【必備】學(xué)年工作計劃四篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家整理的學(xué)年工作計劃4篇,歡迎大家分享。
學(xué)年工作計劃 篇1
一、開學(xué)初的工作:
告別炎熱的暑假,迎來了涼爽的新學(xué)期,本學(xué)期,小班的人數(shù)較多,我們班將有18名男孩和16名女孩,男女比例還是比較均衡的。開學(xué)初,我們將對班級所有幼兒進(jìn)行一次家訪工作,就是為了能夠在入園前對班級的幼兒有個大致的了解,并且,爭取在九月中旬的時候完成全班每個幼兒至少一次家訪工作。
目前,通過家訪和對家長的調(diào)查發(fā)現(xiàn),我班的家長大部分還是比較重視教育的,但欠缺的是不知道正確的教育方法,有的過于溺愛,有的讓孩子順其自然,有的對孩子要求過高;蚴怯捎诠ぷ髅Γ瑳]時間教育孩子,而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領(lǐng)。3歲幼兒已有了獨立自理生活傾向,讓幼兒邊做邊學(xué),能鍛煉其意志,培養(yǎng)獨立性。
二、個案教育工作:
1、做好新生入園工作,穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒愉快的投入到活動中去。
2、對發(fā)展中等幼兒努力挖掘閃光點,培養(yǎng)自信心。
3、對各方面發(fā)展較好的幼兒抓住其興趣愛好重點引導(dǎo)。
4、做好特殊幼兒的個案追蹤,在老師提醒下遵守基本常規(guī)。
三、安全工作:
以健康、安全為核心,認(rèn)真細(xì)致做好保育工作。
幼兒期的孩子們好奇心強,什么都想看一看、摸一摸,試一試,然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗和常識,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能力,因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時期,讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望。
1、幫助幼兒保持積極的情緒,適應(yīng)幼兒園的生活。
2、照顧幼兒的每日生活,關(guān)注幼兒的身體成長。
3、展多彩的體育活動,增強幼兒的體質(zhì)。
4、保證幼兒的安全,對幼兒進(jìn)行安全教育。
在幼兒的一日活動中,教師隨時清點幼兒人數(shù),且每個幼兒都在教師的視線范圍之內(nèi)。教師隨時檢查幼兒的隨身物品,檢查幼兒的餐具、食品,及班級里的'各種設(shè)備,以“防患于未然”。班級里的每位教師要清楚了解班上幼兒午睡、游戲等情況,遵照學(xué)校要求做好幼兒接送交接工作,確保幼兒安全。同時,教師利用故事、電腦課件對幼兒進(jìn)行安全教育及配合園內(nèi)消防演習(xí)進(jìn)行相關(guān)的消防自救教育。
四、家長工作:
(一)主要目標(biāo):
向家長宣傳、普及科學(xué)育兒和家庭教育知識,幫助家長提高家庭教育能力,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒任務(wù),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
。ǘ┚唧w任務(wù)及措施:
1、日常性的家長工作:
。1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
(2)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗等。
2、階段性的家長工作:
。1)家訪:
完成新生家訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
。2)家長會:
向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班重點培養(yǎng)目標(biāo),幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求。并設(shè)立專題講座,請家長或教師介紹好的教育方法等。
。3)家長開放日:
請家長來園參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園情況,增進(jìn)情感聯(lián)系。
學(xué)年工作計劃 篇2
20××學(xué)年第一學(xué)期五年級語文教學(xué)工作以上海市小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)的檢測為契機(jī),積極探索實現(xiàn)語文課程的校本化、個性化和系列化。在學(xué)科實施的過程中,促進(jìn)備課組老師樹立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀,將“我形我塑”主題活動滲透在學(xué)科教學(xué)的全過程,堅持“扎實、規(guī)范”的教學(xué)宗旨,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法以及學(xué)習(xí)能力,真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
一、工作目標(biāo)
1. 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期以培養(yǎng)和提高學(xué)生的口語和書面表達(dá)能力為切入點,充分利用課后的說話練習(xí)、綜合練習(xí)中的語言實踐活動和作文進(jìn)行扎實系列的訓(xùn)練。
2. 以備課組為陣地,以學(xué)科和組內(nèi)活動為契機(jī),強化協(xié)作、加強教研,提高教師的課堂教學(xué)能力。
3. 推進(jìn)閱讀課程的'開發(fā)、研究,進(jìn)一步關(guān)注閱讀方法的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,提升學(xué)生的閱讀水平。
4. 扎實地完成常規(guī)工作,備好課,關(guān)注教學(xué)過程,把好教育質(zhì)量關(guān),科學(xué)地設(shè)置作業(yè)種類,創(chuàng)新作業(yè)的設(shè)計并做到及時認(rèn)真、嚴(yán)密細(xì)致地批改,同時能體現(xiàn)多元化評價,利用導(dǎo)師工作平臺,做好導(dǎo)生課前課后心理及學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。
二、具體措施
1.強化備課組建設(shè)
(1)備課組定期進(jìn)行學(xué)科理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐指導(dǎo),力求能對教師的課堂教學(xué)起到促進(jìn)作用。還原語文教學(xué)的本真,真正落實語言文字的理解和運用,讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)個性得到尊重。
。2)根據(jù)年級教學(xué)重點制定活動計劃,安排好活動主題、相關(guān)內(nèi)容及活動負(fù)責(zé)人。(2次月)
。3)定期開展骨干教師展示課,落實“我形我塑”主題教育。加強隨堂課聽評,規(guī)范課堂教學(xué)評價,以“西外小學(xué)部課堂教學(xué)評價細(xì)則”為準(zhǔn)則,讓課堂教學(xué)規(guī)范、有活力。
2.教學(xué)重點
。1)繼續(xù)落實寫字教學(xué)要求,加強寫字指導(dǎo),關(guān)注寫字教學(xué)成果,寫字作業(yè)的檢查作為每一次必查項目。將“寫好字”成為對每一位老師和學(xué)生的要求。
(2)關(guān)注表達(dá),傳授表達(dá)方法,訓(xùn)練表達(dá)技巧,激發(fā)學(xué)生呢個表達(dá)欲望,提高學(xué)生表達(dá)能力。
。3)加強閱讀教學(xué),做好基礎(chǔ)性課程和閱讀課程之間的聯(lián)系互動,安排好本學(xué)期課外閱讀的篇目和時間,及時井陘課外閱讀指導(dǎo),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,做好閱讀記錄和評價。
。4)繼續(xù)做好教材的二次開發(fā),建立本次課本語文知識結(jié)構(gòu),繼續(xù)做好語文基礎(chǔ)學(xué)科校本化的研究。
。5)建設(shè)語文閱讀基地,組織語文骨干教師進(jìn)行閱讀教學(xué)研究。
。6)將語文教學(xué)工作緊扣“我形我塑”主題活動。
三、教學(xué)常規(guī)工作
1. 抓好備課組建設(shè),規(guī)范備課組活動,充分發(fā)揮備課組的功能,做到有計劃、有主題、有記錄、有總結(jié)、有成效。
2. 堅持聽、評課制度。動員老師積極參加組內(nèi)互聽課、學(xué)部教研示范課、外出學(xué)習(xí)等活動,鼓勵語文教師深入到其他學(xué)科聽課,在不同的課堂中積累可共享的教學(xué)經(jīng)驗,并組織大家進(jìn)行認(rèn)真有實效的評課,通過對整個教學(xué)環(huán)節(jié)的評析、研討,取長補短,提高組內(nèi)教師的教學(xué)、教研、教育水平。
3. 著眼于對教材的整體把握,搞好對教材、課外讀物整合的二次開發(fā)。
4. 備課組老師研究布置高質(zhì)高效、針對性強的作業(yè),鼓勵學(xué)生參與到自主作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié),作業(yè)批改及時、認(rèn)真、規(guī)范,重視訂正環(huán)節(jié)。
5. 保持一周備課余量,并及時進(jìn)行2、3次備課,為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
6. 每月進(jìn)行一次作業(yè)檢查。作業(yè)批改要求及時、規(guī)范,關(guān)注訂正,及時反饋。
7. 把好試卷關(guān),習(xí)題應(yīng)有針對性。
四、創(chuàng)建課程特色
1. 基礎(chǔ)課程校本化。熟悉教材,明確整冊教材的教學(xué)目標(biāo),根據(jù)一定線索對教材進(jìn)行梳理和重整,如古詩、名言、課文、作文等,幫助學(xué)生形成知識框架,有利于學(xué)生理解、記憶和運用。
2. 繼續(xù)開展閱讀拓展課程,運用《語文綜合學(xué)習(xí)》及校本教材,課內(nèi)學(xué)習(xí)閱讀方法,課外加強自主閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
3. 按年段明確寫字教學(xué)的目標(biāo),嚴(yán)格落實到每一次筆頭作業(yè),力求每一位學(xué)生都能寫出一手端正整潔的字。
4. 將祖國傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)有機(jī)結(jié)合,讓傳統(tǒng)文化融入學(xué)生的知識范疇內(nèi),激發(fā)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的興趣,增強民族自豪感。
5.全面參與第四屆讀書節(jié)活動,營造讀書氛圍。
五、教師培訓(xùn)工作
1. 積極參加語文教師基本功比賽,促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
2. 堅持聽、評課活動,參與教學(xué)展示活動和校內(nèi)課堂教學(xué)競賽。
3. 閱讀專業(yè)材料,及時了解教育教學(xué)新動向。
六、語文學(xué)科組活動安排表(請根據(jù)自己的學(xué)校特點填寫)
學(xué)年工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實國家和省市教育工作會議精神,緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革的發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020)》所確定的階段性目標(biāo)任務(wù),繼續(xù)抓好教育現(xiàn)代化建設(shè),深化教育教學(xué)改革,深入實施素質(zhì)教育,切實加強師資隊伍建設(shè),不斷提升教育質(zhì)量,努力實現(xiàn)實驗幼教中心的整體優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,辦好人民滿意的學(xué)前教育。
二、工作要點
(一)抓好基礎(chǔ)建設(shè),優(yōu)化辦園條件
(二)抓好質(zhì)量管理,推進(jìn)均衡發(fā)展
(三)抓好隊伍建設(shè),提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)
(四)抓好衛(wèi)生安全,保障師生健康
(五)抓好行風(fēng)建設(shè),構(gòu)筑和諧校園
三、具體措施
(一)抓好基礎(chǔ)建設(shè),優(yōu)化辦園條件
一是繼續(xù)抓好實驗幼兒園校園改建工程。盡快完成萌芽保健屋及門衛(wèi)改建工程的后續(xù)裝潢以及設(shè)施設(shè)備添置事項,萌芽保健屋的裝潢及設(shè)施設(shè)備嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。家長接待室、親子園及科探室的設(shè)計則以溫馨、舒適、實用為宜,爭取下學(xué)期可以投入使用。
二是抓好中心幼兒園的遷建工作,由中心副主任全面負(fù)責(zé),全力配合教育局及市重點辦完成相關(guān)工作,力爭20xx年8月底竣工。
(二)抓好質(zhì)量管理,推進(jìn)均衡發(fā)展
一是認(rèn)真落實課程規(guī)劃,為幼兒的全面發(fā)展奠定堅實的`基礎(chǔ)。各園要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教中心課程規(guī)劃,領(lǐng)會精神,結(jié)合本園、本班實際,創(chuàng)造性的實施通式課程,及時溝通信息、調(diào)整現(xiàn)有課程。同時實驗幼兒園要將原有的傳統(tǒng)文化課程、繪本閱讀課程、環(huán)保生態(tài)課程進(jìn)行有機(jī)融合、有效實施,要進(jìn)一步挖掘和利用一切可利用的資源,更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于幼兒,將課程做出特色、做成品牌。婁東中心幼兒園則在親子活動、美工創(chuàng)意、繪本閱讀等方面做進(jìn)一步研究和梳理,逐步形成自己的特色課程。
二是積極打造有效課堂,讓教師的教學(xué)更有利于孩子的發(fā)展。繼續(xù)以“教學(xué)六認(rèn)真”為抓手,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,切實提高課堂教學(xué)效率。開展幼教中心“新苗杯”教學(xué)評優(yōu)、“五彩貝”基本功競賽等活動,積極參加市“百節(jié)好課”評選展示活動,進(jìn)一步明確“好課”的標(biāo)準(zhǔn),不斷提高教師設(shè)計活動、組織活動、評析活動的能力。
三是重視保教質(zhì)量調(diào)研,讓一日活動的組織更規(guī)范、更優(yōu)質(zhì)。以省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)以及市教育局《教育質(zhì)量綜合評估細(xì)則》為標(biāo)桿,經(jīng)常梳理、反思工作中存在的問題,通過隨機(jī)調(diào)研、專項調(diào)研等方式,發(fā)現(xiàn)和解決幼兒園一日保教工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),通過專家講座、理論學(xué)習(xí)、沙龍活動等多樣的園本研修來抓實各項細(xì)節(jié),以促進(jìn)各園、各班保教質(zhì)量的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,爭取在市教育質(zhì)量綜合評估活動中再創(chuàng)佳績。
四是深化園本研修制度,為教師的專業(yè)發(fā)展搭建多樣的平臺。充分發(fā)揮幼教中心周審月賽、工作室、青蘋果社團(tuán)的作用,切實增強園本研修的針對性和實效性。周審月賽初擬:9月“五彩貝”基本功競賽、讀書系列活動;10月“新苗杯”評優(yōu);11月區(qū)域游戲調(diào)研、展示;12月迎新年閱讀系列活動。青蘋果五大社團(tuán):國畫班、攝影班、昆曲班、美工班、方言班。
五是抓好課題研究工作,為園本特色課程建設(shè)添好磚加亮瓦。重點是做好“十一五”省級重點資助課題“讓閱讀融入生活——幼兒園繪本閱讀的實踐研究”的中期匯報工作,以及“十二五”蘇州市級課題、太倉市級課題的申報工作。
(三)抓好隊伍建設(shè),提升專業(yè)素養(yǎng)
一是堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位。以太倉市師德標(biāo)兵、十佳師德標(biāo)兵表彰宣傳活動為契機(jī),組織開展“學(xué)標(biāo)兵、爭先進(jìn)、比貢獻(xiàn)”大討論活動,積極發(fā)現(xiàn)、宣傳“身邊的感動”,進(jìn)一步樹立師德典型,引導(dǎo)廣大教師成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、教育改革發(fā)展的推動者和良好社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
學(xué)年工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,少先隊工作將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以和諧發(fā)展為主題,根據(jù)少年兒童先鋒隊的群眾性特征,把少年兒童組織起來進(jìn)行教育,充分發(fā)揮少先隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性,使他們從小熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國,培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人,通過開展豐富多彩的少先隊活動促進(jìn)學(xué)校工作的全面開展。
二、具體措施:
1.抓好少先隊大隊部的組織建設(shè),成立少先隊大隊部,選舉大隊長、副大隊,宣傳委等隊干,指導(dǎo)各班成立中隊,加強同各班中隊輔導(dǎo)員的聯(lián)系和配合,積極引導(dǎo),支持中隊開展活動。
2.繼續(xù)完善少先隊大隊部值日制度,抓好學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生、紀(jì)律、紅領(lǐng)巾佩帶、兩操一活動等工作,少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載,每周末大檢查,并張貼好衛(wèi)生標(biāo)志,做到每周一小結(jié),每月一評比,每月不定量評選文明班級,對于本學(xué)期發(fā)生過重大安全事故班級一票否決,不予評選。
3.辦好學(xué)校的文化長廊,堅持對各班黑板報進(jìn)行檢查,要每月更換一次,內(nèi)容必須融知識性、趣味性于一體,對每月被評選為優(yōu)秀黑板報的班級給予表揚。
4、學(xué)校是隊員們的大舞臺,隨著學(xué)校新課程的推進(jìn),對加強團(tuán)的自身建設(shè)也提出了更高的要求,特別是各班隊的建設(shè),只有抓好隊員的`意識建設(shè),才能促進(jìn)學(xué)校少先隊工作的新發(fā)展。
5.本期少先隊大隊部活動安排:
九月份:
1、開學(xué)典禮。
2、校少先隊干部會議,制定少先隊計劃。
3、召開勞動委員會議,成立衛(wèi)生檢查隊伍,定期檢查評比各 班衛(wèi)生情況,并及時公布檢查結(jié)果。
4、各中隊進(jìn)行少先隊知識。
5、 組織各班出一期主題為“老師,您辛苦了!”的板報。
6、隊干部培訓(xùn)。
十月份:
1、慶國慶系列活動。
2、統(tǒng)計各班少先隊人數(shù),培養(yǎng)好隊干部,發(fā)展新隊員。
3、慶建隊、手拉手活動。
4、各班出一期以慶國慶為主題的黑板報。
十一月份:
1、觀摩主題中隊會
2、元旦文藝演出籌備。
3、消防安全教育主題班隊會。
十二月份:
1、常規(guī)教育
2、評選優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀度隊員。
3、慶元旦板報評選。
一月份:
1、元旦文藝演出。
2、少先隊及各中隊工作總結(jié)。
3、檔案整理。
zz縣第二中學(xué)大隊部
二0**年八月
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