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精選校區(qū)工作計(jì)劃3篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的校區(qū)工作計(jì)劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校區(qū)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
圍繞教育局、幼兒園工作目標(biāo)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以創(chuàng)建“名師工程”為抓手，以提高保教質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平不斷提高。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。
2、師徒結(jié)對(duì)，培養(yǎng)教壇新秀、骨干教師。
3、開展一課多研，同課異構(gòu)活動(dòng)，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。
4、加強(qiáng)日常教育教學(xué)常規(guī)管理，開展園本教研活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。
5、開展一系列園本培訓(xùn)活動(dòng)，提升青年教師的專業(yè)水平。
三、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教師的分層培訓(xùn)，促進(jìn)教師主動(dòng)成長(zhǎng)。
本學(xué)期緊緊圍繞我園的工作目標(biāo)，促使教師隊(duì)伍建設(shè)主動(dòng)地發(fā)。每個(gè)教師根據(jù)自身的特長(zhǎng)、幼兒園的特色找到符合自身發(fā)展的主攻方向，最終形成自己的風(fēng)格或特色。另一方面讓教師在發(fā)展過程中一定要了解自身的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，將自身的優(yōu)勢(shì)做足做強(qiáng)，并能創(chuàng)造性地開展一切工作。
1、在繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，更好發(fā)揮傳承的作用。使教師在自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域中進(jìn)行研究，逐漸積累，逐步凸顯自己的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)風(fēng)格和個(gè)性化的研究，從而發(fā)揮名師的帶頭作用，突出個(gè)人專長(zhǎng)，多出人才，快出人才。
2、通過分層培養(yǎng)，全面提高幼兒園師資水平。
繼續(xù)提供“走出去”的機(jī)會(huì)，借助與“姐妹園”的交流互助，促進(jìn)教師對(duì)自我成長(zhǎng)的思考，促進(jìn)其教學(xué)研究特色的發(fā)展。
定期組織開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年級(jí)組集體備課教研活動(dòng)，圍繞教師教育教學(xué)中的實(shí)際問題，通過專家講座、參與式培訓(xùn)、案例分析、教育信息交流、好書推薦等方式豐富教師的教育知識(shí)，提高對(duì)問題的分析、研究、反思能力，將培訓(xùn)與課程改革、有效教學(xué)等中心問題緊密結(jié)合，努力提高培訓(xùn)效益。
新分配教師二月一次匯報(bào)課。2—3年的教師一學(xué)期一次匯報(bào)課。5年以上的教師每學(xué)期一次示范或公開課。骨干教師開放精品課。
�。ǘ⿵�(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視班級(jí)工作。
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)、離園等，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，值班人員根據(jù)各班執(zhí)行情況進(jìn)行考核積分。
2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的`教育。建立幼兒個(gè)體發(fā)展檔案，密切關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展情況，做好幼兒個(gè)案跟蹤記錄。同時(shí)密切家園聯(lián)系，及時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園做好家庭教育，形成家園教育合力。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。
1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。
2、豐富幼兒活動(dòng)。一是堅(jiān)持幼兒戶外體育游戲活動(dòng)的開展，豐富幼兒活動(dòng)內(nèi)容及器械，堅(jiān)持每天組織幼兒戶外體育游戲鍛煉，保證足夠的活動(dòng)時(shí)間。二是開展豐富多樣的幼兒游戲活動(dòng)、競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)、節(jié)日慶�；顒�(dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)，讓幼兒的能力得到充分的施展。三是豐富創(chuàng)新傳統(tǒng)的幼兒素質(zhì)回報(bào)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。
�。ㄋ模┥罨逃虒W(xué)研究，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園園本科研管理制度，規(guī)范日常教科研工作。針對(duì)主題教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行定期觀摩教學(xué)活動(dòng)，了解教師對(duì)主題目標(biāo)及各領(lǐng)域教學(xué)特點(diǎn)的把握情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的實(shí)際問題，及時(shí)溝通、討論，以此為全園教研活動(dòng)開展的依據(jù)。
2、日常教學(xué)過程管理的精細(xì)化，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及行政進(jìn)一步深入班級(jí)指導(dǎo)保教工作，保證聽課時(shí)間，切實(shí)做好每周二、四聽課制度，與推門聽課相結(jié)合，及時(shí)了解班級(jí)常規(guī)情況，關(guān)注教師在日常教學(xué)中的常態(tài)，通過反饋研討，共同探尋解決問題的策略，提供適時(shí)、有效的幫助。
3、關(guān)注有效教學(xué)。認(rèn)真研究教材，采用教學(xué)案例研究的方式，對(duì)原有教學(xué)設(shè)計(jì)提出問題并修改，根據(jù)實(shí)際獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)并交流；以領(lǐng)域教研帶動(dòng)教學(xué)、觀摩研討優(yōu)秀領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)、參與多種方式領(lǐng)域研培等活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)年級(jí)組管理，進(jìn)一步規(guī)范年級(jí)組集體備課的常規(guī)要求，力求把握各教學(xué)活動(dòng)的核心目標(biāo)，找準(zhǔn)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，利用組內(nèi)活動(dòng)觀摩、小組研討、經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)等方式，促進(jìn)年級(jí)組教師共同發(fā)展。年級(jí)教研組重點(diǎn)進(jìn)行各年齡班《綱要》精神指導(dǎo)下課程實(shí)施的研究及課程調(diào)整后的研討。(重點(diǎn)在班級(jí)區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、觀摩、研討和教學(xué)案例的研究)要求各教研組結(jié)合實(shí)際開展課程研究，注重每一次教研效益，注重創(chuàng)造性地實(shí)施教材；教學(xué)過程重難點(diǎn)要求有相應(yīng)的教學(xué)策略，并落到實(shí)處，就教學(xué)中的“有效提問”進(jìn)行研討，教學(xué)二次備課要做標(biāo)記進(jìn)行重點(diǎn)分析反思，提高教學(xué)效益。
5、開展班級(jí)區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)研討。以課程觀為指導(dǎo)，整體規(guī)劃合理布局，關(guān)注幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展現(xiàn)狀；通過專家講座及互動(dòng)研討，以現(xiàn)代環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念為依據(jù)，領(lǐng)會(huì)理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求和操作策略；對(duì)班級(jí)區(qū)域及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的規(guī)范及合理等進(jìn)行研討，解決問題和困惑；更好的創(chuàng)設(shè)和利用環(huán)境資源有效促進(jìn)幼兒發(fā)展。
6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，要求教師自覺遵守相關(guān)要求，共同維護(hù)幼兒園電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；鼓勵(lì)教師充分利用現(xiàn)代教育設(shè)備，發(fā)揮其教育價(jià)值，為教育教學(xué)服務(wù)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)課題工作，彰顯辦園特色。
1、加強(qiáng)對(duì)園本課題的研究，組織對(duì)園本課程的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研究，不斷補(bǔ)充園本課程的內(nèi)容。促進(jìn)課題組、教研組之間的信息溝通，交流經(jīng)驗(yàn)，尋找有效途徑提高園本教研的效益。
2、各班開展審美教育展示活動(dòng)。爭(zhēng)取在“聽、講、畫、編、演”五大行動(dòng)上有自己的本班特色�？梢栽凇爱嫛焙汀把荨鄙隙嘞滦┕Ψ颍纭爱嫛�，可以在臨摹的基礎(chǔ)上進(jìn)行形象再創(chuàng)造、情節(jié)再拓展，可以是畫現(xiàn)成的故事，也可以是畫自己編的故事；可以是師生共畫、親子共畫，也可以是幼兒獨(dú)立創(chuàng)作。
3、本學(xué)期組織教師積極做好江蘇省十一五規(guī)劃課題《園本全納審美教育》結(jié)題的準(zhǔn)備工作，整理課題資料，匯編課題論文，力爭(zhēng)順利完成結(jié)題任務(wù)。
�。┘訌�(qiáng)家園工作，形成教育合力。
1。本學(xué)期充分利用和發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)教育資源，發(fā)揮家庭教育作用。各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)利用多種形式，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁，做到家園共育。
2。開展慶“六。一”、幼兒素質(zhì)回報(bào)或親子活動(dòng)、半日開放活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，讓家長(zhǎng)零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感。
3。開展“家長(zhǎng)志愿者”活動(dòng)。充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，客座教師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識(shí)不足的缺陷，拓展幼兒的視野。
4。充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級(jí)博客的宣傳、交流和溝通作用。各班及時(shí)上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)情況。
四、各月活動(dòng)安排：
二、三月份：
1、制定幼兒園教學(xué)計(jì)劃，教科研計(jì)劃，班務(wù)計(jì)劃，安全工作計(jì)劃，家長(zhǎng)工作計(jì)劃，各年級(jí)組工作計(jì)劃等。學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神，研討交流本學(xué)期園工作重點(diǎn)。
2、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：教學(xué)材料的配備、備課、早操編排、區(qū)域、環(huán)境布置、家長(zhǎng)工作等。
3、做好開學(xué)報(bào)名工作，穩(wěn)定幼兒情緒，正常班級(jí)常規(guī)管理。
4、開展隨堂聽課、年級(jí)組聽課評(píng)課活動(dòng)。
5、教學(xué)幼兒新體操。
6、根據(jù)各班特點(diǎn)、結(jié)合課程，師生創(chuàng)設(shè)第一期主題墻。
7、開展區(qū)域活動(dòng)、晨間活動(dòng)、幼兒種植及戶外游戲活動(dòng)。
8、開展幼兒跳繩、拍球比賽。
9、進(jìn)行大中小班幼兒體操比賽。
10、組織學(xué)習(xí)教育家的教育理論。
四月份：
1、組織教師外出學(xué)習(xí)。
2、年級(jí)組研討：開展班級(jí)區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、觀摩、研討。
3、對(duì)全市示范教學(xué)。
4、結(jié)合聽課評(píng)課開展有效教學(xué)的學(xué)習(xí)和研討。
5、組織課題組成員做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作。
6、開展區(qū)域活動(dòng)、自然角、主題墻展示觀摩評(píng)比。
7、青年教師教學(xué)活動(dòng)觀摩及新教師匯報(bào)課。
五月份：
1、開展學(xué)期第二期主題墻活動(dòng)。
2、請(qǐng)省教育專家進(jìn)行業(yè)務(wù)講座。
3、年級(jí)組研討：教學(xué)案例研究的交流。
4、組織教育筆記學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
5、以年級(jí)組準(zhǔn)備慶“六。一”聯(lián)歡活動(dòng)。
6、中小班幼兒素質(zhì)回報(bào)及家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)。
7、參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽。
8、組織幼兒建構(gòu)活動(dòng)觀摩與評(píng)比。
六月份：
1、慶“六一”活動(dòng)。
2、做好課題結(jié)題工作。
3、開展幼兒講述比賽活動(dòng)。
4、班級(jí)、學(xué)期幼兒發(fā)展評(píng)估工作。
5、大班幼兒素質(zhì)回報(bào)及畢業(yè)典禮。
6、小結(jié)學(xué)年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫年度論文。
7、各教學(xué)部門工作小結(jié)，資料歸檔。
8、各班組管理經(jīng)驗(yàn)交流。
9、各班教學(xué)資料及固定資產(chǎn)的歸類、統(tǒng)計(jì)、登記。
10、研討評(píng)估學(xué)期課程實(shí)施情況，制定下學(xué)期課程實(shí)施方案。
校區(qū)工作計(jì)劃 篇2
1、樁基工程：
�、賵D書館完成試樁靜載試驗(yàn)。督促技術(shù)資料完成時(shí)限，并及時(shí)反饋設(shè)計(jì)單位；（倪友德）
�、�7月20日完成學(xué)生食堂、活動(dòng)中心、辦公樓樁位圖。專家樓7月25日完成樁位圖。組織落實(shí)供樁、打樁準(zhǔn)備；（倪友德、保障部）
③督促學(xué)生公寓靜載試驗(yàn)進(jìn)度。（唐雪康）
2、南片運(yùn)動(dòng)區(qū)：督促網(wǎng)球場(chǎng)整改工程進(jìn)度。（唐雪康）
3、環(huán)路東延伸工程：認(rèn)定連接道路施工方案，核準(zhǔn)施工段各類管線的預(yù)埋工作。（秦維勇、胡桂楚）
4、5號(hào)樓宿舍：房屋拆遷動(dòng)工，落實(shí)完成時(shí)限，組織土建施工隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。（秦維勇）
5、車隊(duì)停車場(chǎng)：完成場(chǎng)地初步驗(yàn)收。（陳鎮(zhèn)國(guó)）
6、二期工程招標(biāo)：
�、偻瓿蓤D書館、學(xué)生公寓工作量清單；（保障部）
�、谕瓿烧袠�(biāo)前相關(guān)問題的落實(shí)；（保障部）
�、凼姓袠�(biāo)辦組織報(bào)名。（保障部）
7、二期準(zhǔn)備工作：
①組織圖書館裝飾方案認(rèn)定會(huì)；（管翔）
�、诙酱賹W(xué)生活動(dòng)中心和食堂、辦公樓、專家樓月底完成施工圖；（倪友德） ③體育活動(dòng)中心落實(shí)初步設(shè)計(jì)時(shí)限；（倪友德） ④化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓確認(rèn)方案并反饋。（胡桂楚）
8、跟蹤落實(shí)：
①體育活動(dòng)中心場(chǎng)地拆遷戶搬遷；（華正睦）
②完成二期跟蹤審計(jì)合同；（盛中民、保障部）
�、弁瓿啥诠こ逃�(jì)劃進(jìn)度。（指揮部）
7月11日—7月17日
1、樁基工程：
�、賵D書館開始靜載試驗(yàn)，7月25日完成；（倪友德）
�、趯W(xué)生公寓完成打樁，并進(jìn)入靜載試驗(yàn)，確保7月底完成；（唐雪康）
�、廴嫱瓿傻刭|(zhì)鉆探，組織與設(shè)計(jì)單位技術(shù)交接會(huì)。（倪友德）
2、南片運(yùn)動(dòng)區(qū)：網(wǎng)球場(chǎng)整改動(dòng)工，確保8月20日完成。（唐雪康）
3、環(huán)路東延伸工程組織全面動(dòng)工，確�；鶎�7月30日全部完成。（秦維勇）
4、5號(hào)宿舍樓改建：督促全面完成搬遷及設(shè)備清理，組織房屋拆遷。（秦維勇）
5、車隊(duì)檢修場(chǎng)確保7月20日完成。（陳鎮(zhèn)國(guó)、秦維勇）
6、二期準(zhǔn)備工作：
�、賵D書館：A完成報(bào)建工作；（倪友德） B督促裝飾方案7月24日完成；（管翔）
�、隗w育活動(dòng)中心：A落實(shí)光、聲學(xué)設(shè)計(jì)單位做好擴(kuò)初設(shè)計(jì)銜接；（胡桂楚、保障部） B完成市消防對(duì)方案設(shè)計(jì)的.認(rèn)定并反饋；（倪友德）
③學(xué)生活動(dòng)中心及食堂、辦公及專家樓：督促7月20日完成樁位圖；（倪友德、秦維勇）
�、芑瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)樓：落實(shí)方案設(shè)計(jì)完成時(shí)限；（秦維勇）
7、跟蹤落實(shí)：
�、袤w育活動(dòng)中心督促拆遷戶搬遷；（華正睦）
�、诖_認(rèn)二期跟蹤審計(jì)合同；（盛中民、保障部）
�、厶飶綀�(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收確認(rèn)。（保障部、唐雪康）
校區(qū)工作計(jì)劃 篇3
學(xué)校工作時(shí)間,年至年度教學(xué)工作已開始。本學(xué)期。學(xué)校工作春天。抓住黃金時(shí)間,是抓住教學(xué)時(shí)間；抓住春天,就是抓住了教學(xué)播種工作。搶抓機(jī)遇,與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)該是二中人共同的選擇。積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”二中人應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，和衷共濟(jì)，共同實(shí)現(xiàn)二中的跨越和發(fā)展。以教學(xué)工作為中心，本學(xué)期的教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是以培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，鞏固成果，深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。立足新起點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，構(gòu)筑新特色，發(fā)掘新優(yōu)勢(shì)，原有的辦學(xué)基礎(chǔ)上，力求各項(xiàng)工作都有新突破，辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。依法理校；以人為本，本學(xué)期教學(xué)工作的總體思想是以德治校。教師興校；以校為本民主管校。爭(zhēng)取年高考新突破，中考創(chuàng)佳績(jī)，全方位提升學(xué)校的地位，豐富學(xué)校的內(nèi)涵，塑造全新的教育形象。圍繞上述指導(dǎo)思想和總體思路，本學(xué)期我要集中精力采取有效措施做好以下幾方面的工作。
一、以德為本。胡書記站在戰(zhàn)略和全局的高度，深刻闡明了新形式下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，并號(hào)召全黨全社會(huì)進(jìn)一步行動(dòng)起來。
一個(gè)道德不全的人沒辦法用知識(shí)來彌補(bǔ)”中學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期， 西方哲學(xué)大師但丁說過：一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德來彌補(bǔ)。可塑性強(qiáng)，及時(shí)地、有意識(shí)的引導(dǎo)未成年人正確認(rèn)識(shí)和評(píng)判身邊事物，才能幫助他養(yǎng)成良好的品質(zhì)、習(xí)慣和正確的人生態(tài)度。本學(xué)期，要作好以下德育工作。
1創(chuàng)立五三”管理體系。即三評(píng)議學(xué)生評(píng)議教師、群眾評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)、民主評(píng)議黨員、三觀樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、三義加強(qiáng)愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育、三育人處處育人、時(shí)時(shí)育人、人人育人、三結(jié)合形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。
2創(chuàng)建平安校園。要聘請(qǐng)縣司法局安局長(zhǎng)進(jìn)行法律講座。真正作到德法并舉。如陽光文化欄、校史文化展室、班級(jí)文化陣地等，作好宣傳工作；同時(shí)結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動(dòng)來豐富校園文化生活，如升國(guó)旗儀式、演講比賽、詩歌朗誦會(huì)，校園歌會(huì)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力，提高文化品位，達(dá)到愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)公德等教育，真正作到以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
3創(chuàng)設(shè)豐富多彩的校園文化生活。政教處、團(tuán)委會(huì)、班主任要充分利用學(xué)校一些文化園區(qū)，
二、以人文本。提高教學(xué)質(zhì)量需具備三個(gè)條件：良好的生源，科學(xué)的管理，優(yōu)秀的教師。而教師是重中之重。人是生產(chǎn)力，用理論武裝的教師是學(xué)校的`第一生產(chǎn)力，學(xué)校最大的財(cái)富。所以，抓教學(xué)，就是抓教師的管理。
社會(huì)比學(xué)校的變化速度不知要快多少倍。今天知道的東西，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。也許明天就會(huì)過時(shí)。作為教師，只有樂“學(xué)”不疲，才能不被淘汰。
1進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。本學(xué)期。理論水平的建設(shè)以及業(yè)務(wù)水平的建設(shè)。
2加強(qiáng)理論水平的建設(shè)。要組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想。實(shí)現(xiàn)由主從型向民主型轉(zhuǎn)變，由權(quán)威型向服務(wù)性轉(zhuǎn)變，由經(jīng)驗(yàn)型城向研究型轉(zhuǎn)變，由封閉性向開放性轉(zhuǎn)變。
3進(jìn)一步提高教學(xué)實(shí)效。要繼續(xù)加大教研活動(dòng)力度,做到三落實(shí):即組織落實(shí)、時(shí)間落實(shí)內(nèi)容落實(shí)。加強(qiáng)定期或不定期的聽課檢查制度。
4進(jìn)一步運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。本學(xué)年教育局要舉辦全縣校際之間的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合對(duì)抗賽。積極參加大賽。
三、以校為本。方法就是力量。雖然我校面臨方方面面的困難，但困難是可以克服的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，要想辦法用明天的錢辦今天的事，用社會(huì)的錢辦學(xué)校的事，努力發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
1搞好硬件、軟件建設(shè)。本學(xué)期要立足學(xué)�，F(xiàn)實(shí)。積極改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高教師待遇，為教職工排憂解難。不久，校辦公室、教研組都將安裝城域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)資源的共享，使我校逐步向數(shù)字化校園邁進(jìn)。
2搞好廉政建設(shè)。繼續(xù)推行陽光校務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，堅(jiān)持一費(fèi)制原則，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購制度。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、健全制度，明確責(zé)任，從思想上約束、制度上制約、源頭上防范真正作到科學(xué)管理護(hù)廉，執(zhí)紀(jì)檢查促廉，領(lǐng)導(dǎo)班子帶廉，執(zhí)法整頓固廉，筑就廉政反腐堅(jiān)不可摧的思想防線和鋼鐵長(zhǎng)城。
3搞好服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。前后勤要認(rèn)真學(xué)習(xí)。堅(jiān)持安全第一思想，不斷提高責(zé)任性和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻(xiàn)精神。做到平時(shí)多做一點(diǎn)、干得實(shí)一點(diǎn)，對(duì)工作多想一點(diǎn)。
校在生源薄弱的情況下，老師們今年高考。培養(yǎng)出了理科狀元，高考質(zhì)量和高考層次有較大提升，為全縣教育添寫了一抹重彩。但是應(yīng)清醒地看到自身存在問題和所處困境：管理工作仍不規(guī)范；一些規(guī)章制度還得不到很好落實(shí)；部分教師怠惰觀望，責(zé)任心不強(qiáng)；一些職工的服務(wù)意識(shí)不濃；尖子生不夠突出；教學(xué)設(shè)施還很落后。社會(huì)和家長(zhǎng)不了解，以至于不理解，乃至于不諒解。
年我還能說受三改四云云等影響的話，如果說。明年，將沒有任何借口，別無選擇，惟有務(wù)實(shí)求真，惟有團(tuán)結(jié)拼搏，惟有汗水加智慧，使高考在數(shù)量上、質(zhì)量上有大的突破，求得學(xué)校生存，贏得學(xué)校發(fā)展，學(xué)校的成功中彰顯我個(gè)人的價(jià)值。
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