小學的工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的小學的工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學的工作計劃1
指導思想：以“三個代表”重要思想和中心校的安全工作方案為指導，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實好區(qū)教委的2004年3號和11號文件精神及有關(guān)安全法律法規(guī)、制度，進一步加強學校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。工作目標：通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，力爭本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻。安全主題：本年度安全工作的主題是：生命安全高于一切。主要工作及措施：二、加強宣傳教育
1、利用校會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊會、兩報等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。
2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學校做好安全工作。4、通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。三、加強檢查，嚴格管理根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
（一）房屋檢查
嚴格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每年檢查四次，即寒假開學的二月底三月初，汛期來臨前的六月初，寒假開學八月底九月初，防寒保暖前的十月底十一月初。（重點檢查：房屋基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、屋架結(jié)構(gòu)等重要部位，做到檢查細致，不留死角；檢查及時記錄，檢查人員簽字；檢查結(jié)果及時上報中心校。）
（二）用電、防火檢查
1、加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時立即解決。
2、學校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴肅處理，出現(xiàn)不良后果，責任自負。
3、師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。
4、微機教師上課前后、電教員（包括有用電器活動的組織者）在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用。
5、教學設備及設施，執(zhí)行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責任人、當事人的責任。
6、學校的滅火器材要放在指定地點（圖書室前、多功能廳、微機室等處），有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。
（三）衛(wèi)生工作
1、認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強懷柔區(qū)學校食品衛(wèi)生安全管理工作的通知》、《關(guān)于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛(wèi)生工作。
2、繼續(xù)執(zhí)行每天的文明崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛(wèi)生、自帶飲水等進行嚴格的檢查。
3、堅持每周一大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。
4、加強對學生進行生理衛(wèi)生知識的教育。做好學生的心理咨詢工作。
5、做好防控傳染病工作，不讓每一位師生沾染上非典和禽流感。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關(guān)注，及時上報。特別要對家里是養(yǎng)禽專業(yè)戶的學生加強有關(guān)防控禽流感知識的教育。
6、做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要嚴把購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不向老師出售過期、腐爛變質(zhì)的食品。負責管理學生吃飯的教師一定要嚴格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。
（四）交通安全
1、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。，
2、學年初，班主任和主任簽訂安全責任書，學校向家長發(fā)放安全通知書，來共同教育學生，防止事故發(fā)生。
3、各班要繼續(xù)實行路隊制放學。
4、騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護車輛，保證車的狀況良好，否則，不準騎。學校嚴禁不滿12周歲的學生騎車上下學，不許騎車帶人。對騎自行車的學生要登記造冊，做到心中有數(shù)，并與其家長簽訂責任書，明確各自的責任。嚴禁在校園內(nèi)騎車。
5、加強接送學生上下學的社會車輛管理。
6、一旦出現(xiàn)交通事故，首先主動保護現(xiàn)場，搶救傷者，還要及時報告，不隱瞞、逃逸、躲避。
（五）校園秩序
1、嚴禁陌生人進入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯(lián)系，打110報警。
2、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的`食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。
（六）加強校內(nèi)外活動安全教育
1、加強學習，嚴禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。
2、學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責；課間活動教師（尤其是班主任）一定要加強教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負責。
3、室外活動課（體育、美術(shù)寫生等）教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發(fā)的事件，由任課教師負責。
4、負責維持管理學生在校吃飯、做車秩序的教師，要盡職盡責。
5、學�；虬嗉壗M織師生集體外出，嚴格執(zhí)行誰組織、誰主管，誰負責的原則，活動前必須制定周密的活動方案和突發(fā)事件應急預案，上報中心校進行審批。活動時一定要做好安全保衛(wèi)工作。
（七）其他方面
1、值班教師要嚴格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問題及時匯報。
2、在汛期，安排好防汛工作，并且做好學生的避險看護工作。
3、冬季供暖期間，嚴禁非鍋爐工進入鍋爐房。
4、積極穩(wěn)妥的做好熱門話題、易發(fā)生的問題等敏感問題的預防工作，嚴防出現(xiàn)上告、上訪事件。
四、開展活動，提高師生的安全意識和能力
1、各班要開展“小手拉大手”活動，每一位學生給家長寫一封信，主要內(nèi)容：為了家庭的幸福，請家長在工作和生活中，時刻注意安全。
2、在3月中旬左右組織師生進行火災、地震等突發(fā)事件的自防、自救和逃生的演練。
3、開展家庭用電、用氣安全操作表演等活動。
4、各中隊要有針對性的開展一次安全教育主題班隊會活動。
5、可組織學生自編上學路上“幾不要”兒歌等活動。
小學的工作計劃2
一、指導思想
本學期，在學校工作計劃的指導下，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標, 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,教好書育好人。全面優(yōu)化石羔小學教育教學管理。
二、工作目標
1、以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學常規(guī)管理，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質(zhì)量，具體抓，抓具體，落實抓，抓落實，向40分鐘要質(zhì)量。
2、搞好學校學籍管理工作，確保小學入學率、鞏固率達100%。
3、狠抓學生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時代性、具有針對性、提高實效性、達到有效性。
4、抓好學校實驗教學和信息技術(shù)教育工作，加快學校教學信息化的利用和開發(fā)。 加強遠程教育網(wǎng)的管理、使用效益;要切實加強各種教學信息資源的開發(fā)和利用，提高課堂教學的有效性。
5、開齊開足課程，控制學生在校時間和活動總量。
6、學校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務專業(yè)水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質(zhì)量。積極探索“整體提高教學質(zhì)量”的教學目標的有效途徑。
7、本期側(cè)重于五年級教學質(zhì)量，用集體的智慧抓好五年級的教學工作，迎接上級抽考，為縮小與兄弟學校成績的差距而努力。
三、具體措施
(一)、教學秩序常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導處統(tǒng)一安排，嚴禁曠課。
2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話、吸煙。辦公室應保持安靜，不大聲談論，不玩游戲，以免影響他人工作。
3、上課期間，上課老師不得接打電話，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進行。
4、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。
5、認真對待學籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學生，不私自給學生調(diào)班，必須由教務處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學、外借讀、病休、復學學生就讀等工作。
(二)、備課常規(guī)
1、認真學習教學大綱、有計劃地寫好個人電子教案。(1)教案要完整，教學環(huán)節(jié)齊全、學習目標明確;(2)有教學的.重點和難點;(3)有板書設計和課內(nèi)外練習及思考題;(4)有課堂小結(jié)。(5)教師應寫好課后反思，總結(jié)亮點，發(fā)現(xiàn)不足。
2、任何教師不得無教案進教室上課(包括評講試卷、復習課、習題課等)。
( 三)、課堂教學常規(guī)
1、課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結(jié)合，努力提高學生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和
嚴謹?shù)膶W風，努力提高學生的綜合素質(zhì)。
3、教師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對學生嚴格要求，注意培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯(lián)系。
( 四)、作業(yè)常規(guī)
1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學要求和學生實際，要適量、有效，不給學生造成過重負擔。
2、嚴格要求學生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評分標準，并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決。
(五)、測試和質(zhì)量分析常規(guī)
1、期中、期末考試各校試卷自己統(tǒng)一組織，月考試卷由學區(qū)教務處安排該年級的人制卷，命題應以課本為主，注重基礎(chǔ)，特別要注意檢查學生用所學業(yè)知識、理論說明和分析實際問題的能力。
2、監(jiān)考教師應認真監(jiān)考，明確考場規(guī)則，嚴肅考試紀律，及時處理各種違紀行為，保證成績的真實性。
3、教師應按要求，對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學生的試卷，并及時做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評。
4、平時的練習卷及單元性測驗卷由任課老師自己命題，杜絕無目的，認真批改，填寫好成績冊。。
(六)、教研活動常規(guī)
1、學校由教科室、教務處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2、每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內(nèi)容、詳細的記錄，要充分體現(xiàn)針對性和實效性。
3、鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于12節(jié)，并作好聽課記錄。
小學的工作計劃3
一、指導思想
為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進學生身心健康為目標，深化體育教學改革，增強學生身體素質(zhì)，提高學校體育運動水平。
二、工作目標
1、以素質(zhì)教育全面深化教育改革；
2、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展；
3、繼續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，提高教師教學科研水平，全面推進素質(zhì)教育；
4、全面提高學生廣播操技術(shù)動作；
5、全面提高學生的身體素質(zhì)，嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》；全面提高教學質(zhì)量。
三、主要工作和任務
1、加強科學管理
建立健全學校體育工作領(lǐng)導小組，在蔣校長的領(lǐng)導下，張老師全面負責管理學校的體育工作。實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實。
2、確定目標
《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針，是部署實施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會精神實質(zhì)，確定工作目標如下：上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結(jié)合，提高學生的身體素質(zhì)。
3、提高課堂質(zhì)量
本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持“繼續(xù)學習”，從理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質(zhì)的目的。嚴格執(zhí)行《小學生體育鍛煉標準》，探索“學生體育素質(zhì)”的評定標準。
4、做好器材管理
有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。
四、工作要求
1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。
認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。
2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的`理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。
3、對學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。
4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。
學�！皟刹佟�、“課外體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好"兩操"和“課外體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
五、活動安排
20xx年九月份
1、制訂體育工作計劃，召開體育教師會議，部署學期體育工作。
2、制定教學計劃，備好課，認真進行體育教學工作。
3、各訓練隊制定訓練計劃，健全梯隊建設。
4、1—6年級認真訓練隊列、廣播操。
5、參加區(qū)小學生籃球比賽。
6、參加市健美操比賽。
7、做好學生體質(zhì)健康測試工作。
20xx年十月份
1、1—6年級隊列、廣播操驗收。
2、搞好體育教學工作與運動隊訓練。
3、參加全國全民第二屆健身操舞比賽。
4、做好學生體質(zhì)健康上報國家數(shù)據(jù)庫工作。
5、制定冬鍛工作實施方案。
20xx年十一月份
1、落實冬鍛工作實施計劃。
2、做好冬季訓練工作。
20xx年十二月份
1、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
2、各訓練隊認真進行冬訓。
3、冬鍛跳繩、踢毽子比賽。
20xx年一月份
1、考查學生體育成績。
2、總結(jié)體育組學期工作。
3、體育資料歸檔。
20xx年三月份：
1、積極開展學校的田徑隊、籃球隊、乒乓球隊的訓練，爭取在
嵐皋縣中小學運動會賽出好的成績。
2、認真抓好體育課的課堂常規(guī)教學。提高體育課課堂教學質(zhì)量。
3、組織體育教師學習體育新課標。
20xx年四月份：
1、繼續(xù)進行學校各運動隊的訓練工作。舉行隊內(nèi)比賽，以提高隊員成績。
2、開展班級間的跳繩比賽（具體另定）。
3、加強全校的廣播體操質(zhì)量監(jiān)督工作，提高做操質(zhì)量。
4、啟動校運動會的準備工作及訓練。
5、體育課聽評課。
20xx年五月份：
1、抓好學校體育的常規(guī)工作。
2、學校運動會。
3、做好學校體育檔案工作。（傳統(tǒng)項目的檔案工作）
20xx年六月份：
1、開展班級間的拔河比賽。
2、做好學生體育成績的評定與體育工作總結(jié)。積極做好學生身體素質(zhì)測試、登記等工作。確保學生體質(zhì)素質(zhì)登記和測試工作順利進行。
3、做好運動器材的整理、登記工作。
小學的工作計劃4
一、指導思想：
在實行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導者和教育者。以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發(fā)展為本，重視學生的養(yǎng)成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質(zhì)教育，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生熱愛集體，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結(jié)、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。
二、班級概況：
本學期本班人數(shù)為31人，女生總體上比男生學習認真，各方面表現(xiàn)突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè)，但有將近十名同學學習不夠努力，作業(yè)書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。
三、工作重點：
1、結(jié)合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。
2、加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進
四、具體措施：
1.建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
2.循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的`源動力。
第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍�？梢院桶鄡�(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
3.認真上好每一節(jié)德育課。
積極參加每星期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。
4.協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。
5.確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
6.加強班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關(guān)系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。
五、班級工作安排：
9月份
1．做好學生報名工作。
2．抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
3．挑選班團干部，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。
4. 慶祝教師節(jié)。
5. 開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。
10月份
1．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2．號召班級學生爭做合格學生。
3．參加愛我家鄉(xiāng)知識競賽活動。
11月份
1．二年級學生中開展“雛鷹自理競賽”
2．安排期中考試工作。
12月份 ，
1．行為規(guī)范教育：認真作業(yè)。
2．法制教育：青少年保護條例。
3．迎元旦板報評比。
4．圍繞舉辦鄭村小學百年校慶開展活動。
1月份
1．認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。
2．學生思想品德考評．
3. 學期結(jié)束工作，假期前的安全教育。
小學的工作計劃5
為了更好地抓好學校安全工作，經(jīng)學校安全工作領(lǐng)導機構(gòu)商議，特訂如下制度：
一、學校工作始終要把安全工作放在首要地位，長期堅持“安全第一，預防為主”的原則。
二、學校安全工作要實行責任制，校長負總責，各班主任負責各班安全，學校與各班主任簽訂安全責任狀。
三、加強校園安全保衛(wèi)工作，嚴格控制社會閑雜人員進入校園，未經(jīng)學校批準，禁止外單位和校外人員在校園內(nèi)開展活動。
四、學校開展各項活動，各班主任要負責本班安全工作，不準讓學校放任自流。
五、上體育課和體育課訓練，各體育教師要做到安全有序，對一些可能發(fā)生傷害事故的運動項目必須有保護性措施。
六、學生在上、放學路上，各班要組織好路隊，使學生能平平安安上學、高高興興回家。
七、各班要強調(diào)學生不準攜帶易燃易爆危險品和兇呂，危險玩具進入校內(nèi)。
八、各教師要加強自己的`職業(yè)道德學習，不準體罰或變相體罰學生，更不允許辱罵和諷刺學生，造成后果的自己負責。
九、嚴格按課本有上課，如發(fā)現(xiàn)調(diào)課教師未到班，出現(xiàn)安全事故，一切后果由調(diào)課人負責。
十、科任教師在上課前要實行點到制，如發(fā)現(xiàn)學生未上課要及時了解原因，弄清該學生的去向。
十一、以上制度望教師遵守。
小學的工作計劃6
一、狠抓隊伍建設，強化尚行意識。
1、加強師德師風建設。教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質(zhì)量的提高。本學期學校繼續(xù)堅持師德教育，組織教師深入學習法規(guī)、德育文件，組織教師學習貫徹落實《德育大綱》、《關(guān)于開展立德樹人，加強師德師風教育活動方案》、《德化縣“師德建設年”活動實施方案》，開展“立德樹人、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，簽訂《尚思小學師德師風承諾書》，撰寫師德師風學習心得體會，評選師德標兵，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
2、加強班主任隊伍建設。結(jié)合《班主任工作月月評》、《師德考核方案》，結(jié)合學校實際，開展“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動，采取制度管理、量化考評、理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的管理班級水平和駕馭課堂的能力。
3、加強少先隊組織建設。競選、任用大隊、中隊干部。發(fā)揮少先隊干部和“文明勸導員”的作用，管理好學校的路隊、衛(wèi)生、兩操等工作。
二、加強規(guī)范教育，培養(yǎng)尚德學生。
1、品生、品社課剛性化管理。認真抓好品生、品社課程的剛性化管理，使學校的各項德育工作能真正落到實處，發(fā)揮出應有的育人功能，教師在授課時必須做到 “五有”：一是要有“意”。要有較強的德育教育意識，要結(jié)合班級工作中的不足，學生群體存在的問題，認真剖析問題;二是要有“序”。要注意教育內(nèi)容的具體化、層次化，做到德育漸進;三是要有“機”。要準確把握主題教育的契機，從學生存在的典型事例入手，由點及面，進而加強全班的思想教育;四是要有“度”。要針對學生年齡特點，注意教育的`火候，嚴禁體罰或變相體罰學生;五是要有“效”。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，以激勵為主，避免空洞說教。學校將組織對授課情況進行抽查。
2、加強班會、隊會教育。學校對學生德育傾向性問題進行摸排，確立重點教育問題，結(jié)合國旗下講話、班會、隊會進行集中教育。班會課按以下五環(huán)節(jié)進行授課：一是列舉現(xiàn)象;二是展開分析;三是總結(jié)提升;四是行為引領(lǐng);五是鞏固延伸。舉辦班會觀摩課及班會例案現(xiàn)場比賽活動，提高德育教育水平。
3、評選“四尚”班級。本學期繼續(xù)加強“四尚”班級的評選，每2周評出“尚行”、“尚學”、“尚思”、“尚進”四種優(yōu)秀班級各2個，打造特色班級，促進 “三風建設”，營造良好德育氛圍。把“四尚”班級與班主任工作考評相結(jié)合，把評比結(jié)果作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的重要依據(jù)。
4、評選“十佳最美少年”。要強化養(yǎng)成教育，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為標準，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學生的公民意識，注重學生的文明禮儀教育，注重對學生進行學習習慣、生活習慣的教育和訓練，把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化，為學生的終身發(fā)展負責，學期末評出“十佳最美少年”。
5、創(chuàng)建文明校園。以創(chuàng)建“省校園文化先進�！睘槠鯔C，要加強校園文化建設，根據(jù)學校實際，采取有效措施加強對學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要加強凈化校園、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物、買或吃零食、過走廊樓道高聲喧嘩、玩劇烈游戲、粗言野語、不說普通話等不文明行為，積極創(chuàng)建文明、健康、和諧、積極的校園文化氛圍。
三、大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。
以禮儀教育、誠信教育為突破口，狠抓中小學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導學生在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標。開展“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行、學習品質(zhì)的兩個習慣養(yǎng)成教育活動，利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對性、實效性。
小學的工作計劃7
踏著20xx年的春風，全體實小眾志成城，繼續(xù)乘風破浪。實驗小學按照xx縣教體局20xx年教育教學工作的部署和要求，以“辦好人民滿意的教育”為目標，以全面提高教學質(zhì)量為總抓手，狠抓德育管理，突出“精細化”管理，注重師生良好習慣養(yǎng)成，推進制度與文化的創(chuàng)新，推動特色建設大力提升“三個校園”的創(chuàng)建活動，按照“規(guī)范—發(fā)展—提高—創(chuàng)新”的學校發(fā)展思路，重點開展了以下工作：
一、繼續(xù)抓實常規(guī)、加強研究、精細管理
1．進一步抓實教學常規(guī)，加大對教學流程的監(jiān)控力度，特別需要加強對作業(yè)和課堂的監(jiān)控、展示交流；推進集體備課常態(tài)化，個人課時備課有效利用《教師教學用書》，備課評價突出考查和答辯；落實實踐作業(yè)、強化寫字作業(yè)。
2．進一步加強教學研究，以學科教研組為實體，優(yōu)化備課制度，深化集體備課有效途徑及小組合作學習方式的探索，嘗試語文“主題學習”實驗，推進自能高效課堂的研究與實施。
3．進一步修訂、完善教職工綜合考核方案，明確學校發(fā)展中長期工作規(guī)劃，健全長效工作機制。
二、進一步實施校本教育活動，推動特色建設
1、繼續(xù)以“讀書、寫字、育人一體化”育人模式的研究與實施為抓手，更加關(guān)注細節(jié)，注重良好習慣的養(yǎng)成。
2、20xx年，學校統(tǒng)一調(diào)整辦公、教學活動場所布局，增設藝術(shù)、體育、科技、文學等各類師生興趣小組和專業(yè)社團的教室，試行課外活動興趣走班制度。
3、籌劃開發(fā)一年級入學課程、六年級畢業(yè)課程等課程體系。
4、創(chuàng)設社團組織、創(chuàng)辦文萃報，整理、展示師生讀寫成果；師生共同練字；籌辦讀書節(jié)。
5、20xx年“慶六一”之際，舉辦實驗小學素質(zhì)教育成果匯報展演。
三、加強教師隊伍建設
繼續(xù)加強教師隊伍的管理，發(fā)揮我校各類名優(yōu)教師的作用，以“兵教兵”共同探討為主體，深入開展“青藍教師”的備課、課堂及作業(yè)布批的對接活動，促進名師成長俱樂部建設，創(chuàng)造機會讓教師在各種形式的活動中提升自我。完善教師工作績效機制，依據(jù)學科教學質(zhì)量分析，優(yōu)先安排成績突出的老師外出學習、培訓和有關(guān)研究經(jīng)費保障，優(yōu)先給予各類評優(yōu)、晉級等，多種方式調(diào)動教師工作積極性。修訂教師綜合量化評價方案，做到切實有效。加強團結(jié)，打擊歪風邪氣，樹立正氣，營造公平、公正、積極、和諧的工作氛圍，樹立積極向上的正氣，塑造銳意進取的精神和硬朗樸實的`工作作風；打造一支作風扎實，敢打硬仗的教干教師隊伍。
四、加強教學質(zhì)量的監(jiān)控、分析、改進措施
加大對教學質(zhì)量薄弱年級、薄弱學科的監(jiān)控密度，教干包靠年級，逐層分析，與任課教師一起實施目標跟蹤，落實分層補償與輔導，全面提高教學質(zhì)量。
五、進一步加強安全教育工作，落實學校精細化安全管理
狠抓安全管理，加大安全管理監(jiān)督力度.加強校園安全的管理，再抓各種活動的“有序”，再抓常規(guī)與規(guī)范。確保學校無安全事故，確保師生的人身安全和學校的財產(chǎn)安全從學生管理方面加大常規(guī)教育，加強安全演練，細化演練方案，從行動上不斷強化，讓學生時刻認識到安全第一。在教師管理方面，增設安全監(jiān)督崗，加大考核力度，及時公布一日安全情況匯總及教師值崗考勤結(jié)果，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。同相關(guān)部門聯(lián)合抓好周邊環(huán)境治理，加強師生思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入不良的場所及惡劣環(huán)境。
六、加強文化內(nèi)涵建設，將特色融入學校
依托書香校園、感恩校園和禮儀校園的創(chuàng)建，繼續(xù)提升，將實驗小學辦成一所底蘊豐厚文化特色學校。利用文化提升特色，凝練主題，形成體系，打造品牌文化學校，用文化去引領(lǐng)學校的發(fā)展。細化美麗班級、美麗辦公室、美麗功能室、美麗校園的管理。讓學校的每一個地方都有內(nèi)涵、有文化。結(jié)合學校實際情況，將德育室的建立與校史館的恢復為下學期工作要點，充分發(fā)掘和利用校本資源開展校本教育。
七、落實完善績效考核制度
充分落實國家的政策，在教體局的領(lǐng)導下，制定完善的實驗小學績效考核制度，本著多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則進行分配，合理拉開分配檔次。使有作為和無作為有區(qū)別，干多干少不一樣，打破平均主義，充分調(diào)動老師積極性。
八、營造溫馨和諧的工作環(huán)境
抓好課外活動時間的教師健身活動，成立舞蹈隊、太極拳隊等健身組織。定時查體、強制鍛煉，讓老師們有個健康的體魄，工作順利、心情愉悅。讓老師們，工作著并快樂著。
小學的工作計劃8
一、學生基本情況:
1、通過上學年的教學發(fā)現(xiàn)：不足六周歲入學的兒童，無論在習慣養(yǎng)成、知識基礎(chǔ)還是接受能力方面都與城市六周歲半入學的孩子存在顯著的差距。通過教師延長學生學習時間的方法來提高學生成績，效果是事倍功半。另外，學生的家庭教育也亟需加強。
2、紀律情況：對在校一日常規(guī)比較了解;優(yōu)秀學生學習努力，思想活躍，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差，需要教師經(jīng)常提醒。
3、干部情況：
(1)組長6人，安全委員1人。
(2)基本特點：組長能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞動、紀律、學習中表現(xiàn)優(yōu)異，起到表率作用。
(3)存在問題：剛剛進入小學的學生缺乏服務意識，只是簡單地認為當上班干部是一件光榮的事情，獨立工作能力有待培養(yǎng)。
二、工作目標
牢牢把握二年級學生的身心特點，通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育;努力培養(yǎng)學生積極主動、勇于探索的學習品質(zhì)和初步的自學意識，力爭90﹪的`及格率。
三、主要工作
1、班級管理以習慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學生樹立良好的紀律觀念，具有良好的紀律表現(xiàn);培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部。
2、德育以課堂教學和《品德與社會》課、小小故事會為陣地，努力使培養(yǎng)學生正確的道德觀念，并具有相應的道德行為。
3、安全及法制教育以學校的安全法制教育月和《守則》《規(guī)范》為教育內(nèi)容，聯(lián)合學生家長，共同抓好學生的安全教育工作，力爭使安全事故發(fā)生率為零。
4、勞動教育以身作則，依據(jù)《守則》《規(guī)范》，結(jié)合班級及學生家庭，對學生進行與其年齡相符的勞動教育，力爭使學生愛勞動，掌握相應的勞動技能。
5、體育以學校開展的“陽光體育”為依托，為學生制定切實可行的體育訓練目標，力爭使學生熟練掌握跳繩這一簡便易行的鍛煉方式，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉習慣。
6、學習指導堅持反思，不斷改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量;加強學生課外閱讀指導。
四、基本方法措施
1、以班會和品德課為主陣地，通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育;以課堂教學為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學。
2、上好閱讀課，抓好學生的課外閱讀指導。
3、針對學生成長過程中暴露出的問題，因勢利導，積極開展課外活動。
4、通過班會、學�；顒印⒓彝サ韧緩阶ズ脤W生的安全教育工作。
5、實施班干部“輪換制”、“引咎辭職制”;
6、繼續(xù)實施學生評價改革，激發(fā)學生積極向上的成長動機。
小學的工作計劃9
一、學生現(xiàn)狀分析
我班共有學生xx人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動。
二、班干部培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好
三、必要工作：
1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化
緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
充分利用班會及晨讀的時間強調(diào)“教室是學習的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工�？偨Y(jié)每周的學生表現(xiàn)，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動日進行一些有意義的德育教育。
2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌
3、家校結(jié)合，分類施教
�。�1）經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。
�。�2）對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的`提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。
�。�3）對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。
�。�4）經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
�。�5）針對個別學生進行走訪。
4、做好學困生轉(zhuǎn)化工作
采取學困生結(jié)組、一幫一的形式，每兩名學困生結(jié)組，小組之間互相比拼哪組進步；由一名學優(yōu)生幫扶一名學困生，帶頭促進，互相提高。
四、做好傾聽課題研究
1、繼續(xù)做好復述訓練
2、言語激勵。課堂上經(jīng)常對認真聽講的學生進行表揚，“你聽的很認真”，“你聽的很仔細”；對聽講不認真的學生，進行語言引導“老師喜歡認真聽講的同學”，“如果能認真聽，你會學得更好”。
3、對口令。
小學的工作計劃10
本學期，我成為了二(3)班的班主任，根據(jù)學校以及教導處的工作計劃，制定了新學期的班級工作計劃。
一、班級基本情況
本班現(xiàn)有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，女生大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩，總需要老師督促。學習能力較差，基礎(chǔ)普遍薄弱，學習習慣較差，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)書寫習慣差，常常不能按要求按時完成作業(yè)，很多行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、本學期工作目標
1、學習學校規(guī)定的各項方案。
2、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的'。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
3、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。
4、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
5、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差“，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。
6、信任小干部，培養(yǎng)學生的管理能力，形成良好班風。
7、加強安全教育。
8、和家長建立良好的關(guān)系。
三、具體措施
1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓學生的“衛(wèi)生習慣“和“良好秩序“。
2、堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。
3、每周班會談話做到有安排有內(nèi)容。
4、成績及表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
5、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕“的比學風格。
6、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性。
7、認真做好三操，開展健康有益的課間活動。
8、進行班干部的改選。
小學的工作計劃11
總體工作思路：以落實《前郭縣教育局工作要點》為中心，進一步加強法制宣傳教育工作，以“依法治國”為依托，推進依法從教和依法治教，深入實施法治文化建設，有效維護師生合法權(quán)益，為我校教育改革發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。
一、法制教育工作
1.繼續(xù)做好政策法規(guī)學習宣傳工作。結(jié)合“六五”普法工作的開展，要求廣大教職員工認真學習當前教育政策、教育法律法規(guī)，重點學習《憲法》《教育法》《教師法》《義務教育法》《勞動合同法》《刑法》《民事訴訟法》《吉林省義務教育條例》《學生意外傷害事故處理辦法》
《中小學幼兒園安全管理辦法》《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》等。教師要有學習筆記。
2.重視開展法制宣傳教育活動。充分利用法制教育宣傳月（三月）、“12.4宣傳日”積極開展各類宣傳教育活動，通過法制講座、征文、法律知識競賽、�？�、校報、板報、手抄報、校內(nèi)廣播、普法考試及班（團隊）會等多種形式開展法制教育宣傳活動。
3.認真落實好法制課教學工作。真正將法制教育課程納入教學計劃。每兩周安排一課時法律專門課，選配有較高法律意識和自律品質(zhì)、有較全面的法律知識的教師任課，做到教學有計劃、學習有教材、課時有保證、任課有教師。開展法律啟蒙和法律常識教育，使學生初步掌握《國旗法》《國徽法》《義務教育法》《未 成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《國防教育法》《吉林省義務教育條例》，交通法規(guī)、食品衛(wèi)生、安全等法律常識，培養(yǎng)自我保護意識，提高分辨是非的能力。除學校日常法制教育外，要注重法制教育與德育教育、各學科教學的有機結(jié)合，增強教育的整體性。 4.扎實開展校外法制輔導員講座活動。每學期聘請校外法制輔導員到校為師生講課1—2次，講課內(nèi)容要結(jié)合學生實際和當?shù)刂伟矤顩r以及青少年犯罪心理分析等，真正使學生受到教育，突出法制工作的實效性和針對性。 5.會同縣檢察院繼續(xù)開展以“預防未成年人犯罪”為主題的`預防未成年人犯罪“入百�！毕盗衅辗ń逃v座活動；修訂20xx年－20xx年三年普法規(guī)劃。 6.做好“依法治�！笔痉缎�(chuàng)建工作。20xx年，按照《松原市依法治校示范校評估細則》標準及《前郭縣教育局“依法治校先進�！痹u選活動方案》（前教通［20xx］25號）要求，繼續(xù)開展依法治校先進校申報活動。年末，力爭達到級依法治校示范校標準。
二、綜治工作
7.社會治安綜合治理。學校與教師逐一簽訂《安全責任書》。會同公安、司法、工商、文體、綜治等各成員單位，定期或不定期開展聯(lián)合檢查活動，做到部門配合、各司其職，共同做好校園及周邊綜合治理工作，確保師生人身安全和學校工作的有序開展。 8.依法治校，依據(jù)《穆家中心小學辦學章程》積極推進依法辦學進程。
小學的工作計劃12
一、自我規(guī)劃
1、身為美術(shù)組長，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應能力。我愿用自己的能力服務學校、服務老師，方便大家，快樂自己。
2、堅持創(chuàng)造和發(fā)掘好校本資源。在教學中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學課件，并在工作中進行摸索、探究。堅持美術(shù)作品的原創(chuàng)，堅持教學工作的創(chuàng)新。
3、用較強的事業(yè)心告訴大家一我能。平時認真鉆研教育理論來反思自己課堂教學的成功經(jīng)驗和失敗教訓，逐漸形成具有個性鮮明的特色教育。
4、大膽在美術(shù)教學中做嘗試，努力鉆研，實行分層教學，利用好高效課堂模式，做到因材施教。
5、尊重愛護和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和強烈的求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造愉悅的學習氛圍。
二、努力方向
1、在課堂教學中積極開拓創(chuàng)新，注重學生能力的培養(yǎng)。把美術(shù)技法訓練與創(chuàng)新教學相結(jié)合尊重個性發(fā)展，努力讓孩子們體會美術(shù)的快樂。
2、注重美術(shù)特色的教學的專業(yè)成長，努力拓寬學習美術(shù)的新方法，利用好現(xiàn)代化教學手段。
3、努力把滎陽六小的特色教育做精做實，拓寬個人興趣的內(nèi)容服務好教學工作。
三、自我定位
在以后的工作中，努力提升專業(yè)技能，積極探索美術(shù)特色教育發(fā)展途徑，成為知識淵博、美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、教學技藝精湛的骨干教師。
四、自我成長
學習方面
1、堅持向有經(jīng)驗教師學習，通過對美術(shù)學科現(xiàn)狀與發(fā)展的學習和了解，促進美術(shù)學科與學校特色建設的聯(lián)系與協(xié)調(diào)發(fā)展，尋找教學規(guī)律，為培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ)。
2、針對日新月異的教育理念，積極利用好鄭州教育信息網(wǎng)站，撰寫博文，汲取先進的教育教學理論，吸收成功的`教育教學經(jīng)驗，探討教育教學工作中的得與失，從而快速提高自己的美術(shù)教育教學水平。
3、每學期堅持撰寫和發(fā)表高質(zhì)量的論文。
教學方面
1、認真學習繼續(xù)教育新理念，應用于滎陽六小的高效課堂改革中，摸索出適合自己教學的教法，通過多看、多學、多聽、多做來提高自己的業(yè)務能力。
2、在教學中堅持面向全體學生，實施啟發(fā)、探索和討論式教學，指導學生主動學習，尊重和保護學生的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為課堂學習的主人。
3、教學中注重因材施教。尊重學生的認知規(guī)律。積極想辦法提高生生互動、師生互動的有效性。還給課堂生命氣息，努力提高課堂效益，注重知識的積累，做好實踐反思本的撰寫，及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點，及時加以調(diào)整及改進。
4、向身邊的每一位老師學習，學習他們的經(jīng)驗和教學技巧。關(guān)注每個孩子的成長。以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學生進行交流與溝通，幫助學生找出數(shù)學薄弱的原因。
同時，我還將結(jié)合滎陽六小學校發(fā)展規(guī)劃，堅持以校為本，積極投入校本課堂課題研究，踴躍參加校本教研，盡我所能，讓工作因我而精彩，為滎陽六小的發(fā)展做出自己貢獻。
小學的工作計劃13
小學生正處在人生成長的關(guān)鍵時期，這期間對于一個人的世界觀、人生觀和價值觀的形成至關(guān)重要。在中學階段，如何進行有效的道德素質(zhì)教育，提高道德水平，使中學生真正成為德智體全面發(fā)展的有用人才，這是當前我國基礎(chǔ)教育中一個迫在眉睫的問題。
一、提高德育工作的針對性
在社會主義市場經(jīng)濟大潮中，在西方文化思潮的不斷沖擊下，在小學生這樣一個特定的年齡階段——充滿了好奇、沖動。青少年思想品質(zhì)上出現(xiàn)了許多新問題，如：信念迷惘、道德失衡、思想頹廢、親情缺失、上網(wǎng)成癮、結(jié)伙滋事、輟學等等，是非觀、道德觀、價值觀發(fā)生扭曲，針對這些新情況，我校開展一系列針對性的教育活動。
1、針對部分小學生信念迷惘、思想頹廢的問題。學校不能進行空洞的說教，而是進行一系列扎實有效的活動，引導學生樹立崇高的理想，正確的人生觀。首先是組織學生觀看“紅色經(jīng)典影片展”等，讓學生感受到革命先烈為了新中國浴血奮戰(zhàn)的革命精神，“重走先烈革命路”，理解今天幸福生活的來之不易；再次請老師作中西方政治體制、文化背景的比較講座，宣傳關(guān)于五千年文明史上多少仁人志士“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的動人事跡，讓學生真正體會“只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國”，樹立“一個人活著就要做一個對社會、對國家負責的人”的信念。
2、針對小學生上網(wǎng)成癮的'問題。讓學生認識到虛擬世界，網(wǎng)絡游戲的弊端，請家長介紹孩子因網(wǎng)上交友、離家出走的悲劇，讓學生心里受到深深的震撼，組織千名學生“遠離網(wǎng)吧”的簽名活動，使學生遠離網(wǎng)吧，戒除網(wǎng)癮。
3、針對中學生親情缺失的問題。組織學生學習中華傳統(tǒng)美德“孝敬父母”的有關(guān)故事，進行孝心獻父母的的活動，即讓學生寫一封家書，送給父母一件生日禮物，每天為父母親自做一件事的活動，讓學生真切體會到家庭、親情的溫暖。
4、針對青少年違法犯罪案不斷增多的情況。組織學生學習有關(guān)法律知識，舉辦法律知識講座，觀看圖片展及聽取少年犯的報告，與犯人進行幫教活動等，讓學生增強法律意識和自我保護意識。
正是通過一系列行之有效的教育活動，進一步提高了學生的道德素質(zhì)。
二、自主管理，提高德育工作的實效性
開展思想品德教育必須堅持以人為本，重在實踐的原則。學生是教育活動的主體，教育工作者必須激發(fā)和引導學生內(nèi)在的積極性效果，充分發(fā)揮學生的主體地位，讓學生自主活動、自我管理、自我教育，讓學生有真實體驗和真實的思想收獲。
首先是讓學生學習《小學生一日常規(guī)》、《小學生禮儀常規(guī)》等。
其次是發(fā)揮學生“小主人翁”的意識，開展“我當小校長、小班主任、班長”輪流活動。讓每一個學生都參與管理，使每一個學生都充分發(fā)展，從校內(nèi)到校外，從家庭到社區(qū)，從課堂到課間，從進校到放學都由學生在檢查、在管理，主題班會、團隊活動，一切課外活動都是由學生設計組織開展，教師只是幕后的指導者，對每位學生的要求是“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好市民”，結(jié)合學校實際，狠抓“養(yǎng)成”教育，“一是養(yǎng)成守紀習慣，二是養(yǎng)成文明禮貌習慣，三是養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，四是養(yǎng)成良好學習習慣”，健全考核制度，發(fā)揮學生自我檢查督促的作用。學生會成立“文明行為監(jiān)督崗”，班級衛(wèi)生管理員，堅持“一日常規(guī)”天天查、月月比，“文明班級”大家選。
弘揚先進、樹立典型、定期開展評“星”、評“佳”活動，如評“學習之星”、“衛(wèi)生之星”、“文明之星”、“最佳小公民”、“最佳環(huán)保小衛(wèi)士”、“最佳監(jiān)督員”，把被評為“星、佳”的學生照片、事跡介紹整理到學校櫥窗里，形成“追星逐佳競風流，你追我趕爭上游”的良好校風。
三、分層推進，提高德育工作的有序性
過去的德育教育活動很多是“趕時髦”、“搞運動”，一陣風一過就煙消云散，這樣一種“假太空”教育活動當然就缺乏實際效果。為了切合小學生的身心特點成長規(guī)律，使德育工作有序推進。開展“走好人生第一步”，主要進行文明習慣、學習習慣的養(yǎng)成教育“美麗青春別樣紅”主題的教育活動，側(cè)重加強對學生的勤勞刻苦、誠實守紀教育，開展“讀好書”活動，“自強不息”演講賽等，培養(yǎng)學生的勤奮精神、守信意識。開展“青春獻祖國”的主題教育，側(cè)重開展理想人生教育。諸如開展“我心目中崇拜的英雄”、“我的理想”討論活動等，每一個年級都有專題活動、專題讀本，引導學生在成長的道路上不斷進步。
四、拓展空間，注重德育工作的滲透性
1、學科滲透。充分利用和挖掘教材的德育資源，把課堂教學與豐富多彩的活動結(jié)合起來，把傳授知識與情感體驗，實踐鍛煉結(jié)合起來。
2、家校聯(lián)動。針對家庭教育中出現(xiàn)的問題，開辦家長學校。絕大多數(shù)家長都希望自己的子女“成龍”“成鳳”，但在碰到具體問題時卻束手無策或粗暴責備，另外一些家長的自身不良行為如酗酒、打麻將等也對自己的子女帶來不良影響，再則出現(xiàn)的單親家庭、“留守一族”、“租房族”等也給孩子的心靈帶來負面影響，針對這些問題，學校面對不同群體、不同家長開辦學習班、培訓班，請有關(guān)專家如南京大學南博教育科學研究所郭瑞立教授、北京“開心媽媽工作室”屈開老師等來校為家長作“家長教育方法”講座，受到了良好的教育效果。
我校的文明建設正呈現(xiàn)出積極健康向上的良好態(tài)勢，追求科學、文明健康的生活方式，已經(jīng)成為廣大學生的自覺行為、傳統(tǒng)美德與體現(xiàn)時代要求的新的道德觀念，已經(jīng)成為我校思想建設的主流。幾年來，學校德育工作取得了顯著成效。
小學的工作計劃14
一、個認識統(tǒng)一。
牢固樹素質(zhì)教育需要更質(zhì)量的理念，清楚素質(zhì)與分數(shù)是統(tǒng)的，抓質(zhì)量不等于應試教育，不抓質(zhì)量定不是素質(zhì)教育，追求分數(shù)是不可回避的現(xiàn)實，只是追求的是素質(zhì)下的分數(shù)，關(guān)鍵是看獲取分數(shù)的過程。
牢固樹新背景下的全質(zhì)量觀，清楚衡量教育質(zhì)量的根本標準是“促進的全發(fā)展，適應社會的需要”。評價所學校的質(zhì)量低是對這所學校的全質(zhì)量的評估。開齊課程，開課時，搞好教研，上好每節(jié)課，結(jié)好每門帳，就是在實施素質(zhì)教育，落實全質(zhì)量觀。
牢固樹以質(zhì)量為導向的教育發(fā)展觀，實現(xiàn)教師、學、學校的同步和諧發(fā)展，努豐富師的精神世界，塑造優(yōu)良的教師群體，讓每個學能夠最限度地取得與其天賦和才能相匹配的業(yè)績，每個家庭能夠因為孩的健康成長學有所成感到幸福與歡樂，辦出有尊嚴、有特、有吸引、民群眾滿意的學校。
牢固樹堅定不移抓質(zhì)量的信念，規(guī)范合法地抓質(zhì)量，科學巧妙地抓質(zhì)量，安全穩(wěn)定地抓質(zhì)量，本仁愛地抓質(zhì)量，全發(fā)展地抓質(zhì)量，做到年度考核質(zhì)量，評優(yōu)表模質(zhì)量，作績效質(zhì)量，職稱評定質(zhì)量，全校形成談質(zhì)量、全抓質(zhì)量的氛圍。
牢固樹備課是課堂教學重要環(huán)節(jié)的思想，清楚備課是教師基本功的體現(xiàn)，是提課堂教學質(zhì)量和
效果的保證。不是可有可的環(huán)節(jié)，不是任何的案例都可以照搬適的，不是為了應對各級檢查;沒有精的備課，就沒有效的課堂，任何堂成功的課，不凝結(jié)著教師備課的。
二、過程管理精細。
是規(guī)范辦學為。認真落實市期初下發(fā)的省《課程案》和鄂教基【20xx】5號件精神，開齊課程，開課時，合理安排教師，上好每節(jié)課，切實做到學科教學主次之分、長短之分、考試科和考試科之分。教學課表做到課節(jié)與《國家課程案》吻合，課表設置與中學校下發(fā)的'《關(guān)于課表設置與作息時間安排的意見》吻合，課表安排科與教師實際教學巡堂記載吻合。做到學學習與陽光鍛煉兩不誤，學學習與實踐活動兩不誤，學學習與充休息兩不誤。加綜合實踐活動、科學實驗操作、學段體育項達標、學藝術(shù)興趣特長培養(yǎng)等教學活動的度，確保學科課程、活動課程全落實。
是細化過程管理。認真落實《松滋市教學過程管理細則》和《松滋市中學教學作常規(guī)》，細化學校教學教研管理案，做到有計劃、有案、有檢查、有記載、有結(jié)、有反饋、有結(jié)帳，活動扎實，過程清晰，資料齊全，成效明顯。學期教學過程督查結(jié)果納教師績效資考核。
三是合理安排教師。充分發(fā)揮教師潛能，合理安排教師任課，加薄弱年級和薄弱學科的扶持度，特別是要認真考慮好體育、樂、美術(shù)、綜合實踐活動課的教師配備。求做到體美教師專職化，兼課相對集中，回避主副兼課的傳統(tǒng)做法，逐步實現(xiàn)學科教師的專職化、穩(wěn)定化。學校要充分發(fā)揮期中期末評教評學作，對出現(xiàn)的薄弱年級學科定期進檢查、診斷，查找不原因，幫助分析問題，加整改措施，落實改進意見，求學、學科全發(fā)展，保在籍學不掉隊，都有進步。
三、師資培訓加強。
是抓硬教師業(yè)務學習。學校要抓實教師業(yè)務學習的檢查評與獎懲，進步落實好中學校提出的“三層次、必須、檢查”(在學習形式上劃分“三個層次”：每學期次全校性的專家教育理論輔導講座、每次學科教研組利遠程資源觀摩研討的集中業(yè)務學習、每天時的個業(yè)務學;在學習內(nèi)容上做到“個必須”：必須是與切合主題的先進教育思想和科學的教育理論，必須是與所任學科教學實際相吻合;在學習管理上落實檢查：每學期對學科教研組的學習記錄和個學習情況進全檢查：50歲以下教師建有個業(yè)務博客，其任教學科的學科教學反思均在個業(yè)務博客進檢查)。
是加名師培養(yǎng)度。學校制定“名師”培養(yǎng)計劃，形成學科培養(yǎng)梯隊，努提學校教師的占有率，早實現(xiàn)地級“明師”和市級席教師零的突破。學校圍繞已申報的實驗課題和“精講強練、打造效課堂”這主題搭建學術(shù)交流平臺，定期組織教師校級專題論壇會。依據(jù)20xx年市教師考核案，明確教師責任與義務，全為教師的專業(yè)成長提供條件，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作，落實教師市件規(guī)定的基本待遇，提教師的作積極性。學校還注重全體教師業(yè)務能培養(yǎng)與提，充分利現(xiàn)有的絡資源，組織學科教師聆聽絡上的名家名師專題講座，觀摩名師名家的課堂教學，圍繞既定主題展開討論，結(jié)合教學進反思，取之長，補之短，借鑒經(jīng)驗，優(yōu)化教學，少彎路，快速成長。在教學段運，學校要注重全體教師的基本技能培養(yǎng)，特別是“班班通”電板操作與運等基礎(chǔ)知識的學習與培訓，迅速解決本校專任教師中PPT操作還不熟練、電板不會靈活運輔助教學的問題。進步強化教師所教學科專業(yè)知識的鞏固與提，全啟動20xx版《新課標》的學習，努提教師參與全市業(yè)務平考試的合格率和優(yōu)秀率，實現(xiàn)在崗教師《新課標》市級考試過關(guān)。
三是強化教師學習管理。本校，篩選教師，確定標，不惜經(jīng)費，加考試科教師的外出學習定向培訓度，向內(nèi)挖潛，解決學校學科師資短缺的問題。注重“效課堂”的考察與學習，根據(jù)活動級別安排合適教師參加相關(guān)學習培訓，回校引領(lǐng)，指導“效課堂”研究。積極組織教師參加市級跨學
區(qū)、跨學校、跨學段、跨學科的“效課堂”探索、建設、總結(jié)、推等教研活動。學�；顒佑邪才�，教師學習有筆記，外出培訓有匯報，定期檢查有公，評定結(jié)果有運。
四是抓實抓好“反思”作。全校統(tǒng)認識，進步抓實抓好教學反思作。學校要重視反思環(huán)節(jié)，教師要樹反思意識，選定反思形式，重視對每節(jié)課堂教學的反思。不斷深化“課內(nèi)教學”活動，以教學展、教學反思、聽課觀察等為抓，充分利已有的絡辦公平臺和教師博客群，通過設置“教后反思”、“教學故事”、“教學隨筆”等形式把教學研究轉(zhuǎn)化為教師的個意識和覺愿的為，讓教師在反思中磨煉，在反思中提平，促使教師學習研究，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教師教學平和研究平的長進步。
四、效課堂啟動。
是優(yōu)化學科備課式。進步規(guī)范電備課，實教師彈性坐班、上辦公、上教研，增加教師選班看課、鉆研教材、分析學情，學習名家案例、收集整理資料、精設計教學案例的時間，提每節(jié)課的備課質(zhì)量。繼續(xù)沿“紅藍筆雙案”教案模式，積極探索“導學案模式”的設計與運，學習借鑒別經(jīng)驗，規(guī)范導學案備課環(huán)節(jié)，夯實備課擬案過程，強化課中精講強練，優(yōu)化備課上課質(zhì)量。
是夯實年級學科互動。低、中段語、數(shù)學、英語學科在我校的引領(lǐng)下，開展教研備課活動，實“五校”聯(lián)合、學科互動、集體備課、主題研究、資源共享、共同提。教研活動做到學科教學計劃統(tǒng)、學科備課活動統(tǒng)、學科備課體例統(tǒng)、學科教學進度統(tǒng)、學科教學資源統(tǒng)、學科教學檢測統(tǒng)、學訓練資料統(tǒng)。段以年級組為單位開展校級集體備課活動，積極參加市級區(qū)域?qū)W科互動活動，為活動提供優(yōu)質(zhì)課例及相關(guān)服務作。
三是加快教學段更新。隨著標準化建設的逐步完善和市電教裝備的陸續(xù)到位，教學段、辦公式即將發(fā)系列變化，為教師辦公、教學提供了便利，為打造效課堂奠定了良好的基礎(chǔ)。各學科組要制定相關(guān)案，充分發(fā)揮設施設備輔助教學的有效作。學校要充分利板已有資源，勵教師納絡優(yōu)秀資源，膽借名家經(jīng)驗，結(jié)合學實際嘗試實踐，輔助學科教學教研，真正達到課堂教學效優(yōu)質(zhì)。求做到會電教設施，課課能電教設施，實驗室、樂室、美術(shù)室、微機室等功能室達到應盡，學素質(zhì)全培養(yǎng)，課堂教學效果明顯。
四是緊扣主題開展活動。根據(jù)全鎮(zhèn)中學研究的主題：精講強練，打造效課堂。效課堂的評價要落實20xx年秋陳店會議上提出的“看知識、看能、看育、看本”的標準，注重“班班通”等現(xiàn)代化技術(shù)段在效課堂中的運的研究，求體現(xiàn)教師為主導，學為主體，訓練為主線，活動為載體，教學的平等參與，努構(gòu)建主、合作、探究、開放的有效課堂。各學科組要將這主題研究前置，融于每輪次的校本研訓活動之中，扎扎實實地組織練兵、研討活動，開展上節(jié)課，寫篇反思，發(fā)次的專題交流活動，做到活動有計劃性，有針對性，有的性，有實效性。以專題研究帶動教學實驗，以教學實驗推動學科教學改，求階段研究出成果，課堂教學改觀，教師能提升，學校特顯現(xiàn)。
五、素質(zhì)教育抓硬。
是抓實常規(guī)教學教研活動，強化學素質(zhì)訓練，迎接市級教學教研評估。
是落實“課間”、“家唱家跳”和學課外實踐活動，保市級學體育競賽、藝術(shù)展播和信息技術(shù)競賽領(lǐng)先位次。通過“課間”賽班主任作績效;通過“家唱家跳”豐富校園化，提升師的化素養(yǎng);通過課外興趣組活動落實素質(zhì)教育的全質(zhì)量觀。求做到案規(guī)范管理，課表落實活動時間與責任師，校委會值周領(lǐng)導巡查督促各項活動開展。學校在加藝術(shù)、體育、勞動、信技等學科教學的督查和評估度的基礎(chǔ)上，將全校學分成制作、教材歌曲清唱、簡易樂器演奏(學低段為打擊樂器、中段為豎笛，段為葫蘆絲)、書法(學中段為鋼筆，段為筆)、繪畫、信息技
術(shù)等五個組，因微機室只有個，信息技術(shù)與書法組合并為組，進輪流安排進課外活動安排表，從第周開始進輔導訓練。周課外活動時間固定為“家唱家跳”群眾化活動時間。為了確保陽光體育活動時間充，每天的半時早鍛煉和課間活動、三操活動等安排進課表和作息時間表。
三是抓實質(zhì)量綜合評估結(jié)賬，特別是考試科的評估考核結(jié)賬。
小學的工作計劃15
一、學生現(xiàn)狀分析：
二年級有xx個學生，學生經(jīng)過去年美術(shù)學習，對美術(shù)有了一定的認識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學生對美術(shù)有一定的興趣，學生比較活躍。由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。
二、教學內(nèi)容分析：
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本單元美術(shù)教材共有4課，分欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索
�。ǘ┙虒W總目標：
�。�1）認知目標：
通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。
�。�2）智力能力目標：
培養(yǎng)學生造型技能；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。
（3）思想品德目標：
培養(yǎng)學生健康的`審美情趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣。
（三）教材中重點、難點（簡要分析）：
本單元的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。
（四）教學的主要措施：
1、教師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。
2、學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。
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