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初中文科教研組年度工作計(jì)劃（通用12篇）
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初中文科教研組年度工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始，為進(jìn)一步提升我校綜合文科教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)綜文教研組工作持續(xù)和快速發(fā)展，我們必須堅(jiān)持堅(jiān)以三生課堂改革為主線，以學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)為重心，以校本教研為抓手，從而全面提高教師自身素質(zhì)。
1、各年級(jí)的教學(xué)以中考為中心，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為主線，堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體知識(shí)的把握和綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識(shí)的橫向聯(lián)系。九年級(jí)教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問(wèn)題的能力。
3、政、史、地三科教師要跨學(xué)科聽(tīng)課，共同研討切磋，相互借鑒溝通，開(kāi)拓知識(shí)視野，形成綜合、全面分析問(wèn)題的思維習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
4、做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原則，緊跟襄陽(yáng)市近幾年中考走向，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高能力。
二、教研工作目標(biāo)
1、使三生課堂教研活動(dòng)成為真正提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師一講一節(jié)課的教育模式，深入推進(jìn)三生課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)組織本教研組的教師開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研組的整體水平，使我校在三生課堂改革活動(dòng)中能夠出類拔萃、獨(dú)樹(shù)一幟。
2、改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)課程改革在課堂教學(xué)中的`地位，抓實(shí)效，對(duì)改革中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，鼓勵(lì)教師認(rèn)真、大膽實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)讀寫改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的教改實(shí)驗(yàn)。
3、圍繞“初中思想品德小組合作”這一課題進(jìn)行研討，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展教研活動(dòng)，認(rèn)真完成研討專題，并創(chuàng)新性的組織各種教研、教改活動(dòng)，最大限度的提高教師的教學(xué)水平，提高我校的教研水平。
三、教學(xué)要求
1、重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。
2、狠抓德育工作，適時(shí)滲透法制教育。要把德育工作放在整個(gè)教育教學(xué)工作的首位，把法制教育擺在德育工作的突出位置，做到教書(shū)育人兩不誤,真正落實(shí)思想品德學(xué)科的導(dǎo)行功能。
3、嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的導(dǎo)學(xué)案格式書(shū)寫教案，備課至少提前一節(jié)課。
4、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,厚愛(ài)特困生,積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去。
5、積極參加各種教研活動(dòng)，深入研究新教材，及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型、研究型的教研組。
7、課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求，針對(duì)學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
8、選擇性使用好長(zhǎng)江作業(yè)本和導(dǎo)學(xué)案，作業(yè)定時(shí)限量地完成，不需要多但需要精。
四、活動(dòng)安排
時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容
9月1、督促各年級(jí)學(xué)科主任擬定好本學(xué)期的教研工作計(jì)劃，教師個(gè)人擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，并上傳至CYJ或者學(xué)校郵箱(2690159@163.com)
2、召開(kāi)一次有本學(xué)科組全體教師參加的教研會(huì)議，聽(tīng)取各位老師對(duì)本學(xué)期的意見(jiàn)和建議，并記錄在案，供以后開(kāi)展工作做參考。
10月
1、根據(jù)上次會(huì)議精神，制定好下一步的工作方案。
2、深入開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。
11月1、總結(jié)課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)相關(guān)情況。
2、組織期中考試。
12月1、落實(shí)“備、教、批、輔、考、評(píng)、思”7大環(huán)節(jié)，抓好常規(guī)過(guò)程管理。
2、配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查，做好詳細(xì)記載和總結(jié)。
1月1、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，重難點(diǎn)的把握，教法設(shè)計(jì)等。各科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。
2、、撰寫學(xué)期工作總結(jié)。
初中文科教研組年度工作計(jì)劃 2
一、近況簡(jiǎn)介：
本學(xué)期我校初中語(yǔ)文教師6人，英語(yǔ)教師6人，政治教師3人，歷史教師3人。文科教師大都具備多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，具備自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格；在每年的鎮(zhèn)統(tǒng)考和縣抽考中均取得優(yōu)異的成績(jī)。本學(xué)期將以課程改革為中心，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，從而促進(jìn)金城學(xué)校初中文科教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。
二、工作設(shè)想：
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素質(zhì)；
2、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展好常規(guī)教研工作；
3、要求人人參與教研活動(dòng)，人人均參與聽(tīng)、上公開(kāi)課活動(dòng)；
4、培養(yǎng)青年骨干教師兩名；
5、推行理論服務(wù)于教學(xué)的方針，讓新課改思想來(lái)改變我校的課堂。
三、工作方法與措施：
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素質(zhì)
(1)積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的`需要，做好讀書(shū)筆記，寫好教學(xué)反思。
(2)理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)由各成員輪流以理論配實(shí)際教學(xué)案例的形式進(jìn)行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會(huì)或反思。
(3)組織本組教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思；積極參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革
(1)加強(qiáng)集體備課，每學(xué)期上交一份精品教案或教學(xué)設(shè)計(jì)和一份說(shuō)課材料。
(2)做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛(ài)特困生，積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去。
(3)認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期至少進(jìn)行2次教學(xué)質(zhì)量分析。
(4)加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合；建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研。
(5)加強(qiáng)聽(tīng)課與評(píng)課，組內(nèi)教師相互聽(tīng)課不少于10節(jié)；每人有一篇有質(zhì)量的評(píng)課稿。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)三維目標(biāo)的達(dá)成
�、僬J(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教材；
�、诟母镎n堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念；
�、鄹淖儌鹘y(tǒng)的復(fù)習(xí)、講授、鞏固模式
�、芗訌�(qiáng)課堂教學(xué)反思、教學(xué)后記的撰寫。
初中文科教研組年度工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，依托學(xué)區(qū)“向名師挑戰(zhàn)征程”系列活動(dòng)，結(jié)合教研組特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步提高文科教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
根據(jù)教研組人多、科雜、工作量大的特點(diǎn)，以“立足學(xué)科整合，強(qiáng)化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍，全員參與，強(qiáng)化落實(shí)，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
三、工作措施：
(一)完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研
保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽(tīng)課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開(kāi)課、研究課、示范課活動(dòng)，積極參加集體評(píng)議以提高聽(tīng)課評(píng)課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教者先說(shuō)后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處；反思教學(xué)機(jī)智；反思學(xué)生的創(chuàng)新見(jiàn)解；反思再教設(shè)計(jì)。
評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處，提一條合理化建議。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平
1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。保證教研級(jí)組每周至少活動(dòng)一次。
2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率。
3、嘗試推行推行集體備課。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
(三)落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本教研
1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的`校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力。
2、組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開(kāi)課，組織教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、隨堂課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，促本組教師共同提高。
3、教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開(kāi)課。
(四)進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量
1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評(píng)。倡導(dǎo)教師聽(tīng)課不僅僅是聽(tīng)，更是對(duì)教學(xué)的研討，通過(guò)研討反思，提高教學(xué)水平。
2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文。
3、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開(kāi)課、研究課。上好本組研究課、公開(kāi)課及示范課。加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課。積極參加教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動(dòng)，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
四、具體安排：
語(yǔ)文工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)對(duì)閱讀和寫作教學(xué)研究的力度。以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
2、加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫日記、查工具書(shū)等習(xí)慣。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)文學(xué)社建設(shè)，出版新一期文學(xué)社刊物。
文綜工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作，把“自我反思”、同伴互助“落到實(shí)處，
2、突出課題，深入開(kāi)展課題研究，力求推出優(yōu)秀課改成果
九月份：
1、討論制定教科研活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)公開(kāi)課、示范課老師名單和活動(dòng)安排。
2、組織本組教師認(rèn)真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排。
3、上好一堂優(yōu)質(zhì)課。
4、開(kāi)展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。
三月份：
1、上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。
2、開(kāi)展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。
3、開(kāi)展課題研討。
5、組織學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
四月份：
1、開(kāi)展校本教研活動(dòng)，寫好一篇教學(xué)反思，把”教學(xué)反思“落到實(shí)處。
2、組織期中復(fù)習(xí)備考。
3、中旬落實(shí)好”走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)“聽(tīng)課活動(dòng)。組織參加學(xué)校的教研活動(dòng)。
4、開(kāi)展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。
5、進(jìn)行一次校本研修活動(dòng)。學(xué)習(xí)教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)理論，探討教師發(fā)展的途徑。
五月份：
1、寫好一篇教學(xué)論文。
2、組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。
3、開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討。
4、組織好期末復(fù)習(xí)工作，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
5、入開(kāi)展教育教學(xué)課題研究，大力推出優(yōu)秀課改成果，組織好各學(xué)科優(yōu)秀論文上送。
6、一次校本研修活動(dòng)。探討案例寫作的技巧。
六月份：
1、全面落實(shí)好期末復(fù)習(xí)工作。
2、教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。
3、出版新一期文學(xué)社刊物。
初中文科教研組年度工作計(jì)劃 4
一、工作思路
配合學(xué)校教學(xué)工作，繼續(xù)完善“有效教學(xué)與自主學(xué)習(xí)”的研究與實(shí)踐，向課堂教學(xué)及研究要質(zhì)量。注重備課組的建設(shè)及備課組活動(dòng)的實(shí)效性，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。搞好教研組的建設(shè)工作。
二、重點(diǎn)工作
1、“教學(xué)計(jì)劃早知道”工作的。
2、教研組課件制作的建設(shè)，備課組的校本研究。
3、做好高中課程改革的推行工作，搞好開(kāi)放日的教學(xué)工作。
4、嘗試進(jìn)行文綜專題研討，研討出特色。
三、教學(xué)研究方面
1、“教學(xué)計(jì)劃早知道”工作。
帶領(lǐng)我組老師對(duì)于這項(xiàng)工作進(jìn)行深入的研究和討論，借鑒其他組的好的做法，完善自己的“早知道”內(nèi)容和形式，并作統(tǒng)一要求：以書(shū)面的形式發(fā)給學(xué)生，并真正起到作用。
2、文綜專題討論研討
加強(qiáng)文綜交叉，以史、地、政三科教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，找出交叉點(diǎn)，請(qǐng)老師分別從自己學(xué)科角度對(duì)全組老師進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的介紹，了解、補(bǔ)充其他兩科的背景知識(shí)，使大家知識(shí)結(jié)構(gòu)趨于合理，使文綜的觀點(diǎn)得以滲透到我們的課堂中去。.加大集體備課力度,充分利用教研活動(dòng)時(shí)間和每周的集體備課時(shí)間，做到三次備課，一備是備課組集體備課，探討一周的教學(xué)內(nèi)容，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。二備是教師個(gè)人根據(jù)自己所教班級(jí)的.實(shí)際情況，確定教法，撰寫個(gè)性教案。三備，就是教師撰寫課后反思。
3.課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。
4、熱點(diǎn)專題研討
配合高考，由高三教師列出熱點(diǎn)問(wèn)題，從三個(gè)學(xué)科角度討論熱點(diǎn)內(nèi)容，推出系列專題，增強(qiáng)教師和學(xué)生的文綜意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生用文綜的觀點(diǎn)全面看問(wèn)題的能力。以熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，史、地、政三科教師跨學(xué)科聽(tīng)課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開(kāi)拓知識(shí)視野，形成綜合、全面分析問(wèn)題的思維習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
5、組織好畢業(yè)年級(jí)的研究課的研討。
組織全組教師聽(tīng)課，課后評(píng)課、研討，借此契機(jī)深入研究畢業(yè)年級(jí)的復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的模式、方法及有效性，形成良好的教研風(fēng)氣。
6、做好課程改革的準(zhǔn)備工作
按照學(xué)校要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師大的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，登陸一個(gè)網(wǎng)站，并且大家一起進(jìn)行交流和研討，從學(xué)科和個(gè)人方面做好準(zhǔn)備工作。
四、教研組建設(shè)方面
1、利用三次活動(dòng)時(shí)間討論教研組建設(shè)問(wèn)題，大家集思廣益，爭(zhēng)取做出自己的特色。
2、備課組學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)
以備課組為單位，形成組內(nèi)的教學(xué)資源建設(shè)框架、內(nèi)容、形式，把組內(nèi)的教學(xué)資源固化下來(lái)，并不斷完善。
3、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，做到有的放矢、切實(shí)有效、人人參與，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
初中文科教研組年度工作計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想
為適應(yīng)新課程改革的需要，我們結(jié)合新課程改革的實(shí)際，致力于教研重心不移，以教研促教改，以教改活課堂，把學(xué)校作為教學(xué)研究的主體，以教研組為載體，以單個(gè)成員或有共同觀點(diǎn)的多個(gè)教師為基本單位，把課堂作為新課改的主戰(zhàn)場(chǎng)，解決本校教育教學(xué)中存在的未能解決的.共通的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)課堂互學(xué)、“老中青”幫扶共同發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)文科教研新局面，全面提高文科教學(xué)質(zhì)量。
二、預(yù)期目標(biāo)
1、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展好常規(guī)教研工作；
2、要求人人參與教研活動(dòng)，人人教研主角；
3、每位老師均能撰寫一篇教育教學(xué)論文；
4、教師參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽至少兩人次以上獲獎(jiǎng)。
5、至少一個(gè)以上文科課題研究在縣級(jí)以上立項(xiàng)，提高教研能力和質(zhì)量。
6、推行新教育方式、方法學(xué)習(xí)制度，用新課改思想來(lái)改善我校的課堂教學(xué)。
7、開(kāi)創(chuàng)文科教研新局面，文科教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。
三、工作措施
1、健全教研組織
(1)成立教研組：由語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理等科任教師組成。
文科教研組成員：
(2)分學(xué)科成立備課組：成立語(yǔ)文備課組，英語(yǔ)備課組，政、史、地、生備課組。
2、完善教研制度，落實(shí)教研職能。
�、俣ㄆ趯W(xué)習(xí)制度
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�、莨_(kāi)課教研制度
3、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范、優(yōu)化課堂教學(xué)。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、新課標(biāo)，鉆研教材，活用教材。
(2)改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，改進(jìn)|優(yōu)化課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)素質(zhì)教育理念。
(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)反思，多做后記的撰寫。
5、推進(jìn)課題研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多撰寫教育教學(xué)論文。
積極推進(jìn)縣、市級(jí)課題的研究。著眼于我校的發(fā)展，著眼于教師和學(xué)生的成長(zhǎng)，著眼于教研的開(kāi)發(fā)和研究的深度、廣度，提升教研能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
初中文科教研組年度工作計(jì)劃 6
本學(xué)期，初中文科組將繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，加大轉(zhuǎn)變老師們教學(xué)教研觀念的力度，以多種活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充實(shí)教師的教研內(nèi)容，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)
加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)探討，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的`教學(xué)觀和學(xué)生觀。鼓勵(lì)教研組成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，并根據(jù)平時(shí)的教學(xué)教研材料，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，期末時(shí)每人至少上交一篇論文到教導(dǎo)處。每堂課教完都要進(jìn)行深入反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)教研，提高效率
1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。學(xué)期初，就應(yīng)該對(duì)所授課班級(jí)的學(xué)生做好課堂學(xué)習(xí)要求，堅(jiān)持原則，不可放松，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、教師要堅(jiān)持鉆研教材，挖掘教材的教學(xué)價(jià)值，要深入了解任教班級(jí)學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在地結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的教學(xué)基本功。
3、本學(xué)期，教研組將繼續(xù)配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。組織教師積極準(zhǔn)備教導(dǎo)處安排的“同課異構(gòu)”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，組織教師參加公開(kāi)觀摩教學(xué)習(xí)和評(píng)課，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、開(kāi)展多種文科學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，如宣偉普通話、作文比賽、書(shū)信活動(dòng)、名著閱讀交流會(huì)等等，激以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，陶冶學(xué)生的情操。
5、多想辦法，組織多種文科小活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。如：每節(jié)課前背誦古詩(shī)詞;課前三分鐘小故事;大課間練字;優(yōu)秀習(xí)作展評(píng)等。
6、本學(xué)期每周二第7節(jié)定為教研組活動(dòng)，充分保障每位成員活動(dòng)時(shí)間，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。
8、豐富教研活動(dòng)內(nèi)容，本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展同課異構(gòu)、教案評(píng)比、課堂問(wèn)題的探討等活動(dòng)，組員必須積極參加，落實(shí)到位。
三、活動(dòng)安排
九月份：
1、召開(kāi)第一次教研組會(huì)議制訂文科教研組工作計(jì)劃，教師制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度。
2、參加鎮(zhèn)“夢(mèng)，閱讀”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，推廣普通話宣傳。
3、本組教師開(kāi)始進(jìn)行“同課異構(gòu)”活動(dòng)并落實(shí)評(píng)課研討。
4、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
5、布置“名著閱讀交流”活動(dòng)，開(kāi)展課前小故事，課前背古詩(shī)詞活動(dòng)，持續(xù)到學(xué)期末。
十月份：
1、繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，評(píng)課。
2、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
3、開(kāi)展大嶺山鎮(zhèn)中小學(xué)生書(shū)信活動(dòng)的準(zhǔn)備初選工作。
4、開(kāi)展大課間練字活動(dòng)，持續(xù)到學(xué)期末。
十一月份：
1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的命題和評(píng)卷工作。
2、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
3、名著閱讀交流活動(dòng)作品收集。
4、大嶺山鎮(zhèn)中小學(xué)生書(shū)信比賽作品復(fù)賽，選出優(yōu)秀作品參加鎮(zhèn)里的評(píng)選。
十二月份：
1、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
2、名著閱讀交流作品展示和總結(jié)。
3、推薦優(yōu)秀教師參加說(shuō)課比賽。
4、結(jié)束新課，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一月份：
1、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。
2、期末資料整理、匯總。
3、寫好教研組期末總結(jié)。
4、按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作。
初中文科教研組年度工作計(jì)劃 7
一、指導(dǎo)思想
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和法則規(guī)劃綱要（XX—2020）》為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校教科研工作部署，結(jié)合本教研組實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極貫徹新理念，努力使本組老師的教學(xué)質(zhì)量得到全面的`提高。
二、具體工作安排
1、開(kāi)展豐富多樣的教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)前通知本組教師。
�。�1）本學(xué)期至少開(kāi)展兩次集體備課，一次新老教師交流會(huì)，一次新課標(biāo)的學(xué)習(xí)等；
�。�2）組內(nèi)每位老師在本學(xué)期上一堂公開(kāi)課，上課老師認(rèn)真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過(guò)程，其他教師做好聽(tīng)課筆記并積極參加評(píng)課。
2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高
（1）積極配合參加名師大講壇活動(dòng)
�。�2）積極組織組內(nèi)老師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)
（3）鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各類技能評(píng)比，如教師基本功評(píng)比，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、論文評(píng)比等
�。�4）進(jìn)行新課程及案例學(xué)習(xí)，并規(guī)定組內(nèi)老師每人寫一篇教育教學(xué)案例。
�。�5）每人每學(xué)期讀好一本書(shū)，并寫一篇讀后感
3、九年級(jí)文科教師應(yīng)全力搞好九年級(jí)的文科教學(xué)，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)及試題的研究。全體其他文科教師應(yīng)為九年級(jí)教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提供必要的幫助。
三、備課組及成員如下：
語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)：
成員：
英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)：
成員：
思品備課組組長(zhǎng)：
成員：
四、活動(dòng)安排表
九月：
1、制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃上交檢查
2、參加縣教研組長(zhǎng)會(huì)議
3、參加學(xué)區(qū)教師基本功比賽
4、校初中文科組教研活動(dòng)（一）
十月：
1、積極籌備溪下學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
2、新教師調(diào)研活動(dòng)—公開(kāi)課展示
3、參加初中班主任名師大講壇活動(dòng)
4、舉辦新老教師交流會(huì)
5、校本調(diào)研—公開(kāi)課展示
6、校初中文科組教研活動(dòng)（二）
十一月：
1、期中考試
2、參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
3、組織學(xué)生參加縣初中學(xué)生讀后感評(píng)比
4、校初中文科組教研活動(dòng)（三）
十二月：
1、組織好縣八年級(jí)語(yǔ)文合格率模擬測(cè)試工作
2、參加論文評(píng)比
一月：
1、做好期末考試各項(xiàng)工作。
2、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié)。
初中文科教研組年度工作計(jì)劃 8
指導(dǎo)思想：
以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，以促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為重點(diǎn)，以教科研為先導(dǎo)，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營(yíng)造教研組發(fā)展的新的.生長(zhǎng)點(diǎn)，使中學(xué)文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組而努力奮斗！
活動(dòng)主題：
有效課堂教學(xué)效率
工作措施：
一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素質(zhì)
2、理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)由各成員輪流以理論配實(shí)際教學(xué)案例的形式進(jìn)行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會(huì)或反思。
3、組織本組教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思；積極參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
二、齊抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革
1、加強(qiáng)集體備課，每學(xué)期上交一份精品教案或二度備課的教學(xué)設(shè)計(jì)和一份說(shuō)課材料。
2、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛(ài)特困生，積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去。
3、認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期至少進(jìn)行2次教學(xué)質(zhì)量分析。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合；建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研。
5、加強(qiáng)聽(tīng)課與評(píng)課，組內(nèi)教師相互聽(tīng)課不少于12節(jié)；每人有一篇有質(zhì)量的評(píng)課稿。
三、加強(qiáng)課題研究管理，提高教研水平
1、組織教師在有集體備課下以微格教研、同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的模式認(rèn)真上好公開(kāi)課、研討課，寫好教學(xué)反思。
2、組織教師積極進(jìn)行課題研究。組內(nèi)至少有1個(gè)課題在縣級(jí)立項(xiàng)研究，并認(rèn)真做好過(guò)程管理和有關(guān)材料的總結(jié)工作。
四、組織豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。
1、組織英語(yǔ)角、文學(xué)社等各種社團(tuán)。
2、組織各種比賽，如英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、聽(tīng)力競(jìng)賽、英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽、手抄報(bào)展賽、讀書(shū)比賽、閱讀比賽、時(shí)事比賽等。
初中文科教研組年度工作計(jì)劃 9
文科教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，深化課堂教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教研活動(dòng)工作以新課程改革為主線，以導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)模式的實(shí)踐為重心，以校本教研為主抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)文科教育教學(xué)的課例研究，強(qiáng)化對(duì)“閱讀、體驗(yàn)、互動(dòng)、鞏固”科研課題在課堂中的實(shí)踐研究，全面提高學(xué)校的文科教學(xué)質(zhì)量為方向。堅(jiān)持理想教研，堅(jiān)持創(chuàng)新教研，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校初中文科教育質(zhì)量。
二、教研工作目標(biāo)
轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)組織本教研組的教師開(kāi)展文科組教研活動(dòng)，提高文科教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位，真抓實(shí)效，對(duì)改革中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，鼓勵(lì)教師認(rèn)真、大膽實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)大量讀寫的改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的文科教改實(shí)驗(yàn)。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┲匾晫W(xué)習(xí)，提高理念
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校文科教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們將重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后教學(xué)的依據(jù)。要充分利用教研時(shí)間對(duì)各年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)，要求，重難點(diǎn)，教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀，我們將采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
�。ǘ└母锓绞剑七M(jìn)課改
1、“在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng)�！边@應(yīng)該是文科教研的目標(biāo)。重視各種形式的研討活動(dòng)，開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，其他教師不分年段、學(xué)科相應(yīng)評(píng)課、討論，讓每位教師在不斷的`研討切磋中共同成長(zhǎng)。自我反思，即教師個(gè)體對(duì)自身教學(xué)實(shí)踐的反思。響應(yīng)“天天有反思，每月有反思”理念，有序地組織教師通過(guò)反思、研究，不斷更新教學(xué)觀念，改善自身教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，從而形成教師自身對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)特思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解，提高教學(xué)工作的自主性和目的性。
2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長(zhǎng)的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，文科教研組將主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和系統(tǒng)化。
3、充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施。本學(xué)期將要求每位教師力求現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合，在多媒體教室中開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)。
4、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，文科組將繼續(xù)重視自讀課文特別是名著導(dǎo)讀，繼續(xù)通過(guò)一系列競(jìng)賽活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的競(jìng)賽能力，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫的文科綜合能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣。文科組教師在作業(yè)中深入寫字規(guī)范教學(xué)的范疇，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)中養(yǎng)成書(shū)寫規(guī)范、美觀的習(xí)慣。
�。ㄈ┚慕M織各項(xiàng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教改。
1、認(rèn)真策劃、精心組織初中文科新課程備課會(huì)，結(jié)合新課程理念，突出培訓(xùn)的創(chuàng)新性、主題性和針對(duì)性。每次教研活動(dòng)要做到“教研活動(dòng)主題化，課題研究活動(dòng)化”，形成一個(gè)系列。研討活動(dòng)采用上課、說(shuō)課、互動(dòng)交流、大家點(diǎn)評(píng)的形式，對(duì)新課程背景下的教學(xué)進(jìn)行深入的研討，促進(jìn)教學(xué)的改革。通過(guò)校本教研、集體調(diào)研、聽(tīng)課、座談、教學(xué)研討會(huì)，探討課堂教學(xué)的教法和學(xué)法的改革。
2、搭建骨干教師研修平臺(tái)，引領(lǐng)成長(zhǎng)。
做好教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以骨干教師研修班為平臺(tái)，總結(jié)青年骨干教師的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，推廣優(yōu)秀教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。牢牢樹(shù)立“精品”意識(shí)，精心組織、認(rèn)真指導(dǎo)教師參加相關(guān)競(jìng)賽。對(duì)于優(yōu)秀青年教師，不僅在課堂教學(xué)上要嚴(yán)格要求他們，還要在課題研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在實(shí)踐與研究中，給予他們最切近的指導(dǎo)，促使他們?nèi)姘l(fā)展。
3、加強(qiáng)課程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究，提高質(zhì)量。
加強(qiáng)新課程背景下的初中文科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究，引領(lǐng)教師研究中考，鉆研新教材，提高分析與評(píng)價(jià)能力，積極改進(jìn)教學(xué)行為。
初中文科教研組年度工作計(jì)劃 10
新的學(xué)年即將開(kāi)始，為了更好地提升初中文科教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮文科教研組的整體優(yōu)勢(shì)，特制定本學(xué)年文科教研組工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
二、工作目標(biāo)
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的文科綜合素養(yǎng)。
三、工作措施
教學(xué)常規(guī)管理
�。�1）定期檢查教師的.備課、上課、作業(yè)批改等情況，確保教學(xué)工作的規(guī)范進(jìn)行。
（2）組織教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。
�。�3）加強(qiáng)對(duì)考試的管理和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并采取有效措施加以解決。
教研活動(dòng)開(kāi)展
�。�1）每月組織一次教研活動(dòng)，圍繞教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討。
（2）邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校進(jìn)行講座和指導(dǎo)，拓寬教師的視野。
（3）鼓勵(lì)教師積極參加各種教學(xué)比賽和論文評(píng)選活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平和科研能力。
學(xué)生培養(yǎng)
�。�1）注重課堂教學(xué)的趣味性和實(shí)效性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（2）開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如讀書(shū)活動(dòng)、演講比賽、作文競(jìng)賽等，提高學(xué)生的文科綜合素養(yǎng)。
�。�3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、具體安排
九月份：制定教研組工作計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
十月份：開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，組織教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課。
十一月份：邀請(qǐng)專家來(lái)校進(jìn)行講座，組織教師參加教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。
十二月份：組織學(xué)生參加作文競(jìng)賽，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思。
總之，本學(xué)年文科教研組將以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
初中文科教研組年度工作計(jì)劃 11
一、工作思路
以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校文科教研組教研工作水平。
二、工作重點(diǎn)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教師自身的理論素養(yǎng)和教學(xué)水平。
規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
積極開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作，提高教師的教學(xué)能力。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的文科綜合素養(yǎng)。
三、具體措施
理論學(xué)習(xí)
�。�1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷更新教育觀念。
�。�2）定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，分享讀書(shū)心得，拓寬教師的視野。
教學(xué)常規(guī)管理
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行。
（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率。教師要注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（3）定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取有效措施加以解決。
教研活動(dòng)開(kāi)展
�。�1）每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，共同探討教學(xué)中的問(wèn)題和解決方法。
�。�2）每月組織一次公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，教師之間互相聽(tīng)課、評(píng)課，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
�。�3）積極參加上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng)和培訓(xùn)，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
學(xué)生培養(yǎng)
�。�1）關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
（2）開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如文學(xué)社、朗誦比賽、歷史知識(shí)競(jìng)賽等，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素養(yǎng)。
�。�3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的'學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、工作安排
第一學(xué)期
�。�1）九月份：制定教研組工作計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
�。�2）十月份：開(kāi)展集體備課活動(dòng)，組織公開(kāi)課教學(xué)。
�。�3）十一月份：組織學(xué)生參加文科知識(shí)競(jìng)賽。
（4）十二月份：進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和分析，總結(jié)本學(xué)期工作。
第二學(xué)期
（1）三月份：組織教師參加教學(xué)培訓(xùn)。
�。�2）四月份：開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，組織公開(kāi)課教學(xué)。
�。�3）五月份：組織學(xué)生參加朗誦比賽等活動(dòng)。
（4）六月份：進(jìn)行期末復(fù)習(xí)和考試，總結(jié)本學(xué)期工作。
通過(guò)以上工作計(jì)劃的實(shí)施，我們相信初中文科教研組一定能夠在新的學(xué)年里取得更加優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
初中文科教研組年度工作計(jì)劃 12
一、工作目標(biāo)
提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)的文科教師隊(duì)伍。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
積極開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師之間的交流與合作。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的文科綜合素養(yǎng)。
二、工作措施
加強(qiáng)教師培訓(xùn)
�。�1）組織教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，如新課程培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)等，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
（2）開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校進(jìn)行講座和指導(dǎo)，提高教師的教學(xué)水平。
�。�3）鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)，閱讀教育教學(xué)書(shū)籍和期刊，不斷更新教育觀念。
教學(xué)常規(guī)管理
�。�1）制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)工作的`有序進(jìn)行。
（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
�。�3）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。
�。�4）認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。
教研活動(dòng)開(kāi)展
�。�1）定期開(kāi)展教研活動(dòng)，如集體備課、公開(kāi)課教學(xué)、教學(xué)研討等，促進(jìn)教師之間的交流與合作。
�。�2）積極參與上級(jí)部門組織的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。
�。�3）開(kāi)展課題研究，提高教師的科研能力和教學(xué)水平。
學(xué)生培養(yǎng)
�。�1）關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
（2）開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如文學(xué)社、演講比賽、歷史故事講述等，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素養(yǎng)。
�。�3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、工作安排
第一學(xué)期
�。�1）九月份：制定教研組工作計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
�。�2）十月份：開(kāi)展集體備課活動(dòng)，組織公開(kāi)課教學(xué)。
�。�3）十一月份：組織學(xué)生參加文科知識(shí)競(jìng)賽。
�。�4）十二月份：進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和分析，總結(jié)本學(xué)期工作。
第二學(xué)期
�。�1）三月份：組織教師參加教學(xué)培訓(xùn)。
（2）四月份：開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，組織公開(kāi)課教學(xué)。
�。�3）五月份：組織學(xué)生參加演講比賽等活動(dòng)。
�。�4）六月份：進(jìn)行期末復(fù)習(xí)和考試，總結(jié)本學(xué)期工作。
總之，初中文科教研組將以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以開(kāi)展教研活動(dòng)為載體，努力開(kāi)創(chuàng)文科教學(xué)工作的新局面。
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