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教師學(xué)年度工作計劃

時間:2022-12-27 09:47:25 工作計劃 我要投稿

教師學(xué)年度工作計劃

  日子如同白駒過隙,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編整理的教師學(xué)年度工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師學(xué)年度工作計劃

教師學(xué)年度工作計劃1

  一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析

  五年級的學(xué)生已經(jīng)初步認識行、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ)。在繪畫方面,已經(jīng)掌握了繪畫中的近大遠小的規(guī)律,繪畫水平有所提高。制作課中學(xué)習(xí)了簡單的立體物的制作,鍛煉了學(xué)生的動手制作能力。對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏和創(chuàng)造精神。

  二、全冊教材分析

  本冊美術(shù)教材共有20課,分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索的課型。各部分內(nèi)容相互聯(lián)系,使學(xué)生在原有的美術(shù)知識基礎(chǔ)上,進一步學(xué)習(xí)了解美術(shù)內(nèi)容。

  三、教學(xué)重點、難點

  重點:認識學(xué)習(xí)色彩的各部分的內(nèi)容,了解色彩的色相、明度等內(nèi)容。

  難點:培養(yǎng)學(xué)生的對繪畫中透視現(xiàn)象的認識,提高學(xué)生繪畫中的空間感。

  四、新課標對本冊教材的要求

  1、通過不同形式的繪畫學(xué)習(xí),使學(xué)生了解美術(shù)的不同特性,認識美術(shù),培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和對美好事物的表達能力,發(fā)展形象記憶能力和創(chuàng)造力。

  3、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的.欲望。

  五、本學(xué)期教學(xué)目標

  1、知識與能力

  在繪畫中,使學(xué)生了解繪畫的不同內(nèi)容,掌握不同的繪畫形式。如,壓印畫,刮蠟畫,彩筆畫等。

  在制作中,學(xué)習(xí)簡單的制作方法,鍛煉學(xué)生動手動腦的能力,學(xué)會自己制作課程表,會用剪刀等。

  2、過程與方法

  培養(yǎng)觀察能力,提高形象思維能力和手工制作能力。培養(yǎng)學(xué)生認真觀察的良好習(xí)慣,形成初步的人像寫生能力,為以后的主題創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。

  3、情感態(tài)度與價值觀

  通過學(xué)習(xí)美術(shù),提高學(xué)生對美的認識,學(xué)會正確的欣賞美術(shù)作品。提高學(xué)生的審美能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國藝術(shù)的情感。

  六、完成教學(xué)目標的措施

  1、課堂上應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,提倡學(xué)生主動參與,積極探究,保護和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

  2、在教師方面應(yīng)該做學(xué)生的組織者、促進者,充分怎中學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵學(xué)生通過自己的想象力創(chuàng)作作品。

  3、加強示范,并充分利用有趣的教學(xué)手段,如電影、電視、錄像、范畫、、游戲、音樂等方式,增強學(xué)生對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  4、確立學(xué)生的主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動,去與他人互動,與環(huán)境互動,與人類文化互動,達到自身進一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護學(xué)生,對每個學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。

  5、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展和能力。要幫助學(xué)生獲得親身體驗,形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向,激發(fā)創(chuàng)新的欲望。

  6、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  7、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

  8、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

教師學(xué)年度工作計劃2

  作為一名新教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

  一、現(xiàn)狀分析:

  1、優(yōu)勢:

 。1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

 。2)隨著上半學(xué)期家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

 。3)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

  2、不足:

  因為我是一名新教師,工作只有半年時間,工作上還缺乏經(jīng)驗,面對一些問題還不能圓滿解決。

  二、個人發(fā)展總目標:

 。1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。

 。2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

 。3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

  三、措施:

 。1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

  (2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的.好老師。

 。3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

  作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,自己還要多學(xué)幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,人活到老學(xué)到老,這樣是絕對有百益而無一害的。

  我希望以后在主班的指導(dǎo)下,積極進取,齊心協(xié)力把班級教的越來越好,有時光說不行,要看自己的行動!每當自己想要懶惰時,一定要提醒自己,懶惰只會給自己帶來失敗,只有真正付出的人才是最后的勝利者!

教師學(xué)年度工作計劃3

  每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,一種義務(wù),一種責任,因此教師必須成為學(xué)生讀書的楷模。為了增強個人的讀書意識,促進自身的快速成長,根據(jù)學(xué)校讀書工作安排和個人實際,我制定自身讀書計劃如下:

  一、讀書活動目標:

  1、培養(yǎng)多讀書、讀好書的習(xí)慣,努力提高自己學(xué)習(xí)理論的熱情。

  2、努力提升理論和實踐水平,增長教學(xué)智慧,推進課程改革進程,全面提高自身教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

  3、通過讀書進一步提升自己的'理念,開闊視野,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風格。

  二、讀書:

  讓閱讀伴我一生。

  三、開展讀書活動的主要措施:

  1、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。

  我希望通過自己的讀書實踐,能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有底蘊的優(yōu)秀教師。

  2、主動與同事交流,討論讀書體會心得。

  3、每天確保一小時的讀書時間。

  4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

  5、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實施新課程。

  四、書目選擇:

  《用心做教師》《用故事說話——教師必備的教師素養(yǎng)》《激活學(xué)生思維的十大策略》《成長也可以如此精彩——說課的訓(xùn)練與評價》《教師的教育科研與專業(yè)發(fā)展》《名師談》。

  讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書,并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作,才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,并進而促進教師人生發(fā)展和生命成長的的途徑。

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