實用的教研組工作計劃模板6篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的教研組工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教研組工作計劃 篇1

　　1、本學期定于每周二上午9：00與音體美組共同召開教研活動，反饋本周的工作進展情況，探討解決疑難問題，全面領(lǐng)會和掌握信息技術(shù)在社會發(fā)展和科技進步方面的重要性和必要性，努力適應(yīng)科技進步和發(fā)展，使我校的信息技術(shù)教學工作走在同行業(yè)的前列。

　　2、 在信息技術(shù)教學方面保證每生每周充足的上機課時。要求每位教師吃透教材，積極探討新的教育教學方法，是學生逐步認識到信息技術(shù)在科技發(fā)展、社會需求方面的重要意義，激發(fā)學生學習這門學科的積極性、注重開發(fā)學生的智力、培養(yǎng)學生的能力，使學生逐步掌握計算機的基本知識和基本技能，為適應(yīng)社會的需求和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3、老師公開課安排：認真做好“三定四課”的基礎(chǔ)工作，20xx年xx月xx日定為王志萍老師校級公開課，12月份胡鋒老師校級公開課。

　　4、校級學生比賽：xx月末，全校七年級學生開展打字比賽，信息技術(shù)老師要切實抓好學生練習輔導工作。

　　5、信息技術(shù)社團活動：

　　（1）xx月份擬定新學期信息技術(shù)社團活動計劃，發(fā)布七年級新生招募通知。

　�。�2）每周五下午，信技社各小組活動正常開展。機器人小組、電腦繪畫小組、3D打印小組、Scratch小組選擇新的小組組長，做到活動開展有目的、有條理、有規(guī)劃、有效果。其他小組（電腦動畫、網(wǎng)頁制作、機房維修及網(wǎng)絡(luò)維護）由王老師授課，學生們跟學，重點培養(yǎng)一批新的七年級優(yōu)秀學員。

　�。�3）胡鋒老師落實和安排好信息技術(shù)編程比賽活動。

　　（4）信息技術(shù)社團正在醞釀增設(shè)人工智能小組，該小組的誕生需要信息技術(shù)組的指導老師們努力研究，與感興趣的七、八年級學生們一起認真探究創(chuàng)客項目，為新小組的誕生做好充分準備。

　　6、協(xié)助學校做好創(chuàng)客項目的施工，積極準備、研究、學習創(chuàng)客項目各軟硬件知識。

　　7、協(xié)助學校做好網(wǎng)站的維護工作，不斷更新和上傳，豐富學校網(wǎng)站的內(nèi)容，增強學校網(wǎng)站主頁的.實用性和藝術(shù)性，擴大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。

　　8、積極參加上級教委組織的各項教研教改活動及各種技能競賽、努力做好耐心細致的輔導培訓工作，尤其是加強對信息學奧賽和電腦制作比賽的輔導工作。

　　9、學校的兩個多媒體教室和兩個微機室都有嚴格的管理制度和專人管理，定時檢查和維修、保養(yǎng)，使機器設(shè)備時刻處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)為一線教學服務(wù)。

教研組工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學期的高中地理教研工作，仍將以新課程理念為核心，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，扎實做好教科教研常規(guī)工作，堅持“面向全體學生，促進學生發(fā)展”的教研工作方向，設(shè)計、組織好各項地理教研活動、提高教師實施新課程的理念的能力，推進課堂效率的提高、研究新課程理念下的，研究課堂有效教學，切實促進地理教學質(zhì)量的整體提高、爭取獲得優(yōu)秀教研組、

　　二、任課安排

　　高一年： 劉美華

　　高二年：李靜波

　　高三年：韓雪

　　三、具體工作

　　1、抓好各項地理教研的常規(guī)工作

　　（1）認真參加市、區(qū)教研室組織的每次教研活動，認真學習、并努力爭取在我校進行地理教研活動的機會，為我校年輕教師的發(fā)展搭建舞臺、認真落實學校每三周一次的教研組活動的要求，做到有計劃、有時間、有地點、有內(nèi)容，高效有序地開展教研活動、以教研促教學，以教學促創(chuàng)新，以創(chuàng)新提高教學質(zhì)量、

　　（2）高一年級重視地理基礎(chǔ)知識教學，作好協(xié)調(diào)工作，研究如何在不占用學生課外時間的前提下，提高學生學習地理的興趣，提高地理課的課堂教學效率、（執(zhí)行人：劉美華）

　�。�3）高二年級重點做好初中地理基礎(chǔ)知識的復習工作，同時，完成選修2、5的教學工作，加強集體備課力度，尤其做好教材重、難點的處理及學法指導、（執(zhí)行人：李靜波）

　�。�4）高三年級開始正式迎接高考了，高三地理備課組將努力做好地理一輪復習工作、認真分析20__年的《考試說明》及12—__年各地的高考試卷，認真研究的高二第二學期期末試卷、研究如何提高復習題課和講評課效率問題、認真做好高三的幾次基礎(chǔ)測考和統(tǒng)一教研研討工作、爭取在最后的高考中取得優(yōu)異的成績、（韓雪）

　　2、深入開展教學研究，提高教學質(zhì)量和效益

　　（1）堅持集體備課制度

　　堅持每周一次的集體備課制度、每次輪流由一個教師作為主備課人，認真挖掘教材，在備課會時進行簡短的說課，其他老師給予建議、在共同研究后再進行修改，實施于課堂，確保提高課堂效率、

　　（2）加強組內(nèi)聽課制度的管理

　　為了真正促進組內(nèi)教研，加強聽課是最好最有效的措施、備課組每位成員每學年至少開設(shè)一節(jié)公開課，各備課組事先安排好各組員開設(shè)組內(nèi)公開課的時間、地點和內(nèi)容、組內(nèi)開設(shè)公開課時，除了同一備課組成員外，其余備課組老師也盡量參加、并且做到有聽必有評，加強對課堂教學有關(guān)問題的研究，切實提高教研組老師尤其是年輕老師的教學水平、對每一次的.組內(nèi)公開課都進行認真記錄、

　　3、加強課題和研究性學習的研究

　　“教師不僅要有較高的教學能力，還要有較高的科研能力”，這是學校對我們提出的要求、我組成員將積極參與課題的研究、按課題進程和計劃，開展課題研究，準備階段性總結(jié)，上好實驗課，在平時的常態(tài)課中要有課題的研究意識、扎實有效地開展“研究性學習”，結(jié)合高一高二年級實際的教學情況開展的研究性學習，確定地理學科開展研究性學習的內(nèi)容，相關(guān)活動的具體做法，進度計劃和工作分工、給予學生進行研究性學習活動的相關(guān)指導、

　　總之，地理教研組要抓好課堂教學，發(fā)揮指導、監(jiān)督、激勵功能、

教研組工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期，建筑教研組以學校工作計劃為要點、以xx教務(wù)處和電建系工作計劃為依據(jù)，結(jié)合建筑專業(yè)的實際情況，抓住課堂的45分鐘，探索真正適合現(xiàn)代職業(yè)學生的高效課堂和進一步推行實訓處提倡的“6S”管理模式，更好的改進教學模式，提高教學質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　1、抓好教研組的常規(guī)基礎(chǔ)教學工作，特別是在實訓課的教學中，定期舉行教研活動。

　　2、有關(guān)閱讀教育教學書籍：在教研組多開展學習型活動，形成一個“經(jīng)常學習型”的.教研組。鼓勵大家利用業(yè)余時間閱讀更多的教育教 學書籍，從而不斷的改進自己的教學模式，提高自己的教學生水平。在學習中我們應(yīng)該勤于思考，善于總結(jié)，將新的理論盡可能應(yīng)用的實踐教學中，讓我們形成一支高效的教學隊伍。

　　3、在聽評課方面：為教師搭建自我展示的平臺，讓三檔及以上教師上好示范課。給其他老師樹立一個好榜樣，并做好聽課和評課工作，評課時要避免流于形式，要敢于指出他人的缺點同時也要善于發(fā)現(xiàn)他人的閃光點，被評課人要認真聽取評課老師好的意見和建議，從而進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平。組內(nèi)做好聽、評課記錄將來送教務(wù)處留檔。

　　4、相互學習：每個人有每個人的長處，利用業(yè)余時間給自己充充電。

　　特別是我們專業(yè)課老師，更應(yīng)該利用課外時間向其他老師學習。

　　5、技能大賽：就像王主任所說：技能大賽作為我系的第二件主要工作，所以相關(guān)技能大賽指導老師要高度重視。不久要做好今學年的市級指導工作，還要提前為下一學年的省級和國家級技能大賽做準備，爭取在上一學年技能大賽的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。

　　6、定期組織好理論測驗與技能考核：每六周統(tǒng)一組織一次理論單元測驗和模塊化技能考核。在活動過程中，相關(guān)負責教師要留好視屏、照片和一些紙質(zhì)等相關(guān)佐證材料。

　　7、師資培養(yǎng)方面：培養(yǎng)教師對“交互式平板電腦”的應(yīng)用，今年要求每位教師上不少于6節(jié)多媒體課，課后將統(tǒng)一考到王維留老師那里，學期末教務(wù)處要考核教師應(yīng)用平板電腦現(xiàn)場制作的技能。大力支持教師參加各級各種培訓和各類資格考試，培訓和考試后組織大家在組內(nèi)互相學習，從而整體提高教師自我素質(zhì)。

　�。ㄏ瞪辖虒W能手、學校教壇新秀、縣上學科帶頭人）

　　8、協(xié)助系部搞好我們的常規(guī)實訓教學。

　　9、安排兩次專題理論學習，學完要求每位教師寫出不少于1000字的心得體會，電子和紙質(zhì)分別給教務(wù)處交一份，同時組上留一份紙質(zhì)以備檢查。

　　10、教務(wù)處組織專人開展教學值周。

　　11、舉辦一次大型活動和興趣小組（建筑測量興趣小組和建筑CAD）。

　　12、關(guān)于評優(yōu)評模：

　　優(yōu)秀教師候選人：

　　1）在本學期教研組考評不能出現(xiàn)C檔；

　　2）本學期教研組工作得分必須在前五名（教研組制定打分考核表）

　　優(yōu)秀組員候選人：

　　1）在本學期教研組考評不能出現(xiàn)C檔；

　　xx校區(qū)建筑組

教研組工作計劃 篇4

　　本學期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導，依據(jù)縣教研室工作計劃，以學校發(fā)展為本、以學生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學校可持續(xù)發(fā)展的動力。強教學研究，狠抓常規(guī)落實，細化習慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質(zhì)量。具體工作如下：

　　一、強化常規(guī)教學管理，夯實基礎(chǔ)，提高教學效益。

　　1、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生常規(guī)教學管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

　　2、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五年級語文數(shù)學學科上，以河北 為主，同年級同學科備一課。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。

　　3、組織階段性教學質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學，本學期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。

　　4、搞好教師教案的觀摩學習，推廣先進經(jīng)驗，提高教師課前準備的業(yè)務(wù)能力。搞好學生作業(yè)的`評比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思，整體提高教師的教學水平。

　　二、全面實施素質(zhì)教育

　　深入學習《新課程標準》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進學生全面發(fā)展。

　　1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

　　2、各學科繼續(xù)利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學生特長，綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學生綜合素質(zhì)。

　　3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質(zhì)。

　　三、深化校本研修，營造書香校園。

　　1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中國共產(chǎn)黨享，在共享中發(fā)展。

　　2、抓好現(xiàn)代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現(xiàn)代教育理論、教育教學信息動態(tài)及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習，其它不定期學習。要求每位教師本學期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。

　　3、增強教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質(zhì)。要求教師學習網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法，本學期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。

　　4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。

　　5、搞好先進經(jīng)驗的交流和學習。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

　　6、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學語文成績提高因素的分析》，爭取本年度結(jié)題。

　　7、加強與兄弟學校的溝通。結(jié)合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續(xù)爭取與手拉手學校多聯(lián)系，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。

教研組工作計劃 篇5

　　一、本學期工作要求

　　1、堅持“大成教育”的理念，認真貫徹執(zhí)行學校和教務(wù)處的工作計劃，進一步強化優(yōu)質(zhì)意識，積極推進素質(zhì)教育，提高學生全面素質(zhì)，繼續(xù)落實并執(zhí)行好教務(wù)處“關(guān)于加強教學常規(guī)工作的意見”，以課堂為主陣地，以崗位成才為根本，使教學工作由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，提高進取意識，濃厚研討氛圍，提高工作效率，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。

　　2、進一步突出教學工作的中心位置，教師個人要增強危機意識和進取意識，紀律意識和效率意識，不斷規(guī)范自己的教育教學行為，不斷提升自己的教學水平，力爭打造高效的智慧課堂，為學校建設(shè)目標的實現(xiàn)作出自己的貢獻。

　　二、教學研究課題

　　⑴ z老師負責的“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課程方式”；

　　⑵ z老師的“語文教學中的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)”；

　　⑶ z老師的“引導學生自主學習的策略研究”；

　�、� z老師的“網(wǎng)絡(luò)條件下自主閱讀模式的研究”；

　�、� z老師的“教學文化重構(gòu)與語文有效性的關(guān)系的研究”；

　�、� z老師的“語文課堂教學的開放性研究”。

　　三、學科小組

　　“硯池”文學社”由z老師負責。 “杜若詩社” 由z老師負責。

　　四、主要工作和措施：

　�。�1）加強教研組建設(shè)：（組風、教風、教師隊伍）

　�、� 全面提高教師師德素養(yǎng)：要強化責任意識，紀律意識，增強新形勢下生存和競爭的危機感，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，要制定個人的奮斗目標，加強業(yè)務(wù)進修，更新教育觀念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做學生和家長滿意的教師。

　　② 通過加強對三個備課組的備課、教學、作業(yè)批改情況的監(jiān)督，使其做到教學五統(tǒng)一；認真貫徹聽課制度，提倡互相學習，交流，逐步增強教研組的凝聚力，增強教研氛圍，融洽人際關(guān)系，形成團結(jié)，互助、上進的組風。

　�、� 以爭創(chuàng)品牌學科基地為目標，努力提升教學團隊的業(yè)務(wù)能力、科研能力，創(chuàng)造學科特色的亮點。

　　④ 利用學�！鞍輲熃Y(jié)對”的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步做好青年教師的“傳幫帶”工作，讓青年教師迅速成長起來，青年教師要通過教學反思，撰寫論文，參加百花獎教學評比等途徑促進自己的專業(yè)化成長。

　�。�2）加強對教學常規(guī)的管理

　　① 落實備課組的集備工作，切實提高集備的針對性和有效性。

　　a、集備工作要定時間、地點和中心發(fā)言人，切忌走過場；備課組長要及時做好集備記錄。

　　b、備課組要發(fā)揮集體的智慧，加強集備，切實做到“四統(tǒng)一”，“五認真”，教案既要體現(xiàn)共性，由要凸現(xiàn)個性特色，力戒使用現(xiàn)成教案上課。35周歲的教師要堅持寫教學反思。

　　c、各備課組要注意資料、信息的積累和整理，匯總教研組長，以形成一套組內(nèi)系統(tǒng)的資料，爭取以后的作業(yè)校本化，在此基礎(chǔ)上生本化。

　�、� 推進“智慧課堂”的.研究，積極探索新的教學模式，培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力，同時達到輕負擔高效率的目的。

　�、� 組織青年教師參加智慧課堂研討活動之二——教學百花獎

　　④ 根據(jù)學校要求，積極創(chuàng)建丹中特色的校本課程或地方課程。

　　⑤ 代課管理的制度化：直接向教務(wù)處申請并作好相關(guān)的登記工作，杜絕私自調(diào)課或隨便外出請人代課。

　�、� 嚴格遵守學校的各種請假制度，不無故曠職。

　　⑦ 教學資料的征訂要嚴格按照學校的規(guī)定，嚴禁私自向?qū)W生收錢，征訂資料。

　�。�3）課堂教學與教研工作：

　�、� 課堂教學要指向新課程標準的目標，要積極轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化教學模式，抓好以“提高課堂質(zhì)量”為中心的教學研究工作。

　�、� 課堂教學是教學的主陣地，也是大面積提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。在教學中，我們要重點研究新課標要求，參考其他版本的教材，認真?zhèn)湔n。各備課組要在堅持“雙案制”的教學經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，積極開展“有效教學”課堂教學的研究，要樹立“三為主”的教學思想：即學生為主體，教師為主導，訓練為主線。課堂上應(yīng)增加學生活動的次數(shù)，防止?jié)M堂灌，給學生一定的思考討論的時間。同時課堂教學要以練為主，要注意訓練的時間和訓練量，做到有教必練，有練必批，有批必評，切實提高教學的實效性。

　�、� 認真組織好各年級的教學調(diào)研活動。

　�、� 三個備課組要針對不同的情況和要求，努力研究目前的教學側(cè)重點：高三年級復習要根據(jù)新課程改革的要求，加強對高考模式的研究，注意夯實基礎(chǔ)，提升能力，收集信息，增強復習的針對性，失效性，力爭年高考中優(yōu)秀率和配比率都能達到新高。高二年級必修班的教學合理安排課時，精心組織復習，加強考前針對性訓練，加強知識漏洞的彌補和考試技巧方面的指導，爭取有更多的人通過小高考以達到 4A 水平。選修班的教學要及早謀劃學業(yè)水平測試后的教學，合理安排必修內(nèi)容與選修內(nèi)容教學時間的分配，力爭為進入高三做好充分的準備。高一要調(diào)控好教學起點，同時注重學生學習興趣和思維能力的培養(yǎng)，為其可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。高一年級此外還要結(jié)合新課程的實施對學生進行研究性學習的組織和指導。預(yù)備年級加強中考的復習迎考工作，同時做好研究性活動和校本課程的開設(shè)工作。

　�。�4）教科研工作：

　　① 堅持以教科研為先導，強化“科研興校、科研興教和科研興師”的意識，把科研和教育教學實踐結(jié)合起來，倡導大家平時多積累，多研究，多撰寫，多發(fā)表，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，力爭每人每學年必須有一篇論文獲獎或者發(fā)表。

　�、� 積極開展課題研究：各課題組要有強烈的成果意識，扎實的研究過程、科學的研究方法，積極做好課題過程資料的整理、研究成果的總結(jié)和提煉。十一五課題要趕快做好結(jié)題工作，鼓勵大家積極申報“十二五”的各項課題。

　�、� 平時結(jié)合教育教學實踐，認真寫好教育教學周記。

教研組工作計劃 篇6

　　本文是由上傳的：英語教研組工作計劃。

　　英語教研組工作計劃

　　本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。

　　一、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)

　　1、本學期要重點學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。

　　2、加快信息技術(shù)學習進程。組織本教研組全體外語教師學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學理論設(shè)計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。

　　3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。

　　二、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。

　　1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

　　2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。

　　3、抓好小學與初中的銜接教學。本學期初一學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。

　　4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的.公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

　　三、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。

　　組織初三英語教師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練。

　　四、其他工作

　　1、精心組織，認真輔導，組織初三學生參加全國中學生英語能力競賽。

　　2、組織初一、初二學生的各種技能的校內(nèi)競賽活動。

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教研組工作計劃03-30

教研組的工作計劃10-07

教研組工作計劃08-26

教研組工作計劃09-02