高一政治備課組工作計(jì)劃（通用12篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編為大家整理的高一政治備課組工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
高一政治備課組工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想
優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究的精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。樹(shù)立“以生為本”的教學(xué)理念，爭(zhēng)做學(xué)生滿意的教師；以“著力基礎(chǔ)，著眼能力，培優(yōu)補(bǔ)差，整體推進(jìn)”為要求，在穩(wěn)字上打基礎(chǔ)，在活字上下功夫，在精字上求突破，努力提高高一年級(jí)政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
二、具體措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的.理論，不斷提高適應(yīng)時(shí)代的教育教學(xué)理念，開(kāi)拓創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情況的分析，在教學(xué)過(guò)程中，老師既要重視集體備課的成果又要結(jié)合自己任教的學(xué)生的實(shí)際情況靈活處理教學(xué)方式和方法，做到因材施教。
3、在備課活動(dòng)中，要把課堂教學(xué)設(shè)計(jì)放在首位。在教學(xué)目標(biāo)，方法，內(nèi)容的確定，作業(yè)的布置與批改，學(xué)情測(cè)試與評(píng)估，課內(nèi)外輔導(dǎo)活動(dòng)中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力去思考設(shè)計(jì)。
4、扎實(shí)開(kāi)展備課組集體備課活動(dòng)，共同研究課堂教學(xué)的有效性，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一思想，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，備課組成員加強(qiáng)溝通，互相聽(tīng)課，經(jīng)常性開(kāi)展各成員間的互相探討活動(dòng)，提高備課效率和課堂教學(xué)效率。積極參加學(xué)校和各級(jí)教研室組織的各種活動(dòng)，如公開(kāi)課、示范課，并認(rèn)真做好記錄，以便在評(píng)課時(shí)能相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
5、重視作業(yè)的布置與批改研究，認(rèn)真做好每節(jié)有作業(yè)，抓住記憶遺忘規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提高。
高一政治備課組工作計(jì)劃 2
一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)在于：高效課堂、有效作業(yè)、夯實(shí)基礎(chǔ)。
以”一個(gè)中心、突出三個(gè)重點(diǎn)、加強(qiáng)五方面工作“為指導(dǎo)思想，將學(xué)科組工作落到實(shí)處。
二、本學(xué)期的教學(xué)工作需緊湊有序進(jìn)行。
化零為整，化整為零，將功夫用在平時(shí)，40分鐘找效益，實(shí)施有效課堂計(jì)劃，我們主要采取以下措施：
1、提高課堂效率，做到統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)與個(gè)性化課堂相結(jié)合。
1）課前預(yù)習(xí)，快速推進(jìn)，加大課堂的知識(shí)容量，將重點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握放在首位，不在簡(jiǎn)單問(wèn)題上浪費(fèi)時(shí)間，適時(shí)放手，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。
2）采用“一節(jié)講解，一節(jié)練習(xí)講評(píng)”模式，做到學(xué)練講有機(jī)結(jié)合。
3）或者采用“20+20”模式或“30+10”模式，即20或30分鐘講課，20或10分鐘練習(xí)訓(xùn)練。提高課堂效率，實(shí)現(xiàn)高效課堂，有效訓(xùn)練。
2、繼續(xù)完成復(fù)習(xí)提綱的整體設(shè)計(jì)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。
3、課前5分鐘由學(xué)生獨(dú)立完成“實(shí)時(shí)播報(bào)”，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，真正體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)就在我們身邊的理念。
4、重點(diǎn)知識(shí)默寫(xiě)，使學(xué)生掌握了政治學(xué)科的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言，提升了文學(xué)素養(yǎng)。
5、學(xué)習(xí)技巧和答題技巧的強(qiáng)化訓(xùn)練.
6、知識(shí)的系統(tǒng)總結(jié)，以及社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注，把握住了命題的方向，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，避免走彎路，提高學(xué)習(xí)的效率。
7．作業(yè)布置：科學(xué)布置作業(yè)是學(xué)生達(dá)到良好作業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)，要做到：
�、倌繕�(biāo)明確，作業(yè)布置要圍繞教學(xué)目的，緊扣教學(xué)內(nèi)容，精心篩選，針對(duì)性強(qiáng)。
�、诜至窟m中，題目要具有典型性、實(shí)效性，做到以質(zhì)勝，提倡以課內(nèi)作業(yè)為主，布置少量課外作業(yè)，活動(dòng)類(lèi)作業(yè)可結(jié)合綜合探究活動(dòng)，以適應(yīng)高考命題的新動(dòng)向。
8．作業(yè)批改
要注意面批和課后批改相結(jié)合，在作業(yè)評(píng)判結(jié)果上既有批改日期等，又要盡量使用一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言表述，既指出不足，又保護(hù)學(xué)生的自尊心和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性；所有錯(cuò)題要求學(xué)生訂正。
9．作業(yè)講評(píng)
針對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的共同性問(wèn)題要及時(shí)講評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，指導(dǎo)學(xué)生掌握解題思路和方法，及時(shí)訂正錯(cuò)誤。對(duì)個(gè)別學(xué)生的特殊錯(cuò)誤，要有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
10．建立作業(yè)批改檔案
將學(xué)生作業(yè)完成情況作為平時(shí)成績(jī)之一，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)要予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
11、單元測(cè)試每月一次閉卷考試，全批全改，及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，以便查缺補(bǔ)漏。
三、交流學(xué)習(xí)
結(jié)合學(xué)校的“質(zhì)量效率”精神，主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：
1、積極參加全市政治學(xué)科教研工作會(huì)議。
2、安排外出學(xué)習(xí)交流考察，與兄弟學(xué)校政治科組交流。
3、政治組盡可能安排學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)科興趣。
4、政治老師繼續(xù)積極參加“示范課”、“競(jìng)賽課”和“青年教師研磨課”活動(dòng)。
四、本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃
1、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和要求:以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來(lái)；針對(duì)高中生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)，循循善誘地進(jìn)行思想教育；努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識(shí)、情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的熏陶，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治生活在公民生活中是非常重要的,我們要積極參與政治生活。
2、知識(shí)體系及其重點(diǎn)、難點(diǎn)：全書(shū)分“公民的政治生活”、“為人民服務(wù)的政府”、“建設(shè)社會(huì)主義政治文明建設(shè)”和‘當(dāng)代國(guó)際社會(huì)”四個(gè)單元：重點(diǎn)是具有鮮明的`政治性,政治性主要指政治觀點(diǎn)、政治態(tài)度、政治方向、對(duì)政治現(xiàn)象的識(shí)別能力和分析能力。首先，通過(guò)對(duì)政治觀、國(guó)家觀、民主觀、政黨觀、政府觀、民族宗教觀、公民的權(quán)利義務(wù)觀等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的合理合法性，中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，感受到社會(huì)主義民主政治的意義和價(jià)值并逐步形成正確的政治觀點(diǎn)，樹(shù)立社會(huì)主義政治方向。其次，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇，闡明發(fā)展社會(huì)主義民主、建設(shè)社會(huì)主義政治文明，最根本的是堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)的思想,貫穿著黨的基本路線和四項(xiàng)基本原則有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想感情。最后，要聯(lián)系當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展的要求和學(xué)生的思想實(shí)際，使所學(xué)的知識(shí)能夠在實(shí)踐中運(yùn)用。
高一政治備課組工作計(jì)劃 3
本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，促使教學(xué)實(shí)效的提高，進(jìn)而提高學(xué)生的成績(jī)。
1、堅(jiān)持集體備課制度
做到集體備課制度化、實(shí)效化、經(jīng)常化。集體備課時(shí)，傳達(dá)學(xué)校和年級(jí)相關(guān)會(huì)議精神，安排備課組的相關(guān)工作，就中心發(fā)言人提出的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)知識(shí)的突破、教學(xué)方法的運(yùn)用以及課堂練習(xí)的選擇等問(wèn)題進(jìn)行共同研究。除堅(jiān)持每周星期二上午的集中備課外，平時(shí)要求教師之間做到就教學(xué)中出現(xiàn)的知識(shí)處理、教學(xué)手段的運(yùn)用、教學(xué)情境的.設(shè)置和教學(xué)心得體會(huì)等進(jìn)行探討，做到互通有無(wú)、資源共享、共同提高。
2、堅(jiān)持公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)課制度
每個(gè)教師至少上一節(jié)公開(kāi)課，青年教師還要上一節(jié)匯報(bào)課，高級(jí)教師上一節(jié)示范課。教學(xué)內(nèi)容可以是新課傳授、復(fù)習(xí)課，也可以是練習(xí)講評(píng)課。每個(gè)教師要積極參加，寫(xiě)好聽(tīng)課心得和作好評(píng)課記錄。談經(jīng)驗(yàn)、道不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
3、狠抓教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，提高效率
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n上課。既備教材，又備學(xué)生和教法。認(rèn)真鉆研教學(xué)參考(教師教學(xué)用書(shū))，把握教學(xué)方向;了解學(xué)情，做到有的放矢;靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。課堂上，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，活躍課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
(2)搞好輔導(dǎo)和作業(yè)批改。晚自習(xí)和課外時(shí)間，認(rèn)真做好輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)師生聯(lián)系和情感交流。及時(shí)批改作業(yè)，注重信息反饋和作業(yè)講評(píng)，特別注重解決學(xué)生作業(yè)中存在的主要問(wèn)題，在知識(shí)上查漏補(bǔ)缺，突出學(xué)生理解運(yùn)用知識(shí)的能力的培養(yǎng)。
(3)搞好單元訓(xùn)練和講評(píng)。精選試題，突出重點(diǎn)。統(tǒng)一訓(xùn)練，全批全改。注重規(guī)范，提高能力。講評(píng)時(shí)特別注意引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，點(diǎn)撥各種題型的解答要求和方法。
(4)抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)。配合學(xué)校和年級(jí)搞好兩次素質(zhì)測(cè)試盒期末市質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。
4、落實(shí)青藍(lán)工程
落實(shí)好青年教師導(dǎo)師輔導(dǎo)制度。青年教師平時(shí)要主動(dòng)接受導(dǎo)師的輔導(dǎo)，堅(jiān)持每周聽(tīng)導(dǎo)師一節(jié)課，導(dǎo)師原則上每周聽(tīng)青年教師一節(jié)課。導(dǎo)師要在教學(xué)教研各個(gè)環(huán)節(jié)悉心指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。
5、積極開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)
每個(gè)教師根據(jù)教學(xué)班的實(shí)際情況，利用課余時(shí)間，課單獨(dú)組織，也可以全組統(tǒng)一安排，運(yùn)用多種形式開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)。本期擬組織一次觀看《物價(jià)聽(tīng)證會(huì)》視頻活動(dòng)，一次時(shí)事學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，一次綜合競(jìng)賽活動(dòng)。
6、其他具體安排
(1)集體備課中心發(fā)言人及其主題
張建華生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家
劉信森我國(guó)公民的政治參與(一)
許露藍(lán)我國(guó)公民的政治參與(二)
廖建清我國(guó)的政府是人民的政府
朱淑軍我國(guó)政府受人民的監(jiān)督
張建華我國(guó)的人民代表大會(huì)制度
劉信森我國(guó)的政黨制度
許露藍(lán)我國(guó)的民族區(qū)域自治制度及宗教政策
廖建清走近國(guó)際社會(huì)
朱淑軍維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展
(2)單元訓(xùn)練命題人
第一單元?jiǎng)⑿派?/p>
第二單元許露藍(lán)
第三單元廖建清
第四單元張建華
(3)公開(kāi)課安排順序
廖建清劉信森張建華許露藍(lán)朱淑軍
(4)素質(zhì)測(cè)試命題人
第一次素質(zhì)測(cè)試張建華
第二次素質(zhì)測(cè)試劉信森
(5)興趣小組活動(dòng)組織(主要負(fù)責(zé)教師)
視頻準(zhǔn)備和播放許露藍(lán)朱淑軍
時(shí)事政治小測(cè)驗(yàn)廖建清劉信森
綜合競(jìng)賽活動(dòng)許露藍(lán)廖建清張建華劉信森
高一政治備課組工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以《普通高中課程方案》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)與時(shí)代特征統(tǒng)一起來(lái)，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實(shí)提高學(xué)生分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題等參與現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。
二、情況分析
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的是《經(jīng)濟(jì)生活》，使用的是人教版政治教材，這套教材內(nèi)容比較新穎，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間比較大，教師個(gè)性處理教材的空間也較大，但如何扣住課程標(biāo)準(zhǔn)和課文培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)將是一個(gè)難題。本學(xué)期兩個(gè)學(xué)段完成一個(gè)模塊的必修課本共四個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)，由于高一是起點(diǎn)班，學(xué)生對(duì)高中的學(xué)習(xí)有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，且課時(shí)較緊，怎樣在有限的時(shí)間里迅速培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)政治的習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，也是一個(gè)難題。
三、教學(xué)目標(biāo)
在高一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)法的'指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)基本概念和原理的準(zhǔn)確、全面、深刻的理解和把握，提高運(yùn)用基本原理、分析實(shí)際問(wèn)題的能力;并以此為基點(diǎn)，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識(shí)體系，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)及其相互關(guān)系的理解，以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)際以及水平測(cè)試和高考的實(shí)際，努力增強(qiáng)政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學(xué)科間知識(shí)的融合。
四、工作設(shè)想
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持集體備課，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法。
密切關(guān)注20xx年高考方案，通過(guò)多種途徑了解有關(guān)信息。落實(shí)“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，(定人、定時(shí)、定內(nèi)容;備教材、備學(xué)生、備社會(huì)生活實(shí)際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測(cè)。)明確每位老師負(fù)責(zé)對(duì)教材內(nèi)容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，確保備課組活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，搞好課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)教師間教學(xué)交流，積極開(kāi)展“苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)”的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)。
按學(xué)校要求，本備課組準(zhǔn)備至少上三節(jié)公開(kāi)課，促使教師改革教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成學(xué)校布置的期中考試等幾份試卷。
4、注意引導(dǎo)學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中善于質(zhì)疑，思考，探究。
強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用。
5、抓好研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展，與政治學(xué)科緊密結(jié)合，關(guān)注社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和自己成長(zhǎng)中的實(shí)際問(wèn)題，以提高對(duì)時(shí)事政治的敏感度。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，了解當(dāng)今最新的教研動(dòng)態(tài)，并收看與政治學(xué)科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》，讓學(xué)生及時(shí)受到教育。
6、做好教學(xué)常規(guī)檢查，根據(jù)教情調(diào)查的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
同時(shí)及時(shí)總結(jié)交流，撰寫(xiě)教學(xué)論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
高一政治備課組工作計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促使教學(xué)實(shí)效的提高。
二、教學(xué)任務(wù)
完成《政治生活》的教學(xué)。
三、主要工作及相關(guān)措施
1.加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成新的教學(xué)理念，在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式，探討新課程的實(shí)現(xiàn)方法，提高政治課的時(shí)效性和實(shí)效性。
2.充分組織好、利用好集體備課。
認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優(yōu)勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)集體備課，充分發(fā)揮備課組集體的力量，為高一政治取得好的成績(jī)打好基礎(chǔ)，特別對(duì)一些重難點(diǎn)，能夠互相討論交流，能很好地做好資源共享。每周二下午第三、四節(jié)課為集體備課時(shí)間。集體備課過(guò)程中，每次備課由一位教師主備，其他教師附備，并且每位教師都要根據(jù)所教班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行二次備課。
3.落實(shí)好校本作業(yè)教研活動(dòng)。
針對(duì)校本作業(yè)在使用中出現(xiàn)的問(wèn)題，積極展開(kāi)討論，研究對(duì)策，為進(jìn)一步修訂積累經(jīng)驗(yàn)。
4.配合好教研組工作。
認(rèn)真參加教研組組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如公開(kāi)課、示范課，并認(rèn)真做好記錄，積極跟兄弟學(xué)校交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，積極參加交流。
5.加強(qiáng)智慧課堂教學(xué)研究。
在上一學(xué)期已取得的成績(jī)的'基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)智慧課堂的應(yīng)用研究，切實(shí)提高現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。要求每位教師都要研究智慧課堂環(huán)境下的課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。
6.及時(shí)做好作業(yè)批改。
認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)。以作業(yè)為平臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以作業(yè)的結(jié)果為導(dǎo)向加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固工作。
7.做好期中期末考試工作。
認(rèn)真組織期中期末考試范圍的進(jìn)度協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好考前輔導(dǎo)，認(rèn)真參與監(jiān)考和閱評(píng)卷活動(dòng)，群策群力。
高一政治備課組工作計(jì)劃 6
一、指導(dǎo)思想
以立德樹(shù)人為核心，以《普通初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題能力、探索能力、合作能力，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期本備課組在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀、新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合政治學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，積極建立基于學(xué)校特點(diǎn)的校本教研活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念
以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為基礎(chǔ)，以自主學(xué)習(xí)為輔，開(kāi)闊頭腦，轉(zhuǎn)變觀念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
三、提高教研質(zhì)量，切實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)
備課組切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效，集體備課，單元達(dá)標(biāo)方式要改革，做到同備課同交流，資源共享，通過(guò)學(xué)科活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生興趣。
四、深化課題研究，提高教研水平
配合學(xué)校課題教研工作，爭(zhēng)取出成果，以便積極推廣。
五、日常工作實(shí)施細(xì)則
1、組織本組教師每周一次的備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新理念教學(xué)，收集資料，取其精華。對(duì)組內(nèi)教師參加備課活動(dòng)及時(shí)記錄，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)情況，探討平時(shí)學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)的有效方法，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對(duì)策，注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。
2、制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，提前分章節(jié)備課，落實(shí)集體備課時(shí)間，內(nèi)容，落實(shí)組內(nèi)教師具體任務(wù)，積極交流，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、樹(shù)立全局觀念，充分利用好教輔用書(shū)，注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找對(duì)策，及時(shí)解決，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。
4、作為備課組長(zhǎng)以身作則，不斷學(xué)習(xí)鉆研，團(tuán)結(jié)備課組教師高效率工作。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革，抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，盡力變學(xué)生的"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，還學(xué)生以主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`興趣與積極性。努力提高本學(xué)科成績(jī)的優(yōu)良率，嚴(yán)格把好政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
5、開(kāi)展輔優(yōu)補(bǔ)差工作。真抓實(shí)干，做到時(shí)間落實(shí)，責(zé)任到人，確保效果，及時(shí)激勵(lì)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。
6、在課堂上，通過(guò)列舉身邊的實(shí)例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課興趣，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思維模式。
7、堅(jiān)持集體備課，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法，提高備課效率和備課質(zhì)量，確保備課小組活動(dòng)的正常發(fā)展。并努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí)。
高一政治備課組工作計(jì)劃 7
一、指導(dǎo)思想
本備課組在學(xué)校、教研室、科組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué)，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，要緊緊圍繞自主合作教學(xué)模式，組織全組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論;發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用;探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式，按新課程實(shí)施的要求，建立新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
二、工作設(shè)想
1.組織形式
以備課組為單位，由備課組長(zhǎng)主持進(jìn)行，學(xué)校進(jìn)行檢查督促。
2.集體備課原則堅(jiān)持“四定”、“五備”、“四統(tǒng)一”。即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備大綱、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段;統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)要求、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、統(tǒng)一雙基訓(xùn)練、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
3.集體備課活動(dòng)要求
(1)每次集體備課，各課題的研討都要確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要在備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)下按集體備課計(jì)劃安排的課題寫(xiě)出學(xué)案。
(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)課題要建立說(shuō)課制度，說(shuō)課要落實(shí)到人。
(3)各備課組要實(shí)行周前備課，探討教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題。
(4)各備課組每次集體備課都要認(rèn)真填寫(xiě)集體備課記錄，活動(dòng)后學(xué)校教導(dǎo)處存檔。
4.新課程方面：積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成新的'教學(xué)理念，在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式，探討新課程的實(shí)現(xiàn)方法，提高思想政治課的時(shí)效性。
5.集體備課方面：
認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優(yōu)勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)集體備課，充分發(fā)揮政治組集體的力量，為高一政治取得好的成績(jī)打好基礎(chǔ)，特別對(duì)一些重難點(diǎn)，能夠互相討論交流，能很好地做好資源共享。每周一第六節(jié)課為集體備課時(shí)間。
6.作業(yè)批改方面：
對(duì)每一次的作業(yè)都認(rèn)真批改，并能及時(shí)給予講解。同時(shí)可根據(jù)學(xué)生情況，找一些相關(guān)練習(xí)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固。
7.校本教研：
積極參加校本教研，備課組在學(xué)校安排的時(shí)間內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，積極展開(kāi)討論，研究教學(xué)問(wèn)題，參與科組課題，配合科組做好各項(xiàng)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運(yùn)用，切實(shí)提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。每位教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，積極制作課件。改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略，為教學(xué)提供較為成功的范例。要通過(guò)課件制作和整合教學(xué)公開(kāi)課等促進(jìn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。更好地溝通、交流教研信息，提高教研工作效益。
高一政治備課組工作計(jì)劃 8
一、指導(dǎo)思想：
本備課組在學(xué)校、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué)，以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神、新課程標(biāo)準(zhǔn)和江蘇省規(guī)范辦學(xué)要求，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題能力、探索能力、合作能力，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)
完成高一必修2《政治生活》全冊(cè)教學(xué)。
三、主要工作及相關(guān)措施：
（一）加強(qiáng)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解考試評(píng)價(jià)方法，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的`必修課，并與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究。
�。ǘ┙∪w備課，集體協(xié)作，積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時(shí)間，明確每位老師職責(zé)，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找有效的教學(xué)方法。
�。ㄈ┙Y(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足課本，注重夯實(shí)基礎(chǔ)。落實(shí)備、教、批、輔、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”、“五點(diǎn)”、“兩法”（“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí)；“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)；“兩法”即既要研究教法，又要研究學(xué)法）。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己解決問(wèn)題、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
高一政治備課組工作計(jì)劃 9
學(xué)期伊始，我組積極籌備，高一政治備課組在經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論后制定了今年的工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
本備課組在學(xué)校、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué)，以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神、新課程標(biāo)準(zhǔn)和江蘇省規(guī)范辦學(xué)要求，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題能力、探索能力、合作能力，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)
完成高一必修1《經(jīng)濟(jì)生活》全冊(cè)教學(xué)。
三、主要工作及相關(guān)措施：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助每個(gè)一個(gè)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)天印中學(xué)“讓每一位學(xué)生走向成功”的辦學(xué)理念。
2、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量
（1）堅(jiān)持集體備課，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法，提高備課效率和備課質(zhì)量，確保備課小組活動(dòng)的正常發(fā)展。堅(jiān)持做到：備新授課，備講評(píng)課、備復(fù)習(xí)課、備科研活動(dòng)等。首先要認(rèn)真研究《20xx年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試（必修科目）說(shuō)明》，研究重難點(diǎn)；其次要研究重點(diǎn)、難點(diǎn)突破的有效方法。
�。�2）教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，整合、遷移知識(shí)的能力。
�。�3）平時(shí)堅(jiān)持每天關(guān)注時(shí)事政治，有意識(shí)的進(jìn)行時(shí)事積累。并且努力將身邊的時(shí)事與課本內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，在課堂上，通過(guò)例舉身邊的實(shí)例將抽象的'理論化為形象的描述，從而激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課興趣，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思維模式。
（4）注意引導(dǎo)學(xué)生在自主，探究，合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用。
�。�5）作業(yè)批改方面：
對(duì)每一次的作業(yè)都認(rèn)真批改，并能及時(shí)給予講解。同時(shí)可根據(jù)學(xué)生情況，找一些相關(guān)練習(xí)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固。
3、組織好學(xué)校教學(xué)公開(kāi)課。
根據(jù)學(xué)校要求，每位教師至少要上一次公開(kāi)課，供組內(nèi)成員交流、學(xué)習(xí)。其中，教學(xué)骨干還要開(kāi)設(shè)觀摩課，供青年教師學(xué)習(xí)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。
4、認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開(kāi)課,示范課。
教師要認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，積極參加網(wǎng)上交流。
5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)筑青年教師成長(zhǎng)的平臺(tái)
按學(xué)校相關(guān)要求，在青年教師成長(zhǎng)方面力爭(zhēng)有所突破，發(fā)揮老教師傳幫帶的骨干作用。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)人的精力總是有限的，同組的教師各有所長(zhǎng)，難免所短，所以要互相尊重，以誠(chéng)相見(jiàn)，充分發(fā)揮集體的智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢(shì)。
高一政治備課組工作計(jì)劃 10
一、指導(dǎo)思想
以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和綜合能力為目標(biāo)，積極探索適應(yīng)高一學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法和模式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)目標(biāo)
幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握高一政治教材中的基本概念、原理和觀點(diǎn)，構(gòu)建扎實(shí)的知識(shí)體系。
培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提升學(xué)生的政治思維水平。
增強(qiáng)學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
三、教學(xué)措施
集體備課：每周定期開(kāi)展集體備課活動(dòng)，共同探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。在集體備課中，充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢(shì)，集思廣益，優(yōu)化教學(xué)方案。
教學(xué)方法多樣化：采用案例教學(xué)、情境教學(xué)、小組討論等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。例如，在講解 “價(jià)格變動(dòng)的影響” 時(shí)，引入生活中常見(jiàn)的商品價(jià)格波動(dòng)案例，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者和生產(chǎn)者的影響。
分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力水平，實(shí)施分層教學(xué)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解和鞏固；對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，提供拓展性學(xué)習(xí)資料，鼓勵(lì)他們深入探究。
關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)：將時(shí)事熱點(diǎn)融入教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)政治知識(shí)進(jìn)行分析。每周安排一定時(shí)間進(jìn)行時(shí)事熱點(diǎn)分享和討論，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)的意識(shí)。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
第一學(xué)期
第 1 - 4 周：完成《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元 “生活與消費(fèi)” 的教學(xué)，重點(diǎn)講解貨幣的本質(zhì)和職能、價(jià)格變動(dòng)的影響等內(nèi)容。
第 5 - 8 周：開(kāi)展第二單元 “生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)” 的教學(xué)，包括生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展等知識(shí)點(diǎn)。
第 9 - 12 周：進(jìn)行第三單元 “收入與分配” 的教學(xué)，涉及個(gè)人收入的分配、國(guó)家財(cái)政等內(nèi)容。
第 13 - 16 周：完成第四單元 “發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)” 的教學(xué)，講解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的.基本特征、經(jīng)濟(jì)全球化等知識(shí)。
第 17 - 20 周：組織期末復(fù)習(xí)，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)梳理、模擬考試等方式，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。
第二學(xué)期
第 1 - 4 周：完成《政治生活》第一單元 “公民的政治生活” 的教學(xué)，重點(diǎn)講解我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、公民的政治權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容。
第 5 - 8 周：開(kāi)展第二單元 “為人民服務(wù)的政府” 的教學(xué)，包括政府的職能、宗旨和原則等知識(shí)點(diǎn)。
第 9 - 12 周：進(jìn)行第三單元 “發(fā)展社會(huì)主義民主政治” 的教學(xué)，涉及人民代表大會(huì)制度、政黨制度等內(nèi)容。
第 13 - 16 周：完成第四單元 “當(dāng)代國(guó)際社會(huì)” 的教學(xué)，講解國(guó)際社會(huì)的主要成員、國(guó)際關(guān)系的決定性因素等知識(shí)。
第 17 - 20 周：組織期末復(fù)習(xí)，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，提升學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。
五、教研活動(dòng)
積極參加學(xué)校和年級(jí)組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。
組內(nèi)定期開(kāi)展公開(kāi)課和示范課活動(dòng)，每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課，課后進(jìn)行評(píng)課和反思，共同提高教學(xué)水平。
開(kāi)展教學(xué)研究課題，針對(duì)教學(xué)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行深入研究，探索有效的解決方案。
六、評(píng)價(jià)與反饋
定期進(jìn)行課堂小測(cè)和單元測(cè)試，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
高一政治備課組工作計(jì)劃 11
一、工作目標(biāo)
確保高一政治教學(xué)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，幫助學(xué)生扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，在各類(lèi)考試中取得良好成績(jī)。
培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作探究能力和批判性思維能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
增強(qiáng)備課組的團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同提升教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)資源利用
充分利用教材資源，深入挖掘教材中的案例、圖表和探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。
整合網(wǎng)絡(luò)資源，篩選優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件、視頻、試題等，豐富教學(xué)內(nèi)容。例如，在講解 “文化的多樣性與文化傳播” 時(shí)，引入相關(guān)的紀(jì)錄片和新聞報(bào)道，讓學(xué)生直觀感受不同文化的魅力。
開(kāi)發(fā)校本資源，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，編寫(xiě)適合高一學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)題和拓展閱讀材料。
三、教學(xué)方法創(chuàng)新
實(shí)施項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，將教學(xué)內(nèi)容分解為若干個(gè)項(xiàng)目，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的方式完成。例如，在學(xué)習(xí) “政治生活” 時(shí)，組織學(xué)生開(kāi)展 “模擬人大代表提案” 項(xiàng)目，學(xué)生通過(guò)調(diào)研、撰寫(xiě)提案等環(huán)節(jié)，深入理解我國(guó)的政治制度。
運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等，將抽象的政治知識(shí)形象化。在講解 “價(jià)值規(guī)律” 時(shí)，通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)的過(guò)程，幫助學(xué)生理解價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式。
開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走出課堂，參觀博物館、政府機(jī)關(guān)、企業(yè)等，增強(qiáng)學(xué)生的'感性認(rèn)識(shí)。例如，組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^，了解家鄉(xiāng)的歷史文化，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信。
四、教學(xué)進(jìn)度規(guī)劃
第一學(xué)期
第 1 - 3 周：完成《經(jīng)濟(jì)生活》前言和第一單元 “生活與消費(fèi)” 的第一、二課教學(xué)，重點(diǎn)講解貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)、貨幣的基本職能。
第 4 - 6 周：進(jìn)行第一單元第三課 “多彩的消費(fèi)” 的教學(xué)，包括影響消費(fèi)水平的因素、消費(fèi)類(lèi)型和消費(fèi)心理等內(nèi)容。
第 7 - 9 周：開(kāi)展第二單元 “生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)” 的第四、五課教學(xué)，講解生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展。
第 10 - 12 周：完成第二單元第六課 “投資理財(cái)?shù)倪x擇” 的教學(xué)，介紹儲(chǔ)蓄存款、股票、債券和保險(xiǎn)等投資方式。
第 13 - 15 周：進(jìn)行第三單元 “收入與分配” 的教學(xué)，包括個(gè)人收入的分配、財(cái)政與稅收等內(nèi)容。
第 16 - 18 周：開(kāi)展第四單元 “發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)” 的教學(xué)，講解市場(chǎng)配置資源、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等知識(shí)。
第 19 - 20 周：組織期末復(fù)習(xí)和考試，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面回顧和總結(jié)。
第二學(xué)期
第 1 - 3 周：完成《政治生活》第一單元 “公民的政治生活” 的第一課教學(xué)，重點(diǎn)講解人民民主專(zhuān)政的本質(zhì)與特點(diǎn)、公民的政治權(quán)利和義務(wù)。
第 4 - 6 周：進(jìn)行第二課 “我國(guó)公民的政治參與” 的教學(xué)，包括民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督等內(nèi)容。
第 7 - 9 周：開(kāi)展第二單元 “為人民服務(wù)的政府” 的第三、四課教學(xué)，講解政府的職能和責(zé)任、政府權(quán)力的行使與監(jiān)督。
第 10 - 12 周：完成第三單元 “發(fā)展社會(huì)主義民主政治” 的第五、六、七課教學(xué)，介紹人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度和宗教工作基本方針。
第 13 - 15 周：進(jìn)行第四單元 “當(dāng)代國(guó)際社會(huì)” 的第八、九課教學(xué)，講解國(guó)際社會(huì)的主要成員、國(guó)際關(guān)系的決定性因素、世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本趨勢(shì)和我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策。
第 16 - 18 周：組織期末復(fù)習(xí)和考試，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
第 19 - 20 周：進(jìn)行教學(xué)總結(jié)和反思，為下一學(xué)期的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。
五、備課組活動(dòng)安排
每周二上午進(jìn)行集體備課，討論本周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和作業(yè)布置，共同制定教學(xué)計(jì)劃。
每月組織一次教學(xué)研討活動(dòng)，主題包括教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)資源整合、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)等，邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。
每學(xué)期開(kāi)展一次備課組內(nèi)的教學(xué)觀摩活動(dòng)，每位教師相互聽(tīng)課、評(píng)課，共同提高教學(xué)水平。
六、學(xué)生輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)
針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，利用課余時(shí)間進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。
建立多元化的評(píng)價(jià)體系，綜合考慮學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與度等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
定期組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和方法，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)。
高一政治備課組工作計(jì)劃 12
一、工作重點(diǎn)
深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和系統(tǒng)性。
加強(qiáng)教學(xué)方法的研究和實(shí)踐，探索適合高一學(xué)生的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
二、教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化
在講解政治理論知識(shí)時(shí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生感受到政治學(xué)科的實(shí)用性。例如，在講解 “財(cái)政的作用” 時(shí)，結(jié)合國(guó)家在教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等方面的投入，分析財(cái)政對(duì)改善民生的重要作用。
對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)整合和拓展，豐富教學(xué)內(nèi)容。在學(xué)習(xí) “文化傳承與創(chuàng)新” 時(shí)，引入不同國(guó)家和地區(qū)的文化案例，拓寬學(xué)生的文化視野，培養(yǎng)學(xué)生的文化包容意識(shí)。
注重知識(shí)的前后聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系。在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，將新知識(shí)與舊知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。
三、教學(xué)活動(dòng)組織
開(kāi)展課堂辯論活動(dòng)，針對(duì)一些具有爭(zhēng)議性的政治話題，組織學(xué)生進(jìn)行辯論。在學(xué)習(xí) “公民的政治權(quán)利和義務(wù)” 時(shí)，設(shè)置 “公民是否應(yīng)該無(wú)條件服從政府決策” 的辯論主題，讓學(xué)生在辯論中加深對(duì)政治權(quán)利和義務(wù)的理解。
組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。在學(xué)習(xí) “經(jīng)濟(jì)生活” 時(shí)，安排學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)進(jìn)行調(diào)查，了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況和面臨的問(wèn)題，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
舉辦政治知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。定期組織政治知識(shí)競(jìng)賽，設(shè)置豐富的獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、教學(xué)進(jìn)度管理
第一學(xué)期
第 1 - 2 周：完成《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元 “生活與消費(fèi)” 的第一、二課預(yù)習(xí)和講解，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)貨幣和價(jià)格。
第 3 - 4 周：進(jìn)行第一單元第三課 “多彩的消費(fèi)” 的教學(xué)，分析消費(fèi)心理和消費(fèi)行為。
第 5 - 6 周：開(kāi)展第二單元 “生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)” 的第四課教學(xué)，講解生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系。
第 7 - 8 周：進(jìn)行第二單元第五課 “企業(yè)與勞動(dòng)者” 的教學(xué)，介紹企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展、勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)。
第 9 - 10 周：完成第二單元第六課 “投資理財(cái)?shù)倪x擇” 的教學(xué)，比較不同的投資方式。
第 11 - 12 周：進(jìn)行第三單元 “收入與分配” 的第七課教學(xué)，講解個(gè)人收入的分配方式。
第 13 - 14 周：開(kāi)展第三單元第八課 “財(cái)政與稅收” 的教學(xué)，分析財(cái)政的作用和稅收的特點(diǎn)。
第 15 - 16 周：完成第四單元 “發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)” 的第九、十課教學(xué)，講解市場(chǎng)配置資源和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征。
第 17 - 18 周：組織期末復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行模擬考試。
第 19 - 20 周：進(jìn)行期末考試和成績(jī)分析。
第二學(xué)期
第 1 - 2 周：完成《政治生活》第一單元 “公民的政治生活” 的第一課預(yù)習(xí)和講解，了解我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和公民的政治權(quán)利。
第 3 - 4 周：進(jìn)行第二課 “我國(guó)公民的政治參與” 的教學(xué)，學(xué)習(xí)民主選舉、民主決策等內(nèi)容。
第 5 - 6 周：開(kāi)展第二單元 “為人民服務(wù)的政府” 的第三課教學(xué)，講解政府的職能和責(zé)任。
第 7 - 8 周：進(jìn)行第二單元第四課 “政府權(quán)力的行使與監(jiān)督” 的教學(xué)，探討政府權(quán)力的制約和監(jiān)督機(jī)制。
第 9 - 10 周：完成第三單元 “發(fā)展社會(huì)主義民主政治” 的第五課教學(xué)，介紹人民代表大會(huì)制度。
第 11 - 12 周：開(kāi)展第三單元第六課 “中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度” 的`教學(xué)，了解我國(guó)的政黨制度。
第 13 - 14 周：進(jìn)行第三單元第七課 “民族區(qū)域自治制度和宗教工作基本方針” 的教學(xué)，學(xué)習(xí)我國(guó)的民族政策和宗教政策。
第 15 - 16 周：完成第四單元 “當(dāng)代國(guó)際社會(huì)” 的第八、九課教學(xué)，講解國(guó)際社會(huì)的主要成員和國(guó)際關(guān)系的決定性因素。
第 17 - 18 周：組織期末復(fù)習(xí)，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)。
第 19 - 20 周：進(jìn)行期末考試和教學(xué)總結(jié)。
五、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
鼓勵(lì)備課組教師參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
開(kāi)展備課組內(nèi)的教學(xué)反思活動(dòng)，每位教師定期對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
組織教師進(jìn)行教學(xué)論文撰寫(xiě)和課題研究，將教學(xué)實(shí)踐與理論研究相結(jié)合，提高教師的教學(xué)研究能力。
六、家校合作
定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和政治學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
建立家長(zhǎng)微信群或 QQ 群，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，分享學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)家校合作。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的教學(xué)活動(dòng)，如家長(zhǎng)進(jìn)課堂、親子社會(huì)實(shí)踐等，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的了解和支持。
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