精選化工工作計(jì)劃3篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的化工工作計(jì)劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
化工工作計(jì)劃 篇1
為進(jìn)一步推動(dòng)教育信息化建設(shè),以實(shí)現(xiàn)教育信息化為目標(biāo)，加大信息化教育師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)設(shè)備配備的力度，切實(shí)提高我城區(qū)教師信息技術(shù)素養(yǎng)，普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段，從而促進(jìn)教育觀念、教育思想的轉(zhuǎn)變。
一、工作目標(biāo)
圍繞城區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，加大教學(xué)設(shè)備資金投入，加快教學(xué)設(shè)備配備的步伐，完善信息教育制度化管理，加強(qiáng)信息化教育培訓(xùn)，抓好信息化教研和課題研究工作，加大教育宣傳的力度。使今年城區(qū)信息化教育工作有更大的突破，教研工作取得更輝煌的成績(jī)，教師信息素養(yǎng)繼續(xù)得到提高，學(xué)校教學(xué)設(shè)備配備更現(xiàn)代化，學(xué)�！捌諏�(shí)”配備達(dá)到新配備標(biāo)準(zhǔn)。
二、工作思路
（一）繼續(xù)開(kāi)展教育信息化教研工作，爭(zhēng)取在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作上有更大的突破，在信息技術(shù)學(xué)科教研工作上有所創(chuàng)新，在信息化教育課題研究工作上取得更顯著的成績(jī)。
（二）認(rèn)真組織開(kāi)展教師信息化培訓(xùn)活動(dòng)，使信息技術(shù)學(xué)科教師的信息素養(yǎng)和執(zhí)教能力有更大的提高，現(xiàn)代教育手段在各學(xué)科教師的課堂教學(xué)中的普及程度更廣。
�。ㄈ┱J(rèn)真做好教學(xué)設(shè)備配備工作，使學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)一步得到改善。
（四）強(qiáng)化教育信息化管理，完善各項(xiàng)管理制度
（五）認(rèn)真做好教育宣傳工作，大力宣傳教育工作中的新人新事。
三、工作措施
（一）信息化教研工作
1、信息技術(shù)與學(xué)科整合教研工作。繼續(xù)組織開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教研活動(dòng)，選拔優(yōu)秀教師參加市、自治區(qū)、國(guó)家級(jí)課堂教學(xué)比賽。月份組織一次城區(qū)級(jí)小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂教學(xué)比賽。月份組織一次優(yōu)秀課例展示。
2、信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)。每學(xué)期組織信息技術(shù)學(xué)科教師開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，讓承擔(dān)集體備課活動(dòng)的學(xué)校安排一節(jié)公開(kāi)課，讓教師聽(tīng)評(píng)課。（我們將另行制訂具體活動(dòng)方案，分中學(xué)和小學(xué)活動(dòng)兩部分，每學(xué)期制訂一次活動(dòng)方案）
3、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育教研工作。繼續(xù)組織開(kāi)展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育教研活動(dòng)，組織農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校教師參加課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，并參與觀摩優(yōu)秀課例和評(píng)課活動(dòng)。我們將在上半年組織一次觀摩優(yōu)秀課例活動(dòng)和評(píng)課活動(dòng)，下半年組織一次農(nóng)村遠(yuǎn)程教育課堂教學(xué)比賽。
4、信息化教育課題研究工作。繼續(xù)爭(zhēng)取并承擔(dān)更多信息化教育研究課題，以課題研究推動(dòng)城區(qū)信息化教育向前發(fā)展，以論文比賽提高師資隊(duì)伍的信息素養(yǎng)。我們將重點(diǎn)抓好中央電教館重點(diǎn)課題“教育部-微軟（中國(guó)）‘?dāng)y手助學(xué)’項(xiàng)目”的研究工作，組織開(kāi)展一至兩次信息化教育論文比賽、開(kāi)展一次課件制作比賽活動(dòng)。
�。ǘ┡嘤�(xùn)工作
繼續(xù)抓好信息化教育培訓(xùn)工作，配合市組織信息技術(shù)學(xué)科教師、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校教師、信息技術(shù)與學(xué)科整合骨干教師參加培訓(xùn)。我們將于、月份舉辦一個(gè)課件制作培訓(xùn)班，培養(yǎng)城區(qū)各校課件制作人才，舉辦一次信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。
（三）教學(xué)設(shè)備配備工作
1、電教設(shè)備配備工作。通過(guò)調(diào)研、實(shí)地檢查等方式，了解學(xué)校教學(xué)電腦、多媒體電教室、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、廣播設(shè)備的配備情況、損耗及管理等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，科學(xué)有效的為學(xué)校配備急需的電教設(shè)備。
2、普教實(shí)驗(yàn)器材配備工作。通過(guò)調(diào)研、實(shí)地檢查等方式，了解學(xué)校理科實(shí)驗(yàn)儀器、音樂(lè)器材、美術(shù)器材、體育器材及設(shè)施、圖書(shū)等器材及實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施的`配備情況、損耗及管理情況，科學(xué)有效地利用中央、自治區(qū)普教實(shí)驗(yàn)器材專(zhuān)項(xiàng)資金為學(xué)校配備實(shí)驗(yàn)教學(xué)器材，爭(zhēng)取更多的學(xué)校達(dá)到國(guó)家新配備標(biāo)準(zhǔn)。
（四）信息化教育管理和“普實(shí)”工作
繼續(xù)完善學(xué)校信息化教育的各項(xiàng)管理制度，重點(diǎn)抓學(xué)校功能室的管理工作，嚴(yán)查學(xué)校實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)標(biāo)工作，對(duì)于在功能管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作成績(jī)突出的學(xué)校進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)省級(jí)、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的管理，督促其開(kāi)展相關(guān)教研和課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
（五）中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試工作
配合市招生考試院做好今年月份的中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試工作，制訂科學(xué)可行的考試計(jì)劃，科學(xué)合理地設(shè)置考點(diǎn)，盡量做到考生能就近參加考試，保證考生在考試期間的人身財(cái)產(chǎn)安全，備足考試所需實(shí)驗(yàn)儀器和藥品，保證考試工作能順利地進(jìn)行。
（六）教育宣傳工作
1、認(rèn)真執(zhí)行教育宣傳工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)制度化建設(shè)，嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序開(kāi)展教育新聞宣傳，確保教育新聞宣傳工作規(guī)范、有序開(kāi)展，要根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，積極推進(jìn)教育宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，將創(chuàng)新貫穿于教育宣傳工作全過(guò)程，不斷開(kāi)創(chuàng)新局面。引入創(chuàng)新的理念，以學(xué)校團(tuán)隊(duì)為單位扎實(shí)開(kāi)展工作，充分利用宣傳工作專(zhuān)業(yè)化、信息化，掌握創(chuàng)新的工作方法，提高思想宣傳工作效率。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教育宣傳陣地建設(shè)工作。建設(shè)好《區(qū)教育信息網(wǎng)》；緊密配合城區(qū)區(qū)委宣傳部、市教育局宣傳組，密切聯(lián)系各大新聞媒體，大力宣傳城區(qū)教育工作先典型和成功經(jīng)驗(yàn)，客觀展示城區(qū)教育改革和發(fā)展成就，營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)關(guān)心教育、支持教育、發(fā)展教育的良好氛圍。我們將通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀新聞稿征文比賽和新聞攝影比賽等活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)教育宣傳陣地建設(shè)的工作目標(biāo)。
3、加大宣傳隊(duì)伍建設(shè)工作。聘請(qǐng)《日?qǐng)?bào)》記者給城區(qū)通訊員培訓(xùn)。高度重視學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，將新知識(shí)、新理念、新方法不斷引入工作實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。建設(shè)學(xué)校教育宣傳組，宣傳工作要有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，通訊員實(shí)施，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，通過(guò)各種形式，廣泛開(kāi)展新聞宣傳知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高新聞宣傳的質(zhì)量和水平，壯大優(yōu)秀通訊員隊(duì)伍，提高宣傳工作水平。
化工工作計(jì)劃 篇2
經(jīng)過(guò)七年級(jí)一學(xué)期的體驗(yàn)，本學(xué)期的生活開(kāi)始后，不僅要把工作要點(diǎn)放在促進(jìn)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)上，工作要點(diǎn)要繼續(xù)放在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上。因?yàn)橐粋�(gè)班級(jí)的風(fēng)氣關(guān)鍵要看后進(jìn)生的風(fēng)氣怎樣。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效果對(duì)良好班風(fēng)的形成有重要作用，因此這學(xué)期在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我將做到以下幾點(diǎn)，爭(zhēng)取在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面有所進(jìn)步。
一、 克服后進(jìn)生的心理障礙，對(duì)癥下藥。
后進(jìn)生自制力較差，在思想和學(xué)習(xí)方面較其他同學(xué)有一定距離，他們?cè)诎嗬餅閿?shù)不多，但是給班級(jí)常常帶來(lái)一些負(fù)面影響，并且有一定的破壞性和反復(fù)性。因此，在做他們的工作時(shí)，要從根源上分析其存在原因。挖掘其內(nèi)心想法，剖析其行為，幫助他們樹(shù)立勇氣，克服自卑心理，從一點(diǎn)一滴小事中認(rèn)識(shí)到他們優(yōu)點(diǎn)，使他們能夠獨(dú)立自由的進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。
我班學(xué)生李學(xué)超，自卑心理差，容易盲目做事，且不考慮后果。本學(xué)期我打算為他找一個(gè)幫手，時(shí)刻提醒他，那些方面該做，那些方面不該做，并且?guī)椭趯W(xué)習(xí)方面有所提高。從前一階段轉(zhuǎn)化工作來(lái)看，該學(xué)生進(jìn)步很大，思想有一定提高，且非常遵守紀(jì)律，只是學(xué)習(xí)方面沒(méi)有明顯進(jìn)步
二、一顆恒心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生這項(xiàng)工作，具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性，因此一定要做好打硬仗的心里準(zhǔn)備。每個(gè)學(xué)生肯定都想學(xué)好，表現(xiàn)好。但個(gè)別同學(xué)往往經(jīng)不起外界不良影響的侵蝕，而一度走向低谷。因此抓后進(jìn)生工作不能滿(mǎn)足于一時(shí)的成功，應(yīng)該有反復(fù)抓的思想準(zhǔn)備。學(xué)生何永建，在初一下半年有一階段思想動(dòng)蕩，行為出格，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正，平日喜歡在校園內(nèi)東走西竄調(diào)兒踉蕩，針對(duì)這一現(xiàn)象，我及時(shí)的進(jìn)行了家訪，分析自身的問(wèn)題以后行為及思想有所進(jìn)步，所以今年對(duì)該生要加強(qiáng)"一幫一"活動(dòng)，讓優(yōu)秀的行為去感化他，使他在今年能有更好的表現(xiàn)。
三、對(duì)后進(jìn)生要過(guò)多的給予愛(ài)心。
在一點(diǎn)一滴的小事上，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給予肯定。在生活中、學(xué)習(xí)中充分注重他們，使他們感覺(jué)到老師在關(guān)注他們，認(rèn)識(shí)到他們不是孤立的。另外要進(jìn)行賞識(shí)教育，增強(qiáng)后進(jìn)生的`自信心。在授課中，進(jìn)行分層教學(xué)，使后進(jìn)生能"吃的好"，逐漸提高自己的成績(jī)。
四、及時(shí)進(jìn)行家訪活動(dòng)。
教育不能只靠學(xué)校，家庭和社會(huì)也起到一定的作用，只有家庭、學(xué)校、社會(huì)形成一股教育合力，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。因此，這學(xué)期我將繼續(xù)進(jìn)行家訪工作，做到家長(zhǎng)、教師信息互通。
總之，本學(xué)期我將盡自己的最大能力做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，相信只要付出，一定會(huì)有好的收獲。
化工工作計(jì)劃 篇3
一、五多一高，有的放矢
一想到這些學(xué)困生，我的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)鮮活的面孔。我把這些暫時(shí)在我心中定位為學(xué)困生一組一組地集中坐在一起，不管是上課和下課，盡量做到：目光多關(guān)注，機(jī)會(huì)多給予，鼓勵(lì)多用心，紀(jì)律多重復(fù)，獎(jiǎng)勵(lì)多偏心，談心高頻率。
二、多元評(píng)價(jià)，強(qiáng)化陽(yáng)性。
一個(gè)在成長(zhǎng)過(guò)程中總能得到鼓勵(lì)、支持、肯定的人，會(huì)如何呢，當(dāng)然是積極、陽(yáng)光。對(duì)于那些消極、異常的行為漠視或淡化，通過(guò)不間斷的進(jìn)行這樣的正面行為暗示、強(qiáng)化，幫助他們克服不良的行為，而用正常合理的行為替代之。因此，我在教育教學(xué)過(guò)程中，要注意運(yùn)用“多一把尺子，多一批人才”這一理念。
三、找準(zhǔn)突破口，穩(wěn)步提高
學(xué)困生的學(xué)習(xí)之所以落后，比較根本的因素是學(xué)習(xí)方法和方式上存在問(wèn)題。如站在學(xué)生的角度想想，好不容易管住自己寫(xiě)的作業(yè)，得到的卻是滿(mǎn)目紅叉的.結(jié)果，也就失去了完成作業(yè)的積極性。作業(yè)評(píng)價(jià)分優(yōu)、良、及三等，對(duì)于“及”，我用溫馨寄語(yǔ)代替，得“優(yōu)”的學(xué)生獎(jiǎng)到一顆星，找準(zhǔn)突破口來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，一步一步，一項(xiàng)一項(xiàng)一天一天地提高。
四、樹(shù)立榜樣，激發(fā)興趣
樹(shù)立榜樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，塑造“趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍是許多教師的一項(xiàng)絕招。在學(xué)困生的輔導(dǎo)上，也要用“趕、幫、超”三個(gè)字。
五、家校合力，共同促進(jìn)。
通過(guò)和幾個(gè)學(xué)困生的家長(zhǎng)個(gè)別接觸，我發(fā)現(xiàn)他們大都有破罐子破摔的教育思想，作為本班班主任，我要用樂(lè)觀向上和真情賞識(shí)的心態(tài)，激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)子女的美好期望。
六、持之以恒，鞏固習(xí)慣
學(xué)困生要提高學(xué)習(xí)成績(jī)不是一天兩天，一周兩周就能行的。學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)化也不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此，從不及格到及格的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，他們一定會(huì)出現(xiàn)多次反復(fù)，我認(rèn)為這是一種正�，F(xiàn)象。所以我必須以滿(mǎn)腔熱情投入到補(bǔ)差工作中，力爭(zhēng)使我班的學(xué)困生告別落后，走向成功。
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