關(guān)于教育培訓的工作計劃四篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的教育培訓的工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教育培訓的工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　在縣教育局的領(lǐng)導下，以“三個面向”為指導思想，以創(chuàng)“一流學�！睘槟繕�，以學生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學校。力爭做到“學校管理規(guī)范化、教學技術(shù)現(xiàn)代化、學校環(huán)境生態(tài)化、學生管理自主化”。

　　二、學校定位：普及幼少兒基礎(chǔ)教育培訓。

　　三、辦學理念：確立創(chuàng)辦特色培訓學校的工作思路，拓展非義務教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略，實行獨立辦學模式。堅持以“以人為本，科研興校，幼教、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學理念和“讓少兒成才，讓家長放心，讓人民滿意，樹文明新風，培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才”的工作目標，辦成一所以管理規(guī)范科學，教學手段先進，專業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓學校。

　　四、奮斗目標：

　　依托本地區(qū)教學資源和社區(qū)教學資源，一年內(nèi)力爭取在學校常規(guī)管理、教育教學質(zhì)量、師資隊伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、和諧校園建設(shè)、學校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源達到150人，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。

　　五、主要措施：

　　（一）完善管理機制，提高管理效能。

　　新建培訓中心，各項工作都是從零開始。各項制度必須經(jīng)過“制訂－－試行－－修訂－－完善”的過程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各項制度、規(guī)范學校管理、實現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學化、規(guī)范化的管理軌道。

　　1、努力完善和推行分層管理，形成“理事長（法人、校長）——副校長——校辦——校務辦——教研組——招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu)，促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學化。

　　2、在實施校長負責制的基礎(chǔ)上，推進教師全員聘用制、崗位責任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競爭激勵機制，努力做到管理機制運行良好，領(lǐng)導職責明確，各項考核、評價和獎懲制度科學合理。

　　3、認真貫徹各項教育法規(guī)，加強培訓中心依法行政能力的建設(shè)，端正工作作風，規(guī)范行政行為，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機制，提高按章行政、依法治教的水平

　　（二）加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，構(gòu)建一個“思想素質(zhì)高、管理能力強的”領(lǐng)導集體

　　1、班子成員要加強學習，同時要學會信息網(wǎng)絡的使用，不斷學習各地兄弟學校的教育管理經(jīng)驗，提高管理效率。要形成“廉潔勤政、秉公辦事、團結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風，確保培訓中心各項工作的高效進行。

　　2、強化“三項”學習制度，即政治學習、理論學習和業(yè)務學習制度。努力做到“四個結(jié)合”：即政治學習與業(yè)務學習相結(jié)合；理論學習與教育實踐相結(jié)合；團隊學習與個人學習相結(jié)合；集中學習與平時學習相結(jié)合。多管齊下，全面提高領(lǐng)導班子的綜合素質(zhì)。

　　3、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合；規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合；集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職、責、權(quán)分明，充分調(diào)動教職員工的積極性和創(chuàng)造性。

　　4、根據(jù)新形勢、新發(fā)展、新要求，逐步對各項規(guī)章制度進行評定、修訂和增補，既保持連續(xù)性又要與時俱進。

　　（三）、加強師資隊伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛”的教師隊伍

　　1、師德建設(shè)。經(jīng)常性地開展師德師風教育活動，組織教師學習落實上級關(guān)于師德方面的文件

　　資料，學習《教育法》、《教師法》等，并圍繞培訓中心辦學目標，提出與此相匹配的師資隊伍建設(shè)要求，在此基礎(chǔ)上，修訂、出臺具有本校特點的師德要求，并健全師德評價制度，注重培養(yǎng)德藝雙星教師

　　2、教師培訓：第一，按培訓中心發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓班，開闊視野，找準學校和自己在同行教育發(fā)展中的位置；第二，開設(shè)講座與鼓勵自學，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)精神；第三，開展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學習和科研的環(huán)境，努力造就學者型的教師群體；第四，開展聽課、說課、評課等研究活動，每個教學周期教師完成一篇教學論文、寫一篇教學反思、寫一本教學筆記、同時，引導教師結(jié)合教學中的問題形成課題，進行研究，撰寫論文。

　　3、鼓勵繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識，站在社會發(fā)展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓，遠程教育研修和函授學習，既提高學歷又拓寬知識面。

　　（四）教學管理

　　教學管理是培訓中心管理的重要內(nèi)容，不僅是教學工作運行的基礎(chǔ)和保證，而且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學管理工作是一項非常復雜的工作，同時又是培訓中心的中心工作，因此必須集中主要精力抓好教學管理工作。

　　1、抓備課：認真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學質(zhì)量的前提，也是提高教師教學水平的有效方式。校長要加強對備課工作的管理。首先應向全體教師提出備課的要求；其次要健全備課制度，做到個人備課與集體備課相結(jié)合；第三，適時抽查教師的備課情況，杜絕教師無教案上課的行為。

　　2、抓上課：上課是教學的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學質(zhì)量的主渠道，校長要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求；第二要切實保證上課有計劃正常進行，認真落實課程計劃和教學進度；第三，校長要經(jīng)常性進行巡課或深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學問題并加予解決。

　　3、抓聽課：深入課堂聽課是校長了解和指導教學工作的主渠道。因此校長要抓各班教學的課，聽不同對象的`課，聽了課還要及時與教師交換聽課意見，正確、科學地評價教師的教學工作。

　　3、抓評課：校長要定期會同校務處進行教學工作的檢查抽測，并及時做好反饋工作，從而對教師的教學水平、教學成績了如指掌，對優(yōu)秀教師進行表揚激勵，對較差教師，屬于水平問題的進行指導幫助，屬于工作態(tài)度問題的則批評教育。

　　4、常總結(jié)：校長要善于動筆，總結(jié)教學經(jīng)驗，使點滴的經(jīng)驗變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西，經(jīng)驗上升到理論，個人的成績匯入學校集體中。這一點，校長要起帶頭作用，從教學第一線得來的資料加予研究，親自動腦動手，撰寫教學經(jīng)驗總結(jié)文章。這樣有利于給教師作理論與實踐的指導，又不斷地提高自己，同時也給教師以示范和力量，把自己鍛煉成為一個精通教學工作的行家里手。

　　（五）社區(qū)文明共建：通過培訓中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學、×××鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學校和文明社區(qū)活動，實現(xiàn)學校教育資源與社區(qū)文化資源共享，可以進一步提升社區(qū)文化品味，為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息。

　　“教育是系統(tǒng)工程，要調(diào)動社會各方面的力量和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來，把校內(nèi)校外結(jié)合起來，使家庭教育、學校教育、社會教育形成有機整體”，作為一所正在剛建立的培訓學校，學校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導的大力支持，同時街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設(shè)過程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢，擔負起社區(qū)文化建設(shè)應有的作用。

　　（六）家長服務

　　1、接待家長來訪，為家長提供各種咨詢服務，向家長宣傳培訓中心的教育理念、辦學方針、招生信息等，并協(xié)助家長辦理孩子的入學手續(xù)等；

　　2、征求家長對培訓中心工作的意見和建議，為家長提供參與和監(jiān)督。

教育培訓的工作計劃 篇2

　　認真貫徹落實省教育廳師培處和市教育局XX年工作要點，切實履行好本處室的工作職責，優(yōu)質(zhì)高效地做好常規(guī)性工作、扎實有效地做好特色性工作，著力突出工作重點、著重突破工作難點，力爭我市的師資培訓和隊伍建設(shè)等項工作再上新水平。

　　主要工作

　　（一）會同市教育學院切實制定好《xx市中小學校（幼兒園）、中等職業(yè)學校XX-XX年教師繼續(xù)教育工作規(guī)劃》。

　　明確工作目標、優(yōu)化工作措施、提升工作水平，在基地學校建設(shè)、名優(yōu)教師隊伍建設(shè)、精品課建設(shè)等方面，加大工作力度、確保工作質(zhì)量。

　　（二）創(chuàng)造性地開展好全市在職教師“每人一絕”大練教學基本功活動。

　　加強校本培訓、著力崗位練兵，為全市廣大教師創(chuàng)建揚長的舞臺、提供揚名的機會，籍此培樹一大批有魅力的名優(yōu)教師，全面提高各校課堂教學效率、大幅度地提升全市教育教學的質(zhì)量水平。

　　（三）加強縣區(qū)進修學�！坝矊嵙Α苯ㄔO(shè)和“軟實力”發(fā)展，提升全市進修學校的整體水平。

　　1、協(xié)調(diào)有關(guān)部門及縣區(qū)政府，優(yōu)化進修學校的校舍建設(shè)和設(shè)施配備，力爭在國家和省廳“縣區(qū)示范性進修學�！钡脑u選中，我市達標的數(shù)量和質(zhì)量名列全省之首。

　　2、繼續(xù)開好“全市縣區(qū)進修學校第一次系列現(xiàn)場會議”。通過系列現(xiàn)場會議，讓每位主管局長、進修校長走進每一所進修學校，了解情況、研討工作、溝通感情、取長補短、促進工作、加快發(fā)展。全面發(fā)揮各進修學校在各自區(qū)域的教學指導和質(zhì)量提高的核心價值和重要作用。（具體日程安排，詳見附表一）

　　3、全力開好“全市縣區(qū)進修學校第二次主題工作系列現(xiàn)場會議”。圍繞各學校自選的工作主題，在理論研究和科學實踐中，各進修學校要縝密分析、科學論證、深入探討、全力工作。要做到，不僅在科學研究上有建樹，而且在工作實踐上有突破。使各縣區(qū)的主題工作現(xiàn)場會議，各縣區(qū)有所長、有所為、有所學。（具體工作主題，詳見附表二）

　　（四）依法做好普通話推廣和測試工作，建立健全科學的測試機制和測試設(shè)施。

　　會同北華大學師范分院，創(chuàng)建“xx市標準化普通話測試語音室”。視時機成熟，取代原來的人工測試，實施現(xiàn)代化的計算機測試普通話的科學機制。

　　遵循“以測促訓、以訓保測”的'原則，規(guī)范普通話培訓、優(yōu)化普通話測試、完善普通話培訓和測試的檔案管理，使常規(guī)工作進一步優(yōu)質(zhì)化、高效化。

　　認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，組織好第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動。

　　（五）依法把好教師隊伍的“入口關(guān)”，認真做好教師資格認定工作。

　　嚴格審查教師資格認定所需的各種要件（如：戶口簿、身份證、畢業(yè)證、及必需的各種合格證書等）。

　　組成“xx市教師資格評審專家委員會”，嚴格做好申報者的教育教學能力的測試和認定工作。

　　同時，熱情接待申報人員、耐心解答申報咨詢、認真做好相關(guān)的服務工作，讓服務對象滿意。

　　（六）高質(zhì)量地做好校長培訓工作，切實提高在職校長的專業(yè)化發(fā)展水平和現(xiàn)代化管理水平。

　　啟動“xx市名優(yōu)校長專業(yè)化培訓工程”，把名優(yōu)校長的培訓工作，納入科學化、制度化、規(guī)范化軌道。

　　舉辦“xx市名優(yōu)校長高級培訓班”，著力提高校長的理論素養(yǎng)和管理水平，造就一支專家型的優(yōu)秀校長隊伍。

　　開展名優(yōu)校長送培下鄉(xiāng)活動，全面提升農(nóng)村中小學校級管理人員的辦學水平和管理能力。

教育培訓的工作計劃 篇3

　　根據(jù)員工教育規(guī)劃及上級部門有關(guān)安全培訓教育的要求，結(jié)合公司實際情況，制定風險教育培訓計劃。

　　一：指導思想

　　圍繞公司20xx年企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標，開展以員工崗位培訓、技術(shù)等級培訓以及安全教育培類培訓。全面提高員工對風險的認識和防范風險的能力。同時提高員工的'素質(zhì)和專業(yè)促進公司經(jīng)濟發(fā)展服務。

　　二：工作目標

　　20xx年公司員工風險管理培訓教育率達到100%。通過風險管理的培訓教育，進一步使全體員工切實提高安全生產(chǎn)意識，牢固樹立“安全第一”的理念，熟悉了解風險評價的方法和風險辨識的知識。使大家運用到實際中去，杜絕各類安全事故的發(fā)生。

　　三：主要措施與要求

　　1進一步提高職工培訓的針對性和適用性，結(jié)合公司深化人事分配制度的改革，建立和完善促進員工學習知識和技能的激勵機制。

　　2加強培訓資料登記、保存、整理、分析，做好職工教育培訓資料基礎(chǔ)工作。

　　3積極主動地抓好員工培訓教育工作，充分調(diào)動員工鉆研學習的積極性，不斷提高素質(zhì)。

　　四、培訓內(nèi)容

　　1、國家安監(jiān)總局關(guān)于危險品從業(yè)單位安全生產(chǎn)標準化評審標準的通知及相關(guān)文件

　　2、工作危險、有害因素分析（JHA）、安全檢查表法（SCL）

　　五、培訓教育的方法

　　面授、實地實習

　　六、實施措施

　　1、各單位認真抓好此項工作，并結(jié)合個單位實際情況，緊密地與公司實際情況相結(jié)合

　　2、建立培訓、考核與實際使用想結(jié)合的制度，對未按要求培訓的員工與考核不合格的員工重新培訓、重新考核。

教育培訓的工作計劃 篇4

　　《建筑工程安全生產(chǎn)管條例》（以下簡稱《條例》的頒布實施，以法律形式賦予了監(jiān)理單位安全生產(chǎn)的監(jiān)理職責。由于《條例》頒布實施不久，監(jiān)理單位以往又未對安全生產(chǎn)進行監(jiān)理，相對缺乏相關(guān)的知識與經(jīng)驗，面對《條例》賦予的安全生產(chǎn)這一權(quán)利，同樣也是一項義務，一種責任，監(jiān)理單位必須立即行動起來，按照《條例》的要求，按照國家安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、標準、要求，本著“以人為本”的精神，按照“安全第一，預防為主”的方針，認真行使安全生產(chǎn)監(jiān)理職責，保證安全生產(chǎn)，保障職工的安全與健康。

　　1.重點加強對安全管理體系、機構(gòu)、制度以及安全生產(chǎn)責任制的監(jiān)理培訓。

　　安全管理體系的科學，安全管理機構(gòu)的健全，安全管理制度的完善，安全生產(chǎn)責任制的產(chǎn)，是確保安全生產(chǎn)最基本、最關(guān)鍵的因素。沒有一個科學的安全管理體系，沒有一個高效運行的安全管理機構(gòu)，沒有一套健全的安全管理制度，安全生產(chǎn)責任制無法落實，安全生產(chǎn)就無從說起，“安全生產(chǎn)”只不過是紙上談兵罷了，最終根本就無法保證安全生產(chǎn)。

　　1.1科學的安全管理體系，健全的安全管理機構(gòu)是確保項目安全管理高效運行的基本保障。它關(guān)系到安全管理的成效性，關(guān)系到安全管理的高效性，關(guān)系到安全管理最終目標的實現(xiàn)與否。

　　1.2安全管理制度的健全，安全生產(chǎn)責任制的落實是確保安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。只有切實認真履行各級各部門各人員的安全生產(chǎn)責任制，盡職盡責，方可保證生產(chǎn)安全。只有加強制度建設(shè)與落實，方可進一步確保安全技術(shù)措施及安全防護措施的落實，最終保證生產(chǎn)安全，保障職工的安全與健康。

　　2.加強對安全管理目標的監(jiān)理。

　　2.1沒有切實可行的、明確具體的安全管理目標，項目安全管理工作將會失去方向，項目管理人員的積極性、主動性將無從談起，最終將導致項目安全管理工作的癱瘓。

　　2.2安全管理目標必須明確具體，針對地方、企業(yè)、項目的實際情況制定適用性強、操作性強、針對性強的全面、具體、詳細的安全管理目標、避免安全管理目標的過高過大。要充分體現(xiàn)行業(yè)、地方、企業(yè)的總體先進水平，同樣也應避免安全管理目標過低過粗，不利于安全管理工作的進步，不利于保證項目的安全生產(chǎn)，更不利于保障職工的安全與健康，違背了“以人為本”的精神，也違背了“安全第一，預防為主”的安全生產(chǎn)方針及相關(guān)的`法律、法規(guī)、規(guī)范、標準、規(guī)程。

　　2.3安全管理目標應包括以下內(nèi)容：傷亡控制指標，安全達標情況，文明施工情況，安全教育培訓目標，安全檢查整改目標，持證上崗指標，安全技術(shù)措施費用目標，安全技術(shù)措施及安全交底目標，責任制落實目標，獎罰目標等等。

　　3.加強對持證上崗的監(jiān)理。

　　3.1持證上崗包括管理人員持證上崗、特種作業(yè)人員持證上崗。

　　3.2管理人員持證上崗是安全生產(chǎn)最基本的要求。

　　3.2.1管理人員包括項目經(jīng)理、項目技術(shù)負責人、施工員、質(zhì)檢員、安全員、機管員、材料員等。

　　3.2.2管理人員持證包括二層含義：（1）管理人員必須持其任職崗位的崗位證上崗管理。（2）管理人員必須按規(guī)定每年參加安全培訓學習，學時數(shù)（具體學時因其任職崗位的不同而不同）應達到規(guī)定標準，持安全培訓學習合格證上崗管理。此外，專職安全員還應持年度培訓考核合格證上崗管理。

　　3.3特種作業(yè)、尤其是對他人及周圍設(shè)施有重大危險的作業(yè)必須貫徹執(zhí)行持證上崗制度。

　　3.3.1特種工包括：電工、焊工、架子工、司索工、信號工、起重工、機械工、機動車駕駛員、起重機司機、卷揚機提升機操作工等。

　　3.3.2特種作業(yè)崗位證必須按規(guī)定按期參加復檢，未按時復檢或復檢不合格或長期不再從事本崗位工作人員不得上崗作業(yè)。

　　4.加強對安全技術(shù)措施及各專項安全施工方案的監(jiān)理，同時加強對安全技術(shù)交底的監(jiān)理。

　　4.1施工組織設(shè)計應有安全技術(shù)措施。

　　4.2施工組織設(shè)計、安全技術(shù)措施、各專項安全施工方案必須按規(guī)定由施工企業(yè)審核審批合格后報總監(jiān)批準方可實施。

　　4.3必須對危險性大的分部分項工程編制專項安全施工方案。如：施工現(xiàn)場臨時用電、基坑支護與降水、土方開挖、人工挖孔樁、模板工程、起重吊裝、腳手架、拆除工程、爆破、卸料平臺，以及采用新結(jié)構(gòu)、新工藝、新材料、新技術(shù)、新設(shè)備等都應編制專項安全施工方案。此外，深基坑、地下暗挖工程、高大模板工程等的專項安全施工方案應組織專家論證、審查，合格后方可實施。

　　4.4必須對安全技術(shù)措施、專項安全施工方案、安全技術(shù)交底和貫徹法律、規(guī)范、標準、規(guī)程的監(jiān)理。重點加強對貫徹工程建設(shè)標準強制性條文的監(jiān)理，同時對其針對性、適用性、可操作性進行監(jiān)理。

　　5.加強對安全教育的監(jiān)理。

　　安全是為了提高全員安全意識、安全技術(shù)水平與管理水平，確保安全生產(chǎn)。

　　5.1嚴格執(zhí)行“入場三級安全教育”制度。新工人入場必須經(jīng)公司、項目部、班組三級安全教育，考試合格后方可上崗作業(yè)（安全教育和考試應有記錄，并履行簽字手續(xù)；嚴禁代簽。教育時間必須達到有關(guān)規(guī)定要求）。

　　5.2對于轉(zhuǎn)崗、變換工種的作業(yè)人員，應進行操作技能、安全操作知識教育，并經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)（教育、考試應有記錄，并履行簽字手續(xù)）。

　　5.3管理人員必須按規(guī)定每年參加安全教育培訓學習，時間必須達到相關(guān)規(guī)定要求。

　　5.4加強對職工經(jīng)常性、專業(yè)性，尤其是季節(jié)性、階段性安全教育的監(jiān)理。

　　5.5加強對新技術(shù)、新工藝、新結(jié)構(gòu)、新設(shè)備、新材料安全知識的安全教育培訓學習的監(jiān)理。

　　5.6加強對重要安全設(shè)施（設(shè)備）、特殊安全技術(shù)措施、安全生產(chǎn)重難點部位安全技術(shù)措施等的安全教育培訓學習的監(jiān)理。

　　5.7加強對班前安全活動教育的監(jiān)理。

　　6.加強對施工機械、施工用電等安全設(shè)施的監(jiān)理。

　　6.1施工機械、施工用電電器元件，以及其他安全用品等必須具有出廠合格證，或質(zhì)量性能檢測報告。定期檢測重要設(shè)施、安全用品的性能。

　　6.2必須制訂各專項檢查、驗收、維護、拆除等管理制度。

　　6.3重點加強對各項安全防護措施、安全防護裝置（設(shè)備）的監(jiān)理。

　　6.4加強對檢查、驗收、維護等過程中發(fā)現(xiàn)的重大安全隱患進行整改的監(jiān)理。

　　6.5加強對各專項整治工作的監(jiān)理。

　　7.加強對事故應急救援預案、職工傷亡事故的監(jiān)理。

　　7.1施工企業(yè)項目部應制訂安全事故應急救援預案，建立應急救援組織或配備應急救援人員，配備救援器材、設(shè)備，并組織定期演練。安全事故應急救援預案應根據(jù)企業(yè)、項目的實際情況制訂。

　　7.2加強對職工傷亡事故報告、調(diào)查、處理、結(jié)案的監(jiān)理，堅持“四不放過”原則。

　　8.加強對文明施工的監(jiān)理。

　　8.1施工現(xiàn)場作為企業(yè)的一個窗口，城市的一個窗口，其形象的好壞將直接影響到企業(yè)，進而影響到一個城市，因此，加強對施工現(xiàn)場文明施工的管理，不僅可以為企業(yè)樹立一個良好的形象，也為城市文明、衛(wèi)生建設(shè)盡一份力。

　　8.2加強對文明施工措施的監(jiān)理。項目部必須制訂相應的措施確保文明施工，如：文明施工措施，地面硬化措施，地面排水措施，防污泥、污水、廢水措施，防暑降溫措施，防蚊蟲叮咬措施，防煤氣中毒措施，消防措施，治安防范措施，急救措施，防塵措施，防噪音措施，施工不擾民措施，防飲食中毒措施，衛(wèi)生措施等等。

　　9.加強對安全檢查的監(jiān)理。

　　安全檢查的目的是預知危險，消除危險，確保安全生產(chǎn)，這也是貫徹“安全第一，預防為主”這一安全生產(chǎn)方針的具體措施之一。安全檢查可以及時發(fā)現(xiàn)各種不安全因素，及時采取措施，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，保證生產(chǎn)這全，保障職工的人身安全與健康。同時這也是一次群眾性的安全教育活動。進一步宣傳、貫徹、落實安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)、規(guī)程，以及各項安全生產(chǎn)管理制度，提高全民安全意識及安全技術(shù)水平、管理水平，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓、取長補短、相互學習、相互促進，進一步提高安全生產(chǎn)工作水平。

　　9.1重點加強對安全檢查及整改工作中涉及工程建設(shè)標準強制性條文（施工安全部分）的落實、執(zhí)行情況的監(jiān)理。

　　9.2重點加強對重大安全隱患整改情況的監(jiān)理，嚴格按照定人、定時、定措施的“三定”要求整改，整改結(jié)果必須符合安全生產(chǎn)要求。

　　9.3嚴格按照“誰檢查，誰負責”的原則落實安全檢查、整改、反饋、復檢工作。

　　9.4安全檢查不能局限于檢查施工現(xiàn)場的安全防護情況，同時還應檢查職工的安全生產(chǎn)意識、安全管理制度及安全技術(shù)措施與費用的執(zhí)行情況、安全生產(chǎn)責任制的落實情況、職工遵章守紀情況等。

　　9.5加強對季節(jié)性安全檢查、專業(yè)性安全檢查、節(jié)假日前后安全檢查、停復工前后的安全檢查的監(jiān)理。

　　9.6加強對安全檢查中提出的針對性的安全措施的落實、執(zhí)行情況的監(jiān)理。

　　10.加強對安全標牌的監(jiān)理。

　　10.1加強對安全標牌平面布置圖的科學性、合理性、規(guī)范性、安全性、適用性、針對性、警示性等進行審查監(jiān)理。

　　10.2施工現(xiàn)場必須嚴格按照安全標牌平面布置圖布置。

　　10.3施工中如因生產(chǎn)等原因必須移拆安全標牌時，必須有項目經(jīng)批準書，并采取其他安全可靠措施。

　　10.4安全標牌包括：企業(yè)標志牌、五牌一圖、安全標志牌、安全標語、安全生產(chǎn)責任制牌、安全管理制度牌、操作規(guī)程牌、責任分工牌、施工機械準用證牌、荷載標志牌，以及其他有關(guān)安全生產(chǎn)的圖、文字符號標牌等。

　　總之，監(jiān)理單位應堅持事先控制，事中控制，事后控制相結(jié)合，以事先控制為主，加強對安全管理制度、安全管理目標、持證上崗、安全措施（方案）、安全教育等的監(jiān)理。重視事中控制，加強對安全檢查驗收及整改的監(jiān)理。輔以事后控制，按“四不放過”原則，加強對職工傷亡事故處理的監(jiān)理。堅持全面、全過程、全員安全監(jiān)理，貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)、規(guī)范、標準、規(guī)程，結(jié)合項目、企業(yè)、地方的實際情況，進行有的放矢的安全監(jiān)理，方能確保安全生產(chǎn)，保障職工安全與健康。

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