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五年級班務工作計劃范文10篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的五年級班務工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
五年級班務工作計劃 篇1
一、學校重點工作的開展
1、書香滿園
閱讀不管在什么時段就是重中之重。今年學校將這一工作作為重點非常明智。決定從教師讀書和學生讀書抓起，都知道一個人的讀書史就是精神發(fā)育史。師生共同閱讀，為打造書香校園貢獻我力量。
每月最少兩本，教師讀書：起初年級主任要定好教師閱讀書目。一本是教育類書籍，一本是學生共讀書其中之一。全組統(tǒng)一閱讀，會每周定一個閱讀交流時間進行交流。既然是共讀，就規(guī)定起止頁數(shù)，每星期只能多讀，不能少讀。教師的閱讀結(jié)果可以用閱讀筆記展示，也可不用。為防止有些教師因其他事情感擾，忽視讀書，將來的讀書交流我要親自參與，另外，要抽取某一章的內(nèi)容讓教師指定教師敘述。其結(jié)果要納入年級的績效考核。
都不允許做其它事情，學生閱讀。今年的初步設(shè)想是午飯后上課前30分鐘的時間。全年級學生統(tǒng)一閱讀。不管是語數(shù)英哪一位老師輔導。只允許孩子讀書。每天半個小時。晚上也布置，害怕一些孩子落空）每星期年級領(lǐng)導分班進行督察。學校統(tǒng)一的閱讀課上或者周六周天的作業(yè)上可以把自己這星期來的感受或者積累記錄在閱讀筆記上。想，事情都在于做，只要我下大決心去干，沒有干不好的事情。專門配備了最優(yōu)秀的教師跟著李局長進行課堂改革。這個班的教師不僅自己素質(zhì)極高。
2、課改
今年我積極響應學校的號召。而且很有號召力。設(shè)想他將自己改革的經(jīng)驗在組里相傳，年級的教師都會進步。另外，今年我也狠抓集體教研。要求集體教研時間要有保障。如果學校的工作耽誤了集體教研時間，一定抽取其他時間補上。教研時領(lǐng)導必須參加，做好教研的指導工作。只要集體教研上課能研透，再加上教師平時閱讀的教育類書籍給予的最先進的理念，課改之花將在五年級開放。
3、學生習慣
逐步落實。年級也要分年級領(lǐng)導專人負責習慣的檢查，學生學習習慣：學習習慣方面將依據(jù)學校出臺的相關(guān)政策。濾布督促。把學生學習習慣養(yǎng)成作為重點來抓。學習習慣去年教務上要要求的比較細，抓地比較緊，一部分學生的習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，但還有學生需要繼續(xù)培養(yǎng)，所以每個教師在自己課堂都可以督促，每星期領(lǐng)導都要檢查一次，將檢查結(jié)果認真記錄，檢查的結(jié)果跟每位教師量化考核掛鉤。每個月我要評出習慣之師，年級里通報表揚，習慣之師做出表率讓大家相互學習。
五年級今年的重點先放在衛(wèi)生習慣上，學生行為習慣：對于行為習慣。而衛(wèi)生習慣的重點則在不亂扔紙片和主動撿拾紙片上。對于衛(wèi)生習慣，每位教師都有責任，這個擔子不單單押給班主任。如果檢查衛(wèi)生，進到哪一個班里，衛(wèi)生不好，直接也跟任課教師掛鉤，因為每個教師在課前見到衛(wèi)生整理不好都應該有責任讓學生整理。每位教師如果都行動起來了學生可鉆的空子就小了孩子畢竟小，自控能力差，需要人實施監(jiān)督，久而久之才能養(yǎng)成習慣，見到衛(wèi)生不好自己去整理，或者直接不亂丟垃圾免得整理。主動撿拾垃圾，一是教師要做好表率，見到垃圾要撿，去用行動感染學生。另外，要有專門的表揚欄，對于做得好的教師和學生，及時表揚，讓模范的力量為學生習慣揚帆起航。
4、藝術(shù)特色
二是過程管理也就是監(jiān)督孩子練，藝術(shù)特色重要的有三步：一是動員。三是給孩子展示的舞臺。這三方面的工作息息相關(guān)，任何一個環(huán)節(jié)稍有差池都別想干好這項工作。所以今年五年級在動員時要下大力氣。讓去年工作做得比較扎實的教師談經(jīng)驗，其他教師學習，動員學生，動員家長，一定要打響第一炮。接下來的練很重要，要發(fā)動校訊通的力量，給學習器樂的孩子專門打包，不斷發(fā)短信督促，鼓勵，也可以打電話回訪。只要練得扎實的不到一個月，孩子就會有成就感，就會真正喜歡上她學的器樂，還想在周會課上，讓學習器樂的孩子在全班進行展示，老師和同學多肯定，鼓勵，委婉的提出建議，提出下周目標，讓孩子有展示的舞臺，有欣賞的`人群。還有不斷進步的方向。時間久了效果就出來了目標是培養(yǎng)八九級人才。
5、課外小組和陽光體育
將充分根據(jù)學校的統(tǒng)籌安排，課外小組和陽光體育是今年學校的新舉措。工業(yè)濾布年級根據(jù)每個教師的特點提供優(yōu)秀輔導教師，年級根據(jù)學校要求提供全程管理，具體的實施根據(jù)教務處政教處相關(guān)要求，努力把這個新生事物做扎實。
關(guān)鍵還要取決于操作過程，以上僅只是設(shè)想。不知道結(jié)果會怎么樣，只知道我一定會齊心協(xié)力！
二、火車跑得快
五年級的工作，從年級領(lǐng)導的管理開始。首先，要求年級領(lǐng)導以身作則，做好教師的表率，要管人，先管事，把每一件事情都做細，做實，做精。要求每一位領(lǐng)導在自己分包的工作中，有布置，有落實。而且重點是落實。要求他認真做好每一件事，真誠服務每一位教師。年級工作中要言之有理，行之有序，動之有規(guī)。只要領(lǐng)導有決心干好，五年級的開局就贏了一半。通過這段時間的觀察，能感覺到領(lǐng)導班子對干好五年級的工作信心百倍，所以，期待過程的來。
三、教師要擇高而立
往寬處行。五年級今年的教師，70%還是原來四年級上來的一班人。這班人勤勤懇懇，踏踏實實，做工作兢兢業(yè)業(yè)，雖然去年的成績不盡人意，只是受一些客觀因素影響。今年稍作調(diào)整，相信很快會轉(zhuǎn)變。針對這班教師的特點。今年我要求他要有長足的進步。業(yè)務往深處鉆，能力要不斷地往出展示，要他今天比去年好，明天比今年強。人人給自己定一個短期目標，也就是人人要有理想，不能固步自封，只想著干好工作就行了還要干出特色。當然，說干出特色，只是一句空話。怎么能真正使這句話不落空呢？
五年級班務工作計劃 篇2
一 班級基本情況分析：
本班共有學生34名，其中男生16人，女生18人。大部分學生膽子較大，個性淳樸。從語文學習情況來看，學生的語文基礎(chǔ)知識薄弱，學生的學習習慣較差，語文自主學習能力較差，思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在：學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑢σ恍┖唵蔚某瓕憣懙淖鳂I(yè)都能較認真地完成，但要求動腦、動手等思維性較強的題目大部分學生不知所措，所以應付了事，個別男生作業(yè)書寫不夠整潔；課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱讀習慣差，知識面狹窄；語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想；特別是學生的獨立閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短，內(nèi)容空，讀起來干癟無味；本學期是小學的最后一學期，我將繼續(xù)以端正學習態(tài)度為突破口，以增強閱讀量及作文面批為重點，重視表揚鼓勵，扎實學生的語文基本知識，提高學生的語文能力。
二、指導思想：
堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線，不斷完善德育隊伍建設(shè)、德育課程建設(shè)，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學校的教育教學工作，結(jié)合五年級
學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。
三、工作原則
1、發(fā)展原則：既創(chuàng)造條件，使每個學生得到發(fā)展。
2、民主原則：班內(nèi)的工作和學生互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強師生的合作，形成合力，提高班級凝聚力。
四、工作目標：
1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
2、形成良好的學習習慣和學習氣氛，為五年級
形成良好的開端，為最終的“小升初”夯實基礎(chǔ)。
五、工作重點：
1、緊抓學生的日常行為規(guī)范.。
2、建設(shè)班風和學風，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。
六、主要工作：
�。ㄒ唬┻M一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育
充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在放學前進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出最佳拇指獎.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育，進行“國旗下講話”、“十分鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范教育的`針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。引導隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。
(二)加強學生的德育教育
1合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
2、深化愛國教育充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的" 五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育
4、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。
5.每月至少向?qū)W生推薦1本愛國主義書籍。
6．開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
（三）班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣, ,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.
（四）衛(wèi)生方面：
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃。
3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。每月回收費電池，做力所能及的事情，評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。
�。ㄎ澹┳グ囡L，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
1．抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。
2．每三周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。
3．舉行一次家長會，力爭家�；樱纬闪己玫膶W習氛圍。4、發(fā)揮家長的作用。
（六）、加強班隊建設(shè)。
1、深化主題班（隊）會教育內(nèi)容，每周主題班（隊）會不少于1次，要精心設(shè)計，創(chuàng)出特色。
2、和少先隊爭章活動結(jié)合，根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。
3、結(jié)合學校進行的評選“創(chuàng)安先進班集體”內(nèi)容，進行如下工作：
�。�1）、制定適合本班的安全公約，
�。�2）、做好學生日常的安全工作。每日必講安全
�。ㄆ撸⒅匾晫筮M生的教育工作
針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。
（八）．營造向上氛圍
根據(jù)五年級
學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
�。ň牛笇囵B(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫助小干部樹立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；
第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
加強學生小干部隊伍建設(shè)。學生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。
�。�1）建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結(jié)。
�。�2）倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結(jié)。
�。�3）舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。
�。ㄊ┽槍μ厥鈱W生，開展特殊教育
學期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、學困生、自控力差生），通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
�。ㄊ唬┘议L工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
1．開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
2．利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3．引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
七教師的自我要求：
1 為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2．通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
3．讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。
八．預期達到的目標：
抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師導護值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用，對學生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每周公布"五項評比"得分情況，每周進行小結(jié)，加強新學期學生日常行為規(guī)范"十不"要求的檢查、考核力度。通過指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應該這樣做"，使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。
九、逐月工作安排
九月份：
1、出好第一期黑板報、手抄報、布置教室。
2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。
3、做好常規(guī)教育，開展“尊師愛師”活動。
4
9月10日開展慶�！敖處煿�(jié)”活動
十月份：
1、開展環(huán)境衛(wèi)生教育，組織學生人人參加“學校是我家”保持校園衛(wèi)生活動。
十一月份：
1、開展我是“班級小能手”活動，鼓勵學生發(fā)揮特長、展示自我
2、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯(lián)系
十二月份：
1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。
2、開展體育鍛煉，管理好學生進行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動。
3、加強法制教育、安全教育。
一月份：
1、做好期末復習工作
2.慶“元旦”節(jié)目
3.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查
4.做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總
5、組織好期末考評工作，布置寒假生活、學習
6．進行班務小結(jié)
五年級班務工作計劃 篇3
本學期我任五年級班主任，和他們已經(jīng)共同學習生活了兩年，已對本班的學生情況較為熟悉。本班有學生22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我擬定了如下五年級班主任工作計劃：
一、自身做示范德高為范。
教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的'影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。
用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時，更格外關(guān)注著個別學生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長。
三、公平待生對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。
對待學生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對那位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進。
四、基本工作要點
1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
五、主要措施
1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
4、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
5、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
六、本學期班級主要工作內(nèi)容
如表周序具體工作安排
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，選班委，進行教育。
2、“教師節(jié)”尊師重教教育，組織學生積極參加“教師節(jié)”專題廣播。
3、對學生進行安全教育和文明禮儀教育，開展義務勞動。
4、對學生進行行為規(guī)范教育，并嚴格上課紀律要求。
5、開展愛國主義教育，辦“國慶”�？�、演講比賽。
6、召開主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會。
7、進行環(huán)保意識的培養(yǎng)，召開“美化校園，從我做起”的主題班會。
8、對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。
9、開展學生心理健康教育的輔導，并參加小學部作文競賽。
10、考風考紀教育、期中考試、參加首屆藝術(shù)節(jié)。
11、期中小結(jié)，召開家長會。
12、與外校聯(lián)歡，舉行手拉手活動。
13、開展愛國愛廠愛校教育，參加廠慶活動。
14、準備和參加學校的書法和繪畫展覽。
15、對學生進行理想教育，并對學生的日常行為進行考核和討論。
16、組織和參加小學部的各科作業(yè)展覽與評比。
17、在班上開展行為規(guī)范的互查活動，強化學生的規(guī)范意識。
18、對學生進行愛國主義教育，參加迎新春美化校園義務勞動。
19、參加廣播宣傳評比，并備戰(zhàn)期末考試。
20、對學生進行考風考紀教育，并作期末考試安排。
21、進行期末考試，做好假期安排工作。
22、對學生進行暑期教育，發(fā)放素質(zhì)報告單。
五年級班務工作計劃 篇4
一、班級基本情況分析：
本班共有學生48名，其中女生25人。大部分學生膽子較大，個性淳樸。從數(shù)學學習情況來看，學生的數(shù)學基礎(chǔ)知識薄弱，學生的學習習慣較差，數(shù)學自主學習能力較差，思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在：學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ�，對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認真地完成，但要求動腦、動手等思維性較強的題目大部分學生不知所措，所以應付了事，個別男生作業(yè)書寫不夠整潔;語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想;特別是學生的獨立思考能力及計算能力差，動手能力也非常差。本學期我將以端正學生學習態(tài)度為突破口，重視表揚鼓勵，扎實學生的數(shù)學基礎(chǔ)知識，提高學生的思維能力，計算能力。
二、指導思想：
堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化&r
dquo;建設(shè)這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學校的教育教學工作，結(jié)合本班學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。
三、工作原則
1、發(fā)展原則：即創(chuàng)造條件，使每個學生得到發(fā)展。
2、民主原則：班內(nèi)的工作和學生互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強師生的合作，形成合力，提高班級凝聚力。
四、工作目標：
1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎(chǔ)。
五、主要工作：
(一)進一步抓好行為規(guī)范教育。常規(guī)教育
(二)加強學生的德育教育
(三)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的`紀律才行。因而，我從以下幾點入手:
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
(四)衛(wèi)生方面：
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃。
3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”教育。
(五)抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
1、抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。2、每三周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。
3、舉行一次家長會，力爭家�；�，形成良好的學習氛圍。
4、發(fā)揮家長的作用。
(六)、加強班隊建設(shè)。
深化主題班會教育內(nèi)容，每周主題班會不少于1次，精心設(shè)計，開出特色。
(七)、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。
(八)、營造向上氛圍
根據(jù)五年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(九)、指導培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(十)家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
六、預期達到的目標：
抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮學生的主體作用，對學生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核，每周公布"五項評比"情況，每周進行小結(jié)，加強新學期學生日常行為規(guī)范"十不"要求的檢查、評比力度。形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，
培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應該這樣做"。
工作安排表
二月份
1、制定班級制度，對學生進行常規(guī)教育。
2、搞好黑板報，布置教室
三月份
1、進行安全教育
2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，督促學生按時完成作業(yè)。
3、通過組織學生活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班集體的凝聚力。
四月份
1、對學生進行思想品德教育。
2、組織學生參加學校組織的各項活動。
3、強化班級制度，培養(yǎng)良好的學習習慣。
4、召開家長會。
五月份
1、對學生進行常規(guī)教育。
2、組織學生利用班隊會講故事，明事理。
3、召開班干部會議。
六月份
1、強化學生的行為規(guī)范。
2、組織學生過好六一兒童節(jié)。
3、教育學生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。
七月份
1、組織學生做好總復習工作，迎接考試。
五年級班務工作計劃 篇5
為把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人，特制定本班工作計劃：
一、基本情況分析
本班孩子**人，男生*人、女生*人。大部分孩子行為習慣較好，講文明、講禮貌，熱愛學習、樂于助人，追求積極向上。由于在農(nóng)村，很多孩子父母都在外打工，孩子由爺爺奶奶照顧，因此給孩子帶來了很多不良行為和習慣。班里有2個孩子家境較貧寒，應該給予更多的幫助和輔導。班里還有兩位成績極差的孩子，應作正面的教育和輔導。
二、班務工作的目的和要求
1、目的：為把孩子培養(yǎng)成為熱愛學習、積極進取、團結(jié)互助、多思多勞、習慣良好的優(yōu)秀學生。
2、要求：對于積極進取，追求上進的孩子，要求不斷求索，尋找新的學習方法，帶領(lǐng)其它孩子追求進步；對于行為習慣較差的孩子，要求改正不良行為習慣，講求衛(wèi)生，勤洗頭，勤洗澡，熱愛勞動，熱愛學習；對于班上成績較差的兩位孩子，要求每天必讀課文，必寫生字，從多方面進行教育。在學習上，老師給予業(yè)余時間輔導。
三、班務工作中采取的方法和措施
1、運用《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行日常教育，教育學生遵守學校規(guī)章制度；遵守教學秩序，不遲到，不曠課，不早退；熱愛學習，熱愛勞動，積極進��；回家?guī)痛笕俗隽λ芗暗腵事，聽大人的話，完成老師布置的作業(yè)；做好教室清潔；集會、出操時要有秩序，積極參加學校組織的各項活動，努力使班集體形成班風良好、學風正派的優(yōu)秀班集體。
2、與任課老師交流，采取有力措施，提高學生學習，彌補學生不足，提升學業(yè)水平，教學中以學生為主體，采取多種方法提高學生學習興趣，多給差生一點時間，多給差生輔導，關(guān)注每一個孩子的心理發(fā)展，及時疏導，消除孩子心中的疑慮。
3、和家長及時聯(lián)系，雙向互動，了解學生在家情況，學習情況，能否自己處理自己的事，幫助大人做力所能及的事；學習上要求家長能夠多給學生鼓勵，多給學生時間，輔導學生的作業(yè)，督促學生完成作業(yè)等。
五年級班務工作計劃 篇6
指導思想
根據(jù)理事會發(fā)展規(guī)劃，在校委會的領(lǐng)導下，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，并為每個學生提供適合的教育，堅持教育是服務，質(zhì)量是生命的辦學思想。
主要工作任務
1、強化學校安全工作，確保師生生命財產(chǎn)安全。
2、抓好體藝2+1工作，讓學生有一個強健的體魄。
3、抓好德育工作，讓學生成為對社會有用的人才。
4、抓好養(yǎng)成教育，讓學生形成良好的習慣受益終身。
5、加強高效課堂建設(shè)，讓學生輕松愉快的學習。
6、創(chuàng)建株洲市書香校園，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
7、抓好培訓工作，讓學生能學有所獲學有所長。
8、加強宣傳工作提升學校品味，讓學生以校為榮。
主要措施
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。本班我已帶了五年，對學生的情況比較了解。但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
首先，多與學生交談。有計劃地利用課余時間與學生交談，利用班會課組織學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的習慣，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
其次，嚴格對學生的作業(yè)做到日日清。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
最后，通過電話或家訪與家長溝通，了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
�。�1）、組織好學生參加升旗和兩操。組織和指導學生進行大課間，保證學生經(jīng)常鍛煉身體。做課間操班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。組織學生認真做眼保健操，使學生有健康的身體。
（2）檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
�。�3）組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動尤其星期五下午放學，行為舉止也容易失控，在回家途中會相互追逐，不遵守規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的'對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
4、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
5、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。
五年級班務工作計劃 篇7
酷暑度盡，新的學期迎著瑟瑟的秋風拉開了序幕。為使新學年的班級工作有序而行，有效而行，本學期的班級工作做好如下計劃：
一、班級基本情況：
我班現(xiàn)有學生52人，其中男生`29人，女生23人。大多數(shù)學生學習基礎(chǔ)良好，且學習刻苦，進取心強。但由于全班男生人數(shù)多，在班級管理上存在一定難度。本學期我班主任工作的目標是：抓班干部隊伍建設(shè)，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn)；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，爭做文明禮貌的'好學生；教育學生樹立明確的學習目標，班內(nèi)形成良好的學習風氣。
二、工作重點：
1、做好學困生的工作
對學困生，繼續(xù)傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。善于發(fā)現(xiàn)后進生的“優(yōu)點”，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，激發(fā)他們的學習信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給他們創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對他們的缺點要有的放矢，對癥下藥，嚴慈并舉。利用多種形式加強與家長的交流和溝通，目的是取得家長的配合和支持，把學生的在校表現(xiàn)及時告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。使“轉(zhuǎn)差”工作成為“老師、學生、家長”共同參與的工作。
2、加強安全教育
加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。
3、加強班干部隊伍建設(shè)
進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者或成績進步大，上進心強者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
三、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
四、活動安排：
九月：環(huán)境衛(wèi)生整治月
1、學生搞好清潔區(qū)、教室衛(wèi)生整治。
2、學生宣傳本校心理咨詢室，關(guān)注學生心理健康。
3、學生搞好教師節(jié)的宣傳慶�；顒�，對學生進行尊師教育。
十月：愛國愛隊愛校月
1、國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育。
2、辦一期“慶國慶”主題墻報。
3、開展一次革命故事演講賽。
十一月：文明禮儀行動月
1、規(guī)范學生隊禮，養(yǎng)成良好的隊姿。
2、組織背學生背誦《三字經(jīng)》，熏陶學生品行素養(yǎng)。
3、開展一次“講邊的禮儀故事”演講賽，在本班評選“禮儀標兵”。
十二月：環(huán)保教育月
1、配合學校，搞好學校環(huán)保綠色校園的申辦工作。
2、組織學生辦一次環(huán)保小報，畫一幅環(huán)保宣傳畫。
3、鼓勵學生走上街頭，開展一次環(huán)保實踐活動。
元月：活動展示月
五年級班務工作計劃 篇8
一、班級情況分析：
四年級共80人，都來自農(nóng)村。本班大部分學生已經(jīng)形成良好的學習習慣，對待學習積極熱情，生活中樂于助人，團結(jié)合作。個別學生學習主動性不強，毅力較差，沒有恒心和耐心，沒有集體榮譽感和班級主人翁精神。但是農(nóng)村經(jīng)濟薄弱，多數(shù)家長忙于外出賺錢，對孩子學習成長的關(guān)注程度不是很高，有少數(shù)留守兒童學習不夠認真。
二、工作目標：
1、 繼續(xù)加強學生思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力，幫助學生樹立集體榮譽感，培養(yǎng)小主人翁精神。
2、全面建設(shè)學生勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風，注重學生禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。
三、工作重點：
1、及時了解學生思想狀況，從而做到因材施教。
2、抓好班主任的日常工作：檢查本班學生值日生工作，做好個別學困生的教育工作。
3、營造良好班級學習氛圍，使學生主動學習、樂于學習，不斷進步。
4、培養(yǎng)扶差，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用， 幫助學困生建立學好
的自信心。
5、進一步加強學生作業(yè)的檢查輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣和書寫習慣，打好扎實的學習基礎(chǔ)。
6、營造寬松愉快的課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，注重合作探究學習方式的運用，使每一位學生積極參與到教學中來，從而學有所獲。
�。�、安全教育：防水、防電、防火、校內(nèi)安全、校外交通安全等。
四、工作方法措施：
1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。
2、對學生進行愛國教育；組織和指導學生的課間操，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好本期班級紀律，因為紀律是學習的保證。
�。�1）確立共同的`奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。
�。�2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。
（3）班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
4、加強學生學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進一步樹立學生學習的自信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，提高學習能力，逐步增強全班同學的學習興趣和自信心。
5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、轉(zhuǎn)化和促進后進生的進步。善于發(fā)現(xiàn)后進生在學習生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚。同時，教給其學習的方法，糾正其不良心態(tài)及習慣，在深情細致的引導下樹立他們正確的學習態(tài)度，使他們能積極主動學習，以達到轉(zhuǎn)化提高的目的。
7、加強各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學質(zhì)量。加強學校與家庭聯(lián)系，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴于學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業(yè)成績。
8、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關(guān)注學生的心理成長，處理學生心理上可能發(fā)生的問題。
9、教師加強自我要求，為人師表，嚴以律己，做好學生的榜樣。
五、班務活動安排
９月份：
1、布置教室，制定班級計劃；安全教育
2、選拔和培養(yǎng)班干部，規(guī)范學習行為；
3、著力加強學習習慣、作業(yè)習慣的培養(yǎng)；
10月份
1、衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成教育；
2、布置教室，美化環(huán)境；
3、開展讀好書活動；
4、開展“讀書”活動；
5、進一步加強學習習慣和作業(yè)習慣的養(yǎng)成教育；
6、探討提高學習能力的途徑和方法；
11月份
1、開展“讀好書”演講比賽；
2、建立和培養(yǎng)學習小組，樹立競爭意識；
3、開展健身活動；
4、加強對后進生的輔導工作；
12月份
1、安全教育
2、舉辦“我愛校園”的主題班會；
3、加強行為習慣教育；
4、開展“讀好書”征文活動；
1月份
1、開展慶“元旦”活動；
2、開展環(huán)保教育；
3、舉辦學習經(jīng)驗的交流；
4、期末復習準備；
2月份
1、進行安全教育
2、班主任寫操行評語；
3、期終復習與考試；
4、本學期班務活動及學生情況總結(jié)。
五年級班務工作計劃 篇9
去年順利而出色地送走了首屆畢業(yè)生，有幸接到本班，心里真是既興奮又緊張，一個教育家說過：“您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。”我更深信：只要我用心去交流；用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點；只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
一、本班情況分析
本班有學生39人，男生占的比例比較多，所以學習的自覺性不是很強，同學之間容易產(chǎn)生矛盾，個別學生學習興趣不濃，基礎(chǔ)知識不扎實，書寫很亂，學生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導作用，讓他們團結(jié)合作自律包容，成為一個團結(jié)和諧的中隊。
二、管理目標
班級目標：自律、團結(jié)、和諧、包容。
個人目標：認認真真學習，踏踏實實做人，開開心心生活。
口號：同心同德！建設(shè)和諧班級。
中隊名稱：和諧中隊。
三、工作要點：
1、狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質(zhì)完成；
2、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力；
3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體；
4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。
四、德育教育
1，充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做，什么是不應該做的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“評價表”，有助監(jiān)督學生的日常行為，并在一周進行總結(jié)，通過匯報，及時表揚好的學生。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。
2、加大安全、法制教育。
加強宣傳教育，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識，開展各項的中隊活動加強學生的安全意識，使學生了解各方面的危害，養(yǎng)成健康文明的生活方式。加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)學生的自我保護能力。進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
3，充分發(fā)揮各項活動中的`教育陣地的作用，增強學生的榮譽感。使學生心中有他人，有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育.另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“評價表”，“明星榜”和“學習角”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
五、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:
1，課前、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)、班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�
2，課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
�。�1）個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
�。�2）班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚和獎勵，同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育，讓學生知道學校是我家，人人要愛校。
六、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
五年級班務工作計劃 篇10
我班現(xiàn)有學生62名，百分之八十的學生學習比較自覺，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。五年級是小學生活學習最重要的一年。所以根據(jù)本班實際情況，結(jié)合新《綱要》與《學校工作計劃》，我班制訂了如下工作計劃。
一、班級存在的主要問題和原因：
（一）問題：從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：
�。�、學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。
�。�、對學生干部的滿意程度不夠。
�。�、班級學生遵守紀律不夠。
�。础⒁恍⿲W生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。
�。怠嗉壷匾暡l(fā)展學生的興趣愛好不夠。
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�。薄W生對集體目標管理的參與度不夠。
２、學生干部以身作則不夠。
�。�、自律程度不夠：
�。ǎ保┛迫谓處熂o律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一；
�。ǎ玻┯行⿲W生視學習為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認真學習；
（３）學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。
�。础W習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。
�。�、一些學生不能刻苦磨煉自己的`思想和意志：
（１）學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；
（２）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。
6、家庭教育上的問題。
�。ǎ保┝羰睾⒍啵O(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少；
�。ǎ玻┥贁�(shù)家長對子女期望值低。
二、班級的主要目標及主要措施
（一）目標：
�。�、學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到8０％以上。
�。�、學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到6０％以上。
�。�、學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。
�。础W習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到７0％以上；學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。
�。ǘ┲饕胧�
1、完善組織機構(gòu)。開學初，由學生民主選舉班干部。
2、完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。
3、平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導學生實施目標。
4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；
5、完善多樣化小組，安排每周活動時間。
6、加強教師自身的學習，提高業(yè)務水平，完善自己的工作
7、定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。
三、逐月工作安排
八月份
1、報名注冊，做好保學控流工作。
2、對學生進行思想及安全教育。
九月份
1、9月10日開展慶�！敖處煿�(jié)”活動。
2、民主選舉班干部。
十月份
1、10月1日開展慶祝“國慶節(jié)”活動。
2、進行安全、衛(wèi)生教育。
3、開展“我愛讀書”活動。
十一月份
1、組織好家長開放日。
2、開展“我是勞動小能手”活動。
3、進行班務小結(jié)。
十二月份
1、準備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)目。
2、進行“人人守信”演講賽。
3、開展體育競賽活動。
20xx年元月份
1、慶“元旦”節(jié)目匯演
2、期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查
3、做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結(jié)
二月份
安排好學生寒假生活
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