有關(guān)科研工作計劃3篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的科研工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

科研工作計劃 篇1

　　20xx學(xué)年我校的教科研工作將認(rèn)真學(xué)習(xí)黨組織的思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展的方針，積極推進(jìn)教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞中心學(xué)�！百|(zhì)量立校、文化理校、科研興校、特色強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思路認(rèn)真開展好各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善校本教研制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用，為圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)，現(xiàn)制定工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真執(zhí)行黨的思想與方針，以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真開展教學(xué)、教科研工作。要以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓突破口，注重過程管理。要進(jìn)一步增強(qiáng)我校教科研工作水平的責(zé)任感和緊迫感，迅速轉(zhuǎn)變思想，更新理念，在創(chuàng)新性、實(shí)效性、針對性上下功夫，確實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)和思路

　　1、工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　2、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展，“三抓”即抓分校常規(guī)教研活動、抓年級組教研活動、抓課題研究工作；“一注重”即注重青年教師的培養(yǎng)。

　　三、具體工作措施和要求

　　（一）、加強(qiáng)和完善分校常規(guī)教研活動。

　　1、各分校要立足于本校學(xué)生、教師的實(shí)際情況，于開學(xué)初制定出分校教研活動學(xué)期計劃，目標(biāo)要明確、活動要有安排表、責(zé)任教師要明確，做到每學(xué)期開展教研活動不少于8次，活動資料及時歸檔。

　　2、教研活動要有針對性，要在認(rèn)真分析本校教師教學(xué)能力和水平的.基礎(chǔ)上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。

　　3、要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長，樹立在減負(fù)的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識。

　�。ǘ�）、穩(wěn)步推進(jìn)年級組教研活動向高水平方向發(fā)展。

　　各年級組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的年級組教研活動，年級組教研活動的內(nèi)容包括：集體備課、聽評課、課題研究。

　　1、集體備課：

　　集體備課活動主要以備單元為主，各年級組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一個知識點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過討論達(dá)成共識。各年級組在集體備課活動中要嚴(yán)格遵守中心學(xué)校集體備課程序，每次集體備課活動必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結(jié)束時交年級組長。在本學(xué)年中將由高年級數(shù)學(xué)組對電子備課方法進(jìn)行嘗試，成功后將在其它年級組進(jìn)行推廣。

　　2、聽評課活動：

　　聽評課活動由年級組長進(jìn)行安排，要注重針對性和實(shí)效性，要為教科研活動服務(wù)，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計應(yīng)用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例，上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評課活動，就某個教學(xué)問題展開研討，年級組長要收集好授課教師的、教學(xué)反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。

　　3、課題研究：

　　為改變我校無課題研究項(xiàng)目，課題研究難的現(xiàn)狀，本學(xué)年我校將成立中心學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，主要由教研組長和年級組長擔(dān)任研究小組成員，上學(xué)期召開課題研究會議并確立研究課題，邀請區(qū)教科所的專家給予指導(dǎo)，積極向區(qū)教科所申報區(qū)級研究課題，如果課題申報成功，它將為我校今后一段時期內(nèi)的教研活動指明方向，使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新性。

　�。ㄈ�）、促進(jìn)教科研活動向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展。

　　1、建立教科研之窗。在本學(xué)年中，我校的教科研活動要把中心學(xué)校博客的教科研之窗作為展示交流的平臺，由各個年級組、教研組提供材料，要求每個年級組在開學(xué)后將計劃、活動安排等發(fā)郵件到教科室，整理后上傳，反思、論文等按計劃時限上交，此項(xiàng)活動將做為對各個年級組的一項(xiàng)考核評價內(nèi)容。

　　2、進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研。在上學(xué)期與大漁中心學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)年我校各分校之間也要積極開展此項(xiàng)教研活動，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢，促進(jìn)我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。

　�。ㄋ模�、加強(qiáng)對教師的專業(yè)培訓(xùn)。

　　1、邀請手拉手學(xué)校小學(xué)、小學(xué)等城區(qū)學(xué)校與我校開展教研活動，通過走出去、請進(jìn)來的方式加強(qiáng)校際間的交流。

　　2、積極選派教師參加區(qū)級以上專業(yè)培訓(xùn)。如“國培計劃”項(xiàng)目中置換培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，通過這些專業(yè)培訓(xùn)有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。

　　3、鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評選、教育教學(xué)技能競賽等。

　　4、積極開展中青年教師結(jié)對幫扶活動。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年教師結(jié)成對子，幫助青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長起來。

　　（五）、積極開展校內(nèi)師生教學(xué)競賽活動。

　�。ɑ顒泳唧w通知和方案待定）

　　四、后勤保障

　　1、時間保障：每次年級組活動時，各分校主任都必須要為參加教研活動的教師調(diào)好課，不得無故缺席，若有特殊情況需提前請假。

　　2、技術(shù)保障：教研活動中所要多媒體設(shè)備等，年級組長要盡力安排，為教研活動提供最大限度的條件。

　　3、經(jīng)費(fèi)保障：年級組集中備課時的交通問題由年級組長安排車輛接送，車費(fèi)由中心學(xué)校承擔(dān)；與外校開展教研活動所產(chǎn)生的經(jīng)費(fèi)由中心學(xué)校承擔(dān)。

科研工作計劃 篇2

　　指導(dǎo)思想

　　以《綱要》精神為指導(dǎo)，深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計劃，在進(jìn)一步解放思想、更新觀念的基礎(chǔ)上，督促教師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒園教研水平的提高。搭建可行平臺，促教師專業(yè)成長。開展形式多樣的教研活動，制定教研活動制度，保證每周兩次的教研活動時間，并能切實(shí)體現(xiàn)效果。本學(xué)期要求每周有一個生成的活動(對此活動在教研組中進(jìn)行說課以及集體評課);每月一篇保教心得(在園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上交流);本學(xué)期至少寫出一篇關(guān)于教學(xué)研討的論文(推薦到業(yè)務(wù)主管部門及刊物)。對教師一日活動操作進(jìn)行常規(guī)檢查并將結(jié)果與學(xué)期考核相掛鉤，避免一日活動安排的隨意性，保證保教合一的質(zhì)量。

　　根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、興趣，分年齡段預(yù)設(shè)本學(xué)期主題。經(jīng)過教研組討論本學(xué)期大班預(yù)設(shè)的主題有：我是哥哥姐姐、我是中國人、有趣的自然界、有趣的復(fù)制、元旦、保護(hù)自己;中班預(yù)設(shè)的主題有：長大了、秋天、有趣的動物、探索大自然、過新年;小班預(yù)設(shè)的主題有：開心寶寶、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。

　　備課檢查重在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)反思;并視人、課不同而采取個別備課、輔導(dǎo)備課、集體備課相結(jié)合的方法。

　　根據(jù)本園實(shí)際，對教學(xué)工作進(jìn)行分層管理。園長、保教主任、教研組長要重視隨堂聽課，天天進(jìn)班，爭取能與每一位老師針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行探討。

　　提高教師對每位幼兒的觀察記錄的能力，利用成長檔案使家長更了解幼兒，使教師更關(guān)注幼兒，使 幼兒更加自信。三位一體最大限度地促進(jìn)每一位幼兒的發(fā)展，以求達(dá)到更好的教學(xué)效果。

　　教學(xué)課題

　　1、 混齡編班如何更有效地進(jìn)行五大領(lǐng)域教學(xué)。

　　2、 如何提高幼兒漫畫欣賞能力。

　　3、 英語教學(xué)如何融入全語言整合活動。

　　措施

　　1)邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)及研討。

　　2)餐前組織幼兒進(jìn)行“開心一刻”活動(包括漫畫欣賞、聽幽默故事、漫畫創(chuàng)作等)。組織活動形式多樣化，以激發(fā)幼兒的`幽默感與創(chuàng)造性思維。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結(jié)合，讓幼兒在愉悅的氛圍中畫出自己的心聲。

　　3)專職英語教師進(jìn)班。

　　具體工作安排

　　周次 月份 日 期 內(nèi) 容

　　預(yù)備 八月份 8.20--8.31 制定教研、班級計劃 ，進(jìn)行期初環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的準(zhǔn)備

　　1 、9.12—9.16 業(yè)務(wù)園長會議

　　2、 9.19—9.23 各教研組根據(jù)年齡特點(diǎn)制定“我愛祖國媽媽”活動計劃

　　3、 9.26—9.30 制定10月份計劃。教師饌寫案例

　　4、 10.3—10.7 區(qū)角活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比(重點(diǎn)在材料的投放)

　　5、10.10—10.14 參加區(qū)民辦骨干教師考核。

　　6、 10.17—10.21 對隨堂聽課提出建議及共同探討。

　　7、 10.24—10.28 制定11月份月計劃，教師饌寫案例。

　　8、10.31—11.5 教研組針對主題活動實(shí)施過程中疑難問題的解惑。

　　9、11.7—11.11 全區(qū)“新綱要”實(shí)施研討會。

　　10、11.14—11.25 交流整合新教材活動中遇到的具體問題，饌寫論文

　　11、 11.28—12.2 制定12月份月計劃、教師饌寫案例、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比

　　12、 12.5—12.9 展示活動觀摩及研討、幼兒園教師專業(yè)基礎(chǔ)知識競賽

　　13、12.26—12.30 教研組討論迎新年活動內(nèi)容。制定一月份月計劃。

　　14、 1.2—1.6 教師饌寫案例，教研組總結(jié)工作。

　　15 、1.9—1.13 制定下學(xué)期計劃。

　　16、 資料歸檔。

　　一、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

　　本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面。我園希望通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。結(jié)合我園的具體問題，經(jīng)常深入課堂，觀摩活動，及時有效地實(shí)施保教管理，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實(shí)為保教一線服務(wù)好。

　　二、抓好一日常規(guī)，保證課堂質(zhì)量

　　在課程實(shí)施過程中，每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動的每一個細(xì)節(jié)，以“實(shí)、活、勤、精、細(xì)”來規(guī)范教學(xué)行為。在一日活動各環(huán)節(jié)真正做到“孩子在我心”；重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程；在制定游戲計劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)與游戲后的反思調(diào)整等各個環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平；引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好的交往，促進(jìn)幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。

　　三、開展系列活動，提高教師素質(zhì)

　　教師用自己的一言一行、一舉一動去感染幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師教學(xué)水平。有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和教研。積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

　　四、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

　　1、開學(xué)初，我們要求每位老師與家長面談一次，增加對各個幼兒的了解，爭取做到個別情況個別處理。平時以電訪、家訪等多種形式與家長溝通。每月更新家園聯(lián)系、溫馨提示內(nèi)容，提醒家長期間的注意事項(xiàng)，增加家長對幼兒的關(guān)心。

　　2、發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

　　3、本學(xué)期將在期末進(jìn)行全面家訪，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。

　　五、各月工作安排

　　二月份：

　　1、做好迎新生工作。

　　2、重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。

　　3、強(qiáng)化早操訓(xùn)練。

　　4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

　　5、根據(jù)元宵節(jié)、對幼兒進(jìn)行尊老教育。

　　6、制定教研工作計劃，班級工作計劃。（4周公開課開始）

　　三月份：

　　1、抓好安全教育工作

　　2、加強(qiáng)常規(guī)教育工作

　　3、開展園內(nèi)公開課

　　4、為迎接學(xué)區(qū)公開教研做準(zhǔn)備

　　5、做好預(yù)防h7n9人感染禽流感教育工作

　　6、利用植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保宣傳

　　四月份：

　　1、繼續(xù)開展園內(nèi)公開課

　　2、做好衛(wèi)生全面工作、加強(qiáng)h7n9人感染禽流感預(yù)防工作

　　3、做好學(xué)區(qū)公開教研工作

　　4、早操比賽

　　5、選定“六一”兒童節(jié)節(jié)目

　　6、利用“五一勞動節(jié)”對幼兒進(jìn)行愛勞動教育

　　五月份 ：

　　1、繼續(xù)開展公開教學(xué)

　　2、準(zhǔn)備“六一”節(jié)目的 各項(xiàng)道具、服裝等

　　3、開展慶“六一”活動

　　六月份：

　　1、準(zhǔn)備好期末各項(xiàng)材料的繳交工作

　　2、做好暑假安全宣傳教育

　　3、填寫好幼兒評估手冊

　　4、全面進(jìn)行家訪

　　5、本學(xué)期工作總結(jié)會議

科研工作計劃 篇3

　　一、工作思路

　　在數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，以學(xué)生的發(fā)展為根本目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)研究的服務(wù)意識、有效意識、質(zhì)量意識，引領(lǐng)教師走“重過程、高效益”的教學(xué)之路；結(jié)合我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，正確處理改革、發(fā)展創(chuàng)新與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法，逐步提高我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　（一）以集體備課為抓手，發(fā)揮教研群體作用

　　加強(qiáng)集體備課，重視自我鉆研、集體研討、分工主備、教后反思的過程，優(yōu)化教學(xué)工作進(jìn)程，集眾人智慧，采眾家之長，揚(yáng)長避短，資源共享，教師群體在教學(xué)的認(rèn)知、行為上向科學(xué)合理的方向轉(zhuǎn)化，專業(yè)尋求高起點(diǎn)發(fā)展，有效提高教學(xué)效益。

　　1．在探究內(nèi)容上爭取新突破。

　　內(nèi)容決定形式，為突破集體備課的瓶頸困惑，集體備課內(nèi)容可以就知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、思維點(diǎn)等進(jìn)行討論；也可以就一種模式、一種教法、一個主題、一個預(yù)設(shè)與生成的可能等進(jìn)行討論；或者可以讓老師在一定的時間里進(jìn)行說課，跟蹤觀課、議課等等，各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，有針對性地選擇切實(shí)可行的內(nèi)容和形式。

　　2．在討論范圍上爭取新擴(kuò)大。

　　集體備課的范圍不僅局限于教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法等，要想辦法在教學(xué)的有效性、教學(xué)智慧、教師語言等方面進(jìn)行拓寬，在教學(xué)的`反思、教學(xué)環(huán)節(jié)的更改、教材的新解讀等方面有所擴(kuò)大，增加討論的話題，學(xué)校教師分年段或全員參與，提高教師的積極性，不斷提高教師群體的教研意識。

　　3．在組織實(shí)施上責(zé)任再強(qiáng)化。

　　區(qū)級集體備課，各學(xué)校確定專人負(fù)責(zé)，根據(jù)教研室安排，及時有效地參與研討。

　　各學(xué)校集體備課，要科學(xué)選擇適合自己學(xué)校、教師、學(xué)生的最佳集體備課方式方法，備課組長肩負(fù)起“引領(lǐng)者”、“中心者”的作用，善于組織大家討論，及時調(diào)整談話話題，組織教學(xué)聽評活動，評議課后的反思一定要有效跟進(jìn)，建議上重構(gòu)課，撰寫相關(guān)的教學(xué)隨筆和教學(xué)心得，不斷積淀自我，促進(jìn)教師群體教科研水平的整體提高。

　�。ǘ�）以課堂教學(xué)為中心，多思善研減負(fù)增效

　　關(guān)注課堂，加大教研工作力度，整合力量，落實(shí)校本教研制度，加強(qiáng)對學(xué)業(yè)水平質(zhì)量的分析，根據(jù)各校情況，制定行之有效的措施，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效益從課堂抓起，廣大教師積極參加課堂教學(xué)研究，著力創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索、合作交流的自主學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生主動積極參與觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動，感悟知識、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會思想，鼓勵學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，體驗(yàn)策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)探索與創(chuàng)新意識。

　　1．以“名師工作室”為引領(lǐng)，學(xué)習(xí)反思，提升專業(yè)。

　　發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)輻射作用，成立研修梯隊，制定科學(xué)合理的可實(shí)現(xiàn)可檢查的工作室規(guī)劃和個人規(guī)劃，定期有計劃的開展相關(guān)活動，工作室成員勤閱讀、多反思、重實(shí)踐，在小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)網(wǎng)站創(chuàng)建個人博客，以更寬更廣的視角審視自己的課堂教學(xué)和專業(yè)成長；全區(qū)數(shù)學(xué)教師立足課堂，用新課改理念指導(dǎo)自身的課堂教學(xué)，努力讓學(xué)習(xí)反思成為自己的職業(yè)習(xí)慣，讓終身學(xué)習(xí)成為自己堅持的方向。

　　2.以“學(xué)校優(yōu)質(zhì)化”為平臺，注重過程，提高質(zhì)量。

　　在專家高端前沿的理論指導(dǎo)下，借助“學(xué)校優(yōu)質(zhì)化”平臺，深入項(xiàng)目學(xué)校，認(rèn)真分析每一堂研究課，探求適合學(xué)生的有效教學(xué)方式，以相關(guān)課題和“微技能研究”為引領(lǐng)，切實(shí)解決當(dāng)前課堂存在的問題，結(jié)果與過程并重，嘗試“注重過程、促進(jìn)發(fā)展、強(qiáng)調(diào)多元”的評價策略，注重在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價和監(jiān)控，并及時提出改進(jìn)措施；發(fā)揮項(xiàng)目學(xué)校的優(yōu)勢，輻射薄弱學(xué)校，尤其關(guān)注學(xué)困生群體，秉承“不讓一個孩子掉隊”的理念，致力于學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平的提高，在教學(xué)實(shí)踐中不斷地提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3.以“多媒體網(wǎng)絡(luò)”為依托，開闊視野，創(chuàng)新提效。

　　全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師每天瀏覽小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)站和博客至少一小時，拓寬自己的視野，努力向“研究型”教師轉(zhuǎn)變，完善自己的博客建設(shè)，利用QQ群、教學(xué)新時空等積極探索網(wǎng)上教研，觀課、議課、教學(xué)檢查的反饋與交流等，拓展教研時空范圍，提高教研效率；關(guān)注20xx版課改實(shí)驗(yàn)動向，開展以新課程改革為重點(diǎn)的講座、學(xué)科培訓(xùn)、教材分析、質(zhì)量分析等活動，與前沿理念接軌；整理一年級集體備課群的相關(guān)資料，建立資源共享庫，用集聚全區(qū)教師智慧的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源指導(dǎo)年輕教師的成長。

　　三、主要工作安排

　　九月份：

　　1.“泰州市學(xué)業(yè)水平測試”復(fù)習(xí)研討；

　　2.珠心算實(shí)驗(yàn)安排、小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)；

　　3.收集整理一年級優(yōu)秀教案、課件；

　　4.準(zhǔn)備市級“合情推理能力培養(yǎng)”教學(xué)觀摩研討活動。

　　十月份：

　　1.組織參加泰州市集體備課觀摩活動；

　　2.組織參加泰州市學(xué)業(yè)水平測試；

　　3.泰州市“海選”系列活動—公開課展示；

　　4.“綜合與實(shí)踐”活動方案、教學(xué)論文評比。

　　十一月份：

　　1.組織二年級新教材示范課活動；

　　2.組織小學(xué)數(shù)學(xué)“能手擂臺”教學(xué)比武活動。

　　十二月份：

　　1.網(wǎng)絡(luò)教研小結(jié)、教師個人博客評選；

　　2.組織教師（工作五年以內(nèi)）解題比賽。

　　元月：

　　1.組織小學(xué)數(shù)學(xué)期末調(diào)研測試；

　　2.總結(jié)本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教科研工作。

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