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家長工作計劃

時間:2022-09-16 22:50:01 工作計劃 我要投稿

【精華】家長工作計劃范文6篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編精心整理的家長工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】家長工作計劃范文6篇

家長工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  家庭教育是學校教育的有力助手和必要補充。家庭教育、學校教育的協(xié)調(diào)配合,有利于實現(xiàn)各種教育作用的互補,從而加強對孩子教育的實效性。家長與教師是合作的伙伴關系,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質(zhì)教育,促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。

  二、工作目標:

  1.學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的提升。

  2.開展主動與家長溝通的家訪活動。

  3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑,找出原因,引導家長找到最好的教育策略,實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

  4.開辟多種渠道,夯實家長學校的管理。

  5.采用多種形式,豐富家長學校的活動。

  三、具體要求與措施:

  (一)加強組織領導,做到四落實

  1.組織落實。健全組織機構,成立年級、學!凹议L學!蔽瘑T會,每學期召開一次到二次家長委員會的會議,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好“家長學校”的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

  2.時間落實。家長學;顒拥臅r間,一般每學期安排3到4次,每次授課可集中進行,也可分年級進行,每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

  3.教師落實。家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師,聘請家庭教育方面的`有關專家做家長學校顧問,并作理論報告。

  4.教學內(nèi)容落實。根據(jù)不同年段的學生安排具體的教學內(nèi)容,做到有計劃,有序列地進行,使教學內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化。并且要求認真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實用。

  (二)開展豐富多彩的活動,提高家教水平

  1.充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教育手段,組織家長點擊學校的教育教學網(wǎng)站,幫助家長深入仔細地了解學校。

  2.聘請家庭教育獲得成功,具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶,進行經(jīng)驗介紹。

  3.舉行四、六年級的家長開放半日活動,組織家長共同參與學;虬嗉壍挠嘘P教學活動,引導家長配合學校共同教育好孩子,使孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

  4.開展“學習型家庭”的創(chuàng)建活動,努力營造“書香家庭”,為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍。

  5.通過“家長學!钡膶W習,在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文,并設立獎項,積極向家庭教育?扑]。

家長工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,全面推進素質(zhì)教育,依靠全體家長的支持,努力創(chuàng)建和諧班級。

  二、工作目標:

  1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針,政策和法規(guī),幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

  2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規(guī)范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。

  3、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的'示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進典型。

  三、具體工作:

  1.班主任本人認真學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

  2.組織家長學習《小學生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》及相關文件,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、

  新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實際出發(fā),加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  3、繼續(xù)抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎上,繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

  4、豐富授課內(nèi)容及活動形式,加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

  5、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法,使家長們在提高家教理論水平的同時,提高家教水平。

  6、利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求,針對家長們的熱點意見相應調(diào)整授課內(nèi)容。安排一些課程,繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關法規(guī)、大事。

家長工作計劃 篇3

  一、指導思想

  幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力! 家庭教育指導的本質(zhì)是家長認識提高的過程,根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進幼兒園辦園水平提高,增強家長對幼兒園的信任感,提高家長對幼兒關心的程度,強化家長教育動機,提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

  二、情況分析:

  上學期,我班開展了較多的家長工作形式,如:、參加交大親子游活動、家長半日開放、慶六一活動、慶元旦等,取得了較好的成績。經(jīng)過又一學期的家長工作,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由爺爺奶奶帶,存在依賴性強,自理能力差,節(jié)假日不午睡,回家吃飯習慣不好,老師布置的小作業(yè)也不能及時完成等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還有待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要,本學期,我們將在原有家長工作的基礎上,進一步加大家園互動力度 ,讓家長工作取得更大的成效,F(xiàn)制定計劃如下:

  1、利用接送孩子的時間進行“一對一交流”。要求家長配合教師,幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎。

  2、加強平時電話聯(lián)系,特別是對未到園的幼兒要及時電話聯(lián)系,了解情況,取得家園教育的一致性。

  3、堅持及時更換“家園聯(lián)系欄”,使家長能即使了解幼兒在園的情況,鼓勵家長參與班級教學。

  4、鼓勵家長積極參加各種班級活動,園內(nèi)大型活動等。

  5、充分利用網(wǎng)絡,及時發(fā)送、上傳孩子在園信息圖片,與家長做好有效互動。

  6、認真做好幼小銜接中的`家長工作。

  幼小銜接并不只是幼兒園和小學的事情,家庭和社會因素都起重要作用,其中家長的作用尤其不能忽視。因此,針對家長中的認識問題,利用家長會等來一起探討“幼小銜接問題”,介紹幼兒園培養(yǎng)目標和本班學期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備,還包括身體和心理上的準備。

家長工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  以海安教育局20xx年教育工作意見及海安市家長學校總校的指導意見為指導,加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯(lián)系,廣開社會育人渠道,堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合,互相補充,協(xié)調(diào)發(fā)展,融思想性、知識性、實踐性于一體,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,全面推進素質(zhì)教育,依靠全體教師的努力及全體家長的支持,努力創(chuàng)建和諧校園。

  二、工作目標:

  1.通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針,政策和法規(guī),幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

  2.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規(guī)范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。

  3.建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導者隊伍,并發(fā)揮好作用。

  4.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,極培養(yǎng)家長的先進典型。

  三、具體工作

  (一)加強組織領導,做到四落實

  1.組織落實。建立健全三級家長委員會,每學期召開一到二次家長委員會的會議,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的'動態(tài),商討辦好“家長學校”的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

  2.時間落實。家長學;顒拥臅r間,一般每學期安排1到2次,每次授課可集中進行,也可分年級進行,每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

  3.教師落實。家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師,聘請家庭教育方面的有關專家做家長學校顧問,并作理論報告;充分利用好學校家庭教育指導師及發(fā)揮班主任的作用。

  4.教學內(nèi)容落實。根據(jù)不同年段的學生安排具體的教學內(nèi)容,做到有計劃,有序列地進行,使教學內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化。并且要求認真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實用。

 。ǘ╅_展豐富多彩的活動,提高家教水平

  1.充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教育手段,組織家長點擊學校的教育教學網(wǎng)站,幫助家長深入仔細地了解學校。

  2.聘請家庭教育獲得成功,具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶,進行經(jīng)驗介紹。

  3.舉行家長開放日活動,組織家長共同參與學;虬嗉壍挠嘘P教學活動,引導家長配合學校共同教育好孩子,使孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

  4.繼續(xù)開展家長義工活動,組織家長義工進校園,參與學校管理、安全導護等活動。

  5.通過“家長學!钡膶W習,在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文,評選“教子有方好家長”,積極向家庭教育?扑]。

  (三)抓常規(guī)管理,切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。

  1.繼續(xù)抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎上,繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

  2.豐富授課內(nèi)容及活動形式,加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

  3.向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法,使家長們在提高家教理論水平的同時,提高家教水平。

  4.利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求,針對家長們的熱點意見相應調(diào)整授課內(nèi)容。安排一些課程,繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關法規(guī)、大事。

  5.通過家訪、征稿、網(wǎng)絡平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系,注重信息反饋。

  校反映情況,以便給予援助,幫助學生樹立自強自立,拼搏向上的精神。

 。ㄋ模┳龊眉议L學校的資料積累工作。

  學期末要收集整理好家長學校的資料,做到有家長學校工作計劃、記錄、總結,所有資料及時歸檔。

  家長學校工作任重道遠,具有深遠的教學意義的工作。我們堅信,只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合,定能完成其所負的使命。在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,扎實工作,使家長學校工作再上新臺階。

家長工作計劃 篇5

  一、情況分析:

  上學期,我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨,以服務幼兒和家長為根本”的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎上,相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。

  二、家長工作重點:

  1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用。可以說,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長。因此,我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

  2、家園之間應該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高,教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識,家園合力,促進幼兒發(fā)展。

  3、教育教學中,爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中,有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動,另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的,等等。配合的家長,能讓我們的教學事半功倍。

  4、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時關注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。

  三、具體工作安排:

  二月份

  1、開通家園論壇,鼓勵家長積極注冊,通過家園論壇了解幼兒學習生活的片段。

  2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。

  三月份

  1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹,培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。

  2、鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服、空盒子等。

  3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

  四月份

  1、春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準備適量的食物,鼓勵幼兒在游玩中自己走,能文明出游。

  2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。

  3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

  五月份

  1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動,了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

  2、家長座談會。針對“孩子任性了,我該怎么辦?”展開討論與溝通。

  3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

  六月份

  1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識。

  2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。

  3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

  七月份

  1、發(fā)放《幼兒測評表》。

  2、發(fā)放《暑假安全注意事項》。

  3、通過家長開放日活動,讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。

  九月份:

  1.對新入園的幼兒進行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況,并對身體較弱,生活習慣較差的幼兒進行特別關注,并與家長協(xié)商對策。

  2.家園共同努力,做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的.心理焦慮,使孩子高高興興上幼兒園。

  3.充分挖掘“家長資源”,與幼兒共同收集與主題有關的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

  十月份:

  1.召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務,進行家教知識講座,使家長明確家園配合教育的重要性。

  2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,如獨立進餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

  3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,增長幼兒見識,開闊眼界,增進家長與孩子的感情。

  十一月份:

  1.向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料,宣傳科學的育兒知識,促進幼兒身心的健康發(fā)展。

  2.通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時布置一些小任務,請家長在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務。

  十二月份:

  1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施,利用電話、網(wǎng)絡,讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,在網(wǎng)絡上共同探討如何教育好孩子。

  2.進行家長學校講座,向家長宣傳冬季育兒的保健知識,進行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。

  3.設置幼兒作品展示欄,隨時向家長展示幼兒作品。

  一月份:

  1.舉行慶元旦迎新年的活動,以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。

  2.發(fā)放家長意見調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。

家長工作計劃 篇6

  社會教育是從家庭教育開始的,家庭好比植物的根苗,根苗茁壯才能枝繁葉茂,開花結果。良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎上的,經(jīng)過一年的努力,我們建立了“學校、家庭、社會”三位一體的教學模式,提高了家長的育兒水平。

  具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

  一、領導認識到家長學校的的必要性,增強辦學自覺性

  1、隨著 社會的發(fā)展進步,教育水平的發(fā)展提高,使今日的中學生較之以往在知識面、信息量及思想、心理水平等諸方面都有許多新的變化,不少家長對教育孩子深感力不從心。因此,辦好家長學校,幫助家長真正了解孩子生理、心理及學習發(fā)展變化規(guī)律,可以為家庭教育取得成功打好基礎,提供保障。以全面提高受教育者整體素質(zhì)為核心內(nèi)容的'教育改革,需要家庭教育相應變革的支持與配合,提高家長素質(zhì),從而提高家長實施家庭教育的能力和水平,必然會促進學生素質(zhì)的提高。因此,辦好家長學校是實施素質(zhì)教育的一個切入點。

  2. 、當前,教育的復雜程度和難度較以往明顯增大,單靠學校難以勝任。長期以來學校教育與家庭教育各自為戰(zhàn)甚至是學校教育孤軍奮戰(zhàn)的狀況必須改變,必須使學校教育與家庭教育優(yōu)勢互補,形成合力,才能使學校教育在校外得到有效的延續(xù)和發(fā)展。因此,辦好家長學校是學校教育與家庭教育的契合點

  二、家長的到課率:

  由于主講教師在教學中做到講課熔理論性、知識性、藝術性、趣味性于一爐,既引人入勝,又給人啟迪。家長聽后,既學到知識,又受到了高雅文化的熏陶,更得到深刻的啟示,家長的到課率達到85%以上,形成了一股良好的學習風氣。

  三、家長教育觀念的改變:

  第一任教師難當,終生教師更難當,一些家長在學習以前,抱著沉久的觀點“不打不成才”。在教育孩子時往往表現(xiàn)出隨心所欲,隨性情而定。高興時,可以讓孩子爬著鼻子上臉,百般縱容遷就;心情不好時,則又吼又叫,以至打駕。不講原則,不講理智,不講科學,憑著感覺走。在學習上施以孩子壓力,剝奪孩子“雙休日”的權利,給孩子學生的負擔,而又沒有達到他們預期的效果。

  家長學校成立后,給了他們一種全新的家庭教育理念。他們體會到家庭教育是一種起始最早且貫以終身的教育,家庭教育是一門科學,要掌握好這門學科,就得學習、學習、再學習。

  四、教師對教學的重視;

  為了讓家庭教育走向現(xiàn)代化,家長學校的老師認真?zhèn)湔n,確定三講主題,家庭德育、學生的學習習慣養(yǎng)成、家長修養(yǎng)。為易于開展針對性的教育活動,教學內(nèi)容側重于學生的個性心理培養(yǎng)方面的知識,除了已有的家長讀本以外,家長學校的老師還對家長講授了《兒童心理學》、《少年兒童研究》等一些書籍的內(nèi)容,讓家長更多更好地了解到了孩子們的心態(tài)。

  五、家庭教育成果的體現(xiàn):

  通過家長學校的培訓,家長的素質(zhì)得到明顯提高,通過對調(diào)查問卷的分析,可知93%的家長具有正確的人才觀,95%以上的家長具備正確的教學方法,同時,在家訪中從學生身上反饋出學生個人的進步和家長教育的更新,達到了我們預期的效果。在學生家長中,由于文化層次參差不齊,自身修養(yǎng)存在差異所以家庭教育效果也各不相同,我們在以后的開課中,經(jīng)驗交流中將再結再勵,尋求更好的家庭教育方法,把我們的家長學校辦得更好!

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