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對(duì)口幫扶工作計(jì)劃
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的對(duì)口幫扶工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對(duì)口幫扶工作計(jì)劃1
近幾年，根據(jù)xxx《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實(shí)情，啟動(dòng)了學(xué)校對(duì)口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校工作。20xx年，我們繼續(xù)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施，努力推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
一、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案
按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定計(jì)劃，明確任務(wù)，確保結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。按照“20xx年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定，我校負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校為---中心學(xué)校和--鄉(xiāng)---小學(xué)。
二、營造氛圍，積極做好結(jié)對(duì)幫扶工作
開展結(jié)對(duì)幫扶工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程。為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開展，我們一是加大宣傳力度，及時(shí)召開校領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議和全校教職工會(huì)議，宣傳結(jié)對(duì)幫扶工作的深遠(yuǎn)意義;二是鼓勵(lì)中青年骨干教師到結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校的'從事支教工作作，并將支教與職評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤;三是定期組織教師深入結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校開展教育教學(xué)研究、交流活動(dòng)。
三、資源共享，促進(jìn)雙方共同提高
作為山區(qū)兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)中一所完全中學(xué)，我校教學(xué)教研條件肯定優(yōu)于兄弟學(xué)校。因此，我們及時(shí)成立了---片教學(xué)研究會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)本片教研工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)，我們也積極支持，盡可能的提供場地及器材。由于我校教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多，帶回的先進(jìn)的教育理念或教學(xué)方法，我們總是主動(dòng)的與幫扶學(xué)校交流、溝通。幫扶學(xué)校辦公、試驗(yàn)有困難，我們也總會(huì)盡力幫助。通過結(jié)對(duì)幫扶，我們深感收獲很多：一是雙方都有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是支教教師在偏遠(yuǎn)學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。
四、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制
為加強(qiáng)聯(lián)系，促使共同提高，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，及時(shí)了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動(dòng)。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高幫扶學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是學(xué)生互訪。組織我校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生捐款、捐物，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
總之，開展結(jié)對(duì)幫扶工作是教育改革中一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使幫扶雙方達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
對(duì)口幫扶工作計(jì)劃2
為了進(jìn)一步提高我縣衛(wèi)生服務(wù)人員專業(yè)技術(shù)水平，完善我縣二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的長效機(jī)制，制定計(jì)劃如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立衛(wèi)生技術(shù)人員下派衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)小組，組織實(shí)施此項(xiàng)工作，成員如下：組長：xxxx副組長：xxxx成員：xxxxxxx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在醫(yī)療服務(wù)中心，孔雙紅同志任主任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下派衛(wèi)生技術(shù)人員各項(xiàng)工作。
二、下派衛(wèi)生技術(shù)人員條件及服務(wù)時(shí)限
根據(jù)受援衛(wèi)生院的實(shí)際專業(yè)類別需求，下派具有副主任醫(yī)師以上職稱的臨床專業(yè)技術(shù)人員，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院累積幫扶時(shí)間為1年（其中包括內(nèi)科、外科和婦產(chǎn)科醫(yī)生）。
三、工作計(jì)劃
�。ㄒ唬⿴头鲟l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院：根據(jù)主管局統(tǒng)一安排、布署，所幫扶衛(wèi)生院為汴河衛(wèi)生院。
�。ǘ┚唧w幫扶方法：根據(jù)我院實(shí)際情況制定本方法。
1、下派人員安排：由3名專業(yè)技術(shù)人員組成。
2、定期或不定期進(jìn)行幫扶，保證其余時(shí)間遇有急、危、重癥及疑難雜癥患者隨叫隨到，保證雙向默認(rèn)及時(shí)有效。
3、根據(jù)實(shí)際情況，免費(fèi)為幫扶衛(wèi)生院培訓(xùn)急需衛(wèi)生技術(shù)人員。
四、幫扶目標(biāo)：
承擔(dān)受援衛(wèi)生院醫(yī)療和預(yù)防保健任務(wù)，開展臨床醫(yī)技教學(xué)培訓(xùn)，并參與衛(wèi)生院管理等工作。
�。ㄒ唬┫屡傻�.衛(wèi)生技術(shù)人員要深入了解基層、體驗(yàn)基層生活，直接參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作。通過門診、病房的臨床醫(yī)療和預(yù)防保健、方便群眾就醫(yī)，減輕病人負(fù)擔(dān)，在實(shí)踐中不斷提高幫扶衛(wèi)生院的業(yè)務(wù)技能。
�。ǘ┮渣c(diǎn)帶面，為幫扶衛(wèi)生院培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)骨干，提高整體水平。下派期間協(xié)助衛(wèi)生院開展“三新”項(xiàng)目1-2項(xiàng)，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)農(nóng)村常見病、多發(fā)病、疑難雜癥的診療水平，為農(nóng)民群眾提供就近、優(yōu)質(zhì)、便捷的醫(yī)療服務(wù)。
對(duì)口幫扶工作計(jì)劃3
為優(yōu)化我校師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺(tái)，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成，幫助新教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定一對(duì)一的以老帶新、以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。本學(xué)期我們物理組兩人結(jié)成幫扶對(duì)子，有信心做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。具體計(jì)劃措施如下：
一、幫扶對(duì)象：
教學(xué)成績有待提高的教師和教齡不滿三年的教師確定為被幫扶對(duì)象。成立幫扶小組，物理組確定幫扶對(duì)子：
幫扶教師：xxxx
被幫扶對(duì)象：xxxx
二、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，依據(jù)新課程的深入推進(jìn)，積極抓好教育質(zhì)量，促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長，以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口，加大教研、教改力度。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，繼續(xù)積極探究在新課程改革背景下的初中物理教研工作新模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。全面落實(shí)學(xué)校提出的教育立校、科研興校、名師揚(yáng)校的辦學(xué)理念，努力完成各項(xiàng)工作。
三、工作重點(diǎn)與措施
1 ．加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)觀念。利
用業(yè)余時(shí)間閱覽教育專著和新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好讀書筆記，進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。并且積極參加教研活動(dòng)。踴躍發(fā)言并做好筆記。
2 ．加強(qiáng)物理課改研究意識(shí)，并能把研究的過程、研究的思想即使輻射到同組教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題，逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。
3 ．在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，在教育理論、個(gè)人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對(duì)話中進(jìn)一步激活思想，不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)參加上級(jí)各部門組織的各類評(píng)比活動(dòng)。
4 、積極參與學(xué)校和幫扶教師的聽評(píng)課活動(dòng)，共同研究，共同成長，共同提高。發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進(jìn)行提煉，事先做一定的研究，（如：上網(wǎng)收集相關(guān)資料；到圖書室借閱有關(guān)書籍。）然后再同幫扶教師進(jìn)行討論交流。做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)、新理念，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上好課，并結(jié)合物理學(xué)科帶頭人的展示活動(dòng)，促其發(fā)展，并發(fā)揮其輻射作用，帶動(dòng)物理教學(xué)成績?nèi)嫣岣摺?/p>
5 ．重視學(xué)生物理學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個(gè)起點(diǎn)。
6 ．做好課堂小測的實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究，提高其實(shí)效性、針對(duì)性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評(píng)價(jià)。要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難
學(xué)生，使他們?cè)诟髯栽兴缴系玫较鄳?yīng)的提高，認(rèn)真做好總復(fù)習(xí)工作，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“有效’訓(xùn)練出成績”。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
三月份：
1 、討論和制定具體幫扶工作計(jì)劃、了解教材本學(xué)年的階段目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的重點(diǎn)，擬定教學(xué)計(jì)劃 。
2、 確定復(fù)習(xí)方法、計(jì)劃。
3 、以《電與磁》為例，共同研究一節(jié)課，共同備課。
4、做好探索課、引路課、示范課的準(zhǔn)備工作。
四月份：
1 、統(tǒng)一注重練習(xí)物理學(xué)術(shù)語。
2 、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，并交流業(yè)務(wù)筆記學(xué)習(xí)心得。
3 、相互聽課，評(píng)課，寫好敘事反思和交換意見。
4 、做好模擬考試試卷分析。
五月份：
1 、同課異構(gòu)，繼續(xù)相互聽課、評(píng)課，寫敘事反思和交換意見。 共同提高。
2 、進(jìn)行相互合作性學(xué)習(xí)的研究。
3、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論，以更好地指導(dǎo)被幫扶教師工作。 六月份：
1 、觀看網(wǎng)上物理教研，學(xué)習(xí)教育理論。
2 、撰寫論文或交流材料。
3 、共同研究合作學(xué)習(xí)。
總之，本期我們物理組要實(shí)實(shí)在在的把課備好，把課上好，把學(xué)生輔導(dǎo)好，在教學(xué)研究活動(dòng)中，我們要堅(jiān)持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，一手抓課程改革的不斷深化，充分發(fā)揮一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶作用從而達(dá)到被幫扶教師提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，完成教學(xué)任務(wù)的目的'，讓學(xué)生開心，讓家長放心，讓學(xué)校滿意。
兩河口初級(jí)中學(xué)
幫扶教師：xxxx
被幫扶對(duì)象：xxxx
20xx年2月27日
對(duì)口幫扶工作計(jì)劃篇三：20xx年對(duì)口幫扶工作計(jì)劃
教育大計(jì)，教師為本。為進(jìn)一步貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，將推進(jìn)教育均衡發(fā)展作為我國基礎(chǔ)教育特別是義務(wù)教育、學(xué)前教育發(fā)展的重點(diǎn)，開展示范園與一般幼兒園、民辦園對(duì)口幫扶工作。逐步形成優(yōu)質(zhì)幼兒園與一般幼兒園之間的良性互動(dòng)發(fā)展機(jī)制，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范帶動(dòng)效應(yīng)，充分發(fā)揮市級(jí)示范幼兒園的示范輻射作用，進(jìn)一步提高片區(qū)幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)片區(qū)幼兒園教師專業(yè)成長，現(xiàn)制定我園對(duì)口幫扶計(jì)劃：
一、建立教師學(xué)習(xí)交流制度，保障對(duì)口幫扶工作的開展
為規(guī)范和落實(shí)片區(qū)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)和對(duì)口幫扶工作，制定片區(qū)教師學(xué)習(xí)交流制度和中長期教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
1、實(shí)行導(dǎo)師帶徒制，開展義務(wù)支教交流活動(dòng)。我園指定市、縣級(jí)骨干教師、青年教師與對(duì)口園點(diǎn)青年教師確立導(dǎo)師帶徒關(guān)系，建立長效導(dǎo)師指導(dǎo)責(zé)任制，加強(qiáng)教育理論、課堂教育教學(xué)、教育科研等全面指導(dǎo)培養(yǎng)，逐步形成對(duì)口幼兒園的優(yōu)秀教師群。
2、制定對(duì)對(duì)口園工作檢查制度。每學(xué)年安排到月江幼兒園、復(fù)興幼兒園及片區(qū)內(nèi)幼兒園點(diǎn)檢查、指導(dǎo)工作至少一次，檢查內(nèi)容包括：園務(wù)管理、安全衛(wèi)生、教育教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。
3、建立合作研討制度。組織幫扶學(xué)校相同學(xué)科教研組、備課組結(jié)成互助對(duì)子，舉辦一對(duì)一的合作研討活動(dòng)，結(jié)合對(duì)口學(xué)校教育教學(xué)難點(diǎn)，制定教學(xué)幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施，幫助對(duì)口學(xué)校進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，優(yōu)化教育教學(xué)方式，提高教師的教育教學(xué)能力和教科研水平，每學(xué)期開展教育教學(xué)活動(dòng)不得少于2次。
4、建立送教制度。我園每學(xué)期選派2—3名教師到幫扶園點(diǎn)送教，開展教育教學(xué)活動(dòng)、專題講座，安排教師輪流到對(duì)口園點(diǎn)聽課、觀摩、參加教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，每學(xué)期送教活動(dòng)不少于2次。
二、開展各項(xiàng)幫扶工作，促進(jìn)對(duì)口園教師成長
1、積極開展教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
通過幫帶形式，以點(diǎn)帶面，實(shí)行全員培訓(xùn)，更新教師的教育觀、兒童觀，并能逐漸以新《綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的教育理念指導(dǎo)實(shí)際的教養(yǎng)工作。提高教師應(yīng)對(duì)發(fā)展課程所需的基本能力和素質(zhì)，從教師基本功入手，提高教師的專業(yè)技能；通過青年教師技能培訓(xùn)、教壇新秀、骨干教師、名師等評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
實(shí)施“名師帶徒”工程。我園于對(duì)口園點(diǎn)教師結(jié)對(duì)子，實(shí)施一對(duì)一的幫扶，從教育理念的學(xué)習(xí)、備課上課、科研等方面進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)不同層次的教師進(jìn)行不同的規(guī)劃，要求教師制訂了個(gè)人素質(zhì)提高計(jì)劃，建立教師成長檔案。
2、落實(shí)工作檢查，規(guī)范民辦園辦學(xué)行為。
加強(qiáng)沙河片區(qū)民辦園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，避免“小學(xué)化”教育傾向。在沙河實(shí)驗(yàn)小學(xué)帶領(lǐng)下加強(qiáng)對(duì)月江幼兒園、復(fù)興幼兒園，沙河元田幼兒園、遠(yuǎn)欣幼兒園、小天鵝幼兒園、天府幼兒園等村辦園進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)對(duì)民辦園常規(guī)管理、教育活動(dòng)、安全管理、衛(wèi)生保健、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、資料建設(shè)等進(jìn)行指導(dǎo)。
3、積極開展片區(qū)教研活動(dòng)，提升教師教學(xué)水平
為了推動(dòng)我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的均衡發(fā)展，提高民辦園教師組織教學(xué)的能力，發(fā)揮中心幼兒園的示范輻射作用，制定每學(xué)期開展片區(qū)教研活動(dòng)1—2次，形式包括《指南》專題培訓(xùn)；《指南》背景下教學(xué)研討；游戲活動(dòng)的組織與教學(xué)研討等。通過豐富多彩的教研活動(dòng)，提高片區(qū)幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)，深入領(lǐng)域《指南》教育理念，有效落實(shí)到教育實(shí)踐中，提升教師教學(xué)水平。
4、堅(jiān)持開展送教活動(dòng)，落實(shí)幫扶指導(dǎo)。
教學(xué)活動(dòng)的開展既要走進(jìn)來，又要送出去。把先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育方法、有效的教學(xué)策略帶給片區(qū)的公民辦幼兒園。對(duì)此，建立了我園教師與片區(qū)幼兒園教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，實(shí)施定點(diǎn)幫扶、對(duì)口開展送教活動(dòng)。每年對(duì)片區(qū)幼兒送教至少一次，有效落實(shí)。
6、認(rèn)真接待教育教學(xué)觀摩，實(shí)現(xiàn)資源共享。
我園作為市級(jí)示范園，義不容辭地肩負(fù)起對(duì)外示范輻射的義務(wù)，努力將先進(jìn)的教育理念和方法傳遞給其他幼兒園，做好接待縣內(nèi)、縣外的各種觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶動(dòng)全市幼教水平的提高。
三、開展捐助幫扶工作，幫助改善對(duì)口園辦學(xué)條件
開展捐物捐資活動(dòng)。本著“盡力而為，量力而行”的原則，為對(duì)口園點(diǎn)捐物捐資，根據(jù)對(duì)口園點(diǎn)需要提供實(shí)圖書資料、玩教具、舊桌椅等。
20xx年3月5日
對(duì)口幫扶工作計(jì)劃4
為做好我局20xx年結(jié)對(duì)幫扶工作，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)這場硬仗，根據(jù)鎮(zhèn)村實(shí)際，特制定如下計(jì)劃。
一、開展精神扶貧。
做好貧困戶思想教育工作，使貧困戶擺脫精神貧困、意識(shí)貧困，清除“等、靠、要”的思想，讓他們不僅有信心、有想法，而且主動(dòng)找辦法、找出路，激發(fā)他們自力更生、艱苦奮斗、勤勞致富的內(nèi)生動(dòng)力，變“要我脫貧”為“我要脫貧”，為脫貧致富提供根本保證和持久支撐。
二、開展產(chǎn)業(yè)扶貧。
一是著力壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。爭取縣扶貧移民辦項(xiàng)目資金20萬元，收購馬家組200畝毛竹林，并鼓勵(lì)周邊農(nóng)戶以毛竹林入股，建立一個(gè)村級(jí)毛竹林基地，并實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)改造，提高毛竹林單位面積產(chǎn)量。讓貧困戶享受底金、股份分紅、務(wù)工等多種收入。二是鼓勵(lì)貧困戶走產(chǎn)業(yè)脫貧之路。我局從單位自有資金中擠出6萬元，扶持貧困戶發(fā)展小種植（芋頭、生姜），小養(yǎng)殖（蜜蜂、土雞），小加工（筍干），小電商，小竹園(毛竹、鮮筍)，用“五小”產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)幫扶貧困戶。三是實(shí)施光伏扶貧工程。爭取縣扶貧移民辦項(xiàng)目資金20萬元，利用豐富的山場資源，引進(jìn)太陽能光伏產(chǎn)業(yè)，新建一個(gè)光伏發(fā)電站，讓貧困戶從中受益。四是組建芋頭種植專業(yè)合作社，采取“合作社+能人+貧困戶”模式，帶動(dòng)貧困戶脫貧。
三、開展政策扶貧。
對(duì)具備勞動(dòng)能力的一般貧困戶，主要是通過扶持發(fā)展生產(chǎn)和幫助轉(zhuǎn)移就業(yè)脫貧；對(duì)具備部分勞動(dòng)能力的`扶貧低保戶，主要通過低保補(bǔ)助+扶持發(fā)展生產(chǎn)、低保補(bǔ)助+幫助轉(zhuǎn)移就業(yè)脫貧；對(duì)基本喪失勞動(dòng)能力的純低保戶和分散供養(yǎng)的五保戶，主要是通過低保、五保補(bǔ)助+投資收益扶持脫貧。
四、開展易地搬遷扶貧。
按照“搬得出、穩(wěn)得住、有事做、能脫貧”的原則，積極爭取國家政策支持，以居住在深山、邊遠(yuǎn)以及災(zāi)害頻繁、生存環(huán)境惡劣地方的貧困戶為重點(diǎn)，實(shí)施好易地扶貧搬遷工程，解決“一方水土難養(yǎng)一方人”的問題。爭取發(fā)改委項(xiàng)目資金21萬元、生態(tài)辦項(xiàng)目資金15萬元，用于易地扶貧搬遷修橋工程。在村內(nèi)規(guī)劃建設(shè)一個(gè)易地扶貧搬遷集中安置點(diǎn)，安置精準(zhǔn)扶貧和移民搬遷戶40戶。
五、開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)扶貧。
積極爭取上級(jí)政策扶持資金，加快村交通、飲水、用電、通訊、公共服務(wù)等方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，從根本上改善村民生產(chǎn)生活條件。爭取新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)項(xiàng)目資金100萬元，其中省建點(diǎn)2個(gè)60萬元、市建點(diǎn)2個(gè)40萬元，實(shí)施好精準(zhǔn)扶貧整村推進(jìn)工程；爭取水務(wù)部門修建河堤項(xiàng)目資金182萬元，實(shí)施好全村水土保持工程。
對(duì)口幫扶工作計(jì)劃5
XX村20xx年精準(zhǔn)扶貧幫扶工作計(jì)劃 按照《紹興鎮(zhèn)扶貧開發(fā)規(guī)劃（20xx—20xx年）》、《紹興鎮(zhèn)20xx年精準(zhǔn)扶貧幫扶實(shí)施方案》等總體要求，結(jié)合XX村實(shí)際，緊緊圍繞“六個(gè)到村到戶”， 本著“以人為本、關(guān)注民生，因地制宜、全面規(guī)劃，突出重點(diǎn)，貧困優(yōu)先、整體規(guī)劃、分段實(shí)施”的原則，特制定本幫扶計(jì)劃。
一、 基本情況
XX村位于鎮(zhèn)駐地北15公里，地處六背山腰，總面積4。9平方公里，耕地面積496畝，其中稻田面積436畝，旱地面積60畝。苗族聚居，村駐地XX寨，海拔910米，屬于高山峽谷地貌，山體滑坡較嚴(yán)重。地質(zhì)構(gòu)造古老復(fù)雜，有5個(gè)自然寨，有5個(gè)村民組，207戶，922人。主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為水稻、養(yǎng)殖和外出務(wù)工。20xx年XX村農(nóng)民人均純收入2350元，20xx年全村糧食產(chǎn)量261噸，人均占有糧食283公斤。今年重新審定后劃為二類貧困村。貧困人口419人，貧困戶107戶。公路通村，有民辦小學(xué)一所。
二、致貧原因分析
XX村屬全省苗系貧困村之一，是黎平縣二類貧困村。從人均收入指標(biāo)看，與全鎮(zhèn)總體水平相比，差距也是很明顯的，處于全鎮(zhèn)倒數(shù)�；A(chǔ)設(shè)施非常薄弱，至目前，尚有村組步道沒有完全硬化。農(nóng)田水利設(shè)施逐年老化，人畜飲水困難率居
高不下，有效灌溉面積逐年降低，村教育、衛(wèi)生醫(yī)療設(shè)施落后，按照國家貧困標(biāo)準(zhǔn)，全還有貧困人口419人（含農(nóng)村五保供養(yǎng)、最低生活保障和殘疾人口），貧困人口一直居高不下，其貧困面廣，貧困程度深之深，自我發(fā)展能力低，返貧率高（貧困發(fā)生率31%），返貧的壓力一定程度上超過了扶貧的壓力，要穩(wěn)定地?cái)[脫貧困，任務(wù)十分艱巨。耕地面積較少，人均耕地面積僅0。52畝，且大部分為25度以上坡耕地，土層薄，土壤質(zhì)量差，旱澇不保收，經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁不足，農(nóng)民脫貧致富難。 傳統(tǒng)的“水稻、薯+養(yǎng)豬”模式是XX群眾的生活支柱，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)非常單一，群眾經(jīng)濟(jì)收入來源較少，土地抗風(fēng)險(xiǎn)能力低，一旦遇到自然災(zāi)害，往往造成生產(chǎn)受損、生活困難、農(nóng)民減收、貧困加深，返貧突出。由于交通條件差，造成經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。公路路況差，政府和群眾無力養(yǎng)護(hù)公路，大量生產(chǎn)生活資料難進(jìn)入，農(nóng)產(chǎn)品難運(yùn)出。加上自然環(huán)境惡劣，氣候條件差，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍實(shí)行廣種薄收，靠天吃飯，致使多數(shù)群眾生產(chǎn)難發(fā)展，貧困狀況難以擺脫。由于思想消極保守，主觀脫貧意識(shí)差，沒有危機(jī)感，思維觀念仍停留在自給自足的`自然經(jīng)濟(jì)時(shí)期，懶思考、怕困難、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，等、靠、要思想嚴(yán)重，加上信息渠道狹隘，接受新知識(shí)、新技術(shù)的能力差、機(jī)會(huì)少，致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平得不到大的提高，農(nóng)產(chǎn)品科技含量不高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益一直在低水平徘徊，沒有發(fā)展動(dòng)力，一方水土養(yǎng)活不了一方人。正是由于以上原因，XX寨舉家外遷的一拔接一拔，目前全村外出的有72戶，324人。外出勞動(dòng)力110人，目前主要是“婦幼、老弱、病殘”人口，致使發(fā)展家庭經(jīng)濟(jì)缺計(jì)劃、缺技術(shù)、缺經(jīng)營能力，
缺乏脫貧致富的信心和決心。即使外出務(wù)工的勞動(dòng)力由于文化素質(zhì)較低，外出務(wù)工的收入也較低，僅能維持自身的生活，對(duì)家庭收入的貢獻(xiàn)不大。盡管新階段扶貧開發(fā)工作給予了XX村極大支持和關(guān)注，但仍是杯水車薪，難以滿足貧困戶發(fā)展生產(chǎn)的需要，大部分人口僅解決了溫飽，普遍沒有現(xiàn)金，生產(chǎn)投入不足，有些農(nóng)戶連化肥、農(nóng)藥等基本生產(chǎn)資料也無錢購買，更談不上去推廣新技術(shù)、新品種、發(fā)展多種經(jīng)營。由于長期的貧困，農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)對(duì)群眾貸款額有限，甚至不少群眾害怕還不起銀行貸款而不敢貸款，缺資金成為制約貧困村群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的瓶頸。
三、幫扶計(jì)劃
一是發(fā)展特色養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。以XX寨為中心，傾力打造“特色養(yǎng)殖”養(yǎng)殖示范基地。計(jì)劃在
岑友、得潘等自然寨實(shí)施能繁母牛300頭，共需資金2000000萬元，其中扶貧資金1500000萬元，金融扶貧貼息貸款50萬元；
二是種植業(yè)20xx年新建中藥材（桔梗）基地200畝（每畝補(bǔ)助670元，合計(jì)13。4萬元）。
二是技能培訓(xùn)。針對(duì)該村種養(yǎng)殖戶技術(shù)短缺的問題，計(jì)劃舉辦種養(yǎng)植等培訓(xùn)3期，概算共需資金15萬元，培訓(xùn)400余人次，讓閑臵勞動(dòng)力就地就近轉(zhuǎn)移。
三是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
1、農(nóng)村飲水： 20xx年實(shí)施修建人飲工程1處，管道長4公里，新建蓄水池800立方米（投資合計(jì)60萬元）
2、通村公路：20xx年修通XX至高亞6公里水泥路，每公里40元，計(jì)240萬元。
3、硬化道路：20xx年硬化村寨道路7千米，每千米4萬元，計(jì)28萬元。
四、保障措施
一是健全工作機(jī)構(gòu)。
該計(jì)劃在鎮(zhèn)黨委、政府指導(dǎo)下，由村兩委統(tǒng)一組織實(shí)施，為全面完成所規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，駐村工作組要以高度的責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)做好精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作的重要性、復(fù)雜性和艱巨性，將此項(xiàng)工作列入重要議事日程，負(fù)責(zé)本村精確扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和落實(shí)，確保精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作不走樣。
二是明確責(zé)任分工。
1、對(duì)規(guī)劃中確定的目標(biāo)任務(wù)，納入村年度工作計(jì)劃，制定實(shí)施方案并組織落實(shí)，每年需要重點(diǎn)推進(jìn)的重大項(xiàng)目，落實(shí)到牽頭責(zé)任單位，村干帶頭包戶，黨員、干部積極參與，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)，確保規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)有計(jì)劃、有步驟地落實(shí)。
2、要積極協(xié)調(diào)、精心安排，積極爭取部門支持，幫助種植戶協(xié)調(diào)貼息貸款和產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目資金，切實(shí)解決幫扶計(jì)劃中需要解決的困難和問題。對(duì)在工作中落實(shí)不力、推進(jìn)緩慢，給本村精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作造成負(fù)面影響的相關(guān)責(zé)任人予以責(zé)任追究。
20xx年9月5日
對(duì)口幫扶工作計(jì)劃6
為了提高縣級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)施互幫互學(xué)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)均衡，共同發(fā)展，進(jìn)一步提高縣級(jí)園辦學(xué)水平。我園和xx縣第三幼兒園進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，特制定如下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以大名縣直幼兒園xxx結(jié)對(duì)幫扶xxx活動(dòng)開展契機(jī)，圍繞著教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo)，深化《綱要》與《指南》精神的`推進(jìn)、落實(shí)，采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接受指導(dǎo)，促進(jìn)協(xié)作，共同發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式、普及學(xué)校教育先進(jìn)理念，通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托大名第三幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合我們幼兒園的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，更新教師的教育教學(xué)觀念，提升幼教隊(duì)伍素質(zhì)，在教育、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、多方面學(xué)習(xí)
A.樹立以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮幼兒主體作用，保障幼兒健康快樂成長。
B.全面發(fā)展，五大領(lǐng)域的游戲不可缺少，全面提升，協(xié)調(diào)發(fā)展。
C.保教結(jié)合
D.家園共育
�、傥覉@指派優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)園駐園學(xué)習(xí)。定期分批派優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí)。
②加強(qiáng)與結(jié)對(duì)園的交流，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)園的匯報(bào)課并及時(shí)評(píng)析，共同研究上好每節(jié)課。
�、奂訌�(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)園教師的業(yè)務(wù)水平，提升反思能力。
五月份：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：將以
A.掌握標(biāo)準(zhǔn)
B.師德修養(yǎng)
C.專業(yè)知識(shí)
D.業(yè)務(wù)能力等方面計(jì)劃
六月份：環(huán)境布置，去結(jié)對(duì)園參觀學(xué)習(xí)
八月份：制定交流學(xué)習(xí)計(jì)劃
與結(jié)對(duì)園共同研究，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
十月份：去結(jié)對(duì)園聽觀摩課
十一月份：中旬送教師去第三幼兒園學(xué)習(xí)2次
十二月份：中旬送教師去第三幼兒園學(xué)習(xí)2次
20xx年一月份：幫扶老師來園指導(dǎo)觀摩課，并進(jìn)行說課、評(píng)課，幫扶工作總結(jié)，制定新學(xué)期計(jì)劃。
三月份：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，綱要、指南學(xué)習(xí)。去對(duì)結(jié)園聽觀摩課，中下旬去第三幼兒園學(xué)習(xí)2次。
四月份：我園教師講課，說課，評(píng)課，由對(duì)結(jié)園教師觀摩指導(dǎo)。
對(duì)口幫扶工作計(jì)劃7
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)xxx門關(guān)于承擔(dān)與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口支援、培訓(xùn)、協(xié)作等任務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我院及基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的實(shí)際情況，制訂本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持和貫徹以農(nóng)村為重點(diǎn)、預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針，積極推薦農(nóng)村醫(yī)療救助工作，實(shí)施農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，加快農(nóng)村衛(wèi)生建設(shè)和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。
二、建立對(duì)口支援
建立對(duì)口支援平安鎮(zhèn)衛(wèi)生院的工作制度，逐步提高衛(wèi)生院的醫(yī)療技術(shù)水平、管理水平、醫(yī)務(wù)人員綜合素質(zhì)以及綜合服務(wù)能力，推進(jìn)農(nóng)村合作醫(yī)療建設(shè)，滿足廣大農(nóng)民的基本醫(yī)療服務(wù)需求。
三、支援內(nèi)容
1、提供服務(wù)：按照縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排，派出醫(yī)務(wù)人員以掛職或下基層鍛煉等方式在平安鎮(zhèn)衛(wèi)生院直接向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供醫(yī)療服務(wù)，或者在組織巡回醫(yī)療時(shí)作為必到服務(wù)點(diǎn)，也可根據(jù)平安鎮(zhèn)衛(wèi)生院的需求開展專家門診、手術(shù)指導(dǎo)、專題講座、查房、會(huì)診等服務(wù)。
2、衛(wèi)生管理：派出醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)幫助平安鎮(zhèn)衛(wèi)生院完善各項(xiàng)工作制度和業(yè)務(wù)管理規(guī)范，業(yè)務(wù)院長以及醫(yī)務(wù)人辦、護(hù)理部負(fù)責(zé)人定期到衛(wèi)生院指導(dǎo)醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量管理，逐步提高衛(wèi)生院的管理水平。
3、培訓(xùn)人員：派出人員要加強(qiáng)對(duì)常見病、多發(fā)病和傳染病等重點(diǎn)疾病的防治工作指導(dǎo)。同時(shí)結(jié)合我院的`中醫(yī)專科特色，還定期派出骨傷科和康復(fù)科的�？萍夹g(shù)人中員指導(dǎo)、幫助平安鎮(zhèn)衛(wèi)生院逐步發(fā)展中醫(yī)骨傷�？坪涂祻�(fù)科，開拓新業(yè)務(wù)、推廣新技術(shù)，加強(qiáng)農(nóng)村中醫(yī)建設(shè)。
4、經(jīng)費(fèi)和設(shè)備支持；鑒于我院自身經(jīng)濟(jì)困難，只能提供很少的經(jīng)費(fèi)和設(shè)備支持，在我院力所能及的范圍內(nèi)，主要是在人力資源一支援平安鎮(zhèn)衛(wèi)生院的建設(shè)。
對(duì)口幫扶工作計(jì)劃8
為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，優(yōu)化衛(wèi)生資源，進(jìn)一步完善縣鄉(xiāng)村三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足人民群眾的醫(yī)療保健需求，解決廣大群眾“看病難、看病貴”的問題，按照“�；尽�(qiáng)基層、建機(jī)制”的原則，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
按照“責(zé)權(quán)對(duì)等、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的原則，建立縣鄉(xiāng)醫(yī)療服務(wù)一體化的縱向分工協(xié)作幫扶機(jī)制，優(yōu)化區(qū)域醫(yī)療資源配置，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員合理流動(dòng)，逐步提升基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)水平，達(dá)到“資源共享、共同發(fā)展、服務(wù)基層、造福百姓”的目標(biāo)。
二、基本原則
1.強(qiáng)化職責(zé)，落實(shí)功能。強(qiáng)化職責(zé)，切實(shí)維護(hù)公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)的公益性質(zhì)。堅(jiān)持分級(jí)診療，切實(shí)落實(shí)功能定位，以病人為中心加強(qiáng)分工協(xié)作。
2.循序漸進(jìn)、積極穩(wěn)妥。以管理、技術(shù)、人員、流程、信息方面的業(yè)務(wù)合作為切入點(diǎn)，先易后難，由淺入深，以點(diǎn)帶面，平穩(wěn)啟動(dòng)，逐步向更加緊密的運(yùn)作模式推進(jìn)。
三、聯(lián)合體的衛(wèi)生幫扶體系的.組建
組建以我院和幫扶衛(wèi)生院的醫(yī)療聯(lián)合體系，形成我院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院之間縱向協(xié)作幫扶體系。
四、衛(wèi)生幫扶舉措
1.工作要求：我院將安排中級(jí)以上職稱醫(yī)師，到所幫扶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)坐診、指導(dǎo)業(yè)務(wù)，保證每周逢集日至少坐診x天以上，組織開展三級(jí)醫(yī)師查房x次以上。每年組織開展培訓(xùn)講座x次以上，優(yōu)先安排中醫(yī)類醫(yī)師；優(yōu)先安排建設(shè)對(duì)口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)相對(duì)薄弱的科室，選派與之相關(guān)專業(yè)的醫(yī)師。
�。ǘ┡囵B(yǎng)一批全科骨干。我院對(duì)鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展技術(shù)指導(dǎo)和幫扶，通過傳、幫、帶作用，鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生不斷提升醫(yī)療水平。幫扶方式：專家團(tuán)隊(duì)巡診、技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)，定期免費(fèi)接受衛(wèi)生院醫(yī)生到我院臨床實(shí)踐、三基培訓(xùn)，提升醫(yī)療服務(wù)技能。
主要幫扶內(nèi)容：某某衛(wèi)生院——中醫(yī)適宜技術(shù)開展，某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——內(nèi)科常見病尤其是風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等病的診治，某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——內(nèi)科常見病尤其是治療高血壓等病的診治，某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——外科常見病的診治，及外科基本技能的培訓(xùn)指導(dǎo)，某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——外科常見病的診治，及外科基本技能的培訓(xùn)指導(dǎo)，某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——內(nèi)科常見病尤其是神經(jīng)內(nèi)科方面的疾病、某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——內(nèi)科常見病診治，尤其是呼吸內(nèi)科疾病的診治。某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——內(nèi)科常見病，側(cè)重心內(nèi)科疾病的診治，某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——內(nèi)科常見病的中西醫(yī)結(jié)合治療。
進(jìn)行教學(xué)查房、病例討論、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、科室管理指導(dǎo)等，衛(wèi)生院選派相關(guān)人員跟班學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐技能。
（三）建立雙向轉(zhuǎn)診“綠色通道”。建立急診急救協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，做到急救信息即時(shí)互通、急救資源集中調(diào)撥與使用。
服務(wù)方式：各單位開通雙向轉(zhuǎn)診“綠色通道”，結(jié)合各自收治病種和病人治療需要，提供雙向轉(zhuǎn)診服務(wù)。在衛(wèi)生院住院的患者，我院可為患者提供檢驗(yàn)、檢查，并反饋檢驗(yàn)、檢查結(jié)果。我院為轉(zhuǎn)診病人提供優(yōu)先的診療和住院服務(wù)。
（四）搭建一體化信息服務(wù)平臺(tái)。構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的醫(yī)療臨床信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)病歷、檢驗(yàn)檢查報(bào)告、影像等優(yōu)先共享；通過建立影像、心電會(huì)診及檢驗(yàn)檢查中心，幫助衛(wèi)生院進(jìn)行輔助診斷，提高診斷質(zhì)量；通過多種方式，上級(jí)醫(yī)院提供為下級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)疾病會(huì)診治療、醫(yī)療管理指導(dǎo)等服務(wù)，方便患者就醫(yī)。
對(duì)口幫扶工作計(jì)劃9
為了進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)衛(wèi)生服務(wù)人員專業(yè)技術(shù)水平，響應(yīng)上級(jí)主管部門對(duì)口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的`號(hào)召。鄆城縣人民醫(yī)院的兩位幫扶專家到位后特制定工作計(jì)劃如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織實(shí)施此項(xiàng)工作，成員如下：組長：劉瑞芳
副組長：王常金劉瑞國成員：劉彩榮武祥峰李永強(qiáng)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在內(nèi)科，王常金同志任主任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下派衛(wèi)生技術(shù)人員各項(xiàng)工作。
二、工作計(jì)劃
�。ㄒ唬⿴头鋈藛T逢陰歷3.5.8.10在黃集醫(yī)院內(nèi)科坐診.
（二）以點(diǎn)帶面，為幫扶衛(wèi)生院培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)骨干，提高整體水平。提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)農(nóng)村常見病、多發(fā)病、疑難雜癥的診療水平，為農(nóng)民群眾提供就近、優(yōu)質(zhì)、便捷的醫(yī)療服務(wù)。
對(duì)口幫扶工作計(jì)劃10
一、20xx年工作安排
(一)援助藏工作。貫徹中央第六次西藏工作座談會(huì)精神，以我省“十三五”援助藏規(guī)劃為引領(lǐng)，全面抓好對(duì)口援助藏各項(xiàng)工作。會(huì)同受援地實(shí)施好20xx年援助藏項(xiàng)目，繼續(xù)開展“組團(tuán)式”醫(yī)療衛(wèi)生、教育人才和短期技術(shù)援助藏工作。組織開展好企業(yè)援助藏工作。
(二)援疆工作。貫徹第五次全國對(duì)口支援新疆工作會(huì)議精神，以我省“十三五”援疆規(guī)劃為引領(lǐng)，進(jìn)一步推進(jìn)對(duì)口援疆工作。會(huì)同受援地實(shí)施好20xx年援疆項(xiàng)目，繼續(xù)打響擦亮安徽援疆特色品牌，大力實(shí)施安居、富民、千秋、金橋、固基、安康和連心七大工程。加大產(chǎn)業(yè)援助工作力度，引導(dǎo)皖籍企業(yè)家在疆投資興業(yè)。
(三)扶貧攻堅(jiān)。以xxxxxx在東西部扶貧協(xié)作座談會(huì)上的講話精神為指導(dǎo)，聚焦脫貧攻堅(jiān)，深化有關(guān)市縣對(duì)口幫扶西藏山南市三縣舉措，以發(fā)展產(chǎn)業(yè)增就業(yè)，幫助貧困市各族群眾拓展增收渠道。繼續(xù)開展援疆包村包戶結(jié)對(duì)扶貧活動(dòng)，細(xì)化任務(wù)，注重幫扶成效，壓實(shí)相關(guān)責(zé)任，為受援地扶貧開發(fā)貢獻(xiàn)安徽力量。
(四)皖渝皖川合作交流。貫徹落實(shí)全國對(duì)口支援三峽庫區(qū)工作暨移民小區(qū)綜合幫扶建設(shè)推進(jìn)會(huì)精神，扎實(shí)做好對(duì)口支援重慶渝北三峽庫區(qū)合作等有關(guān)工作。加大引導(dǎo)社會(huì)力量參與力度，進(jìn)一步深化皖渝、皖川合作交流。
二、一季度工作要點(diǎn)
(一)印發(fā)實(shí)施“十三五”援助藏、援疆規(guī)劃。
(二)審定20xx年度援助藏、援疆項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。
(三)全面完成第二批、第三批援疆干部人才輪換交接。
(四)配合省委組織部舉辦好20xx年度援助藏援疆干部人才迎春座談會(huì)。
(五)會(huì)同有關(guān)省直部門做好西藏山南代表團(tuán)來皖學(xué)習(xí)考察。
(六)籌集對(duì)口支援渝北區(qū)三峽庫區(qū)資金。
(七)籌備我省參加第二十屆“渝洽會(huì)”有關(guān)工作。
對(duì)口幫扶工作計(jì)劃11
為全面貫徹我�！白屆總�(gè)同學(xué)都能享受平等教育，讓每個(gè)同學(xué)都能獲得最大成功”的辦學(xué)理念，我校本學(xué)期提出了“齊抓共管、全面育人”的工作要求，即要?jiǎng)訂T全體科任教師參與學(xué)生教育和管理，逐步形成“大德育、大管理”的氛圍。為此，學(xué)校決定在全校任教師與學(xué)生中開展“師愛助我成長——愛心幫扶活動(dòng)”，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、幫扶對(duì)象
1、結(jié)對(duì)幫扶學(xué)困生，即每名科任教師在所任教班級(jí)聯(lián)系一名在班級(jí)后10名的學(xué)生作為幫扶對(duì)象。通過幫扶，使其脫離學(xué)困生之列。
2、合作幫扶邊緣生，即科任教師在所任教班級(jí)聯(lián)合幫扶班級(jí)15—30名的學(xué)生。通過幫扶，使其進(jìn)入優(yōu)秀生之列。
3、重點(diǎn)幫扶行為習(xí)慣較差的學(xué)生，即每名科任教師在所任教班級(jí)聯(lián)系一名在班級(jí)經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生作為幫扶對(duì)象，通過幫扶使其樹立正確的人生觀、世界觀，邁上不擾亂課堂紀(jì)律能認(rèn)真學(xué)習(xí)之列。
二、幫扶措施
1、學(xué)習(xí)幫扶。通過課堂補(bǔ)差、課后輔導(dǎo)和交流談心等方式，幫助他們樹立自信心，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)業(yè)成績。
2、品行幫扶。隨時(shí)了解、關(guān)注幫扶對(duì)象的日常表現(xiàn)，定期找?guī)头鰧?duì)象談話，根據(jù)需要與學(xué)生家長保持聯(lián)系，促使幫扶對(duì)象不斷提高品德修養(yǎng)。
3、心理幫扶。關(guān)注幫扶對(duì)象的心理變化，對(duì)其心理困惑和矛盾及時(shí)給予科學(xué)有效的輔導(dǎo)，幫助他們克服心理障礙，保持健康的心態(tài)，提高他們的心理健康水平。
4、生活幫扶。要深入了解幫扶對(duì)象的家庭情況，掌握幫扶對(duì)象在日常生活中存在的困難，為其提供必要的幫助，使其感受到學(xué)校和老師的關(guān)心。
三、活動(dòng)安排
1、在班主任老師的'統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在征得學(xué)生本人同意的基礎(chǔ)上，所有任課教師須在任教班級(jí)內(nèi)確定一名幫扶對(duì)象，然后于一周內(nèi)報(bào)教導(dǎo)處備案，教導(dǎo)處將建立幫扶對(duì)象轉(zhuǎn)化檔案。
2、活動(dòng)開始后，教導(dǎo)處將根據(jù)幫扶對(duì)象轉(zhuǎn)化檔案隨時(shí)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，通過與幫扶對(duì)象、班主任談話等形式，掌握、了解教師的幫扶活動(dòng)措施。
3、本學(xué)年結(jié)束后，教務(wù)處將幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)成績與上學(xué)期期末成績進(jìn)行比較，并在全校范圍內(nèi)公布，對(duì)幫扶成績優(yōu)異的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
四、要求
1、全體教師要充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義，這既是貫徹落實(shí)我校辦學(xué)理念的重要體現(xiàn)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要突破口，同時(shí)也是提升我校管理層次的重要措施。
2、所有科任教師均須參加本次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)亦參加幫扶活動(dòng)。確定幫扶對(duì)象時(shí)，班主任、任課教師要有針對(duì)性地考慮學(xué)生的學(xué)科成績、性格、家庭情況等因素，不能草率決定，更不能應(yīng)付了事。
3、幫扶對(duì)象確定后，幫扶活動(dòng)即正式開始，要認(rèn)真落實(shí)幫扶措施，爭取顯著幫扶效果，在校內(nèi)、校外形成良好影響，樹立我校教師良好形象。
對(duì)口幫扶工作計(jì)劃12
一、總體目標(biāo)
1、基礎(chǔ)護(hù)理合格率100%。
2、急救物品完好率100%。
3、基礎(chǔ)護(hù)理理論知識(shí)及護(hù)理技術(shù)操作考核成績達(dá)標(biāo)。
4、重病人護(hù)理合格率100%。
5.護(hù)理文件書寫合格率≥90%。
6、控制成本，提高收益。
7、護(hù)理人員“三基考核合格率達(dá)100%。
8、病人對(duì)護(hù)理工作滿意度為>95%。
9、嚴(yán)格無菌操作，做到一人一針一管一用。
10、常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%。
11、全年護(hù)理事故發(fā)生率為零。
12、靜脈穿刺成功率>95%。
13、院內(nèi)壓瘡發(fā)生次數(shù)為零(除不可避免壓瘡)。
二、主要任務(wù)
(一)確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，加強(qiáng)護(hù)理管理
嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使護(hù)士們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣從而使科室形成一種良好的風(fēng)氣，以利于科室長遠(yuǎn)發(fā)展。
(二)創(chuàng)新服務(wù)理念，發(fā)展和升華優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵
1、繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，創(chuàng)造“三滿意”工程。
2、建立平等、博愛、和諧、互助的`優(yōu)質(zhì)護(hù)理模式病房。
3、以病人的需要、方便、應(yīng)答、滿意作為病房優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的切入點(diǎn)。
4、做到“五主動(dòng)”、“四個(gè)不”。熱心接待要做到：主動(dòng)起立、接物、問候、自我介紹、入院介紹;耐心解釋要做到：不直呼床號(hào)、對(duì)詢問不說不知道、對(duì)難辦的事不說不行、患者有主訴不說沒事。
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