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教務(wù)處個人工作計劃15篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的教務(wù)處個人工作計劃，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)處個人工作計劃1
1、積極貫徹落實黨的教育方針和政策，堅決執(zhí)行學(xué)院黨委下達的各項思想政治工作任務(wù)，加強大學(xué)生政治思想工作，加強師德建設(shè)，把德育教育放在各項工作的首位，抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。
2、認真組織學(xué)習(xí)湖南省示范性高職高專的評估標(biāo)準(zhǔn)，按評估標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)院評估辦的要求，將創(chuàng)示范院校工作作為今年工作的重點，積極組織和按時完成學(xué)院創(chuàng)示范評審的各項準(zhǔn)備工作，進一步優(yōu)化整改，確保各項教學(xué)指標(biāo)達到示范性評審A級標(biāo)準(zhǔn)。
3、重視教育思想觀念的先導(dǎo)作用，注重轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，積極組織和參與教育思想學(xué)習(xí)的研究和討論活動，今年結(jié)合精品課程建設(shè)，重點以電視片的形式組織教學(xué)人員學(xué)習(xí)，積極探索高等職業(yè)教育的人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀和就業(yè)觀，并落實到教學(xué)、管理和服務(wù)中去。
4、加強重點項目的建設(shè)工作，積極推進教學(xué)建設(shè)與改革。按省職業(yè)教育“十一五”省級重點建設(shè)項目的要求，對照我院已立項省級和院級項目建設(shè)規(guī)劃的進度和建設(shè)目標(biāo)，組織中期檢查，保證各項目按時完成建設(shè)工作，推進教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革。同時，積極組織今年新的重點項目的申報工作，努力完成或超額完成學(xué)院工作計劃提出的今年重點項目立項的目標(biāo)。積極做好規(guī)劃、指導(dǎo)和組織申報的工作，力爭今年在國家精品課程、省級教學(xué)名師等項目上有所突破，保證省級重點項目不少于3項。配合組織人事處做好專業(yè)帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng)對象的立項、培養(yǎng)工作。
5、積極探索人才培養(yǎng)模式的改革，注重特色辦學(xué)。根據(jù)我院的辦學(xué)歷史和行業(yè)特點，抓住社會主義新農(nóng)村建設(shè)，特別是農(nóng)村現(xiàn)代流通服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的`機遇，加快對涉農(nóng)專業(yè)人才的培養(yǎng)，突出商務(wù)特色。要加強對農(nóng)村商貿(mào)流通領(lǐng)域的調(diào)研工作，積極爭取在農(nóng)村開發(fā)一片“試驗田”，建立一個穩(wěn)定、能長期有效開展工學(xué)結(jié)合教學(xué)的校外綜合實訓(xùn)基地，進行深層次的校企合作辦學(xué)，選定試點專業(yè)，加大和創(chuàng)新對人才培養(yǎng)模式的改革，力爭在“涉農(nóng)”和“商務(wù)”特色方面有所突破。在專業(yè)設(shè)置和專業(yè)教學(xué)計劃調(diào)整中，在相關(guān)專業(yè)中開設(shè)“涉農(nóng)”課程或者在課程中加進“涉農(nóng)”內(nèi)容，以多種形式開展“涉農(nóng)”的教育。同時積極配合成教部開展“涉農(nóng)”培訓(xùn)，主動為“三農(nóng)”服務(wù)。
6、加強專業(yè)建設(shè)，做好迎接省專業(yè)驗收評估的工作。按照省教育廳對專業(yè)評估的安排，今年我院會計與電子商務(wù)專業(yè)為抽檢專業(yè)。我們要認真研究和組織相關(guān)系部學(xué)習(xí)專業(yè)評估標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助專業(yè)做好迎檢工作。同時，以評估促進專業(yè)建設(shè)，出臺學(xué)院專業(yè)達標(biāo)驗收的相關(guān)文件，逐步推行院級專業(yè)建設(shè)達標(biāo)驗收制度。
7、采取有效措施，積極推動深入開展課程和教學(xué)手段和方法的改革。為促進教學(xué)改革的深入開展，提出課程改革的目標(biāo)和達標(biāo)基本要求，研究制訂相關(guān)的課程改革文件及引導(dǎo)、獎勵政策，推行院級課程教學(xué)改革的立項、和達標(biāo)驗收制度。
8、積極組織和開展教學(xué)研究和教學(xué)競賽活動。舉辦或組織教育理論的學(xué)習(xí)，積極組織或鼓勵系部開展各種專業(yè)研討和講座、開展各層次和各種形式的教學(xué)或技能競賽；同時，今年計劃安排在教師和學(xué)生中分別組織開展一次全院性的教學(xué)競賽和技能競賽活動。
9、積極配合學(xué)院推行院系兩級管理，充分發(fā)揮教學(xué)系（部）在教學(xué)和管理中的作用。教務(wù)處要發(fā)揮宏觀調(diào)控、協(xié)調(diào)和監(jiān)督作用，落實和執(zhí)行相應(yīng)的管理方案，完善系部和教師考核工作，加強對過程考核告知和公示，及時反饋，保證教學(xué)工作穩(wěn)定、有序運行。
10、加強對學(xué)生成績考核工作的管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。確定教學(xué)質(zhì)量檢測點，對計劃過程、教學(xué)過程、教學(xué)輔助過程等的質(zhì)量實施監(jiān)控。強化教學(xué)質(zhì)量評估監(jiān)測措施，推行院、系兩級教學(xué)質(zhì)量管理負責(zé)制，使學(xué)生各項課程平均及格率達到90%以上，畢業(yè)合格率達95%以上。
11、做好參謀、管理和服務(wù)工作。以服務(wù)教學(xué)為宗旨，樹立“平等、禮貌、準(zhǔn)確、高效”的工作方針，為系部做好服務(wù)工作。同時，在院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下行使對教學(xué)工作政策研究與宏觀指導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)和系（部）當(dāng)好參謀。在教學(xué)管理方面認真履行計劃指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)控評估和信息服務(wù)等基本職能，注重建立和維護穩(wěn)定的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作和各項教學(xué)活動的正常進行。增強質(zhì)量意識，強化服務(wù)觀念，為教師、學(xué)生和教學(xué)第一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
12、加強師資隊伍的建設(shè)，按照高職高專對師資的要求，全面提高學(xué)校教師的思想和業(yè)務(wù)水平。特別要注重“雙師型”教師和“專業(yè)帶頭人”的培養(yǎng)，努力提高中、青年教師的理論和專業(yè)實踐教學(xué)水平。積極配合學(xué)院人事處和系部，作好人才引進和教師培訓(xùn)計劃。同時，參與研究出臺對相應(yīng)職稱專任教師在任期內(nèi)參與科研與專業(yè)建設(shè)方面的基本要求，逐步推行職稱的津貼或聘任與其掛鉤。
以上計劃要點在今年的工作中，要積極爭取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系（部）、處室的支持，另制定具體工作（月）計劃安排表，把各項工作落實到位。
教務(wù)處個人工作計劃2
本學(xué)期教務(wù)處的各項工作根據(jù)學(xué)校新五年規(guī)劃，通過完善教學(xué)評價，關(guān)注臨界學(xué)生，抓好教研組、備課組活動，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
一、課程與教學(xué)改革
1、有目標(biāo)的開展專題培訓(xùn)，加強課程管理，為優(yōu)質(zhì)課程的開發(fā)做好準(zhǔn)備。在實施拓展型課程和探究型課程的過程中，逐步篩選出有價值、高質(zhì)量的拓展型課程和探究型課題，整理相關(guān)科目綱要和教學(xué)設(shè)計，為開發(fā)、編制校本課程做好準(zhǔn)備，確保課程開發(fā)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強各類社團的建設(shè)，通過豐富多彩的社團活動，促進學(xué)生藝術(shù)、科技、體育等綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)學(xué)生做事、做人、學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生的個性化發(fā)展。
3、繼續(xù)與科研室、師訓(xùn)辦合作，開展信息環(huán)境下教師能力的培訓(xùn)，通過學(xué)生主體參與、合作學(xué)習(xí)等方式進行自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，收集、整理相關(guān)的教案、課件、預(yù)學(xué)習(xí)單、微視頻等資料，充實、完善“晉元附校網(wǎng)�！睂W(xué)習(xí)資源。
4、各學(xué)科從學(xué)科特點入手，挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，結(jié)合學(xué)校1—9年級的德育主題詞開展教學(xué)，繼續(xù)整理、積累相關(guān)的案例、教學(xué)設(shè)計，不斷充實學(xué)校學(xué)科德育指導(dǎo)手冊的內(nèi)容。
二、教學(xué)管理
1、本學(xué)期教研組活動繼續(xù)以主題研修為主�；顒臃止ひ鞔_，內(nèi)容要清晰，記錄要詳實。備課組活動根據(jù)教研組的主題研修內(nèi)容開展，適當(dāng)增加教材分析、組員聽評課活動，尤其是要幫助青年教師以及教學(xué)較為薄弱的教師。
2、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學(xué)習(xí)新的學(xué)科基本要求。根據(jù)學(xué)科基本要求和我校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從習(xí)題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對非考試學(xué)科教師也要根據(jù)學(xué)科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學(xué)科特色，能夠幫助學(xué)生掌握基本要求，提升學(xué)生的基本能力。
3、三至九年級語數(shù)英學(xué)科學(xué)業(yè)監(jiān)測全部使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，為教師改進教學(xué)提供依據(jù)。做好各年級臨界生學(xué)情分析和跟蹤反饋工作。建議語數(shù)外教師每周定時、定點集中為本年級的臨界生進行輔導(dǎo)。根據(jù)已經(jīng)下發(fā)的綠色指標(biāo)測試報告，做好20____年學(xué)校綠色指標(biāo)教學(xué)改進方案，并予以實施。
4、為迎接第二輪xx杯開展，做好相應(yīng)學(xué)科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。
三、師訓(xùn)工作
1、堅持把師德教風(fēng)建設(shè)放在師資隊伍建設(shè)的首位，以提高師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心，學(xué)校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。一是學(xué)習(xí)，組織全校教師集中學(xué)習(xí)深入理解師德主題的內(nèi)涵；二是踐行，開展學(xué)校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的'事例；三是感悟，開展征文活動，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)，進一步提升師德品質(zhì)。
2、繼續(xù)開展好“青藍工程”，繼續(xù)做好導(dǎo)師帶教、青年教師培養(yǎng)學(xué)校（青藍工坊）、青藍考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓(xùn)，通過科研室的培訓(xùn)、科研成果評選等活動，助推青年成長。開展青藍學(xué)員的評優(yōu)活動，聘請各類專家?guī)椭鷮W(xué)校評選、挖掘優(yōu)秀青年教師。（另附專項方案）
3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學(xué)校各部門重點工作整合，分項目做好教師的學(xué)分申報工作，努力讓培訓(xùn)工作做到輕負擔(dān)重需求有成效，在教師在個性化培訓(xùn)中愉快參與，真正受益。
4、進一步發(fā)揮“高指引領(lǐng)”作用，聘請他們擔(dān)任學(xué)校的學(xué)科帶頭人，成立名師工作室，幫助學(xué)科團隊的整體提升的同時，重點帶教組內(nèi)有潛質(zhì)的青年教師，使教研團隊的專業(yè)水平整體提升。
四、其他各項工作
1、確�！叭n兩操兩活動”，保證每周兩節(jié)體活課的教學(xué)質(zhì)量。從室外教學(xué)內(nèi)容設(shè)計到室內(nèi)體育活動安排，做到統(tǒng)一有序、規(guī)范合理。各校區(qū)加強對日常體活實施情況的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保老師按計劃有序?qū)嵤?/p>
2、做好音樂、美術(shù)學(xué)科區(qū)學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng)測評的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
3、招生和畢業(yè)班工作。應(yīng)用“xx市義務(wù)教育入學(xué)報名系統(tǒng)”，規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)工作管理，強化服務(wù)意識。根據(jù)義務(wù)教育招生入學(xué)工作要求，做好人員培訓(xùn)、相關(guān)設(shè)施設(shè)備的配備和網(wǎng)絡(luò)暢通等保障工作，合理安排相應(yīng)的工作人員，確保適齡兒童入學(xué)信息登記工作順利進行。適時開展學(xué)�！靶@開放日”活動。
4、圖書館等各專用教室的管理工作。根據(jù)區(qū)以上部門的要求做好相應(yīng)圖書的購置、報廢以及各項讀書活動。加強各專用教室使用記錄的管理。
5、做好課務(wù)學(xué)籍管理工作，提高服務(wù)意識。根據(jù)學(xué)校安排及教師的需求合理安排好課務(wù)；做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。
教務(wù)處個人工作計劃3
一、上學(xué)期工作回顧
教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作，但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作，還是有許多不足，具體表現(xiàn)在：
1、常規(guī)落實不實。教學(xué)研討課，個別學(xué)科組聽課、評課不積極；少數(shù)教師的教案內(nèi)容也不完整，課后反思缺少內(nèi)容；個別教師看自習(xí)時出入教師比較隨意，個別教師候課、候自習(xí)不主動。
2、課堂效率不高。因為受到現(xiàn)代化檢查的影響，教師適應(yīng)了傳統(tǒng)的課時安排，對突然減少的課時，不能及時調(diào)整課堂節(jié)奏，造成教學(xué)進度緩慢，教師課堂效率不高。
3、成績發(fā)展不均。同一班級教師之間的成績?nèi)匀淮嬖谳^大差距，同一學(xué)科中教師差距仍然存在，在期中全區(qū)統(tǒng)考中每個年級都暴露出一科到兩科平均分在全區(qū)排名偏低現(xiàn)象。
4、教務(wù)處的教學(xué)安排有的沒有完成，特別是青年教師匯報課，教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)檢查沒有形成常態(tài)化。
二、指導(dǎo)思想：
學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)�！白屆恳幻麑W(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念，繼續(xù)推進“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，積極構(gòu)建各學(xué)科課堂教學(xué)模式；加強教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學(xué)行為，強化教學(xué)過程管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)及重點工作：
（一）工作目標(biāo)：
1、學(xué)生層面：高一年級繼續(xù)增強自主學(xué)習(xí)意識，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二年級提高合作、探究學(xué)習(xí)能力，逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識，提高學(xué)習(xí)效率，提高整體成績。
2、教師層面：摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式，強化師生間互動、學(xué)生間互動，實施優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法，構(gòu)建自己學(xué)科的教學(xué)模式；加強教師培訓(xùn)，及時傳達20xx年xx高考的改革精神，落實xx區(qū)的工作部署，提高教師整體水平。
�。ǘ┲攸c工作
1、圍繞師德、師風(fēng)建設(shè)，開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí)，樹立“立德、樹人”的教育理念，增加教師的責(zé)任意識。
2、遵循教學(xué)規(guī)律，組織教師開展多種形式的'教育教學(xué)活動，提高教師業(yè)務(wù)水平，采取切實可行的措施提高課堂效率。
3、高一、高二年級著力抓好后進生和邊緣生，爭取高一化學(xué)、高二英語、生物、政治學(xué)業(yè)水平測試全面豐收。
四、工作措施：
（一）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，加強督導(dǎo)檢查
1、加強對學(xué)科組活動和備課組活動的督查。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任要深入備課組，對教師備課、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課、調(diào)自習(xí)；年級主任、組長加大巡課檢查力度，對教師出現(xiàn)的問題，及時指正。
2、規(guī)范教師上課。教務(wù)處繼續(xù)對教師候課情況進行檢查，對教師授課進行檢查，督促教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。努力實踐、探討“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”、“五點四環(huán)節(jié)”模式，現(xiàn)代化課堂評價“六條標(biāo)準(zhǔn)”，充分利用多媒體教學(xué)，增加課堂容量，課堂生動性，提高課堂效率。
3、作業(yè)布置與批改要落實到位。作業(yè)是學(xué)生鞏固知識、提升解題能力的手段，作業(yè)要精選、精練、精批、精講，備課組組長是第一責(zé)任人，教務(wù)處、年級組將定期對學(xué)生作業(yè)進行檢查，對作業(yè)情況進行學(xué)生問卷調(diào)查。學(xué)生錯題本是學(xué)生學(xué)習(xí)實踐的經(jīng)驗積累，教師要指導(dǎo)學(xué)生：如何積累錯題，正確處理錯題，科學(xué)使用好錯題。年級組加大檢查力度，適時開展錯題交流、優(yōu)秀錯題本展示活動。
4、關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，提高自習(xí)。
教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，杜絕傳紙條、小動作、看雜志、打瞌睡等現(xiàn)象；其次教師做好“培優(yōu)補差”工作，進行分類指導(dǎo)，分層要求，落實結(jié)對幫扶計劃；根據(jù)不同學(xué)生的身心特點，遵循規(guī)律，因材施教，抓好個性化輔導(dǎo)。
5、嚴格考試管理，充分發(fā)揮考試的評價作用
考試是檢查教師教的效果，學(xué)生學(xué)的效果的重要手段，年級組組織好月考和期中、期末考試，學(xué)科組更要做好單元、章節(jié)過關(guān)考試，水平測試模擬考試�？荚嚽白龊脤W(xué)生動員，認真復(fù)習(xí)，積極備考，年級組對學(xué)生進行考風(fēng)考紀(jì)教育，加大檢查力度，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)�？荚嚭螅^續(xù)做好質(zhì)量分析工作，認真研究分析教學(xué)與班級管理情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
�。ǘ⿵娀^程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強學(xué)科教學(xué)管理
備課組長要強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，牽好學(xué)科教研，落實教師的“教學(xué)研討課活動”；各備課組精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計劃，督促落實；年級組抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定內(nèi)容、達成目標(biāo)、提出思路、制定計劃、嚴格執(zhí)行、及時調(diào)整、總結(jié)提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長補短、共同提高的渠道。
2、巧借他山之石，提升自己教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都要安排部分學(xué)科教師外出學(xué)訪，或是參加教研活動，聯(lián)合學(xué)區(qū)教學(xué)活動等，教師外出學(xué)訪、教研回校，按時上交教學(xué)研討活動記錄，心得體會，并且與同學(xué)科教師積極溝通交流，達成共識，積極借鑒的別人成功做法，提升我校學(xué)科成績。
3、加強教師間的交流，形成教育的合力。
以班主任為牽頭，不定時召開班級教師分析會，溝通交流在課堂教學(xué)時，學(xué)生給教師的印象，課堂氛圍，教學(xué)效果；教師對學(xué)生的要求，學(xué)生執(zhí)行的情況；班主任對學(xué)生的要求等，使得班級教師在班級教學(xué)、班級管理、教學(xué)策略上達成共識，幾位教師齊心協(xié)力為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，達到提升整體成績的目的。
（三）搭建發(fā)展平臺，提高教師水平
本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，以教研室調(diào)研課、名師與區(qū)骨干教師開放周，學(xué)科組研討課為主要形式，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：
1、開展青年教師展示課活動。青年教師是學(xué)校的希望與未來，學(xué)校要為他們的成長搭建平臺，在上學(xué)期教研室組織青年教師匯報課的基礎(chǔ)上，安排優(yōu)秀的青年教師上展示課。
2、開展教學(xué)研討課活動。年級組科學(xué)安排教師的研討課，教師積極聽課，客觀評課，共同提高；青年教師、師徒結(jié)對教師要經(jīng)常相互聽課，青年教師每周聽課不少于2節(jié)，取長補短，提高自己，鼓勵教師撰寫上課或聽課教育隨筆。
3、豐富我校各學(xué)科資源庫。在寒假期間，要求教師寫出自己的教學(xué)反思、教學(xué)論文等教學(xué)文章，學(xué)校鼓勵老師們多研究教材、教法，精心制作課件；研究典型試題、高考試題，指出題目考查角度，解題切入角度等，優(yōu)秀的論文、反思、案例等將及時上傳學(xué)校網(wǎng)站，豐富學(xué)校資源。
4、積極組織教師外出教研、學(xué)訪。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實際需要，鼓勵教師積極參加市、區(qū)級教研活動，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗，更新觀念、教學(xué)手段或方法；不定時組織高一、高二教師外出聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗和成功做法。特別是本學(xué)期的20xx年高考的改革教師培訓(xùn)工作，學(xué)校、教師承擔(dān)的教科研課題開展工作、研究工作。
5、青年教師參加高三模擬考試。為提升青年教師業(yè)務(wù)水平，增加教學(xué)的針對性，在高三年級學(xué)生模擬期間，青年教師參加本學(xué)科的考試，督促教師快速成長。
（四）教務(wù)處常規(guī)工作
1、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍、實驗室和圖書館管理。
2、按質(zhì)按量地做好高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。
3、期中考試后繼續(xù)開展學(xué)生民主評教活動。
4、突出實驗課管理，加強實驗安全。鼓勵理化生教師開展實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，合作精神，實驗員做好實驗各項準(zhǔn)備工作。教師規(guī)范實驗操作，管理好實驗器材，增強師生實驗安全意識，確保試驗教學(xué)不出現(xiàn)安全事故。
xx市xx區(qū)xx中學(xué)
20xx年2月6日
教務(wù)處個人工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點。以嚴格的管理規(guī)范教學(xué)秩序，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動教師工作積極性，強化主人翁意識；細化過程管理，強化責(zé)任意識；健全評價與獎懲機制，強化質(zhì)量意識。
二、工作要點和措施
繼續(xù)加強和完善教學(xué)常規(guī)管理工作。落實學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)管理制度，重點加強教師備課，上課，作業(yè)批改以及考試環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。同時做好與其他相關(guān)科室相配合的工作。
1、各科教師在備課，上課時要體現(xiàn)新課程理念，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合學(xué)習(xí)能力。
2、嚴肅課堂教學(xué)管理工作，杜絕上課遲到，早退，曠課，接打手機等情況，嚴格請假手續(xù)。
3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)?原則，批改作業(yè)要認真及時，教務(wù)處將不定期召開學(xué)生會議，進行作業(yè)檢查。
4、認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本星期實際，在初三年級安排三次調(diào)研工作。分別是開學(xué)初，安慶市第一次模擬考試，第二次模擬考試。初一、初二年級安排一次期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學(xué)的實際情況，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
5、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的政策，嚴肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認真核查學(xué)生報道情況，對沒有按時報道的學(xué)生要及時了解情況，記錄在冊。
6、協(xié)同信息中心做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。
7、協(xié)同教科室推進學(xué)校教科研工作，以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)化發(fā)展。
8、重點服務(wù)初三，確保20____年中考取得佳績。
三、主要工作行事歷
二月
1、制定本學(xué)期教務(wù)處計劃，微調(diào)部分教師課程，發(fā)放三表，嚴格按三表上課。
2、做好教科書，備課本，教學(xué)計劃表等材料的發(fā)放。
3、組織開展學(xué)生報名的各項工作，加強學(xué)籍管理，統(tǒng)計各班學(xué)生數(shù)及變動情況。做好轉(zhuǎn)學(xué)，休學(xué)，復(fù)學(xué)等工作。
4、組織初三年級第一次月考。
5、召開上學(xué)期期末考試總結(jié)及表彰大會。
三月
1、召開初三教師大會（月考成績分析及研討初三中考復(fù)習(xí)教學(xué)）。
2、召開初三中考100天誓師大會。
3、初三體育訓(xùn)練天天常態(tài)化。
4、配合教科室召開教研組長會議，開展公開課研討活動。
5、組織初三班主任做好中考報名工作。
6、召開七、八年級班主任會議，做好期中考試的安排和動員工作。
四月
1、各項教學(xué)常規(guī)督查。
2、七、八年級期中考試，九年級“一�！笨荚�。
3、期中考試，一�？荚嚨某煽儏R總、分析、研討。
4、配合教科室開展教研活動，注重內(nèi)容和實效，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、組織好理化實驗操作訓(xùn)練。
五月
1、加強各項常規(guī)工作的督查。
2、召開初三學(xué)生會議，考前心里疏導(dǎo)。
3、舉行理化，政史合卷強化考試訓(xùn)練。
4、組織初三學(xué)生參加體育中考和理化實驗操作考試。
5、七、八年級進一步規(guī)劃學(xué)科教學(xué)進度，預(yù)留期末復(fù)習(xí)教學(xué)時間，注重提高課堂教育教學(xué)實踐。
6、初三“二�！笨荚�。
六月
1、積極組織參加初三畢業(yè)升學(xué)考試。
2、做好初二地理，生物會考的有關(guān)工作。
3、協(xié)同教科室召開教研組長會議，總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)教研工作，收集教學(xué)教研各項小結(jié)，成果。
4、職高招生宣傳報名。
5、初三學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā)，驗證工作。
6、完成教務(wù)處各類學(xué)期結(jié)束階段工作，撰寫本學(xué)期工作總結(jié)。
教務(wù)處個人工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
在校長、分管校長、以及教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)下，具體協(xié)助教務(wù)主任負責(zé)、組織和管理教務(wù)工作。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，堅決貫徹落實學(xué)校學(xué)期工作要求，精細管理，規(guī)范行為，以人為本，從嚴治教，從嚴治學(xué)，提高課程實施水平，努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項目標(biāo)，使學(xué)校教育教學(xué)工作有新的起色，再上新臺階。
二、本學(xué)期中心工作：
1、協(xié)助教務(wù)主任加強對教學(xué)常規(guī)的督查。及時了解并檢查各任課教師履行職責(zé)的情況，經(jīng)常檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，特別要加大對上課規(guī)范的督查力度，堅決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現(xiàn)象。
2、認真輔助組織本學(xué)期的平時單元測評、期中、期末考試工作。精心組織參與考試各環(huán)節(jié)，要通過考試，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，并通過我們的積極工作，提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
三、主要職責(zé)：
1、負責(zé)分管有關(guān)方面的工作，處理教務(wù)處的日常工作。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各年級或教師的有關(guān)問題和意見及時處理，做出答復(fù)。對于一些重大問題及時向王善才主任通報并報告校長。
2、做好教導(dǎo)主任的助手，定期不定期的向教導(dǎo)主任匯報工作，對有些問題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實施.。
3、對承擔(dān)的.每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)，并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。
四、具體工作：
1、常規(guī)工作：
輔助教導(dǎo)處做好一切工作，在作業(yè)堅持方面，堅持間周一次檢查，并且做好記錄并總結(jié)，遇到問題做到及時糾正。另外協(xié)助教導(dǎo)處和各班級組織單元測試、查課、聽課、查空堂等常規(guī)工作。
2、進一步貫徹落實新課程理念
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度上課，提前備課，準(zhǔn)時上課，按時下課。每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時間，按時到校。適應(yīng)社會需要，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。結(jié)合學(xué)校的實際情況，以青年教師為帶頭人，普及全校教師貫徹執(zhí)行新課程理念，做到堅持課堂上教師有新思維，學(xué)生有新活力，定期聽評課交流經(jīng)驗，力使我校教學(xué)工作再度提高。
3、檔案工作
做好檔案工作，新學(xué)期結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)認真擬定各種計劃，做好存檔，并且堅持按照計劃執(zhí)行。
4、其它工作：
負責(zé)學(xué)校教師的職稱改革工作、學(xué)生學(xué)籍管理工作、學(xué)生畢業(yè)證辦理等有關(guān)工作。我堅持服從學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)安排，安排的工作保證不折不扣的完成，同時會給教師帶一個好頭，我堅信在學(xué)校行政的正確號召下，同志們的幫助下，我個人積極努力下，一定會做好一切工作。
教務(wù)處個人工作計劃6
過去的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處在新的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《_小學(xué)未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》，秉承_x小學(xué)“和諧教育宣言”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實際，嚴格過程管理，認真開展校本培訓(xùn)和校本教研活動，青年教師迅速生長，教師的教育教學(xué)行為逐步規(guī)范，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)得到改善，嬴得了很高的社會贊譽。本期為了進一步推動我校教學(xué)發(fā)展，完善已有的教學(xué)效果和管理機制，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處認真分析我校教學(xué)現(xiàn)有的新情況、新特點，本著“一切從實際動身”的工作原則，以改進教的方式和學(xué)的方式、優(yōu)化教學(xué)過程管理為主要內(nèi)容，以努力實現(xiàn)南小教學(xué)質(zhì)量逐步提高為主要目標(biāo)，特制定本學(xué)期如下工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
以《新南小未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，堅持“和諧教育”的育人理念，進一步樹立四個意識，即“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進素質(zhì)教育。
以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的有效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新南小課堂。
以閱讀活動為載體，培養(yǎng)同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，打造書香學(xué)校。
堅持“兩個結(jié)合”校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合，教育科研與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，深化課程改革，促進同學(xué)主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
嚴格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。
進行課堂教學(xué)有效性戰(zhàn)略研究，優(yōu)化教學(xué)過程，加強過程監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)過重課業(yè)負擔(dān)。
加強教師培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊伍。
推進課程建設(shè)，開發(fā)校本課程資源，加強科技、勞技、藝體、外語等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色。
三、工作思路
立足課堂，全面育人;研究課題，深化課改;加強培訓(xùn)，提升教師;創(chuàng)立特色，服務(wù)同學(xué);建設(shè)團隊，積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學(xué)校。
四、主要工作
1、加強教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精細化、科學(xué)化，以點帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。嚴格常規(guī)管理，抓好教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況的'督促檢查、評比表彰工作。
2、開展形式多樣的校本培訓(xùn)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平，組織教師積極參與“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”活動，積極參與各級各類教學(xué)競賽活動，促進教師發(fā)展，提升新南小教師整體形象，打造優(yōu)秀的教師團隊。
3、繼續(xù)在教師和同學(xué)中開展讀書活動，傾力打造書香學(xué)校。
4、進一步落實《南街小學(xué)同學(xué)上課常規(guī)》，認真組織同學(xué)參與各項競賽活動，重視各年級的教育教學(xué)工作，保證同學(xué)教育質(zhì)量。
5、營造教育科研氛圍，扎實有效地全面開展向上級申報的課題研究活動，初步構(gòu)建《有效性課堂教學(xué)模式》。
6、加強藝術(shù)、體育衛(wèi)生和同學(xué)的身心健康教育管理，和早落實，科學(xué)訓(xùn)練，力爭在市級以上競賽成果有新突破。強化特色，提高學(xué)校綜合競爭力。切實開展好“特長同學(xué)”培訓(xùn)工作和陽光體育活動，增強同學(xué)體質(zhì)，促進同學(xué)健康全面發(fā)展。
7、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源，創(chuàng)新教學(xué)管理，規(guī)范檔案資料，拓展交流平臺，開展互動教研。
五、基本措施
1、加強常規(guī)管理，嚴格進行教學(xué)“六認真”檢查，進一步落實《綿陽市南街小學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)實施方案》，嚴格按四川省教廳的《四川省義務(wù)教育地方課程實施方案(修訂)的通知》執(zhí)行課程計劃，優(yōu)化課程管理。對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況月月考評，并與績效工資掛勾。
2、堅持德育首位，立德樹人。樹立“固本鑄魂，整體育人”的德育理念，與學(xué)校德育處密切配合，在各科教學(xué)中落實“三維目標(biāo)”，把德育教育滲透到各科教學(xué)中，貫穿于教學(xué)的全過程。
3、繼續(xù)推進課程改革。
以教研組為單位，學(xué)帶教師、骨干教師為示范，常態(tài)課研究為內(nèi)容，開展“課課過關(guān)”活動，提升南小課堂教學(xué)整體水平。
嚴格實行單元過關(guān)制，以年級學(xué)科組為陣地，教研組作業(yè)務(wù)指導(dǎo)，開展“單元過關(guān)”檢測活動，每次檢測后要和時進行情況分析，提出增效措施，認認真真落實，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
建構(gòu)學(xué)校閱讀文化，使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系。教導(dǎo)處以年級為單位為每個班布置一節(jié)閱讀課，各年級根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動;學(xué)校繼續(xù)組織開展各種“閱讀展示活動”，評比“閱讀之星”，激勵同學(xué)的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍。加強經(jīng)典閱讀積累，每日一詩的積累對同學(xué)起著潛移默化的影響，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，形成特色。
加強特色課科技、藝體、外語三大學(xué)科教學(xué)，有效輔導(dǎo)后進生，從而促使我校英語教學(xué)質(zhì)量提高，改變較英語學(xué)科將重點放在如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣和怎樣長時期處于城區(qū)學(xué)校之后的局面。開展好各藝體學(xué)科特長同學(xué)的特長培訓(xùn)，加強檢查督促，確保訓(xùn)練的時間和質(zhì)量，積極組織同學(xué)參與各級各類競賽，初顯學(xué)校特色。
以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節(jié)，本期先在語數(shù)外學(xué)科組舉辦語文節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)，活動時間為一個月，不少于三個主題活動，可分高、中、低年級設(shè)計，以激發(fā)同學(xué)對學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。
4、嚴格執(zhí)行觀課、研課、走課制度。學(xué)校行政不定期推門聽課，將聽課意見和時與上課老師交流，以便執(zhí)教老師和時改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。倡議教師互相聽課，每月聽課不少于3節(jié)，教導(dǎo)處將老師聽課情況每月末檢查、統(tǒng)計、公示一次，期末進行考核。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報課。在教導(dǎo)處的組織下，教導(dǎo)主任、教研組長、教務(wù)員堅持走課，監(jiān)督教師規(guī)范教育教學(xué)行為，杜絕隨意調(diào)課、無人上課的現(xiàn)象。
5、加強校本培訓(xùn)。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合，采用請進來，走出去，同伴互助互學(xué)，自我實踐反思的方式，用好南小本部資源，青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓(xùn)分層推進。
倡議教師專業(yè)閱讀。支持、鼓勵教師訂教育報刊雜志，要求每位教師每周閱讀不少于5小時，每月寫一篇讀書心得，輪流在每次開展教研活動前交流。
倡議教師專業(yè)寫作。鼓勵教師多反思自身的教學(xué)過程中的成與敗，勤練筆，常撰寫教育敘事，教育感悟，教育優(yōu)秀教案，課堂教學(xué)反思，與教科室配合開展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評比活動，提倡語文教師寫下水作文，積極為《新南小》撰稿。鼓勵每一位教師積極參與各級教育優(yōu)秀論文、征文等競賽，參與網(wǎng)絡(luò)教育論壇，向教育報刊雜志投稿。
6、積極認真參與各級各類教研活動，鞏固“新南小杯”賽課活動效果，各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要認真選課，深入鉆研，集集體智慧，力爭在市區(qū)級課堂教學(xué)競賽中取得好成果。每月間周一次校級教研活動，間周一次年級組內(nèi)教研活動。每次活動有計劃、有主題、有討論、有記錄、有小結(jié)，杜絕隨意性，加強常態(tài)課研究，開辟教研園地，打造交流平臺，初步構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。
7、做好教導(dǎo)處資料管理工作，做到和時歸檔，資料齊全，內(nèi)容翔實，裝訂規(guī)范，管理有序。充沛用好學(xué)校內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必需符合規(guī)定要求，教導(dǎo)處應(yīng)和時上傳有價值的文檔到學(xué)校網(wǎng)站。
教務(wù)處個人工作計劃7
一、指導(dǎo)思想：
以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，以“發(fā)展”為目標(biāo)，落實素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強教學(xué)研究的實用性、教學(xué)指導(dǎo)的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴密性、教學(xué)評價的科學(xué)性等各方面的工作力度，深入提高課堂效率，為推進教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。
二、工作目標(biāo)：
1、積極引領(lǐng)，進一步增強教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強化責(zé)任意識。
2、精細過程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增強效益意識。
3、提高工作效率，實現(xiàn)資源共享，切實加強信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用。
4、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實的工作作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識。
5、積極研究在素質(zhì)教育下，促進教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。
6、重點服務(wù)高三，確保20xx年高考取得圓滿成功。
三、工作措施：
（一）強化過程管理，完善制度建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量
1、課程管理
（1）嚴格執(zhí)行國家新課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，開發(fā)校本課程和地方課程，積極開展社會實踐、社區(qū)服務(wù)和研究性學(xué)習(xí)課程。構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育要求的課程體系、管理機制。
�。�2）抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學(xué)計劃表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴格按照省素質(zhì)教育要求，制定作息時間表，認真執(zhí)行，上網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督。抓好教研組、備課組、教師的教學(xué)計劃的制定，各階段教學(xué)活動有計劃、有措施、有總結(jié)；維護課程表的嚴肅性和權(quán)威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。
2、教研組、備課組管理
繼續(xù)加強教研組、備課組建設(shè)。教研組長、備課組長要強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教務(wù)處定期組織教研組長學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論、開展改革課堂教學(xué)的專題研究、總結(jié)交流教研組長工作經(jīng)驗，加強教研組長隊伍的建設(shè)，逐步使教研活動制度化、周期化。教研組活動要配合學(xué)校加強教學(xué)常規(guī)管理工作，組織好組內(nèi)教師的研究課、公開課、示范課、匯報課和聽課、說課、議課等活動。備課組長要根據(jù)學(xué)生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，加強單元整體教學(xué)的研究，認真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱精選習(xí)題，研究單元試卷的編制及單元考試實施、分析。
加強對教研組、備課組考核。在保證教研活動質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對有效教學(xué)的考核，考核兼顧教研組、備課組組長考核、教師考核與聽課、備課、公開課等幾個方面。教研活動辟出專門時間，實行公開教學(xué)和評議活動緊密銜接。學(xué)年結(jié)束評選優(yōu)秀教研組長、備課組長，并予以表彰。
3、學(xué)生成長記錄袋及學(xué)籍管理
每學(xué)期對各年級組織一次學(xué)生成長記錄袋的填寫培訓(xùn)工作，督促班主任如實填寫學(xué)生所修各科學(xué)分，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評價對學(xué)生的促進作用。按時填寫學(xué)生發(fā)展報告，并妥善地專人保管好。嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
4、加強印刷管理
督促印刷廠和各級部嚴格執(zhí)行印刷制度，加強對印刷數(shù)量、質(zhì)量的監(jiān)控和管理，保證印刷質(zhì)量，控制印刷數(shù)量，節(jié)約開支。及時統(tǒng)計各年級印刷情況。
5、考試指導(dǎo)和管理
�。�1）加強對高二、高三教學(xué)的.指導(dǎo)工作，積極應(yīng)對20xx年學(xué)業(yè)水平測試和高考。
充分認識做好高考和學(xué)業(yè)水平測試備考工作對于學(xué)校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義，進一步增強做好兩考備考工作的責(zé)任感、緊迫感。根據(jù)高考的改革的新形勢，進一步更新觀念，增強質(zhì)量意識，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合教研活動，認真學(xué)習(xí)、研究高考，集體研究學(xué)習(xí)討論《山東省普通高中學(xué)科教學(xué)內(nèi)容調(diào)整意見（試行）》和《各學(xué)科考試說明》，開展改革課堂教學(xué)的實踐和探索，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)要求，努力提高學(xué)生運用知識解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力。教務(wù)處加強高二必修學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)控，提高一次性達標(biāo)率高三年級畢業(yè)班教師要明確肩負的責(zé)任重大，要因材施教，分層教學(xué)；各科老師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡，相同學(xué)科的老師要互相配合，團結(jié)奮斗。做好培優(yōu)轉(zhuǎn)臨工作，提高尖子生數(shù)量，提高高考本二上線人數(shù)。
�。�2）認真組織好高三模擬考試、模塊測試、初二、初三及高中學(xué)業(yè)水平考試、高考，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準(zhǔn)備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責(zé)，對學(xué)生進行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
�。ǘ⿵娀虒W(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益
加強和優(yōu)化教學(xué)過程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到精細化管理。
1、貫徹教學(xué)思想
確立科學(xué)的質(zhì)量觀，關(guān)注學(xué)生的心智成長，追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性化發(fā)展，注重學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，著眼全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的充分發(fā)展；立足課程標(biāo)準(zhǔn)的全面達標(biāo)；追求學(xué)業(yè)水平測試的全部合格；致力于高考升學(xué)率的逐年提高。承認和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性，有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動中的參與度，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”，牢固確立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極、充分、主動發(fā)展的教學(xué)價值取向和教學(xué)質(zhì)量觀。
2、制定學(xué)期教學(xué)計劃
學(xué)期教學(xué)工作計劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動的總體設(shè)計和安排，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下，制定本人教學(xué)工作計劃。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計劃性，規(guī)范教學(xué)活動。
3、開學(xué)初，抓好“教學(xué)規(guī)范月”活動。
組織教研組、備課組、任課教師做好學(xué)期計劃，做好對各年級落實《山東省中小學(xué)教育課程實施方案》情況的檢查，加強教學(xué)常規(guī)的檢查，加強對大、小集備的檢查，及時評比、通報課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問題，切實開好頭，起好步，形成規(guī)范教學(xué)行為，建設(shè)高效課堂的良好氛圍。
4、切實搞好自備。備課是教師上好課的關(guān)鍵，是教師進行教學(xué)的準(zhǔn)備。各任課教師要在理解教學(xué)目標(biāo)，把握教材，了解學(xué)生，結(jié)合本學(xué)科特點的基礎(chǔ)上進行備課。重視對教材的分析和挖掘，加強對課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明、高考試題的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確，分層要求，切實落實因材施教的教學(xué)原則。備課要符合本班實際，有一定實用價值。要做好學(xué)期、單元及課時備課。嚴禁無教案上課，青年教師要求詳案，并要寫好教學(xué)后思。落實抓好“個人初備-集體研討-個人的二次備課”，完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思模式。教務(wù)處定期檢查并結(jié)合聽課隨機抽查，年終評出優(yōu)秀備課教案或案例，把備課作為考核教師的一項重要內(nèi)容。
5、加強集備的深度，大集備要注重實效性，加強對單元教學(xué)設(shè)計、高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。
嚴格按教務(wù)處制定的“集體備課制度”進行集體備課，各學(xué)科備課組由備課組長負責(zé)認真落實每周一次的備課組活動。各備課組的大集備活動每星期固定兩節(jié)課時間按時舉行，每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進行共同探討、修改、完善，對于單元整體教學(xué)進行合理的設(shè)計，在此基礎(chǔ)上編寫出教學(xué)案。并做好活動的記載工作，及時上報有關(guān)材料�；顒又袘�(yīng)按期初制訂的教學(xué)計劃重點研討課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、作業(yè)設(shè)計；注意學(xué)科資源的收集整理，及時共享。本學(xué)期，教務(wù)處將組織人員對各備課組活動過程進行多次檢查，進一步提高備課組活動的實效。
各備課組在集體備課時要做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重、難點、統(tǒng)一訓(xùn)練。突出導(dǎo)學(xué)案的可操作性和課后反思的實效性，改變備課中重形式、輕內(nèi)容；重知識羅列，輕教法學(xué)法指導(dǎo)；重教師教、輕學(xué)生學(xué)的現(xiàn)象。備課組注意理順三個思路：①教材思路：研究知識結(jié)構(gòu)和內(nèi)在規(guī)律，緊緊把握住基礎(chǔ)知識點、基本技能訓(xùn)練點、德育滲透點；②學(xué)生思路：注重學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法；③教學(xué)思路：如何把知識傳授給學(xué)生，如何引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)。重點研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過程和課后記；聽課必須評課，聽課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進建議。
6、上課要精細，方法要靈活。課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進一步深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)實行向課堂45分鐘要效益，以學(xué)生發(fā)展為本，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)）。要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。嚴格落實“實驗高中高效課堂十項要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂效率，把時間還給學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。滲透“三結(jié)合”教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和自學(xué)習(xí)慣。要降低重心，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強課堂訓(xùn)練，運用當(dāng)堂所學(xué)知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)上級部門的有關(guān)文件，明確課堂教學(xué)的基本要求，努力構(gòu)件和諧、創(chuàng)新、民主、高效的課堂。
7、作業(yè)布置與批改要落實到位，訓(xùn)練及時，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習(xí)，語文、英語要減少做題訓(xùn)練，把重點放在積累詞匯和背誦語段上。嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強作業(yè)量的調(diào)查和通報，并納入量化評估，單元測驗和模塊考試及格率不低于95%。語文、英語要減少做題訓(xùn)練，把重點放在積累詞匯和背誦語段上。
8、大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率，提升教學(xué)質(zhì)量
�。�1）電子備課。全面貫徹教育方針，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，積極推進課堂教學(xué)改革，構(gòu)建“傳承、創(chuàng)新、合作、反思”的新型備課模式，切實減少無效勞動，提高課堂教學(xué)效益，促進師生共同發(fā)展，提高整體辦學(xué)水平。
以集體備課為基礎(chǔ)，電子備課為形式，營造學(xué)習(xí)研究、反思交流、合作共贏的學(xué)習(xí)氛圍，有效促進教師的專業(yè)發(fā)展和個性發(fā)展。通過電子備課模式，整合現(xiàn)有資源，更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，把教師從繁重的傳統(tǒng)備課教案撰寫中解放出來，以便更深入地研究教材、研究學(xué)生、研究教法，努力探索一條信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的成功道路。
�。�2）多媒體上課。熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，是每位教師提高教學(xué)質(zhì)量的輔助方法和必備能力。因此，各位教師都要認真對待，正確使用。教務(wù)處加強對老師們平時上課的利用率的調(diào)查，并在組織開展第十屆教學(xué)“百花獎”評比以及青年教師課堂達標(biāo)活動中，把多媒體的使用做為必要條件之一。同時適時組織多媒體課件制作評比，以提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
教務(wù)處對上述教學(xué)常規(guī)落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報。尤其要加強作業(yè)量的調(diào)查和通報，并納入量化評估。
�。ㄈ┐罱òl(fā)展平臺，做好傳幫帶工作，提高師資水平
青年教師的迅速成長，是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，會同教科處具體做好以下幾個方面的工作：
1、開展青年教師課堂達標(biāo)活動，各教研組、備課組組織青年教師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進行集體評議，對教案、學(xué)案進行修改。
2、開展好聽課活動，名師上示范課，組織青年教師全部聽課。教師每周聽課不少于3節(jié)，取長補短，提高自己。聽課必須評課，聽課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進建議。教務(wù)處會同年級組、教研處、師訓(xùn)處組成“課堂督導(dǎo)團”，通過排表聽課和隨機聽課的形式，有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，檢查教師落實《高效課堂十項要求》和《高效課堂五項標(biāo)準(zhǔn)》的情況以及利用多媒體教學(xué)的情況，并及時與授課教師溝通，對每位教師的課堂教學(xué)逐條對照評價，努力推進高效課堂建設(shè)。
3、認真組織好第十屆教學(xué)“百花獎”活動，積極推動我校師資培訓(xùn)工作，給有覺悟的教師搭建展示、鍛煉、提高的平臺，提高全體教師的教學(xué)基本功和專業(yè)水平，為推選縣市級教學(xué)能手和縣級名師做準(zhǔn)備。
4、加強對優(yōu)秀園丁、骨干教師的管理和考核
優(yōu)秀園丁、骨干教師要起到充分的帶動作用。在集備中的主備人，電子備課、多媒體教學(xué)、聽課評課中要發(fā)揮榜樣和帶頭作用。優(yōu)秀園丁、骨干教師每學(xué)期至少開一節(jié)公開課。每學(xué)年結(jié)束，要對優(yōu)秀園丁、骨干教師從德、能、勤、績等各方面進行全方位綜合考核
�。ㄋ模淞㈤_放意識，加強交流合作，提高服務(wù)效益
1、組織協(xié)調(diào)讀書節(jié)的有關(guān)活動，保障讀書節(jié)的各項活工作有落實、有實效，圓滿閉幕。
2、加強與兄弟學(xué)校之間的校際交流，做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設(shè)，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務(wù)。
3、及時完成教職工量化統(tǒng)計工作，按時發(fā)放月津貼。
4、認真搞好教學(xué)、教輔用書的征定和發(fā)放工作，保證教育教學(xué)的正常進行。
本學(xué)期，教務(wù)處將按照上級教育行政部門的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，腳踏實地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教務(wù)處個人工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
我校教育教學(xué)工作以_區(qū)教育科研與發(fā)展中心的工作部署精神為指導(dǎo)，全面落實學(xué)校工作計劃，以學(xué)校已有課題為抓手繼續(xù)深化課堂教學(xué)改，努力提高教學(xué)質(zhì)量,落實和踐行社會主義核心價值觀。主要工作有以下幾點：
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人
為了繼續(xù)做好、做細教學(xué)改革工作，本學(xué)期繼續(xù)成立學(xué)科教研組，負責(zé)各學(xué)科的教育教學(xué)工作。
三、教研工作要點
1、繼續(xù)推行適合我校的教學(xué)模式，追蹤不過關(guān)的課堂
學(xué)�，F(xiàn)推行的教學(xué)模式(語數(shù)英三科)已基本成形，特別數(shù)學(xué)和英語有本身的課題在手，要從課題研究出發(fā)的角度，落實課堂教學(xué)，推門聽課延續(xù)以往做法，由教研組的人進行推門聽課，并對上課老師進行評分和評價，評價要在聽課兩天內(nèi)公布出結(jié)果，對于某些不過關(guān)的課堂，要進行追蹤，廖校和教導(dǎo)處多以反復(fù)聽課和檢查其教學(xué)班的單元試卷和作業(yè)為主，促使該教師成長。
2、落實教學(xué)常規(guī)工作的精細管理
本學(xué)期繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)(作業(yè)檢查、教案檢查)，作業(yè)檢查方式以下班抽查為主，整個學(xué)期每班會跟蹤兩位學(xué)生的作業(yè)，其余的抽取一個組的學(xué)生作業(yè)進行常規(guī)檢查，遇到問題要及時反饋。作業(yè)的格式同年級間要統(tǒng)一作業(yè)本和格式，另外每科作業(yè)要在每次做作業(yè)之前要寫上幾周幾和第幾次作業(yè)，本學(xué)期常規(guī)檢查將納入預(yù)習(xí)作業(yè)，一—五年級的預(yù)習(xí)作業(yè)做在書本上，科任老師要有蓋章或者檢查記錄或有組長檢查。
3、加強單元監(jiān)測監(jiān)控管理
單元檢測由科任老師按教學(xué)進度自由組織，原則上同級同學(xué)科的單元測試應(yīng)同步進行。測試卷可以使用區(qū)教科研中心下發(fā)的.試卷，也可自主命題，測試完后一周內(nèi)上交一份單元質(zhì)量分析表或者PPT給科組長。科組長要根據(jù)科任老師提交的單元質(zhì)量分析數(shù)據(jù)上報教導(dǎo)處，由教研組對于成績差的班級進行整改。
4、三科齊抓課堂表現(xiàn)和上交作業(yè)評價方法
本學(xué)期在全校推行了語數(shù)英課堂表現(xiàn)和上交作業(yè)的評價方法，具體實施已經(jīng)在教師會議上學(xué)習(xí).另外還有_第四小學(xué)最具團隊精神科組評價方案。已經(jīng)晨誦和讀書活動的評選活動。
5、進一步推進讀書活動，努力創(chuàng)建書香校園。
繼續(xù)抓好“晨誦、午讀”讀書活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生讀課外書的興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“要我讀”變“我要讀”。編印下冊的“晨誦”讀本，學(xué)生人手一冊，借助晨誦提高學(xué)生誦讀能力，另外會對輔導(dǎo)晨誦的教師進行獎勵。繼續(xù)開展讀書分享會，讓學(xué)生讀得懂，說得出，把讀書的樂趣與人分享，促進讀書活動的開展，中午午讀(1:50---2:00)改為教師和學(xué)生同讀十分鐘的書本，促使教師和學(xué)生愛上看書。
6、開展豐富多彩的第二課堂活動
本期繼續(xù)開展繪畫、儀仗隊、音樂、書法、貔貅舞等興趣小組，書法外聘教師來上課，其余由學(xué)校專業(yè)老師帶隊，請各位先制定本學(xué)期的興趣小組計劃和簡單排期表。語數(shù)英三科科組長要安排至少一個全校學(xué)生參與的活動(語文科可以用讀書活動這個主題)負責(zé)的老師要認真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生，拓寬學(xué)生的視野，積參加區(qū)級以上的相關(guān)競賽活動。
教務(wù)處個人工作計劃9
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教務(wù)處將以教研室工作意見和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)管理精細為抓手，讓教學(xué)管理更規(guī)范，教師專業(yè)有發(fā)展，課堂教學(xué)出成效，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。
二、工作重點：
1、加強教學(xué)日常管理工作，使各項管理走向規(guī)范化、常態(tài)化，打造學(xué)校的教學(xué)管理特色水平。
2、加強各科教學(xué)研究，借教材重整的機會，重視對教材的研讀，讓全體教師熟知教材，深度領(lǐng)會教材，提高課堂教學(xué)效率。
3、加強兩組建設(shè)，規(guī)范兩組活動程序，增強兩組活動成效，開設(shè)兩組活動陣地，做到一活動一展示，豐富學(xué)校網(wǎng)站，彰顯兩組活動特色。
4、加強教師培訓(xùn)力度，促進教師專業(yè)成長，充分建好骨干班，著重培養(yǎng)青年班，競賽帶動中老年教師，促進教師專業(yè)水平提升。
5、堅持走科研興教之路，本學(xué)期將發(fā)揮教科研團隊作用，深入開展課堂教學(xué)研究，全面推進友善用腦課堂教學(xué)模式。
三、具體措施：
一)、規(guī)范常規(guī)管理工作，提升精細管理水平。
教學(xué)常規(guī)工作重在精細，貴在常態(tài)。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理上追求精細的同時，著力做好“巡、聽、看、評、饋”五個方面的工作。
1、巡：進一步規(guī)范年段巡課，明確巡課時間和內(nèi)容，做到“兩到位兩及時”，即每天巡課一節(jié)到位，每周巡視所有節(jié)次到位，每周及時總結(jié)，每周及時反饋。行政巡課做到“三確定”：即確定人員、確定時間、確定節(jié)次，通過兩級巡課規(guī)范課堂教學(xué)行為，落實課程計劃。值日教師巡視課間活動，及時做好記錄。
2、聽：本學(xué)期進一步推進隨機聽課，校長、教務(wù)主任每周隨機聽課不少于2節(jié)，中層每周隨機聽課不少于1節(jié)，在隨機聽課中重點做好三個關(guān)注：即關(guān)注薄弱班級，關(guān)注薄弱學(xué)科，關(guān)注青年教師。每次聽課及時與教師交流，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
3、看：本學(xué)期在常規(guī)管理上加大查看的力度，分為三個層次的查看：第一層次隨機聽課中查看教師備課，作業(yè)批改的情況。第二層次年級視導(dǎo)將聽課、作業(yè)、備課等整體查看。第三層次全體教師集中查看，采用不定期多角度的查看，督促教師完成課前、課后常規(guī)工作。
4、評：本學(xué)期細化五認真評比細則，10月份開展作業(yè)評比，11月備課評比，12月聽課評比，通過評比促進教師做好五認真工作。
二)、規(guī)范兩組活動建設(shè)，推進課堂教學(xué)改革。
上學(xué)期學(xué)校推行友善用腦課堂教學(xué)，本學(xué)期在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進一步落實課堂教學(xué)改革，兩組活動圍繞友善用腦課堂開展活動，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革深入開展。
1、規(guī)范校本教研。本學(xué)期校本教研努力做到“規(guī)范、有效”。每次活動做到“四有”即有主題、有方案、有交流、有收獲。每次活動及時在校園網(wǎng)報到，形成濃厚的教研氛圍。
2、積極籌劃區(qū)、片級教研活動。結(jié)合我�，F(xiàn)有的特點，積極與教研員聯(lián)系，借智借力推進我校特色學(xué)科進一步發(fā)展。積極籌劃好片級教研活動，讓先進的教學(xué)理念走進我校課堂，改變教師觀念開展課堂改革推進活動。
3、全面推進課堂教學(xué)改革。本學(xué)期進一步落實友善用腦課堂，積極組建課改研究團隊，深入開展研究活動。語文、數(shù)學(xué)、英語各開展兩次友善用腦課堂教學(xué)主題活動。
三)、重視兩班活動開展，促進教師專業(yè)發(fā)展。
教學(xué)質(zhì)量提升的根本是教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期教務(wù)處緊緊抓住“校級交流”有利契機，促進一批教師發(fā)展。
1、組織開展青年發(fā)展班。青年教師是學(xué)校的發(fā)展希望，隨著新教師的不斷增加，青年教師的培養(yǎng)工作是學(xué)校主要工作之一。本學(xué)期學(xué)校將組織開展青年教師“一知、二會、三指導(dǎo)”活動，即知道課堂教學(xué)基本樣式，會聽課，會評課，青年教師示范指導(dǎo)、青藍結(jié)對指導(dǎo)、青藍同課指導(dǎo)，通過活動讓青年教師不斷提高課堂教學(xué)水平。
2、規(guī)范骨干班活動。一是要以《谷里中心小學(xué)骨干教師培養(yǎng)考核方案》為依據(jù)，認真排查，確定縣市級骨干教師培養(yǎng)對象、培養(yǎng)目標(biāo)。二是對現(xiàn)有骨干教師提出“六個一”的要求，即自學(xué)一本專著、承擔(dān)一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表(獲獎)一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。三是繼續(xù)開展骨干教師展示課堂教學(xué)活動。
3、重視教師各項培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合市、區(qū)、片級教研活動有序安排教師外出培訓(xùn)，努力做到“點面結(jié)合”，即考慮到教師覆蓋面，又有所重點培養(yǎng)，讓教師人人有機會參與，想發(fā)展的教師有更多的機會。積極開展校級培訓(xùn)，充分發(fā)揮江寧實驗小學(xué)的優(yōu)勢，利用好區(qū)內(nèi)知名資源，邀請名師、專家到校開展講座。同時也發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部的優(yōu)勢，總結(jié)校內(nèi)先進教師的經(jīng)驗，提升到一定的理論高度，開展好校級培訓(xùn)，提高教師思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、開展多項競賽活動。本學(xué)期9月份青年教師基本功競賽，10月份老教師教材業(yè)務(wù)競賽，11月份課堂教學(xué)競賽。通過活動促進教師業(yè)務(wù)水平提升。
四、抓實過程細節(jié)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)重要指標(biāo)之一，本學(xué)期教務(wù)處將抓好開頭，抓實過程，抓細結(jié)果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、制定學(xué)科教學(xué)目標(biāo)表。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合上學(xué)期期末檢測成績，下發(fā)各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一覽表，讓每位教師明確自己所帶學(xué)科在學(xué)校中的.位置，在區(qū)里排序，每學(xué)期進行跟蹤分析，以此督促教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。
2、實行單元過關(guān)分析制。每個年級、每個學(xué)科單元過關(guān)檢測學(xué)校統(tǒng)一安排檢測，組織閱卷，召開質(zhì)量分析會，對薄弱班級、薄弱學(xué)科實行跟蹤聽課、建立談話機制，和教師一道找到問題的原因，共同制定改進措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、抓細畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校的發(fā)展，針對學(xué)校目前實際情況，從早抓細、抓實畢業(yè)班各項教學(xué)工作是當(dāng)務(wù)之急。
(1)抓實畢業(yè)班課堂教學(xué)。學(xué)校主要行政要隨機、多次聽畢業(yè)班課堂教學(xué)，了解畢業(yè)班教學(xué)現(xiàn)狀，要隨機檢查畢業(yè)班教師五認真工作情況，發(fā)現(xiàn)存在問題及時指出，并提出改進意見，督促畢業(yè)班教師抓早、抓實、抓好每天的工作。
(2)建立畢業(yè)班學(xué)困生檔案。經(jīng)常巡視畢業(yè)班教師輔導(dǎo)工作，定期召開畢業(yè)班教師會議，對輔導(dǎo)工作及時給與點評，對做的好的教師給與表揚，對存在問題及時與教師交流，督促與規(guī)范教師輔導(dǎo)行為。
(3)建立畢業(yè)班“一周一練機制”。每周圍繞教學(xué)內(nèi)容出好周末輔導(dǎo)講義，安排專人對輔導(dǎo)講義進行審核與把關(guān)，真正發(fā)揮輔導(dǎo)講義的復(fù)習(xí)鞏固、加深提高的功能。
(4)加強試題研究與分析。針對六年級畢業(yè)檢測做好試卷研究，把前沿的題目多出現(xiàn)，增強命題的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生解題能力。每單元畢業(yè)班教師發(fā)揮團隊作用，出好單元過關(guān)試題，并做好檢測與分析。
五、落實學(xué)生課余生活，促進學(xué)生全面發(fā)展
1、認真落實“快樂星期三”社團活動。在上學(xué)期活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進一步豐富社團活動內(nèi)容，進一步拓展學(xué)生參與面，讓學(xué)生參加自己喜愛的社團活動，讓學(xué)生的特長有所發(fā)展，讓學(xué)生在學(xué)校找到快樂、找到自信。
2、繼續(xù)推進課外閱讀活動。本學(xué)期教務(wù)處將認真落實語文課外閱讀活動，每周安排一節(jié)語文課開展課外閱讀指導(dǎo)、課外閱讀交流、課外閱讀推薦等多種形式的閱讀活動，通過活動讓學(xué)生喜愛閱讀，會閱讀。與拉薩路小學(xué)適時開展校級閱讀交流活動。
3、積極開展校級學(xué)生比賽活動。結(jié)合市、區(qū)級各項比賽活動學(xué)校有計劃開展校級比賽活動，通過各項競賽活動發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，發(fā)展學(xué)生的能力，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。本學(xué)期擬定開展英語短劇比賽、繪畫書法比賽、趣味數(shù)學(xué)比賽、讀書征文比賽、詩歌創(chuàng)作比賽等活動，讓學(xué)生真正做到有賽必參，有獎必拿。
總之，在新的學(xué)年里，教務(wù)處在提高教學(xué)質(zhì)量方面下苦功、做實事、追成效，一著不讓做細、做好每樣管理。盡快提升學(xué)校的整體教學(xué)水平。
教務(wù)處個人工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
樹立以人為本、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作、科學(xué)發(fā)展的理念，以深化課堂教學(xué)改革、強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、促進學(xué)�？焖侔l(fā)展為目標(biāo)，全面落實省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范和省素質(zhì)教育工作會議精神；進一步深化課堂教學(xué)改革，面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展；進一步優(yōu)化有序、活潑、高效的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境；把握機遇，揚長避短，奮力拼搏，銳意創(chuàng)新，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新突破。
二、工作安排
1、堅定不移地實施課堂教學(xué)改革，進一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，實現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。
對于我們來講，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素。我們需要在借鑒其他先進學(xué)校的經(jīng)驗，在總結(jié)前段經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，針對素質(zhì)教育要求，結(jié)合我校實際，進一步加大課堂改革的力度，解放思想，創(chuàng)新思路，戰(zhàn)勝困難，在落實我校課改原則和評價標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，扎實而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學(xué)改革，體現(xiàn)每個教師的個性，體現(xiàn)每個教師的個人特色，使課堂教學(xué)逐步成為我校辦學(xué)的特色和亮點。
2、加強教學(xué)常規(guī)的精細化管理，向管理細節(jié)要質(zhì)量。
進一步說細化對各項常規(guī)工作的要求，切實抓好教學(xué)管理中的三個環(huán)節(jié)：即抓備課，進一步優(yōu)化集體備課，繼續(xù)強化和完善學(xué)習(xí)提綱的使用；規(guī)范資料管理，以本為本，落實雙基；抓課外學(xué)習(xí)，把課外學(xué)習(xí)看作是課堂自主學(xué)習(xí)的延伸，是整個學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)，強化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、規(guī)范作業(yè)布置和批改，適時地采取補救措施，強化工作過程的落實、再落實。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。加強對學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導(dǎo)檢查，盡快規(guī)范學(xué)生的課外作業(yè)，加強對學(xué)生練習(xí)題的篩選，提高學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生的意識，逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。
通過強化教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，通過組織開展一系列的學(xué)習(xí)活動，通過創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級文化，在各班營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
任課教師要正確處理好嚴格要求與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)系，要結(jié)合教學(xué)實際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度激勵和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧，在課內(nèi)外主動學(xué)習(xí)、積極參與、盡情展示，提高學(xué)習(xí)效率。
4、加強作業(yè)研究，切實減輕負擔(dān)。
各備課組要加強對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見，加強協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學(xué)生提要求、作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，形成良好的書寫習(xí)慣與嚴謹?shù)乃季S習(xí)慣，為學(xué)生將來的進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。要認真布置和批改每一次作業(yè)，作業(yè)要有目的，不能流于形式，教師必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改，及時反饋教學(xué)中的問題。通過恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評，達到師生交流、激勵學(xué)生的目的，使教學(xué)質(zhì)量有突破。
5、加強監(jiān)督與檢查。
教務(wù)處對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查，確保各項工作落實到位。
�。�1）對每天各班8節(jié)課的上課情況進行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況；查老師是否有隨意調(diào)課的情況；查老師是否有曠課的情況；查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對每天的檢查情況進行認真的記錄并進行及時的反饋。
（2）對教案進行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次，教務(wù)處每學(xué)期至少檢查三次，并做好記錄。查是否按教學(xué)進度授課；查教案是否齊全，是否規(guī)范。要求教師認真?zhèn)湔n、教案完整全面。
�。�3）對課堂教學(xué)情況進行檢查。通過教學(xué)管理人員推門聽課，檢查課堂教學(xué)情況，檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平；進行學(xué)生問卷調(diào)查，檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿意程度。
（4）對學(xué)生的作業(yè)及單元檢測情況進行撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，教務(wù)處每學(xué)期至少檢查四次，并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè)、
6、開展豐富多彩的學(xué)科活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣，陶冶學(xué)生情操，全面提高學(xué)生能力，各學(xué)科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動。
本學(xué)期將結(jié)合我校的課堂教學(xué)改革、綜合實踐活動和校本課程開發(fā)，開展豐富多彩的特色活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，鼓勵學(xué)生用手、用心、用腦去認識世界，鼓勵學(xué)生參加各級各類征文、競賽、演出等活動，開闊學(xué)生視野，擴大學(xué)校影響，以盡快形成和深化我校的活動特色。開展實中百家講壇活動，推進中華詩詞進校園活動。
7、加強課外活動的組織、開發(fā)和管理工作。
總結(jié)以往課外活動開展的成績與問題，改進本學(xué)期課外活動的`開設(shè)與管理方法，加強畢業(yè)班班綜合素質(zhì)測評的研究與輔導(dǎo)，通過有針對性的輔導(dǎo)，使每一名同學(xué)的綜合素質(zhì)成績都正常發(fā)揮。教研組內(nèi)要組織力量加強研究，切實做好輔導(dǎo)工作，同時要做好資料的積累和傳承，使學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。
8、探索學(xué)生過程評價的有效途徑。
根據(jù)省素質(zhì)教育精神和中考改革的需要，本學(xué)期在七、八年級嘗試實行對學(xué)生的過程評價。學(xué)校擬成立學(xué)生過程評價課題組，由教務(wù)、政教、級部、學(xué)科室等部門共同參與，要求七、八年級在開學(xué)第一周制定出適合本年級學(xué)生特點的過程評價標(biāo)準(zhǔn)及操作細則，力爭經(jīng)過一個學(xué)期的探索，逐步形成比較完善的學(xué)生各方面發(fā)展的過程評價機制。
9、加強圖書室、衛(wèi)生室的建設(shè)和管理。
根據(jù)上級要求和學(xué)生需要，充實必要的器材、設(shè)備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的管理力度，本學(xué)期，在完成圖書室微機化管理的基礎(chǔ)上，要實現(xiàn)圖書室對全體師生的開放，把圖書室建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識的第二課堂。落實對學(xué)生的體質(zhì)健康檢查和衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防的宣傳，創(chuàng)新工作思路，更好地為全校師生服務(wù)。
10、協(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復(fù)習(xí)和測試的安排及階段總結(jié)工作，組織好學(xué)生體育測試、實驗技能測試和中考的報名及考務(wù)工作。努力做好20____年招生的宣傳發(fā)動和考務(wù)組織安排工作。
教務(wù)處個人工作計劃11
一、指導(dǎo)思想：
在校長、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)、組織、管理教務(wù)工作。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，堅決貫徹落實學(xué)校學(xué)期工作要求，精細管理，規(guī)范行為，以人為本，從嚴治教，從嚴治學(xué)，提高課程實施水平，努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項目標(biāo)，使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、本學(xué)期中心工作：
1、加強對教學(xué)常規(guī)的檢查。
及時了解并檢查各職級教師履行職責(zé)的情況，經(jīng)常檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，特別要加大對上課規(guī)范的督查力度，堅決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現(xiàn)象。
2、認真輔助組織本學(xué)期的月考和期中期末考試工作。
精心組織考試各環(huán)節(jié)，要通過考試，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，并通過我們的。積極工作，提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
3、加強課改力度，堅持杜郎口教學(xué)模式推廣使用，使我校的課改工作再上新的臺階。
三、主要職責(zé)：
1、協(xié)助主任配合各年級的工作，負責(zé)分管有關(guān)方面的工作，處理教務(wù)處的日常工作。
分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各年級或教師的有關(guān)問題和意見及時處理，做出答復(fù)。對于一些重大問題及時向主任通報并報告校長。
2、做好教務(wù)主任的助手，定期不定期的向教務(wù)主任匯報工作，對有些問題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實施。
3、對承擔(dān)的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)，并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。
四、具體工作：
1、常規(guī)工作：
輔助教導(dǎo)處做好一切工作，在作業(yè)堅持方面，堅持間周一次檢查，并且做好總結(jié)，對教師學(xué)生作業(yè)嚴格要求，遇到問題及時糾正出來。另外輔助教導(dǎo)處組織月考、安課、查空堂等常規(guī)工作。
2、扎實推進課程改革：
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度上課，提前候課，準(zhǔn)時上課，按時下課。每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時間，按時到校。適應(yīng)社會需要，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的'能力以及交流和合作的能力。結(jié)合學(xué)校的實際情況。堅持使用杜郎口教學(xué)模式在我校推廣，以青年教師為帶頭人，普及全校教師使用杜郎口模式，做到堅持使用導(dǎo)學(xué)案上課，定期聽評課交流經(jīng)驗，力使課改工作再度提高。
3、檔案工作：
做好檔案工作，新學(xué)期結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)認真擬定各種計劃，做好存檔，并且堅持按照計劃執(zhí)行。
4、雙愛好工作：
對于“雙愛好”舞蹈社團進一步加大社團人員，在原有的基礎(chǔ)上提升舞蹈效果，本學(xué)期是健身操在社團內(nèi)全面普開，以致普遍全校。
5、其它工作：
負責(zé)學(xué)校電子工作接受上報等材料。學(xué)校臨時安排的的工作本學(xué)期學(xué)校東遷新校，學(xué)校工作任務(wù)到，我堅持服從領(lǐng)導(dǎo)安排，安排的工作保證不折不扣的完成，同時會給教師帶一個好頭，我堅信在領(lǐng)導(dǎo)的正確號召下，同志們的幫助下，我個人積極努力下，一定會做好一切工作。
教務(wù)處個人工作計劃12
為實現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范學(xué)校課堂教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造令學(xué)生、家長、社會滿意的教學(xué)效果，圍繞學(xué)校的工作思路，制定本學(xué)期教務(wù)處工作計劃如下：
一、抓常規(guī)教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為
我們要求各位老師一定在教學(xué)計劃、備課、作業(yè)批改，輔導(dǎo)和測試等各環(huán)節(jié)上下功夫。
1。計劃包括教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃；第一教學(xué)計劃要科學(xué)、合理、有序、有操作性。制定教學(xué)計劃時，要認真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各知識點之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時分配。了解學(xué)生的實際，分析學(xué)生的知識水平和基本技能。設(shè)計科學(xué)的分層教學(xué)方法。第二復(fù)習(xí)計劃（含初三）也要重視起來。期末復(fù)習(xí)時間一般1—2周，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失，注意檢查學(xué)生知識的缺陷，做到查缺、補漏，鞏固提高，對于初三復(fù)習(xí)，尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問題、分析問題、解決問題、動手操作能力，在教學(xué)上有新的突破。
2。備課：只有備好課才能上好課，在書寫教案前，要認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實際確定重點和教學(xué)分層目標(biāo)，對脫離學(xué)生實際的要求要進行調(diào)整，同時還要查閱有關(guān)資料，補充相關(guān)的`內(nèi)容，設(shè)計好教學(xué)程序和教學(xué)方法。提前一周備好課，每課時教案都有教學(xué)目標(biāo)（包括知識與技能、過程與方法、情感與價值觀）重點、難點，使用教具，教學(xué)過程（包含落實教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)、反映教學(xué)方法，突出學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生活動安排）以及板書設(shè)計、教后反思。開展每周集體備課活動，由于初中同年級、同學(xué)科教師只有初三數(shù)學(xué)的二位教師，所以可以形式多樣，例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。
3。上課：注意學(xué)生的考勤，對于沒到班級上課的學(xué)生要及時向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫，力爭當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，進行分層教學(xué)，立足課本，放低起點，要注重基礎(chǔ)知識和基本技能。嚴格遵守上課時間，不遲到、不壓堂，不接打手機，提前候課，并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，激發(fā)學(xué)生探究問題、相互討論問題，要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系，要給予學(xué)生足夠的自學(xué)討論時間，做到既放得開，又收得攏。課后要認真寫好教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點或不足進行反思，教學(xué)反思主要有三方面的內(nèi)容；該節(jié)課成功的地方，該節(jié)課不足之處，以后改進的辦法或給自己的啟迪。教務(wù)處不定時的進行聽課、檢查教案。同時檢查候課工作。
4。作業(yè)：作業(yè)的布置要認真研究，要根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)內(nèi)容確定作業(yè)的多少，每科留適量的作業(yè)，作業(yè)必須認真批改，杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象，作文評語要認真研究，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典型，真正起到反饋教學(xué)的作用。作業(yè)次數(shù)：數(shù)學(xué)、語文、外語，每周4次，物理、化學(xué)每周3次，初二化學(xué)1次，政治、歷史、地理、生物每周1次，作文每學(xué)期8次（4大4小）
5。輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補充�？梢杂枚喾N形式進行。對極個別的特殊學(xué)生，可以進行個別輔導(dǎo)。對大部分同學(xué)存在的普遍問題，組織同學(xué)進行集體輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的效率。可以用兵教兵的方式讓學(xué)生進行相互輔導(dǎo)，這將大大提高輔導(dǎo)的效果，增進同學(xué)之間的感情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
6。測驗：要認真安排各類考試，必須嚴肅考風(fēng)、考紀(jì)，以嚴考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，平時測驗、單元測驗、每學(xué)期兩次月考由學(xué)年組安排。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排，做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作。期末凡是開設(shè)的科目都要進行考試，并對考試成績進行統(tǒng)計分析。
7。加強隨堂聽課。
新的學(xué)期，教務(wù)處仍將不定時走進課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導(dǎo)、改進。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計、問學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。任課教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，填好評課記錄，做好聽課筆記，每節(jié)課都要做出評價，優(yōu)點、不同見解之處都要寫清楚，課后及時與授課教師交流意見，取長補短，共同提高。
8、教務(wù)處每天檢查課堂教學(xué)情況。
二、強化學(xué)習(xí)意識，提高教研工作水平
1、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，以學(xué)年組為單位，學(xué)習(xí)形式是個人自修和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
2、開展課題科研活動，每個年組設(shè)立一個課題，加強過程管理，開學(xué)初由學(xué)年組長根據(jù)實際情況布置課題，在教學(xué)過程中進行研討，每位任課教師要針對自己教學(xué)中存在的實際問題圍繞課題進行研究。重點解決教學(xué)中遇到的問題。定期進行階段總結(jié)，有研究成果。期末組長把課題研究成果形成材料上交教務(wù)處。
3、各學(xué)年組織每位教師講一節(jié)匯報課，同組沒課的教師，其它學(xué)年同學(xué)科教師必須積極參與聽課，由學(xué)年組長組織編成順序，報到教務(wù)處。教務(wù)處通知各組及領(lǐng)導(dǎo)。匯報課后每組自評出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報到教務(wù)處，做學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課。
4、開展征集論文活動。
三、針對不同年級工作要有所側(cè)重
對于初一、初二年組，要注重基礎(chǔ)，力爭使每個學(xué)生會學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)，有飽滿的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初三工作在抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)同時，重點是迎中考，要認真學(xué)習(xí)考綱，新課標(biāo)相關(guān)的3年考試說明，研究近期的中考考試題及課改后的試題變化，針對學(xué)生實際做好輔導(dǎo)工作。
畢業(yè)班教師共同分析研究學(xué)生，解決教學(xué)中出現(xiàn)的困難。每次考試之后，都要及時召開成績分析會議，同科任教師一起尋得失、找差距，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，指明下一步努力的方向。并及時召開畢業(yè)班教師工作會議，學(xué)生座談會，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓深，爭取教學(xué)質(zhì)量有所提升。
教務(wù)處個人工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
加強常規(guī)教學(xué)管理，落實國家、省市教育規(guī)劃綱要精神，深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程管理。根據(jù)不同年級學(xué)生的認知能力、開全開足課程，開展豐富多彩的活動課，全面提高教師的教育、教學(xué)、科研、競賽能力，創(chuàng)設(shè)為每一個學(xué)生發(fā)展的有效空間，加強學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和文化建設(shè)，辦好上級放心和市民滿意的高中教育。
二、工作重點：
1、務(wù)實抓好教學(xué)管理線（發(fā)放人事安排表、符合教育規(guī)律的教學(xué)課程表、校歷、進度表、集體備課本、教研組活動記錄、聽課本、作業(yè)及小考記錄表、加強命題管理成績評價、建立省內(nèi)外教學(xué)友好學(xué)校）。
2、、強化落實教育線（配合政教處對學(xué)生進行適應(yīng)教育、銜接教育、自我教育等系列教育）。
3、創(chuàng)設(shè)研究教學(xué)線（加強教研組建設(shè)，與科研處聯(lián)手組織教師有效進行各種教學(xué)、教研活動，倡導(dǎo)教師間相互聽課教研組長每學(xué)期聽課25節(jié)、備課組長聽20節(jié)，教師聽15節(jié)，聚焦課堂學(xué)校將會組織“同課異構(gòu)”、“青年教師匯報課”、“秋實杯”、“精品課”、“引領(lǐng)課”等活動，積極參加市、省、國家級教育、教研活動為教師創(chuàng)造優(yōu)秀的發(fā)展平臺）。
4、引領(lǐng)遼寧的競賽線（五大學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新獲獎人數(shù)全省最多、獲獎層面最高，保送生到北大、清華人數(shù)全省第一，自主招生人數(shù)全省第一）。
5、務(wù)實抓好高三備考線（競賽各項指標(biāo)創(chuàng)全省第一，凝心聚力、探求規(guī)律、科學(xué)務(wù)實、永爭第一，實現(xiàn)競賽、高考雙贏）。
三、教學(xué)改革與研究項目
1、加強和規(guī)范高一高二年級常規(guī)教學(xué)工作的管理
（1）科學(xué)合理編排高一、高二、高三新學(xué)期課表及晚課表
�。�2）安排一次月考、期中、期末考試工作（10月初、11月初、1月中旬），從命題質(zhì)量、監(jiān)考嚴謹度、評卷公正度、成績分析與總結(jié)等方面予以完善。
�。�3）做好教案、聽課記錄的檢查督促工作（每位教師一周聽一次課，備課組長一周一查、教研組長一月一查、教務(wù)處半學(xué)年一查，并要有檢查記錄與評語）。
�。�4）高一做好初高中銜接的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（9月1日——9月20日）。
�。�5）開好教研組長、備課組長月例會，做好教研組長、備課組長、骨干教師隨機聽課、即時評課的安排指導(dǎo)工作。
2、加強對提升教學(xué)質(zhì)量的.過程管理
（1）對A班學(xué)生及競賽學(xué)生開闊視野、拓展空間適當(dāng)增加一些難度。
�。�2）加強答疑輔導(dǎo)。每月通過課代表反饋答疑次數(shù)，例會通報。做好與教師的交流工作。
（3）做好學(xué)生反饋工作，期中、期末向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查。
�。�4）做好學(xué)期教案、單篇教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件的評比獎勵工作。
（5）設(shè)計安排進行“秋實杯新課程大賽”，青年教師匯報課，骨干教師精品課等；期中考試前高一年級備課組長做示范課，下學(xué)期安排“同課異構(gòu)”；期中考試后11月下旬高二年級“同課異構(gòu)”。
�。�6）探討青年教師培養(yǎng)的最有效模式，落實師徒結(jié)對。
�。�7）選拔、組織好我校的大型對外公開課，以擴大教師、學(xué)校的影響。
3、各年級各備課組一定加強教師的教研能力培養(yǎng)，圍繞新課改、新課程本學(xué)科的學(xué)科特點在科研處的正確引導(dǎo)下選準(zhǔn)課題、務(wù)實研究、提出見地、形成風(fēng)格。
4、加強高三年級部工作力度和效果
（1）整體規(guī)劃：堅決打好新課改高考的關(guān)鍵戰(zhàn)役，組織安排好20xx年高三備考策略，精心安排好每個月的復(fù)習(xí)計劃，制定并堅決落實每月的復(fù)習(xí)計劃，要通過做好過程去實現(xiàn)既定的目標(biāo)。同時，認真做好高校保送生、自主招生選拔、推薦、復(fù)習(xí)備考工作。
第一階段（8、22~1月初）：20xx年9月至20xx年1月末完成雙基第一遍復(fù)習(xí)。高三第一輪復(fù)習(xí)梳理基礎(chǔ)知識，第一學(xué)期末所有學(xué)科必須結(jié)束。
第二階段（1月初~3月末）：高三第二輪復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，提高綜合能力，迎接大連市雙基考試和一�？荚嚒�
第三階段（4月）：高三第三輪復(fù)習(xí)。
第四階段（5月）：高考模擬演練，查漏補缺。
第五階段：（6月~7月）：高考、估分、填報志愿等后續(xù)工作。
�。�2）具體工作方案（另附）。
教務(wù)處個人工作計劃14
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學(xué)為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路：
根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動成果，高效、健康地推進新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。
三、主要工作：
本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程，加強教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理
�、�、切實把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間（包括上晚輔導(dǎo)期間）禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。
⑵、規(guī)范教學(xué)過程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗收、學(xué)科競賽等明確要求，認真檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。
�、�、完善教學(xué)管理考核項目，增強可操作性，提高實效性。
2、加強教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。
�、�、要求教師認真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。本學(xué)期檢查教案2次。加強單元測試情況的檢查，單元驗收卷要附在教案上。
�、�、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況的(漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。
�、�、開展好教研組活動，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風(fēng)氣。
�、僬J真學(xué)習(xí)兩綱，
�、谘芯肯嚓P(guān)的新課改省份的高考試題，
�、勖績芍芤淮螌W(xué)科組（以年級為單位）.體備課。提高.體備課的質(zhì)量。謹防流于形式。
④每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核。
�、莨歉山處熒鲜痉墩n，新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課，20xx年以后參加工作的青年教師進行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教育教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。
�、�、深入聽課、加強指導(dǎo)（三個主任各主管一個年級），結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)情況的，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄，供考核用。
�、伞纯己隧椖�，定期進行檢查、評價考核。
⑹每月一次月考，繼續(xù)加強考試信度，時刻掌握學(xué)習(xí)動向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績與課節(jié)費掛鉤。
�、恕⒙牻暌詠砩习嗟慕處�，每科選出1—2人上公開課，錄像保存。
⑻、繼續(xù)組織.體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導(dǎo)。
�、�、各年級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一進度，開展研究性學(xué)習(xí)。
�、�、每位教師要不斷的加強自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并..出有關(guān)教學(xué)方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。
3、高三備考工作
抓好高一、高二的教學(xué)工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導(dǎo)備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓(xùn)練力度。
高三重點班教師更要認真制定教學(xué)計劃，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強度。明確重點學(xué)生的重點培養(yǎng)，（大約20名左右）。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)。以確保完成來年的高考。體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。
利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)�；顒右杏涗�。高三各班要加強對本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學(xué)檔次。
4 加強學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
�。�1）、高一、高二開展單科競賽，教研組長負責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎，大力宣傳，給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。
�。�2）、提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人，開展豐富的'課外小組活動。
5、組織好月考、期中、期末考試。
把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)�？荚嚭髮W(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會，各班召開成績分析會。
6、完成教學(xué)實驗任務(wù)，保管好實驗物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學(xué)成績。
要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進行課堂教學(xué)。
7、開展群眾性教科研工作
�、�、組織開展“說、講、評”課活動，有計劃搞好，體備課。
以教研組為具體實施單位，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達到互相切磋，取長補短，共同提高的目的。
⑵積極組織號召教師撰寫論文。
⑶、組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動開展。
教務(wù)處個人工作計劃15
一、指導(dǎo)思想：
堅持"為學(xué)生終身幸福奠基"的辦學(xué)宗旨，把打造成功教育特色作為主線，著力提升師生幸福感；堅持"創(chuàng)新舉措，細化管理"的工作方針，把依法治校、科研興校、文化塑校、管理立校、質(zhì)量強校作為主戰(zhàn)略，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量全面提升。
二、工作思路：
全面開展校本教學(xué)督導(dǎo)工作，科學(xué)診斷教師日常教學(xué)過程，優(yōu)化教師日常教學(xué)行為。進一步規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，以更新更高更優(yōu)更規(guī)范的視角審視我們的常規(guī)教學(xué)工作，著力尋找突破點和增長點。深入開展有效教學(xué)研討，順利完成"十一五"課題結(jié)題工作，做好"十二五"教學(xué)課題的開題工作；把問題變?yōu)檎n題，進行專項研討，攻堅克難提高課堂效率；倡導(dǎo)同課異構(gòu)，取長補短提高教學(xué)效率；積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，提高學(xué)習(xí)效率。進一步加強教研組、備課組建設(shè)，加快教研組特色發(fā)展。有針對性的開展校內(nèi)練兵和名師講壇，為教師的成長提供機會和平臺。積極完善較高質(zhì)量的校本課程體系，釀造成化特色文化，堅持活力發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。
三、主要工作：
（一）改進校本教學(xué)督導(dǎo)，科學(xué)診斷教師日常教學(xué)過程，優(yōu)化教師日常教學(xué)行為。
1、校本教學(xué)督導(dǎo)月：2—3月份。
2、組建校本教學(xué)督導(dǎo)團隊。
各教研組督導(dǎo)小組組成：
組長：教研組長；組員：見成化高中校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)方案（草案）
3、督查項目：主要督查備課（集體備課情況）、學(xué)案（作業(yè)）、聽課等，先督察高三、高一年級組，高二年級組在學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束以后督查。
4、督查主要對象：（1）督查期末考試成績在同類班級中處于中下水平的，解剖其教學(xué)環(huán)節(jié)，進行科學(xué)診斷。（2）督查組內(nèi)教學(xué)成績突出的，發(fā)現(xiàn)其教學(xué)亮點和特色，進行組內(nèi)交流和推廣乃至全校推廣。
5、督查組的主要工作開展：由督查小組組長（教研組長）統(tǒng)籌安排
（1）備課（集體備課情況）、學(xué)案（作業(yè)）、聽課本：安排一位組員進行檢查記載，完成附件1。（說明：被督察對象的聽課本中請附教學(xué)評價表）
�。�2）聽課：組長組織安排4位成員（也可以包括組長）對被督查對象進行集體聽課、評課。每位督查小組成員要填寫一份教學(xué)評價表；要進行分工填寫江陰市成化高級中學(xué)"專業(yè)聽評課"課堂教學(xué)觀察表中的一項觀察點，由一名組員完成完成交流的記錄和反饋（見附件2）。
6、被督查對象要求：
�。�1）向督查小組提供督查材料
（2）與督查小組進行聽評課交流，完成一份深度教學(xué)反思（或總結(jié)）
（二）做細、做優(yōu)、做新教學(xué)管理，著力尋找提高教學(xué)質(zhì)量的突破點和增長點
1、堅持每月一次的教學(xué)"六認真"檢查工作。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而常規(guī)管理是關(guān)鍵。要實現(xiàn)低耗高效、低進高出就必須向管理要質(zhì)量。因此本學(xué)期要加強常規(guī)檢查的力度。
�。�1）檢查方式：采用教研組、備課組檢查和教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式進行
�。�2）檢查項目：備課（包括集體備課）、作業(yè)（包括學(xué)案）、聽評課（包括公開課）等。說明：1、集體備課：一定要在二稿的基礎(chǔ)上有修改處理的痕跡才能被視作三稿，否則該項得分為零。2、聽課：校內(nèi)聽課除了檢查聽課本記載，還要有教學(xué)評價表和課堂教學(xué)觀察表（針對某一觀察點進行填寫）；外出聽課：不能只聽課不評課，除了在聽課本上記載外，還要對成化高中教師外出聽課評議表進行記載，此項檢查也列入教師考核內(nèi)容。
2、加強對傳統(tǒng)老三室的管理和檢查（考核表見附件4及附件5）
實驗室、圖書室、閱覽室是是學(xué)校推進素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量不可或缺的重要陣地。因此，學(xué)校要根據(jù)制定的"圖書管理員工作職責(zé)及量化考核細則"和"實驗員考核細則表"進行全面的檢查與考核，考核結(jié)果將與圖書管理員和實驗員的工作量獎及學(xué)期評優(yōu)掛鉤。
3、教務(wù)處抽測調(diào)研與統(tǒng)一期中、期末考試相結(jié)合，進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
平時由教務(wù)處組織命題，不定期對各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)控和調(diào)研，總結(jié)和反饋。在統(tǒng)一組織的期中、期末考試中，要有備課組工作小結(jié)、年級組工作小結(jié)、班級工作小結(jié)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況階段小結(jié)；要進行開展年級老師、學(xué)生的期中、期末考試的質(zhì)量分析會。教學(xué)質(zhì)量較差的備課組要進行反思和整改。（說明：各科期中、期末教學(xué)進度不允許隨意改變，要嚴格按無錫教研中心規(guī)定的進度執(zhí)行）
本學(xué)期開學(xué)初要開展備課組的反思和整改活動。主要是上學(xué)期期末考試低于同類學(xué)校的各個備課組利用教研活動時間邀請蹲點行政和邀請一位本學(xué)科在其他年級教學(xué)的行政開展扎扎實實的反思總結(jié)，要形成總結(jié)報告交教務(wù)處。（以解決問題為目標(biāo)，選擇上學(xué)期存在于教學(xué)中的關(guān)鍵問題作為專題討論研究，要解釋現(xiàn)象——分析原因——提出對策。）
4、抓教、學(xué)案建設(shè)，控學(xué)生作業(yè)，真正實現(xiàn)減負增效
要切實加強備課組活動，教研組活動和備課組活動隔周進行。備課組活動主要對教學(xué)案進行研討設(shè)計，把教學(xué)中碰到的問題變?yōu)榻M內(nèi)研討課題進行集體攻關(guān)。集體備課不求數(shù)量多，備課組內(nèi)教師每位每月主備一次，但要確保質(zhì)量，二稿一定要集體商討定稿，要使該教案成為組內(nèi)推廣的精品教案；學(xué)案中的習(xí)題一定要有梯度，要準(zhǔn)對學(xué)生特點分層，以上兩項作為學(xué)期評比優(yōu)秀備課組的重要依據(jù)。教研組要成立教學(xué)管理監(jiān)督小組，成員由教研組長、備課組長、組內(nèi)骨干教師組成，主要對各備課組編寫的學(xué)案進行質(zhì)量監(jiān)控。教研組長制定好本組教、學(xué)案質(zhì)量監(jiān)控方案于第三周周一交教務(wù)處。
進一步完善學(xué)生課業(yè)負擔(dān)調(diào)查監(jiān)控機制，定期進行課業(yè)負擔(dān)的問卷調(diào)查、總結(jié)和反饋整改。繼續(xù)執(zhí)行"成化高中學(xué)案印刷的有關(guān)規(guī)定"，備課組編寫的學(xué)案、講義等都要經(jīng)教務(wù)處審批后才能印刷，而且進行結(jié)算和反饋。
5、積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，提高學(xué)習(xí)效率。
本學(xué)期在高一年級試點統(tǒng)一印發(fā)周末學(xué)生自主學(xué)習(xí)材料，學(xué)生根據(jù)復(fù)習(xí)材料對各科一周的教學(xué)內(nèi)容進行自主學(xué)習(xí)。
�。�1）高一學(xué)生周末自主學(xué)習(xí)材料編制單位：高一年級各備課組（周三上午定稿）
（2）審核定稿單位：各教研組教學(xué)管理監(jiān)督小組 （周三下午高一各備課組交教學(xué)管理監(jiān)督小組審核定稿，周四下午高一各備課組取回，修改完善，交年級組，年級組統(tǒng)一印、發(fā)。）
（3）材料內(nèi)容：主要是各學(xué)科上一周的教學(xué)內(nèi)容（各學(xué)科材料都為16K雙面，語數(shù)英每周一份，其它六門學(xué)科2周一份）
（三）以校本教研為主線，積極為教師提供成長成名的機會和平臺
1、開展有效教學(xué)研討活動。
�。�1）時間：4月份作為有效教學(xué)研討月（具體時間另定）。
�。�2）活動主題："我的有效課堂"的沙龍活動。
�。�3）活動要求：把自己課堂教學(xué)的成功之處、亟待改進之處、嘗試改革之處甚至謀求改變之處能在沙龍活動中透露或展示出來。
�。�4）活動意義：讓學(xué)校成為一個人人參與的學(xué)習(xí)型組織，在學(xué)校中形成一種平等、合作、對話的教研文化，讓讀書感悟、研究反思、合作共享成為我們成化教師的職業(yè)習(xí)慣和生存方式，從而提高教師的專業(yè)特質(zhì)和職業(yè)尊嚴。
2、積極倡導(dǎo)同課異構(gòu)，取長補短提高有效教學(xué)質(zhì)量。
以"一樣的舞臺，不一樣的精彩"同課異構(gòu)活動來推動校內(nèi)交流和校際交流，鼓勵教師亮出絕技、展示個性，通過碰撞融合來達到相互啟迪、共同發(fā)展的目的。
校內(nèi)公開課各教研組要盡量根據(jù)同課異構(gòu)模式開設(shè)，通過集體研討、修改、完善，打磨出集體備課精品教案。教務(wù)處加強和其他學(xué)校聯(lián)系，開展校際間的同課異構(gòu)活動，做到取長補短。
3、成立"名師工作室"，開展"名師講壇活動"、"校內(nèi)練兵活動"，濃郁學(xué)�？蒲蟹諊�
�。�1）"名師工作室"的成立將在行政會議上進行專題討論，時機成熟時再成立。
�。�2）"名師講壇活動"主要開展校內(nèi)名師專題講座活動，通過主動宣傳包裝校內(nèi)名師，幫他們揚名氣、增內(nèi)涵、擴影響、再發(fā)展；也通過他們幫帶青年教師成長、領(lǐng)銜攻關(guān)教學(xué)難題和科研課題、開發(fā)校本課程等。另外邀請校外名師來校進行專題講座。
�。�3）結(jié)合江陰市青年教師課堂教學(xué)大比武活動，開展校內(nèi)崗位練兵活動，促使青年教師把自己的專業(yè)知識、教學(xué)技能向兩頭延伸、向高端發(fā)展。
4、繼往開來做好課題結(jié)題開題工作
繼續(xù)做好"十一五"省教科所課題"導(dǎo)研型課堂教學(xué)模式的研究"的`資料梳理工作，高質(zhì)量地完成課題的結(jié)題工作。做好"十二五"教學(xué)課題的籌劃、選題、論證、申報和開題工作，為"十二五"期間學(xué)校教學(xué)工作的科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展奠定良好的開局，打下堅實的基礎(chǔ)。
（四）進一步加強教研組、備課組建設(shè)，加快教研組特色發(fā)展。
根據(jù)"教師發(fā)展的舞臺——我的教研組"特色建設(shè)活動方案，各個教研組圍繞：我的課程、我的課堂、我的教研、我的資源、我的讀寫、我的生活、我的成長繼續(xù)開展組內(nèi)討論研究活動，修改完善各教研組特色建設(shè)方案。
1、時間安排：5月份為教研組特色建設(shè)活動月
2、主要工作安排：
�、俳萄薪M長邀請蹲點行政參加本組2次教研活動。（蹲點行政安排見下表）
�、诨顒右兄黝}（主要是教研組特色建設(shè)方面的），蹲點行政對蹲點組組的特色建設(shè)提出指導(dǎo)意見。
�、鄹鹘萄薪M要提前作準(zhǔn)備，要有詳細的活動記錄。
�、芏c行政查閱"我的教研組"積累的材料，教務(wù)處組織開展特色教研組建設(shè)評比活動。
語數(shù)英理化生政史地信技 體藝
費元度 卞禮興 卞良 盛洪華 趙建新 卞維剛 張龍伍 周建明 趙金翠 花周平 黃士昌
徐文忠 汪和君 蔣惠忠
教研組平時的教研活動一定要有主題，針對主題開展活動，要有詳細的活動記錄。
（五）積極完善較高質(zhì)量的校本課程體系，釀造成化特色文化，堅持活力發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。
我們將加強校本課程研究，制定校本課程開發(fā)實施規(guī)劃，創(chuàng)建具有學(xué)校和地方特色的、較為龐大的、可供學(xué)生充分選擇的、能真正促進學(xué)生個性發(fā)展和素質(zhì)提高的校本課程。我校現(xiàn)有修身和學(xué)科延伸類校本課程25門，在原有的基礎(chǔ)上學(xué)校將以教研組和年級組為單位，要求每組再開發(fā)出1—2個精品校本課程。開發(fā)方向：過渡型課程（適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等的學(xué)習(xí)規(guī)劃、修身、交際、心理等）；學(xué)科延伸類課程；地方特色課程（融入地方歷史、政治、經(jīng)濟、地理、文化、生活、習(xí)俗等）；活動類課程等（文藝、體育、演講、辯論、閱讀、寫作等）。特別要把周莊工業(yè)名鎮(zhèn)特有的企業(yè)精神文化、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)人才機制、企業(yè)市場機制等內(nèi)容引入課程。另外，我校將從兄弟學(xué)校引進、修訂一些適合自己的、比較成熟校本課程，或與一些學(xué)校進行校際聯(lián)合開發(fā)，在共同付出勞動的基礎(chǔ)上實現(xiàn)資源共享，從而建立起有規(guī)模、有質(zhì)量、有價值、有特色的校本課程體系和航母群。要以不斷的評價和反饋關(guān)注校本課程建設(shè)的廣度、優(yōu)化度、提升度、實施度、學(xué)生的需求度、對學(xué)生素質(zhì)提高和教師專業(yè)成長的有利度、為地方經(jīng)濟建設(shè)與社會服務(wù)的適應(yīng)度，實行校本課程的不斷新陳代謝和課程開發(fā)的可持續(xù)發(fā)展。只要條件成熟，就要編印出可供學(xué)生閱讀與學(xué)習(xí)的校本教材。深入開展研究性學(xué)習(xí)，結(jié)合已有的經(jīng)驗和新課程計劃的實施，保證從高一年級起有效實施研究性學(xué)習(xí)活動，并在高二、高三年級學(xué)科內(nèi)滲透研究性學(xué)習(xí)。專任教師人人都要積極參與，與學(xué)生一起走進研究性學(xué)習(xí)，提高自己的科研能力，發(fā)展學(xué)生的綜合實踐與創(chuàng)新能力。
（六）著眼綠色高考，爭取高考穩(wěn)中求優(yōu)
本學(xué)期是萬人矚目的學(xué)生參加高考的關(guān)鍵時期。高考質(zhì)量是社會檢驗學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。學(xué)校特別是高三年級組一定要在"五嚴"規(guī)定的范圍內(nèi)全心全意、全程全員、全力以赴地做好考前復(fù)習(xí)的教學(xué)和管理工作；做好師生中蘊藏的巨大潛能的開發(fā)工作；做好歷年考題和今年考試說明的研究開發(fā)工作；做好臨界生的幫扶工作。要處理好教師指導(dǎo)和學(xué)生自主的關(guān)系，使師生合力產(chǎn)生更大共鳴；處理好一線畢業(yè)班和二線非畢業(yè)班的關(guān)系，為一線提供更大的幫助；高三要處理好語數(shù)英總分和選修等級間的關(guān)系，高二要處理好必修過關(guān)多、奔A多和減少對其它學(xué)科影響的關(guān)系。
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