初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃(集錦15篇)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校與教育局簽定的目標(biāo)責(zé)任書及20xx年工作思路和學(xué)校整體工作安排，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦成大營人民滿意的學(xué)校的設(shè)想。
二、總體思路
1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量；
2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率，提高優(yōu)秀率；
3、工作方法：深入班級，深入宿舍，深入教學(xué)；
4、工作難點(diǎn)：年級作業(yè)，月度質(zhì)量檢測評估有效化；
5、工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補(bǔ)差工作）。
三、工作措施
�。ㄒ唬┐_保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全
教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實(shí)。繼續(xù)完善大營中心學(xué)校教育教學(xué)安全制度。利用教師會議對全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)教師心中安全問題警鐘長鳴。指導(dǎo)班主任上好一節(jié)班會課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對教師進(jìn)行考核。特別對體育教師、實(shí)驗(yàn)教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。
（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣
1、教導(dǎo)處將根據(jù)市教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和大營中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”制度（備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)）促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作，力爭提高各班級的平均分。
2、本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。
3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。
4、充分發(fā)揮年級組長和教研組長的作用，依靠他們加強(qiáng)對教師常規(guī)的管理。
5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
6、抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的.教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報(bào)的工作；協(xié)助體育組組織學(xué)生陽光體育運(yùn)動。
7、做好20xx屆初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作。力爭作到公開、公平、公證。做好20xx年口語測試工作，理化實(shí)驗(yàn)的考查工作。
（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力
1、組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。組織好暑期師德和新課程通識培訓(xùn)，邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講座，同事之間開展交流，利用座談會等形式開展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流。希望通過這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
2、組織開展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動，上好公開課。每節(jié)校級公開課必須在開學(xué)時(shí)有計(jì)劃上課的教案、上課評議表、小組評議會議記錄交教導(dǎo)處存檔，學(xué)校才承認(rèn)其為一節(jié)公開課不然不予承認(rèn)。教師每周聽課至少1節(jié)，聽課記載認(rèn)真，評課及時(shí)，實(shí)事求是，有聽課隨感及不同教學(xué)意見反饋。要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改隨時(shí)抽查，并做好詳細(xì)的記錄。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)教育改革
1、鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。
2、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料。
4、加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結(jié)。
5、組織好教師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習(xí)評價(jià)體系。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)教導(dǎo)處各相材的收集整理工作
每月及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總各類教師業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作，為教師和學(xué)生的成長做好記錄。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃2
遵循教育教學(xué)規(guī)律，以生為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化學(xué)生管理，細(xì)致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，重樹洪外初中形象，增強(qiáng)社會美譽(yù)度。
奮斗目標(biāo)
教科研目標(biāo)：教師承擔(dān)省市縣級教研課題二項(xiàng)以上，至少每人有校級教研課題，在縣級以上報(bào)刊發(fā)表論文６篇以上，獲獎(jiǎng)?wù)撐?0篇以上，提高學(xué)生在縣級以上各類競賽中的獲獎(jiǎng)面。
德育目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會文明、學(xué)會健康、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感恩，要通過嚴(yán)格的制度管理，約束、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，從而提高學(xué)生素質(zhì)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，使每位班主任懂管理，會管理班級，使班級管理科學(xué)化、規(guī)范化。
工作安排及措施：
一、開展活動，加強(qiáng)師生對話，進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。
1、以活動為載體，讓教師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到教師中來，通過交流與互動，加強(qiáng)師生對話，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系，努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動，各年級每個(gè)月要安排一次全年級活動，每個(gè)班級兩個(gè)星期安排一次全班性活動，活動方案以文本形式報(bào)教導(dǎo)處。
2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來，通過勞動增強(qiáng)對老師對學(xué)校的感情，通過參與提高對學(xué)校管理、決策的認(rèn)識和理解。
3、創(chuàng)建學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅(jiān)持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo)。
4、以“陽光體育活動”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時(shí)”活動，全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動，使學(xué)生學(xué)會對父母感恩，對師長感恩，對同學(xué)感恩，對社會感恩。關(guān)注心靈，打造“誠信校園”。制定并實(shí)施《創(chuàng)建誠信校園實(shí)施方案》，使學(xué)生“學(xué)誠信知，說誠信話，做誠信事，當(dāng)誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學(xué)生，在社會做誠信公民，形成良好的道德自律和評價(jià)能力。
二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高
要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“走出去”（組織外出交流、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)）、“請進(jìn)來”（聘請教育專家、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動時(shí)間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座；各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽�；顒右w現(xiàn)新課改的理念，做到“六個(gè)一”，即“開設(shè)一節(jié)公開課（觀摩課、示范課或教改課），編寫一份本學(xué)科試卷，制作一個(gè)多媒體課件，寫一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書，撰寫一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長記錄》。抓實(shí)三個(gè)年級學(xué)期過關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個(gè)方面綜合評估；結(jié)合年級、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行縱比（同一教師看每次成績的進(jìn)退）、橫比（同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距）；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，實(shí)行“崗位目標(biāo)制、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、責(zé)任追究制”，拉開獎(jiǎng)懲檔次，本學(xué)期教研活動主要有：開展教師基本功大賽（聽、評、說、上）；分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn)；優(yōu)秀教案評選；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結(jié)對工作；教學(xué)論壇等。
三、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，建全班主考核機(jī)制。
1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級管理程序。
2、依據(jù)班級管理常規(guī)，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀(jì)、活動等方面給予量化評分，每天公布，月底匯總，對班級進(jìn)行考核。
3、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度，使各項(xiàng)評分更為準(zhǔn)確客觀，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學(xué)合理。
4、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范，強(qiáng)化對學(xué)生的管理力度，明確對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”，初二開展“責(zé)任、自主與誠信教育”，初三開展“理想、健康與人格教育”等。
四、細(xì)化、強(qiáng)化教學(xué)管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，提高教學(xué)質(zhì)量
1、總結(jié)分析上學(xué)期成績，對照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標(biāo)，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對比下降幅度比較大的學(xué)科、班級要寫出分析報(bào)告，定出改進(jìn)措施和計(jì)劃。
2、利用教師會、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。
3、建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學(xué)過程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。教導(dǎo)處值班對教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄，每天有專人查課，一天三次，教師小預(yù)備進(jìn)入課堂，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開展學(xué)生評教活動，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督，及時(shí)對教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問題。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會，每周堅(jiān)持集體備課兩次；將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實(shí)處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。
a）、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級、初二、初三特色班實(shí)行雙周練，考試科目為語、數(shù)、外、理、化。
b）、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長在開學(xué)工作會上的要求，念好“十字訣”。即：目標(biāo)要“當(dāng)”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，檢查要“勤”，考核要“嚴(yán)”，方法要“活”，手段要“新”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：
（一）備課方面的要求
1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。
2、教案要注明備課時(shí)間、上課時(shí)間以及總第----課時(shí)。
3、教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處，未及時(shí)上交，視為當(dāng)周未備課未聽課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié)。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課，無論哪種形式，都應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然的感覺。
4、教案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：
�。�1）課題。
�。�2）課型：如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、社會調(diào)查課等。
�。�3）教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識、能力、技能、情感等。
�。�4）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
�。�5）教學(xué)方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
�。�6）教學(xué)過程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。
（7）板書設(shè)計(jì)。
（8）教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動的延伸。
教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫教案，講評課也要備好教案。
各備課組在正常教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。
（二）上課方面的要求
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下：
1、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際。
2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對每一個(gè)概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的.思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。
4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。
5、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。
6、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。
7、嚴(yán)格上課常規(guī)。（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；體育課、實(shí)驗(yàn)課、音樂課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)。（2）按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時(shí)，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操。（3）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；（5）愛護(hù)學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊的話，不對學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生。
8、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。
（三）布置和批改作業(yè)方面的要求
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間。具體要求如下：
1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。
2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。
3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè)。
4、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。
5、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改，不錯(cuò)改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
6、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。
各教研組長，對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。年級主任、組長負(fù)責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規(guī)定如下：
�。�1）、作業(yè)量：
語文：作文2周1次，小作每周1次；數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)；英語：每周2次作業(yè)紙，教輔除外；物理：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè)；化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè)；政治、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理、生物：每兩周1次作業(yè)。
（2）、作業(yè)紙?jiān)u價(jià)為優(yōu)良中差（英語為ABCD），單元測試卷可以打分?jǐn)?shù)。
（3）、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時(shí)間。
�。�4）、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè)，并在下一周星期一通報(bào)檢查結(jié)果。
（四）、聽課要求
各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補(bǔ)短。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況，并及時(shí)公布。
1、教研組長、備課組長每周聽課1—2節(jié)，其他教師每周至少一節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)。中干每周一次推門聽課。
2、聽課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄，做好評價(jià)分析，課后相互交流。并在教研活動中提出科學(xué)評價(jià)，聽課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題及所聽班級等。
五、以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。
本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級，每門學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中。為此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研制度的建設(shè)，重點(diǎn)健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效，各教研組、備課組都要制訂好計(jì)劃，做好妥善安排，全體教師每周參加教研組活動一次，時(shí)間不少于1節(jié)課，教研活動形式可以有：教研組長準(zhǔn)備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，進(jìn)行說課或公開課的評課活動，交流外出學(xué)習(xí)心得，教學(xué)論壇等。集體備課是在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講，共同討論，集思廣益。備課組活動的內(nèi)容主要有：
�。�1）對照教學(xué)計(jì)劃，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況；
�。�2）明確本單元教學(xué)的目的和要求；
（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法；
�。�4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容；
�。�5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況，找出教學(xué)中存在的問題并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。
備課組活動，由備課組長負(fù)責(zé)召集，并做好活動記錄，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期和定期檢查。力求將教研活動落實(shí)到實(shí)處，以科研帶動課改，以科研提升課改。
本學(xué)期主要活動安排：
二月份：
1、班務(wù)、課務(wù)安排，學(xué)生報(bào)到注冊
2、制訂各類計(jì)劃及活動方案
3、辦理新生學(xué)籍、進(jìn)出學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)
4、學(xué)生常規(guī)教育，教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)，教師技能培訓(xùn)
5、慶祝教師節(jié)
6、師生座談會
7、開展安全教育周活動
8、“我愛我班”特色班級布置評比
9、常規(guī)月檢查考核
10、月考、教學(xué)工作第一次督查
三月份：
1、開展聽、評、說、上活動
2、學(xué)生心理健康教育講座
3、月考、教學(xué)工作第二次督查
4、教學(xué)六認(rèn)真月檢查
5、課件制作評比
四月份：
1、名師示范課
2、圍繞“優(yōu)化課堂、有效訓(xùn)練”為主題，扎實(shí)開展教育沙龍論壇
3、校田徑運(yùn)動會
4、我為學(xué)校、社區(qū)作貢獻(xiàn)活動
5、師生演講比賽
6、教案設(shè)計(jì)競賽
7、期中考試，期中總結(jié)，家長會
8、常規(guī)月檢查。
五月份：
1、學(xué)生書畫展。
2、學(xué)生數(shù)、理知識及英語口語競賽
3、元旦歌詠比賽
4、學(xué)生作業(yè)展覽
5、教學(xué)論文交流、評比
6、月考、常規(guī)月檢查
六月份：
1、學(xué)生操行評定
2、做好對教研組的考評工作
3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，期末復(fù)習(xí)研討會
4、組織期末考試
5、期末工作總結(jié)，撰寫教學(xué)論文
6、“六認(rèn)真”檢查、考核、評比工作
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃3
一、成績回顧
上學(xué)年，我校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)管理，教師奮力拚爭，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我校的初中部取得了較好的成績�？傮w而言：七年級抽考科總分居鎮(zhèn)第一，抽考總成績位居縣前列，語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個(gè)單科居鎮(zhèn)第一；八年級的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一，優(yōu)勢明顯；九年級成績喜人，二中上線16人（比07級少了3人），單科進(jìn)入縣前十位的有語文、數(shù)學(xué)、外語、政治和體育5科，進(jìn)入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位以前，人均升學(xué)總分居縣第八位。
二、問題反思
成績雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：
從管理看：學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足，使管理上在實(shí)施精細(xì)化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻(xiàn)、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上，還存在較大問題；在對一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上，也存在打不開情面等問題；再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。
從教師看：教育理念與實(shí)踐相脫節(jié)，價(jià)值取向與實(shí)際現(xiàn)實(shí)不相符，付出時(shí)間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識上存在問題，不好學(xué)，不努力，得過且過，直接導(dǎo)致成績不好，中考成績該科無一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實(shí)和學(xué)生的`知識接受，造成吃夾生飯，總是回頭再補(bǔ)；積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠；在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位；部分備課組長、教研組長在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達(dá)要求，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費(fèi)紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重；班主任很負(fù)責(zé)，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等。
從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學(xué)校、教師溝通成問題，造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力不夠，沒有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。
新學(xué)期計(jì)劃與打算
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導(dǎo)“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實(shí)基礎(chǔ)，伏下身子，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學(xué)特色。
二、主要工作
（一）、教導(dǎo)處處室文化方面。
1、加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。
2、樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡最大可能調(diào)動教師的工作積極性。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，教師也一樣。應(yīng)蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格；建立博客網(wǎng)，把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學(xué)管理提供借鑒；教導(dǎo)處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問題。
（二）、制度建設(shè)方面。
1、完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強(qiáng)落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面，對事不對人，實(shí)行公示制；進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用；強(qiáng)化集體備課制度，排課程時(shí)專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效；繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息；實(shí)行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合，檢查教師教學(xué)情況；建立制卷、考試制度，規(guī)范學(xué)�？技o(jì)考風(fēng)；與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作，落實(shí)教研制度，新教師的成長制度；與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等。
2、公布了就實(shí)施，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，不光說不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
（三）、教師教學(xué)常規(guī)管理方面。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足規(guī)定課程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項(xiàng)目。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。
2、堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，實(shí)行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)查與推門聽課制（一學(xué)年至少要聽每位教師一節(jié)課），加強(qiáng)課堂教學(xué)管理力度，嚴(yán)禁無教案上課，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進(jìn)出，嚴(yán)禁接、打電話。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動，不滿35歲的青年教師要求詳案，并要及時(shí)寫好教學(xué)反思。對作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ)），教務(wù)處將對上述情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實(shí)施細(xì)則》實(shí)行扣分制管理，建立教師個(gè)人專項(xiàng)檔案，學(xué)年折算后計(jì)入教師的年度考核，特別是要加強(qiáng)藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)教師管理。
3、實(shí)行對薄弱科、班的跟蹤制，根據(jù)平時(shí)反應(yīng)和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績，學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查，采取問學(xué)生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導(dǎo)幫助，改進(jìn)提高。
4、加強(qiáng)考試管理工作（具體參見《潮河鎮(zhèn)學(xué)校考試和管理辦法》）。本學(xué)期仍實(shí)行學(xué)月考試制（如有可能實(shí)行九中片區(qū)十校聯(lián)考制）和學(xué)科聯(lián)考制（特別是語、數(shù)、外、八年級生物、地理、物理及初三各學(xué)科）。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、分析、上報(bào)的考試制度。認(rèn)真做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強(qiáng)質(zhì)量分析。
5.規(guī)范教師的兩操和中午、放學(xué)行為，要求體育教師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對兩操檢查學(xué)生進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，為班級考核提供準(zhǔn)確依據(jù)。
6.培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習(xí)委員，對教師的出勤、紀(jì)律、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進(jìn)行記載，為教導(dǎo)處各方面的管理提供第一手資料。
7、定期召開部分學(xué)生座談會及部分教師座談會，及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、工作不滿五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進(jìn)行。
（四）、教研與學(xué)科組建設(shè)方面。
1、提倡務(wù)實(shí)，嚴(yán)格教研紀(jì)律，對違反者從嚴(yán)處罰。
2、由教導(dǎo)處、科研室共同商定教研導(dǎo)向，和相關(guān)負(fù)責(zé)人及教研員開好協(xié)調(diào)會，統(tǒng)一要求，再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計(jì)劃。
3、各教研組根據(jù)工作計(jì)劃認(rèn)真開展工作，不搞花架子，不走形勢，不走過場，()學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。
4、充分發(fā)揮年級學(xué)科組、備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。每次活動要定時(shí)進(jìn)行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，同一備課組力求做到五個(gè)“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。
5、加強(qiáng)聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。三年級以上教師每周聽課一節(jié)，每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)；三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)；老師相互聽課由學(xué)習(xí)委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄，做到及時(shí)、公正、客觀，必須要有過程與綜合評價(jià)，否則視為沒聽課。
6、搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動，加強(qiáng)教學(xué)交流，學(xué)以至用，共同提高。
（五）、班級管理方面。
1、發(fā)放《潮河學(xué)校班主任工作手冊》，并按要求進(jìn)行工作。
2、完善班級管理考核制度，并實(shí)行考核。實(shí)行月工作例會制和考核通報(bào)制。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃，努力推進(jìn)教育教學(xué)的管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。大力抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作。
二、主要工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、繼續(xù)開展好“融入教師、走進(jìn)課堂、貼近學(xué)生”主題活動。
3、加強(qiáng)各科教學(xué)活動，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。
5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育教研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
8、繼續(xù)探索“農(nóng)科教”三教統(tǒng)籌辦學(xué)模式，學(xué)以致用。
9、特別抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，爭取中考在同類學(xué)校中前三名。
三、具體工作要求
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足課程，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。
2、著力抓好學(xué)生的品行教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班隊(duì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
�。�1）開學(xué)后兩周內(nèi)教導(dǎo)處必須制定好教學(xué)常規(guī)管理方案，教師必須寫好學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，班主任班務(wù)工作計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃，建設(shè)好備課組。學(xué)期末寫好相應(yīng)的總結(jié)。
�。�2）備課要提前，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，項(xiàng)目要齊全，要備教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，要有教后反思。（具體內(nèi)容同教文局要求）。
�。�3）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的.喜悅，獲得知識。
�。�4）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性。注重基礎(chǔ)知識的掌握與鞏固，實(shí)行基礎(chǔ)知識課課清。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。
�。�5）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
�。�6）教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，本學(xué)期要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上，其中推門課3節(jié)以上，教師聽課不少于15節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。
4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
5、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績。
�。ǘ╅_展教研活動，提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計(jì)劃，確定一到二個(gè)研究專題，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時(shí)交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。
2、開展好集體備課活動。各學(xué)科成立備課組，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修改，最后決定上課教師，全組教師進(jìn)行聽課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。
3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。組建青藍(lán)結(jié)對小組，以優(yōu)帶薪。
4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。
5、各教師每學(xué)期至少寫一篇“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)性文章”。
6、做好教師的基本功提高工作：要求各教師上課板書、作業(yè)評語等寫正楷字、規(guī)范字，應(yīng)力把字寫漂亮，字寫得不太好的課后多練字。教研組每學(xué)期將舉行基本功達(dá)標(biāo)評比。
7、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)和相關(guān)教育教學(xué)能力。
（三）加強(qiáng)和完善學(xué)籍管理
1、開學(xué)初做好班、級、校學(xué)生報(bào)名情況統(tǒng)計(jì)，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出統(tǒng)計(jì)，并辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。做好督促失學(xué)生入學(xué)工作。
2、每月按時(shí)做好學(xué)生成長記錄袋相關(guān)材料的填寫，教導(dǎo)處進(jìn)行不定期檢查。
�。ㄋ模�、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的課外活動
1、為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的課外活動、豐富我校校園文化建設(shè)，針對下午課外活動時(shí)間，可開展以下活動：1、書法、美術(shù)興趣小組、2、音樂興趣小組；3、體育興趣小組；4、物理興趣小組；5、美術(shù)手工小組；6、羽毛球興趣小組；7、乒乓球興趣小組等。
2、組織好青少年科技創(chuàng)新競賽活動。
3、抓緊、加強(qiáng)各項(xiàng)競賽的輔導(dǎo)。
�。ㄎ澹⑦M(jìn)行提高全校學(xué)生基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練和活動。
針對我校學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能等基礎(chǔ)問題較差實(shí)際情況，本學(xué)期特繼續(xù)進(jìn)行以下工作：
1、拼音：聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)做到會讀、能正確默寫，知道四聲的區(qū)別和聲調(diào)的標(biāo)注規(guī)則等拼音知識，做到能用拼音準(zhǔn)確寫出一首詩或一段話。
2、繼續(xù)抓學(xué)生基礎(chǔ)：知道寫作的基本方法和步驟，知道文科的寫作、答題規(guī)范。知道理科的設(shè)、解、答基本步驟和規(guī)范，能寫出和應(yīng)用各科基本公式、基本定理，分年級進(jìn)行公式默寫過關(guān)。熟背乘法口訣表。
3、舉辦學(xué)生寫作講座，包括日記寫作，提高全校學(xué)生寫作水平。
4、組織分年級英語聽寫單詞競賽。
5、寫字訓(xùn)練：要求學(xué)生加強(qiáng)寫規(guī)范、正確、漂亮字，語文和美術(shù)老師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。班里和學(xué)校適時(shí)組織書法比賽、展覽，以提高學(xué)生練字的主動性。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以《關(guān)于做好20xx年XX區(qū)未成年人暑期工作的通知》和《XX區(qū)未成年人思想道德建設(shè)三年行動計(jì)劃》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“體驗(yàn)家國情懷，暢享快樂暑期”和“共創(chuàng)幸福南翔”兩大主題，積極整合學(xué)校、村、社區(qū)和職能部門等社會力量，組織全校師生廣泛開展豐富多彩的暑期教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大師生在暑期中積極參與各類社會實(shí)踐體驗(yàn)活動，理解國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”內(nèi)涵，過一個(gè)“安全、健康、快樂、有益”的暑期，爭做一個(gè)有道德、有理想的人。
二、工作主題：
體驗(yàn)家國情懷，暢享快樂暑期
三、學(xué)校工作
1、學(xué)校成立暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)區(qū)教育局及鎮(zhèn)教委暑假工作精神，妥善合理安排好師生的暑假生活。
組 長：武衛(wèi)清
副組長：孟紅艷 龔志萍
組 員：張仁根 黃建新 殷莉華 陳蕾 高瓊 何雅萍 邵秋英 許愛芳 楊勤珍
2、按照鎮(zhèn)教委暑假工作會議要求，認(rèn)真挑選責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的教師到有關(guān)的居委、村委擔(dān)任暑期活動點(diǎn)的輔導(dǎo)教師，要求指導(dǎo)教師切實(shí)做好本校區(qū)居委、村委暑假活動點(diǎn)的輔導(dǎo)工作，在社區(qū)開展小型活潑，豐富多彩，富有教育意義的暑假活動。
3、做好門房值班和行政值班工作。
4、做好學(xué)校資源開放工作。
圖書館和電腦房向全體師生開放，開放日期及時(shí)間：每周一上午8：00～10：00 （陳聰聞、張樹玉）
5、做好體育運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練（具體內(nèi)容見表格）
6、做好新生的入學(xué)登記、班級安排、暑期夏令營等工作
7、做好各類資料歸檔整理工作。
8、做好滬宜公路古猗園路口的志愿者服務(wù)活動。
9、 校舍維修工程（領(lǐng)操臺新建工程和體育館屋頂維修7月1日———8月31日） 。
10、做好學(xué)期結(jié)束物品歸還及整理工作。
11、落實(shí)20xx年區(qū)級課題申報(bào)工作。
12、加強(qiáng)校本培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
13、完成完善學(xué)校信息公開內(nèi)容。
14、做好“七一”建黨94周年、“建軍節(jié)”慶�；顒印�
四、教師工作
1、樹立教師形象，嚴(yán)禁參與賭博、邪教、迷信等活動；全體教師準(zhǔn)時(shí)參加假期返校活動，不無故缺勤。
2、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事政治；積極參加各類讀書活動，參加“四個(gè)微”網(wǎng)上閱讀系列活動；開展讀一本好書，撰寫一篇讀后感活動；做好教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，撰寫一篇教學(xué)案例。
3、新學(xué)年班主任在開學(xué)前后做好二分之一學(xué)生上門家訪工作。平時(shí)利用好家校網(wǎng)絡(luò)平臺對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和活動多加指導(dǎo)和關(guān)心。對單親家庭、學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生以及其他特殊類型學(xué)生給予關(guān)心，對行為偏差學(xué)生落實(shí)具體幫教措施。
4、做好班主任培訓(xùn)工作。推薦班主任參加XX市骨干班主任培訓(xùn)以及做好班主任工作校本培訓(xùn)。
5、班主任教師在假期中做好對回鄉(xiāng)過暑期學(xué)生的安全聯(lián)絡(luò)工作，指導(dǎo)他們合理安排假期，了解假期生活情況。每周與家長溝通或聯(lián)系，知道學(xué)生動向。
6、黨支部組織好建黨94周年慶�；顒�。
7、班主任中心組完成行規(guī)校本教材的.編寫和修改。
8、做好見習(xí)期教師崗前系列培訓(xùn)。（師德、基本技能、班主任工作、教育教學(xué)等方面）
五、學(xué)生工作
（一）加強(qiáng)安全教育，提高防范技能
1、集中開展以法制教育、交通安全教育、禁毒教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育為主要內(nèi)容的安全教育。印發(fā)《關(guān)于暑假學(xué)生安全致家長的一封信》，通過各種形式對全體學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、防火、交通安全、治安防衛(wèi)、反邪教等的宣傳教育和訓(xùn)練，特別加強(qiáng)外來民工子女溺水防范、交通安全等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握危機(jī)狀態(tài)下的應(yīng)急小常識和技能。
2、加強(qiáng)對鐵路沿線中小學(xué)生的“知路、愛路、護(hù)路”以及增強(qiáng)自我安全防范意識的宣傳教育，有效防止中小學(xué)生發(fā)生鐵路交通事故。通過宣傳教育活動，使廣大中小學(xué)生了解鐵路安全的基本知識、法律法規(guī)和鐵路對社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用，通過剖析事故案例，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、引導(dǎo)一批家長、影響一個(gè)社區(qū)的效果。
3、組織學(xué)生積極參加XX市20xx年中小學(xué)生公共安全知識和技能展示活動，了解識險(xiǎn)避險(xiǎn)，自護(hù)自救的知識；組織學(xué)生參加20xx年“禁毒365”暑期系列主題活動；組織學(xué)生參加“綠色網(wǎng)上行”活動，為學(xué)生開辟綠色網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)通道，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)樂趣，在玩玩樂樂中學(xué)知識、增見識，為他們健康快樂的成長保駕護(hù)航。
4、指導(dǎo)學(xué)生合理安排生活，勞逸結(jié)合，按時(shí)作息，做到生活有序。每位同學(xué)制訂一份合理的暑假計(jì)劃表，請家長督促子女完成。教育學(xué)生能主動分擔(dān)家務(wù)，孝順父母、尊敬長輩，在實(shí)踐活動中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
5、號召全體學(xué)生堅(jiān)持每天收聽、收看國內(nèi)外新聞，關(guān)心國家大事，不要成天沉溺于玩耍、看電視，不買、不看、不傳有害青少年身心健康的“口袋書”和盜版光碟，不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、卡拉ok廳、電子游戲房、網(wǎng)吧等娛樂場所。
（二）開展主題活動，暢享快樂暑期
1、“成長進(jìn)行時(shí)，快樂伴我行”學(xué)生夏令營活動。組織三年級隊(duì)干部參加XX區(qū)夏令營活動，為期兩天，共有89名學(xué)生參加。帶領(lǐng)學(xué)生尋訪無錫龍頭渚、常州等，開展?fàn)I火晚會，弘揚(yáng)少年兒童熱愛祖國、團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、勇于探索的傳統(tǒng)精神，進(jìn)一步加深他們的團(tuán)隊(duì)意識。
2、挖掘本土資源，文化科技之旅。落實(shí)好《南翔鎮(zhèn)學(xué)校社區(qū)實(shí)踐指導(dǎo)點(diǎn)》活動護(hù)照發(fā)放和使用。學(xué)校組織個(gè)別學(xué)生暑期到南翔地區(qū)的武警部隊(duì)進(jìn)行慰問活動，學(xué)會了解南翔的文化歷史。
3、參與職業(yè)體驗(yàn)，爭做職業(yè)達(dá)人。組織學(xué)生積極參與豐富多彩的暑期職業(yè)體驗(yàn)活，在實(shí)踐體驗(yàn)中建立初步的職業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。并用文字和照片記錄下自己親身參與的實(shí)踐感悟，度過一個(gè)快樂、有益的暑期。
4、觀看推薦影片，撰寫影視征文。組織學(xué)生以“中國夢、民族魂”為主題，根據(jù)推薦影片中最感動、最震撼、最勵(lì)志、最難忘的精彩事件，從影視藝術(shù)方面進(jìn)行分析評論，或以片段內(nèi)容抒發(fā)真情實(shí)感。
5、勸阻不良陋習(xí)，宣傳文明行為。與社區(qū)聯(lián)合開展“向陋習(xí)說不，為文明點(diǎn)贊——愛嘉學(xué)子在行動”活動，教育引導(dǎo)學(xué)生主要針對“高空拋物”、“車窗拋物”和“寵物擾鄰”三大突出不文明行為，爭當(dāng)“文明宣傳員”、“文明勸導(dǎo)員”和“文明示范員”，落實(shí)“四個(gè)一”，即發(fā)起一次文明行為倡議，勸阻一起不文明行為，參與一次文明公益活動，撰寫一篇文明感悟文章。
6、“國學(xué)達(dá)人”挑戰(zhàn)賽。為了激勵(lì)青少年學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)、全國少工委聯(lián)合舉辦第一屆中華學(xué)子青春國學(xué)薈活。
網(wǎng)址：xx，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答題，然后選拔參加決賽。
參加對象：1、2年級自愿參加，三年級全體參加。
7、征集家教案例，普及科學(xué)理念。在家長中征集家庭教育優(yōu)秀案例，案例內(nèi)容要突出教育引導(dǎo)子女的具體做法以及所取得的成效，要反映在教育引導(dǎo)子女過程中從小事抓起、從細(xì)節(jié)抓起的經(jīng)驗(yàn)，從中體現(xiàn)科學(xué)的家庭教育理念、知識與方法。
8、激發(fā)服務(wù)意識，引領(lǐng)健康成長。引導(dǎo)學(xué)生為身邊生活有困難的同學(xué)、鄰居、孤寡老人等弱勢群體奉獻(xiàn)愛心，感受志愿服務(wù)帶來的樂趣。鼓勵(lì)學(xué)生從身邊的小事做起，樹立關(guān)心他人、服務(wù)他人、保護(hù)環(huán)境的意識。引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)，學(xué)習(xí)掌握多項(xiàng)體育運(yùn)動技能，開放各種文體設(shè)施和場館，健全資源開放、共享的管理組織機(jī)制和管理工作制度，滿足不同學(xué)生的需求，營造“陽光體育”的濃郁氛圍。
9、開展20xx年南翔鎮(zhèn)社區(qū)網(wǎng)上讀書活動，以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營造書香社區(qū)”為主題，旨在培育網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流的良好氛圍，豐富和活躍學(xué)生暑期的精神文化生活，營造良好的終身學(xué)習(xí)環(huán)境。本次活動積極整合、盤活現(xiàn)有閱讀資源，著眼“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”的閱讀與指導(dǎo)，開展四個(gè)微系列閱讀活動，涵蓋“微點(diǎn)評”、“微朗誦”、“微編劇”、“微報(bào)道”，構(gòu)建良好的網(wǎng)上讀書體驗(yàn)環(huán)境，以多種渠道展示網(wǎng)上讀書的學(xué)習(xí)成果。
六、返校日安排： 7月18 日（星期六） 8月8日（星期六）
七、上班日期安排
1、后勤、行政8月25日（星期二）開始上班
2、教師8月26日（星期三）開始上班。
3、8月29日（星期六） 報(bào)名注冊：上午8：00～11：00。
4、8月30日（星期日）休息 8月31日（星期一）教師上班
5、9月1日（星期二）開始上課。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)部工作計(jì)劃為指導(dǎo)，遵照學(xué)部周工作安排，落實(shí)好各項(xiàng)教育教學(xué)活動。畢業(yè)班工作中，確保中招綜合評價(jià)的霸主地位，保狀元位置，力爭實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)都不低于全縣第二名的成績；非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力培養(yǎng)，提高學(xué)生整體成績、優(yōu)秀率和及格率；學(xué)生管理中，以規(guī)范行為為出發(fā)點(diǎn)，教育學(xué)生熱愛學(xué)校，尊進(jìn)師長，突出教學(xué)中心地位，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全力打造質(zhì)量品牌。
二、工作目標(biāo)
1、常規(guī)教研活動在落實(shí)好三課活動的同時(shí)，注重歷年河南中招動向及其試題研究，立足基礎(chǔ)年級，提前滲透中招考試能力培養(yǎng)，將重點(diǎn)難點(diǎn)分散在三年的每一個(gè)教學(xué)過程中。
2、規(guī)范課堂教學(xué)，繼續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實(shí)效性，突出師生雙邊活動，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力，加大學(xué)生自由學(xué)習(xí)時(shí)間，將自習(xí)課歸還學(xué)生，在老師引導(dǎo)下上好自習(xí)，杜絕自習(xí)課堂講課。
3、非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量（人均分、及格率、優(yōu)秀率）在全縣不低于第二名。
4、畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作，選好有實(shí)力的個(gè)別尖子，重點(diǎn)培養(yǎng)，使其競爭狀元和前十名，力爭實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，本校招生考試前十名有突破，中招綜合評價(jià)全縣第一，學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)在上一屆成績的基礎(chǔ)上保第一或上臺階，學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)不低于第二名。
5、通過各種活動加強(qiáng)學(xué)生管理，提升班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，防止惡性的事件發(fā)生，杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團(tuán)體。
三、教導(dǎo)處教育教學(xué)常規(guī)要求：
�。ㄒ唬┮�(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動計(jì)劃，及時(shí)上交教導(dǎo)處。
2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)和作業(yè)要有針對性，及時(shí)寫出課后教學(xué)評價(jià)。
3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護(hù)好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。
4、落實(shí)教學(xué)檢查制度。單元知識檢測盡量按計(jì)劃進(jìn)行，檢測后做好批改、分析、評講等工作，教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)檢查時(shí)安排專項(xiàng)檢查，作業(yè)檢查突出批改和糾錯(cuò)環(huán)節(jié)。
�。ǘ┳ズ媒萄薪M建設(shè)，扎實(shí)有效開展教研活動。
1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。教研組重點(diǎn)組織好三課活動的開展，活動要突出時(shí)效性，每一次活動都要解決一些實(shí)際問題，在確定主評重點(diǎn)全面評價(jià)的同時(shí)，要讓每一位老師均參與評課，防止活動流于形式。
2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學(xué)模式。
3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)互相聽課、評課活動，同級段老師要加強(qiáng)自由聽課活動，要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。
4、為青年教師成長搭建平臺，通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。
�。ㄈ⿲W(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈。
1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團(tuán)結(jié)整個(gè)年級段的力量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立優(yōu)秀生檔案。
2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中，調(diào)整過去命題突出基礎(chǔ)的思路，增加能力測試內(nèi)容，起到引導(dǎo)作用。、
3、抓學(xué)生基本能力的形成，重點(diǎn)落實(shí)下面要求：
（1）重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的試題，適當(dāng)?shù)诰W(wǎng)上下載試題；
�。�2）平時(shí)教學(xué)適當(dāng)增加綜合試題訓(xùn)練，平時(shí)檢測時(shí)增加綜合試題數(shù)量，必要時(shí)增加選做試題，提高訓(xùn)練難度。
�。�3）堅(jiān)決落實(shí)自習(xí)課的學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間，老師只給予部分點(diǎn)撥指導(dǎo)，讓學(xué)生突出自學(xué)，以補(bǔ)充老師包辦的不足。
（4）課堂教學(xué)突出學(xué)、講、練的有機(jī)結(jié)合，重視學(xué)生之間的交流，在自習(xí)課上，部分時(shí)間應(yīng)該允許學(xué)生走下座位，和同學(xué)之間進(jìn)行問題交流。
�。�5）重視平時(shí)單元檢測的反饋環(huán)節(jié)，通過糾錯(cuò)促進(jìn)遺漏知識點(diǎn)的補(bǔ)救。
�。�6）每次考試對級段前四十名學(xué)生成績均要進(jìn)行分析，這些學(xué)生對于某一學(xué)科達(dá)不到優(yōu)秀，老師要給予關(guān)注，指導(dǎo)。并按照層次，加強(qiáng)各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)提高，特別重視前一百二十名學(xué)生綜合成績的提高。
�。�7）八、九年級階段，逐步形成每個(gè)班級均要有自己的班級特色，使班級目標(biāo)符合班情，突出自己班級的學(xué)習(xí)特色優(yōu)勢，突出中招某一方面的成績。
�。�8）重視學(xué)生作業(yè)的書寫，始終將作業(yè)書寫作為學(xué)生作業(yè)的最基本要求一抓到底。
�。�9）各學(xué)段老師均要研究河南課改后每一年的中招試題，八年級開始就要讓學(xué)生逐步有中招考試意識，要讓學(xué)生從難度值、板塊命題趨向、綜合試題的知識點(diǎn)分布、重點(diǎn)章節(jié)方面提前認(rèn)識中招考什么，如何考，老師通過命題導(dǎo)向，綜合題訓(xùn)練，幫主解讀課標(biāo)。
�。�10）九年級教研活動突出中招試題研究的總結(jié)交流，重點(diǎn)放在研究各地中招試題方面。
�。ㄋ模⿲W(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理
1、常規(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的`能力，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
2、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
�。�1）以校園禮儀為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
�。�2）感恩教育。本學(xué)期加強(qiáng)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
3、加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，讓問題學(xué)生在某一方面找到特長，讓問題學(xué)生成為某一方面的特長生。
4、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是初中部必須重視的重要內(nèi)容，班主任要通過班會、談話開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育，通過學(xué)生，任課老師及時(shí)了解把我學(xué)生心理發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，保證心理健康教育活動的正�；⒁�(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
5、繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。
對早操、課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。教導(dǎo)處要下大力氣調(diào)動班主任對兩操的重視，加強(qiáng)學(xué)生檢查的同時(shí)，要發(fā)揮教導(dǎo)處管理人員的檢查作用，對不規(guī)范不認(rèn)真的班級、學(xué)生通過各種形式進(jìn)行及時(shí)培訓(xùn)。
衛(wèi)生方面，將墻體保護(hù)管理納入常規(guī)，教導(dǎo)處對衛(wèi)生做到每天早上必查，各班級每天晚上下自習(xí)必做，經(jīng)常保持干凈整潔。
6、安全教育
通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
學(xué)生離校必須完善手續(xù)，必須及時(shí)和家長溝通，對請假到期或者周日沒有及時(shí)返校的學(xué)生，要及時(shí)和家長取得聯(lián)系。
（五）畢業(yè)班工作
畢業(yè)班是初中部面向社會的窗口，近幾年來均有優(yōu)秀成績面向社會展示，連續(xù)的全縣狀元，前十名的絕對人數(shù)、總分、各學(xué)科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅，指標(biāo)第一名的占了很多項(xiàng)，幾年來在管理上積累了好多經(jīng)驗(yàn)，為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，但面對實(shí)際情況，也有了新的壓力，為使畢業(yè)班成績保持優(yōu)秀且部分指標(biāo)有所突破，現(xiàn)提出以下要求：
1、資源取舍：過去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資源，是一筆寶貴的財(cái)富，本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考，杜絕照搬或者置之不理，并將修改完善后的資料認(rèn)真保存，傳給下一屆畢業(yè)班，各備課組按照實(shí)際情況設(shè)立資料管理員，專門負(fù)責(zé)教學(xué)資料整理，印刷。
2、向管理要質(zhì)量，班主任緊跟學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)習(xí)動態(tài)，及時(shí)召開班會，引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、教學(xué)中突出學(xué)法指導(dǎo)，增加綜合能力訓(xùn)練，平時(shí)測試逐步向中招靠近，將難點(diǎn)重點(diǎn)分散在平時(shí)。
4、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高，給學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間空間，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕講課滿堂灌，自習(xí)全部占有的做法，特別是晚自習(xí)，一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習(xí)，提倡學(xué)生交流，白天公共自習(xí)時(shí)間完全由學(xué)生掌握。
5、教學(xué)資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò)資源，增加名校學(xué)案資源，有取舍的為我所用。
6、高度關(guān)注級段前四十名學(xué)生各科成績變化，關(guān)注前十名的學(xué)生變化，為他們做好學(xué)法方面的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率，及格率。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想。
在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為核心理念，通過加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)、深入課堂教學(xué)研究，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善學(xué)校教育質(zhì)量保障體系建設(shè)。引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)實(shí)效，“爭做學(xué)生喜歡的教師”。
發(fā)揮學(xué)校教師的團(tuán)隊(duì)力量，結(jié)合綠色指標(biāo)體系，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況探索教學(xué)常規(guī)的考核方法，堅(jiān)持備課與教案檢查等制度，從常規(guī)中求實(shí)效，引導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)優(yōu)化。
二、具體工作。
（一）重點(diǎn)工作。
1、加強(qiáng)教研組集體教研，探索校本訓(xùn)練體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐。
�。�1）繼續(xù)在部分學(xué)科聘請教學(xué)顧問，以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
�。�2）重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動作用，在主題教研中承擔(dān)主講任務(wù)。
（3）開展校本作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究。以語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五個(gè)學(xué)科為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科基本要求，研究學(xué)情，逐步推進(jìn)校本作業(yè)的設(shè)計(jì)。
2、堅(jiān)持科學(xué)分析，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）堅(jiān)持階段監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析，并能科學(xué)、合理地運(yùn)用，幫助教師總結(jié)并優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)。
�。�2）加強(qiáng)“綠色指標(biāo)”學(xué)習(xí)與實(shí)踐，根據(jù)綠色指標(biāo)體系，引導(dǎo)教師關(guān)注改良教法，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、優(yōu)化學(xué)風(fēng)，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂。
（1）根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的競賽活動，逐步成為教學(xué)常規(guī)。要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制定本學(xué)年度學(xué)科競賽計(jì)劃。
（2）繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動，關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化。
�。�3）建立恰當(dāng)?shù)男麄鼽c(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)在學(xué)習(xí)上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生，倡導(dǎo)追求上進(jìn)的良好校風(fēng)。
�。�4）樹立“生本”的教育理念，關(guān)注學(xué)生的合理需求，改進(jìn)課堂，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。
4、配合學(xué)校其他部門，做好市現(xiàn)代化教育督政迎接工作，組織好區(qū)教育局舉辦的部分學(xué)科教學(xué)評比活動。以此為載體，在學(xué)校營造人人上好課的氛圍，提高教學(xué)設(shè)計(jì)與研究能力。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作。
1、完善課程建設(shè)。
本學(xué)期繼續(xù)以教研組為主導(dǎo)，根據(jù)各組限定性拓展課科目實(shí)際情況，在教學(xué)計(jì)劃中能反映出限定性拓展課的情況，各備課組根據(jù)本組特點(diǎn)，制訂限定性拓展課的實(shí)施計(jì)劃，分工合作編寫相應(yīng)教案或講義（每學(xué)期提供四個(gè)專題）。
2、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注全體學(xué)生提高。
�。�1）通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，在學(xué)校營造一種“為了每一個(gè)學(xué)生的'發(fā)展”文化，營造公平的教育環(huán)境。
�。�2）重視低端學(xué)生教育。在思想上，重視為這些學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)與管理，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。評價(jià)上，改善評價(jià)指向，尊重這些學(xué)生的慢速發(fā)展。在教學(xué)實(shí)踐上，適當(dāng)降低門檻，努力營造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍，全面提高合格率。
�。�3）關(guān)注提高學(xué)習(xí)興趣。在校內(nèi)組織若干學(xué)科類競賽活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，改善學(xué)習(xí)動機(jī)，努力提高他們的學(xué)科能力、促進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成。
（4）關(guān)注高端學(xué)生培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中要有一定的思維容量，提供學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的平臺，激發(fā)學(xué)生主動探究的欲望，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)建設(shè)，建設(shè)學(xué)校教研文化。
�。�1）加強(qiáng)教研組與備課組建設(shè)。
鼓勵(lì)教研組承擔(dān)市、區(qū)級大型教學(xué)交流活動，增強(qiáng)服務(wù)能力。落實(shí)二周一次的教研組活動，落實(shí)每周一次的備課組活動，通過行政巡視或參與的方式，提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn)�！八拇_定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。“五研究”：研究教材和學(xué)生，研究三維目標(biāo)，研究學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法和學(xué)法，研究評價(jià)體系，組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動。
�。�2）繼續(xù)實(shí)行“推門聽課”活動。
落實(shí)校長室要求，行政每周聽課兩節(jié)，并抽查執(zhí)教教師的教案，了解教學(xué)一線情況，并能針對性地提出改進(jìn)建議。鼓勵(lì)備課組教師相互聽課，教研組內(nèi)教師相互聽課。教研組長聽課不少于12節(jié)，其中8節(jié)為本組教師。任課教師聽課不少于8節(jié)，其中本組教師不少于4節(jié)。
（3）繼續(xù)完善教案檢查制度。
使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本，分課時(shí)撰寫教案。三次定期檢查，分別是第2周、第10周與第19周。一次抽查，與行政推門聽課相結(jié)合，要求被聽課教師主動提供本學(xué)期已撰寫的教案，以便行政檢查。
�。�4）繼續(xù)注重教學(xué)中的“作業(yè)、答疑、評價(jià)”環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)。
教師要著眼于學(xué)生發(fā)展，精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)，作業(yè)形式多樣，采取分層作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)的實(shí)效，關(guān)注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導(dǎo)從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助。充分發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能，以考促教，以考促學(xué)，通過科學(xué)分析，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點(diǎn)加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，在課堂教學(xué)中要有正確的育人導(dǎo)向。
�。�5）做好信息技術(shù)與課程整合工作。
繼續(xù)開展優(yōu)秀課件評比，鼓勵(lì)教師開發(fā)課件，促進(jìn)教學(xué)效益，發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)與課程整合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。以信息技術(shù)組為主要力量指導(dǎo)班級設(shè)計(jì)班級網(wǎng)頁，組織學(xué)生參與信息技術(shù)評比活動。
�。�6）繼續(xù)做好隨班就讀工作。
增加檔案意識，關(guān)注特殊學(xué)生的教育問題，探索隨班就讀的新經(jīng)驗(yàn)。
4、加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師專業(yè)水平。
�。�1）做好“辦學(xué)生喜歡的學(xué)�！弊诱n題選題、設(shè)計(jì)、初步研究工作。完成上級部門交辦的子課題研究任務(wù)。
（2）鼓勵(lì)廣大教師申報(bào)學(xué)校課題，研究方向自主選擇。
（3）本學(xué)期學(xué)�？蒲谐Ｒ�(guī)考核主題為“基于‘生本’的科學(xué)命題”。題材不限，可以是論文、小結(jié)、案例等。
5、落實(shí)畢業(yè)班工作。
（1）重視畢業(yè)班的教學(xué)研究，加強(qiáng)基礎(chǔ)性教學(xué)實(shí)踐研究。
提高課堂效益，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心，落實(shí)統(tǒng)測分析、對策研究，重點(diǎn)做好心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)工作。學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃，通過召開復(fù)習(xí)研討會、組織模擬訓(xùn)練、進(jìn)行方法指導(dǎo)等形式，明確教學(xué)方向，切實(shí)夯實(shí)“雙基”，進(jìn)一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）加大對畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和研究力度，合理安排學(xué)科課時(shí)，科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和全體學(xué)生的全面、均衡發(fā)展。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，對每一次診斷性檢測都應(yīng)仔細(xì)分析，查找存在的問題，及時(shí)提出應(yīng)對措施。
�。�3）做好畢業(yè)班有關(guān)的教務(wù)工作
6、做好預(yù)備班招生工作，與對口小學(xué)協(xié)調(diào)，做好相關(guān)工作。
7、其他工作。
（1）加強(qiáng)與光明的聯(lián)系，發(fā)揮光明鏈的作用，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
�。�2）安全、衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高安全意識，增加安全事故的防范能力，繼續(xù)開展衛(wèi)生健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，做好學(xué)生體檢組織工作。
�。�3）完成大屯二中的對口交流工作，為他們提供教學(xué)、教務(wù)等服務(wù)。
（4）繼續(xù)以語文組與大隊(duì)部為主要力量，完成語言文字規(guī)范工作，推進(jìn)普通話的應(yīng)用。
（5）完成上級部門交辦的任務(wù)。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃8
伴隨著教育改革的不斷深入，新的學(xué)期面臨新的形勢，新的挑戰(zhàn)，我們要以更加飽滿的熱情投身到教育改革的洪流中，大膽開拓，銳意進(jìn)取，緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施“語文定向教學(xué)系統(tǒng)”和“六步實(shí)效教學(xué)流程”，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為使我校的教育教學(xué)工作取得更大成績，為使我校教導(dǎo)處工作順利開展，特制定如下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)施課程改革，進(jìn)一步貫徹全縣教學(xué)改革工作會議工作精神，全面實(shí)施六步實(shí)效教學(xué)策略操作方案（以下簡稱方案），以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，以語文教學(xué)改革為突破口，結(jié)合我校實(shí)際，大膽探索，勇于實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷深化改革，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、工作重點(diǎn)
通過深入地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，領(lǐng)會“六步實(shí)效教學(xué)流程”操作方案，進(jìn)一步把握操作要領(lǐng)，并結(jié)合我校教改工作的實(shí)際，在教學(xué)中不斷地探索實(shí)踐，創(chuàng)造性地實(shí)施落實(shí)好“六步實(shí)效教學(xué)流程”，不斷推動我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
三、工作任務(wù)
（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，全面提高教師素質(zhì)
本學(xué)期繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上，努力打造一支“修養(yǎng)高、理念新、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快”的教師隊(duì)伍，著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念
本學(xué)期把校本培訓(xùn)作為促進(jìn)教師成長的主要渠道，注意形式的多樣化，并把校本培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合起來，把校本培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合起來，加大教師的培訓(xùn)力度，9月初，召集老師開展“菜單式”培訓(xùn)教學(xué)問題座談會，征集好的意見和建議。把“六步實(shí)效教學(xué)流程”真正實(shí)施于教育教學(xué)中，增強(qiáng)研究、實(shí)踐的積極性、主動性和創(chuàng)造性，結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，采取自主學(xué)習(xí)，網(wǎng)上自學(xué)，交流心得，研究討論，真正落實(shí)。構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，不斷提高教師整體素質(zhì)。擬定9月份開展全體教師基本功競賽，包括說課（5—8分鐘）、課堂展示（20分鐘無學(xué)生授課）、評課（5—8分鐘），選出各科的優(yōu)秀教師參加10月份的縣教師基本功比賽。10月份組織骨干教師參加縣“六步”實(shí)效骨干教師培訓(xùn)。11月份中旬組織教師參加縣“十一五”教師崗位培訓(xùn)驗(yàn)收。下旬組織全校教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)和考試。
2.以課代訓(xùn)，采取走出去、請進(jìn)來等形式。倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)、自我提高、自我反思。組織全體教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)、交流、研討，進(jìn)一步領(lǐng)會“六步實(shí)效教學(xué)流程”的思想，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法。學(xué)習(xí)后借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和做法，根據(jù)我校的具體情況研究實(shí)施、落實(shí)。
3.建立“校本教研日”制度
每周二早上第一、二節(jié)為數(shù)學(xué)和科任教師的校本教研時(shí)間，每周三早上第一、二節(jié)為語文校本教研時(shí)間，每周五的下午兩節(jié)課后定為全校教師的校本教研時(shí)間，集中開展校本教研活動，解決老師所記錄的問題，總結(jié)、交流、反思教學(xué)情況，通過教學(xué)觀摩、說課、評課、案例分析、問題會診等形式，在交流與探索中實(shí)現(xiàn)信息交換、經(jīng)驗(yàn)分享和專題研討。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為
教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，為此，認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作的管理，是我們工作的首要任務(wù)。
1.進(jìn)一步完善、實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)管理制度
開學(xué)初，我們將針對“六步實(shí)效教學(xué)流程”實(shí)施方案對學(xué)校原有《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《教科研管理規(guī)章制度》、《教學(xué)工作考核細(xì)則》、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等制度，進(jìn)行修訂和完善，使教學(xué)工作有章可循，有法可依，有序運(yùn)行。
2.繼續(xù)抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理
本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個(gè)重點(diǎn)工作。
a.抓集體備課備課。
根據(jù)“方案”要求把集體備課分三種形式：
(1)學(xué)期初整體集體備課
開學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標(biāo)，明確學(xué)段目標(biāo)各本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)；統(tǒng)觀教材，確定教學(xué)重難點(diǎn)；基于以上兩點(diǎn)制定適合的教學(xué)計(jì)劃以及集體備課計(jì)劃，確定出集體備課的時(shí)間、內(nèi)容主備人。通過學(xué)期初集體備課，使全體教師吃透學(xué)段目標(biāo)，找準(zhǔn)和教材結(jié)合的點(diǎn)，讓教學(xué)目標(biāo)真正落實(shí)。并把備課內(nèi)容及時(shí)發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流。
(2)學(xué)期中常態(tài)集體備課
主備人備學(xué)案，其他人備預(yù)案，集體研討形成共案，再根據(jù)實(shí)際形成個(gè)案。每位教師都要在集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)性化備課。根據(jù)自己班級的情況，對集體備課的學(xué)案做深入的推敲、斟酌，設(shè)計(jì)出適合自己班學(xué)情，體現(xiàn)自己教學(xué)風(fēng)格的個(gè)性學(xué)案。另外，同組教師可以互相聽課、評課，進(jìn)一步初充和完善導(dǎo)學(xué)案，突出集體備課的實(shí)效性。學(xué)期末的集體備課，重點(diǎn)進(jìn)行教后的反思，學(xué)案的整理和升華。
備課形式為組內(nèi)集體備課。
定時(shí)間：每周一下午為數(shù)學(xué)和科任學(xué)科集體備課時(shí)間，周二為語文學(xué)科和英語學(xué)科集體備課時(shí)間。
定地點(diǎn)：教研組（包組教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入到各組參與集體備課）
集體備課方式和內(nèi)容：集體備課的方式主要采取“說課”的方式進(jìn)行。學(xué)科備課組要根據(jù)集體備課的中心議題，由主備人進(jìn)行說課，要說教學(xué)目標(biāo)制定的依據(jù)、教材、教法、學(xué)法、重點(diǎn)難點(diǎn)、設(shè)計(jì)思路等達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的措施。組內(nèi)其他成員在自行備課的基礎(chǔ)上根據(jù)主備人的說課，提出修改意見，進(jìn)行補(bǔ)充完善，最后形成成熟的教（學(xué)）案。
備課的類型： 新授課、復(fù)習(xí)課、合作考試課、定向反思課等幾種類型。
�。�3）學(xué)期末集體備課
一學(xué)期結(jié)束后全體教師針對教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)案的使用等情況進(jìn)行反思性集體備課。
b.抓上課。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要求教師上課要實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。同時(shí)，嚴(yán)禁教師上無準(zhǔn)備課�？朔n堂教學(xué)的隨意性。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中。四、五年級根據(jù)教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法，三年級可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇使用，也可以針對教學(xué)重難點(diǎn)使用，鼓勵(lì)老師結(jié)合實(shí)際研究創(chuàng)新。教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生實(shí)際調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，課后及時(shí)進(jìn)行反思。上課不遲堂，不拖堂，課堂上精神飽滿。要求任課教師最少有一周的貯備課。
c.抓輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。要求教師輔
導(dǎo)要“全”，要面向全體學(xué)生，因材施教。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況要全面了解，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，加強(qiáng)思想溝通，采取針對性強(qiáng)的方法幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。本學(xué)期擬定每周六利用以上午的時(shí)間針對學(xué)困生補(bǔ)差，輔導(dǎo)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。
d.抓作業(yè)批改。作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)要求新，即有創(chuàng)意。提倡布置分層作業(yè)，作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預(yù)習(xí)。強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量及實(shí)效性。批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化，各年級統(tǒng)一作業(yè)本的基本種類及使用格式。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
要求教師要嚴(yán)格執(zhí)行各科作業(yè)的批改量，語文作業(yè) ，數(shù)學(xué)作業(yè)要求一日一批，英語、美術(shù)、寫字作業(yè)一課時(shí)一批，其他帶本學(xué)科每課都要有筆記，并做到一課一批。教師批改中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取補(bǔ)救措施。要適時(shí)采用面批、學(xué)生互批的形式，提高批改的實(shí)效性。教導(dǎo)處將不定期抽查任課教師的作業(yè)，批改情況將列入考核成績中。
3.加強(qiáng)對日常教學(xué)工作的監(jiān)控
加強(qiáng)早自習(xí)和課間、中午教師看護(hù)的管理，加強(qiáng)巡課的力度。要求各班利用早自習(xí)進(jìn)行晨讀，古詩詞背誦、口語交際、語言積累、口算比賽等，課間和中午由教師進(jìn)行看護(hù)和補(bǔ)差。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)行不定時(shí)查堂，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，深化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，加強(qiáng)對教學(xué)日常工作的監(jiān)控。堅(jiān)持級部主任、教導(dǎo)處、學(xué)校三級檢查制度，采取常規(guī)聽課、聽推門課、門外監(jiān)察等形式來了解課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋溝通解決，并把檢查結(jié)果記入考核檔案，擬定在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末對各班級學(xué)生進(jìn)行問卷抽查，以了解各科老師上課情況，落實(shí)“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向教學(xué)系統(tǒng)”的力度等問題。尤其加大對英語薄弱學(xué)科的關(guān)注力度，主抓領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)作用，使英語教學(xué)質(zhì)量有所提高。
對教師的教學(xué)考核成績，一月一公布，期末匯總。繼續(xù)堅(jiān)持拉動性考試、消化性考試、關(guān)注性考試相結(jié)合的考試制度，要求同年級同學(xué)科基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,同步落實(shí)月考檢測，做到及時(shí)檢測、批改、講評。每次月考結(jié)束后,教導(dǎo)處及時(shí)匯總,級部主任和各年級分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織本年級教師召開質(zhì)量分析會,提出相應(yīng)措施并加強(qiáng)落實(shí)的監(jiān)督。并根據(jù)各種考試情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、分析查找問題、及時(shí)調(diào)整教學(xué)全面總結(jié)和反思，及時(shí)采取有效的補(bǔ)漏措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）努力探索六步實(shí)效教學(xué)流程的新方法
本學(xué)期，我們?nèi)砸哉Z文學(xué)科為牽動，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究、實(shí)施六步實(shí)效教學(xué)流程的新方法，并進(jìn)一步探索研究，使其更能體現(xiàn)課改理念，更適合我校學(xué)生的實(shí)際，更具有可操作性。主抓業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級聽課、指導(dǎo)，共同參與研究。在原有教學(xué)設(shè)計(jì)資源庫的基礎(chǔ)上，學(xué)期初組織建立學(xué)校的試題庫，課件庫，繼續(xù)充實(shí)學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)庫。號召教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，擬定在12月份召開“六步”和“語文定向”相關(guān)課題主持人經(jīng)驗(yàn)交流會，共同交流教學(xué)實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)，研討如何解決教學(xué)中遇到的問題。
學(xué)校擬定在11月份召開“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向”引帶課，主要以語文、數(shù)學(xué)學(xué)科為主，由骨干教師把“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”中幾個(gè)課型的實(shí)踐情況做一個(gè)展示。通過以上活動的開展，把我校教學(xué)改革的教研活動引向深入，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（四）加強(qiáng)五年畢業(yè)班的教學(xué)指導(dǎo)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每一名教師生命質(zhì)量的體現(xiàn)，是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，是我們?nèi)w師生共同的目標(biāo)。
五年級做為一個(gè)畢業(yè)的年級，是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的.關(guān)鍵年級。為此，本學(xué)期，我們要加大對五年級教學(xué)的指導(dǎo)力度，打好五年級畢業(yè)考試這一攻堅(jiān)戰(zhàn)。教研組要加強(qiáng)集體備課研究，制定教學(xué)方案。包組領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年組，了解教學(xué)情況，幫助他們解決工作中的遇到的問題。關(guān)注學(xué)困生的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，同任課教師一起做他們的思想工作，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績。同學(xué)科的任課教師要加強(qiáng)協(xié)作和溝通，共同研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法。畢業(yè)班的教師要加強(qiáng)學(xué)生的心理分析，開展豐富多彩的班隊(duì)會活動，使學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)，快樂地成長。
學(xué)校將堅(jiān)持對五年級學(xué)生進(jìn)行不同關(guān)注點(diǎn)的考試，每次考試后都要進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（五）開展各項(xiàng)競賽活動
學(xué)校將定期組織課外閱讀交流活動，開展豐富多彩的活動，展示讀書收獲。擬定在11月份末舉行讀書匯報(bào)系列活動�；顒觾�(nèi)容包括：優(yōu)秀讀書筆記評比、優(yōu)秀手抄報(bào)評比，讀書征文比賽等活動，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。要求各班也要相應(yīng)的開展系列活動。
為了張揚(yáng)個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校擬定11月末繼續(xù)在學(xué)生中開展各種競賽活動。如：低年級的寫字、中高年級的講故事、命題作文等競賽，同時(shí)在一直五年級進(jìn)行英語、趣味數(shù)學(xué)等競賽活動。同時(shí)，將分項(xiàng)測試與各種形式的考試結(jié)合起來，使學(xué)生的綜合素能得到全面提高。
為了提高學(xué)生寫作的積極性，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上我們繼續(xù)要求教師把學(xué)生的作文整理裝訂成個(gè)人文集，用精美的裝訂，使孩子們認(rèn)識到自身的價(jià)值。平時(shí)老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學(xué)生作文欣賞專貼中，還可以向縣、市、省、國家級刊物推薦，讓學(xué)生有更多的展示的平臺。
相信在全體教師的積極努力下，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，會使我們五小的各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新局面。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃9
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個(gè)重要方面。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。
�。�1）由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃巍?/p>
�。�2）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�。�3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>
�。�4）由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。
�。�5）由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動為：
�。�1）聘請有關(guān)專家舉辦知識講座；
�。�2）組織各教研室學(xué)習(xí)教育理論；
�。�3）舉行教師講課競賽活動。
二、加強(qiáng)對教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>
�。�1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具）。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對教案進(jìn)行例行檢查，作為對教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。
�。�2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。
�、俳M織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、副主任、教研室主任、備課組長。
�、谛问剑荷钊胝n堂隨堂聽課。
③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評價(jià)教師課堂教學(xué)水平。
�、軜�(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié)。
�。�3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：每學(xué)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。
�。�4）考試：平時(shí)單元檢測或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字。
三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。
初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的`學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對初一學(xué)生的成績跟蹤。
抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上，要求20xx年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo)。具體措施：
�。�1）成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；
�。�2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；
�。�3）召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會；
�。�4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；
�。�5）注意對中考信息的收集；
�。�6）畢業(yè)班實(shí)行“月考”制度；
�。�7）每月召開一次初三老師工作例會；
�。�8）教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；
�。�9）加強(qiáng)對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng)；
�。�10）制定中考獎(jiǎng)懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制；初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。
四、強(qiáng)化對教研室、備課組的管理。
1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會，本學(xué)期要求各教研室：
①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；
�、诿咳嗽O(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案；
③召開一次教改專題研討會；
�、苊咳顺鲆环莞哔|(zhì)量的試卷；
2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時(shí)間，定內(nèi)容，活動有記錄。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃10
一、 工作思路
本學(xué)期全面貫徹落實(shí)市教學(xué)工作會議精神，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，求質(zhì)量、樹形象仍將是我們的奮斗目標(biāo)。以“立德樹人、提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，以加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點(diǎn)，依靠教師，服務(wù)學(xué)生，全面推進(jìn)有效教學(xué)，力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、 工作重心
學(xué)科教研組建設(shè);骨干和青年教師培養(yǎng);課堂教學(xué)效率;教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理。
強(qiáng)隊(duì)伍——強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平;
重常規(guī)——關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力;
抓質(zhì)量——講求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作及措施
(一)繼續(xù)深化課改，促教師專業(yè)化發(fā)展。
為了適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革，需要我們轉(zhuǎn)變觀念，建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。在新形勢下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹立競爭意識，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。因此，我們要繼續(xù)加強(qiáng)以下工作：
1.組織好教師參加市級及市級以上的系列培訓(xùn)活動
2.繼續(xù)開展校本培訓(xùn)活動，通過自學(xué)和研讀，把握教材;聘請專家進(jìn)行專題講座和業(yè)務(wù)指導(dǎo);同時(shí)開展以說課 、聽課、評課為核心內(nèi)容的教研活動。
3.安排好新上崗教師的培養(yǎng)輔導(dǎo)工作;選拔教師，精心輔導(dǎo)，參加片級及市級的比賽，爭取好成績。
4.搞好“青藍(lán)”結(jié)對工程，通過師徒結(jié)對、與結(jié)對學(xué)校的業(yè)務(wù)交流活動，組織學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師課堂教學(xué)展示活動，促進(jìn)青年教師的成長。
(二)做實(shí)常規(guī)工作，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴(yán)格法規(guī)管理，有序開展教學(xué)工作。
良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期根據(jù)教研室的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，尤其是“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的要求，積極試行層層負(fù)責(zé)制，有效開展各項(xiàng)工作。
(1)組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求。
開學(xué)初，根據(jù)教研室要求以及學(xué)校安排，組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》，以集體學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式全面展開，以此為契機(jī)，細(xì)化六認(rèn)真規(guī)范。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)。
全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，根據(jù)教研室要求
以及學(xué)校安排，組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》，以集體學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式全面展開。采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅(jiān)持每月檢查考核制度。
(3)嚴(yán)格教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理。根據(jù)《XX市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)基本要求》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)常性地深入課堂隨堂聽課，了解并督導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作，將教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。
2.加強(qiáng)教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期要嚴(yán)把備、教、輔、批等教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅(jiān)持把教學(xué)管理過程落實(shí)到位，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)抓實(shí)備課：要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，重視“三維目標(biāo)”(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)的制定。倡導(dǎo)教研組集體備課和個(gè)人備課的合理組合，抓基本知識和基本技能的培養(yǎng)，切實(shí)提高備課的實(shí)效，促進(jìn)教師的基本業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。同時(shí)，也要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐后的`反思，要求每位教師寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思。
(2)抓活課堂：要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間聯(lián)系消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。要體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動的形式有實(shí)效，不流于形式;“活”不僅在于現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用，更在于知識呈現(xiàn)方式參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有最大收獲。
(3)抓勤輔導(dǎo):要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)加以輔導(dǎo)。確保學(xué)生能更好地完成作業(yè)，溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課，使疑難問題及時(shí)得到解決。
(4)抓精練習(xí)：重視課堂訓(xùn)練，課外練習(xí)(不照搬照抄)。作業(yè)的批改即要規(guī)范又要有創(chuàng)新，體現(xiàn)師生間的互動，注重批改方式的多樣化和人性化。三至五年級每天保證10分鐘左右的課堂練習(xí)，20—30分鐘的課外練習(xí)。一、二年級盡可能不留書面回家作業(yè)，以口頭練習(xí)或是開放性的練習(xí)為主。其次，技能學(xué)科也必須根據(jù)教學(xué)目標(biāo)布置一些階段性的課外練習(xí)，并做好這方面的記載和反饋工作(作為作業(yè)檢查的范圍之內(nèi))。教導(dǎo)處將在教學(xué)流程管理中注重平時(shí)、注重過程的檢查督促，以組內(nèi)和校內(nèi)檢查互相結(jié)合。
(5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體舉措，面向全體學(xué)生，著重培養(yǎng)的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不僅要完成校內(nèi)各年級各學(xué)科質(zhì)量要求，更要為六年級學(xué)生能在市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測試中取好成績而努力。
(三)營造優(yōu)良的育人氛圍，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
我們要在抓好學(xué)科教育的同時(shí)，致力把學(xué)生從課堂引向課外，從書本引向社會，從知識引向能力，從接受引向發(fā)現(xiàn)，從合格引向特長，為此，本學(xué)期要做以下事項(xiàng)：繼續(xù)開展各類興趣組活動，使學(xué)生的能力和特長得到更有效的培養(yǎng)和展現(xiàn)，使他們健康快樂地學(xué)習(xí)、生活，并且獲得成功的體驗(yàn)。爭取能在市級以上組織開展的各級各類競賽中，獲取更好的競賽成績。
四、具體工作安排
二月份
1.作息時(shí)間表、課務(wù)、課表，分發(fā)課本簿冊等開學(xué)工作;
2.“三表”上墻、上網(wǎng)、上報(bào);
3.組織學(xué)習(xí)《XX市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》;
4.制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 ;
5.分教研組布置各組工作、制定計(jì)劃。
6.教師六認(rèn)真抽查。
三月份
1.市小學(xué)語文教學(xué)專題研討活動;
2.繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動;
3.小學(xué)語文20xx屆微課比賽;
4.新教師培訓(xùn)活動;
5.六認(rèn)真檢查;
6.學(xué)校大教研活動;
7.音樂教師評優(yōu)課活動;
8.20xx屆英語教師會教。
四月份
1.市語文教學(xué)專題研討活動 ;
2.市小學(xué)英語教師基本功競賽;
3.“書香班級”評選活動;
4.小學(xué)體育教師論文評比活動;
5.小學(xué)體育教師基本功比賽;
6.學(xué)校大教研活動;
7.教師六認(rèn)真檢查。
五月份工作計(jì)劃
1.市語文教學(xué)專題研討活動;
2.二年級整班鉛筆字比賽;
3.數(shù)專題研討活動;
4.文藝會演;
5.學(xué)校大教研活動;
6.教師六認(rèn)真檢查;
7.學(xué)校運(yùn)動會。
六月份
1.學(xué)校慶“六一”活動;
2.教師六認(rèn)真檢查;
3.六年級學(xué)業(yè)水平測試。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
以《十直中學(xué)XX年秋學(xué)校工作計(jì)劃》和《十直中學(xué)XX年秋初中工作計(jì)劃》為指針，以素質(zhì)教育為中心，牢固確立質(zhì)量意識，服務(wù)意識，貫徹上級教育行政主管部門的有關(guān)精神，更新教育觀念，面向全體學(xué)生，以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)研究為主線，以課改為主導(dǎo)，落實(shí)校長、副校長提出的各項(xiàng)工作計(jì)劃，力爭教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
二、初中部現(xiàn)狀
初中部現(xiàn)有20個(gè)班，七年級6個(gè)班，八年級7個(gè)班，九年級7個(gè)班，任課教師人數(shù)80多人，由于生源流動較大，學(xué)生基礎(chǔ)差，教學(xué)工作不好抓，教學(xué)質(zhì)量上不去，再加上教師的變動較大，稍優(yōu)秀一點(diǎn)的教師都抽去上高中，有的教師既上高中又上初中，但他們的工作重心不在初中部，而在高中部，這就更加大了初中部教學(xué)工作的難度，再加上近年來，學(xué)校的福利待遇和部分教師的敬業(yè)精神不太強(qiáng)等，綜合以上總總原因，導(dǎo)致我校初中部二合一考試始終不能完成上級規(guī)定的目標(biāo)。
三、本期工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┝⒆阏n堂，深化教學(xué)改革。
40分鐘的課堂，是教育教學(xué)的主陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)的管理是教學(xué)永恒的主題，是是否提高學(xué)生成績的關(guān)鍵所在，提高教師的教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量是我們的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)途徑，如一人一節(jié)教研組公開課，一個(gè)教研組一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教師之間互相聽課評課等活動，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強(qiáng)集體備課，各教研組的教師要共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)要充分發(fā)揮每一位教師的'智慧，相互取長補(bǔ)短，從而保證課堂40分鐘的有效性。
2、強(qiáng)化聽課、評課
本學(xué)期新增的教師較多，為了摸清每一位教師的情況，將與教科室一道加強(qiáng)對新教師課堂駕馭能力的指導(dǎo)，通過聽課、評課指導(dǎo)，使他們迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采取隨堂聽課的辦法。加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行的管理。努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持每月考核檢查，并將成績以課時(shí)津貼掛勾。
1、落實(shí)并抓好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特別是學(xué)生的作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量要適當(dāng)，質(zhì)量高，難易搭配，提倡分層教學(xué)和分層布置作業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練，各科要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持每天做一兩道開放題，開拓學(xué)生的思路，提高學(xué)生的解決問題的能力，作業(yè)批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時(shí)分析、反思，采取補(bǔ)救措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、各科作業(yè)格式要求統(tǒng)一（同年級的各科作業(yè)格式要統(tǒng)一），學(xué)生作業(yè)要求書寫工整、干凈。
3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視培優(yōu)輔差工作。
4、各班要建立“一幫一”或“一幫二”等多種形式的以優(yōu)帶差（或說以優(yōu)包差）的學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)智，讓優(yōu)生去帶（或幫）差生。達(dá)到班級全面提高的目的。
5、與教科室一道，加強(qiáng)課堂巡查，建立巡堂檢查機(jī)制，督促教師課前備好課，進(jìn)課堂帶好備課本，上好每一節(jié)課。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班管理工作，力爭本年度二合一考試有新的突破。初中二合一考試是初中部工作中的重中之重，直接影響學(xué)校的社會聲譽(yù)。我們要認(rèn)清形式，加倍努力，準(zhǔn)確把握課改后二合一考試的要求和方向，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定目標(biāo)（初三監(jiān)控學(xué)科位居全縣15位，豐都中學(xué)上線人數(shù)40人人），落實(shí)責(zé)任，加大管理力度，認(rèn)真總結(jié)去年二合一的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長避短。嚴(yán)格抓好二合一的常規(guī)落實(shí)，不斷加強(qiáng)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過科學(xué)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)成績的提高，嚴(yán)格組織期終考試，指導(dǎo)年級組搞好月考，及時(shí)搞好質(zhì)量分析，為畢業(yè)班工作提供服務(wù)。加大宏觀調(diào)控力度，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，挖掘教師、學(xué)生之間的主動性、積極性、創(chuàng)造性，確保XX年二合一考試目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
7、規(guī)范考試制度，抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，本學(xué)期將在原有嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善規(guī)范考試制度。通過抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，對成績好的學(xué)生予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。激發(fā)全體學(xué)生的奮勇爭先的學(xué)習(xí)積極性，形成“比、學(xué)、趕、幫（帶）、超”的學(xué)習(xí)氛圍，力爭教育教學(xué)成績有所上升。
8、堅(jiān)持備課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)的月檢工作。
9、按照上級要求，抓好藝體衛(wèi)工作。
四、本期各項(xiàng)活動
1、開學(xué)舉行開學(xué)典禮，總結(jié)上期成績，表彰優(yōu)秀學(xué)生和教師，激勵(lì)師生的向上的激情。
2、舉行一次初中班隊(duì)比賽，體育單項(xiàng)比賽。
3、嚴(yán)格監(jiān)控各年級的月考和中期考試。
4、舉行一次初中生書畫比賽。
五、附行事歷：
第一周 新生報(bào)名；分班；學(xué)生注冊；分發(fā)學(xué)生課本
第二周 穩(wěn)定學(xué)生情緒，舉行開學(xué)典禮，召開全體初中部教師會議；布置全期工作；；制定各科教學(xué)計(jì)劃。
第三至五周 隨堂聽課，指導(dǎo)新教師；第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
第六周 國慶放假
第七周 各年級舉行階段性考試（月考）。
第八至十周 教學(xué)進(jìn)度督查，中期考試。
第十一至十三周 質(zhì)量分析；班主任工作會議；學(xué)校體育運(yùn)動會。
第十四至十七周 學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；學(xué)生書畫比賽。
第十八周 元旦放假。
第十九周 教學(xué)環(huán)節(jié)大檢查，復(fù)習(xí)迎考。
第二十周 期末考試、改卷、質(zhì)量分析，上交各科總結(jié)；
第二十一周 放寒假。
十直中學(xué)初中部教導(dǎo)處
XX年9月5日
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃12
堅(jiān)持按學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標(biāo)、計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的`工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
一、重點(diǎn)工作
1、抓好初三、初二會考復(fù)習(xí)備考工作。
2、推廣集體備課，打造高效課堂。
3、繼續(xù)閱讀工程，打造書香校園。
二、特色工作
1、突破課改瓶頸，以“先學(xué)后導(dǎo)，自主高效”課堂教學(xué)改革為支點(diǎn)，完善課堂教學(xué)模式與評價(jià)方案。
2、關(guān)注教師成長，通過初中教學(xué)園地組織教師交流、反思，組織教師寫好教學(xué)案例。
3、進(jìn)一步完善七、八年級學(xué)案。
三、常規(guī)工作
1、按計(jì)劃排課，及時(shí)安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、做好插班生測試及下期新生入學(xué)考試工作。
4、協(xié)助年級組組織好初三月考，及時(shí)反饋教情、學(xué)情。
5、完成初三、初二中考報(bào)名工作。
6、對新教師進(jìn)行考核，組織招聘新教師。
7、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。
8、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作。
9、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地。
10、組織好各項(xiàng)學(xué)科競賽及教學(xué)競賽。
11、協(xié)助語文組抓好學(xué)生“閱讀工程”。
12、組織好初三體育考試，初三、初二會考。
四、工作安排
二月：
1、安排學(xué)期工作及制定、上傳學(xué)期工作計(jì)劃。
2、學(xué)生入學(xué)考試、評卷。
3、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習(xí)表。
4、召開教研組長、備課組長會議。
5、教務(wù)處出刊：初中部學(xué)生英才獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布。
6、學(xué)生學(xué)籍整理。
三月：
1、年級組組織學(xué)習(xí)小組長培訓(xùn)。
2、協(xié)同學(xué)生處、年級組進(jìn)一步完善對老師們的考核方案。為老師們職評、評先、評優(yōu)提供可靠依據(jù)。
3、舉行初三老師、學(xué)生百日誓師動員大會。年級組啟動輔差工作。
4、各年級組抓學(xué)生的閱讀活動。
5、課改聽、評課。
6、課堂教學(xué)改革17項(xiàng)專題研討情況初查。
7、常規(guī)檢查。
四月：
1。組織期中復(fù)習(xí)
2、部召開音、體、美、電腦老師會議。
3、召開初三特長生會議。
4、數(shù)、理、化、生競賽。
5、學(xué)籍整理。
6、對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)調(diào)查。
7、反思學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)情況，教師寫教學(xué)案例。
8、常規(guī)檢查。
五月：
1、組織初三學(xué)生中考報(bào)名。
2、組織初三學(xué)生體育畢業(yè)測試。
3、組織初三特長生測試。
4、組織初三學(xué)生全縣統(tǒng)測。
5、初一新生測試命題。
6、小六升初一組考、評卷、
7、課改情況小結(jié)，年級組推出匯報(bào)課。
8、常規(guī)檢查。
六月：
1、初三中考指導(dǎo)、組考。
2、新老師上年度匯報(bào)課。
3、中考成績揭曉，開始宣傳與留優(yōu)。
4、初一、初二期末復(fù)習(xí)。
5、常規(guī)檢查。
七月：
1、初一全縣統(tǒng)測。初二期末考試。
2、將學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔。
3、上交學(xué)期總結(jié)與部辦。
4、各備課組上交校本學(xué)案修正稿。
5、初一新生第二次測試、評卷。
6、整理資料存檔。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。
二、工作要點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬├^續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作
落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。
1.各科教師在備課和上課時(shí)要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持提高課堂效率，向課堂要成績。教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周、第十五周進(jìn)行備課檢查，
2.嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。
3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補(bǔ)充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，提倡有計(jì)劃地面批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會議，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行學(xué)生評教活動。
4.認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實(shí)行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控,及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
5.做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核實(shí)學(xué)生報(bào)到情況，對沒有按時(shí)報(bào)到的學(xué)生記錄在冊，要求班主任及時(shí)了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。
�。ǘ┲匾暡⑼七M(jìn)教學(xué)研究工作
教研活動是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。
1.夯實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫教研計(jì)劃，按時(shí)組織教研活動，及時(shí)收集并上交教研活動資料，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案,并做出評估,指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。
備課組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進(jìn)集體備課。
期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。
2.加強(qiáng)高效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率
貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年xx區(qū)中小學(xué)中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗(yàn)收活動的通知》（教研函【20xx】39號）要求，認(rèn)真組織好學(xué)校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達(dá)標(biāo)任務(wù)。擬在第十四周開展教學(xué)周活動。本次教學(xué)周活動主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標(biāo)。
3.積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報(bào)送一個(gè)校級課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項(xiàng)市級課題立項(xiàng)。
4.重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認(rèn)真研究中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認(rèn)真評卷,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績年年有升。
5.鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的`效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。
6.鼓勵(lì)教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作。
�。ㄈ┺k好學(xué)校少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
在按照國家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃,開足開齊各類課程的同時(shí)，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.立足學(xué)校資源，針對學(xué)生發(fā)展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學(xué)生選修。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計(jì)劃、教案、學(xué)生考核記錄。對上課情況實(shí)行按月考核。
2.在初一年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。
3.組織好大課間、運(yùn)動會和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報(bào)工作。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強(qiáng)化學(xué)生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運(yùn)動會。認(rèn)真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報(bào)工作。
�。ㄋ模┩瓿烧Z言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動
堅(jiān)持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。
1.正式申報(bào)市語言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗(yàn)收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學(xué)校申報(bào)方案，完成各自任務(wù)。
2.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗(yàn)收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)之中。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識。以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為核心，以提高教師課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，繼續(xù)打造書香校園特色，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1．教學(xué)質(zhì)量再提高。確保二一九年中考各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)進(jìn)入安慶城區(qū)學(xué)校前列；確保七、八年級教學(xué)質(zhì)量檢測成績名列宜秀區(qū)第一。
2．常規(guī)管理上臺階。優(yōu)化教學(xué)常規(guī)的管理，在管理過程中求新措施，出新成效，管理水平再上臺階。
3．特色教育出成效。培養(yǎng)豐富多彩的書香校園文化生活。
三、工作措施
1．強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，將磨師德與練師功有機(jī)結(jié)合，優(yōu)化教師隊(duì)伍和專業(yè)素養(yǎng)。努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》和有關(guān)新的教育理論，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價(jià)觀。
（2）積極創(chuàng)造“請進(jìn)來、走出去”會，讓教師與專家、名師進(jìn)行對話、交流，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)手段；積極開展同伴互助活動，依托教研組、備課組開展集體備課、說課、聽課、評課、教學(xué)反思等活動，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流、互助幫助，取長補(bǔ)短，共同提高。
�。�3）以各級、各類教研活動為平臺，支持鼓勵(lì)教師積極參與研究，將教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)理論有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。并以此帶動全校教師向研究型教師轉(zhuǎn)化。
�。�4）支持鼓勵(lì)教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，并將學(xué)習(xí)精神向全校教師輻射傳達(dá)；積極選拔教師參加各級各類教學(xué)比賽，努力打造一支理念新、教藝精的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
2．優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
�。�1）進(jìn)一步貫徹落實(shí)《宜秀區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》開展各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)檢查，及時(shí)掌握教學(xué)情況，建立教師教學(xué)檢查記錄檔案。開展學(xué)生評議任課教師活動，對測評結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋和交流，讓教師真正地了解教育教學(xué)的實(shí)際情況和學(xué)生的思想動態(tài)。
�。�2）進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理，關(guān)注中考動態(tài)，研究中考命題思路，努力提高教學(xué)的針對性和有效性，落實(shí)學(xué)校行政人員聯(lián)系畢業(yè)班制度，定期召開畢業(yè)班學(xué)生、教師會，研究分析畢業(yè)班教育教學(xué)工作。指導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法，做好初三畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評價(jià)工作。
�。�3）開展校本教研活動。優(yōu)化教師課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。備課要深，手段要新，繼續(xù)引導(dǎo)教師把教學(xué)工作重心前移，精心備課，研究教法和學(xué)法，增強(qiáng)教學(xué)的'預(yù)見性；教學(xué)要活，上課要實(shí)，要不斷更新教學(xué)手段，以起到突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)的作用，要從學(xué)生學(xué)的角度出發(fā)組織教學(xué)，思考問題，課后要及時(shí)記錄教學(xué)得失，重視教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平；作業(yè)要精，輔導(dǎo)要細(xì)，作業(yè)設(shè)計(jì)要突出重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，難易適中有針對性，批改要認(rèn)真及時(shí)，要關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。
（4）重視音、體、美、信息等學(xué)科教學(xué)。積極開展興趣活動，發(fā)展學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。培育豐富多彩的校園文化生活。
3．強(qiáng)化教研措施，發(fā)揮以研興教的作用。
�。�1）轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情，結(jié)合校本培訓(xùn)，努力探索，不斷提高教研活動的層次和水平。積極開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，改革課堂教學(xué)方法，深入研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，不斷提高課堂教學(xué)效率。
（2）加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)上課聽課、評課、集體備課制度，繼續(xù)推行開設(shè)公開課、示范課、研究課等行之有效的教研手段，進(jìn)一步規(guī)范公開課教學(xué)程序，使其真正發(fā)揮提高教學(xué)效率的作用。抓實(shí)“校本培訓(xùn)日”工作，要有計(jì)劃，有內(nèi)容、有監(jiān)督、有記錄。
�。�3）采取有效的教學(xué)措施，確保兩項(xiàng)中考考試成績保持城區(qū)前列。
�。�4）開展課改論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例的評比工作，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)的整合，促進(jìn)教學(xué)的科學(xué)性、高效性。激發(fā)教師參與教研的熱情，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，充分發(fā)揮以研興教的作用。
4．抓好現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理與使用工作。
�。�1）強(qiáng)化理化生實(shí)驗(yàn)室的管理。確保理、化、生學(xué)科的實(shí)驗(yàn)正常開展，師生認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告及實(shí)驗(yàn)記錄。
�。�2）要求并督促每位教師運(yùn)用“班班通”現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，引用優(yōu)質(zhì)教育資源，提高課堂效率。對各班每位教師的運(yùn)用情況每月進(jìn)行一次檢查通報(bào)，要求各位教育及時(shí)交新教學(xué)資源、各班做好“班班通”使用情況的記錄。
�。�3）充分發(fā)揮“多媒體”教室、音樂室、美術(shù)室、圖書閱覽室的功能，促使學(xué)生音、體、美全面發(fā)展。
（4）確保計(jì)算機(jī)信息課的正常開展，加快提高學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用、制作能力。
四、具體工作安排
二月份：
1．回顧上學(xué)期工作，制定本學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃。
2．認(rèn)真組織九年級開學(xué)檢測工作。
3．表彰上學(xué)期期終檢測成績優(yōu)秀學(xué)生。
4．做好教科書、備課本等材料的發(fā)放工作。
5．教研組長制定好工作計(jì)劃。
6．統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生數(shù)，了解學(xué)生變動情況，做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。
7．召開教研組長會議，布置近期有關(guān)工作。
8. 進(jìn)行開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查。
9．召開九年級班主任會議，組織完成20xx年中考考生信息采集工作。
三月份：
1．召開教研組長、畢業(yè)班學(xué)科組長會議，討論并布置本學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)研究、復(fù)習(xí)、模擬考試等工作。
2．教學(xué)常規(guī)第二次檢查。
3．組織九年級各學(xué)科備課組長，參加各級中考研討活動。
四月份：
1．組織九年級第一次模擬考試。
2．認(rèn)真組織20xx年中考理化生實(shí)驗(yàn)操作、體育考試工作。
3．組織七、八年級期中檢測命題及期中檢測工作。
4. 教學(xué)常規(guī)第三次檢查。
5．布置課改教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評比的有關(guān)工作。
五月份：
1．做好畢業(yè)班第一次模擬考試學(xué)生成績分析工作。
2．督促指導(dǎo)九年級各學(xué)科制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3．召開教研組長、備課組長會議、分析并總結(jié)七、八年級期中檢測情況和畢業(yè)班第一次模擬考試情況。
4．教學(xué)常規(guī)第四次檢查。
5．做好畢業(yè)班第二次模擬命題與考試工作。
6．組織畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究“20xx年中考命題綱要”。了解并掌握中考命題方向。
7．召開教研組長、畢業(yè)班班主任學(xué)科組長會議。（分析與研究第二次模擬考試情況，尋求對策。）
8．組織八年級地理、生物學(xué)科畢業(yè)學(xué)業(yè)會考的準(zhǔn)備工作。
六月份：
1．做好畢業(yè)班第三次模擬考試工作。
2．做好中考有關(guān)工作。
3．召開教研組長會議，做好教研組工作的總結(jié)與評價(jià)工作。
4．教學(xué)常規(guī)第五次檢查并做好教師教學(xué)常規(guī)、教研組長的考核工作。
5．做好九年級學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā)、驗(yàn)印工作。
6．做好20xx—20xx學(xué)年度教師繼續(xù)教育相關(guān)工作。
七、八月份：
1．做好七、八年級的期末檢測工作
2．做好中考查分、學(xué)生填報(bào)志愿等工作。
3．做好九年級畢業(yè)生的建檔工作。
4．做好錄取通知書的發(fā)放和畢業(yè)生去向登記工作。
5．做好上級、學(xué)校交辦的其他工作。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃15
作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立以人為本的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、指導(dǎo)思想
以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。
二、工作思路
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、認(rèn)真檢查、月考、期中和期末考試等。
2、加強(qiáng)對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
三、工作中心
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認(rèn)真牢記學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：
1、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。
2、各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極實(shí)施新課標(biāo)。教研活動以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項(xiàng)特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。
3、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己充電。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。
四、工作內(nèi)容及措施
�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。
1、加強(qiáng)教學(xué)檢查
第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。第三、定期召開教師座談會，學(xué)生座談會征求意見，以便改進(jìn)管理方法認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南，做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)。
2、開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會，學(xué)情分析會，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
3、組織好各級各科的考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的'分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。
�。ǘ┘訌�(qiáng)對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查
1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對日常教育教研活動中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校園宣傳欄登出。
2、組織好各種類型的考試，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。
3、組織教師和學(xué)生座談，隨時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況，繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
�。ㄈ┰鰪�(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考突破120人。
畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊，任務(wù)重。畢業(yè)年級備考工作中，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使班級間的差距縮小的同時(shí)一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好九年級的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會或家長會，做好九年級學(xué)生的的中考報(bào)考、職中報(bào)考工作。
�。ㄎ澹┳龊萌姆⻊�(wù)工作，全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)
教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。
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