信息技術(shù)備課組學(xué)期工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的信息技術(shù)備課組學(xué)期工作計劃，歡迎大家分享。

信息技術(shù)備課組學(xué)期工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)我校20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃，以“利用信息技術(shù)，提升教學(xué)品質(zhì)”為學(xué)年發(fā)展主題，豐富課程概念，進一步創(chuàng)意和豐富學(xué)校生活，平心靜氣辦好學(xué)校，造福萬千師生，彰顯二中品質(zhì)，以及本學(xué)期教研室工作計劃，信息技術(shù)備課組本學(xué)期制定如下計劃：

　　二、工作目標(biāo)

　　1．發(fā)動全組教師積極投身于新教材改革方案，大膽實施“研究性學(xué)習(xí)”的教學(xué)改革，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，形成我要學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2．更新教育觀念，深化教學(xué)教研改革，團結(jié)合作，發(fā)揮集體的力量，做到以老帶新，以新促老。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，積極參加新教材和新一輪的繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高全組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，把教研教改活動開展得有聲有色。

　　3．認(rèn)真實施新的義務(wù)教育法，面向全組教師，一定把握新教材的理念和內(nèi)涵。積極而有序地開展學(xué)生社團活動，發(fā)展學(xué)生的'個性特長，豐富學(xué)生的課外知識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　三、工作措施

　　1．課堂教學(xué)方面

　　雖然“課程改革”已經(jīng)提出了很多年，但是，今年課改的力度尤其大，當(dāng)我們拿到本學(xué)期的課本時深有體會。初一年的內(nèi)容非常豐富，一個學(xué)期的內(nèi)容就包含了網(wǎng)頁制作、電子表格、圖形處理等。這些內(nèi)容在以前一般是安排一個學(xué)年度甚至更長時間來完成的。在這樣短的時間內(nèi)要完成這樣大容量的教學(xué)，難度很大。這就更需要發(fā)揮組內(nèi)教師集體備課的力量，一定要在規(guī)定課時內(nèi)完成教學(xué)，且要讓學(xué)生都能夠掌握吸收。初二年本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容是幾十年來都未曾列入教學(xué)內(nèi)容的，主要有兩個模塊：flash動畫制作。這些內(nèi)容是全新的，而且也具備相當(dāng)?shù)碾y度，對初二的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)起來會有一定的困難，老師應(yīng)該在課前充分準(zhǔn)備，反復(fù)備課、推敲，安排好課堂教學(xué)，這樣才能讓學(xué)生真的學(xué)到知識，真的達到課程標(biāo)準(zhǔn)。初三年級本學(xué)期要進行中考，全組要通力合作，認(rèn)真組織好復(fù)習(xí)，爭取中考取得更好的成績。

　　2．教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　每個教師每學(xué)期要讀至少一篇教育著作。并且與大家交流讀后感，一起吸取書本中的理論精華，投入到我們的工作中去。我們教學(xué)工作中遇到的問題，和一些案例、反思，也都積極撰寫出來，可以發(fā)到組內(nèi)的空間，也可以掛到校園網(wǎng)上，百家爭鳴，取百家之長，補己之短。

信息技術(shù)備課組學(xué)期工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　加強教育教學(xué)法規(guī)跟理念的學(xué)習(xí)，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。在學(xué)�？傮w目標(biāo)的指引下，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作，大力提高課堂教學(xué)效率，提升信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，努力形成獨具特色的教學(xué)方法。同時，信息技術(shù)備課組還將以“為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想，推進學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)，提高全體教師的信息技術(shù)水平，完善校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、學(xué)校網(wǎng)站平臺、教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)、監(jiān)控及廣播系統(tǒng)等系列工作。

　　二、具體工作

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。根據(jù)實際情況制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃，采用集體讀和個人研讀相結(jié)合的.辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實提高自己的理論水平。

　　本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點是繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，研究漳州初中信息技術(shù)會考和福建省普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考的考試特點，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　2、抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)繼續(xù)以“聚焦課堂”為中心，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生信息素養(yǎng)為宗旨，以抓學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明和使用信息技術(shù)的習(xí)慣為立足點，真正把素質(zhì)教育落在實處。針對授課時數(shù)少，動手能力要求高的實際情況，強調(diào)精講精練，切實提高課堂效率。

　　3、落實備課組活動的常規(guī)要求。要求備課組活動每兩周一次，每次至少一小時，積極參加教研組活動。備課組成員可自主報名確定備課組活動主題，活動形式多樣，并努力做到教研有收獲、活動有記錄。初步定于期中考后，安排本學(xué)科組的公開課活動。

　　4、加強交流學(xué)習(xí)，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。我組將通過上研究課、說課、教材分析等形式，開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，讓每個教師都有學(xué)習(xí)和提高的機會。繼續(xù)開展自由聽課活動，加大評課的力度，在評課方面不只停留在聽課上，要拓展延伸，與學(xué)習(xí)理論相結(jié)合。做到每位老師都積極發(fā)言，互相促進，共同進步。努力營造教學(xué)教研風(fēng)氣，借以帶動教師撰寫教學(xué)教研論文，使本組的教學(xué)教研的水平能上一個新臺階。

　　5、組織小型多樣、講究實效的信息技術(shù)研究活動和學(xué)生計算機技能競賽活動。本學(xué)期重點組織初高中學(xué)生參加10月16日舉行的信息學(xué)奧賽初賽，并爭取獲得好成績。將信息學(xué)奧賽的輔導(dǎo)工作常規(guī)化，根據(jù)學(xué)生具體情況分為基礎(chǔ)班和提高班，每周輔導(dǎo)兩次至三次。

　　6、認(rèn)真研究、探討“六年一貫制”實驗班的信息技術(shù)課程授課內(nèi)容，以及嘗試更為靈活的授課方式。

　　7、教學(xué)中控設(shè)備的安裝、測試及維護。對12個教室中控設(shè)備的安裝工程進行跟蹤，對原有中控設(shè)備更換、故障維修進行監(jiān)督。開學(xué)初及時發(fā)放中控桌的卡片、鑰匙、充電器、充電電池并在學(xué)期末回收。做好學(xué)生電教員的培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生在維護教學(xué)設(shè)備方面的積極作用，每周定期召開學(xué)生電教員大會。

　　8、積極推進校園數(shù)字化建設(shè)。主要包括學(xué)校辦公室電腦的日常維護，學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理維護、重點推進家長網(wǎng)校、教學(xué)教研欄目的建設(shè)，學(xué)校網(wǎng)站的維護和更新，學(xué)科網(wǎng)景上傳資料的統(tǒng)計等。

　　9、以網(wǎng)絡(luò)為平臺，加大學(xué)校的宣傳力度。做好領(lǐng)導(dǎo)來訪、重要會議、教研活動、校園活動的攝影、錄像及后期剪輯，并及時更新發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站。

　　10、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。利用工作之余多學(xué)習(xí)、多鉆研、特別是攝影、后期制作、網(wǎng)站制作、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的配置與管理等與學(xué)校工作息息相關(guān)的專業(yè)技能，更好地為學(xué)校、為廣大師生服務(wù)。

　　11、強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀備課組，出色的完成學(xué)校各項工作。

　　12、積極配合學(xué)校工作，與學(xué)校各部門一起做好本學(xué)期的其他的相關(guān)工作。

信息技術(shù)備課組學(xué)期工作計劃3

　　一、組內(nèi)概況

　　本組共有成員七人，他們分別是羅文老師、何威老師、黃山文老師、盧光明老師、方冬明老師、何旺平老師、潘廣老師，七位老師個個敬業(yè)愛崗且各有所長。本備課組是一個團結(jié)協(xié)作、勤奮上進的集體。

　　二、工作目標(biāo)

　　集思廣益，更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，取長補短;在按時完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)的'前提下，適當(dāng)提前進行復(fù)習(xí)，為明年的中考打下良好基礎(chǔ)

　　三、工作措施

　　1、集體備課，充分發(fā)揮集體力量，追求備課實效，保證共性，鼓勵個性。

　　2、加強理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材

　　3、合理安排時間，保證教學(xué)進度的統(tǒng)一

　　4、各盡所長，互助合作，資源共享

　　5、緊跟新課程改革步伐，及時了解中考最新信息

　　6，注重教學(xué)常規(guī)的落實，人人必須有準(zhǔn)備有教案才能進課堂，注意提高課堂效率。

　　7，課堂上關(guān)注學(xué)生，搞好學(xué)習(xí)規(guī)范化的活動;課下多和學(xué)生交流，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　8，大作文統(tǒng)一命題，講評共享;小作文自由訓(xùn)練。

　　四、工作安排

　　第1-2周：學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計劃，討論并制訂備課組計劃。

　　第3-4周：研討出好第一階段教學(xué)反饋測試試題

　　第5-6周：組織第一階段反饋測試

　　第7-8周：課堂教學(xué)大比武

　　第9-10周：業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，

　　第11-12周：最新語文教學(xué)信息大交流

　　第13-14周：業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，收集教學(xué) 論文

　　第15-16周：期末復(fù)習(xí)研討

　　第17-18周：商討出好期末測試試題

　　第19-20周：備課組工作總結(jié)

信息技術(shù)備課組學(xué)期工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　基于“核心素養(yǎng)”的學(xué)科教學(xué)研究，尋求教書育人的根本，提高課堂教學(xué)有效性，提升教師教學(xué)能力，同時提高教師的科研水平。通過理論學(xué)習(xí)，實踐演練，反思提升等多形式的活動，落實以目標(biāo)達成為核心的學(xué)科教研活動，提高教師學(xué)科素養(yǎng)和實施新課程的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點

　　1、落實教學(xué)常規(guī)評比。

　　理論學(xué)習(xí)是校本項目中不可缺少的部分，它可以更新教師的教學(xué)理念，充實教師的教學(xué)實踐，學(xué)校將利用教師書吧，開展教師自主學(xué)習(xí)活動。每位老師每學(xué)期至少三本理論書，期末寫一篇讀書心得。教學(xué)不斷改革，老師充電學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)常規(guī)是教研工作的'基礎(chǔ)，要求全員老師參賽。備課材料作為教師成長記錄檔案之一，要求物化可視，采取紙質(zhì)手寫備課本形式，教案電子稿等素材制成光盤粘附在備課本封底頁。備課組在期中期末檢查中，督促落實。

　　2、實踐演練，開足開好教學(xué)公開課

　　公開課（教學(xué)開放周），落實每學(xué)期每人一節(jié)教學(xué)公開課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。三位老師將在教學(xué)開放周開課，全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學(xué)習(xí)，不斷改進，實現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，自覺提升業(yè)務(wù)能力。在第9周校教學(xué)開放周開出教學(xué)公開課，盛曉珍老師開課。聽課教師要參評，暢所欲言，達到共同提高的目的。第13周教學(xué)展示周，名師引領(lǐng)，本組由徐海曉老師開師范課。每位教師聽課不少于10節(jié)，備課組組長不少于15節(jié)。每位教師至少讀一本書，寫1篇教學(xué)反思。通過對項目內(nèi)容的理論書籍的學(xué)習(xí)、課堂實踐的演練，寫心得、反思與評課稿，進而提高教師對于教學(xué)的深度理解。

　　3、一次備課，二次磨課，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢

　　針對公開課，集體備課（一次備課，二次磨課）主備人員講解教學(xué)思路，目標(biāo)怎樣確定，策略怎樣實施。在充分理解教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上研究教學(xué)方法的設(shè)計、要求盡可能創(chuàng)造性地使用教材，突出有效學(xué)習(xí)。每位成員教師根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格或思路提供想法，討論并最終形成教案。教案經(jīng)過實踐，修改形成第二次備課。集體備課一定要落實到位，真正發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。實踐是檢驗效果的最佳途徑，利用集體備課，公開課、經(jīng)驗交流等形式開展教學(xué)檢驗，切實落實校本項目，提高課堂教學(xué)效果。

信息技術(shù)備課組學(xué)期工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我們五年級數(shù)學(xué)組進一步深化“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，更新教育教學(xué)觀念，深化教育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強課程改革理念的學(xué)習(xí)、研討，為新學(xué)期新課程的全面實施做好準(zhǔn)備，結(jié)合我們五年級數(shù)學(xué)科組的課題教學(xué)研究，通過開展扎實有效的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動，繼續(xù)進一步加大教研的力度，促進我們數(shù)學(xué)科組教師成員整體素質(zhì)的不斷提高，大面積提高我們的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點：

　　1、根據(jù)學(xué)校制定的各項工作，制定本組的教學(xué)計劃、教研計劃、教學(xué)進度，并按照計劃開展活動。

　　2、認(rèn)真作好研討課安排工作，根據(jù)每個人的研究課題，把開展研討課與新課程改革結(jié)合起來，以逐步適應(yīng)新課程改革的要求。爭取提高精品課的質(zhì)量，通過活動，提高每一位教師參與課程改革的積極性。

　　3、認(rèn)真開展好每周集體備課工作，把集體備課當(dāng)作提高教師業(yè)務(wù)水平的一個途徑，通過集體備課的形式，集中集體的智慧，對教材進行科學(xué)探索、分析，盡可能把現(xiàn)代教育新思想融入到教學(xué)當(dāng)中去。真正體現(xiàn)出集體備課的價值所在。集體備課要緊緊圍繞著研究專題進行，從學(xué)生的角度去思考問題。組內(nèi)成員作好討論記錄。

　　4、認(rèn)真學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相關(guān)的理論，使各位教師真正從思想上轉(zhuǎn)變觀念，能了解并認(rèn)同新課程的基本理論，樹立新的觀念，并將其轉(zhuǎn)化為自己的教育、教學(xué)、研究和管理行為。主動的適應(yīng)新課程的要求，創(chuàng)造性地做好實施新課程的各項工作。

　　5、教師要經(jīng)�？磾�(shù)學(xué)教學(xué)雜志，把有推廣價值的資料推薦給大家，使教師在自覺地學(xué)習(xí)中提高理論修養(yǎng)，擴大知識面，提高理論水平。

　　6、繼續(xù)做好教師結(jié)對子活動，使新教師盡快融入教學(xué)當(dāng)中去，向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，老教師從年輕教師那里學(xué)習(xí)新思想新方法，相互學(xué)習(xí)，共同進步。

　　7、抓好“兩頭生”的輔導(dǎo)。認(rèn)真抓好學(xué)困生的補缺補差工作，使他們能跟上大隊伍的`步伐，避免他們產(chǎn)生自卑心理，在抓好學(xué)習(xí)的同時，更要在身心上給予更多的關(guān)懷，使每個學(xué)生的身心健康成長。

　　三、具體措施：

　　1、加強新基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟教育教學(xué)動態(tài)。

　　2、加強常規(guī)管理和檢查，教研組內(nèi)互相聽課，互相檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　3、嚴(yán)格按教導(dǎo)處的規(guī)定，認(rèn)真鉆研教材，盡心設(shè)計教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。

　　4、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。

　　5、提倡教學(xué)相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。

　　6、認(rèn)真完成教學(xué)隨筆，及時總結(jié)教學(xué)中的得失，不斷進取，努力提高組內(nèi)成員的教育教學(xué)水平。

　　7、認(rèn)真做好期中、期末的質(zhì)量分析，不斷反思，提高教學(xué)能力。

　　8、重視掌握知識的同時又要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

信息技術(shù)備課組學(xué)期工作計劃6

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　本書共6章，是以信息處理與交流為主線，按照“信息的獲取與評價―信息的加工與表達―信息的發(fā)布與交流―信息的存儲與管理”這一線索呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。每一章的首頁有導(dǎo)言，敘述了本章的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。本書充分體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)要求。注意層次性和開放性，面向全體學(xué)生，注意基礎(chǔ)性與發(fā)展性相結(jié)合。通過本書的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握信息的獲取、加工、管理、表達與交流的基本方法；能夠根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)交流思想，開展合作，解決日常生活、學(xué)習(xí)中的實際問題；理解信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，明確社會成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，形成與信息化社會相適應(yīng)的價值觀。

　　二、工作目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　三、具體措施：

　　1、加強學(xué)生上機紀(jì)律管理，完善機房管理條例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。

　　2、加強優(yōu)勢生輔導(dǎo)，使其都能參加各級各類競賽活動，并在班級中起骨干作用引導(dǎo)優(yōu)勢生，特長生幫助后進生轉(zhuǎn)化進步工作。

　　四、教學(xué)計劃：

　　1、學(xué)生情況分析

　　優(yōu)勢：現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機會也比較多，而且，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時間，部分學(xué)生比較感興趣。計算機是比較特殊的學(xué)科，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯。

　　不足：學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性，對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。高一學(xué)生之間差異性太大，有的學(xué)生對電腦很陌生，鍵盤都不熟悉，有的對電腦則是相當(dāng)熟練。在這種情況下上好信息技術(shù)課，是擺在我們面前的一個重要課題。為此，理應(yīng)抓住機遇，全面更新教育教學(xué)理念，樹立新教育觀、教學(xué)觀。

　　2、教學(xué)目標(biāo)

　　1）、主要培養(yǎng)學(xué)掌握計算機操作技能，著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本知識，注重培養(yǎng)學(xué)生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進和提高學(xué)生主動利用信息技術(shù)和信息資源解決實際問題的`能力，并用于學(xué)習(xí)和生活，完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。

　　2）、完成高一階段教學(xué)內(nèi)容要求的信息技術(shù)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、文字處理軟件、因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識共四章的基礎(chǔ)內(nèi)容。拓展學(xué)習(xí)相關(guān)熱點信息技術(shù)知識，包括動畫知識入門，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)探究，網(wǎng)頁設(shè)計原理等相關(guān)內(nèi)容。

　　3）、著眼于提高學(xué)生信息素養(yǎng)，切實夯實學(xué)生的基本信息技術(shù)能力，為高二階段的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。

　　3、基本措施

　　1）、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，提前備好課，備課過程要細(xì)，多查閱有關(guān)材料，課前準(zhǔn)備好各種資料，提高課堂效果。

　　2）、上好每一節(jié)課，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性。講練結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生思考多做多練，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

　　3）、采取目標(biāo)分層教學(xué)。目標(biāo)分層教學(xué)是以因人施教為核心，相信所有學(xué)生都能學(xué)好為前提，使所有的學(xué)生都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的一代新人為目標(biāo)。

　　4）、適時的訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生地創(chuàng)新精神。課堂上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，教師設(shè)置開放的情景，引導(dǎo)學(xué)生以新奇、獨特的角度去思考、去發(fā)揮、去無限接近思維的創(chuàng)造點。

　　5）、對自己的工作情況及時總結(jié)，深入了解學(xué)生，也了解自己工作在學(xué)生中的接受情況，以完善自己的工作。

信息技術(shù)備課組學(xué)期工作計劃7

　　本學(xué)期信息備課組將在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下做實、做細(xì)集體備課工作，發(fā)揮集體備課的最大效益。抓好課外興趣小組活動，積極參加各項信息技術(shù)比賽活動，力爭取得較好成績。

　　一、加強學(xué)習(xí)，提高信息素養(yǎng)

　　本學(xué)期將組織本組教師認(rèn)真新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新課程精神，新課程理念，并把新課程理念應(yīng)用到教育教學(xué)實踐過程中。進一步提高認(rèn)識，加強信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合力度，為其他學(xué)科的電子化教案制作提供服務(wù)。抓好常規(guī)教學(xué)，整體提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

　　本學(xué)期將組織本組教師做好各章節(jié)的集體討論、集體教研、個人復(fù)備工作，力爭做到集體備課教案電子化，為今后建設(shè)學(xué)校資源庫打好基礎(chǔ)。突出集體教研的過程管理，細(xì)化各個環(huán)節(jié)，量化指標(biāo)，使集體教研有效益、能促進課堂教學(xué)效益的提升。

　　二、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制定教學(xué)計劃

　　認(rèn)真做好各種準(zhǔn)備工作，布置落實學(xué)期的工作重點。修正七年級和八年級信息技術(shù)的教學(xué)進程、教學(xué)計劃和教材，要求每位教師熟悉教學(xué)大綱，認(rèn)真制訂教學(xué)計劃，明確教學(xué)的.重點；要求繼續(xù)做好早教研和集體備課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和教學(xué)進程，共同探討教學(xué)技巧，專心準(zhǔn)備教學(xué)課件以及上機操作內(nèi)容安排。

　　三、關(guān)注常態(tài)課堂，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展

　　本學(xué)期，本組教師均要參加校內(nèi)教研課，有條件的還要力爭上省級公開課，通過公開課的形式提高本組教師的教學(xué)水平和知名度。同時，力爭將每節(jié)常態(tài)課也要按照公開課的要求去上，努力做到公開課常態(tài)化，常態(tài)課公開化。通過磨課、上課、評課，促進本組教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　四、做好信息技術(shù)課上機的實踐工作

　　本學(xué)期，本組教師要利用業(yè)余時間編制好每節(jié)課的上機操作練習(xí)內(nèi)容及要求，做到精選練習(xí)內(nèi)容，細(xì)化操作過程，及時提供幫助，及時評比提高。每個月要匯總一下各年級的上機操作題目，再次審核，確保每個練習(xí)都是經(jīng)典，都能符合教學(xué)目標(biāo)的要求。

　　五、開展好社團活動，參加各級各類比賽，力爭取得較好成績

　　本學(xué)期，本組教師開展興趣小組，平時有意識地加強這方面的訓(xùn)練，適當(dāng)增加一些知識和技能的培訓(xùn)，多讓學(xué)生上機操練，達到熟能生巧的目的，初一、初二主要制作項目為小報制作、電腦繪圖、PPT等，力爭在市級以上比賽中獲得好成績。

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