中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃下學(xué)期范文（通用10篇）
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃下學(xué)期范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃下學(xué)期 1
一、現(xiàn)狀分析：
我們中1班的家長(zhǎng)在一年的家園溝通工作中，大部分家長(zhǎng)都能積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，以及大力配合班級(jí)的各種活動(dòng)，并且他們對(duì)幼兒園的保教工作有了更深更全面的認(rèn)識(shí)，據(jù)分析，家長(zhǎng)在教育孩子的方法各有千秋。
在小班的一年中，有的'家長(zhǎng)能經(jīng)常給老師提出一些有建設(shè)性的意見或想法；經(jīng)常利用接送孩子、空余的時(shí)間與教師交流，探討。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)和幼兒園的活動(dòng)每次都能認(rèn)真地參加。如：家園收集信息資料、家園共同布置教室環(huán)境、家長(zhǎng)開放日觀摩等等。
當(dāng)然也有的家長(zhǎng)由于工作繁忙，很少來園接送孩子，經(jīng)常由祖輩家長(zhǎng)帶著，所以出現(xiàn)了成人包辦代替的現(xiàn)象較多。本學(xué)期我們新來了12位小朋友，許多家長(zhǎng)對(duì)我們的工作情況不是很了解。所以，本學(xué)期我們將與家長(zhǎng)共同配合教育，共同培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)家長(zhǎng)共同協(xié)助班級(jí)開展各種有意義的活動(dòng)，讓新來的家長(zhǎng)了解我們，使家長(zhǎng)工作在原有基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階，共同努力使每個(gè)孩子健康、和諧的發(fā)展。
二、目標(biāo)：
1、發(fā)揮每位家長(zhǎng)的主體性，教師的主導(dǎo)性，建立實(shí)效的家園聯(lián)系通道。
2、更新家長(zhǎng)的教育觀念，重過程輕結(jié)果，做到科學(xué)育兒。
3、建立、完善班級(jí)網(wǎng)頁，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極上網(wǎng)和利用班級(jí)電子信箱與老師溝通、交流。
4、適應(yīng)家長(zhǎng)需要，確立現(xiàn)代服務(wù)觀念。
5、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教能力。
三、措施：
1、定期開展家長(zhǎng)育兒講座，更新觀念，獲得科學(xué)育兒的知識(shí)。
2、每周更換家園之窗的內(nèi)容，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與投稿、互相交流。
3、定期和及時(shí)的家訪，了解孩子在家的情況和幼兒家長(zhǎng)的教育情況。
4、記錄好幼兒在園的情況，與家長(zhǎng)交流，共同分析探討教育孩子的方法。
5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用網(wǎng)絡(luò)與老師、幼兒園進(jìn)行交流、探討幼兒的教育問題。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)型家庭相互之間的互動(dòng)、交流，并能開展集體性的活動(dòng)。
7、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，認(rèn)真開展工作，取得家園一致，班級(jí)工作更出色，讓孩子們健康、快樂地成長(zhǎng)！
中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃下學(xué)期 2
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(zhǎng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識(shí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。
本學(xué)期我班級(jí)家長(zhǎng)工作的主要內(nèi)容是：
一、召開家長(zhǎng)會(huì) 對(duì)以往的工作進(jìn)行全面總結(jié)，并認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的'反饋意見。及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。
二、形成有班級(jí)特色的“家園之窗”和“家園反饋表 ”
“家園之窗”和“家園反饋表 ”是進(jìn)行家園互動(dòng)的有效途徑，我們將堅(jiān)持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容，每個(gè)月發(fā)放“家園反饋表 ”，達(dá)到家園共同教育的目的。
三、每月進(jìn)行至少三次的家訪 虛心聽取家長(zhǎng)意見，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上，在家長(zhǎng)心目中樹立起良好的教師形象。
四、舉行“教師節(jié)”、“秋游”等親子活動(dòng) 增進(jìn)老師、家長(zhǎng)與幼兒之間的情感聯(lián)系。
五、出好《嘟嘟報(bào)》 堅(jiān)持每月一份園報(bào)，定期(每月的月底)發(fā)至家長(zhǎng)手中，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育，并互相探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)。
六、開展“家長(zhǎng)做一天老師“活動(dòng)
家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個(gè)性特征，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行 “家長(zhǎng)做一天老師“活動(dòng)，吸納了更多的熱心幼教的家長(zhǎng)參與進(jìn)來。
七、舉行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)問題的專題研討，邀請(qǐng)有興趣的家長(zhǎng)參加。
八、學(xué)期末對(duì)兩位老師進(jìn)行民意調(diào)查，廣泛吸收家長(zhǎng)對(duì)老師工作的意見和建議，為下學(xué)期工作提供信息支持。
中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃下學(xué)期 3
一、指導(dǎo)思想
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”本學(xué)期我班以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長(zhǎng)樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，提高了家庭教育水平，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)
1．通過交流了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2．通過開展各種各樣形式的.活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。
3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。
4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三、家長(zhǎng)工作措施
1．有針對(duì)性的與家長(zhǎng)交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2．認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系欄》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
3．召開家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。
4．向家長(zhǎng)宣傳春季育兒的保健知識(shí)。
5．發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。
6．征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作。
四、具體月工作安排
（一）三月份
1.做好新學(xué)期幼兒接待工作，及開學(xué)典禮儀式。
2.及時(shí)更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。
3.對(duì)未及時(shí)入園的幼兒做好家訪工作。
4.為家長(zhǎng)會(huì)的開展做好準(zhǔn)備工作。
5.對(duì)于網(wǎng)站的照片及教育筆記及時(shí)更換。
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1.整好班級(jí)幼兒常規(guī)。
2.對(duì)主題墻內(nèi)容及時(shí)更換
3.做好家長(zhǎng)工作。
4.備好每一節(jié)課，爭(zhēng)取讓每個(gè)幼兒都能理解。
5.保證每一個(gè)幼兒的安全。
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1.做好班級(jí)觀摩準(zhǔn)備工作。
2.以班級(jí)為單位，結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)開展“勞動(dòng)真快樂”主題教育活動(dòng)，如疊毛巾、剝雞蛋、澆花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹葉等，點(diǎn)綴歌曲《勞動(dòng)最光榮》、繪畫《自己的勞動(dòng)情況》豐富五一主題教育。
3.準(zhǔn)備教師基本功考核：說課。
4.說六一方案、講預(yù)案，慶“六一”彩排。
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山東北方現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)有限公司幼兒園 教育教學(xué)類
1.做好班級(jí)觀摩評(píng)比準(zhǔn)備工作。
2. 以班級(jí)為單位，結(jié)合端午節(jié)或父親節(jié)（教師自選）開展主題教育活動(dòng)，如手工活動(dòng)《包粽子》、美術(shù)活動(dòng)《我的爸爸本領(lǐng)大》等，提升幼兒園對(duì)幼兒德育、情感教育。
3.準(zhǔn)備教師基本功考核
4.“懂禮儀 明事理”禮儀節(jié)暨六一慶祝活動(dòng)（幼兒園做出小報(bào)發(fā)放給家長(zhǎng)）
5.認(rèn)真寫好各類總結(jié)并上交。
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1.及時(shí)做好電訪工作，保證幼兒安全。
2.準(zhǔn)備教師假期培訓(xùn)工作。
4.主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通交流。
5. 繼續(xù)進(jìn)行招生工作。
中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃下學(xué)期 4
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃。
一、基本情況分析：
中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園，因此他們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的情況有了一定的了解。這些家長(zhǎng)都很年輕，育兒經(jīng)驗(yàn)不足，由于獨(dú)生子女的特殊性，又使他們對(duì)孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對(duì)孩子的一切都包辦代替。因此本班所有的家長(zhǎng)中，存在著很大的差異性。我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)班上幾個(gè)外地小男孩特別調(diào)皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長(zhǎng)接送孩子時(shí)來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們交流。針對(duì)這些情況，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通。如：要求家長(zhǎng)每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長(zhǎng)會(huì)等形式和活動(dòng)，家園合作，與家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂的成長(zhǎng)。
二、工作要求：
(一) 家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對(duì)話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中;經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。
(二) 引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章。讓家長(zhǎng)更多的育兒知識(shí)。
(三)引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長(zhǎng)的資源，共同做好孩子的教育工作。
三、針對(duì)措施：
1.召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息，挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
2.開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章。讓家長(zhǎng)獲得更多的育兒知識(shí)。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的'閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
3.舉行家長(zhǎng)半日助教活動(dòng)，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見和建議。
4.開展家訪活動(dòng)。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間，對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng)，了解孩子在家的表現(xiàn)。
5.組織開展親子活動(dòng)。在元旦的日子里，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長(zhǎng)參與孩子們的活動(dòng)，同時(shí)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃下學(xué)期 5
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(zhǎng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的`理解、支持和主動(dòng)參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。
二、工作目標(biāo)：
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
三、具體措施：
(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境
新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；�。第二，要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
(二)注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性
家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級(jí)，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過程，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日、家園路路通等途徑，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
(三)善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作
由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能通過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
(四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。
中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃下學(xué)期 6
一、指導(dǎo)思想：
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化。原來，我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對(duì)象，如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育活動(dòng)，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí)，從而獲得他們的'理解和支持，最后讓家長(zhǎng)參與到我們的教育過程中來。
本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(zhǎng)在主題教育中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，發(fā)長(zhǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。
二、具體工作安排：
貫穿一學(xué)期的有：
1、聯(lián)系本定期與家長(zhǎng)溝通、交流。
2、每天做好家長(zhǎng)工作記錄。
3、每天做好與部分家長(zhǎng)的口頭交流。
5、每周更換家園共育內(nèi)容。
6、倡議每個(gè)家庭準(zhǔn)備廢品收集袋，長(zhǎng)期開展收集廢品的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行變廢為寶的活動(dòng)。
7、開辟“請(qǐng)您關(guān)注”專欄，定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長(zhǎng)翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長(zhǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。
8、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識(shí)。
中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃下學(xué)期 7
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，家長(zhǎng)工作也是推進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識(shí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。本學(xué)期我班家長(zhǎng)工作的主要內(nèi)容如下：
一、召開家長(zhǎng)會(huì)對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)，并認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的反饋意見。及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。
二、形成有班級(jí)特色的“家園之窗”和“園園通家園信息平臺(tái)”
三、重視家訪工作，虛心聽取家長(zhǎng)意見，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)的心上，在家長(zhǎng)心目中樹立起良好的師德形象。
四、舉行“三八節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“春游”等親子活動(dòng)，并開展豐富多彩的`社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)與幼兒之間的情感聯(lián)系。
五、通過“給家長(zhǎng)的信”、“電話訪問”、“班級(jí)公告”、“家園聯(lián)系冊(cè)”、“家長(zhǎng)園地”等形式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。
六、每周根據(jù)工作重點(diǎn)布置家園之窗，介紹幼兒教育方面的小文章，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。
七、認(rèn)真履行完成《家園聯(lián)系冊(cè)》里的幼兒評(píng)語及評(píng)估，對(duì)幼兒的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，對(duì)幼兒的弊端寄予希望。
八、對(duì)于個(gè)別較特殊的幼兒，如嬌氣、自理能力較差、膽小等情況，給予個(gè)別交流，與家長(zhǎng)共同尋求教育方法。
具體措施：（每月安排）
二月份
1、召開家長(zhǎng)會(huì)，明確本學(xué)期工作目標(biāo)，了解幼兒寒假生活情況。
2、布置家長(zhǎng)聯(lián)系欄，請(qǐng)家長(zhǎng)提供有關(guān)教學(xué)材料。
3、開展拜年及元宵節(jié)拉兔子燈活動(dòng)。
三月份
1、開展三八節(jié)活動(dòng)。
2、對(duì)部分幼兒進(jìn)行家庭訪問。
3、發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)檔案》。
四月份
1、親子活動(dòng)
2、發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)檔案”
3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪。
五月份
1、開展勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)、愛周圍的人的情感。
2、發(fā)放成長(zhǎng)檔案。
六月份
1、家長(zhǎng)開放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與六一開放活動(dòng)。
2、發(fā)放成長(zhǎng)檔案。
中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃下學(xué)期 8
一、引言
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，對(duì)于中班幼兒而言，家長(zhǎng)的參與和支持更是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的關(guān)鍵。本工作計(jì)劃旨在明確中班家長(zhǎng)工作的目標(biāo)和方向，通過具體措施的實(shí)施，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)
增進(jìn)家園之間的溝通與理解，形成家園共育的良好氛圍。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的教育活動(dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿意度。
借助家長(zhǎng)資源，豐富幼兒園的教育內(nèi)容，提高教育質(zhì)量。
三、工作內(nèi)容及措施
召開家長(zhǎng)會(huì)
每學(xué)期至少召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)，并認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的反饋意見，及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。
利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育理念、教育目標(biāo)及教育方法，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解與支持。
家園互動(dòng)活動(dòng)
開展“家園之窗”和“家園反饋表”活動(dòng)，每周更換“家園之窗”的內(nèi)容，每月發(fā)放“家園反饋表”，及時(shí)反映幼兒在園的表現(xiàn)，促進(jìn)家園共同教育。
舉行“親子活動(dòng)日”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的'親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師三者之間的情感聯(lián)系。
家訪工作
每月進(jìn)行至少三次的家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長(zhǎng)的教育情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同商討教育幼兒的策略。
對(duì)于新入園的幼兒，加強(qiáng)家訪力度，了解幼兒的家庭背景、性格特點(diǎn)等，為更好地開展教育工作提供有力支持。
家長(zhǎng)教育講座
定期開展家長(zhǎng)教育講座，邀請(qǐng)專家或教師為家長(zhǎng)講解育兒知識(shí)、教育方法等，提高家長(zhǎng)的教育水平。
根據(jù)家長(zhǎng)的反饋和需求，調(diào)整講座的內(nèi)容和形式，確保講座的針對(duì)性和實(shí)效性。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的節(jié)日慶祝、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒園的教育內(nèi)容和教育方式。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極投稿，參與幼兒園的“家園共育”專欄，分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和心得。
充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
建立班級(jí)微信群或QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，方便家長(zhǎng)與教師之間的溝通和交流。
定期發(fā)布幼兒園的新聞、通知、活動(dòng)照片等，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的動(dòng)態(tài)。
四、總結(jié)與展望
通過本工作計(jì)劃的實(shí)施，我們希望能夠進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的信任和支持。同時(shí)，我們也期待家長(zhǎng)能夠積極參與幼兒園的教育活動(dòng)，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。在未來的工作中，我們將繼續(xù)探索和創(chuàng)新家長(zhǎng)工作的方法和途徑，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量和水平。
中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃下學(xué)期 9
一、前言
本工作計(jì)劃旨在加強(qiáng)與中班家長(zhǎng)的溝通與合作，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。我們將通過定期的家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、家園聯(lián)系等方式，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的理解與支持，同時(shí)收集家長(zhǎng)的反饋和建議，不斷優(yōu)化我們的教育教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)
增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育理念的認(rèn)同感和信任感。
促進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。
收集家長(zhǎng)的反饋和建議，持續(xù)改進(jìn)教育教學(xué)工作。
三、工作內(nèi)容
定期召開家長(zhǎng)會(huì)
每學(xué)期至少召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)分享孩子的`學(xué)習(xí)和生活情況，解答家長(zhǎng)的疑惑和問題。
邀請(qǐng)專家為家長(zhǎng)舉辦教育講座，提高家長(zhǎng)的教育理念和育兒技巧。
舉辦親子活動(dòng)
舉辦各類親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子游園會(huì)、親子手工制作等，增進(jìn)親子關(guān)系。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同參與，讓孩子在活動(dòng)中感受家庭的溫暖和支持。
加強(qiáng)家園聯(lián)系
設(shè)立家長(zhǎng)微信群或QQ群，方便家長(zhǎng)與教師之間的溝通交流。
定期向家長(zhǎng)發(fā)送幼兒園新聞、活動(dòng)通知、教育教學(xué)成果等信息，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài)。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過郵件、電話等方式向教師反饋孩子的在家表現(xiàn)，以便教師更好地了解孩子，制定個(gè)性化的教育方案。
收集家長(zhǎng)反饋和建議
設(shè)立家長(zhǎng)意見箱，收集家長(zhǎng)的意見和建議，不斷優(yōu)化教育教學(xué)工作。
定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教育教學(xué)評(píng)估，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿意度和期望。
四、工作計(jì)劃安排
第一學(xué)期
開學(xué)初召開新生家長(zhǎng)會(huì)，介紹幼兒園的教育理念、課程設(shè)置、師資力量等情況。
舉辦中秋節(jié)親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。
舉辦教育講座，提高家長(zhǎng)的教育理念和育兒技巧。
第二學(xué)期
召開家長(zhǎng)會(huì)，分享孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，解答家長(zhǎng)的疑惑和問題。
舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
舉辦教育講座，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子心理健康的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。
全年持續(xù)工作
加強(qiáng)家園聯(lián)系，定期向家長(zhǎng)發(fā)送幼兒園新聞、活動(dòng)通知、教育教學(xué)成果等信息。
收集家長(zhǎng)的反饋和建議，持續(xù)改進(jìn)教育教學(xué)工作。
五、總結(jié)
本工作計(jì)劃旨在加強(qiáng)與中班家長(zhǎng)的溝通與合作，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。我們將以真誠(chéng)的態(tài)度和專業(yè)的精神，為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、富有愛心的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我們也期待與家長(zhǎng)共同努力，為孩子們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃下學(xué)期 10
一、引言
作為中班教師，我們深知家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中的重要作用。為了加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們制定了以下中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解和支持，建立家園共育的良好氛圍。
加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師之間的溝通，及時(shí)分享孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況。
提供有效的家庭教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的成長(zhǎng)需求。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的.各項(xiàng)活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。
三、工作計(jì)劃
定期召開家長(zhǎng)會(huì)
每學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃、重要活動(dòng)安排等。
學(xué)期中根據(jù)需要召開小型家長(zhǎng)會(huì)，就特定話題進(jìn)行深入討論。
建立家長(zhǎng)通訊渠道
通過微信群、QQ群等通訊工具，及時(shí)發(fā)布幼兒園的最新消息、活動(dòng)通知等。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與群聊，分享育兒經(jīng)驗(yàn)和心得。
提供家庭教育指導(dǎo)
定期舉辦家庭教育講座或工作坊，邀請(qǐng)專家或資深教師為家長(zhǎng)提供科學(xué)、實(shí)用的育兒指導(dǎo)。
制作并發(fā)放家庭教育手冊(cè)，幫助家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)階段和需求。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園舉辦的各類親子活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出、游園會(huì)等。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)協(xié)助班級(jí)組織主題活動(dòng)，如環(huán)保日、文化節(jié)等。
加強(qiáng)家園日常溝通
教師定期與家長(zhǎng)進(jìn)行電話、面談等形式的溝通，了解孩子在家的表現(xiàn)和需求。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過“家長(zhǎng)留言簿”等方式向教師反映問題和建議。
建立家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)
招募熱心、有時(shí)間的家長(zhǎng)成立志愿者團(tuán)隊(duì)，協(xié)助幼兒園開展各類活動(dòng)。
志愿者團(tuán)隊(duì)可以參與活動(dòng)組織、物品準(zhǔn)備、安全維護(hù)等工作。
四、工作評(píng)估與調(diào)整
定期對(duì)家長(zhǎng)工作計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估，了解計(jì)劃的執(zhí)行情況和效果。
根據(jù)評(píng)估結(jié)果和家長(zhǎng)反饋，及時(shí)調(diào)整和完善工作計(jì)劃。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)工作計(jì)劃提出意見和建議，共同促進(jìn)家園共育工作的發(fā)展。
五、總結(jié)與展望
本學(xué)期，我們將以真誠(chéng)的態(tài)度和專業(yè)的精神，積極開展家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的條件。同時(shí)，我們也將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善工作計(jì)劃，為未來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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