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小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

時間:2023-05-15 11:50:54 工作計劃 我要投稿

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文集錦八篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習做準備吧!計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文集錦八篇

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  認真貫徹學(xué)校的工作要點,在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路:

  課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的`真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌姅(shù)學(xué)教學(xué)的四個常規(guī)工作

  1、備課。教師備課遵循“研討~個性備課~教后反思”的模式。在備課前,教師先對某一單元的教材、教法等進行研討,以便教師準確把握教材,采取適當教法,融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實際,結(jié)合班級學(xué)生實際,進行備課。

  2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動態(tài)生成,及時調(diào)整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

  3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,批改及時規(guī)范,倡導(dǎo)使用激勵性評語,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自信心。

  4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,因人制宜地進行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)形式要多樣化,要通過各種途徑和方式,了解學(xué)生在家的自學(xué)情況。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時間,努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

 。ǘ┱J真開展數(shù)學(xué)教研活動,進一步發(fā)揮教研組功能

  1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,本學(xué)期教研組要確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展,進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,加強評課環(huán)節(jié),提高教研水平。

  2、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、學(xué)習心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。

  (三)加強學(xué)習評價,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、學(xué)習評價

  關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)習表現(xiàn)、及時對課堂作業(yè)進行面批、及時反饋。抓好單元知識抽測,及時做好教學(xué)行為改進、查漏補缺工作。對學(xué)生學(xué)習做綜合性、發(fā)展性評價。

  2、期末檢測

  組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測,嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

  四、具體工作安排:

  二月份:

  1、根據(jù)各班實際,制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

  2、制定教研組工作計劃

  3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查(教學(xué)計劃及教學(xué)進度表)

  三、四、五月份:

  1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查

  2、小數(shù)低段集體備課、聽課、評課活動。

  3、小數(shù)高段集體備課、聽課、評課活動。

  4、讀書交流會

  六、七月份:

  1、制定期末復(fù)習計劃。

  2、“我愛學(xué)習”期末評價

  4、第三次教學(xué)常規(guī)檢查(備課本教研活動培訓(xùn)手冊作業(yè)本)

  5、上交教研工作總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇2

  為了更好地落實學(xué)校工作計劃,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,特制定本學(xué)期的教研計劃:

  一、 指導(dǎo)思想

  認真貫徹落實黨的教育方針,以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二 、主要工作思路

  課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準。

  繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要工作與措施

  (一)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作,增強教研工作的實效性。

  1、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標,教學(xué)重點、難點,教具準備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

  2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習信心,提高學(xué)習成績。

  (二)學(xué)、研、培結(jié)合,促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。 強化教師的學(xué)習意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

  1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學(xué)習新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

  2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習的'學(xué)習氛圍。

  3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點,通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

  4、加強教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學(xué)相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

  5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

  7、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習,做好學(xué)習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

  8、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

  四、具體安排

  九月份

  1、認真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校情況。

  2、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。

  3、教研研組長制定教研組工作計劃。

  十月份

  1、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。

  2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課。

  3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  十一月份

  1、組織學(xué)生參加學(xué)校開展的冬季運動會活動。

  2、組織教師對本學(xué)期的新教師進行課堂聽課及定人幫扶工作。

  3、征集優(yōu)秀案例、試卷。

  4、教學(xué)常規(guī)檢查。

  十二月份

  1、教學(xué)示范課。

  2、教學(xué)管理重點檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

  元月份

  1、各任課教師做好期末復(fù)習工作

  2、各任課教師認真完成教學(xué)總結(jié),并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

  3、完成教研工作總結(jié)。

  4、認真填寫各種表冊。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇3

  踏著金秋的步伐,我們迎來了新的一學(xué)期,本學(xué)期,我們數(shù)學(xué)教研組將以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo),加強學(xué)習、更新觀念,確立數(shù)學(xué)新課程標準的基本理念。圍繞教研組的教研活動和科研課題,堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效率,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

  一、工作目標:

  1、進一步提高教師的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德。

  2、進一步加強教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進度

  3、大力推進數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習,積極開展同課異構(gòu),上好課,聽好課,評好課。

  4、指導(dǎo)和幫助教師提高,特別是加強對青年教師的培養(yǎng)力度,積極開展好教學(xué)的相關(guān)評比活動。

  二、工作措施:

  1積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習,加強《教師職業(yè)道德》的'學(xué)習,提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2、加強教師對新課標的學(xué)習,推薦本教研組教師學(xué)習一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著。

  3、抓好備課,寫好每一節(jié)課的反思,提高教育教學(xué)能力。

  4、認真組織教師間相互聽課,評課,相互促進,共同進步。

  5、開展豐富多彩的教學(xué)活動,活躍校園氣氛。

  老師要積極參加各級組織的教研活動,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)科的帶頭的引領(lǐng)的作用,本期教研組將有計劃地按排公開課。開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。開展高年級的數(shù)學(xué)競賽,進行優(yōu)秀作業(yè)展評。

  6、加強對學(xué)習上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)。

  要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習,從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育。

  7、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為。

  對一些典型課例進行&“案例分析&”,每位教師都要養(yǎng)成&“課后反思&”的習慣,在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗,為后繼實驗積累有價值的素材。

  8、立足課堂教學(xué)實踐,把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

  課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,能力為中心、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標要重新定位,要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。

  9、教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課,分析研究,提高課改實施水平。

  10、配合教導(dǎo)處作好教案、作業(yè)的檢查、反饋工作。

  總之,數(shù)學(xué)教研組的工作要靠全體數(shù)學(xué)教師的共同努力,只有這樣我們的工作才會整體推進,本期本人希望數(shù)教組全體成員精誠團結(jié),求真務(wù)實,加強探討和交流,嚴格要求自己,精心準備,認真上好每一堂課。只有這樣,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量才會有大幅度的提高。工作安排

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇4

  一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的意義

  數(shù)學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展必不可少的基礎(chǔ)工具之一。它在日常生活、生產(chǎn)、科研、建設(shè)中有著廣泛的應(yīng)用。因此掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能是我國公民應(yīng)具備的素質(zhì)之一。另外,小學(xué)數(shù)學(xué)又是義務(wù)教育的一門重要學(xué)科。從小給學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),發(fā)展思維能力。培養(yǎng)學(xué)習興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣對于貫徹全面發(fā)展的教育方針,提高全民族的素質(zhì)有著十分重要的意義。

  二、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期中心校數(shù)學(xué)教研工作將遵照上級安排和學(xué)校工作計劃,立足課堂、革新教學(xué)方式、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點,強化教學(xué)常規(guī)管理,扎實推進課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,深入開展教學(xué)改革和年級專題研究,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,力爭使我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)工作再上一個新臺階。

  三、主要工作:

  結(jié)合上級工作安排,根據(jù)新課程標準的精神,充分發(fā)揮教師創(chuàng)造性,合理地利用教材,設(shè)計探索性和開放性、切合生活實際和年齡特征的情況,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析、整理的能力,為此,各校應(yīng)結(jié)合自己的實際,制訂出切實可行的計劃,把工作重點放在以下幾個方面:

  一、注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng),力爭達到三維目標的要求。

  二、注意學(xué)生解題方法多元化。

  三、探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑。

  四、加強數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練。提高學(xué)生運算能力和應(yīng)用題的理解能力,提升學(xué)生數(shù)學(xué)拓展的推理能力。

  五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的積極性,增強學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習中的主動性,自覺性。

  四、方法措施:

 。ㄒ唬┌l(fā)揮教研職能,推進課程實施

  1.本學(xué)期,教研組將利用教研活動時間,繼續(xù)組織各校教師深入細致地學(xué)習《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標準》和《走進新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習材料,并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習其它學(xué)習材料,在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握,積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動。

  2。結(jié)合課改實踐,組織“新課程人人談”專題研討活動,要求每位數(shù)學(xué)老師在活動中作有準備的發(fā)言。在此基礎(chǔ)上,數(shù)學(xué)組將組織開展各個校有專題的教學(xué)研究活動。

  3。全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的`教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,對一些典型課例進行案例分析,養(yǎng)成“課后反思”的習慣,在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗,為后繼實驗積累有價值的素材。

  (二)深入課堂研究、提高教學(xué)實效

  教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌,而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同各校深入課堂進行一系列的教學(xué)研究活動。

  1.全面落實教學(xué)工作的“十字”要求。即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導(dǎo)要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”。

  2.充分發(fā)揮備課組的積極作用,加強組內(nèi)聽課和評課,使教學(xué)研究“日;、集體智慧最大化。制定好課改實施計劃,明確課改目標、內(nèi)容、方法和研究課題,加強集體備課,針對課改中的實際問題進行說課、評課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,及時總結(jié)研究成

  果。要把集體備課作為教師個性化創(chuàng)造的舞臺,特別是要發(fā)揮集體力量,共同研究。變備“課”為備“人”,變備“形”為備“神”。

  3.繼續(xù)組織好“數(shù)學(xué)教研活動”。本學(xué)期,將開展專題定向研討;結(jié)合學(xué)習體會,進行課堂教學(xué)的評議;在評議的基礎(chǔ)上進一步完善。

  4。補差工作常抓不懈。針對部分學(xué)校差生多,補差時間少的情況,教師制定行之有效的補差計劃及措施,加強對學(xué)習上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),特別關(guān)愛他們,不歧視、責罵他們,不打擊他們,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習,從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育。

  五、工作安排:

  9月份:

  1。協(xié)同各校認真學(xué)習《新課程標準》及制訂的有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)章制度。

  2。制定數(shù)學(xué)教研組工作計劃及個人學(xué)期教學(xué)計劃。

  3。落實各校研究課的課題、專題和時間。

  10月份:

  1。專題學(xué)習,并結(jié)合案例分析。

  2。教學(xué)研究學(xué)習、討論活動。

  3。鎮(zhèn)數(shù)學(xué)研討課

  11月份:

  1。組織專題研討活動;

  2.鎮(zhèn)解題能力測試

  3.鎮(zhèn)數(shù)學(xué)研討課

  12月份:

  1。組織專題研討活動。

  2。鎮(zhèn)各級數(shù)學(xué)復(fù)習研討課

  3。鎮(zhèn)各年級素質(zhì)測評。

  1月份:

  1。鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師教案設(shè)計比賽。

  2。學(xué)期工作總結(jié),下學(xué)期工作設(shè)想。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下:

  二、教研目標:

  1、切實加強教學(xué)常規(guī)管理,積極實踐課改的新理念、新思路,圍繞三個“有利于”開展課堂教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)效率。

  2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學(xué)之風、創(chuàng)新之風。

  3、立足課堂,在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。讓學(xué)生快快樂樂學(xué)數(shù)學(xué),輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。

  4、深化數(shù)學(xué)課題研究,提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

  5、在學(xué)習、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研能力。

  三、教研措施

  1、加強理論學(xué)習,提高自身素質(zhì)。

  教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件,而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,因此,本學(xué)期,我組數(shù)學(xué)教師圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習活動:

 。1)《數(shù)學(xué)課程標準》;教材;

 。2)有關(guān)“實效教學(xué)”的理論文章。

 。3)數(shù)學(xué)專業(yè)報刊、雜志

  具體做法:

 。1)教研組活動時組織針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習材料談心得體會,并形成書面材料,上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

 。2)教師個人自學(xué)“實效教學(xué)”的理論并做好筆記,集體研討。

  (3)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息,提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  2、加強常規(guī)管理。

  加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法:

 。1)學(xué)期初每位教師要認真制定教學(xué)計劃;平時要做到:認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。

 。2)自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。認真落實“教學(xué)五認真”,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,切實減輕學(xué)生過重的'課業(yè)負擔。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,組織集體備課,研究如何提高教學(xué)有效性,轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),注重活動過程的實效性。

 。3)配合教導(dǎo)處開展學(xué)科競賽活動。

 。4)繼續(xù)組織好每周一次的教研組活動。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習的重點是教師結(jié)合自身教學(xué)實際,談?wù)劇霸鯓釉谛W(xué)數(shù)學(xué)課堂實施實效教學(xué)”,繼續(xù)深化我組教研之風。

  (5)大膽進行教改實踐,積極撰寫教改論文。鼓勵教師在理論學(xué)習、教改實踐的基礎(chǔ)上,認真撰寫有關(guān)“實效教學(xué)”的論文。

  3、開展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長

  (1)采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的方法,及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。

 。2)開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進課堂。

  (3)開展聽課、評課的研討活動,教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

 。4)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,充分利用教師博客、,開展網(wǎng)上教研。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇6

  為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高教師素質(zhì)。在這個充滿希望的新學(xué)期里,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的`科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標任務(wù)

  1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負擔的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

  2、開展以如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

  3、開展創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動,切實加強教學(xué)研究,提高教學(xué)研究能力,積極參加學(xué)校組織的各種活動,爭取好成績,爭當優(yōu)秀教研組。

  4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  三、主要措施

  1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:

  (1)備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾;

  (2)各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)和良好習慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  (3)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習:養(yǎng)成多看書,看好書的習慣,多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動,一學(xué)期聽課、評課達到10節(jié)以上。

  2、加強教研工作:

 。1)切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

  (2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,每位老師每學(xué)期上一節(jié)展示課,課后要進行反思,并寫出教學(xué)體會。

 。3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習信息技術(shù)的氛圍,提高運用信息技術(shù)的意識,提高運用信息技術(shù)的能力,鼓勵教師運用,切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。

  四、各月活動安排:

  九月

  1、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況,制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

  2、分年級制訂教學(xué)計劃。

  3、集體備課

  4、兩位老師上展示課。

  十月

  1、開展教學(xué)設(shè)計研究活動。

  2、集體備課

  3、四位老師上展示課

  十一月

  1、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計研究活動。

  2、集體備課。

  3、進行期中考試。

  4、四位老師上展示課。

  5、教師常規(guī)檢查。

  十二月

  1、集體備課。

  2、一位老師上展示課。

  一月

  1、教師常規(guī)檢查。

  2、各年級制訂期末復(fù)習計劃。

  3、舉行期末考試

  4、教研組工作總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,提升質(zhì)量為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學(xué)量為目標,加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標:

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

  2、加強師資隊伍建設(shè),認真學(xué)習領(lǐng)會高效課堂,積極開展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

  三、工作重點:

  1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動,采用理論學(xué)習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

  2、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標明確,教學(xué)重、難點突出,三維目標要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

  3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

  4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習信心,提高學(xué)習成績。

  5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

  四、工作措施:

  (一)落實新課程標準,改革課堂教學(xué),促進師生發(fā)展。

  1、認真學(xué)習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。落實新標準在教學(xué)中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。

  2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的.教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式,擴大學(xué)生信息交流面,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

  (二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。

  2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置、批改。

  作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,成果顯著。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇8

  為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)工作計劃,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,以課程改革為動力,以提升教師教學(xué)能力為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標準》,深化課堂教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育,認真學(xué)習教育教學(xué)理論,抓好課堂教學(xué)研究和課題研究。

  二、主要任務(wù)

  1、強化課改意識,深化教學(xué)改革。

 。1)深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革,大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習的方式,將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應(yīng)敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗發(fā)散共享,從而超越預(yù)設(shè)的目標。

 。2)以“課標”為指導(dǎo),以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進為重點,以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本,向優(yōu)化教學(xué)目標、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量,向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習心理及良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成要質(zhì)量,努力追求課堂教學(xué)的新境界:充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探究的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂。

 。3)抓好學(xué)科研究活動。在學(xué)校的部署安排下,繼續(xù)開展研究課、匯報課、展示課、評優(yōu)課等活動,突出新課標理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,進行“研、講、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴把“有效教學(xué)”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

  2、改變教研形式,激活教研熱情。

 。1)改變教研形式。本學(xué)期,教研活動要在“實”上下功夫,在“新”字上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果,切實提高教研活動的實效性,多拋出些可研討,具有實際意義的話題讓所有教師參與研討。引導(dǎo)教師不斷反思自我,提高改進教學(xué)行為的能力,努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中,這樣就會實現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升。

  (2)要積極推進高效教研活動的開展,提高、擴大教研活動質(zhì)量和輻射面。加強教師教學(xué)工作之間的交流與合作,相互學(xué)習,相互促進,使教師樹立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指教師聽課后的評價交流,也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃,抓好本學(xué)期教研活動,認真對待每一次活動,力爭在扎實的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

  3、強化專業(yè)發(fā)展,提升教學(xué)素養(yǎng)。

  (1)抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生,明禮誠信,平等合作,勤學(xué)樂教,廉潔奉獻的教師群體;注重校風、教風建設(shè),塑造教師的團隊精神,積極營造充滿正氣、團結(jié)合作、人人爭先、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍。

 。2)提升教師教學(xué)素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學(xué)語言,讓課堂教學(xué)語言變得準確、生動、形象,為學(xué)生示范;要求教師要博覽群書,真正成為學(xué)生的良師益友;要求教師還要學(xué)會寫教育筆記,作好教育反思。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,要求教師積極參加網(wǎng)上學(xué)習和交流活動,組織教師學(xué)習《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教學(xué)刊物。進一步提高教師的教學(xué)水平。

  4、常規(guī)檢查常抓不放松。

 。1)、規(guī)范和加強教學(xué)“六認真”工作。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思,鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得。

  (2)、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成。加強學(xué)生學(xué)習行為習慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

 。3)、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測,及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

 。4)、堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實踐告訴我們,要使檢查情況真實可靠,那么,不定期檢查便是一個很好的辦法。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量,控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學(xué)。

  (5)、扎實開展豐富的活動提高教研實效。在“實”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來,切實提高教師的'教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。請本組有經(jīng)驗的老師上觀摩課,進行講座等,起到傳、幫、帶作用。互相聽課、評課,互相交流、探索,做到聽課必評,一課三議。要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習、研究,及時對自己的教學(xué)進行反思。

 。6)、結(jié)合教學(xué)實踐,深入課題研究。力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題,有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實踐平臺進行課題研究,還要響應(yīng)教研組的“讀書活動”,要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍,及時寫好讀書筆記。期末,要求每位教師根據(jù)自己的研究實際,認真撰寫論文。

  三、具體措施

  1、每位教師在每天上完課都必須及時進行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點與建議。

  2、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動。不得無故缺席。同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點。形成良好的教研氛圍。

  3、每位老師要多學(xué)習,多實踐,多反思,多練筆,多投稿,養(yǎng)成勤反思,勤動筆的習慣,把在教學(xué)實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來。

  4、進一步加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習,大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進行信息交流的能力。進一步開展課題研究,推動教學(xué)手段的改革,深化課改的理性思考,增強投身課改的自覺性。

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