關(guān)于數(shù)學教研組工作計劃集錦7篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的數(shù)學教研組工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

數(shù)學教研組工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作�，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下。

　　二、配合教導處工作，督促常規(guī)教學

　　1、經(jīng)常組織學習教導處的各項常規(guī)制度，杜絕上課遲到，私自調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰學生，教學公正公平。

　　2、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時、更正到位、認真細致完成好各項常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進行相互檢查和學習。

　　3、做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生，提高優(yōu)秀率。同時要抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質(zhì)量。

　　三、開展具有學科特色的工作

　　本學期的教研教學工作將在認真做好基本工作的同時把學生的“思維訓練”作為我組的一個重點及特色工作來開展，我們將組織老師們很好的利用思維訓練課給學生進行知識提升學習的機會，同時，我們計劃在每個班都組織一個小型“智囊團”，由智囊團成員負責每日一題的收集工作，同時鼓勵全班學生積極參與做題和思考，教師及時反饋總結(jié)學生的做題情況，并定時對一周習題進行講解。我們希望通過這樣的工作來幫助學生提高興趣，同時結(jié)合各類行的競賽活動，激勵學生學習的動力和主動性。

　　四、有效開展各項工作，力爭不斷提高教學質(zhì)量

　　1、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進，保證良好的教學秩序和教學質(zhì)量。

　　2、從作業(yè)、練習的合理安排和批改反饋等各方面著手，認真落實班級補差情況。

　　3、組內(nèi)組織教師全面開展各項教學研討活動，講究活動實效性，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。

　　4、進行有效的單元檢測并及時幫助學生鞏固各項知識內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié)。

　　5、組織各類有針對性的學生活動，充分體現(xiàn)數(shù)學的趣味性的同時增強學生學習興趣。

　　五、教學研討安排

　�。ㄒ唬┒〞r開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學效益。

　　1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動，參加的教師做到有記載，有點評，會后在組內(nèi)分享活動過程，交流想法，總結(jié)經(jīng)驗。

　　2、以“提高教學質(zhì)量”為最終目的，組織開展一系列有實效性的研討活動。做到定時、定人、定內(nèi)容，開展有新意，有意義的各種學習探討活動，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。

　　3、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。

　　（二）堅持傳統(tǒng)特色，師徒、同伴同研究、互學習，提升工作質(zhì)量。

　　繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊工作，平時的`教學工作中，同年級，同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時間及時的與同伴研究教學方案，探討重難點的突破，課后溝通學生掌握情況，交流教學心得、體會，及時的總結(jié)經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新。

　　六、主要工作及安排

　　本學期所有工作都圍繞“提高教學質(zhì)量”這一主題來開展，各項常規(guī)及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

　　九月份：

　　1、各年級根據(jù)實際情況制定年級教學計劃，并有序開展教學工作，隨時迎接區(qū)教研室教學常規(guī)調(diào)研。

　　2、根據(jù)學校教導處，區(qū)教研室的工作計劃商討布置本學期各項工作。

　　3、組織教師參加各年級教材分析。

　　4、組內(nèi)進行備課、作業(yè)各項常規(guī)檢查，并集中反饋，學習。

　　十月份：

　　1、組內(nèi)集體備課，各年級組教師共同探討分析本期的重難點及突破方法。

　　2、備課，作業(yè)等各項常規(guī)檢查。

　　3、組織一次全校性的“口算大比拼”活動。

　　十一月份：

　　1、合理安排教學進度，有序進行其中測試及反饋。

　　2、組內(nèi)集中分析試卷情況并討論制定后段的教學方案。

　　3、組織教師參加“電教月”評比活動。

　　4、各項常規(guī)工作檢查并反饋。

　　十二月份：

　　1、組織針對思維訓練工作的學生競賽活動。

　　2、常規(guī)備課、作業(yè)批改等互查及反饋，

　　一月份：

　　1、各教師調(diào)整教學進度，準備復(fù)習工作。

　　2、組內(nèi)總結(jié)本期各項活動及特色工作，裝訂成冊。

　　3、做好期末各項收尾工作，認真組織學生復(fù)習，正確面對調(diào)研工作。

數(shù)學教研組工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　我校數(shù)學教研工作，在教導處的直接指導下，以《數(shù)學課程標準》理念為指導，以全面實施素質(zhì)教育和科研興校為目標，樹立“為了每一個學生的發(fā)展”的思想，優(yōu)化課堂教學，全面推進素質(zhì)教育，全面推進數(shù)學新課程的實施，積極探索新課程理念下的數(shù)學課堂教學，構(gòu)建“自主、合作、探究”的教學模式。大力促進教學方式與學習方式的改善，使學生得到全面、和諧、健康地發(fā)展。開展“務(wù)實教研，教研務(wù)實”，塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風過硬的數(shù)學教師群體，努力提高我校數(shù)學教學質(zhì)量，為進一步彰顯省I類標準化學校和溫州市示范學校的特色而不懈努力。

　　二、教研目標

　　加強教研組建設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　三、具體做法：

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，更新教學觀念，豐富自身內(nèi)涵

　　教研組研究和個人自學相結(jié)合；學習課改主要精神，數(shù)學學科教育改革行動綱領(lǐng)，數(shù)學新課程標準外，我們努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進行內(nèi)化，每周認真研讀一篇教育教學文章并做好摘錄，使自己的教育教學工作有一個理論的支撐。在日常課堂教學中要積極積累經(jīng)驗，每2周寫一篇教學反思，為第15周的瑞安市年度論文（案例）評比活動做好充分的準備，力爭獲得好成績。

　�。ǘ�）按時有效地開展教研組活動

　　1、教研活動除了規(guī)定的周四下午這一時間外，組內(nèi)教師隨時進行各自教學情況的反饋交流，群策群力解決教學中遇到的困惑、難題。

　　2、加強集體備課，注重個人修改，充分做好課前準備工作。

　　3、以教師教學方式的轉(zhuǎn)變來促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，注重對動手實踐，合作交流為主的教學模式進行探討，注重作業(yè)內(nèi)容的研究，把基礎(chǔ)性和開放性的研究作為家常研究。

　　4、結(jié)合教研組自身特點，組內(nèi)教師多聽隨堂課，互相取長補短。平時多汲取其他教研組的'優(yōu)點，努力把教研活動搞得有聲有色。

　　5、倡導利用校園的局域網(wǎng)和因特網(wǎng)進行教研活動，將平均積累的優(yōu)秀教案、案例、課件上傳到學校網(wǎng)站。積極參加學校組織的電腦操作達標驗收，提升個人利用信息技術(shù)能力，積極主動去接觸優(yōu)秀的思想網(wǎng)站與教育論壇，自主拓寬人文視野，積極參加網(wǎng)上討論、研修，加強教育教學經(jīng)驗和思想的交流。

　　6、充分利用上學期市級立項課題，按照研究步驟和方法，積極開展研究工作，每位老師要參與課題研究工作，確保課題按時保質(zhì)完成。

　�。ㄈ�）、繼續(xù)深化常規(guī)工作

　　1、嚴格執(zhí)行《紅旗實驗小學教學工作常規(guī)》，努力執(zhí)行教學“十字方針”。

　　備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。 這“十字”方針是我們教師教育教學工作的重要內(nèi)涵。我們必須認真規(guī)范，管理要嚴格。

　　2、在備課中認真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材，重視突出教師如何指導學生學習知識，突破重點和難點的方法、策略，學生學習知識的方法，以學生為主體，努力創(chuàng)設(shè)學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，讓學生在觀察、實驗、猜測、推理與交流中領(lǐng)會知識，感悟知識，經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學生的問題意識，在使學生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識，解決問題的實踐能力，探索意識與創(chuàng)新意識。

　　3、 測驗考試結(jié)束后，認真做好分析，及時反饋教學現(xiàn)狀，提出整體提高，分層教學，輔優(yōu)補差的措施，并做好相應(yīng)的記錄。實施導師制，建立學習困難學生檔案袋，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出最有效的途徑，幫助他們提高。

　　4、教師批改學生的各項作業(yè)提倡面批，若不能及時面批的，提倡在學生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語。如：有進步，加油啊！你真棒！等等鼓勵性的話，以此來促進學生。

　�。ㄋ模┳龊门鄡�(yōu)補差的工作，提高教學質(zhì)量。

　　1、四、五、六年級繼續(xù)開展數(shù)學興趣小組活動，從學校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標、定教材、定地點、定時間、定檢查制度；有記載、有備課、有成果。爭取在安陽學區(qū)第四屆“玉海杯”數(shù)學邀請賽中取得好成績。

　　2、要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生要有耐心、有愛心、有決心、有信心、有措施、有方法。從實際出發(fā)，對學困生的輔導、幫助要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，提高學校的數(shù)學成績合格率、控制差生率。

　　教學工作行事歷

數(shù)學教研組工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　認真落實課改的精神，努力貫徹兩綱教育進課堂的要求，積級推進課程教材改革。結(jié)合本校實際，以提高教學質(zhì)量為本，認真有效地開展教育教學研究。深入挖掘教研組內(nèi)的教學潛力，提倡教學嚴謹、科學、務(wù)實。嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務(wù)，切實提高課堂教學效率，數(shù)學教學質(zhì)量。加強教研組建設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　二、工作目標

　　1.以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮集體的力量，提高學科的教學效率和質(zhì)量。

　　2.憑借各種教學設(shè)施，使學生在教師指導下，富有個性地和創(chuàng)造性地學習，真正實現(xiàn)學生學習方式的根本性轉(zhuǎn)變，促進學生知識、技能、情感和價值觀的整體發(fā)展。

　　3．以校本教研活動帶動教研組常規(guī)建設(shè)，重視青年教師的培養(yǎng)；以教學帶動教研，深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長與發(fā)展。

　　三、工作要點

　�。ㄒ唬┙萄薪M要為教師專業(yè)化發(fā)展提供舞臺

　　1．開展課題研究：以備課組為單位，高一年級重點在利用課堂教學，讓學生體驗多樣式的學習方法，培養(yǎng)學習興趣，學會自主學習；高二年級繼續(xù)在“教學情境的創(chuàng)設(shè)與問題情境的設(shè)計”方面進行探討；高三年級重點在如何選好例題，提高高三復(fù)習的針對性、有效性方面作研究。

　　2．組織本組教師學習專業(yè)教學研究人員進行的.專題學術(shù)報告、理論學習輔導講座、教學現(xiàn)場指導以及教學專業(yè)咨詢。

　　3．為教師的同伴互助合作、專業(yè)發(fā)展提供一個互助共升的平臺，利用教育網(wǎng)建立教師的“學習交流平臺”，“教育資源平臺”，教師的教案、經(jīng)驗總結(jié)、課件等成為大家共享的教育資源。

　　﹙二﹚立足課堂，促進有效教學

　　1．本組教師每學年至少上一次公開課，營造良好的聽課氛圍，讓上課的教師在組內(nèi)提前說課，聽課后及時在組內(nèi)交流反思。組織教師認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師積極申報校級、區(qū)級和市級的公開課、研究課。同時，每學期提供一個好的教學案例和一篇教學論文。

　　2．月末邀請校領(lǐng)導和教導處成員參加數(shù)學教學研討會，內(nèi)容：一堂校級公開課及評課，教研組經(jīng)驗交流等。

　　3．組織青年教師參加區(qū)數(shù)學教研組舉辦的聽評課學習活動，博采眾長。

　　4．組織青年教師參加“兩綱教育進課堂”的教學評比。

　　5．關(guān)注高考：關(guān)注高考試題趨向。研討一兩份高考模擬試題，把握好高考的復(fù)習，聘請校外專家給學生、家長進行學法指導專題講座。

　�。ㄈ�）做好常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控，做到周周清，段段清。

　　1．作業(yè)批改：作業(yè)布置適中，有針對性。利用好電子題庫，使不同層次學生都有提高。批改及時，認真，負責，規(guī)范，強調(diào)有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。

　　2．復(fù)習考試：認真統(tǒng)一，有針對性，講實效。

　　3．課外活動輔導：滿足不同層次學生不同需求，認真組織課外興趣小組和探究性活動，對學習有困難的學生采取有針對性的幫教工作。

　�。ㄋ模┘訌妭湔n組建設(shè)，發(fā)揮集體優(yōu)勢。

　　備課組是提高校本教學研究質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)與最基本的組織，實行集體備課制，同備課組體現(xiàn)共同要求和分層次要求。備課組層面在每周一次的備課組活動中做到三定：定時間、定內(nèi)容、定主備。

　　1．備課：以新教材的理念和要求備課，“教案”，“學案”要有學生情況分析，重點是教師對做出的各種教學策略的解釋，要有教學前、中、后的反思。

　　2．上課：利用直觀教學，努力轉(zhuǎn)變學生學習的方式，激發(fā)學生學習興趣，力求提高45分鐘的課堂效率。

　　3．成績管理：把學生每次測驗成績留作記錄，建立每個學生的發(fā)展檔案。

數(shù)學教研組工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　認真學習數(shù)學課程標準，深刻體會數(shù)學課程的基本理念，處處體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本，為學生一輩子負責” 的教育理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。結(jié)合學校實際，進一步落實常規(guī)，研究課堂，聚焦質(zhì)量。我組老師嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務(wù)，切實提高課堂教學效率。加強教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的力量，努力使數(shù)學教研組的各項工作上一個新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、積極參加“家常課”的教學評比活動，人人做好準備，通過評課提升教學水平。

　　2、準確制定每節(jié)課的“三維目標”，重點研討如何在教學過程中落實 三維目標 。

　　3、以提高合格率為目標，積極、主動、有效地開展補缺補差工作。

　　4、關(guān)注初三的教學工作，爭取今年中考初三（西）名列前三名，上海班合格率達到93%。

　　三、工作重點及具體措施：

　　1、配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務(wù)學習，提高師德修養(yǎng)和教學水。

　　每位教師都要集中精力不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，注重形成自己的教學風格。認真學習數(shù)學課程標準，深刻體會數(shù)學課程的基本理念，加強學習先進的教育教學的理論，積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程，要把立足點放在“提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)終生學習的基礎(chǔ)”上，讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”，要努力規(guī)范課堂教育行為。本學期在每人上好課的同時，積極準備參加“家常課”的評比，研究教學環(huán)節(jié)，努力提高教學能力和教學實績。

　　2、進一步加強教研組和備課組建設(shè)。

　　要發(fā)揚敬業(yè)精神、求實精神、協(xié)作精神，強化績效意識，各備課組加強集備。集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的.時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導，備學生的學習活動。每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄。爭取每人每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課，活躍組內(nèi)教學研討活動。教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。聽課后及時交換意見，取長補短，共同提高。按要求每位教師每學期聽課不少于八節(jié)，教研組配合教導處加強教師聽課檢查。鼓勵教師積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課，組織教師外出聽課，博采眾長。各備課組強化質(zhì)量意識。初三年級要研究中考新模式對數(shù)學的影響，加強對畢業(yè)班的教學調(diào)研，力爭20xx年中考穩(wěn)中有升；初二年級要針對幾何難度變大的特點，研究適應(yīng)性教學；初一年級要做到學法指導工作、新教材研究工作，循序漸進，夯實基礎(chǔ)。預(yù)備年級要進一步強化學生學習行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　3、抓好提優(yōu)補差工作，大面積提高教學質(zhì)量。

　　作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高學校的數(shù)學成績合格率。

　　4、做好數(shù)學組網(wǎng)頁和校本教研工作。

　　四、具體的工作

　　三月份：

　　1、學習新課標，研究教材。

　　2、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。

　　3、教研組長制定好教研組工作計劃。

　　4、針對學校提出的備課要求，準確制定“三維目標”，認真地備好、上好每一堂課。第一次檢查教案。

　　5、檢查學生的學習行為規(guī)范。

　　四月份：

　　1、“家常課”的教學評比活動

　　2、西藏班骨干教師展示課活動。

　　3、調(diào)整教學進度，制定好復(fù)習計劃，迎接期中考試。

　　4、第二次檢查教案

　　5、做好期中考試工作。

　　五月份：

　　1、期中考試質(zhì)量分析

　　2、學生優(yōu)秀作業(yè)展評

　　3、“低起點、密臺階、緩坡度、勤反饋”教學研討活動。

　　六月份：

　　1、調(diào)整教學進度，制定好復(fù)習計劃。

　　2、第三次檢查教案

　　3、每位教師寫好學期總結(jié)和反思完成學期教學考核表。

　　4、各教師做好終考的監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析。

數(shù)學教研組工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　認真貫徹教育局和學校的工作要點，圍繞"一切為了學生的發(fā)展"的辦學理念，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。認真搞好教學研究，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

　　二、主要工作與措施

　　本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《學習質(zhì)量評價標準》做到理論與教學實踐相結(jié)合。努力追求真實、有效，高效的課堂。

　　1、備課：備教材、備學生。教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置等，教研組將定期對其進行檢查。

　　2、上課：圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，提倡"自主學習、合作探究"的學習方式。課堂要及時反饋教學效果。

　　3、作業(yè)的`布置、批改：作業(yè)布置要適量，要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。

　　5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。

　　三、具體安排

　　三月份：

　　1、學習《數(shù)學課程標準》和《學習質(zhì)量評價標準》。

　　2、制定教學計劃。

　　四月份：

　　1、我的"有效課堂教學研究"經(jīng)驗交流。

　　2、組織學生參加華羅庚杯數(shù)學競賽。

　　五月份：

　　1、信息技術(shù)與學科整合說課比賽。

　　2、青年教師有效課堂教學展示及自我反思。

　　六月份：

　　1、專業(yè)引領(lǐng)：如何進行有效的復(fù)習。

　　2、制定雙向細目表及試卷。

　　3、教研組工作總結(jié)。

數(shù)學教研組工作計劃 篇6

　　一、工作重點

　　1、切實加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率。

　　2、認真組織以“關(guān)注問題解決，加強單元設(shè)計”為主題的研修活動，提高組內(nèi)教師的課堂教學能力。

　　3、繼續(xù)開展分層走班教學實踐與研究，使不同層次的學生在原有基礎(chǔ)上提高學業(yè)水平。

　　二、具體措施

　　1、開展教研活動，提高教學質(zhì)量

　　1） 完善集體備課制度，樹立集體質(zhì)量意識。開學初各備課組制定工作計劃，定時定點開展活動。做到“四個統(tǒng)一”：教學進度、教學目標、教學重點、考試試卷。同時利用平時課間時間隨時交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量。通過備課組活動提高每位老師的科研水平、合作意識和反思能力，各備課組充分發(fā)揮組內(nèi)老師的群體智慧，形成合力，全面快速地提升備課組整體教學水平和教學質(zhì)量。

　　2） 加強課堂教學，提高課堂效率。本學期開設(shè)以“關(guān)注問題解決，加強單元設(shè) 計”為主題的骨干教師公開課、初二年級指令性公開課，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，通過聽課、磨課、開課、研課等多種形式，引導全組老師不懈地學習，積極反思，掌握新思想、新方法來指導教學，不斷調(diào)整、優(yōu)化自己的課堂，提高教學效益。

　　3）加強課命題研究，提升教學質(zhì)量。各年級在分層走班模式下出好分層作業(yè)，要不斷修改完善分層課時卷、單元練習卷以及期中期末考查卷，做好校本作業(yè)資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，資源共享，逐步完善本組的教學資料庫。

　　4）做好見習老師的'帶教工作、加強對青年教師的帶教和培養(yǎng)，為學校的可持續(xù)

　　發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　5）組織學科競賽，加強競賽輔導。

　　2、做好常規(guī)工作，強化教學管理

　　1）教研組配合教務(wù)處做好一切教學科研工作。進行常規(guī)工作檢查。包括教案檢查兩次，作業(yè)批改情況檢查兩次，期末試卷檢查一次。做到及時反饋矯正，講求實效。

　　2）每個備課組在期中期末兩次大考前針對不同層次的班級做好書面復(fù)習計劃，考后認真做好兩次考試的質(zhì)量分析和試題研究。各備課組要通過分析反思認識到教學中存在的問題，及時采取改進措施或補救方案，予以足夠重視。

數(shù)學教研組工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　本學期，我們一年級數(shù)學教研組將圍繞學校教導處工作計劃，認真做好自己的本職工作，把精力花在平時，既減輕學生的負擔，又提高教學效率。爭取讓每位學生在原來的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，真正愛上數(shù)學學習。

　　二、工作目標：

　　用“活力課堂”理念推進教師教學工作的自律、反思和主動實踐，好課優(yōu)良率達鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化要求70%以上；學生各種技能達標率98%以上。

　　強化教師“教學五認真”師德素養(yǎng)引導，處理好“教學質(zhì)量提升”與“五嚴規(guī)定”之間的關(guān)系。

　　師生一切活動要以“孩子的學習”為中心，服務(wù)于學生的“學”。

　　三、具休工作安排：

　　二月份

　　1、制定學科教學計劃、教研組工作計劃，統(tǒng)一教學進度。

　　2、暑假作業(yè)評講反饋。

　　3、第一次集備：乘法口訣。

　　4、進行第一單元測試，了解學生學習情況。

　　三月份

　　1、組織第一次教學五認真檢查。

　　2、第二次集備研討活動。

　　3、進行第二、三單元測試，分析學習情況。

　　4、鎮(zhèn)級教學節(jié)活動，按要求開展活力課堂研究活動，加強教研組建設(shè)。

　　四月份

　　1、進行期中考試，學生學習經(jīng)驗和優(yōu)秀作業(yè)交流。

　　2、第三次集備研討活動（組內(nèi)研討）。

　　3、進行四、五單元測試，了解學生學習情況。

　　五月份

　　1、第四次集備研討（一課三磨）。

　　2、進行六、七單元測試。

　　六月份

　　1、制定期末學科復(fù)習計劃。

　　2、組織期末復(fù)習考試。

　　3、進行學期末教研組工作總結(jié)，反思一學期來教學工作的得失，寫好教研組工作總結(jié)。

　　上研討課具體安排：

　　每位老師上一節(jié)研討課，平時學校安排的'隨堂聽課同組老師全員參與，積極研討，互相學習長處，共同提高。

　　四、教學措施：

　　1、充分利用電教設(shè)施教學，激發(fā)學生的學習興趣；

　　2、以學生為主體，盡可能讓學生動口、動手；

　　3、課堂教學時把握重難點，采用多種方法教學；

　　4、作業(yè)適量，盡可能在課堂上完成；

　　5、及時反饋學生知識掌握情況，耐心補差。

　　五、作業(yè)類型：

　　數(shù)學練習冊、數(shù)學補充習題、作業(yè)本

　　六、作業(yè)要求：

　�。�1）統(tǒng)一用鉛筆書寫。

　　（2）統(tǒng)一格式要求：

　　要求：學生書寫工整，教師及時批改，要求學生在原題上及時訂正到位，教師及時把“×”改成“√”。批改時教師應(yīng)注意分層給予適當?shù)募�勵措施�?/p>

　　《每日數(shù)學》可以根據(jù)本班情況適當選做，達到高效減負。

　　單元測試卷用《每日數(shù)學》附送的考卷，跟隨教學進度測試，不再另出考卷。期末統(tǒng)一考試。

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