教務處年度工作計劃錦集四篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編精心整理的教務處年度工作計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教務處年度工作計劃 篇1
一、指導思想:
本年度教務處工作將認真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》,以學校工作要點為依據,以深化新課程改革為著眼點,以不斷提高教育教學質量為目標,充分發(fā)揮教務處的職能,以加強學科建設為重點,以教研活動為載體,以師資建設為抓手,以課堂教學為主陣地,全方位、多形式扎實搞好教學、教研、培訓三大板塊的管理。以優(yōu)化課堂教學結構、完善課堂教學內容為核心,通過聽課、評課等多種校本教研形式,使教師更好的駕馭課堂,進行有效教學,提高我校教育教學質量。
二、工作目標:
1、教學質量目標
(1)中考重點中學上線人數實現300名以上,升學絕對人數和升學率保持全縣第一,升學率超縣均10%以上。
(2)參加全縣會考,30%科項進入全縣前5名,90%課項進入全縣前15名,沒有明顯弱科和教學差班。
2、學生的特長得到培養(yǎng),興趣組參加人數達全校學生數的80%以上,在社會各類活動中取得突出成績,獲高級別獎勵。
3、繼續(xù)創(chuàng)建省市級“五進三不漏”示范校。申報1—2項省市課題,完成縣級1—2個課題結題,每組申報一個縣級課題,2—4個校級課題。教師在校本教研中,省級以上發(fā)表獲獎論文達50篇以上。
4、師生無嚴重違法違紀事件發(fā)生,無一例不安全事故發(fā)生。
三、具體工作措施:
。ㄒ唬┝⒆阋(guī)范,科學管理
1、課程管理:嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開齊開足規(guī)定課程;嚴格執(zhí)行“減負”的有關規(guī)定,嚴格控制學生在校時間、作業(yè)量。
不斷深化課程改革,全體教師要轉變觀念,改進教法,適應新的教學理念。各學科都應注重學科知識、社會生活和學生經驗的整合,改變課程過于強調學科本位的現象。同時,各科都均應結合本學科特點,進行思想道德教育,環(huán)境、健康、安全等教育也應滲透在課堂教學之中。
2、各部門管理:
教務處工作人員要認真履行職責。主任輪流帶值班,堅持每天6:40—21:00全天值班,從教師到崗、學生到校、班級紀律、自習輔導、課間活動各方面如實查記,并分工完成本職工作;及時處理糾正工作中存在的問題。堅持每周五下午第三節(jié)課教務活動總結制度,保證常規(guī)教學目標的落實。
圖書室、微機室、實驗室、語音室、調頻廣播室、電子備課室工作人員要創(chuàng)造性地開展工作;日常管理要制定具體計劃,保證按時開放(上課),并對其工作狀況如實記載;要經常保持室內衛(wèi)生清潔,定期對圖書報刊、儀器設備進行清查整理,保證教學所需。圖書室要不斷增加書籍及音像資料種類,保證每周開放不少于三次。電子備課室要增強服務意識,在培訓指導教師學習掌握運用上取得實際效果,使現代教育技術資源更廣泛的應用于教學;要努力辦好校園網站,在內容編排、消息傳送上顯出特色;要對教師運用現代教育技術手段輔助教學和網站投稿情況詳細記載。
堅持單周教研組活動,雙周年級組活動。全體教學人員分別按照教研組和年級組活動編制參加活動,落實組內會議精神。學校主要領導巡回各組,檢查指導工作。
教研組和年級組的活動逐周有內容、有結果、有記錄,活動不得流于形式。對組員到會和參與活動情況,實行組長和教務處雙重檢查記載,對缺勤或不完成任務者及時通報并按規(guī)定處理。
3。課外活動和特長生培養(yǎng)
廣泛開辟第二課堂。各組、各班主任和所有科任教師,要把落實學校素質教育實施方案和教學緊密結合起來,充分利用課外業(yè)余時間,積極開展形式多樣,內容健康,能激發(fā)學生興趣的活動,培養(yǎng)學生“學科學、用科學、愛科學”的濃厚興趣和“動腦想、動手做”的能力,在素質提高和特長發(fā)展上多做有益工作。各年級組、教研組要成立多形式的學科興趣小組,并經常地指導其開展活動。要求:①每學期各教研組舉行大型活動不少于一次,各任課教師舉行的小型活動不少于兩次;各年級組、教研組組織的課外興趣小組不得少于兩個。②各課外興趣小組(輔導教師一人或幾人)要專項計劃和總結。
加強學生閱讀習慣培養(yǎng)和能力促進提高。各組充分利用節(jié)假日開展讀書競賽活動;各班繼續(xù)建立小小圖書角;語文教研組和各語文教師要積極落實《書香溢滿園》主題讀書活動,每學期至少指導班級每名學生讀1—2本有意義(名著)的書(圖書至少要完成借閱圖書20xx人次的任務)。語文組要把讀書競賽活動作為每期的常規(guī)活動,并嘗試在各班或年級組建學生文學社團,對富有成效的學生給予獎勵?h河文學社要認真辦好《縣河》雜志,提高辦刊質量。
落實《體育教學條例》,強化藝術教育工作,實行陽光體育活動。音體美小三門特色教學要上新臺階,藝術類教師每人培養(yǎng)的特長生每班不少于2人。
4、實驗課、勞技課、信息技術、綜合實踐、心理健康教育課安全教育校本課程管理。
加強實驗課的組織,理化生按學校理化生實驗管理辦法,依據實驗目錄和進度按有關表格要求,逐一完成并如實記載;且根據新課程要求,強化操作訓練,增加實驗操作考核。
加強現代信息技術課的研究和教學。成立信息教研組,認真進行已立項課題研究,開展校本研究,推動信息技術手段在教學中的應用。教學中注重不同年級內容的安排銜接;要對其學習、使用、競賽、考核諸多方面進行探索;要從正面影響學生。各班級要注意教育學生,提高認識,保證學生按時上課。同時,微機室要加強設備的維護和管理。
扎實上好綜合實踐課程,加強對其的研討和管理。學校、年級和班級都要建立綜合實踐活動檔案,詳細記錄每次活動主題內容、活動過程、成果和評價結論。承擔綜合實踐課程的教師要在認真探索、充分了解學生的前提下,制定綜合實踐活動課程教學方案,幫助學生確定課題,指導其開展活動,完整記錄學生實踐活動過程和結果,進行全過程的指導和評價;并在參與和指導的過程中不斷進行反思、改進和提高。在職教培訓和勞動技能培養(yǎng)方面,注重課本知識和實踐能力的整合;并在初三后期進行專項安排,保證每個學生掌握一至兩門實用技術。
重視心理健康教育活動,保證每期不少于8課時。強化教學力量,由校醫(yī)、班主任、體育教師、生物課教師、有關領導作為專職或兼職教師,按計劃分專題講授。繼續(xù)辦好“心理咨詢室”,加強該課題(市級)的研究,以期取得新的成果。所有課題做到有教材有計劃、教案,有作業(yè)、有考核、有總結,所有過程資料納入常規(guī)考核。
5、嚴格學籍管理制度。實行學籍月查制度,嚴卡轉入和轉出,對各班學籍變更情況按月通報。開展開學初“保學控輟”月活動,積極幫助做好學困生轉化工作和特困生解難工作,有效控制學生流失。管理好特生(優(yōu)生、學困生、特長生、殘疾生、流失生)檔案,增強管理工作的針對性。加強學生考勤檢查,做到每日一查,對學生到校情況每兩周通報一次,對曠課節(jié)次較多的學生進行重點幫教。
6、嚴格考試制度,從嚴組織中考、末考及初三月考。考試實行年級、班級插坐形式,閱卷統計完全回避,嚴肅考風,保證成績評定的客觀公正。
重視會考質量,加強薄弱學科的整治工作。各科任教師會考成績要達到全縣前15名,30%以上進入全縣前5名。對居全縣20名以后的科目要提出改進措施,把上期會考居全縣倒數6—10名者作為重點促進科目對象,對治理提高工作做出重大貢獻的教師學校給予獎勵,并在期末各類(量化、崗位、績效等)考核中增加一定比例的分數。
7、完善教師專業(yè)發(fā)展檔案,從教學工作、教學成績、教學研究、學習培訓、班級管理、師德表現、獎懲考勤等方面客觀評價教師,促進教師綜合素質的提高。
。ǘ┖葑コR(guī),促教風,帶學風,提高教師和學生素質
1、嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現象。教務處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現象給予批評,并記入教師業(yè)務檔案。
遵循規(guī)律,堅持原則。初一年級重視過渡和銜接,要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育,嚴格訓練,掌握學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣。初二年級加強基本技能和基本理論的教學,拓寬夯實基礎,初三年級加強能力訓練和靈活變通技能訓練。各個年級都應注意培養(yǎng)興趣,加強學法指導,繼續(xù)深化中學生學習方法指導實踐研究和心理健康教育實驗,調動學生的積極性,克服不健康的學習心理障礙。
2、各任課教師在教學過程中要充分發(fā)揮主導作用,把標準立在課標上,眼睛盯在質量上,功夫花在備課上,點子出在課堂上,正確處理教學中的新與舊、講與練、教與學、學與用的關系,嚴格把握教學過程中備、講、輔、改、考、評等各個環(huán)節(jié)工作。各科教師要認真學習,多揣摩課程標準和教材內容,把握學科特點,確定有效的教學方法,制定出扎實可行的計劃,在搞好常規(guī)化教學的同時,學習和采用新的`教學方法和教學經驗,優(yōu)化課堂結構;要讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,勤學樂學,多思善問。
實施課堂教學三步曲:一是課前5分鐘進入角色,做到思想到位,人到位,教具到位。二是教學過程以學生為中心,教師為主導,正確傳授知識,精講巧練。三是每堂課留10分鐘左右時間進行形成性測試(特別重視后進生),及時反饋、矯正,并布置適當的課后作業(yè)及家庭作業(yè),著力體現“教師為主導,學生為主體,訓練為主線,能力為目的,思維為核心”的教學思想。
教案(包括活頁教案、試驗教案)要求目的明確、設想合理、重難點清楚、節(jié)次條理分明,教、學兼?zhèn),詳略得當。教案檢查采取每月定期檢查方式,檢查人員由校長、主任、組長、教務處工作人員組成,內容上檢查備課率、安排的詳略度(包括難、重點、節(jié)次、教學方法的確定、程序的安排、講、練、教學反思)、書寫質量等。檢查結果及時通報,納入績效獎懲。
作業(yè)布置和批改繼續(xù)堅持“因才施教、因勢利導”原則,作業(yè)布置要典型、適當,要照顧尖子生,也要留意學困生,做到有做必收,有收必批,每生必改,每生必評;狠抓抄作業(yè)歪風。作業(yè)批改率、各科的批改次數以量化考核要求次數為準,檢查內容包括質、量、收交率、批改率幾個方面;方法上除了按月檢查外,每周到辦公室隨機抽查1—2科,檢查結果通報全校,兌現獎酬。
3、中等生促進和學困生幫教工作做到有計劃,有備課練習,有人員落實,有時間保障。中等生促進按學校有關規(guī)定,加強對教師日常工作的督促檢查。學困生幫教工作要求教師思想重視,情感投入,時間落實,分類評價,及時激勵;要把幫教一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)等生看得同樣重要。教務處將有計劃地進行分層質量測評,及時通報,及時調整改進。
4、加強對學生的輔導。早讀是語文英語教學的一部分,指導教師要充分利用;課余是開拓學生思維,培養(yǎng)能力的好戰(zhàn)場,各科任教師要積極參與。對輔導情況教務處逐日檢查,結果定期通報,期末匯總記載,并以一定的積分比例記入期末量化考核中。
6、加強崗位練兵,努力提高技能。上學期安排課堂教學技能競賽,下學期安排公開課(示范課)匯報教學。鼓勵教師積極撰寫教育論文,鼓勵教師參加有關教學方面的競賽活動。重視教師培訓提高工作,創(chuàng)造條件培養(yǎng)名師,力爭學年內使1—2名教師成為市級教學能手。
7、實行行政領導推門聽課制度。堅持每周校領導聽評一節(jié)課制度,增強教學管理的深度和指導的針對性。
8、做好學習及教育情況的調查工作,增強指導工作的針對性。教師要進行經常性的學情調查,不斷改進教學工作。各年級組每期至少進行兩次學情教情調查,調查情況通報全校或反饋給有關教師。
(三)積極探索,深入教研,不斷提高教學質量
1、積極探索,以全新的教學觀念指導新課程改革與教學,用好新教材。組織全體教師繼續(xù)學習課改理論,抓好典型引路,發(fā)揮骨干的示范作用。圍繞課改熱點開展專題研究,繼續(xù)開發(fā)校本課程教材。匯編課改實驗文本成果。要求全體教師:(1)每學期至少閱讀一本與課改有關的書刊,寫讀書筆記不少于8000字。(2)每學期寫教學反思不少于8篇。(3)每學期完成1—2個“教學個案”分析,撰寫校本教研論文一篇。
2、深入教研,強化集體備課意識。發(fā)揮備課組群體作用,集思廣益,做到優(yōu)勢互補,提高全體教師駕馭教材的能力。備課必須針對學生實際,以學法指導為中心,分層教學,開發(fā)非智力因素,變被動接受為主動探究,提高學生的創(chuàng)新意識、學習效率和實踐能力。積極開展“學科整合”教學的實踐性研究,注重學法指導,讓學生得法于課內,受益于課外。充分運用現代教學媒體開展組合式教學,加大課堂教學的容量與密度。
3、教研組長和備課組長要增強責任意識、質量意識,以身作則,肯吃苦、肯學習、肯鉆研,樂于奉獻。圍繞學校新課程實驗教學改革,以教學現場為載體,隨堂聽課,做到“及時看,課上聽,隨時查”,發(fā)現問題及時指正,積極開展新課程、新教材的研究與實驗。
教研組以聽評課、學習理論、課題研究為主。備課組以教材分析為主,做到備課、上課、練習、測評統一。
教研組要按教務處要求,組織好組內的優(yōu)質課、公開課教學,積極開展一人一文活動,完成每學期教研專題。做好備課組指導工作和課外活動安排工作。要把聽、評課工作作為每次活動重點內容之一。聽評課活動要改新,要建立“找岔”制度,即每人至少提一條建設性意見。聽課評課中,沒有發(fā)現問題和解決問題的視為無作為,以促進教研活動的創(chuàng)新。
各組要創(chuàng)造性的開展工作,要積極組織教師參加各級教改、賽講、技能競賽等活動,可以和周邊兄弟學校開展教研交流活動;在活動開展方面,求新求活,形成特色。
5、各年級組長要做好職權范圍內的督查工作,注重學情教情調查,增強對年級教學的指導性;改進和落實后進生轉化承包工作,定期對每項工作進行檢查。要督導班級開好班會,組織成立家長委員會,協調召開家長會。
各年級要抓好實驗總結工作。每月至少專題學習培訓1次,討論研究交流1次,總結1次。要重視教法、學法和成效的統一,要及時宣傳推廣新的經驗,并做好有關檔案資料整理工作。
。ㄋ模、充分發(fā)揮班主任主觀能動性,促進班務管理
1、班主任要加強班級管理,加強紀律教育和學風整頓,擔負對學生全面的教育責任。要搞好各類調查、統計和分析,組織學生積極參加各類社會活動,促進良好班風的形成。班主任每月考核評比,嚴格按照《班主任考核及津貼發(fā)放辦法》規(guī)定,檢查評比,兌現績效。
2、各班主任要認真落實學!兜掠盗谢桨浮泛汀端刭|教育方案》,注意“主題班會”的落實,并在班務札記上體現。要針對不同情況,重點抓好養(yǎng)成教育,要大力加強團隊建設和班委建設,努力形成良好班風。
3、班主任要指導學生完成學習任務,努力提高學生成績;要以“愛”為主線,做好學困生的轉化工作和中等生的促進工作;要深入學生,勤于家訪,多方面了解學生情況,融洽師生關系,激發(fā)學生學習熱情。
4、各班主任(科任教師)要堅持正面教育,積極誘導,杜絕體罰和變相體罰現象,不準隨意讓學生停課停學,控制學生流失。
5、班主任要強化安全意識教育,要月月講、周周講、天天講,要重視校內活動的安全,還要重視校外活動的安全,要重視吃的安全、住的安全,還要重視行的安全。6、各班實施學校學生綜合性評價方案。班主任要有新的理念和方法,全面評價學生;重視學生日常行為規(guī)范的考核,指導學生對自己成長記錄袋材料的積累整理工作,并在班級成立學生綜合評價小組。鼓勵撰寫班級管理方面的心得、體會、評議,并對教務處班主任管理方面提出建議。
7、各班主任要有大局意識,堅決服從安排,要積極參加或組織學生參加學校安排的各項活動,圓滿完成工作任務。重大活動,教務處將根據成績賦分,記入班級當月考核中。
(五)、加強畢業(yè)班的教學和復課工作
上一學年,我校在高中升學考試中重點中學錄取302人,升學率57%,連續(xù)11年居全縣第一。本期要認真總結經驗、采取更有效措施,再創(chuàng)佳績,在明年升學考試中,重點中學上線人數實現300名以上,在升學絕對人數和升學率上實現“十二連貫”。為此要求:
1、加強對中考研究。在20xx年中考成功經驗的基礎上,多加研究,吃透教材和考試說明各考點的要求,力爭使質量有較大幅度提升。
2、年級組及各班要對整個階段周密計劃、扎實安排,明確目標,采取得力措施。早著手落實中等生促進,使升學有望的學生一個都不落下。
3、各班要組成以班主任為核心的復課小組,強化薄弱學科,定期召開復課小組會議,及時解決復課中出現的問題,同時,加強學生管理,保證良好的教學秩序。
各班要全面抓,重點促,克服片面現象,要重視中等生的促進提高,防止班內兩極分化,要努力使各層次的學生都有進步。
4、畢業(yè)年級實行集體備課制、自習坐班制,統考科目月考制、學年全程管理制。要嚴密組織月考,對考試成績進步大的學生要適度進行物質和精神上的鼓勵。
5、教務處將加強畢業(yè)班各項檢查,主抓年級組和復課小組活動,及時分析有關情況,解決出現的各種問題,并努力做好資料情報的搜集整理工作,竭盡全力搞好服務。
教務處在適當時候將對初三復課工作進行專項安排。
教務處
教務處年度工作計劃 篇2
本學期教務處以全面提高教育教學質量為目標,以”創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,以學校工作計劃為指導,以規(guī)范教師教育教學行為、以確保我校教育教學各項工作有序地開展、以不斷提高我校教師教育教學水平為著力點,充分發(fā)揮教務的指導、管理和服務職能,切實抓好各學科常規(guī)教學的檢查和監(jiān)督,加大科研力度,務實求真,勇于創(chuàng)新,力爭實現各年級、各學科成績在花都繼續(xù)保持領先地位。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,強化制度建設,樹立“以人為本”的教育理念,認真貫徹落實新課改精神,認真做好本學期的教育教學工作。
一.工作思路
全面落實教學工作“八字”方針。即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,考核要“嚴”,輔導要“勤”,質量要“高”。要把此方針作為我校強化教學中心意識、形成辦學特色的重大舉措,并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現。其具體做法如下:
1、教學過程繼續(xù)抓好教學“三個環(huán)節(jié)”、
(1)備課:
強調“三個結合”即教材內容、教學大綱與學生實際相結合;基礎知識、基本技能與學習方法相結合;知識體系、心理素質與德育滲透相結合。
(2)上課:
強調三個避免,即避免上無教案欠準備的課;避免上無啟發(fā)重灌輸的課;避免上無密度重要求的課。
(3)作業(yè)批改:
強調“三精”(即精心選題;精心批閱;精心講評)、“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)。
1、教學評價做到“二個落實”
(1)日常檢查落實:
早自習安排處室人員下班檢查;上課、教研活動安排處室人員巡查;周六日培優(yōu)補差安排人員值班。
(2)教學要求落實:
對各年級組、教研組、備課組要求做到“四落實”(時間、地點、人員、內容);做到“五有”即有學期教研活動記錄,有學科課改項目,有固定的教研時間和制度,有教研組活動記錄,有學校集體備課檢查記錄;做到“五統一”(要求同年級要做到教學要求統一、教學進度統一、單元檢測統一、閱卷標準統一、使用資料統一)。
2、教學管理實現“四個優(yōu)化”
(1)優(yōu)化管理途徑:
做到請示校領導——教務處具體負責督促安排——年級組、教研組具體操作執(zhí)行鏈條式的管理模式。特別強調發(fā)揮年級組、教研組的核心作用。
(2)優(yōu)化課程建設:
在加強基礎性課程開設的同時,開好校本活動課,同時做好培優(yōu)補差轉化工作,確保教學質量的提高。
(3)優(yōu)化考試組織:
以良好的考風促進學風建設,確?硷L嚴格,學風嚴謹,校風嚴明。從命題保質量,出卷保安全,組織保科學提升教學質量。
(4)優(yōu)化管理方法:
在教學管理過程中,以人為本,講究工作方法,注重工作方法的藝術性,工作從調動教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風。
二.主要工作任務和工作措施
1、強化常規(guī)教學的環(huán)節(jié)管理,加強對課改的監(jiān)控,突出學情與教學質量提高的結合
。1)依據學部教學常規(guī)管理規(guī)定:堅持做到在教務處的指導、督促下做到教案抽查,作業(yè)批改抽查,聽課記錄檢查,考試環(huán)節(jié)檢查,上課秩序調查。
(2)密切關注教師教學過程中存在的問題,特別是通過期中期末各備課組質量分析及時找出問題,協助教師及時調整教學方法,制訂應對措施。
2、做好教學保障服務工作,協調好各種關系
教務處要正確傳達和領會上級主管部門的各種精神和意圖,安排和協調好各種教學活動,積極為教師的成長提供服務平臺,鼓勵教師進行業(yè)務進修和繼續(xù)教育培訓。認真協調好以下關系:如教學與教研、個體教學與集體教學活動、正常文化課與課外活動興趣小組、教師自我成長與各種幫帶活動之間、年級與年級之間、特別是年級組和教研組之間、教務處與其他各處室等力求各種關系之間有序而和諧。
3、遵循課堂有效教學“五原則”
、拍繕诵栽瓌t。每堂課要有明確的思想教育目標、知識教學目標、能力培養(yǎng)目標。
、漆槍π栽瓌t。教學過程、內容、方法的設計、確定與選用,要有極強的針對性,要考
慮全班和各種層次學生的認知水平和接受能力,要講其所“需”,練其所“要”,讓全班
每位學生有所收獲,有所提高。
⑶主體性原則。要變“講堂”為“學堂”,變學生被動聽課為主動積極參與課堂教學活動,
在發(fā)揮教師主導作用的同時,體現學生在教學過程中的主體地位,突出學生的參與。
⑷思路教學原則。在講知識點的同時突出思路教育,教會學生規(guī)律與方法,培養(yǎng)學生舉
一反三,觸類旁通的學習能力。
、删v精練原則。要講練結合,以練促學,通過練習,促進學生主動學習,達到掌握、消化、鞏固當堂教學內容的`目的。
4、切實做到教學“六認真”
(1)、認真?zhèn)湔n。
教案內容完備(目標、重點、難點、內容、方法、作業(yè)、板書等),應一課一案,有時間安排。中、老年教師可備略案,年輕教師應備詳案。每學期檢查備課本四次,并評選優(yōu)秀教案,給予相應的物質和精神獎勵。
(2)、認真上課。
課堂教學中應貫徹“啟發(fā)式”教學原則,應以教師為主導,學生為主體,重視學生的“非智力因素”,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、思維能力,反對“注入式”、“滿堂灌”。教學目的明確,重點突出,板書工整,條理清楚,難易適度,效果良好。教師上課規(guī)定用普通話,不遲到、早退,不私下調課或代課。
(3)、認真批改作業(yè)。
認真安排好課內外練習、作業(yè),對作業(yè)要作規(guī)范要求精選,要按照基礎性、層次性、探究性和激勵性原則來設計和布置各類作業(yè),要做到科學、規(guī)范、趣味、多樣,督促學生認真作業(yè),按時交作業(yè);作業(yè)批改方式豐富多彩?梢匀杖摹⑿〗M互評、自批自改,適當進行眉批等多種方式穿插進行,作業(yè)中的共性問題應集中評講。繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數制,本期檢查學生作業(yè)情況四次,學校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進教學的有效途徑。
(4)、認真輔導。
按安排準時到班輔導,既備問,又負責紀律;課余時間的輔導也應熱情、耐心,注重發(fā)展學生的個性特長。
(5)、認真實驗,確保必做的實驗問題全面落實和開展課外活動。
使用新教材年級的教師要大膽探索、使用好新教材,外語班教師要利用集體智慧,認真鉆研、使用好特殊教材。課堂演示實驗,要求現象明顯,能用較簡單的實驗現象說明或總結出應有的規(guī)律。實驗時間安排合理,實驗方法科學;能使學生了解、掌握實驗內容,明確實驗目的,掌握實驗過程,了解各儀器的用途、性能、大概結構、使用和保護。引導組織學生參加課外活動(各類興趣小組、科普活動),開闊學生眼界,開發(fā)學生智力,培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力,使學生成為“合格+特長”的新型人才。
(6)、認真組織檢測、考試。
教師均有命題的責任,預判命題難度值、區(qū)分度應恰當,不得有知識性錯誤;應按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考;應按評分標準認真閱卷,客觀公正,寬嚴適度,確保成績信度;應作質量分析和試卷評講。
5、認真執(zhí)行教學“四個必”:講必練,練必閱,閱必評、錯必糾。
6、加強聽課,發(fā)揮團結協作精神,互助互導,至少每位教師要聽各教研組課一遍。
教務處年度工作計劃 篇3
一、指導思想:
以“發(fā)展”為目標,以“創(chuàng)新”為動力,以“規(guī)范”為準繩,更新教學觀念,轉變教學方式,努力構建高效課堂、和諧課堂。加強教學教研,深入學習“先學后教,當堂訓練”的教學結構模式,打造科學有效的教學課堂,推進教學改革,提升我校的教學質量,從而加快高中健康有序發(fā)展。
二、重點工作及任務:
1、高三畢業(yè)班高考備考工作,努力在xx年的高考中我校一本及名校穩(wěn)中有進;高一高二優(yōu)秀學生的培養(yǎng)工作,要努力打造一批在全市統考前百強的優(yōu)秀學生。
2、加強教學教研,特別是集體備課制度的落實;推動“先學后教,當堂訓練”教學模式在高中實質性發(fā)展;以賽課為抓手,想方設法加快年輕教師的成長。
三、工作措施:
(一)規(guī)范常規(guī)教學,加強督導檢查
1、教務處要做到幾個規(guī)范。
2、規(guī)范教師集體備課的落實,確保集體備課不走過程,要求教務處主管領導配合學校領導要深入教研組,通過檢查評比,拉開我校集體備課制度的序幕,重點研究課堂上如何組織學生學習,教案上必須顯示課堂組織學生的過程和課后記;聽課必須評課。各備課組的集體備活動每星期固定三節(jié)課時間按時舉行,每次集集備活動應有中心發(fā)言人,就內容進行共同探討、修改、完善,在此基礎上編寫出教學案。并做好活動的記載工作,及時上報有關材料。
3、上課要精細,方法要靈活,要求做到“三不”,即不上無準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。努力探討上學期所學習的洋思教學,打造高效課堂。充分利用多媒體教學和借助于三清教學,提高課堂效率,把時間還給學生。
4、作業(yè)布置與批改要落實到位,訓練及時,容量恰當。作業(yè)設計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補),尤其是高三畢業(yè)班,對“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓練中一定要落實。
5、高一高二側重于對語、數、外學科的規(guī)范檢查和抽查,同時規(guī)范我校高一高二特長課上課管理,教務處要及時查課,學生建立上課點名制度。
教務處對上述教學常規(guī)落實情況進行定期檢查,并將檢查情況進行通報。尤其要加強作業(yè)量的調查和通報,并納入量化評估。
(二)強化過程管理,提高教學質量
1、教研組、備課組管理。
繼續(xù)加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責任意識、質量意識,以身作則,肯吃苦、肯學習、肯鉆研。以教學現場為載體,加強調研,隨堂聽課,做到及時看、經常聽、隨時查,發(fā)現問題及時解決。備課組長要根據學生實際,抓好集體備課環(huán)節(jié),認真指導編寫好高質量的教學案,依據大綱、考綱,精選習題。
2、考試管理。
認真組織好高三模擬考試、盡可能多的與外校聯考,組織好高三的間周考,采用自己出題和與外校聯考的.形式,提升高三學生成績。抓好高一高二月考和中段考試,做好考試前的各項準備工作,如編排布置考場,編印監(jiān)考表,做到每次考試都有專人負責,對學生進行考風考紀教育,杜絕考試作弊行為,以考風帶學風。做好各年級的質量分析工作,認真研究分析教與學情況,做出正確的客觀評價,召開師生座談會,開展學生問卷調查,分析教學情況,提出針對性的改進措施,將質量分析落到實處。
3、建立高考備考領導小組。
、倏茖W分配各班高考指標。
②制定有效措施,提升優(yōu)生培優(yōu)補差工作。
、垲I導包班、包學生;教師分包學生,在“包”字上下功夫。
、芴亻L班的后期教學指導。
(三)搭建發(fā)展平臺,提高師資水平
青年教師的迅速成長,是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺,以賽課活動主,采用師徒結對的方式,提高教師業(yè)務理論素質,努力建設一支高素質的教師隊伍,具體做好以下幾個方面的工作。
1、開展青年教師賽課活動,利用教研組、備課組活動時間開展評課活動,每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課,上課結束后再進行集體評議,對教案、學案進行修改,上課課件及教案報送教務處備案。
2、開展好聽課活動,優(yōu)秀教師上示。
范課,組織青年教師全部聽課。教師每周聽課不少于2節(jié),取長補短,提高自己。聽課必須評課,聽課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進建議,鼓勵老師們寫上課或聽課教育隨筆。
3、認真組織好我校第一屆十大名師評選工作,通過這個活動,給有覺悟的教師搭建展示、鍛煉、提高的平臺,提高全體教師的教學基本功和專業(yè)水平,進一步推動我校教師的積極性。
4、著手組建我校高中各學科試題題庫,鼓勵老師們多研究高考試題,要求老師們每學期要精心設計5套以上的試題,特別是高三教師在高考前甚至可以猜題押題,對和當年高考出題類似或基本一致的,都要給予獎勵。
教務處年度工作計劃 篇4
本學期是新一學年的開始,各方面的工作都很繁雜,因此要多方面的考慮和配合學校各方面才能把工作正常開展起來,根據學校實際情況,特制定本計劃:
1、根據學校實情,作好部分教師的思想工作,配合學校完成崗位聘任,堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調整。
2、配合總務處完成學生報名注冊工作,完成好初一新生的錄取分班工作,初二、初三按計劃開學,正常開課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓工作,召開開學典禮暨表彰大會,對前學期成績突出的學生進行獎勵,配合政教處完成對各班級的量化考核,有利于調動和為以后評價班集提供依據。
4、積極配合各年級組完成各組計劃,積極組織有關教師,對講優(yōu)質課的教師進行評定。
5、積極配合學校和組織實驗室工作人員,認真開好實驗課,并做好“普實”驗收的準備工作。
6、配合各處室完成學校督導評估自查工作,同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作,并教育學生要有愛護環(huán)境的意識。
7、加強各年級學生的學籍管理,并查對各班學生的考試成績,為今后各教師的考核提供依據。
8、負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作,為學校教學的正常運轉作好工作。
9、配合年級組訂好本學期的考試資料,注重把教學放在平時來抓,積極參加各年級組的活動。
10、完成好教材征訂工作,并對存書進行統計,以便以后利用,指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的`開放,教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務工作。
11、配合微機室人員完成好期中、期未成績統計和各項工作。
12、努力完成教務處日常事務工作,并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題,爭取改卷前做好評分標準,責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13、配合教研組做好本學期教研工作。
14、完成各教師計劃、總結、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之,教務處工作是一項復雜而又繁多的工作,要求工作上要認真、細心才能完成好。因此,要求教務處每個成員既要有分工,又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。
xx教務處
20xx年9月1日
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