康復(fù)工作計(jì)劃范文合集七篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的康復(fù)工作計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
康復(fù)工作計(jì)劃 篇1
我院將繼續(xù)圍繞‘以病人為中心，以質(zhì)量為核心’的服務(wù)理念，二甲醫(yī)院評審達(dá)標(biāo)，將往年工作總結(jié)里的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不斷加強(qiáng)護(hù)理工作的科學(xué)化，標(biāo)準(zhǔn)管理，增進(jìn)護(hù)理質(zhì)量全面進(jìn)步，根據(jù)護(hù)理部有關(guān)精神，結(jié)合我科實(shí)際情況，制定護(hù)理工作計(jì)劃及工作目標(biāo)。更多相關(guān)信息請關(guān)注相關(guān)欄目！
一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。
1、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。
2、將各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處，定期和不定期檢查，監(jiān)督到位，并有監(jiān)督檢查記錄。
3.加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神.
4、對重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等，對她們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。
5、完善護(hù)理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，規(guī)范護(hù)理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則，即客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整”，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄，又要體現(xiàn)專科癥狀的特殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
6，加強(qiáng)護(hù)理人員自身職業(yè)防護(hù)，組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護(hù)工作指導(dǎo)原則》和《艾滋病防護(hù)條例》，制定職業(yè)暴露報(bào)告制度、職業(yè)暴露防范措施及職業(yè)暴露后具體的.處理措施和程序。
7、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對突發(fā)事件的反應(yīng)能力。
二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。
1、辦公班護(hù)士真誠接待新入院病人，把病人送到床前，主動(dòng)向病人家屬做入院宣教及健康教育。
2、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育，提高人性化主動(dòng)服務(wù)的理念。
3、要求責(zé)任護(hù)士每天與患者家屬溝通，包括健康教育、了解病人的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。
4、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患者家屬的知情權(quán)，解除患兒者家屬的顧慮。
5、每月召開工休座談會(huì)，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，對服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評教育。
三、定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正、處理。
2、不斷修改完善各種護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并組織學(xué)習(xí)，按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理工作。
3、護(hù)士長定期與不定期進(jìn)行質(zhì)量檢查，不足之處進(jìn)行原因分析并及時(shí)整改，強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。
工作不可能一下子早到位、做到大家都滿意，但是，如果能認(rèn)真總結(jié)，善于聽取別人的評價(jià)，接受別人的建議，或許工作效果會(huì)更上一層樓。
康復(fù)工作計(jì)劃 篇2
20xx年我科在醫(yī)院班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟科室的支持配合下，取得了顯著的進(jìn)步，20xx年，我科全體同仁將繼續(xù)拼搏，爭創(chuàng)佳績。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理。
病歷書寫是醫(yī)療行為中的一個(gè)重要方面，病歷書寫的質(zhì)量有關(guān)乎醫(yī)療人員的業(yè)務(wù)水平，病人管理質(zhì)量及醫(yī)療安全。主治及主任醫(yī)師查房時(shí)著重病歷質(zhì)量檢查，堅(jiān)決杜絕模板式病歷，治療方案變動(dòng)，治療重點(diǎn)，專業(yè)方面的醫(yī)患溝通內(nèi)容，會(huì)診情況及時(shí)計(jì)入病歷，完善輔助檢查。
二、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。
做好與病人的溝通，對病人的治療實(shí)現(xiàn)服陽光化服務(wù)及人性化服務(wù)，使先做病人的親人，在做病人的`醫(yī)生，落實(shí)到位。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)科室管理，優(yōu)化工作流程，細(xì)化工作內(nèi)容。
20xx年，我科將完善醫(yī)療分組管理，各組組長負(fù)責(zé)本組人員醫(yī)療文書書寫及病歷審閱，組間不定期進(jìn)行病歷質(zhì)量抽查，及時(shí)將發(fā)現(xiàn)問題科務(wù)會(huì)討論完善。住院流程進(jìn)一步優(yōu)化，專門設(shè)置住院患兒約床登記本，設(shè)置康復(fù)科隨診門診，由康復(fù)�？乒ぷ�3年以上醫(yī)生輪流擔(dān)任，熟悉康復(fù)診療隨訪的各個(gè)環(huán)節(jié)，完善知識(shí)及業(yè)務(wù)能力，隨訪出院病人恢復(fù)情況。
四、 進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
我科在明年將繼續(xù)周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并設(shè)置Workshop或者讀書會(huì)形式，督促康復(fù)科醫(yī)務(wù)人員完善知識(shí)儲(chǔ)備，閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)，了解康復(fù)新進(jìn)展。
五、開設(shè)經(jīng)顱磁刺激診療單元，進(jìn)一步開展新技術(shù)。
經(jīng)顱磁刺激治療淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)尚是空白，我科準(zhǔn)備在今年購置經(jīng)顱磁刺激治療儀并開展此治療單元，設(shè)計(jì)治療登記表，將治療患兒的相關(guān)診療情況留存，以備今后隨訪。另外，我科將繼續(xù)開展GMs評估技術(shù)，并將以往資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，隨訪患兒言語、認(rèn)知、心理、行為等方面情況。
六、進(jìn)一步開展科研工作。
開展“經(jīng)顱磁刺激在腦癱患兒運(yùn)動(dòng)及語言障礙康復(fù)中的應(yīng)用”課題，20xx年關(guān)于全身運(yùn)動(dòng)質(zhì)量評估的論文在統(tǒng)計(jì)源及核心期刊上發(fā)表，申報(bào)繼續(xù)教育項(xiàng)目，設(shè)立科室科研獎(jiǎng)勵(lì)制度等。
康復(fù)工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期，由我們繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班的班主任。班內(nèi)現(xiàn)有十三名聾兒（其中包括一名融合教育聾兒魏馳航），年齡從三歲至六歲，由于年齡參差不齊，家庭環(huán)境不同，人數(shù)多，導(dǎo)致平時(shí)上課、活動(dòng)時(shí)班里顯得非常鬧騰，特別是集訓(xùn)課時(shí)，更是亂成了一鍋粥。我們班主任老師不參與集訓(xùn)課的教學(xué)，因此，很多孩子的課上表現(xiàn)無法第一時(shí)間了解，大部分情況僅能靠任課教師課后的反饋來教育、管理班級(jí)事務(wù)，這讓我們錯(cuò)過了很多教育的最佳時(shí)機(jī)，更給集訓(xùn)課老師的組織教學(xué)帶來了很大的困難。針對以上實(shí)際情況，制定工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)管理
普通聾班，10人都算不少，何況這些小豆豆。鑒于此，這學(xué)期，在班級(jí)管理上，我們準(zhǔn)備這樣做：在學(xué)習(xí)和生活上，按照年齡大小分別定目標(biāo)，分步去做。具體情況如下：
1、按年齡分類，養(yǎng)成不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、偎臍q、五歲組：
要求養(yǎng)成以下習(xí)慣就可：
上學(xué)期，班內(nèi)孩子都已知曉了上下課禮儀，本學(xué)期，響應(yīng)政教處的班級(jí)管理計(jì)劃，以養(yǎng)成教育為突破口，將“五個(gè)一”活動(dòng)貫徹到學(xué)前康復(fù)班。具體內(nèi)容為：進(jìn)教室、辦公室要先敲門、輕敲門；同伴之間相處要友好；見到老師要問好，告別時(shí)要說“再見”等。
②六歲組：
張慧琳、李敬君、岳相樺、裴奧軒這四個(gè)孩子九月份即將升入一年級(jí)，因此，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上盡量要求達(dá)到一年級(jí)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：
上課認(rèn)真聽講，坐姿端正，配合老師完成教學(xué)工作；掌握正確的握筆姿勢；能夠書寫規(guī)范的拼音、數(shù)字等；按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
2、按年齡分類，養(yǎng)成不同的行為習(xí)慣。
�、偻跛肩�、陳怡婷、陳皓軒等年齡較小，沒有建立良好的行為習(xí)慣，性格都有些倔強(qiáng)。因此本學(xué)期要求其達(dá)到以下基本的行為習(xí)慣即可：
能夠正確向老師表達(dá)便意并辨識(shí)男、女廁，且能獨(dú)立如廁，養(yǎng)成餐前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。會(huì)自己穿脫外衣、背書包，并將衣物整理好；能夠愉快安靜的'就餐；能和同學(xué)友好相處。
�、谄渌⒆映陨匣疽笸猓軌蜃鲆恍┖唵蔚膭趧�(dòng)，如擦桌子、收拾玩具等；學(xué)會(huì)正確的洗手方法；能夠自己整理自己的課桌椅、學(xué)習(xí)用品等；會(huì)使用“你好！謝謝！”等簡單禮貌用語；建立幫助他人的意識(shí)。
另外，由于學(xué)前班聾兒平均年齡才五歲，且大都來自農(nóng)村，孩子們好奇心很強(qiáng)，且知識(shí)面很受限。因此，我們必須在有限的晨跑、課間、放學(xué)前的時(shí)間段，對聾兒進(jìn)行揚(yáng)善矯錯(cuò)的現(xiàn)場教育，幫助聾兒形成良好的道德觀念。利用聾兒年齡小的特點(diǎn)，見到好的行為及時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)，且多以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和代幣獎(jiǎng)勵(lì)為主。見到不良行為要在集體中進(jìn)行現(xiàn)場教育，以幫助聾兒樹立清晰的善惡和是非觀念。
二、衛(wèi)生保健工作
1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合，本學(xué)期，天氣轉(zhuǎn)暖，每天仍要堅(jiān)持晨間跑操，每天保證讓聾兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和日照時(shí)間。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、聾兒處于生長發(fā)育階段，每日在校安排一餐兩點(diǎn)，為他們的身體補(bǔ)充充足的營養(yǎng)。
4、加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)，不動(dòng)帶電、高溫、尖銳的物品。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源、熱水、門窗等。有意外情況發(fā)生時(shí)，第一時(shí)間告知老師,
三、家長工作
幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程，是家庭、學(xué)校、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體，尤其是語訓(xùn)工作中家庭教育尤為重要。家庭對聾兒的發(fā)展，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。具體工作如下：
1、利用每天來接、送孩子的時(shí)間段，經(jīng)常相互溝通，共同教育聾兒。家校溝通是雙向的，教師根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在校的表現(xiàn)、進(jìn)步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。
2、向家長宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。
3、堅(jiān)持學(xué)前康復(fù)班的亮點(diǎn)工作——《家校聯(lián)系手冊》。定期記錄、反饋聾兒在校、在家的表現(xiàn)。
具體工作安排：
三月 聾兒適應(yīng)、基本禮儀教育月
3月21日 家長會(huì)內(nèi)容：聾兒養(yǎng)成教育
四月 運(yùn)動(dòng) 親子月
4月18日 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
五月“我愛勞動(dòng)”月：在家為爸爸、媽媽做件力所能及的家務(wù)
5月23日 家庭康復(fù)培訓(xùn)
六月 期末總結(jié)月
6月16日 期末匯報(bào)
康復(fù)工作計(jì)劃 篇4
為做好今年我社區(qū)的殘疾人康復(fù)工作，我們將以創(chuàng)建國家級(jí) “殘疾人工作示范市”活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)組織實(shí)施“互助關(guān)愛助殘工程”、“重癥貧困精神病人醫(yī)療救助”、“白內(nèi)障無障礙市”等重點(diǎn)康復(fù)工程。指導(dǎo)社區(qū)做好基礎(chǔ)工作的同時(shí)，努力創(chuàng)新殘疾人康復(fù)工作的新思路、新想法，擴(kuò)大殘疾人享受康復(fù)服務(wù)的受益面，為實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”和開創(chuàng)“xx”殘疾人康復(fù)工作新局面打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
具體工作計(jì)劃如下：
一、社區(qū)康復(fù)
1、加強(qiáng)創(chuàng)建國家級(jí)“殘疾人工作示范市”工作.家庭為基礎(chǔ)的社區(qū)康復(fù)工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，依托康復(fù)機(jī)構(gòu)、家庭，提供因人而異、因地制宜的有針對性的康復(fù)服務(wù)。
2、入戶進(jìn)行殘疾篩查，摸清底數(shù)，登記造冊，進(jìn)行功能評定，殘疾人康復(fù)需求篩出率不低于總?cè)丝诘?%。
3、為社區(qū)內(nèi)殘疾人建立康復(fù)服務(wù)檔案，做好工作記錄，動(dòng)態(tài)掌握康復(fù)需求與服務(wù)情況，殘疾人康復(fù)服務(wù)建檔率達(dá)到100%,殘疾人及其親友對康復(fù)服務(wù)滿意率不低于85%。
4、社區(qū)的康復(fù)協(xié)調(diào)員上崗前接受殘疾人康復(fù)知識(shí)與技能集中培訓(xùn)，培訓(xùn)合格率達(dá)到95%，持證上崗。
5、充分利用社區(qū)內(nèi)部資源，實(shí)現(xiàn)資源利用一體化。依托康復(fù)站和社區(qū)康復(fù)室，在社區(qū)內(nèi)為殘疾人提供工療、娛療、肢體康復(fù)訓(xùn)練、日間照料等康復(fù)服務(wù)。
6、建立社區(qū)康復(fù)站和康復(fù)室。
7、制定培訓(xùn)計(jì)劃，按照“分級(jí)培訓(xùn)”的原則，采取集中辦班、專家授課、以會(huì)代訓(xùn)、現(xiàn)場指導(dǎo)、市里舉辦的培訓(xùn)班等多種方式，分別對康復(fù)協(xié)調(diào)員、康復(fù)員、精防醫(yī)生、康復(fù)對象本人極其親友進(jìn)行培訓(xùn)，積極開展康復(fù)宣傳。
8、加大殘疾人參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作力度，使全殘疾人都有醫(yī)療保障。
二、精神病防治康復(fù)
1.成立精防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定精防工作計(jì)劃，為醫(yī)療救助患者提供上門送藥、打針和心理疏導(dǎo)服務(wù)，定期隨訪，認(rèn)真填寫服藥記錄和精防表卡等。
2、為2名重癥貧困精神病患者提供免費(fèi)住院，為2名重癥貧困精神病患者提供免費(fèi)服藥，精神病人監(jiān)護(hù)率達(dá)100%，顯好率75%以上，社會(huì)參與率達(dá)65%以上，無肇事率。
3、加強(qiáng)精神病防治康復(fù)工作力度，舉辦各種層次的培訓(xùn)班，對精神病人家屬進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，通過各種形式，不斷提高、充實(shí)精神病防治康復(fù)工作的水平
三、肢體康復(fù)
積極開展肢體殘疾人的機(jī)構(gòu)康復(fù)訓(xùn)練，全年將為5名肢體殘疾人提供康復(fù)訓(xùn)練。寫好康復(fù)訓(xùn)練檔案。
四、視力康復(fù)
1、認(rèn)真組織實(shí)施白內(nèi)障無障活動(dòng)，廣泛宣傳，開展篩查，全年將對10名白內(nèi)障患者實(shí)施復(fù)明手術(shù)，全部提供免費(fèi)復(fù)明手術(shù)。
五、聽力語言康復(fù)
制定切合愛耳日主題的活動(dòng)方案，并積極開展聽力語言康復(fù)宣傳工作
六、智障殘疾及腦癱康復(fù)
在全國補(bǔ)碘日期間開展宣傳工作，預(yù)防智力殘疾發(fā)生。
七、殘疾人輔助器具供應(yīng)工作
1、做好殘疾人輔助器具需求調(diào)查工作。做好貧困殘疾人免費(fèi)配發(fā)輔助器具工作，年內(nèi)配發(fā)輔助器具5件。
2、為貧困殘疾人裝配普及型假肢，年內(nèi)裝配小腿假肢1例。
八、搞好預(yù)防，控制殘疾發(fā)生。
開展產(chǎn)前篩查和診斷，建立新生兒殘疾申報(bào)制度，實(shí)現(xiàn)早期干預(yù)。推進(jìn)食用加碘鹽，預(yù)防因缺碘導(dǎo)致殘疾。加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)、交通安全，努力減少各類致殘事故發(fā)生。廣泛開展“愛耳日”、“愛眼日”、“世界精神衛(wèi)生日”、“碘缺乏病日”等活動(dòng);宣傳普及殘疾預(yù)防知識(shí)，提高全民科學(xué)與安全意識(shí)。
康復(fù)工作計(jì)劃 篇5
為適應(yīng)“xxxx”殘疾人康復(fù)工作發(fā)展的新形勢，推進(jìn)“康復(fù)進(jìn)社區(qū)、服務(wù)到家庭”的工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)，切實(shí)做好殘疾人的康復(fù)工作，最大限度地使每一個(gè)殘疾人都得到康復(fù)與服務(wù)，結(jié)合轄區(qū)的實(shí)際情況，特制定社區(qū)康復(fù)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
社區(qū)康復(fù)是充分利用社區(qū)資源，動(dòng)員社區(qū)力量，使殘疾人在家庭和社區(qū)得到康復(fù)訓(xùn)練和服務(wù)的一種康復(fù)形式。使廣大殘疾人得到就近就地的康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)，提高其參與社會(huì)生活能力，逐步建立“康復(fù)進(jìn)社區(qū)、服務(wù)到家庭”的工作機(jī)制。
二、工作目標(biāo)
1、采取措施推進(jìn)白內(nèi)障無障礙區(qū)建設(shè)。
2、實(shí)施貧困精神病免費(fèi)服藥活動(dòng)。
3、組織開展貧困殘疾兒童調(diào)查及救助工作。
三、工作方式
社區(qū)康復(fù)主要一個(gè)街道康復(fù)指導(dǎo)中心、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、社區(qū)康復(fù)服務(wù)站為主，根據(jù)需要可以設(shè)立家庭康復(fù)站。
四、實(shí)施工作
1、視力殘疾人康復(fù)工作：
（1）20xxxx年完成3例白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)，對貧困白內(nèi)障患者進(jìn)行免費(fèi)手術(shù)，對低收入白內(nèi)障實(shí)施救助；
�。�2）幫助對低視力患者配戴助視器，對貧困低視力患者實(shí)施救助；
�。�3）開展盲人定向行走訓(xùn)練，年度組織9名盲人及志愿者進(jìn)行定向行走訓(xùn)練，有計(jì)劃有步驟地按要求幫助學(xué)習(xí)和掌握技能，并進(jìn)行階段性的測試。
2、肢體殘疾人康復(fù)：依托社區(qū)康復(fù)服務(wù)站、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)老年人代養(yǎng)機(jī)構(gòu)康復(fù)設(shè)施，在社區(qū)醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，積極推進(jìn)家庭康復(fù)站建設(shè)。
3、精神病康復(fù)：根據(jù)區(qū)殘聯(lián)要求，聯(lián)合區(qū)衛(wèi)生醫(yī)院《市南區(qū)貧困精神病人實(shí)施方案》，使全區(qū)貧困精神病都能得到救助。積極做好社區(qū)內(nèi)的精神病人的'監(jiān)護(hù)及治療后的回訪工作。
五、人員培訓(xùn)
制定社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員培訓(xùn)計(jì)劃，組織各康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)中心的專家進(jìn)行授課，按照《全國殘聯(lián)系統(tǒng)康復(fù)人才培養(yǎng)規(guī)劃（20xx—20xx）》實(shí)施細(xì)則關(guān)于對社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員培訓(xùn)課時(shí)的要求進(jìn)行培訓(xùn)。
積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，在推進(jìn)各和諧社區(qū)建設(shè)過程中，完善社區(qū)康復(fù)服務(wù)站的建設(shè)，滿足社區(qū)殘疾人的康復(fù)需求。
康復(fù)工作計(jì)劃 篇6
結(jié)合“十二五”工作任務(wù)，康復(fù)部仍有很多工作亟待完善，今年具體計(jì)劃如下：
一、 做好視障殘疾人康復(fù)服務(wù)工作。
1、根據(jù)評估結(jié)果，組織視障殘疾人由愛視眼科醫(yī)院按照訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行手眼協(xié)調(diào)、盤中心注視、追隨注視掃描等訓(xùn)練，尤其是視障兒童的康復(fù)訓(xùn)練，計(jì)劃全年完成10名。
2、按照《XX市殘疾人輔助器具服務(wù)管理辦法》，根據(jù)輔具評估報(bào)告，為有需求的殘疾人進(jìn)行輔具適配和使用訓(xùn)練。
二、做好殘疾人家長培訓(xùn)工作。
區(qū)殘疾人家長培訓(xùn)學(xué)校將根據(jù)不同殘疾類別，著力于實(shí)用性和操作性，聘請醫(yī)療專家為殘疾人家長講授最實(shí)際、最直接、最迫切需要的康復(fù)知識(shí)；定期開展殘疾人親屬聯(lián)誼活動(dòng)，引導(dǎo)殘疾人及親屬交流康復(fù)體會(huì)，相互支持幫助；幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力，提高健康水平，營造客觀向上的生活氛圍。為殘疾人家長提供專業(yè)培訓(xùn)、互動(dòng)交流、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。區(qū)殘疾人家長培訓(xùn)學(xué)校計(jì)劃每兩個(gè)月舉辦一次。
三、做好肢體殘疾人日常生活能力訓(xùn)練服務(wù)。
1、協(xié)助市康復(fù)中心督導(dǎo)各服務(wù)機(jī)構(gòu)按照方案要求完成日常生活能力訓(xùn)練服務(wù)，掌握工作進(jìn)度。從殘疾人實(shí)際需求出發(fā)，為他們提供日常生活能力訓(xùn)練服務(wù)。
2、完成評估工作。通過效果評估，調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃，更好的服務(wù)殘疾人。計(jì)劃全年完成60名殘疾人的日常生活能力訓(xùn)練任務(wù)。
四、做好視障定向行走訓(xùn)練服務(wù)
在之前工作開展的基礎(chǔ)上，結(jié)合XX區(qū)工作任務(wù)，從以下幾點(diǎn)著手做好該項(xiàng)服務(wù)。
1、開展調(diào)查工作，進(jìn)行宣傳動(dòng)員，為有康復(fù)需求的視障人士登記造冊。
2、繼續(xù)開展訓(xùn)練服務(wù)。計(jì)劃以一對一的服務(wù)形式， 共培訓(xùn)視障人士20人。
3、加大宣傳力度。通過宣傳欄、知識(shí)講座、宣傳手冊和公眾體驗(yàn)等形式開展各類宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)人士對視障定向行走訓(xùn)練的`認(rèn)識(shí)。
五、完成輔具適配任務(wù)。
繼續(xù)推進(jìn)《XX市殘疾人輔助器具服務(wù)管理辦法》的貫徹實(shí)施，有序有效開展各類殘疾人輔助器具適配服務(wù)，提升服務(wù)人員的服務(wù)能力與水平，促進(jìn)輔助器具工作良性發(fā)展。全年計(jì)劃為380人適配輔具600件。
六、做好精神殘疾人防治工作。
繼續(xù)認(rèn)真貫徹?XX市精神殘疾人服藥管理和補(bǔ)貼實(shí)施方案?，康復(fù)部為將方案落到實(shí)處。計(jì)劃每月為320名精神殘疾人提供服藥補(bǔ)貼服務(wù)；全年為30名精神殘疾人提供住院醫(yī)療補(bǔ)助服務(wù)；為20名精神殘疾人提供中途宿舍和機(jī)構(gòu)托養(yǎng)服務(wù)。
康復(fù)工作計(jì)劃 篇7
一，醫(yī)療安全及醫(yī)療質(zhì)量：
落實(shí)病人離院請銷假制度及定期回訪工作，完善康復(fù)科病例模板(查房內(nèi)容詳實(shí)有物)，宣教到位，做好病人及家屬培訓(xùn)工作，病房*實(shí)行責(zé)任制。
二，學(xué)科建設(shè)(1.發(fā)展思路2.具體措施3.床位數(shù)4.人才梯隊(duì)5.新技術(shù))
1.發(fā)展思路：擴(kuò)大中醫(yī)康復(fù)治療及現(xiàn)代康復(fù)治療影響，完善康復(fù)治療內(nèi)容。加強(qiáng)兒康建設(shè)。(可考慮兒保、護(hù)工培養(yǎng)等)。
2.具體措施：按照邢臺(tái)市重點(diǎn)�？茦�(biāo)準(zhǔn)規(guī)范科室建設(shè)，開展義診、康復(fù)知識(shí)講座與電視宣傳等活動(dòng)，提高我院康復(fù)科的社會(huì)知名度。繼續(xù)發(fā)展針灸治療、腦中風(fēng)、腦癱、兒童智殘、四肢關(guān)節(jié)骨折(術(shù)后)功能障礙、脊柱脊髓損傷術(shù)后的康復(fù)治療，制定系統(tǒng)規(guī)范化康復(fù)治療流程。規(guī)范兒康診療及設(shè)備。
3.床位數(shù)：床位30張，利用率達(dá)到80-100%。
4.人才梯隊(duì)：建立健全康復(fù)治療單元，初步形成1名康復(fù)醫(yī)師，2名康復(fù)治療師，1名康復(fù)理療護(hù)士為基本單元的`康復(fù)治療小組。完善醫(yī)療組、護(hù)理組、治療組建設(shè)。還需要護(hù)士3名，康復(fù)治療師3名(男生優(yōu)先)。
5.新技術(shù)：引導(dǎo)式教育用于臨床工作。
三、設(shè)備規(guī)劃(需求及購置)
理療設(shè)備：(兒康)：神經(jīng)肌肉電刺激治療儀(2臺(tái))、肌興奮治療儀(2臺(tái))、痙攣肌治療儀(3臺(tái))、經(jīng)顱磁治療儀1臺(tái)、訓(xùn)練滑梯1臺(tái)、訓(xùn)練浪橋1臺(tái)、球浴1套、平衡踩踏車2個(gè)、鉆滾筒1個(gè)、電動(dòng)起立床1張、圓形滑車1個(gè)、圓形轉(zhuǎn)臺(tái)1個(gè)、搖滾翹翹板2個(gè)。(成人康復(fù))：多譜光紅外治療儀1臺(tái)，神經(jīng)功能重建1臺(tái)，腦中頻治療儀4臺(tái)、吞咽治療儀1臺(tái)。
四、人才培養(yǎng)
著重培養(yǎng)科內(nèi)康復(fù)醫(yī)師、治療師，加強(qiáng)與各康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的交流與學(xué)習(xí)，達(dá)到市內(nèi)知名。每周科內(nèi)安排業(yè)務(wù)講課，每月有病例討論，請專家來科內(nèi)指導(dǎo)教學(xué)。
五，目標(biāo)：康復(fù)建設(shè)科學(xué)、規(guī)范，醫(yī)療組、護(hù)理組、治療組分工、合作，逐步脫離分散作業(yè)，集中病人治療，科室可擔(dān)負(fù)治療、康復(fù)、教學(xué)、培訓(xùn)等工作。
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