關于年度工作計劃合集4篇
時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的年度工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年度工作計劃 篇1
今年以來, 我局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，以城中村改造招商工作、加強政務服務為重點，積極落實區(qū)委、區(qū)政府有關工作部署，認真做好招商引資、政務服務以及“六權治本”工作，做到了目標明確、超前謀劃、積極落實、穩(wěn)步推進，招商局各項工作均保持良好發(fā)展態(tài)勢。
一、招商引資工作
1、超額完成招商引資目標任務。截止11月底，我區(qū)實際引進外來到位資金達到89.7億元，已完成全年80億元目標任務的112%。通過會審的擬簽約項目6個，總投資額243億元，已完成全年235億元目標任務的103%。分別為恒大翡翠華庭項目，總投資50億元；龍城天悅小區(qū)項目，總投資15億元；橫河社區(qū)城中村改造回遷安置項目，總投資27.4億元；怡佳別苑（太原碧桂園）項目，總投資8.6億元；許東城中村改造項目，總投資62億元；楊家堡社區(qū)城中村改造項目，總投資80億元。
目前，正積極推進大族集團項目、汾酒集團項目的前期手續(xù)辦理工作，全力推進萬科城市綜合體、中央公園、怡嘉別苑等項目的開工建設，積極引進物流項目推動我區(qū)物流業(yè)的發(fā)展，傳化物流、萬科物流等項目或正在選址或正在辦理前期手續(xù)，同時，積極與有意投資我區(qū)的外來企業(yè)做好對接服務工作，全力促進我區(qū)招商選資工作。
2、積極做好城中村改造項目推介招商工作。一是分別于今年1月16日、6月9日召開了兩次XX區(qū)城中村改造項目專題推介會，共有100余家省內外知名地產(chǎn)企業(yè)參加，并有二十余家意向企業(yè)與我區(qū)進行了對接。二是利用各種媒介廣泛進行宣傳、推介，先后在省投促局對外招商網(wǎng)絡平臺、太原招商引資專欄、土地流轉網(wǎng)、土地資源網(wǎng)等大型土地資源網(wǎng)站上發(fā)布相關推介信息100余條。三是開展點對點推介，通過電子郵件、電話聯(lián)系等方式先后向80余家國內重點房企發(fā)布推介信息。四是利用省政府組織的“四地四場”招商活動推介我區(qū)城中村項目。經(jīng)過努力，今年先后有保利集團、富力集團、深圳華強集團、新城控股等一批國內知名企業(yè)介入我區(qū)城中村改造進行合作洽談。目前北營與萬科集團、楊家堡與山西經(jīng)貿(mào)集團鼎軒房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、許東與陸延集團已簽訂協(xié)議，龍保村正在與富力集團進行洽談，其它城中村招商工作也正在積極積極推進當中。
二、政務服務工作
今年以來, 我局政務服務工作規(guī)范有效的運行。一是與群眾生產(chǎn)生活密切相關的審批服務事項全部納入中心辦理，發(fā)改、衛(wèi)生、工商等20個部門或單位設有辦事窗口，辦理事項共計124項。此外還將社會保險事項、車輛購置稅征繳、淘汰黃標車老舊車等納入中心辦理，實現(xiàn)了服務功能最全面。二是完善了《行政效能量化考核評分辦法》、《工作人員管理制度》、等10余項工作制度，加強對工作人員的管理考核及監(jiān)督工作，針對工作紀律、工作環(huán)境、服務態(tài)度、審批辦件等情況每日進行兩次檢查，對群眾的投訴認真對待，及時落實解決。三是圍繞如何最大限度地滿足群眾需求這一目的，增加中心各類硬件設備設施的投入，繼續(xù)開展免費復印服務，增設等候椅、書寫臺、自助電腦、備用雨傘等相關設施，今年還新增設了擦鞋機、健康管理機等，通過這些細節(jié)性的`工作，更拉進了與群眾的距離。四是各窗口單位根據(jù)實際情況分別采取網(wǎng)上審核、簡化程序、增加人員設備、優(yōu)化硬件系統(tǒng)等多項舉措，進一步提升了服務效率。工商窗口開始核發(fā)“三證合一”營業(yè)執(zhí)照，食藥監(jiān)窗口對餐飲服務許可證和食品流通許可證施行了“二證合一”工作。截至11月底，在市行政審批管理信息系統(tǒng)中累計辦結46.14萬余件，占全市市縣區(qū)辦件總量的50%，居全市之首。五是為進一步提升基層便民服務工作運行效率，根據(jù)市政務辦要求，我區(qū)已在10個便民服務中心安裝基層便民服務數(shù)字化平臺，由區(qū)政務服務中心對各基層便民服務中心的辦件量、辦理進展等進行監(jiān)督檢查，做到辦事流程可控、可考、考察。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)10個街鄉(xiāng)便民服務中心及156個代辦點日接待群眾500余人，截至11月底，辦理事項共計13.15萬件次。
三、六權治本工作
全區(qū)六權治本工作領導組辦公室設在我局，承擔了相應的工作職責。一是組織全區(qū)各相關單位成立了“六權治本”推進工作領導組，并制定了工作任務表，按照工作方案明確了每項工作的責任單位和配合單位，明確了完成任務時限。截至目前，全區(qū)共梳理行政權力事項2965項，其中：行政許可117項，行政處罰20xx項，行政強制142項，行政確認31項，行政裁決4項，行政征收征用43項，行政給付53項，行政獎勵28項，其他行政權力401項，區(qū)政府為實施主體的行政權力45項，部門共有的行政權力11項，無固定實施主體的行政權力1項。二是督促各相關單位抓好制度建設、優(yōu)化制度清單，共收集全區(qū)各相關單位報回的制度230余條。三是積極發(fā)揮統(tǒng)籌樞紐作用，及時將各單位報回的“六權治本”工作推進情況報告進行整理匯總，上報至XX市政府。
以上是我局今年以來的工作情況，盡管做出了一些成績，但仍有許多不足之處，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，切實為我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做出新的貢獻。
年度工作計劃 篇2
一、基本情況
高中理綜教研組包括高中理、化、生三科教師共13人，其中高級教師7人，研究生3人，除4名新招聘老師最少都有3輪以上高中小循環(huán)教學經(jīng)驗及靈活的教學方法，深受學生歡迎。分三個備課組(第一名為備課組長)
物理備課組：毛勇軍(高一)周建穗(高一)李粟(高二)廖水金(高三)管道霞(高一、二)
化學備課組：熊遠紅(高一)劉斌(高三)龔新國(高一、二)彭龍飛(高二)劉小東
生物備課組：易永艷(三)周羽(高一)黃麗(高二)
二、指導思想
高中部綜理教研組在學校、高中部的領導下，以“自主務實實用提高”的理念，制定教研工作計劃。
三、主要目標
高一年級：根據(jù)學生的基礎，興趣、特長、選拔和培養(yǎng)苗子。做好“特色高考”的.準備及培訓工作。
高二年級：確定重點培養(yǎng)對象，根據(jù)文、理科的不同特點，加強重點生，尖子生的輔導和培養(yǎng)，堅定不移抓好治拐磨尖的工作。
高三年級：充分發(fā)揮集體智慧，全力以赴加強重點生輔導和培養(yǎng)，理綜高考成績突破240分
四、主要任務和措施
(一)常規(guī)教學研究
1.教學計劃以同科及年級為單位制定教學計劃，但要體現(xiàn)班級的基礎水平。要求在開學第一周內交高中部。
2.備課：以備課組為單位進行集體備課，要求定時定點，重點備進度，目標，重難點，方法作業(yè)等。每周一次，全學年度不少于20次。要求有記錄。
3.上課和聽課：
(1)杜絕無教案上課。每月在月底教研組檢查一次。
(2)聽課每期不少于15節(jié)(教齡未滿6年者不少于20節(jié))，聽課程序：領表——任課老師簽字——交表——蓋章。
4.考查
認真做好月考等命題工作，及月考、期中、期末閱試卷及試卷分析工作，命題具體由備課組長按高中部要求落實到人。高一高二重點班和平行班可分卷命題。難度系數(shù)控制在0.6-0.7。
5.作業(yè)和輔導
(1)作業(yè)適量，及時批改。每月在月底教研組檢查一次。
(2)常規(guī)輔導
(3)學科競賽輔導，理化2科高一高二年級參加相應的市學科競賽。高二生物、高三物理、化學參加奧賽聯(lián)賽。要求選好苗子，有計劃，有內容，定時定點進行。早準備早行動。
(二)課例研究
1.課例研究論文的基本格式分三部分：第一部分教學問題提出的背景(教學問題提出的過程教學問題解決的策略)，第二部分課堂教學的實施過程(就是教案包括教學個環(huán)節(jié))，第三部分教學反思(學生反饋參與者反思執(zhí)教者自我反思)。
2.作課：精選教學問題，運用適當?shù)慕虒W策略，精心設計教案。要求備課組參與。
3.曬課：組內及校內公開研討課。每人每學年最少1堂。要求全組成員參與聽課。
4.評課：以備課組為單位進行評課，備課組各成員均為中心發(fā)言人，并對其提出評價和建議，授課人作評課記錄。會后寫好教學反思。
5.撰寫案例研究論文。每人每期最少1篇。
紙質稿交高中部存檔。本組在20xx年上期末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊，供參閱交流。
(三)課題研究
1.著手做好省級課題《萍城重要綠化樹種的觀察及其校本教材的編制的研究》,按《課題實施計劃》進行。主要做好課題申報及準備工作(具體工作見課題實施方案和計劃)。
2.生物備課組配合做好省級課題《中學生物前概念轉變教學實驗研究》的研究工作.本期主要做好“中學生存在的前概念調查研究”。
3.新課程實施方案校本課程開發(fā)：《萍城重要綠化樹種的觀察》
(1)教材欄目的設置。(2)教材內容的選擇。(3)教材排版和印刷。
五、具體活動及安排(第二學期另行安排)
略
年度工作計劃 篇3
20xx年是全新的一年，公司質保部將以嶄新的環(huán)境為契機，積蓄內力，夯實基礎，著力做好質量管理的基礎建設工作，努力營造良好的生產(chǎn)運作環(huán)境，堅持以科學的質量策劃為基石，有序可控的過程管理為手段，完善的質量體系為保障，塑造良好的質量形象，提高公司在重要客戶中的戰(zhàn)略地位，降低內外部故障成本，增強顧客滿意。具體工作將按照以下的步驟展開。技術要求，物流運輸有序。在關鍵過程的監(jiān)控上盡量采用防錯技術。在過程監(jiān)控的同時關注產(chǎn)品實現(xiàn)過程與顧客導向過程的整體銜接，過程的輸入輸出關系，力求做到把握重點，兼顧全局。
一、質量建設
質量建設是關系到質量工作績效的大事。一個質量的帶頭人如果不能充分調動質量成員的工作積極性，使質量成員的才智得到充分的發(fā)揮，必然會導致失敗。新的`一年，質保部將以增強質量的凝聚力，戰(zhàn)斗力為質量建設的重點，從工作制度，人員培訓，績效考核等方面著手質量建設。
沒有規(guī)矩，不成方圓，質管部將以公司的各項規(guī)章制度為綱，認真切實履行，同時給予質量成員應有的權力，發(fā)揮質量成員的創(chuàng)造性，使其成為工作的主人，讓質量成員有成就感。領導的職能從決策轉變?yōu)榉⻊�，在員工迷惑時指明方向，努力為員工創(chuàng)造***的工作環(huán)境，并通過完善，透明，合理的績效考核機制，調動員工的積極性。
為了保證質量始終具有戰(zhàn)斗力，必須不斷地吸取新的知識，增強技能。有計劃，有步驟地組織培訓是非常重要的工作。質管部將擬定詳細的培訓計劃，培訓內容包括質理管理方法，質量工具的運用，質量要求的貫徹、精益生產(chǎn)模式，公司管理等多方面，多層次。從基礎到提高，循序漸進。
二、溝通與合作
質量協(xié)調一致是實現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標的基礎條件。如果質量單打獨斗，各自為政將直接影響公司的利益，嚴重阻礙公司的發(fā)展。由于質保部的工作業(yè)績與其他質量的支持密不可分，所以與生產(chǎn)運作質量之間的通力合作顯得至關重要。質管部在全過程質量管理的過程中，將通過積極的協(xié)調與溝通與質量達成共識，并主動配合采購，生產(chǎn)，物流等生產(chǎn)運作質量解決問題，提出過程優(yōu)化建議，使公司的各項業(yè)務在持續(xù)改進的過程中，不斷趨向完美。
年度工作計劃 篇4
為了進一步貫徹灌教研<20xx>6號文件和灌教發(fā)［20xx］51號文件精神，實施xx縣小學生閱讀振興計劃和20xx蒼南會議精神，縱深推進我校新教育實驗的進程，從而有效地構建小學生課外閱讀體系，真正讓小學生少做題，多讀書、好讀書、讀好書，促進全鎮(zhèn)小學生語文綜合素養(yǎng)的提高，特定本行動計劃。
一、宣傳發(fā)動，提高認識。
童年是人生的起步階段，童年的閱讀往往構成一個人生命的底色。兒童認知能力的提高、情感的豐富，智慧的生成、性格的塑造、品質的打磨雖然有待現(xiàn)實生活的鍛造，但更重要的是離不開人文與科學的啟蒙與熏陶。實踐證明，學生早一天讀書，就會早一天受益，早一天讀書，就會早一天走近淵博和卓越。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”對于年齡尚小，對于課外閱讀與積累的重要性的認識尚且不足的小學生。全體教師首先是學校領導要提高認識，站在為學生的發(fā)展負責、為學生的終身學習負責的高度，廣泛宣傳，大力發(fā)動，積極呼吁，引領廣大家長乃至社會各界人士共同重視孩子的課外閱讀，共同關注孩子的課外閱讀。
二、建章立制，落實規(guī)劃
首先，健全領導網(wǎng)絡。中心校成立振興閱讀行動領導小組，組長：孫家峰，成員：張冠林、張中、韓澍、趙援兵、嵇會成、葛正榮、劉賢桴、唐艷艷。各鎮(zhèn)屬小學也要成立相應的組織，建章立制，把“振興閱讀”當作系統(tǒng)工程常抓不懈。
其次，鎮(zhèn)中小學新教育實驗工作室將根據(jù)《課程標準》各級段的閱讀總量要求和先教研室、縣新教育實驗辦公室的有關要求，制定切實可行的《振興閱讀實施方案》。各年級組（段）也要根據(jù)相應要求，結合學生的年齡特點、興趣愛好和服務區(qū)學生家庭的實際情況，制定出比較系統(tǒng)的《課外閱讀指導計劃》。各語文教師要能夠根據(jù)年級組制定的《課外閱讀指導計劃》，幫助學生制定自己的閱讀計劃和時間表，合理安排好課內外知識的銜接與時間的分配，做到課內打基礎、課外求發(fā)展，做到課內學習與課外閱讀相互結合，相互促進。
各鎮(zhèn)屬小學要把課外閱讀提高到校園文化建設的高度來抓，作為學校的亮點工程來抓，把鎮(zhèn)中小學五年來開展新教育實驗的經(jīng)驗與做法全面引向深入，引向高潮。在工作中，積極探索，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，善于總結，研究出一套行之有效的課外閱讀策略與方法，逐步形成學校的辦學特色。在校園內，營造“書香班級”、“書香年級”，從而營造“書香校園”。
三、創(chuàng)新方法，追求實效。
1、示范引領，加強指導。教師能否做好示范引領，與學生共度共寫，有效地進行課外閱讀的指導，是本計劃得以順利實施的.關鍵。在新的學年里，每一個教師，特別是40周歲以下的中青年教師，除要按指令讀好縣教育局規(guī)定的《我的教育理想》等4本教育專注、完成相應的讀書筆記和教育博客以外，還要與學生共讀共寫，擔負起培養(yǎng)習慣、制定計劃、推薦讀物、組織閱讀、指導方法、評價結果等任務，真正達到在共讀共寫的過程中創(chuàng)造并擁有共同點語言和密碼。各校要著力提高教師多方面的文化修養(yǎng)，鼓勵教師多讀書，不但要了解世界范圍的經(jīng)典名著，也要了解當代優(yōu)秀的兒童文學作品，全面提高教師指導課外閱讀的能力。中心校將開展有關課外閱讀方面的校本教研，讓更多的老師了解并掌握指導小學生課外閱讀的最佳方法與途徑，同時也要大力提倡廣大家長參與讀書，以潛移默化地培養(yǎng)孩子的讀書習慣。
2、納入課程，研制課型。為了保證課外閱讀的順利實施，教師必須注重加強課外閱讀的指導。各年級教師要能夠根據(jù)本年級《課外閱讀指導計劃》，每周開設一節(jié)課外閱讀指導課，建議：一、二年級在空堂課中確定一節(jié)；三~六年級可用小作文課時間合理調整出一節(jié)。除此之外，在每天周的晨誦、午讀要有計劃的安排一定的時間專門用于兒童振興閱讀。教師要加強學習，充分研討，相互交流，集思廣益，逐步形成適合小學生年齡特點、符合小學生接受需要具有可操作性和實效性的課外閱讀基本課型。如閱讀指導課（引導小學生合理使用工具書，學生搜集信息、整理信息、處理信息，指導課外閱讀的方法和讀書筆記、讀后感的寫法），讀物推薦課（小學生年齡小、閱歷淺、辨別能力差，教師利用各種手段、形式向學生推薦適合他們需要的書籍，也可由學生相互介紹、相互推薦），閱讀欣賞課，讀書匯報課（可采用讀后敘述、開展辯論，交流評議，表演展示等形式）等等。各校要充分用活用好校本教材《課外閱讀指導案例匯編》和《黎明詩韻》學生系列讀本，是振興閱讀活動具有系統(tǒng)性、校本化。
3、開展活動，培養(yǎng)興趣。興趣是學習的先導，是需求的動力。只有調動起學生課外閱讀的興趣，學生才會努力尋求閱讀機會，獲得閱讀信息，得到閱讀滿足，產(chǎn)生情感體驗。建議各班級經(jīng)常舉行速讀賽、朗誦賽、辯論賽，故事會、評論會、交流會，開展筆記展評、詞語接力、佳作欣賞等活動。通過課堂看趣、行動提趣、榜樣引趣、故事聽趣等形式使學生產(chǎn)生閱讀欲望，使他們在活動中感受閱讀的快樂和幸福，體驗“書本是甜的，讀書是一件有滋有味的事情�！边@也是社會、學校、家長所共同給予他們最好的童年禮物。新學期，學校要有計劃地利用《江南時報》小記者活動、以《新竹報》和《快樂讀寫》為平臺，創(chuàng)造性地開展振興閱讀活動，讓全體師生在豐富多彩、生趣盎然的各種活動中體驗幸福完整的教育生活。
4、建設陣地，營造氛圍。學校圖書室（角）是小學生進行課外閱讀的重要陣地，各校要充分發(fā)揮圖書室（角）的作用，加強圖書室的建設與管理，有計劃地開展借閱、閱覽活動。保證小學生每學期平均借閱3-5本書，每個班級擁有可供學生閱覽的期刊不少于8種。圖管員要定期做好新書推薦工作，建立圖書借閱登記，為學校更好地推進課外閱讀活動提供信息和資料。另外，學�？筛鶕�(jù)實際情況廣開書源，建立班級圖書架、圖書角、校園圖書廊等，定期開展圖書漂流活動，為學生提供豐富的書源，努力營造一個“開門見書山，推窗聞書香”的讀書氛圍。
四、總結反思，臻于完善。
各校要對振興閱讀活動情況進行總結反思，鎮(zhèn)中小學新教育實驗工作室將結合教研室開展的“振興閱讀”系列評比活動開展相應活動，在活動中求發(fā)展，在活動中求完善，在活動中總結經(jīng)驗。以課外閱讀為載體培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)是一個艱巨而漫長的過程，希望通過我們的努力，讓每一個小學生都捧起書來，汲取知識的營養(yǎng)，獲取精神的財富，傳承民族的文化，讓孩子的生命在閱讀中更加精彩。
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