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幼兒園大班教學工作計劃怎么寫

時間:2023-05-02 05:02:42 工作計劃 我要投稿
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幼兒園大班教學工作計劃怎么寫

  光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編收集整理的幼兒園大班教學工作計劃怎么寫,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班教學工作計劃怎么寫

幼兒園大班教學工作計劃怎么寫1

  一、班級情況分析:

  1、班級基本情況:

  本學期我們班共有孩子21名,其中男孩12名,女孩9名,有一名新生,是從蒙中班轉(zhuǎn)上來的。孩子之間年齡相差比較大,因此各方面的發(fā)展也存在較大的差距。有的孩子自理能比較差,有的孩子比較拖拉散漫,依賴性比較強。

  2、本班幼兒發(fā)展狀況:

  大部分孩子的體質(zhì)相對去年增強了許多,孩子的動手能力方面也提高較快,能自己收拾書包,更換衣服,能幫助老師擦桌子,整理閱讀區(qū)等。大部分的孩子比較有個性,很有自己的想法,也能大膽的表達自己的想法,并在游戲中學會了商量。部分孩子的語言表達能力比較強。喜歡閱讀圖書,有部分孩子的識字量比較多,有的孩子能讀簡單的文字故事書。

  3、班級目前存在問題,新學期如何做(如:幼兒動手能力比同齡班級表現(xiàn)出來的比較差)

  有部分孩子吃飯比較慢,有厭食挑食的現(xiàn)象,有的孩子會丟三落四,要老師時常提醒。部分幼兒上課時的常規(guī)比較差,很散漫,注意力不集中。也有部分幼兒動手能力比較差。班上普遍孩子對數(shù)的認識比較差。

  新學期,針對孩子們的不良習慣和班上存在的問題,我們實施以下針對性的措施:

  1、針對厭食挑食的孩子進行多鼓勵,多給孩子講些飯菜的營養(yǎng)故事,引起孩子的興趣,激發(fā)孩子的食欲。

  2、對于丟三落四的孩子,我們會時常提醒,加強要求,并組織一次護蛋活動,讓孩子更加愛護自己的物品。

  3、對于上課散漫,注意力不集中的孩子,我們本學期進行分組上課,確保關(guān)注到每個孩子。課前做好充足的準備,盡量吸引孩子的注意力。

  4、本學期我們也將著重加強孩子的動手能力,并請家長在家里一起配合,讓孩子自己的事情自己做。我們每天還會請2位小朋友當小老師,加強孩子的管理能力的同時,也加強孩子的動手能力和自我約束力。

  二、本學期教育教學主要目標:

  進一步學習自己整理衣服(系鞋帶),有較強的生活自理能力。

  2、提高用餐的速度,盡量做到“三凈”(碗干凈、桌面干凈、地面干凈)

  3、學習解放軍叔叔勇敢的精神品質(zhì),敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲,遇到困難不退縮。

  4、掌握有關(guān)體育活動的知識和技能,熟練掌握有關(guān)體育活動的最基本的規(guī)則,懂得在活動中互助合作。

  5、初步了解重大的節(jié)日,感受節(jié)日的快樂。

  6、了解周圍成人的勞動,學做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛勞動、愛惜勞動成果的習慣。

  7、初步學會評價自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點。

  8、學會圍繞一定的.話題談話,不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法,有一定的自信心。

  9、能集中注意力,耐心地傾聽別人談話,學會用輪流的方式講述,不亂插嘴。

  10、閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡單的漢字認讀的規(guī)律,并有主動探索漢字的愿望。

  11、學習較迅速地領悟游戲中的語言規(guī)則,并能及時作出相應的反映。

  12、學習目測數(shù)群,不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量。

  13、學習概闊圖形的兩個特征,能按兩個特征對同一類物體進行層級分類以及序數(shù)的認識。

  14、學習講述自己的操作活動過程和結(jié)果,能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動,并對自己的活動成果感興趣。

  15、能用不同的速度、力度、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。

  三、主要途徑和措施:

  1、通過做值日生加強幼兒的自理能力,以及為別人服務的意識。

  2、家園配合讓孩子自己收拾自己的物品,為上小學打好基礎。

  3、每個周五,進行一些簡單的小手工,加強孩子小肌肉的發(fā)展,提高孩子的動手能力。

  4、課前一些音樂小游戲,加強孩子上課的注意力,吸引孩子的興趣。

  5、進行分組上課,關(guān)注到每一個孩子,了解孩子的發(fā)展情況。

  6、多讓孩子表達自己的意愿,發(fā)展孩子的表述能力,及尊重孩子的選擇。

  7、在節(jié)日進行對幼兒教育,讓孩子知道傳統(tǒng)節(jié)日的來源意義,并對孩子進行愛國教育。

  8、多給孩子講故事,看繪本,讓孩子養(yǎng)成一個愛看書的好習慣。

幼兒園大班教學工作計劃怎么寫2

  新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。

  一、班況分析

  本學期我班插了11名新生,現(xiàn)在共有幼兒40名,其中有男孩19名、女孩21名。通過中班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

  二、保教工作:

  以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作:督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,幼兒學習整理自己的床鋪。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

  2、教育教學工作:尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的.能力,利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

  本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備,積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績。

  三、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強日;顒又械陌踩芾。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。對上、下樓梯加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  四、班級管理

  1、每月定期召開班務會,總結(jié)上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

  2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

  3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

  4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

  五、家長工作

  做好家長工作,提高家園共育的效果。

  1、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

  2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

  3、通過家訪、電話等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

  4、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

  5開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。

  總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得好成績!

幼兒園大班教學工作計劃怎么寫3

  一、發(fā)聲訓練部分:

  培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好U、O韻母。

  二、視唱、知識、練耳部分:

  1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。

  2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲。

  3、練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。

  三、欣賞部分:

  培養(yǎng)學生欣賞音樂的'興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

  四、教學分析:

  在低年級的音樂教學中,學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以,在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施:

  愉悅性:在教學過程中,不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習,都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。

  藝術(shù)性:我們在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。

幼兒園大班教學工作計劃怎么寫4

  伴隨著寒假的結(jié)束,幼兒園新的一學期已經(jīng)開始,我作為幼兒園大班的班主任,對于大班這最后一學期需要十分的重視,全身心的投入到幼兒們的教學工作當中來,這是幼兒們升到小學的關(guān)鍵時期,為此,我結(jié)合班級當前的情況,以及班上每個幼兒的個人情況,制定出了以下的工作計劃:

  一、班級情況分析

  大班的學生都有一定的生活自理能力,動手能力也是很強的,相對于中班小班的幼兒們而言,好教很多,班上目前大部分的幼兒,還是非常懂事的,主要是能把老師們的話聽進去,能夠自我反省某件事自己是否做錯,錯在哪,也能十分的體諒老師們上課的辛苦,十分的珍惜老師們的上課成果,也會關(guān)心自己的同學,比如看到自己身邊的同學情緒低落會主動的去安慰詢問是怎么了,幼兒跟幼兒之間相對于幼兒跟老師之間更能說的出話來,也會更好的進行溝通,所以本學期的教學工作,我也會借助班上一些自理能力強、通情達理的幼兒們的幫助。

  二、大班教學工作的安排

  首先根據(jù)班上所有的幼兒個人情況進行挑選任命小組長,小組長的任命人,必須滿足以下三點要求:

  1、能夠很好的完成自己的生活,吃飯、睡覺、穿衣服等等。只有這種不太需要老師多費心的幼兒才能勝任這個組長,自己做的好,才有資格言傳身教的管束別人。

  2、個人非常的自律,十分的遵守上課的`秩序和規(guī)矩,從不給老師找任何的麻煩。只有自己都不犯錯的,才有資格去管束其他的幼兒不犯錯,不然是完全沒有說服力。

  3、學習也是要十分的優(yōu)秀,每個開設的課程要能達到優(yōu)秀的程度,再不濟放低要求也必須都能跟的上老師的進展,這樣才能帶領組員一起進步。組員們也有看齊的對象,進步的目標。

  其次就是要重點抓那些課程知識薄弱的幼兒,比如說有些幼兒算術(shù)能力很強,但是拼音寫字的能力很差,那么這將是我這個學期重點抓的對象,我要保證每一個幼兒都能全面的發(fā)展,不有任何的短板,這樣他們在晉升小學的時候,才不至于有比其他幼兒差的地方,在學習方面,我不允許我班上的幼兒有任何比其他幼兒差勁的地方。當然我是絕對不會做強制學習的,我會根據(jù)每個幼兒的個性,從他們的興趣方面去引導他們學習,一旦讓他們喜歡上自己的暫時弱勢的學科,進步起來也會是事半功倍的。

  三、家長方面

  這一學期的家訪工作勢必是要多起來的,除了我們老師,最關(guān)心最了解幼兒的還是家長們,這一點毋庸置疑,跟家長們做好溝通工作,這樣才能全面的了解幼兒們的習性的個人情況,也能更有助我的教學工作安排。

幼兒園大班教學工作計劃怎么寫5

  新《綱要》明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。這就要求幼兒園教育目標必須以幼兒為本,從幼兒生命健康成長的需求出發(fā)實施教育。在本學期里,我們從大班幼兒的實際情況出發(fā),制定了以下計劃:

  一、活動安全

  晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全,鞋帶是否系好,接著檢查運動器械或者玩具是否安全。教育幼兒遵守活動規(guī)則,教師注意觀察,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助,游戲中不做危險動作,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞。上下樓梯,能做到不推拉、不跳臺階。

  二、生活安全

  1、讓幼兒了解安全保健知識,養(yǎng)好良好的衛(wèi)生習慣,正確洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,預防流感。以甲型H1N1流感為例,教育幼兒認真做好晨間檢查,教師隨時注意觀察幼兒的身體狀況,及時與家長聯(lián)系,保證一人一巾一杯。提醒家長盡量不帶孩子前往人群擁擠的場所,多在室外活動。

  2、做到井然有序盥洗,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

  3、注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放,不讓幼兒接觸。

  4、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床,午睡時注意巡視。

  5、教育幼兒不將手指放在門、窗處,以防夾傷。

  三、交通安全

  1、認識了解一些基本的交通規(guī)則以及信號燈、標志符號的作用。

  2、自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上亂跑、打鬧,不隨便坐別人的車輛,坐車時不把頭手伸出窗外,做個文明乘客。

  四、防火、防電、防地震的安全意識

  1、不玩火,不燃放煙花炮竹。

  2、教育幼兒不亂動電器設備,打雷時不再電線和大樹下玩,以防觸電。

  3、在初步了解地震前的預兆,發(fā)生地震不要慌,找安全的.地方躲藏

  4、識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育幼兒不可隨意撥打這些號碼。

  五、其他方面

  1、假期中,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育幼兒學會躲避。跟家長出門游玩,不自行離開大人,不隨便吃陌生人的東西,不跟陌生人走。

  2、熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學會自理。

  3、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

  4、積極學習《南通安全教育平臺》上的內(nèi)容,并認真完成作業(yè)。

  以上是本班在安全方面的計劃,各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。在今后的工作中,我們將圍繞我園“我自護、我自愛、我平安、我健康”安全工作主題,牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識,牢牢繃緊安全這根弦,防患于未然。努力營造一個穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。

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