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圍棋工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的圍棋工作計劃，希望能夠幫助到大家。
圍棋工作計劃1
經(jīng)過兩年的學習，圍棋興趣已在教師隊伍中逐步形成了一種常態(tài)的學習和培訓，并在幼兒教學當中取得了一定的成績。但這只是初期目標，我們還將繼續(xù)走之前的模式，在此基礎(chǔ)上加強學習、探索、討論、思考、匯總最后集合大家的教學經(jīng)驗和學習經(jīng)驗來實現(xiàn)我們的教學目標。接下來是本學期的目標：
總目標：
1、有一批教師達到初段、2段水平。
2、總結(jié)一套大、中、小班的圍棋教學大綱和教案。
一、幼兒發(fā)展目標
大班學習內(nèi)容：入門——10級（重點：禮儀、文化、做題、下棋、打譜、常規(guī)細化）
中班學習內(nèi)容：入門——23級（重點：禮儀、文化、圍棋基礎(chǔ)知識、做題方法、常規(guī)細化）
小班學習內(nèi)容：入門——25級（重點：圍棋知識、兒歌、禮儀。難點：知識性、趣味性）
二、教師發(fā)展目標
1、完成入門——10級、10級——5級練習冊內(nèi)容（每天不間斷）
2、講課教師必須做好教案和反思總結(jié)。把圍棋中的內(nèi)涵和圍棋文化更多的挖掘并融入教學當中。運用多種形式讓幼兒感興趣（幼兒圍觀看圍棋、反復(fù)教棋、將有趣的故事穿插在教學當中）。針對幼兒年齡特點，讓幼兒切實體會圍棋的趣味性。在教育教學中針對個別幼兒，發(fā)掘突出的幼兒個體呈現(xiàn)出的圍棋水平加大培養(yǎng)力度。堅持每周兩天的圍棋交流，并隔兩周進行一次圍棋教學交流。
3、教師不斷地自我學習、充實內(nèi)需，為教好圍棋奠定良好的'基礎(chǔ)。
4、教師要有圍棋工作計劃。
5、每周4盤網(wǎng)上圍棋交流。
6、每周例行學習對入門、初級內(nèi)容交流，貫通復(fù)習、講解，突出重點，著重下棋實踐。
7、教授圍棋課程的老師每周交一次教案，反思寫詳細。
三、園所目標
1、園所里形成一種大學習、大討論的學圍棋氛圍。
2、定期開展圍棋比賽。
3、節(jié)假日進行教師培訓。
4、幼兒園爭取為教師拓寬一些圍棋學習的范圍。
5、每周一次請遲悅東老師網(wǎng)上輔導，時間商定。
6、十月或十一月請巴盟業(yè)余五段李玉偉老師來園進行圍棋指導。
7、寒假外出培訓（探討一個可行、有效的方法）
8、與巴拉貢學校進行圍棋交流一次。
9、圍棋教學大、中、小班根據(jù)具體情況制定綜合教學計劃，實施教學。
10、做好圍棋教學講評工作。
11、每周一次圍棋教學交流研討、著重提出問題，探討解決的方法。
時間：xxx幼兒園20xx-20xx學年度第一學期
圍棋領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
備注：
1、領(lǐng)導小組充分發(fā)揮帶頭作用，積極主動領(lǐng)導組員完成目標和任務(wù)。
2、領(lǐng)導小組堅決本著尊重圍棋、互相學習、取長補短的良好精神，把我園圍棋特色搞好、搞扎實。
3、嚴禁領(lǐng)導小組和成員三天打魚兩天曬網(wǎng)的現(xiàn)象，堅持到底并把圍棋精神領(lǐng)會透徹。
圍棋工作計劃2
一、指導思想：
隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展，從小培養(yǎng)學生“寫一手好字”成了一項很重要的基本功訓練。我們立足于學生書寫能力的提高、培養(yǎng)良好的書寫習慣、養(yǎng)成堅忍不拔持之以恒的毅力，立足于創(chuàng)建有特色的藝術(shù)培訓中心為出發(fā)點，將學生學習書法作為實施素質(zhì)和藝術(shù)教育的一個方面。通過講述書法淵源和字體演變以及中國的漢字文化，讓學生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的，明白書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，明確書法是一種反映生命的藝術(shù)，是發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)秀文化精粹。
二、課程目標：
1、傳承民族文化，激發(fā)學生熱愛祖國文字的感情。
2、通過書法訓練，提高學生的審美情趣，培養(yǎng)學生的自控能力及細心、耐心、靜心地維持書寫活動的能力。
3、掌握正確的執(zhí)筆、運筆方法和良好的姿勢。
4、掌握正確的筆劃、筆順和字體的間架結(jié)構(gòu)。
5、學會正確使用書法用具，并養(yǎng)成整潔的習慣。
6、了解中國字的源流演變和中國文房四寶的.文化。
7、培養(yǎng)欣賞碑帖和讀貼的興趣。
三、本學期教學內(nèi)容安排：
第1—4課時：
（1）漢字的起源
�。�2）漢字的構(gòu)造
�。�3）正確的握筆、站立姿勢
（4）簡單線條的練習
第5—8課時：
�。�1）漢字的點畫
（2）漢字的筆順、結(jié)構(gòu)
（3）漢字形體的演變
第9—11課時：
�。�1）文房四寶（一）
�。�2）介紹楷書的幾種書體
�。�3）指導學習臨帖
第12—18課時：
（1）文房四寶（二）
�。�2）學習基本筆畫各種橫、豎的寫法以及基本要領(lǐng)
�。�3）介紹篆、隸書的幾種書體
�。�4）指導學習臨帖
第18—20課時：
學生對書法的了解程度以及書法基本筆畫的掌握情況，進行期末評價和考核。
四、在教學中采用的方法以及手段：
1、“選”，即選帖，選字。練字總是從臨帖開始的，初學者宜從正書（楷、隸、篆）學起，選擇的字帖需做到點畫準確正規(guī)，字形平穩(wěn)嚴整，必須是名家名帖。唐代顏、柳、歐諸楷帖；漢隸《曹全碑》、《乙瑛碑》、●器碑》、《張遷碑》；秦小篆的《嶧山刻石》、《泰山刻石》皆可。其中歐陽詢所書的楷書《九成宮》，可謂點畫精到勁挺，結(jié)構(gòu)安排合理，間架端莊標準，實踐證明，初學者以此入手，易進入狀態(tài)。但字體選擇還應(yīng)根據(jù)各自的興趣為主。
2、“讀”，即對字進行觀察、揣摩。“讀”字離不開老師的悉心指導，但重要的是“授之以法”，使學生能對字的造型予以初步的觀察、分析、領(lǐng)會�？捎谩罢w——部分——整體”的順序去“讀”，首先對字要有一個總的印象，是長是扁，是大是小，然后由整體到部分，分析字的偏旁結(jié)構(gòu)以及整體字的結(jié)構(gòu)（如漢隸是扁平結(jié)構(gòu)，取橫向勢，篆書是上下細長結(jié)構(gòu)，取縱向勢）。筆順筆劃的長短、粗細，乃至每個筆劃起、運、收筆的占格位置或角度；最后總起來重新發(fā)現(xiàn)字的突出特點或容易偏差的地方，真正做到“目視，指劃，心記。”
3、“摹”，即印字。用透明程度較好的白紙覆蓋在范字或字模上仔細描寫，好比手把手教字，摹寫的字型與所用的田字格或毛筆練習用的米字格相配套，大小相合，力求學生做到一絲不茍，沉心靜氣，求質(zhì)求量，手摹心記。不過這種教學方法一般不采用，只針對年齡較小的幼兒。
4、“臨”，即對照著去寫，應(yīng)包括對臨和背臨兩個步驟。對臨，這里邊有一個轉(zhuǎn)變的過程，即由帖上的字通過自己的眼、手、心，變成努力所接近的帖上的字，但只有在“讀全、讀準、讀熟”、并有一定時間摹寫訓練的基礎(chǔ)上，寫得才越像，效果才越好，掌握得才越快�！芭R”時應(yīng)注意做到：臨與寫的大小相當，先整體后部分；自查自糾，對比校正，養(yǎng)成習慣。毛筆字則需嚴要求，寧精勿濫，點畫應(yīng)準確精到，結(jié)構(gòu)合理得體，反復(fù)性訓練，方式方法力求靈活，并做到因材施教，以大面積提高學生的書寫能力為主，也要突出對領(lǐng)會接受較快、感受力較為敏銳的學生的重點培養(yǎng)。
5、“評”，是檢查寫字效果的重要一環(huán)，包括教師對學生，學生與學生之間的評、議、改，教師可讓學生到黑板上去寫，面對全體同學進行評點，指出得失，示范正確寫法，做到以點帶面，也可以在投影上書寫，學生先看后寫，而后師生共同評議，讓學生能積極地思考，熱情地參與，并鼓勵大膽發(fā)言，各抒己見，做到活學活用。對當堂或課后的練習作業(yè)教師可采取用朱筆對寫的好的字進行圈勾。這樣既是對學生的鼓勵，也可以對掌握正確寫法的字一目了然。
6、“創(chuàng)”，即運用所學進行創(chuàng)作，活學活用，達到一定要求，并非出奇創(chuàng)新，形成自己風格。毛筆字可進行少字數(shù)“集字式”創(chuàng)作，其中有的字可直接從帖上拿來用，沒有的可用相關(guān)筆畫進行組合。多一些鼓勵表揚，使學生有一種成就感，從而增強寫好字的信心。
圍棋工作計劃3
一、教學目標
認知目標：了解圍棋的基本知識，掌握簡單的吃子方法。
情感目標：寓教于樂，在學棋、玩棋的過程中激發(fā)興趣讓孩子們喜歡圍棋。智能目標：通過對圍棋知識的學習，培養(yǎng)孩子們動腦的習慣，激發(fā)他們形象思維和邏輯思維能力，及同伴合作、競爭的意識。
二、教學內(nèi)容及安排
第三周 圍棋的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀介紹，圍棋行棋的規(guī)則介紹，棋的禮儀和奕
德，知道圍棋術(shù)語六個：氣，連，斷，打吃，長，提。
第四周 圍棋吃子手段（抱吃、門吃、枷吃）第五周 復(fù)習對抗賽
第六周 圍棋吃子手段（征子、封（枷）撲、倒撲）
第七周 重點講解接不歸，比氣，邊角吃棋。學會這三種吃子方法。第八周 復(fù)習對抗賽
第九周 重點講解逃子。吃子著法的總復(fù)習。（直接逃跑、利用對方毛病逃子）第十周 圍棋里“眼”的概念、真眼和假眼的判斷
第十周 復(fù)習對抗賽
第十二周 活棋死棋的判斷，知道并掌握各種棋形的`要點，知道并掌握做活或殺棋的要點。
第十三周 明白什么是金角銀邊草肚皮。介紹圍棋的一些常用術(shù)語，每一個術(shù)語代表了一個走棋著法，知道并會用這些一般的走棋著法：
拆邊 掛角 夾攻 跳 鎮(zhèn) 飛攻 搭 飛出尖出 大場
分投 打入
第十四周 復(fù)習對抗賽
第十五周 把進攻意識體現(xiàn)在每一步棋上
知道在什么情況下要防守。
第十六周 學會整體布局
第十七周 復(fù)習對抗賽
第十八周 圍棋擂臺賽篇五：圍棋教學計劃
圍棋教學一期計劃表 本學期，我們在將學生們的基礎(chǔ)抓實，要用我們的愛心和細心開啟學生們的智慧之門。我們用基礎(chǔ)入門第一冊和第二冊打?qū)嵒A(chǔ)。具體課時如下安排：
第一課 入門基礎(chǔ)
棋子的氣 打吃 長氣 提子 虎口 禁入點
第二課 實戰(zhàn)練習
兩人一組實戰(zhàn)演練，并講解實戰(zhàn)中的錯誤。
第三課 入門基礎(chǔ)
救棋要點 如何吃棋 什么樣的棋應(yīng)該吃 怎樣將棋子吃掉更多
第四課 實戰(zhàn)演練
兩人一組實戰(zhàn)演練，并講解實戰(zhàn)中的錯誤。
第五課 入門基礎(chǔ)
棋子打劫怎么做 打二還一怎么辦 吃子方向如何看
第六課 實戰(zhàn)演練
兩人一組實戰(zhàn)演練，并講解實戰(zhàn)中的錯誤。
第七課 入門基礎(chǔ)
吃子技巧抱吃如何運用
第八課 實戰(zhàn)練習
兩人一組實戰(zhàn)演練，并講解實戰(zhàn)中的錯誤。
第九課 入門基礎(chǔ) 吃子技巧門吃如何運用
第十課 實戰(zhàn)練習
兩人一組實戰(zhàn)演練，并講解實戰(zhàn)中的錯誤。
第十一課 入門基礎(chǔ)
吃子技巧雙吃如何運用
第十二課 實戰(zhàn)練習
兩人一組實戰(zhàn)演練，并講解實戰(zhàn)中的錯誤。
第十三課 入門基礎(chǔ)
吃子技巧枷吃如何運用
第十四課 實戰(zhàn)練習
兩人一組實戰(zhàn)演練，并講解實戰(zhàn)中的錯誤。
第十五課 入門基礎(chǔ)
吃子技巧撲和倒撲如何運用
第十六課 實戰(zhàn)練習
兩人一組實戰(zhàn)演練，并講解實戰(zhàn)中的錯誤。
第十七課 本期總結(jié)
將圍棋本學期所學內(nèi)容加以總結(jié)，并做好下一期上課的準備。
圍棋工作計劃4
一、課程內(nèi)容
第一課、圍棋的基本規(guī)則及棋盤棋子
第二課、氣
第三課、打吃與吃子
第四課、逃跑
第五課、互相打吃
第六課、級位測試（25級）
第七課、連接
第八課、切斷
第九課、邊斷邊打吃
第十課、級位測試（24級）
第十一課、雙打吃
第十二課、禁著點
第十三課、虎口
第十四課、級位測試（23級）
第十五課、打劫
第十六課、關(guān)門吃
第十七課、抱吃
第十八課、征吃
第十九課、復(fù)習
第二十課、級位測試（22級）
二、課時安排：
本學期歷時五個月，共計20課時，平均每個教學內(nèi)容用1課時
圍棋工作計劃5
一、活動宗旨
通過舉辦“防城港杯”圍棋海上爭霸賽，廣泛開展全民健身活動，豐富群眾體育活動，提高人民群眾的身體素質(zhì)和健康水平，促進體育運動全面發(fā)展，進一步擴大對外交流、提升防城港的知名度。
二、舉辦單位
主辦單位：防城港市文化體育新聞出版局
承辦單位：防城港市圍棋協(xié)會
桃花灣體育館
防城港市萬海大酒店
協(xié)辦單位：防城港港務(wù)集團
三、“防城港杯”業(yè)余圍棋海上爭霸賽組委會成員名單
特邀嘉賓：馬曉春九段
主任：盧巖防城港市文化體育新聞出版局局長
副主任：黃春榮防城港市委副秘書長
梁光防城港市財政局局長
黎度凱防城港市農(nóng)林水產(chǎn)畜牧局局長
覃森上思縣常務(wù)副縣長
劉學明防城港市城鄉(xiāng)住房建設(shè)委員會副主任
吳炬才防城港市社科聯(lián)副主席
歐敏防城港市文化體育新聞出版局副局長
郭李山防城港市城市投資有限公司副總經(jīng)理
劉德虎市圍棋協(xié)會主席
成員：符桂萌柳棵何建軍董志浩梁穎方麗明廖榮麗王其超韓文輝安學虎李向東黃世平李自力黃玉瑩李世尚
組委會下設(shè)辦公室、場地接待會務(wù)組、裁判組。辦公地點設(shè)在防城港市桃花灣體育館。
�。ㄒ唬┺k公室
主任：歐敏市文化體育新聞出版局副局長
副主任：劉德虎市圍棋協(xié)會主席
成員：符桂萌柳棵何建軍董志浩梁穎方麗明
職責：比賽開幕式的組織協(xié)調(diào)、方案制作、講話稿、文件報批、監(jiān)督、財務(wù)、后勤保障、對外聯(lián)系等。
（二）場地接待會務(wù)組
組長：柳棵市圍棋協(xié)會秘書長
成員：何建軍蘇世明黃玉瑩廖榮麗方麗明
�。ㄈ┎门薪M
裁判長：聶連政
裁判員：黃世平李自力李世尚韓文輝
比賽規(guī)程
一、競賽項目：業(yè)余圍棋個人大獎賽
二、競賽地點：廣西壯族自治區(qū)防城港市
三、組別設(shè)置：本次大獎賽無組別設(shè)置，參賽選手不限地域，年齡，性別。由大會統(tǒng)一編排。
四、競賽日程：1、時間：xx年7月26日—7月29日（7月26日全天報到，報到截止下午六時，特殊原因電話告知大賽組委會）
（1）7月27日上午9:30---11:30第一輪
下午13:00---15:00第二輪
15:30---17:30第三輪
�。�2）7月28日上午9:30---11:30第四輪
下午13:00---15:00第五輪
15:30---17:30第六輪
（3）7月29日上午8:30---10:30第七輪
11:00---13:00第八輪
下午14:30---16:30第九輪
�。�4）18:00----20:00閉幕晚宴后離會
（5）比賽地點：主賽場設(shè)在防城港市萬海大酒店多功能廳（最后一輪前十臺在游艇上參加比賽，其它臺次在原比賽場地比賽）
五，競賽規(guī)則：
1.采用國家體育總局頒布的圍棋競賽規(guī)則（xx年）。
2.采取積分循環(huán)賽制，電腦編排，共九輪。
六，錄取名次及獎勵辦法：
�。ㄒ唬╀浫∏�12名，頒發(fā)獎杯、證書、獎金
�。ǘ┆劷穑旱谝幻�30000元，第二名10000元，第三名8000元，第四名5000元，第五名4000元，第六名3000元，第七名xx元，第八名1000元，第九名至十800元，第十一至十二名500元，分別頒發(fā)獎杯、證書。
七：報名報到：
1.報名時間：從即日起至7月20日止
2.報名辦法：參賽棋手必須提供身份證或戶口本號，填寫報名表（報名表附后），將報名表傳真或email至大賽接待組報名處。大賽報名處在收到報名表和匯款后將在一個工作日內(nèi)回復(fù)確認報名有效。
報名帳號：6227524500575751
開戶行：中國銀行防城港分行營業(yè)部戶名：劉德虎
接待組聯(lián)系人：方麗明（負責有關(guān)住宿、車票、報名交費等接待事宜）手機：13907802595
電話：0770-2899189傳真：0770-2899666
接待組email:fcgwqs@.com
�。▍R款后請立即將報名人姓名、地址和匯款金額短信告知聯(lián)系人，以便查收）
競賽組聯(lián)系人：（負責有關(guān)競賽方面咨詢事宜）
柳先生13543753318
何先生13238308000
通信地址：防城港市圍棋協(xié)會（防城港市港口區(qū)桃花灣體育館西門）
郵編：583000
3.報到：防城港市萬海大酒店
4.報名后未參賽者，費用不退。如有不可抗拒原因造成缺席或遲到，經(jīng)組委會批準，可全額退款。
八：參賽費用：
報名費：200元/人。需要住宿就餐的參賽人員由競賽組委會收取800元/人，統(tǒng)一安排住宿就餐。大會負責參賽人員自xx年7月26日下午6時到7月29日下午6時的住宿安排。如有提前報到和延遲離會的.人員需補交費用。
住宿標準：國家旅游局掛牌四星級酒店標準間
就餐標準：國家旅游局掛牌四星級酒店自助餐
注：以上住宿費是每人3天，餐費10餐的總費用
九，特別提示：
1、所有參賽棋手請注意攜帶身份證或戶口本原件，以便獲獎時備查。
2.外省選手到達南寧機場乘機場大巴或到火車站后在江南汽車站或瑯東汽車站（每15分鐘一班）直接換乘到防城港的大巴至港口站下車，組委會有專人接站。
十，本次比賽的最終解釋權(quán)為本次大賽組織委員會。共3頁，當前第2頁123
十一，未盡事宜另行通知。
防城港市圍棋協(xié)會
20xx年6月20日
附表
“防城港杯”業(yè)余圍棋海上爭霸賽報名表
姓名：
出生日期：
籍貫：
性別：
身份證或戶口簿號碼：
聯(lián)系電話：
電子郵箱或通訊地址：
圍棋工作計劃6
一、指導思想
1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤�、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。
2、堅持以國家教育部《教育部關(guān)于在學校加強寫字教學的若干意見》為指導，加強學生的寫字教學任務(wù)和工作。
3、提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術(shù)個性。隨著新課程標準實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級學生來說教師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、課程教學目標
1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
三、教學要求
1、加強課堂四十分鐘毛筆教學，認真上課備課，加強作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定“寫字先做人”這一教學原則。
2、自第三周開始，開展書法教學。定為每周五下午進行集中輔導。
3、努力提高學生學習書法的興趣，輔以課外閱讀知識教學，強化品行教育，促進良好習慣的養(yǎng)成。進一步強化學生雙姿、書寫衛(wèi)生習慣。
4、繼續(xù)研究師生書法校本教材。
5、重視學生習字的質(zhì)量，強化課后練習，抓好學生的習字質(zhì)量。低年級注重認、讀、寫；高年級注重寫、記、理解、個性發(fā)展。
6、有計劃開展好學生習字活動，全面提高學生整體的書法水平：
7、開辟一塊展示臺，定期將學生書法作品展示出來。積極組織參加各級書法考級、比賽，積累參賽成果。
8、加強書法教學的`評價研究，制定評估細則，認真評定學生的習字質(zhì)量：
四、具體教學計劃
第四周：為書法課程作好準備、
第五周:介紹文房四寶及書法習慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)
第六周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)--------點(豎點，提點，撇點)
第七周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)--------橫(長橫，短橫，左尖橫)
第八周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)--------豎(垂露，懸針)
第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)--------撇(斜撇，長撇)
第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)--------捺(平捺，斜捺)
第十一周:回顧，并組合所學筆畫練習單個體字、
第十二周:練習（根據(jù)不同層次的學生及時進行內(nèi)容調(diào)整）
第十三周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)--------折(橫折、豎折)
第十四周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)--------提
第十五周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)--------鉤(1)(豎鉤，斜鉤，臥鉤)
第十六周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)--------鉤(2)(橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤)
第十七周:組合筆畫，練習體字
第十八周：練習書法作品
圍棋工作計劃7
一、教學目標
認知目標：了解圍棋的基本知識，掌握簡單的吃子方法。
情感目標：寓教于樂，在學棋、玩棋的過程中激發(fā)興趣讓孩子們喜歡圍棋。
智能目標：通過對圍棋知識的學習，培養(yǎng)孩子們動腦的習慣，激發(fā)他們形象思維和邏輯思維能力，及同伴合作、競爭的意識。
二、教學內(nèi)容及安排
第三周 圍棋的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀介紹，圍棋行棋的規(guī)則介紹，棋的禮儀和奕德，知道圍棋術(shù)語六個：氣，連，斷，打吃，長，提。
第四周圍棋吃子手段 （抱吃、門吃、枷吃）
第五周 復(fù)習對抗賽
第六周 圍棋吃子手段 （征子、封（枷）撲、倒撲）
第七周 重點講解接不歸，比氣，邊角吃棋。學會這三種吃子方法。
第八周 復(fù)習對抗賽
第九周 重點講解逃子。吃子著法的總復(fù)習。（直接逃跑、利用對方毛病逃子）
第十周 圍棋里“眼”的概念、真眼和假眼的判斷
第十周 復(fù)習對抗賽
第十二周 活棋死棋的判斷，知道并掌握各種棋形的.要點，知道并掌握做活或殺棋的要點。
第十三周 明白什么是金角銀邊草肚皮。介紹圍棋的一些常用術(shù)語，每一個術(shù)語代表了一個走棋著法，知道并會用這些一般的走棋著法：
拆邊 掛角 夾攻 跳 鎮(zhèn) 飛攻 搭 飛出尖出 大場分投 打入
第十四周 復(fù)習對抗賽
第十五周 把進攻意識體現(xiàn)在每一步棋上
知道在什么情況下要防守。
第十六周 學會整體布局
第十七周 復(fù)習對抗賽
第十八周 圍棋擂臺賽
圍棋工作計劃8
一、教學計劃：
3月份：25級棋力知識、棋道知識、棋史知識的學習和考核。
4月份：24、23級棋力知識、棋道知識、棋史知識的學習和考核。
5月份：22、21級棋力知識、棋道知識、棋史知識的學習和考核。
6月份：20級棋力知識、棋道知識、棋史知識的學習和考核;各班學期末總結(jié)匯報賽。
二、教學內(nèi)容：
參見課本及教學講義。
三、教學設(shè)置：
(一)備課
備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容：
1、鉆研教學大綱，訂好教學工作計劃。
(1)鉆研教學大綱，通讀教材，了解教學任務(wù)、目標、重點、難點內(nèi)容。
(2)了解任教班級學生的思想狀況、學習態(tài)度，學習風氣、知識狀況等，做到“有的放矢”地進行教學。全面了解學生生理、心理特點、學習規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識，結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。
(3)制定改進和提高質(zhì)量的.措施，編制教學計劃及教學進度表。
(4)確定本學期的教學實踐活動，重理論學習更重實踐能力。
(二)上課
上好課是教學的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進行治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學藝術(shù)，促進學生全面發(fā)展。應(yīng)做到：
1、教學目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。
2、教學內(nèi)容必須正確。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。
3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關(guān)鍵，詳略得當，快慢適中。
4、要重視對學生進行思想教育和情商培養(yǎng)，讓圍棋對孩子的良好影響立體化。
6、教學方法得當。充分利用教材配套的趣味教具，對不同的內(nèi)容靈活選用恰當?shù)慕谭�，在教學中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。
每個教學環(huán)節(jié)，力求連貫、緊湊，時間分配合理，提高課堂教學藝術(shù)。
7、不斷提高課堂教學藝術(shù)。
教學中，教態(tài)親切大方。正確使用圍棋專業(yè)術(shù)語，語言準確、簡練、生動，精神飽滿，對學生既嚴格要求，又熱情鼓勵。
(三)作業(yè)批改
根據(jù)總講義要求，重視精選作業(yè)內(nèi)容，認真批改，及時獲得反饋信息，利于改進教學。
(四)輔導
1、結(jié)合課堂教學開展課外活動，建立20個情商培養(yǎng)目標的小標兵評選機制，帶動學生的興趣、活躍學生的學習氛圍。開發(fā)智力，培養(yǎng)能力。
2、課后可安排時間個別輔導。要根據(jù)具體情況，因材施教，培養(yǎng)尖子，幫助學困生，提高教學綜合質(zhì)量。
(五)晉級考試
考試是了解學生學習情況，檢查教學效果，督促學生學習的重要手段。
1、注意平時考查，及時了解學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)教學中的問題，不斷改進和提高教學水平。平時考查包括：課堂提問、對弈、作業(yè)等。
2、認真閱卷，考試后作出全面的質(zhì)量分析和試卷分析，并進行講評。對考試中反映出的問題，歸類整理，找出原因，以作為改進以后教學的參考。
3、引導學生科學對待晉級考試，樹立更長遠學習目標。
(六)課時安排
本學期共16次課。
圍棋工作計劃9
1、做好組織工作，在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
2、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
根據(jù)學校工作計劃和領(lǐng)導的要求：為了創(chuàng)建特色學校，深入抓好特色項目，做到抓出實效。我們組把象棋項目作為奮斗的目標，在實施素質(zhì)教育的同時，培養(yǎng)學生各方面的體育活動能力，現(xiàn)將本學期的象棋社團工作計劃作如下的安排：
為豐富校園文化生活，提高學生象棋水平，迎接區(qū)市級的象棋比賽。
學校學校的象棋活動處于初創(chuàng)階段，學生的象棋競技水平、基本理論很差，訓練時間少，因而面臨很多困難。
本學期訓練的隊員在1——4年級，本學期安排學生掌握象棋的基本規(guī)則、各種棋子的基本走法以及基本將法等內(nèi)容。一年級定位初級組，2-4較好學生定為提高組。
每周星期四下午第二節(jié)課，地點在1號樓二層一年（3）教室。
使我校的象棋水平有所提高，為每年的市級象棋比賽提供隊員，為校爭光。同時，培養(yǎng)學生健康的興趣、愛好，開發(fā)學生智力，豐富學生的業(yè)余生活，配合學校的教學工作。
1、學生訓練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學生對象棋運動的愛好與興趣。
2、嚴格遵守上課時間，教師對學生嚴格要求，考勤、表現(xiàn)、成績，都有記錄，年終對學生有綜合評價。
在一個學期的工作中，我統(tǒng)籌策劃部在院領(lǐng)導的指導下，主要將工作重點放在了社團發(fā)展及社團活動的開展兩方面上。
在這一學期我部組織了各社團常務(wù)會長對大學生動物保護者協(xié)會舉辦的“大學生聯(lián)合辯論賽”活動進行了觀摩學習，增加了各社團負責人之間的交流，使各社團之間互相學習，互相借鑒。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下，對各社團活動進行了修改、審批，現(xiàn)將這段時間的社團活動總結(jié)如下。
各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團負責人在任務(wù)分配，人員調(diào)動上都有了很大的改進，各部門協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團成員積極性很高。為了豐富廣大學生的校園生活，各社團舉辦了豐富的社團活動，得到廣大學生的好評，也得到了院領(lǐng)導的肯定，同時也提高了各社團在全校的影響力。各社團都明確了自己的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學術(shù)的，有做公益的，有做環(huán)保的`等等。各社團也積極與學生會各部門共建，或與其他院系社團合作等等。
在本學期，我部也取得了一些成績，在各社團的交流，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：與團委領(lǐng)導和社團負責人溝通太少，致使團委領(lǐng)導對社聯(lián)及社團發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時向團委領(lǐng)導匯報工作，定時與社團各負責人交流。在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進，今后會側(cè)重活動的策劃，嚴格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。
一學期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部門人員將團結(jié)合作，把自己的工作做的更好。
圍棋工作計劃10
一、教學目標
1、通過認真進行寫字教學，使學生掌握正確的寫字姿勢和執(zhí)筆、運筆的方法；
2、通過認真進行寫字教學，掌握漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的書寫方法，逐步把鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，并有一定的速度。
3、通過寫字教學，使學生認識祖國博大精深的漢字文化，懂得熱愛祖國的文化，產(chǎn)生為祖國自豪的感情。
4、通過在寫字教學中對字型的分析，小組合作評價等過程，讓學生明白謙讓、合作、包容等做人的道理，從而為形成良好的品格抹上一縷艷麗的彩色。
5、通過寫字教學，不僅可以使學生在校期間能更好地書寫各種書面作業(yè)，而且可以為今后的學習和工作打下良好的基礎(chǔ)。
二、教學內(nèi)容
書法常識、硬筆書法
三、教學時間安排
每周一課時
四、教學的方法
在寫字教學中根據(jù)現(xiàn)代教學理念，摒棄老一套以教師為中心的教學方法，老師寫一個字，學生照著寫，學生處于一種被動寫字的地位上，學生沒有自主的'權(quán)利，也就感受不到寫字的快樂。現(xiàn)在進行的教學方法是以學生為中心，教師指導學生觀察，讓學生自己去分析，去總結(jié)，學生評價自己和他人的寫字成績。這樣學生成為了寫字教學的主體，有學習的自主權(quán)利，通過生生之間的評價、教師的評價還能夠感覺到自己的點滴的進步，享受到寫字的快樂。
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