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學年度工作計劃

時間:2023-05-11 08:11:58 工作計劃 我要投稿

關于學年度工作計劃7篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編整理的學年度工作計劃7篇,希望能夠幫助到大家。

關于學年度工作計劃7篇

學年度工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  本學期教科室將緊緊圍繞學校工作計劃開展工作,以發(fā)展為目標,以創(chuàng)新為動力,走“校本科研”的內(nèi)涵發(fā)展之路。進一步認真貫徹、落實各級教育主管部門的有關文件精神,增強實施“立式教育”、促進師生共同和諧發(fā)展的使命感和責任感。充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能,以課堂實踐、課題研究、校本科研為重點,努力開創(chuàng)學校教育科研的新局面,為全面提升學校的教育質(zhì)量作貢獻。

  二、重點工作:

  1.做好“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學實踐研究”管理工作,認真組織實施課題研究,重點落實主課題的申報、開題論證等工作。

  2.通過專家講座、讀書活動、培訓學習、展示研討等策略落實校本培訓,加強分層培養(yǎng)的力度,提升教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務能力。

  3.結(jié)合“兩課對接”活動,做好課題研究的指導和服務工作,為教師探索教科研提供條件,幫助克服遇到的各種困難,不斷提升課堂教學水平。

  4.做好研究成果的發(fā)表工作,特別是教師論文評比與發(fā)表薦稿工作,要切實提高獲獎率和發(fā)表率。

  三、具體工作:

 。ㄒ唬┖粚嵭1九嘤,提升教師科研素養(yǎng)

  1.在學校配備教育書籍,教師人手一冊,輪換閱讀的基礎上,繼續(xù)提倡以自學為主、集中學習為輔的學習方式,要求每一位教師多跑閱覽室,常閱期刊雜志,細心研讀教育專著,潛心研究一個教學問題,感悟一種教學方法,做到有所體驗,有所收獲。

  2.加強校本培訓的針對性,注重實效性,立足我?蒲械膶嶋H,堅持理論學習與實際研訓相結(jié)合的原則,通過專家講座、專題培訓、團隊研討、自我反思等多種形式開展培訓學習,切實提升教師的理論水平和學科素養(yǎng),使教師的.科研工作更接地氣、更有底氣。

  3.繼續(xù)以《教科研學習手冊》為載體,結(jié)合我校教師月考核制度,落實具體的學習要求、論文寫作要求。依托學校的校園網(wǎng)絡,進一步構建科研平臺,每位教師定期更新個人博客專題網(wǎng)頁,使其成為交流經(jīng)驗,探討疑惑,分享成功的精神家園,虛心向同行學習,博采眾長,不斷提高科研水平。

  4.進一步完善師徒結(jié)對制度,深入開展青年教師“師徒結(jié)對”活動,嚴格按照學校師徒結(jié)對協(xié)議書的要求,加強過程監(jiān)督,嚴格落實青年教師考查制度,進一步助推青年教師立穩(wěn)講臺、快速成長。

 。ǘ┘訌娬n題管理,推進各類課題研究

  1.關注課題的過程管理,結(jié)合課題管理“四個一”制度的實施,有計劃、有組織地落實“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學實踐研究”等各類課題的研究。教科室對各課題組適時進行指導,并進一步發(fā)揮課題組長的引領作用,加強課題研究力度,不斷開展反思總結(jié)。其中,本學期的重點是做好學!笆濉敝髡n題的申報、分解、開題、實施等工作。

  2.繼續(xù)提高教研、科研的整合力度,依照“分層管理,分科突破”的研究原則,充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,重點關注“立式課堂”教學的研究。聯(lián)手教導處,有針對性地按照各學科教研組確立教師個人研究專題,確定每位老師的本學期掛牌課,結(jié)合吳中區(qū)B聯(lián)盟的微型課題活動,規(guī)范微型課題的過程管理與指導,細化微型課題校本化研究,從而推進“立式教育”研究工作。

  3.要求每一位教師根據(jù)自己的研究課題、研究目標,結(jié)合課題研究實施中的新問題,多思考、勤動筆,撰寫個案分析、課例反思、研究論文等。同時,鼓勵教師將自己的學習感受、教學隨筆、教學案例、教育論文等上傳校園網(wǎng)教科研板塊,進一步促進科研成果的轉(zhuǎn)化與共享。

  4.在加強課題管理的同時,進一步規(guī)范課題資料的積累,完善“課題研究檔案袋”制度,認真做好課題原始資料的收集歸類、整理和歸檔,管好資料,用好資料。同時,做好“吳中教育科研課題網(wǎng)”十三五課題研究資料的上傳工作。

  (三)做優(yōu)教科宣傳,促進科研成果轉(zhuǎn)化

  1.引導老師們做好經(jīng)驗總結(jié),寫好科研論文。區(qū)骨干教師一學年內(nèi)除了完成一般教師的基本任務,至少有1篇論文區(qū)級以上發(fā)表或獲獎;學科帶頭人至少有2篇論文區(qū)級以上發(fā)表或獲獎。教科室要積極發(fā)動和組織教師參加各級各類教學反思和科研論文評比活動,擔負起收集、反饋信息的任務,及時把相關論文評比的信息傳達到每個教師,并把好質(zhì)量關,力爭做到參賽面廣,獲獎率高。

  2.努力為教師做好服務工作,在擔負起收集、反饋信息任務的同時,熱忱地為教師推薦論文參加各級各類評比,并積極向《江蘇教育》、《江蘇教育研究》、《蘇州教育》、《吳中教育天地》等各級刊物薦稿,為教師發(fā)表文章提供機會。

  3.堅持認真編輯和出版《實小教育》,并做好學生作品《香溪水影》的結(jié)集出版工作,為學校廣大師生提供發(fā)表自己論文和習作的陣地,促使我們的老師在勇于探索實踐的基礎上,練就勤于反思、善于總結(jié)的本領。

  4.教科室要通過學校網(wǎng)站“教育科研”欄目及時發(fā)布科研動態(tài)、科研成果和課題研究等方面的資訊,同時還要積極向各級各類的報刊、網(wǎng)站等宣傳媒體投稿,加強對外宣傳工作,傳遞我校教育改革和發(fā)展的先進典型與成功經(jīng)驗,讓學生家長與社會各界及時了解我校的辦學情況和取得的教育成果。

  四、每月工作安排:

  二月份:

  1.制定本學期教科研工作計劃。

  2.落實課題分解與實施工作。

  三月份:

  1.“青藍工程”教師結(jié)對工作會議。

  2.聘請專家來校作教科研專題講座。

  3.“十三五”主課題開題工作。

  四月份:

  1.參加B聯(lián)盟課題研討活動。

  2.組織開展校內(nèi)讀書活動。

  3.做好學!笆濉敝髡n題研究實施。

  4.做好《香溪水影》的結(jié)集編撰工作。

  五月份:

  1.做好《實小教育》編輯工作。

  2.參加吳中區(qū)第十七次教育教學研究論文評比活動。

  3.做好微型課題區(qū)級結(jié)題推薦申報工作。

  4.參加“教海探航”、“師陶杯”和“藍天杯”等各級論文評比。

  六月份:

  1.“青藍工程”師徒結(jié)對考核評比活動。

  2.做好教師筆耕、博客上傳等統(tǒng)計匯總。

  3.完成本學期教科室工作總結(jié)。

 。ㄗⅲ河媱澲形幢M之處,根據(jù)實際情況作相應調(diào)整。)

學年度工作計劃 篇2

  一、 指導思想

  深入學習與研究《考試說明》,對比今年與往年的《考試說明》的差異,看看哪些內(nèi)容降低或提高要求了。勤于捕捉高考信息,從中研究高考動向。明確復習重點,明確高考“考什么”、“如何考”。

  通過“講、練、測、評”強化主干知識,幫助學生優(yōu)化知識體系,構建良好的知識網(wǎng)絡,歸納解題規(guī)律,掌握通性通法。加強高考情境模擬,提高學生的應試技巧。精選精講精練,揚長補弱,因材施教。

  二、 教學工作安排

  (一)第一輪尾聲

  時間 活動內(nèi)容 組織者

  第一周(2.21—2.26) 拋物線、解析幾何小結(jié)(學普卷)、算法與程序框圖 黎笛、鐘瓊玉

  第二周(2.28—3.5) 基本算法語句與算法案例、框圖、隨機抽樣、用樣本估計總體 黎笛、鐘瓊玉

  第三周(3.7—3.12) 變量間的相關關系、統(tǒng)計案例、隨機事件的概率、古典概型 黎笛、鐘瓊玉

  第四周上半周(3.14—3.15) 古典概型(下)、幾何概型 黎笛、鐘瓊玉

  (二)第二輪:專題復習、回歸課本

  從3月16日開始第二輪復習,主要分為9個專題進行。每個專題約用3個課時授課,授課形式:主干知識梳理、結(jié)合例子辨析易錯易混點、準確歸納各重要知識點以及交匯點,歸納解題方法與規(guī)律。在這一輪復習中,要讓學生回歸課本,加強基礎知識的鞏固

  同時,每個專題準備一份檢測卷,試卷結(jié)構為:12道選擇題+4道填空題+3道解答題(先減少2道壓軸題和選做題),總分為116分。測試時間為80分鐘,安排在下午第三、第四節(jié)或周二連續(xù)兩節(jié)。

  (初擬為:3.8、3.22、3.27、4.5、4.19、5.10、5.24)

  具體安排如下:

  時間 專題 負責人

  3.16—3.19 1.集合、函數(shù)、導數(shù)及應用 黎笛

  3.21—3.23 2.三角函數(shù)、解三角形、平面向量、復數(shù) 鐘瓊玉

  3.24—3.26 3.數(shù)列、不等式、推理與證明 黎笛

  3.28—3.30 4. 立體幾何 鐘瓊玉

  3.31—4.2 5. 平面解析幾何 黎笛

  4.4—4.6 6. 算法、統(tǒng)計、概率 黎笛、鐘瓊玉

  4.7—4.9 7. 平面幾何(4-1) 鐘瓊玉

  4.11—4.12 8. 極坐標與參數(shù)方程 黎笛

  4.13—4.15 9. 幾種重要的數(shù)學思想方法:數(shù)形結(jié)合、分類討論、轉(zhuǎn)化、方程

  (三)第三輪:考前綜合模擬訓練與應試技巧指導

  4月16日—5月26日為綜合模擬時間,大約每5天進行一次,總共約8次。時間初擬為:4.16、4.20、4.25、5.4、5.9、5.12、5.20、5.24

  要求每次講評試卷前認真閱卷,抓住學生的失分點、模糊點、錯誤點,采取“歸類、糾錯、變式、辯論”等形式相結(jié)合,剖析問題根源,使問題徹底矯正、明朗。加強應試技巧輔導,如小題小做巧做、大題爭取分步做,書寫要科學規(guī)范,卷面要簡潔,爭取會而對、對而全,提高得分意識。

  附年級統(tǒng)考時間安排表:

  時間 內(nèi)容 試題來源 負責人

  3.10-3.11 集合—算法 備課組 黎笛

  3.28-3.29 綜合 備課組 鐘瓊玉

  4.14-4.15 綜合 待定

  4.28-4.29 綜合 待定

  5.16-5.17 綜合 待定

  5.30-5.31 綜合 待定

  市調(diào)研考(待定4月) 綜合

  備注:以上時間安排將根據(jù)工作開展的實際情況進行合理調(diào)整。

  三、 其他安排

  1. 每周三上午8:30-11:00在年級辦公室進行集體備課,以“一周內(nèi)容”為單位。

  2. 服從學校、年級、科組的工作安排,如培優(yōu)扶弱工作(文科13個優(yōu)生)、第一屆“青藍杯”賽課的'準備與參與(初賽:第3-10周,復賽:第14-15周)

  3. 上博客,交流學習課堂教學的有效性,提高課堂教學質(zhì)量。

  4. 注意觀察學生,對有心理障礙的學生進行心理疏導,經(jīng)常關心、幫助學生,讓他們以高亢的情緒、十足的信心面對高考。

學年度工作計劃 篇3

  20xx學年度上學期思品教研工作計劃秋風吹來,飄來陣陣桂花香味,在這誘人的香味中我們又迎來了一個新的學期,我們的工作也悄然而至。新學期

  全校的思想品德課如何更好湊進學生的全面發(fā)展而教學,必須有一個長遠的打算。在新的學期里,我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好,制定好。使本學期我校思品教育教學工作有步驟,有計劃,有目的的完成任務,充分顯示我校思品教育教學工作者的能力,更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,F(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下。

  一、指導思想

  根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)和準繩,以教育的“三個面向”為指針,以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點,全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題,國內(nèi)外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想,建立良好的和諧的師生關系,優(yōu)化課堂的結(jié)構,提高學生的道德認識,形成良好的道德行為習慣,規(guī)范他們的一言一行。

  二、基本情況分析

  我校是一所村級完全小學,,交通方便,掌握信息速度快。學校發(fā)展也比較迅速,現(xiàn)已是湖北省村級示范學校的定點,中小學教師繼續(xù)教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步,來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多,很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展,特別是思品教師,擔負的是學生人生道路的指路燈,引路人。我校正有一批教學過硬,思想端正,工作扎實,方法靈活,具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。

  我校共有學生五百多人,這些學生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。他們在校已受過思想教育和環(huán)境熏陶下,他們已有一些好的品質(zhì)如:講文明,講衛(wèi)生守紀律等。但是一部分學生在家中受到父母的.寵愛,養(yǎng)成了一些不良的習慣,沒有一定的理想和目標,學習態(tài)度不端正,沒有上進心和進去心,不主動學習。但我校已有思品教師9名,他們素質(zhì)過硬工作扎實教育學生耐心,相信經(jīng)過這學期他們的共同努力,一定會把那些學習不主動的學生教上正道,并取得進步。

  三、任務及目標

  1、端正思想,加強認識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關系,靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程,優(yōu)化課堂結(jié)構,提高課堂質(zhì)量。

  2、各位教師以《課程標準》為憑借,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學任務及教學內(nèi)容。

  3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,結(jié)合由教材中的事例、道理來教育規(guī)范學生形成良好的品質(zhì)。

  4、聯(lián)系周圍典型事例,提高學生的道德認識。

  5、積極響應學校教導處開展的教研工作,搞好本教研組的工作。

  6、加強教師的業(yè)務素質(zhì)及能力的提高培訓。

  四、方法措施

  1、加強常規(guī)教學的管理,實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。

  2、激發(fā)教師和學生的興趣,通過各種形式調(diào)動他們的工作積極性和學習積極性。

  3、加強對學生的管理,使他們的思想和行為一致。

  4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調(diào)查。

  5、開展一些活動,小檢測,對他們進行督促。

  6、根據(jù)學生的年齡特征,組織他們到社會中,生活中體會。

  五、活動安排

  月份內(nèi)容

  九月份

  1、制定計劃審查計劃

  2、常規(guī)月查

  十月份

  1、思品教學研討課

  2、常規(guī)月查

  3愛國主義教育、

  十一月份

  1、常規(guī)月查

  十二月份

  1常規(guī)月查

  一月份

  1、常規(guī)月查

學年度工作計劃 篇4

  一、指導思想

  本學期教導處將以學生、教師和學校的發(fā)展為根本,以課程改革為動力,以高效課堂教學為重點,抓緊各科教學常規(guī)管理,加大教學教研力度,提高課堂教學的實效,努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升。

  二、工作目標

  1.加強精細化管理,規(guī)范教學行為。

  2.深化新課改,轉(zhuǎn)變教學行為。

  3.加強隊伍建設,提高教師素質(zhì)。

  4.強化教研組管理,提高教研質(zhì)量。

  5.堅持以學生為本,提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

  三、具體措施

  (一)加強精細化管理,規(guī)范教學行為

  1.嚴格執(zhí)行學校課程計劃,教學人員必須嚴格遵守課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量完成每節(jié)課,教導處加強隨堂檢查力度。

  2.進一步規(guī)范和加強教學常規(guī)工作

 。1)備課:教導處每月檢查教學人員的備課情況,倡導寫教學反思,對檢查及時進行情況小結(jié)。進一步加強備課組集體備課的力量,備課工作要體現(xiàn)對課標、教材、教學目標、教法、學法、作業(yè)訓練等內(nèi)容的研究與反思,搞清每堂課的教學任務“是什么”和“為什么”,撰寫個性化的教學設計。教導處檢查備課筆記不能只查有無和多少問題,要把重點放在評比備課的質(zhì)量上。

 。2)課堂教學:課堂是整個教學的關鍵點,課堂教學的成敗決定了教學質(zhì)量的高低。教師在教學中需保持必要的激情,營造平等、和諧的氣氛,貫徹有效教學的理念,面向全體學生因材施教,合理選擇教學方法和教學手段,充分利用各種課程資源,全面落實教學目標,積極開展師生互動和生生互動,將課堂教學的預設與生成有機地結(jié)合起來,注重培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新精神和實踐能力,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

 。3)作業(yè)布置及批改:每個學習任務完成后都應有為鞏固學習效果而精心設計的基礎性作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)。這些作業(yè)應與課堂教學目標要求相一致,切實做到實效訓練,杜絕重復低效的題海戰(zhàn)術。每單元學習后應研究設計專題檢測,并引導學生將自己的錯題歸類成集,不時翻閱,使之一錯不再錯。教師要對學生的作業(yè)與試卷要有責任地批閱,教導處及時組織檢查作業(yè)要進行質(zhì)量和效果的`評價,對組內(nèi)教學人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查,及時進行情況小結(jié)。

 。4)聽課、評課:教導處完善教師互相聽課、評課制度,取長補短,促進教學在本學期要提高教師聽校級公開課的熱情,讓公開課能真正成為教師提高業(yè)務的有效途徑之一。每次公開課后,教導處要組織領導下落到科組里作課后交流與點評,以此促進教師的積極性。

  3.不斷鼓勵教師進一步利用多媒體來輔助教學,在課堂教學中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學手段,積極推動多媒體在課堂教學中的運用。

  4.重視體育衛(wèi)生工作,認真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例,領導體育課組,與德育處共同開展陽光體育活動,保證學生每天鍛煉不少于一小時。本學期中段舉行校園科技文化活動,課后組織教職工、學生羽毛球賽、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、踢毽團體賽等多項體育活動。

 。ǘ┥罨抡n改,轉(zhuǎn)變教學行為

  1.樹立新型的教育觀,建立新型的師生關系

  緊跟教育改革的新步伐,要求每位教師要轉(zhuǎn)變觀念、提高認識,形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學期教導處要求教師在教學中,要做到五個轉(zhuǎn)變:(1) 由教師權威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬,相互信任?2) 由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W,激發(fā)學生的學習興趣。(3) 由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4) 由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主,讓學生品嘗成功。(5)由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯,培養(yǎng)學生自信,鼓勵學生大膽發(fā)表意見。

  2.認真學習現(xiàn)代教育理論與技術,大力推進新課程改革

 。1)繼續(xù)組織和引導教師認真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物,使老師及時了解和掌握當代教育理論發(fā)展的最新成果,有計劃地組織新課程改革特別是課程標準的學習、培訓和考核,使廣大教師樹立正確的課程觀,增強實施新課改的自覺性,提高實施新課改的能力。

 。2)以課堂教學為核心實施素質(zhì)教育,以規(guī)范管理為準則落實素質(zhì)教育,以提高學生素質(zhì)為目標深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學為載體,以問題研究為途徑,以教學方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶诘男滦徒虒W模式。

 。3)加強校本建設,注重精神引領。深入開展符合我校學生實際的探究性學習,開好研究性學習課,組織好綜合實踐活動;規(guī)范教師的校本教研和校本培訓,力求在原有的基礎上有所突破,最大限度地促進學生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。

  3.豐富各學科第二課堂活動。第二課堂活動是課堂教學的延伸,也可以更好地開闊學生視野,豐富知識。教導處組織各學科開展多項活動,使學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,自主選擇參加科學、技術、體育、文藝等方面的活動,以發(fā)展他們的興趣和特長。

  4.做好高二年級組選修課程的開設和學生選課的指導工作,最大限度地促進學生特長的發(fā)展。

 。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO,提高教師素質(zhì)

  1.抓好“青藍工程”和“名師工程”,結(jié)對指導,逐步達標。為了推動學校教育教學質(zhì)量進一步提高,給青年教師搭建平臺,本學期教導處將舉行多樣化的教師比賽。同時一對一結(jié)對幫扶“名師工程”繼續(xù)進行,擴大名師的影響力,促進青年教師更好更快的成長。

  2.積極組織我校青年教師參加市各校的各項教研活動,取長補短,為我校建立一支骨干教師生力軍奠定基礎。

  3.為我校教師創(chuàng)造機會,提供各種校內(nèi)校外培訓,也將于本學期第十周組織科組長、備課組長拓展活動,使教師自身的業(yè)務水平和職業(yè)素養(yǎng)不斷更新和提升。

  4.以新課程下的教學為中心,以青年教師為重點,根據(jù)“邊培訓、邊研究、邊開發(fā)”的原則,建立培訓、教學相結(jié)合的工作方式,探索實施于新課程改革相適應的教學方法,使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務學習與繼續(xù)教育學習。

  (四)強化教研組管理,提高教研質(zhì)量

  開學初教導處將組織各教研組長開會,制定本學期各教研組計劃,進一步明確教研組的職責與任務。強化教研組的作用,由教研組長帶領本科組教師開展沙龍式的教學研討活動。教導處也將組織各教研組做好課題研究工作,對課題申報、結(jié)題等工作給予大力的支持與協(xié)助,并在條件允許的情況下舉辦課題研究培訓會,邀請課題專家指導。

 。ㄎ澹﹫猿忠詫W生為本,提高素質(zhì)教育質(zhì)量

  1.學校教學的對象主要是學生,所以學校的教育教學要貫徹以教師為主導,學生為主體的原則,讓課堂成為學生發(fā)展的主陣地,培養(yǎng)優(yōu)秀班干隊伍,實現(xiàn)學生自我管理、主動學習。

  2.這學期我們將繼續(xù)關注學生的心理健康問題,及時發(fā)現(xiàn)比較沉默、厭學或故意不學的學生,讓心理輔導老師做好輔導工作,及時調(diào)節(jié)學生心理問題,確保學生學習的情緒,同時加強對學生身體素質(zhì)的要求,鼓勵學生積極參加體育鍛煉,強壯體魄,保證學習質(zhì)量。

  3.積極做好學生學習跟蹤檔案工作。任課老師要對學生建立跟蹤檔案,認真分析摸底,制定出有針對性的輔導計劃。從思想上重視,在方法措施上著力,積極引導,幫助其進步,進一步提高他們的積極性。

  4.強化“書香校園”活動,有計劃地開展閱讀活動,培養(yǎng)學生良好的文化修養(yǎng)和閱讀的興趣,增強其思考的能力。

  新的學期,面對新課改的形勢和要求,我們?nèi)w師生必須進一步解放思想,創(chuàng)新教育觀念,把開拓進取與求真務實結(jié)合起來,共同努力,推動學校教育教學工作再上新臺階,再創(chuàng)新佳績。

學年度工作計劃 篇5

  美好的假期過后,我們迎來了新的學期,而宣傳部也迎來了新的希望和挑戰(zhàn)。根據(jù)團學聯(lián)對我部的工作要求,結(jié)合我部宣傳工作的實際情況,為更好地完成xxxx學年第二學期的宣傳工作任務,我部決定從內(nèi)外兩個方面著手,在上學期工作的基礎上發(fā)揚長處、改進不足,并開拓新的工作項目,努力使宣傳部的工作更上一層樓,F(xiàn)擬定一份工作計劃示:

  一、關于內(nèi)部建設

  1、實行分組輪流制:從上學期開始,我部并實行了這項制度,確實保證了各項工作有專人負責。明確的分工提高了工作效率,取得了一定的效果。在新學期里,我們將繼續(xù)實行分組輪流制,并在工作中不斷完善此項制度。

  2、在接到工作通知時,先開個小型部內(nèi)會議,討論宣傳方案,確定負責人員,盡量提高工作質(zhì)量。

  3、所有的宣傳工作都將以電子等各種形式進行備案,完整、詳細地把各項工作成果記錄保存下來。

  4、進一步提高出海報的水平和效率,出海報是宣傳部工作的重中之重,所以在本學期的工作中將總結(jié)過去的經(jīng)驗,探求新的方法,加強部長干事之間的協(xié)作,切實提高海報的質(zhì)量,更好地達到宣傳效果。

  二、本學期工作展望

  由于宣傳部工作的特殊性,我們沒有自己的品牌活動,但是在與各部的配合中,我們的'認真和責任心就是我們最大的品牌。上個學期,我部以認真努力的工作態(tài)度較好地完成各項任務。事物沒有十全十美,我部在取得一些成就的同時也存在著不足之處。針對這些不足之處,本學期我部將盡量做到以下幾點:

  1、精益求精,發(fā)揚長處。進一步加強與各部門的協(xié)作,以部長砌商為主,干事交流為輔,加強溝通,優(yōu)化組合,與其他各部齊心協(xié)力,共同做好團學聯(lián)的各項事務。另外,繼續(xù)鞏固過去的宣傳成果,使宣傳部成為宣傳法律系甚至學校各項事物方便而快捷的平臺、

  2、取長補短,改進不足。拓寬宣傳的渠道,在以往海報+橫幅+展版的基礎上積極創(chuàng)新,更好地完成本學期的工作。

  3、拓展工作,完善職能。策劃開展一些屬于自己的宣傳活動。宣傳部和其他的部門一樣,都可以開展一些自己的活動,而并非只能配合其他部門的活動。在這方面,需要宣傳部的全體成員共同關心,集思廣益,并需要其他部門的積極配合。

  三、各月工作計劃

  3月工作計劃:

  1、聘書的書寫工作:上個學期由于種種原因,我部沒有如期完成對聘書的書寫工作,因此本學期我部將繼續(xù)進行此項工作,并將在本月末完成。

  2、宣傳部的本部網(wǎng)絡空間建設:這個學期我部將開設一個qq空間或新浪、搜狐博客,用以記錄我部的各項工作,展現(xiàn)我部風采。另外,對于團學聯(lián)其他部門委托我部宣傳的活動我們也將在此空間上設立專題宣傳,也當除了海報之外的另外一種宣傳方式。當然,最重要的目的是為了讓大家更好地了解宣傳部。

  4月工作計劃:

  團學聯(lián)標志有獎征集活動:介于法律系團學聯(lián)還沒有其特有標志,所以我9部將推出此次活動,希望能幫團學聯(lián)找到一個能代表自身形象的標志。另外,如果條件可以的話,團學聯(lián)各部的標志征集也將同時進行。

  5月工作計劃:

  1、電子海報賽:信息化時代的到來要求我們的海報也應與時俱進,在形式上不應只拘泥與傳統(tǒng)的手工海報,而且與手工海報相比,電子海報確實有其優(yōu)越性。所以本月我部特將召開一次電子海報賽,最后獲獎作品將在我部部內(nèi)網(wǎng)絡空間上登出,另外我們也將特意制作海報宣布獲獎名單等。

  2、母親節(jié)的海報宣傳:在宣揚節(jié)日由來的同時也向天下的母親們表達深深的愛意和感激之情。

  6月工作計劃:

  1、端午節(jié)的相關宣傳:眾所周知,端午節(jié)雖然是個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,然而卻被絕大部分同學所忽略,因此在此次端午節(jié)來臨之際,我部將以海報的方式來使同學們了解端午并由此更好地傳承中國的本土節(jié)日。

  2、英語四liu級考試的系列宣傳:我部將與學習部合作,展開相關宣傳,激勵大家的學習意識,使同學們都能順利地通過考試。

  7月工作計劃:

  期末考試總動員的相關宣傳:本月我們將迎來考試周,與以往相同,我部也將與學習部密切合作,展開對考試復習方面的相關宣傳,并將與考試有關的東西及時地轉(zhuǎn)達給同學們。

  以上是我部對本學期工作的一個簡要計劃,我們每個成員都將盡全力去完成,努力達到“有做、做對、做好”的要。

學年度工作計劃 篇6

  一、學校整體教學工作

  本學期我將一如既往、緊緊圍繞學校整體目標要求、高效穩(wěn)步實施各項教育教學活動。

  1、常規(guī)教學

  日常教學中,經(jīng)常深入班級聽課,檢驗教師的備課情況,知識的傳授,能力的培養(yǎng)及良好習慣的形成。并及時給予指導和評價

  2、各項教育教學活動

  學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基 工程, 它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方 面, 滲透在智育、 體育、美育和勞動教育之中, 與其它各育相互促進, 相輔相成,對促進學生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:

  根據(jù)學校教學計劃,力爭及時、穩(wěn)步、高效地組織實施各項教育教學活動,使教師、學生的個項能力均能得到鍛煉和提高。

  3、校本教研

  適時開展校本教研活動,制定切實可行的方案,提倡運用現(xiàn)代信息技術手段教學,開闊學生視野,激發(fā)學生興趣,拓寬學生思路,引導學生愛學、樂學。最終讓學習成為一種樂趣,一種享受。

  4、教學評價

  期初、期中、期末對所有學科的二次備課及課后反思,進行詳細的檢查驗收,并作好記錄。對本簿完成的次數(shù),書寫,批改情況及時驗收記錄。

  5、政治、業(yè)務學習

  及時組織教師實施政治、業(yè)務學習,豐富教育理論,優(yōu)化課堂結(jié)構,提升教學技能,提高個人專業(yè)技術水平。

  二、品德與社會教學

  本學期我仍然擔任3——6年級的品德與社會學科和1——6年級安全的教學工作,在實施教學中,我將緊緊圍繞教學目標要求認認真真、踏踏實實的去做。

  1、學情分析

  3——6年級上學期期末成績分別是80、66、79分,位于學區(qū)中上游,從卷面看,各年級均有兩級分化現(xiàn)象,優(yōu)、差生以列出名單、在教學中要多多關注他們,其次,有學生對此學科不夠重視,要強化認識。再次,學生的聽課精力不夠集中,專心程度還有待于提高。

  2、教學

  雖使用電子教案,但我仍要認真進行二次備課,根據(jù)教材、自身和學生實際,在吸納可取之處同時,找出不當之處,進行增減調(diào)適,把認知目標,行為目標統(tǒng)一起來,使學生健康成長。

  上好每節(jié)課,在預設的基礎上,力爭合理、靈活駕馭課堂,運用各種手段,激發(fā)學生興趣,結(jié)合生活實際、案例提高學生的認知水平,鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容,適時點撥做好筆記,強化認識,提高教學效果。

  上好16年級的安全課,發(fā)揮應有作用。

  (1)對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的`機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。

  本學期我將一如既往全身心的投入到教學工作中,盡自己所能完成各項教學任務,給學校、家長、社會

  全力打造教師隊伍。從師德建設入手,樹教師形象、促業(yè)務提高。讓教師從愛學生、講奉獻做起,能力提升、科學課堂。

  一個滿意的答案。最后愿自己的各項工作圓滿成功!

  教師是學生心理健康的維護者、學生學習的促進者和伙伴,也是教給學生做人準則,送給學生求知鑰匙,引導學生增強能力的導師。因此,要全面關心學生成長,德智體一起抓;關心全體學生,優(yōu)中差一起抓;提高學生素質(zhì),智力因素和非智力因素一起抓;改進教學方法,教與學一起抓;注重多方面協(xié)調(diào)一致,課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。

學年度工作計劃 篇7

  一、指導思想

  以學?傮w工作計劃布署和學校教導處工作計劃為指針,認真學習先進的培智教育思想和課程改革實施方案,大力推進“醫(yī)教結(jié)合”實驗項目的發(fā)展,進一步規(guī)范教學行為,強化教育理論學習,創(chuàng)新性的研究課堂教學,努力構建高效課堂,從而提高教學質(zhì)量。使培智語文部的教科研水平能上升到一個新的臺階。

  二、工作目標

  1、抓實教學質(zhì)量,提高師生素質(zhì)。深入進行特殊教育新理念與實踐的學習探究,積極探索適合特殊學生發(fā)展需要的有效課堂教學模式,不斷提高課堂教學質(zhì)量,實現(xiàn)教師專業(yè)成長與學生和諧發(fā)展雙贏的目標。

  2、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,追求教研質(zhì)量。加強教學研究的`力度,教研活動要緊緊圍繞研究主題,堅持面向全體學生,實施分層教學,提高教研活動的針對性、有效性。

  3、以科學管理為手段,優(yōu)化教學常規(guī)管理。

  三、具體措施

  1、學習理論,豐厚底蘊

  組織教師進一步學習特殊教育教育專業(yè)理論,豐厚教師的底蘊。組織教師認真學習和研究課程標準,充分把握其精髓,轉(zhuǎn)變教育觀念,主動獲取新課程理念,并將新課程理念,運用到自己到教育教學中去,依據(jù)新課程標準去進行課堂教學改革的積極探索。

  2、基本功訓練,常抓不懈。

  結(jié)合省市特殊教育學校青年教師基本功比賽的內(nèi)容和要求,組織開展好學校青年教師的基本功訓練。開展特教專業(yè)知識學與練,基本功訓練做到既抓專業(yè)基本功訓練,又抓學科基本功訓練。通過系列化的基本功指導、訓練與競賽,促進青年教師的快速提升。

  3、抓好教科研工作,增強教研氛圍,提高教學質(zhì)量。

  (1)加大教科研工作力度,進行培智部課程改革及推進“醫(yī)教結(jié)合”實驗由點到面向縱深發(fā)展。

  (2)認真落實好每一節(jié)公開課的教學活動;積極組織教師參加各級各類教育科研、教學研究競賽活動,爭取更多的論文發(fā)表和獲獎。

  (3)進一步貫徹落實“分類教學和個別化教育相結(jié)合”的原則,根據(jù)學生的發(fā)展總目標制定具體的學習教育目標、康復訓練目標,并及時進行評估,讓每個學生在原有的基礎上都有進步。

  四、具體工作安排

  公開課安排:劉xx

  讀書心得交流:肖xx

  十月份舉行中青年教師特教專業(yè)理論考試

  十二月份舉行中青年教師專業(yè)技能比賽

  舉行校第五屆骨干教師、優(yōu)秀教師評選活動

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