幼兒園學(xué)期工作計劃【優(yōu)】
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的幼兒園學(xué)期工作計劃，希望對大家有所幫助。
幼兒園學(xué)期工作計劃1
1、 建立園本教研制度，努力營造扎實的教研氛圍，對課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行深入的討論和研究，形成系列化、主題化的模式�；顒有问娇刹捎幂喠髦髦v、集體討論、觀摩評價等多種方式進(jìn)行。繼續(xù)要求加強(qiáng)集體備課的力度與效益，完善電子備課的管理方法。年級組內(nèi)繼續(xù)每月上好一次教研課，進(jìn)一步提高教研質(zhì)量。
2、提高教研活動的實效性。教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程。在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和骨干教師輪流主講制。爭取機(jī)會組織教師到先進(jìn)幼兒園聽課、學(xué)習(xí)和研討的機(jī)會，取其精華，逐步提高教師的教科研水平，擴(kuò)大教師的視野。增強(qiáng)教師的研究意識，鼓勵教師以研究者的眼光審視分析和解決自己在教研過程中遇到的問題，強(qiáng)調(diào)教師之間專業(yè)切磋、交流合作，互相學(xué)習(xí)，共同分享經(jīng)驗，共同成長。
3、進(jìn)一步提高教師對新課程的理解，在新課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點開展課程內(nèi)容，并能較好的把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好的'體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展”為本的思想。
4、 教師繼續(xù)開展生成活動和預(yù)成活動相結(jié)合的教學(xué)模式結(jié)合實際有機(jī)的開展主題活動，結(jié)合主題活動與幼兒一同布置環(huán)境，使環(huán)境真正的活起來。真正了解環(huán)境已不再是一種背景，而是一種或的課程，它已經(jīng)成為課程設(shè)計與實施的重要組成部分。
5、 展開“教改之星”評優(yōu)活動，努力挖掘她們的潛能，發(fā)現(xiàn)并扶持有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煟顾齻儽M快成長，更好地發(fā)揮先鋒帶頭作用
6、 堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生
7、 通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用多功能廳，裝扮舞臺，開展“每月小舞臺”活動，讓每一位幼兒都有上臺展示風(fēng)采的機(jī)會；利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感；利用社會資源，豐富大班幼兒社會經(jīng)驗，開展完善的“幼小銜接”工作以及帶幼兒赴“八十畝”邊防部隊參觀聯(lián)歡。
幼兒園學(xué)期工作計劃2
還有最后的四個月，和我們朝夕相處了三年的孩子們就要離開幼兒園，步入人生的新起點，也即將在更廣闊的人生舞臺上探索、嘗試和成長，在依依不舍的同時，不由得更感到了肩頭的沉重，作為老師，我們將更加努力工作，爭取為孩子三年的幼兒園生活畫上一個圓滿的句號。為保證班級工作順利有效地進(jìn)行，特制定本學(xué)期班級工作計劃如下：
一、班級幼兒情況分析及上學(xué)期班級工作總結(jié)
檢查、督促幼兒對生活常規(guī)的遵守情況，孩子們形成了良好的生活習(xí)慣。
2、大部分孩子形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，集體活動中積極動手動腦，參與活動。
3、開展了以小組為單位或需與同伴合作完成的游戲活動，在活動中培養(yǎng)幼兒的交往和合作能力，萌發(fā)了幼兒的集體意識，培養(yǎng)了幼兒的責(zé)任感和上進(jìn)心，并逐漸學(xué)會尊重同伴，正確面對失敗。
4、大部分幼兒學(xué)會了跳繩，并在傳統(tǒng)民間游戲中找到了新的樂趣，鍛煉了身體協(xié)調(diào)能力。
睡前講故事等活動，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力、提高了幼兒聽故事的興趣，增進(jìn)了幼兒對中國古典文化的理解和喜愛。
5、輔助家長委員會的工作，定期組織了班級親子活動。每周一次家長助教活動，增進(jìn)了家長對幼兒園工作的了解，增進(jìn)了家園聯(lián)系，使家長進(jìn)一步了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)，密切了家園之間的聯(lián)系。
肥胖兒和特殊體質(zhì)的幼兒，幼兒出勤率高。
不足之處：
1、對幼兒的個別觀察記錄，做的還不夠，新學(xué)期需要有重點地進(jìn)行。
責(zé)任心有待提高，做事速度和效率要進(jìn)一步增強(qiáng)。
二、本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)及實施措施
1、健康目標(biāo)：
(1)經(jīng)常保持愉快的情緒，知道引起自己某種消極情緒的原因，能努力化解。
(2)能連續(xù)跳繩。
(3)能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包。
(4)能連續(xù)行走1.5公里以上。
(5)會自己系鞋帶。
(6)能按類別整理好自己的物品。
(7)能熟練使用筷子，會使用簡單的勞動工具或用具。
(8)主動保護(hù)眼睛，不在過強(qiáng)或過弱的地方看書，連續(xù)看電視部超過30分鐘。
★實施措施：
※通過主題活動，了解人有不良情緒是正常的，在生活中，教給幼兒化解情緒的方法，并
請家長配合。
※教給幼兒整理自己物品的方法，在一日活動中經(jīng)常檢查，開展整理物品大比拼，并請家長配合。
※開展徒步活動，距離逐漸增長，培養(yǎng)幼兒的體力和毅力。
※舉行班級幼兒跳繩比賽、家長跳繩比賽、親子跳繩比賽。
※區(qū)角游戲中開展系鞋帶活動，并請家長配合，舉行系鞋帶比賽。
※老師認(rèn)真組織每一次戶外活動、體育活動，在活動中加強(qiáng)幼兒運(yùn)動技能的訓(xùn)練和提高。
2、語言目標(biāo)：
(連貫、清楚地講述一件事情，講述時語言比較生動。
(2)懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。
(3)在閱讀圖書和生活情境中對文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義。
(創(chuàng)編故事。
(5)能正確書寫自己的名字。
(6)初步感受文學(xué)語言的美。
★實施措施：
※每位幼兒準(zhǔn)備一個語言本，家長每周記錄12次幼兒的敘述，內(nèi)容是老師指定或隨機(jī)的。
※生活中培養(yǎng)幼兒傾聽別人講話的好習(xí)慣，并請家長配合。
※每兩周一次故事大王比賽，內(nèi)容以寓言和成語故事為主，請家長配合。
※每天固定時間為孩子朗誦古詩、詩歌，每周固定講一個成語或寓言故事。
※每天有固定時間給孩子講故事，故事中培養(yǎng)幼兒的續(xù)編、創(chuàng)編、猜想能力，并請家長配合。
3、社會性發(fā)展目標(biāo)：
(1)與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決，不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己。
(2)知道別人想法和自己不同時，能傾聽和接受別人的意見，不能接受時也要說明理由。
(3)對小學(xué)生活有好奇和向往。
(4)主動承擔(dān)任務(wù)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)完成自己所接受的任務(wù)。
(5)做錯事要敢于承認(rèn)，不說謊。
(6)愛護(hù)身邊環(huán)境，注意節(jié)約資源。
★實施措施：
※多開展以小組為單位或需與同伴合作完成的游戲活動，在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高交往技能，學(xué)會尊重別人的意見，學(xué)會如何解決矛盾。
※繼續(xù)開展“小組總動員”的評比競賽活動，以小組為單位，在學(xué)習(xí)、游戲、進(jìn)餐等一日生活的'各個環(huán)節(jié)進(jìn)行評比，萌發(fā)幼兒的集體意識，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和上進(jìn)心。
※通過主題活動、參觀小學(xué)等活動，培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的向往，并請家長配合。
※開展“值日班長”和“值日生”活動，培養(yǎng)幼兒對集體服務(wù)意識，并能堅持完成自己的任務(wù)。
4、科學(xué)發(fā)展目標(biāo)：
(1)對自己感興趣的事情總是刨根問底，并能經(jīng)常動腦筋尋找問題的答案。
(圖畫、符號或其他符號記錄。
(沉浮等。
(4)探究中能與他人合作與交流。
★實施措施：
※在生活中，鼓勵幼兒的探索、提問和發(fā)現(xiàn)。
※在主題活動中，教給幼兒觀察、記錄的方法。
※鼓勵幼兒在探索中的合作與交流。
5、數(shù)學(xué)目標(biāo)：
(連加連減運(yùn)算。
(2)認(rèn)識鐘表掌握整點和半點。
(3)認(rèn)識人民幣的不同面值，體驗數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。
(球體、長方體、正方體。
(5)能用常見的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭出物體的造型。
(6)能積極主動地參與數(shù)學(xué)活動的討論，能有條理地擺放整理活動材料。
(7)能用輪流等待協(xié)商等方法和同伴友好進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲。
★實施措施：
※家園共同配合，在教學(xué)中、生活中豐富幼兒的數(shù)學(xué)經(jīng)驗。
※家園共同配合，共同培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。
6、藝術(shù)目標(biāo)
(1)積極參與藝術(shù)活動，有自己比較喜歡的活動形式。
(冷暖顏色的搭配，表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。
(3)藝術(shù)活動中，能與別人相互配合，也能獨立表現(xiàn)。
(道具或布景。
(5)能用自己的美術(shù)作品布置環(huán)境，美化生活。
★實施措施：
※認(rèn)真組織各種藝術(shù)活動，通過各種形式的活動，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣，提高幼兒對藝術(shù)活動的感受力、表現(xiàn)力。
※鼓勵、支持、贊賞幼兒有創(chuàng)造性的藝術(shù)活動
※創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。如：古典音樂作品，民俗文化等。
三、家長工作
教師工作：
口頭交流等各種方式，向家長反饋幼兒在園表現(xiàn)情況。
2、開放家長半日活動，進(jìn)一步增強(qiáng)家長對孩子在園情況的了解，增強(qiáng)家長積極參與教育孩子的意識。
3、配合家長委員會組織親子活動1-2次。
4、指導(dǎo)家長，做好幼小銜接工作。
家長配合：
1、積極配合班級各項教育教學(xué)工作，積極參加班級各項活動。
2、主動與老師交流，誠懇聽取老師的建議和意見，了解孩子的優(yōu)點和不足，能針對自己孩子的特點，進(jìn)行教育，并特別重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
種植植物、觀察記錄本(A帶鞋帶的鞋子(有即帶)
鉛筆四支、橡皮一只，尺子一把、圖書一本、繪畫本一個(A4紙大小即可)
四、保育工作
1、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項衛(wèi)生保健制度，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適安全衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、在幼兒傳染病高發(fā)的季節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。
肥胖兒和特殊體質(zhì)的幼兒。
五、本學(xué)期幼兒活動安排
三月份：
幼兒園：大班家長幼小銜接講座20xx年小班招生全園幼兒身高體重的測量
班級：親子活動(跳繩比賽)
四月份：
幼兒園：春游(班級親子活動長途徒步)全園幼兒體檢(兒保所)大班合宿
五月份：
幼兒園：家長半日活動大班參觀小學(xué)準(zhǔn)備六一義賣活動
班級：系鞋帶比賽準(zhǔn)備畢業(yè)紀(jì)念冊資料親子活動(爬山)物品整理大比拼
六月份：
幼兒園：義賣游園活動大班畢業(yè)典禮
幼兒園學(xué)期工作計劃3
一、加強(qiáng)工作：
要針對不同年齡、不同特點的幼兒開展個性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機(jī)會進(jìn)行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽、小小主持人等一系列活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)及措施：
健康：
(一)發(fā)展目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。
2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學(xué)會保護(hù)自己。
3、積極參加體育運(yùn)動，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球。
(二)具體措施：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚(yáng)鼓勵等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。
2、進(jìn)行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時主動告訴老師;通過表揚(yáng)、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學(xué)會自我保護(hù)。
3、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等;增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。
語言：
(一)發(fā)展目標(biāo)
1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂趣;會仿編兒歌。
3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播。
(二)具體措施
1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。
2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問題。
3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。
社會：
(一)發(fā)展目標(biāo)
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂。
2、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、對自己能做的事有信心。
5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(二)具體措施
1、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學(xué)會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會尊重他人。加強(qiáng)個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。
2、結(jié)合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果。
3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解著名的設(shè)施、景觀。
4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會肯定自己、欣賞自己。
5、通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。
科學(xué)：
(一)發(fā)展目標(biāo)
1、嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問，愿意收集感興趣的.信息。
2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
(二)具體措施
1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育資源，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗。
2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物，引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征，學(xué)會保護(hù)小動物，培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。
3、開辟數(shù)學(xué)區(qū)，利用游戲、操作等活動，讓幼兒學(xué)會比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。
4、學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒，多單獨引導(dǎo)，激發(fā)興趣。
藝術(shù)：
(一)發(fā)展目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱)，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
(二)具體措施
1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。
2、利用零星時間(晨間、飯前、進(jìn)餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達(dá)對音樂作品的感受。
3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)作品。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力。
5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒大膽想象、選擇和創(chuàng)造。
6、創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒利用積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。
三、主題活動預(yù)設(shè)
1、開學(xué)啦(預(yù)計實施時間：3周)
設(shè)計意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個成長階段，在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《老師，我喜歡你》、《我的好朋友》這兩個子活動，讓孩子在快樂、自主的環(huán)境中接納新老師和新同學(xué)。
2、祖國、祖國我愛你(預(yù)計實施：2周)
設(shè)計意圖：中國是什么樣子的?國慶節(jié)是怎么來的?通過活動引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，觀察周圍環(huán)境的變化，同時參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和年級組活動，讓幼兒通過親身經(jīng)歷來感受中國人的了不起。從而增進(jìn)幼兒對祖國的熱愛之情。
3、和圖書做朋友(預(yù)計實施時間：1周)
設(shè)計意圖：隨著幼兒年齡的增長，中班孩子對于圖書、故事、閱讀有了濃厚的興趣。老師或家長講故事給孩子們聽，已經(jīng)漸漸地不能滿足孩子們的需求了。他們開始想自己學(xué)會看圖書、自己學(xué)習(xí)講故事。再者根據(jù)上學(xué)期自測結(jié)果中顯示出來地，我班幼兒講述過程中語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，有針對性的開展這一主題活動，從而為孩子們提供一個充分展現(xiàn)自我、充分交流的空間。
4、感官總動員(預(yù)計實施時間：2周)
設(shè)計意圖：中班幼兒對自己身體的好奇心和探索欲望日益增長，同時也勇于運(yùn)用感官進(jìn)行探索。豐富的環(huán)境加上積極的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，也正是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)幼兒聽、看、嘗、摸、嗅，幼兒的感覺經(jīng)驗與生活體驗才能產(chǎn)生良性的互動，同時學(xué)習(xí)保護(hù)自己的感官。
5、快快慢慢(預(yù)計實施時間：3周)
設(shè)計意圖：環(huán)境中的快、慢無處不在，車速有快慢，動物行走有快慢，就連吃飯、洗手、穿脫衣服的速度也有快慢。讓幼兒在關(guān)注周圍快慢現(xiàn)象的過程中引發(fā)感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變得“快”……逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
6、紅色新年(預(yù)計實施時間：3周)
過年從來都是和快樂密切聯(lián)系在一起的，中國年更是離不開喜洋洋的紅(窗花、對聯(lián)、紅包、禮物等等)，而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色。我們設(shè)計的活動就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在，而且愿意主動去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。與此同時，什么是中國年也就盡在其中了。
四、班級工作措施:
1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時的反應(yīng)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。
2、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)具體的行動方法。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機(jī)會協(xié)商、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。
3、擴(kuò)大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣，通過多種途徑，豐富幼兒知識。
4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄。”
5、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。
6、采用生動形象、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為，通過講故事、說兒歌、看圖書、討論等生動活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實際含義，并通過實踐練習(xí)加以鞏固。
7、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中，積極運(yùn)用語言與他人交往，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題《和圖書做朋友》進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>
五、家長工作
1、通過期初、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。
3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條、電話、家訪、親子活動、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等)，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況，并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時性和個別針對性。
4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。
5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。
六、個別教育
1、對個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵，幫助他們樹立自信心，并不厭其煩的教育和幫助他們，同時與家長密切配合，使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處，開心快樂。
2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到集體的溫暖，喜歡上幼兒園。
3、午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護(hù)理，不怕麻煩和辛苦。
4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察，及時提醒他們增減衣物，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、鼓勵個子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。
七、班級特色
根據(jù)本班幼兒年齡特點，班級的特色是：開展多種形式的繪畫教學(xué)(紙版畫、彩墨畫、吹畫、粉筆畫、沙畫等);創(chuàng)辦班報，讓家長、孩子、老師共同來參與;嘗試對幼兒進(jìn)行藝術(shù)綜合教育，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。
八、保育工作
1、進(jìn)一步提高教師的保育意識，和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保育員做好消毒等工作。
2、在天氣好的時候，利用中午午睡時間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。
3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動、游戲環(huán)境，并及時更換活動材料。
4、增強(qiáng)保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等)，不讓家長把臟衣褲帶回家，鼓勵幼兒自己的事情自己做。
5、察言觀色，注重幼兒的心理活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
幼兒園學(xué)期工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論思想為指導(dǎo)，以二期課改為核心，以“課程指南”及新教材為導(dǎo)向，結(jié)合區(qū)第十界教學(xué)節(jié)，并立足本園實際情況出發(fā)，深入學(xué)習(xí)、研討。又以專題研究的形式，解決當(dāng)前的問題，繼續(xù)開展探索型主題活動，不斷的更新觀念，提升課改理念，促進(jìn)2—3歲嬰幼兒整體發(fā)展。
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二、現(xiàn)狀分析
〈一〉教師現(xiàn)狀：
1、本學(xué)期我園共有10個班級，教師隊伍又進(jìn)行了大的調(diào)整，由于臨時工隊伍的擴(kuò)大，我園每個班級基本上由一個教師搭配一個臨時工。因此，以據(jù)目前的情況，對二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問題。因此加強(qiáng)臨時工隊伍建設(shè)，特別是常規(guī)的保教工作知識學(xué)習(xí)顯的更為重要，這樣使其初步適應(yīng)配班的要求。
2、上學(xué)期我們在開展探索性主題的基礎(chǔ)上，總結(jié)了保教工作中的弱點，雖然加大了學(xué)習(xí)“課程指南”和新教材的力度，又通過了一系列實踐的研討、反饋、總結(jié)，取得了一定進(jìn)展，教師們的教育觀、兒童觀有了新的認(rèn)識。
3、周日計劃逐步完善，每天都進(jìn)行活動后的反思記錄，但存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著。雖然上學(xué)期打破了分科教學(xué)，設(shè)制了混齡活動的時間，嘗試四部分活動的整合，然而教師們在教學(xué)中還是頻頻出現(xiàn)分科教學(xué)內(nèi)容，不知如何結(jié)合和實施教材，無法把握預(yù)設(shè)與生成之間的關(guān)系，因而常常又回到分課教學(xué)的行列。
4、從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，教師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠。
5、教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，集體意識不強(qiáng)，自我反思、自我鉆研缺乏。
〈一〉幼兒現(xiàn)狀：
隨著二期課改的發(fā)展，幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化，以前我們從五大領(lǐng)域去分析，而現(xiàn)在我們從平時觀察記錄，結(jié)合課改的精神要求，培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀。通過上學(xué)期的觀察和記錄，總體方面來說：
1、孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是孩子的問題意識增強(qiáng)了，敢于表達(dá)。
2、但孩子記錄水平較差，生活經(jīng)驗不豐富，收集各種信息能力差，表征過程中技能也較差，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決，也存在相當(dāng)大的問題。
3、孩子探索行為較弱，雖然去觀察，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會觀察，隨意性很強(qiáng)，對探索不感興趣。
三、工作要點及措施：
〈一〉、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會“上海市學(xué)前教育綱要”及“指南”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。
1、深入學(xué)習(xí)、研究“指南”、新教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義，按區(qū)教研精神，積極實踐新教材。
2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”“指南”的精神，結(jié)合區(qū)“第xx屆教學(xué)節(jié)”開展系列活動，提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究、實踐新教材的基礎(chǔ)上，開展說新教材評比活動，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。
3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)新教材，理解新教材。
4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗，提高教師對課改的進(jìn)一步認(rèn)識。
〈二〉、加強(qiáng)專題研究深化課程改革
全面落實二期課改精神，進(jìn)一步領(lǐng)會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。
1、重組教研組，以班組為單位，成立三大教研組，使活動更具靈活性、操作性，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流。
2、學(xué)習(xí)、實踐課改的要求，繼續(xù)開展探索型主題活動，并圍繞以“整合的思想實施新教材”以“幼兒生存問題與教師回應(yīng)策略”進(jìn)行案例研究，并組織案例評比活動。
3、開展探索型主題活動
方案的'設(shè)計評比，提高本園教師創(chuàng)造性使用新教材的能力。
4、教研組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，重點學(xué)習(xí)研究新教材，并在此基礎(chǔ)上開展說新教材評比活動。
5、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料，中途進(jìn)行材料評比（三樣）。
6、在實施新教材的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對探索型主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行研究，以真正體現(xiàn)環(huán)境能為孩子說話，并開展1—2次評比活動。對上學(xué)期課題研究將繼續(xù)深化完善。
〈三〉重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量
1、以幼兒園各項活動計劃為主線，進(jìn)行有效檢查。加強(qiáng)考核力度，注重活動效益。
2、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學(xué)習(xí)。
〈四〉加強(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長檔案
1、開展多形式家園活動，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會，設(shè)立幼兒成長檔案。
2、認(rèn)真做好每一個幼兒成長檔案記錄，及時與家長溝通、撮合，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。
3、以托幼干部為指導(dǎo)，提高托班教師的教養(yǎng)工作水平及托班的教養(yǎng)工作。
4、組織托班教師學(xué)習(xí)“上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案”，開展自我學(xué)習(xí)優(yōu)化自我教養(yǎng)行為。
四、每月安排
九月份：
1、新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)
2、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)保教計劃
3、交流班級計劃、專題計劃
4、家園聯(lián)系欄布置檢查
5、相關(guān)課題結(jié)題輔導(dǎo)
6、
幼兒自編操準(zhǔn)備排練
十月份：
1、相關(guān)理論學(xué)習(xí)，解讀《上海市學(xué)期課程指南》，重點學(xué)習(xí)新教材
2、討論：結(jié)合教育教學(xué)實踐，談近日來你是如何以整合的思想實施新教材？
3、案例分析、剖析相關(guān)問題
4、幼兒早操、律動評比
十一月份：
1、學(xué)習(xí)有關(guān)教師如何與家長溝通的文章
2、討論：在實踐教學(xué)過程中，談幼兒生存問題后，你是如何回應(yīng)的？
3、繼續(xù)邊學(xué)習(xí)、邊實施新教材
4、開展說新教材評比活動
5、區(qū)域活動材料設(shè)計評比
十二月份：
1、探索型活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
2、討論：繼續(xù)談你是如何以整合的思想實施新教材？以幼兒生存問題與回應(yīng)的策略？
3、討論：區(qū)域活動材料、操作內(nèi)容哪些較適宜各年齡段幼兒
4、教師的記錄、備課檢查
5、教師“案例”評比
一月份：
1、主題活動方案評比
2、幼兒利用低結(jié)構(gòu)材料創(chuàng)造活動評比
3、各類總結(jié)交流
幼兒園學(xué)期工作計劃5
指導(dǎo)思想：
在五華區(qū)教育局、科研中心的指導(dǎo)下，以《規(guī)程》、《綱要》精神為依據(jù)，以課程改革為龍頭，以課程實施為突破口，認(rèn)真解讀《綱要》的同時，以多種形式的保育、教育、教研活動，以點帶面，促進(jìn)教師教育觀念向教育行動的轉(zhuǎn)變，加大保教科研力度，不斷鼓勵教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及研究，提高自身素質(zhì)的同時，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒整體發(fā)展。
工作目標(biāo)和措施：
一、本學(xué)期教研組成員安排和分工：
教研組具體分工如下：
蔣 航：負(fù)責(zé)社會領(lǐng)域 徐 萍：負(fù)責(zé)科學(xué)領(lǐng)域
程 雯：負(fù)責(zé)語言領(lǐng)域 朱 佳：負(fù)責(zé)藝術(shù)領(lǐng)域
徐亞莎：負(fù)責(zé)健康領(lǐng)域
教研組成員，應(yīng)嚴(yán)格師德規(guī)范，樹立憂患意識，有敏銳的觀察力，看到我園與優(yōu)秀園在保教方面存在的差距與不足，特別是要看到優(yōu)秀園的新的好的東西；認(rèn)真組織各類保教活動，預(yù)先有計劃、有目的、有記錄，并且在各類保教活動中積極鉆研，促進(jìn)保教活動開展，并使活動有實際成效。另一方面，由于幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒集體生活的需要，保育與教育應(yīng)緊密的、有機(jī)的聯(lián)系在一起，在工作中互相協(xié)調(diào)、配合，做到保中有教，教中有保，最大限度的促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，保證幼兒園保教目標(biāo)順利完成。
二、教育教研工作：
1、教育改革往往是以課程的改革為軸心，圍繞幼兒園整體 發(fā)展方向，“以人為本”的教育思路仍然是我們教育的基礎(chǔ)原則。研討《綱要》，接受新思想，在教育中形成班級特色，帶動全園特色。
2、目前整個社會的教育形式不得不使我們?nèi)ふ遗c優(yōu)秀園的差距，去改進(jìn)。我們將用“走出去、請進(jìn)來”的方法，走專業(yè)引領(lǐng)的道路，聘請云南師范大學(xué)的學(xué)前教育專家為我園教育教學(xué)的引導(dǎo)者，帶動全園教學(xué)質(zhì)量的提升，盡快縮短與先進(jìn)園的差距。利用《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》等雜志上的先進(jìn)教育思想，方法分析，文章交流等，開闊教師的視野，在教研活動和自學(xué)自閱中，吸取經(jīng)驗，學(xué)以致用。
3、加強(qiáng)常規(guī)工作管理，提高教育質(zhì)量
本學(xué)期將繼續(xù)規(guī)范教師教研的制度，嚴(yán)格落實教研活動和集體備課時間為每周二、三上午9：00--11：00，要求晚班老師按時參加活動，活動考勤由各年級組負(fù)責(zé)，納入月工作考核。活動中要求認(rèn)真?zhèn)湔n、研究、查詢資料，重點在觀察記錄和家長工作，全面了解每個孩子。每周五中午12：00以前，各班教師必須完成周、日計劃交教研組批閱，周日計劃實行量化評估，評估分?jǐn)?shù)納入全面工作考評。另外，每月28日為教研組會議時間。要求各參會人員按時參與，并認(rèn)真記錄，提出意見或建議，以及教學(xué)中的問題，在會議中共同解決。
4、加強(qiáng)“三定兩放一保證”，落實戶外活動和游戲活動定內(nèi)容、定時間、定場地；放開活動內(nèi)容，放開幼兒手腳；保證幼兒的安全。教研組發(fā)放了戶外活動安排表，要求各班級嚴(yán)格執(zhí)行，教研組將不定期的檢查或抽查，檢查結(jié)果納入全面工作考評。
5、我園為全方位提高教師的素質(zhì)，在狠抓學(xué)歷提高的同時，著力培養(yǎng)教師教育教學(xué)的能力，現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用能力、知識更新能力和科研教研能力。向教師傳遞信息，讓教師不斷參加電腦等級培訓(xùn)，鼓勵教師網(wǎng)上獲取信息。進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功，注意在系列的基本功競賽中培養(yǎng)教師的教學(xué)能力，開展各類學(xué)科及“三個一”的討論活動，從參與，到共同提高。每月園內(nèi)組織教學(xué)練兵，公開課，觀摩課評優(yōu)，量化考核，滿足教師成就需求，讓大家展示自己的進(jìn)步，體驗成功的喜悅，努力幫助她們總結(jié)經(jīng)驗，提高理論水平，從辛苦型、經(jīng)驗型，想科研型、名師型轉(zhuǎn)變。進(jìn)行玩教具制作、個案分析，晨間活動、設(shè)計方案、集體舞、團(tuán)體操等競賽評比活動，大大提高了教師組織活動，設(shè)計活動、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。
6、實施《綱要》與“套材”實驗緊密結(jié)合，用《綱要》精神指導(dǎo)“套材”實驗，要求教師吃透“套材”精神，熟練掌握“套材”內(nèi)容，并遵循幼兒園所制定的.幾個原則，充分發(fā)揮“套材”的優(yōu)勢和作用。使“套材”的幾個優(yōu)越性充分體現(xiàn)出來。同時，希望各位教師不斷探索“主題教育活動”的規(guī)律，取得經(jīng)驗。
7、加強(qiáng)教研組工作的督導(dǎo)工作，是教研組工作制度化，不斷完善帶教制度，聽課制度，組長查、聽、幫制度，資料信息積累制度，學(xué)期教研活動應(yīng)有目標(biāo)，不斷開展教育思想討論和理論學(xué)習(xí)，提高教師群體素質(zhì)及教育教學(xué)能力，通過各種形式的教研活動，外出參觀、培訓(xùn)和雙向交流等方式開闊教師的視野更新教育觀念，學(xué)習(xí)汲取先進(jìn)經(jīng)驗，舉辦專題講座，請有關(guān)教師和專家來園指導(dǎo)，完善教師的資料室和定期進(jìn)行信息交流，監(jiān)視每月的理論學(xué)習(xí)和有計劃的開展教育教學(xué)練兵，教學(xué)觀摩，教學(xué)研究，教研組成員在各種教育教學(xué)中起好模范作用，起好教師的傳、幫、帶作用。
措施：
�。�1）、認(rèn)真執(zhí)行一月一次的工作會，一次教學(xué)評析會， 一次電化教學(xué)研究會等都可以。
（2）、有目的地培養(yǎng)教研員上示范課每學(xué)期1—2節(jié)（家長開放日、教學(xué)開放日、教學(xué)接待）。
�。�3）、每位教研員每學(xué)期必須有自己的研究目標(biāo)和小課題，并有一篇論文或經(jīng)驗篇。
8、不斷的提高教師備課質(zhì)量，設(shè)計教案，教具制作，教學(xué)評析和教學(xué)反思，每月向主管教學(xué)園長匯報一次，規(guī)范一月一次的集體備課，做到有專題，有研討、有效果。認(rèn)真抓好教師備課質(zhì)量，要求教師每節(jié)教學(xué)活動以后要認(rèn)真分析并填寫好效果，不斷提高教師評析、反思的能力。認(rèn)真抓好教師教學(xué)設(shè)計和論文的撰寫。
9、學(xué)期教學(xué)安排：
3月份上旬 數(shù)學(xué)教學(xué)練兵
中旬 教育教學(xué)活動設(shè)計比賽、“三個一”比賽
下旬 “主題教育活動”練兵
4月份上旬 語言教學(xué)練兵、CAT課件制作比賽
中旬 美工教學(xué)練兵
下旬 三獨練兵
5月份上旬 常識教學(xué)練兵
中旬 音樂教學(xué)練兵
下旬
6月份上旬 “主題教育
活動”練兵
中旬
下旬
7月份上旬 各科教學(xué)檢查
中旬 教育教學(xué)質(zhì)量測查、評估
下旬
幼兒園學(xué)期工作計劃6
我，作為XX幼兒園的園長，非常榮幸能夠與大家一起迎接20xx年的第二學(xué)期�；赝^去的學(xué)期，我們共同經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，但我們也一起見證了我們的孩子們的成長。時光飛逝，新的一學(xué)期又將開始，我相信，未來將會更有啟迪和希望。
我們有一份全新的教育體系來配合新的一學(xué)期，更新的課堂活動更加注重兒童的個性發(fā)展和社交技能的'培養(yǎng)。我們會對一些已有的課程進(jìn)行優(yōu)化升級，創(chuàng)新一些新的課程體驗，比如引入科學(xué)探索活動，融合音樂和藝術(shù)的課程，以及增加戶外運(yùn)動的時間，培養(yǎng)孩子們的身心健康。
我們擴(kuò)大了園所園本課程研發(fā)隊伍，引導(dǎo)教師積極參與園本課程的研發(fā)工作，充分挖掘每一位教師的專長和興趣，發(fā)揮他們的熱情和創(chuàng)造力。我們還將邀請家長參與到教學(xué)活動的設(shè)計中，與教師們共同構(gòu)成一個相互支持、互動學(xué)習(xí)的教師-家長社區(qū)。
我們將開展一系列的培訓(xùn)計劃。教師的專業(yè)和素養(yǎng)是決定幼兒教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。我們將組織具有教育經(jīng)驗豐富的資深教師為新入職的教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，同時也會定期為全體教師進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，幫助他們充實教育理論和教學(xué)技能。
在孩子們的安全保障方面，我們也將加大力度。我們將修訂和完善相關(guān)的安全管理規(guī)定，加強(qiáng)對教師和工作人員的安全知識的培訓(xùn)，以提高他們的安全責(zé)任感和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。我們將繼續(xù)實施健康飲食計劃，推廣均衡營養(yǎng)的飲食觀念。同時，我們也會加大戶外活動和體育運(yùn)動的力度，倡導(dǎo)健康的生活方式。
我們會更加注重家園合作，增強(qiáng)與家長的溝通，讓家長了解孩子在園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活情況，充分調(diào)動家庭的教育資源，與園所教育形成良好的互補(bǔ)。我們將定期舉辦家長會和家庭教育講座，通過微信、園所網(wǎng)站等渠道與家長溝通信息，更好地服務(wù)于幼兒教育的全過程。
總結(jié)，全新一學(xué)期的開啟是每一個孩子再次啟程的時刻，也是每一位教師和家長新的開始。讓我們一起用愛去感知孩子，用心去領(lǐng)悟生命，用智慧去啟迪未來。愿每一個孩子在這一學(xué)期里快樂、健康、自信，期待我們一起開啟嶄新的旅程。
幼兒園學(xué)期工作計劃7
新的學(xué)期已經(jīng)開始，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點和具體安排，使我明確了工作目標(biāo)，并更清晰地朝著計劃去實施。我將以飽滿的精神狀態(tài)投入到每天的工作中，像往常一樣勤奮認(rèn)真，不計回報地體現(xiàn)自身的價值，為每個幼兒和家長提供服務(wù)。在工作中，我將超越自我，保質(zhì)保量地完成各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展。根據(jù)幼兒園的工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，我將從以下幾個方面展開工作。
首先是良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園教師隊伍建設(shè)的意見》，落實《濟(jì)南市幼兒園師德建設(shè)工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，注重養(yǎng)成日常行為規(guī)范。我將使“幼兒園里好事多”這一德育陣地生動化、具體化，鼓勵大家從點滴做起，相互欣賞和學(xué)習(xí)。我將營造積極向上、團(tuán)結(jié)互助的工作氛圍。
其次是創(chuàng)設(shè)良好的衛(wèi)生環(huán)境。在做好保育的`前提下，提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，我將結(jié)合自己所任教的領(lǐng)域，自覺地找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思自己，從根本上提高教育教學(xué)能力，培養(yǎng)好幼兒。我將與其他兩位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，為幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我將隨時檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題后妥善處理，將不安全因素降到最低限度。
另外，我將努力創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。由于本班是英語特色班，為了讓幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍中學(xué)好英語，我將運(yùn)用多種方法吸引幼兒的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
除了創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，我還要積極創(chuàng)新教育觀念。在新時代，教師需要學(xué)會創(chuàng)新，不斷改進(jìn)自己的工作，嘗試新的教學(xué)方式和風(fēng)格，從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。我將努力培養(yǎng)幼兒的好奇心、求知欲，保護(hù)他們的探索精神和創(chuàng)新思維，為他們提供更廣闊的自主探究空間。
在品德教育方面，我將配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等形式，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的能力。我還將加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
在智育方面，我將多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。我將鼓勵幼兒觀察季節(jié)變化及周圍的人、事、物等，通過觀察加深他們對日常事物的認(rèn)識。我還將積極開展分享閱讀課題研究活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。同時，我將繼續(xù)抓好幼兒識字教學(xué)，為幼兒順利過渡到小學(xué)打好基礎(chǔ)。
此外，我還將努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。我將認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成得最好。我將尊重孩子，走進(jìn)孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行記錄，提高自己的觀察和記錄技能。我還將主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，通過多種途徑吸取新知識和新技能。我將學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、反思教學(xué)，并及時記錄教育教學(xué)中的困難和相關(guān)資料，認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗。
最后，我將積極做好家長工作。我將利用節(jié)日開展各種活動，增進(jìn)家園和親子之間的感情。家長是我們教育事業(yè)的合作伙伴，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是寶貴的教育資源。我將熱情接待家長，與他們聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。我還將邀請家長參與教學(xué)活動和各類大型活動。在特殊情況下，我將及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，關(guān)心生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。我還將邀請家長參與教育計劃的商討和策劃，加強(qiáng)與家長的交流和交往。我將通過各種方式了解幼兒在家的情況，并向家長反饋幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒和家園之間的交流。
幼兒園的工作雖然瑣碎，但我堅信，只要我們努力，我們一定能出色地完成任務(wù)。我們將用濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，贏得家長們的信任和支持。
幼兒園學(xué)期工作計劃8
一、幼兒基本情況分析
本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用言語表達(dá)自己的意見、愿望、情感，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動的條件。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡， 幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學(xué)前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的。在開學(xué)時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止;任性專橫，強(qiáng)占霸道，行為散慢，不會學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。
二、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，體驗運(yùn)動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運(yùn)動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動
三、具體目標(biāo)與措施
(一)、生活活動目標(biāo)：
1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。
2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。
4、會穿脫寬松的衣褲。
5、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動量的大小增減衣服。
8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。
9、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。
措施：
1、開展"笑臉娃娃"活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會。
4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。
5、通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。
6、班級三位一體，共同管理好班級工作。
(二)、運(yùn)動活動目標(biāo)：
1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險的地方玩。
2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。
3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。
4、會玩中型玩具。
5、學(xué)習(xí)模仿操和誦讀操
措施：
1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、保證每天一到兩小時的戶外鍛煉時間。
3、制作并提供多種運(yùn)動小器具(、沙袋、罐子、球藍(lán)等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。
(三)、學(xué)習(xí)活動目標(biāo)：
1、知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，愿意上幼兒園。
2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。
4、經(jīng)�？础⒙�、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。
5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。
6、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。
7、能口手一致點數(shù)1-3，認(rèn)識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。
8、能以愉快情緒參加英語活動，學(xué)會用英語問老師好。
措施：
1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。
2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。
3、特色英語課，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。
4、參加各項活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。
5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機(jī)會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。
(四)、游戲活動目標(biāo)：
1、豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。
2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。
3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。
4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。
5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的.玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。
6、愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家。
措施：
1、提供符合小班幼兒的大玩具。
2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。
3、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。
(五)、家長工作
1、召開家長會，彼此溝通。
2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園情況。
一、 指導(dǎo)思想：
孩兒屯幼兒園將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育。以深入實施素質(zhì)教育為核心，以青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)為關(guān)鍵，以校園文化建設(shè)為載體，營造全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，不斷提升辦園品質(zhì)，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。
二、主要工作目標(biāo)
(一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。
(二)加強(qiáng)師資隊伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。
(三)加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高 。嘗試結(jié)合小學(xué)段開展園內(nèi)繪本和素聽故事小課題的研究。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節(jié)研究課。
(四)廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學(xué)校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。
(五)積極爭取參加市、區(qū)級各類競賽。
三、主要措施
(一)抓實師德建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)
1、利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，組織教師學(xué)習(xí)幼教新信息，做好學(xué)習(xí)筆記或心得體會，努力更新教育教學(xué)觀念。教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍。
2、切實提高教研活動的實效性，每兩周進(jìn)行一次，每次有一個主題，由史蘭香老師負(fù)責(zé)組織，展開討論。根據(jù)幼兒實際，合理運(yùn)用教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市、區(qū)各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
3、 強(qiáng)化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗，積極撰寫教育筆記、敘事、教育案例與教育論文。
4、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。
5、迎接升格檢查，全體備戰(zhàn)。
(二)重視有效的過程管理，明確責(zé)任
1、進(jìn)一步落實“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，細(xì)化、強(qiáng)化幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
2、幼兒園教師要保教結(jié)合，適宜安排幼兒的一日生活;重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨特價值，積極支持與引導(dǎo)幼兒游戲，將教育靈活地滲透于一日生活中。不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
3、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
4、通過開辟種植園、天氣預(yù)報圖表與溫馨提示、新聞播報、評 選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
(三)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健、安全工作，確保幼兒安全
1、加大對各項消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)對晨檢、消毒、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。
2、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責(zé)任到人。
3、做好傳染病防治工作(1、加強(qiáng)晨檢2、登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪工作3、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時上報疾控中心、教委辦，不得隱瞞)
4、強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。
5、強(qiáng)化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。由學(xué)校總務(wù)處牽頭做到每日小檢查、一月一次安全大檢查，并做好安全檢查記錄。
6、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力并定期舉行安全演練。
(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1、每學(xué)期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、 開學(xué)初，各班精心設(shè)計班級墻壁，做到美觀新穎，突出主題。充分利用家園聯(lián)系欄，對家長達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
3、通過家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長、教師的意見。
4、教師平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪。
5、充分利用家長資源，促進(jìn)幼兒園的整體工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
四、月份工作
八月份
1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。
2、完成園工作計劃。
九月份
熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。 召開新小班段的家長會，重組家長委員會。
十月份
1、各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、由史蘭香組織教師圍繞“繪本閱讀”進(jìn)行討論探索。
3、召開中、大班幼兒家長會。
4、教研組長史蘭香上示范課
十一月
1、組織大、中、小班向家長開放半日活動。
2、組織青年教師開展基本功單項競賽。
十二月
1、選派個別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗交流活動評比。、
2、 全園慶“元旦”親子活動
3、做好期末各項結(jié)束工作。
幼兒園學(xué)期工作計劃9
一、園況分析：
XX幼兒園是姑蘇區(qū)首家以民辦公助的模式運(yùn)營的試點單位。新園建成后先后通過了教育、民政、物價、消防、衛(wèi)生、稅務(wù)等各部門的審核和驗收，于2013年9月正式開學(xué)。首次招生4個班級，1個托班和3個小班，共計幼兒95名，均來自附近小區(qū)，大大緩解當(dāng)?shù)厝雸@困難的問題。通過招生宣傳和新生家長會的形式與家長進(jìn)行溝通，使家長對新園有了初步的了解，家長從一開始報名時的疑慮逐漸能夠接受和肯定幼兒園，堅定了全園教職工對新園發(fā)展的信心。
目前全園保教人員共計19人，其中教師12人，后勤人員7人。教師隊伍中，30%為應(yīng)屆師范畢業(yè)生，40%為平江實驗幼兒園外借教師，年齡比例比較合理；后勤人員中大部分有過保育員工作經(jīng)歷，有利于班級工作的正常開展。幼兒園有這樣一支團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的保教隊伍，是令人欣慰的，但實際工作中需要不斷磨合和協(xié)調(diào)，一方面加速新教師的成長，另一方面通過規(guī)范管理使幼兒園得到穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展。
由于新的辦園模式，導(dǎo)致在開園后直接面臨管理上的諸多問題，還需繼續(xù)得到上級部門的指導(dǎo)和協(xié)助。
二、指導(dǎo)思想：
以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》為核心，以轉(zhuǎn)變觀念、科學(xué)管理、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點，以辦人民滿意的幼兒教育為中心，全面提高教職員工的基本素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實創(chuàng)新的精神，在穩(wěn)中求發(fā)展，將辦人民滿意的幼兒教育真正落實到行動上。
三、工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬┨剿骺茖W(xué)管理，提高管理效益。
（二）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高整體素養(yǎng)。
�。ㄈ┳ズ帽＝坦ぷ�，提升保教質(zhì)量。
�。ㄋ模┟芮屑覉@聯(lián)系，塑形象創(chuàng)口碑。
四、工作任務(wù)和措施：
�。ㄒ唬┨剿骺茖W(xué)管理，提高管理效益。
1、明確辦園思想：讓每一個孩子享受教育的快樂，感受成長的幸福是我們的辦園宗旨；傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天是幼兒園追求的辦園理念；快樂、和諧、求實、創(chuàng)新是我們倡導(dǎo)的園風(fēng)……依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。，以打造有品質(zhì)有特色的優(yōu)質(zhì)幼兒園。
2、探索管理方式：以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。實現(xiàn)兩個結(jié)合：實現(xiàn)人性化管理與制度化管理相結(jié)合，做到以人為本，剛?cè)岵⒅�；實現(xiàn)集中化管理與分層化管理相結(jié)合，做到責(zé)任明確，層層落實。根據(jù)幼兒園崗位需求、考核情況簽訂聘用合同，明確崗位任務(wù)及要求。在進(jìn)行量化管理和剛性管理的同時進(jìn)行人性化管理，充分尊重、關(guān)心、體貼教職工，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、寬松和諧的工作環(huán)境。積極開展幼兒園內(nèi)部管理體制的改革嘗試，多方學(xué)習(xí)，探索運(yùn)行新的分配方案，做到科學(xué)合理：即有效地調(diào)動每個教職員工工作的積極性，穩(wěn)定保教隊伍。
3、建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念；經(jīng)常溝通，統(tǒng)一思想；注重反思、汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，在教師中起到模范帶頭作用，推動幼兒園快速發(fā)展。
�。ǘ┘訌�(qiáng)隊伍建設(shè)，提高整體素養(yǎng)。
1、重視學(xué)習(xí)，更新觀念。
�。�1）將辦園理念深入人心，使每一位教職員工都做到目標(biāo)明確，都知道肩負(fù)的重任，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感，做到齊心協(xié)力，共同為打造新園形象而努力。
（2）學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，更新教育觀念，科學(xué)有效地提高工作實效。師徒結(jié)對：新老教師互幫互學(xué)，共同提高。自我學(xué)習(xí)：指導(dǎo)每位教師有針對性地研讀幼教專業(yè)書籍，并結(jié)合工作實際寫好教養(yǎng)筆記，并通過網(wǎng)絡(luò)、論壇等多種渠道交流……
�。�3）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》，學(xué)習(xí)用正確的教育理念去分析日常教育現(xiàn)象，反思自己的教育行為，把握理念內(nèi)涵。
2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力提高保教人員職業(yè)道德素質(zhì)。
開展普法教育，注重對教師開展師德修養(yǎng)培訓(xùn)活動，加強(qiáng)對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，提升自己遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的意識。幼兒園將通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參觀、講座等活動，多方位，多層次對教師進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，樹立良好的師德形象。
�。�1）積極倡導(dǎo)“四心”：愛心、耐心、細(xì)心、熱心，引領(lǐng)保教人員認(rèn)真教育每個幼兒，平等對待每個幼兒，真誠關(guān)懷每個幼兒，嚴(yán)禁體罰與變相體罰。
�。�2）以尊重的態(tài)度與幼兒交往，用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒；以正確的態(tài)度對待幼兒的差異。
（3）以良好工作態(tài)度使每個幼兒快樂高興，以良好的榜樣做出表率，教師的一言一行、一舉一動都不能忘記自己的角色和身份。
�。�4）學(xué)習(xí)與家長溝通的藝術(shù)，注意與家長溝通的方式方法，使每個家長滿意，并開展“滿意工程”活動，學(xué)年末進(jìn)行家長滿意度測評。
3、對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，使教師學(xué)有目標(biāo)，持續(xù)發(fā)展。
針對師資隊伍年輕化的特點，盡可能創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會，內(nèi)部交流與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，在細(xì)化指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，注重展示每一位教師的亮點，發(fā)揮集體力量，倡導(dǎo)合作精神，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛，提高教師整體的專業(yè)素質(zhì)。
�。�1）對新入園的教師，開展一幫一，一帶一的活動。以老帶新，有經(jīng)驗的教師或骨干教師幫帶年輕教師，制訂傳幫帶計劃，結(jié)成師徒，使她們盡快成長。
（2）加強(qiáng)考核，以激勵青年教師在專業(yè)化道路上迅速成長，真正做到績效化。
4、重視對后勤人員的培訓(xùn)，做到持證上崗。
加強(qiáng)后勤人員的崗位練兵，分管后勤的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)確定計劃，及時對后勤人員開展職業(yè)道德教育以及業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，并強(qiáng)調(diào)保育工作的分工合作。
�。�1）食堂炊事人員除積極參加衛(wèi)生防疫站的專業(yè)培訓(xùn)外，還應(yīng)通過自我學(xué)習(xí)提高專業(yè)素養(yǎng)，采購、烹飪、消毒等均嚴(yán)格把關(guān)，按照要求規(guī)范操作。
（2）明確保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能，嚴(yán)格按照一日流程照顧好幼兒的一日生活。對消毒工作、分餐管理等要重點培訓(xùn)，做到操作規(guī)范、科學(xué)。
�。ㄈ┳ズ帽＝坦ぷ�，提升保教質(zhì)量。
1、圍繞教育教學(xué)、教科研等進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。通過園本培訓(xùn)的形式，整合幼兒園優(yōu)質(zhì)資源，充分發(fā)揮骨干教師的作用，采用集體操練、現(xiàn)場觀摩、操作比賽、期末考核等多種形式，推動、促進(jìn)教師在的專業(yè)技能在原有的水平上得到提高。
（1）常規(guī)工作的專業(yè)培訓(xùn)：根據(jù)幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，細(xì)化一日活動的流程以及各個環(huán)節(jié)的操作要求，逐步實現(xiàn)全園性的規(guī)范操作。對如何制定計劃、如何備課、如何開展游戲、如何設(shè)置區(qū)域等進(jìn)行有計劃地指導(dǎo)。
�。�2）技能技巧方面的培訓(xùn)：有針對性地對會唱、會跳、會畫、會說等幼兒教師基本功方面提出要求，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練或比賽。
（3）進(jìn)行園本課題的研討：開展繪本閱讀的教研，使教師盡快熟悉教材，了解孩子的學(xué)習(xí)特點，掌握課題實踐的重點、難點，用正確的理念去引導(dǎo)實踐工作。將健康教育貫穿于幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣。
2、在一日生活中，從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察幼兒，用心了解幼兒，真正理解幼兒。在日常教學(xué)和區(qū)域活動中，為幼兒提供可操作、可探索的材料，按教育主題不斷補(bǔ)充更換區(qū)角材料，提供思考、表現(xiàn)的機(jī)會，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
3、認(rèn)真組織好園內(nèi)展示課、示范課、研究課、常態(tài)課等活動。
（1）隨堂聽課，了解常態(tài)課堂，課后進(jìn)行評價反饋，促進(jìn)教師認(rèn)真進(jìn)行活動設(shè)計，提高教師的教學(xué)組織能力。
�。�2）集中研討，提供現(xiàn)場進(jìn)行自評、互評、點評，幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改變教學(xué)模式，不斷探索教學(xué)方法。
�。�3）通過師徒的示范課和展示課，倡導(dǎo)教師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。
4、結(jié)合節(jié)日、教育主題等組織開展豐富多彩的`實踐活動，拓寬孩子視野、培養(yǎng)良好品性、活潑開朗的性格……
5、做好保育工作，確保幼兒身心健康。
�。�1）加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做到衛(wèi)生保健工作達(dá)標(biāo)。做好幼兒體檢、防病工作，定期對幼兒進(jìn)行健康檢查，確保90%以上幼兒的身體發(fā)育在正常值范圍內(nèi)。提高科學(xué)育兒的方法和手段，合理調(diào)配幼兒膳食結(jié)構(gòu)水平，做到科學(xué)合理﹑營養(yǎng)美味。同時，保健老師隨時指導(dǎo)保教人員的日常保健工作。
�。�2）做好長期不來園和插班生的體檢工作，做好各種疾病的預(yù)防工作。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，利用“家長園地”和櫥窗向家長宣傳預(yù)防傳染病的常，把好晨檢關(guān)。
�。�3）做好秋、冬季流行病的預(yù)防工作，積極組織幼兒參加戶外活動，定期讓幼兒參加力所能及的勞動，提高幼兒身體素質(zhì)。認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并作好活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。
（4）加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時報告和處理，杜絕事故的發(fā)生。健全建立幼兒的安全接送制度，認(rèn)真做好早、午班的值班工作、巡檢工作，確保幼兒在園的安全。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
�。�5）嚴(yán)格各項后勤管理。堅持后勤管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，把好購物關(guān)、驗收關(guān)，作到嚴(yán)、實、細(xì)、安全、衛(wèi)生。協(xié)調(diào)關(guān)系，暢通渠道，做好教工后勤生活福利的改善。
�。ㄋ模┟芮屑覉@聯(lián)系，塑形象創(chuàng)口碑。
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系，開展家園互動活動。每月舉辦不同形式的家長活動，宣傳科學(xué)育兒，讓家長了解幼兒園工作的內(nèi)容與方法，全面配合幼兒園的教育教學(xué)。如：新生家訪、家長學(xué)校講座、召開家長育兒經(jīng)驗交流會、開展“家園共創(chuàng)幼兒園環(huán)境”活動、召開家長會、開辟家長園地、設(shè)立“家長留言板”、舉辦親子秋游和親子運(yùn)動會等活動，更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。
2、加強(qiáng)家委會和膳委會工作，虛心聽取家長的建議，努力改進(jìn)工作，爭取獲得家長對幼兒園工作的了解和支持，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。
3、籌辦首期園報，完善幼兒園網(wǎng)站，擴(kuò)大宣傳，多渠道與家長溝通聯(lián)系。
五、具體安排：
九月份：
1、完成各類計劃的制定并交流
2、制定分配方案和相關(guān)考核制度，簽訂安全責(zé)任書，明確工作職責(zé)
3、召開分班家長會、建立并召開家委會會議
4、主題活動：開學(xué)日、教師節(jié)（師徒結(jié)對、家訪、倡議書）、迎中秋國慶
5、繼續(xù)進(jìn)行校園文化建設(shè)，完善班級、專室環(huán)境創(chuàng)設(shè)
6、園本培訓(xùn)：（1）新生家訪（2）自然角的創(chuàng)設(shè)與評比（3）如何開好新生家長會（4）小班創(chuàng)造性游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
十月份：
1、信息報道：及時上傳信息、豐富網(wǎng)站內(nèi)容
2、開始進(jìn)班聽課看活動
3、幼兒親子秋游
4、主題活動：糧食日、親子環(huán)保小制作
5、園本培訓(xùn)：（1）晨間體育鍛煉的開展（午間器械操的開展）（2）特色繪本教學(xué)（3）園內(nèi)創(chuàng)造性游戲環(huán)境評比
十一月份：
1、親子趣味運(yùn)動會
2、主題活動：展板展示、感恩節(jié)
3、園本培訓(xùn)：（1）創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo)（2）小班一日活動應(yīng)知應(yīng)會（3）園內(nèi)師幼徒手操評比、午間操展示、體鍛玩具評比
十二月份：
1、家長學(xué)校：衛(wèi)生保健講座
2、主題活動：迎新活動
3、園本培訓(xùn)：（1）區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)（2）如何寫好反思（3）園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀摩、區(qū)域活動材料評比
一月份：
1、出刊第一期園報
2、家長滿意度測評
3、園本培訓(xùn)：（1）如何進(jìn)行期末幼兒發(fā)展評估（2）如何進(jìn)行寒假生活指導(dǎo)
4、總結(jié)評優(yōu)
幼兒園學(xué)期工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
按照園務(wù)工作方案要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)教育理論為指導(dǎo)，以提高教師教研水平為目標(biāo)，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課，定期開展教研和教研經(jīng)驗交流活動，提高教師教育技能。加強(qiáng)課題研究，突出園區(qū)特色教育。本學(xué)期的教研工作主要包括以下幾點：
二、教研重點
1。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平
工作之余，教師要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，用先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，科學(xué)組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。因此，本學(xué)期我們將教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)活動與自學(xué)相結(jié)合，提高教師的理論水平。具體如下：
（1）積極借閱學(xué)前教育刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教研方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，學(xué)以致用，將所學(xué)與自己的教研實踐相結(jié)合，積極參加園內(nèi)觀摩活動，努力提高自己的教育理論和教學(xué)水平。
（2）深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解，積極探索，落實《綱要》。積極參與教師再培訓(xùn)教育。
2。重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教育質(zhì)量
每一位教師都要認(rèn)真對待教育的方方面面，從備課到聽課再到延伸活動，努力提高課堂教研質(zhì)量。具體內(nèi)容如下：
�。�1）每周年級組長組織同級教師討論制定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動流程和教研方法。每位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教案跟課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。
�。�2）觀摩交流，主要是觀摩幼兒園老師的'公開課，學(xué)習(xí)別人的教研模式、教研方法和老師，課后組織所有老師進(jìn)行評價，班里的老師會介紹本堂課的相關(guān)問題，然后大家一起暢所欲言，一起討論，向他們尋求的教育方式。
�。�3）開展評比活動，及時開展兩項練習(xí)評比、教育隨筆、教學(xué)玩具制作等各類評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
�。�4）實行隨機(jī)查課。
3。扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用
�。�1）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與，形成教研互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術(shù)（劉露、張雨）。
�。�2）研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
a、分年級組研討。本學(xué)期各班對各主題的教研活動要深入開展，對在教研活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教研中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。
4。進(jìn)一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)
師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。
�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）、舞蹈、音樂、手工制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作、活動過程的設(shè)計等教研基本功的訓(xùn)練。
�。�2）不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。
（3）開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。
�。�4）每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計劃（每月28日前交）。
幼兒園學(xué)期工作計劃11
經(jīng)過小班一學(xué)年的生活，我班幼兒很快的融入幼兒的生活。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《指南》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。為了能夠更有效更好地做好班級工作，我制定了以下計劃：
一、班級情況分析。
新學(xué)期我班插了4名新生，現(xiàn)在共有幼兒34名。通過一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作方面。
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；
2、在活動區(qū)游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。
3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們還將引導(dǎo)幼兒進(jìn)行泥塑創(chuàng)作的同時，培養(yǎng)幼兒使用剪刀、撕貼、等技能。
4、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采取以下措施：
（ 1 ）多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機(jī)，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒；
�。� 2 ）提供傾聽的機(jī)會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；
�。� 3 ）在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會等活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演；
�。� 4 ）提高幼兒合作意識和交往能力，通過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的.交往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向周圍的人問好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。
5、主題活動《昆蟲世界》的開展。
主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)多采用教師引導(dǎo)、師生共同建構(gòu)的方式根據(jù)幼兒的興趣、特點生成的，并根據(jù)幼兒的興趣增減。根據(jù)本班幼兒的認(rèn)知特點，注重活動的生活化，加強(qiáng)活動中的情感體驗。開展《昆蟲世界》主題活動要請家長配合幼兒收集有關(guān)的昆蟲的資料，同時進(jìn)行一些親子制作。
6、開展市級微課題音樂節(jié)奏活動。
本學(xué)期我們要進(jìn)行 《中班音樂節(jié)奏活動生活化材料的實踐研究》課題研究，我們要在班級東側(cè)走廊上創(chuàng)設(shè)富有音樂節(jié)奏氛圍的日常生活環(huán)境“快樂樂坊”，遷移幼兒的生活經(jīng)驗進(jìn)行音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)，幫助幼兒建立系統(tǒng)的演奏常規(guī)，邀請幼兒和家長一起尋找生活中適宜的材料運(yùn)用在音樂節(jié)奏活動中。
三、保育工作方面。
1、生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，
嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
四、家長工作方面。
1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
2、每周更新家園聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
3、利用每天幼兒入園離園的時間與家長進(jìn)行溝通交流。
4、定期召開家長會、面對面的與家長進(jìn)行交流。
5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
五、安全工作方面。
每周進(jìn)行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當(dāng)身體不適時主動告訴老師；通過表揚(yáng)、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時學(xué)會自我保護(hù)。配合幼兒園開展防震減災(zāi)等逃生訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒懂得逃生自救的方法。
幼兒園學(xué)期工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作將以《0-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《幼兒園保健工作規(guī)范》為工作依據(jù)，根據(jù)xx市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，按照我園園務(wù)計劃的具體工作要求與安排，嚴(yán)格執(zhí)行《蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格評審細(xì)則》中的各項規(guī)定，加強(qiáng)對食堂、保育員、教師和家長進(jìn)行衛(wèi)生保健知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和保教水平，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把衛(wèi)生保健工作做得更好，保障孩子身心健康的成長。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┘哟笠蝗栈顒又行l(wèi)生保健工作的管理力度。
1．耐心細(xì)致做好晨檢工作，晨檢做到：“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”，寫好“晨檢反饋表”將有關(guān)晨檢信息及時反饋到各班。嚴(yán)格把好傳染病入園關(guān)，杜絕幼兒將危險物品帶入園。班級做好二次晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。
2．根據(jù)幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進(jìn)、持之以恒的原則，有計劃、有目的、有步驟地進(jìn)行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動量特大等，班級寫好體弱兒個案管理記錄表。
3．每天確保兩點一餐的合理供應(yīng)，每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好班級肥胖兒和體弱兒的進(jìn)食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。
4．午睡時，當(dāng)班教師要加強(qiáng)午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強(qiáng)巡視，注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷。起床后，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時應(yīng)加強(qiáng)幼兒獨立生活能力的培養(yǎng)。
5．各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān)，教育幼兒不擁擠，注意安全，養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣。
6．抓好離園關(guān)，離園前教師要加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，，師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。
7．一日活動要動靜兼顧，活動中要營造寬松、和諧的精神環(huán)境，建立融洽平等的師生關(guān)系，堅持“保教并重，共同提高”的宗旨。
�。ǘ┱J(rèn)真做好各類消毒工作，嚴(yán)格控制多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和蔓延。
1．各班級保育員各負(fù)其責(zé)搞好園內(nèi)衛(wèi)生，確保幼兒園內(nèi)外環(huán)境無衛(wèi)生死角。
2．幼兒常用物品的消毒工作嚴(yán)格按照新下發(fā)給各班的“幼兒園常用物品消毒常規(guī)”和“幼兒園消毒制度”執(zhí)行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。
3．新入園幼兒的預(yù)防接種卡查驗、登記、和發(fā)放補(bǔ)種通知單等工作有了新的變化，本學(xué)期我園將嚴(yán)格按照教育局和衛(wèi)生局的文件要求做好20xx年度入托入學(xué)預(yù)防接種查驗系統(tǒng)的有關(guān)工作。隨時接受上級有關(guān)部門的檢查和監(jiān)督。切實加強(qiáng)多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒患傳染病及時隔離治療，徹底消毒并報告有關(guān)部門妥善處理。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)膳食管理。
1．認(rèn)真驗收xx市教育局教育裝備統(tǒng)一配送來的師生食物用料，并做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數(shù)量到位。
2．制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質(zhì)量，認(rèn)真做好營養(yǎng)分析工作，按要求召開膳委會會義，保證幼兒必需的營養(yǎng)需求。
3．食堂做好飲食衛(wèi)生安全工作，做好生菜和熟菜的留樣，做到48小時留樣備查，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。
4．師生伙食嚴(yán)格分開。每月做好幼兒伙食費(fèi)的結(jié)退工作。
�。ㄋ模┲匾暯】禉z查。
1．開展多種形式的健康教育（櫥窗、講座等）。
2．對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。
3．期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統(tǒng)計分析工作，了解幼兒生長發(fā)育動態(tài)以及健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有關(guān)措施。
4．確保新入園幼兒常規(guī)體檢率達(dá)100%，加強(qiáng)對疾病矯治的管理，管理方法得當(dāng)有效并有記錄。
5.做好全體教職工的.體檢工作，確保體檢率100%，若發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
（五）強(qiáng)化安全保衛(wèi)措施，全面提升安全系數(shù)，確保幼兒安全。
1．全體教職工一切活動均以孩子為中心，“安全第一”警鐘長鳴。根據(jù)每月安全檢查情況和每周安全檢查情況表落實整改措施，杜絕園內(nèi)的事故隱患。
2．保安嚴(yán)把“大門”關(guān)，確保監(jiān)控設(shè)施和CK報警正常。家長憑接送卡接送孩子，確保幼兒的安全。
3．加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識的培養(yǎng)，各班要及時做好安全、健康教育記錄。
4．利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進(jìn)行幼兒安全方面的宣傳教育，避免園外傷害事故的發(fā)生。
5.定期開展好園內(nèi)安全演練活動，不斷提高廣大師生的安全意識和應(yīng)急避險能力。
（六）召開衛(wèi)生保健會議和培訓(xùn)工作
1.每月及時召開衛(wèi)生保健有關(guān)會議。
2.及時做好教師、保育員和食堂人員的園內(nèi)培訓(xùn)工作。
3.聯(lián)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院做好家長衛(wèi)生保健知識的宣傳培訓(xùn)工作。
�。ㄆ撸┦褂煤脙和＝」芾硇畔⑾到y(tǒng)軟件。
1．進(jìn)一步加強(qiáng)對衛(wèi)生保健資料的積累及統(tǒng)計、分析工作，力求完整正確。為今后的工作積累資料，提供依據(jù)。
2．對有關(guān)數(shù)據(jù)做到及時上墻、上網(wǎng)公布。
3．按照《蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格評審-----資料索引》整理歸檔衛(wèi)生保健資料。
三、具體月工作安排如下
九月份：
1.認(rèn)真做好各方面衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園。
2．做好學(xué)校安全衛(wèi)生的自查工作，接受市場監(jiān)管局的檢查并做好有關(guān)整改工作。
3．制定好本學(xué)期我園衛(wèi)生保健、保育員工作等有關(guān)計劃。
4．做好中大班插班生的入園體檢工作。
5.做好20xx年入托入學(xué)幼兒預(yù)防接種電子查驗補(bǔ)種系統(tǒng)的相關(guān)工作。
6．做好全園幼兒的身高、體重測量及評價工作。
7．篩選出體弱兒及肥胖兒并做好個案建檔工作。
8．進(jìn)行安全檢查，對全園電器、大型玩具等進(jìn)行檢查，確保幼兒在園安全。
9．各班加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育，建立良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。年級組制定出安全、體鍛、及健康教學(xué)計劃。
10．下發(fā)食堂、各班級有關(guān)衛(wèi)生保健資料方面的表格。
11．加強(qiáng)對保育員一日工作的檢查和指導(dǎo)，開展保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次。
12.幼兒疾病矯治和家園聯(lián)系一次。
13.全園防震演練一次。
十月份：
1．把好晨檢關(guān)和消毒關(guān)，做好秋冬季多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作。
2．新生首次家園聯(lián)系一次，做好幼兒疾病矯治工作。
3．肥胖兒、體弱兒跟蹤測量評介工作。
4.做好幼兒營養(yǎng)食譜的制定和分析工作。
5．檢查午餐、午點的提供、分發(fā)和剩余情況。
6．檢查新上崗保育員的工作情況。
7．組織召開膳委會會會議一次。
8.食堂工作人員安全衛(wèi)生操作培訓(xùn)一次。
十一月份：
1．檢查指導(dǎo)各班戶外活動情況，防止幼兒大量出汗，影響其身體健康。
3．加強(qiáng)保育員溝通，規(guī)范保育一日工作。
4．做好各種臺帳和和衛(wèi)生保健資料的上傳工作。
5．指導(dǎo)肥胖兒、休弱兒合理飲食，并為他們做好身長體重的測量及評價工作。
6．做好衛(wèi)生保健校驗的自查和迎檢工作。
7．對全體教職工進(jìn)行園內(nèi)培訓(xùn)一次。
8．做好患病兒童的疾病矯治工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系。
十二月份：
1．召開保育員會議一次.
2．做好衛(wèi)生保健校驗后的整改工作。
3．加強(qiáng)晨檢和各項衛(wèi)生消毒工作，積極預(yù)防感冒等多發(fā)病和傳染病的發(fā)生。
4．檢查各班級衛(wèi)生、午餐和午睡情況。
5.做好水果索證和驗收工作，加強(qiáng)與水果供貨商的溝通工作。
6.合理制定每周幼兒食譜、做好膳食營養(yǎng)分析工作。
7.天氣漸冷，各班級做好幼兒冬季護(hù)理工作。
8.做好對食堂安全衛(wèi)生和食品留樣工作的檢查。
9.疾病矯治家園聯(lián)系工作，重點貧血幼兒的矯治聯(lián)系工作。
10.保健教師例會和貫徹上級有關(guān)會議精神。
一月份：
1．組織保育員崗位練兵活動。
2．做好期末幼兒視力、身高、體重等的測量統(tǒng)計工作，及時做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總工作。
3．加強(qiáng)安全教育，對全園進(jìn)行安全檢查。
4．做好各種統(tǒng)計工作，總結(jié)本學(xué)期工作情況，寫好總結(jié)。
5．整理衛(wèi)生保健資料、歸檔。
6.做好幼兒園大倉庫和食堂主副食品的盤倉登記工作。
7.保健老師例會貫徹有關(guān)會議精神。
四、每月常規(guī)工作
1．組織園內(nèi)教師或保育員或食堂人員業(yè)務(wù)或家長培訓(xùn)活動一次2．校園、食堂安全工作檢查3．月底統(tǒng)計上報食堂用量表并做好食堂進(jìn)出倉的驗收及登記工作4．檢查并上傳學(xué)校安全檢查周報表和月報表5．出好每月一期的保健之窗7．做好每天、每月保健各類臺賬，有關(guān)數(shù)據(jù)及時公布8．上傳衛(wèi)生保健有關(guān)文章和報道9．全園肥胖兒、體弱兒的監(jiān)測跟蹤工作10．做好各項衛(wèi)生、消毒工作并有記錄11.幼兒園物品進(jìn)出倉登記工作12.幼兒伙食費(fèi)的結(jié)退工作13.班級和公共區(qū)衛(wèi)生檢查、記錄和督促工作14.午餐、午睡、衛(wèi)生檢查、記錄工作。15.每周師生食譜制定及數(shù)量表的計算和上傳工作。16.做好師生每周伙食統(tǒng)計工作，確保收入和支出持平。
幼兒園學(xué)期工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個法規(guī)和國家各項教育方針政策。全面實施對幼兒的素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。不斷加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高教工素質(zhì)，展示”敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)造”的園風(fēng)。營造求實、創(chuàng)新的教科研氣氛。在跨入省示范性實驗幼兒園的行列之際，力爭發(fā)揮名園的輻射功能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，為爭創(chuàng)品牌幼兒園而努力。
二、工作重點
�。ㄒ唬┯變汗芾矸矫�
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
2、抓住每一次機(jī)會，組織幼兒參與社會各類比賽，讓每個孩子有機(jī)會展示自己的才能。
3、做好大班幼兒的幼小銜接工作，加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、四月底進(jìn)行家長開放周活動。
5、以幼兒為主體的六一慶�；顒�。（大班以幼兒為主體的匯報演出，才藝表演。中小班以家園同樂為主線，開展活動。
6、招生工作，教師對畢業(yè)生家長做好正確的宣傳導(dǎo)向作用。
（二）教育教學(xué)科研
1、深入開展“生活美勞“課題研究，完善子課題，制定想應(yīng)的計劃。
2、完成《生活美勞制作指導(dǎo)》教案、照片的搜集整理工作。
3、參與省級課題課題的研究。依托大課題，與姐妹幼兒園加強(qiáng)交流、溝通。
4、全面實施對幼兒的素質(zhì)教育，堅持以德育教育為核心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為重點，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，為幼兒的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
5、樹立“立體教育觀”、“全面發(fā)展觀”。對幼兒園教學(xué)來講，上課、游戲、活動、集體、分組、個別教學(xué)，都是教學(xué)的形式。不能只局限于傳統(tǒng)的老師講幼兒聽的上課模式，只要有明確的目標(biāo)，適合幼兒身心發(fā)展的特點，能促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展，都是有效的教學(xué)形式。
6、樹立全面綜合的課程觀。教師必須明確幼兒課程目標(biāo)上的全面性和啟蒙性，內(nèi)容上的.生活性和粗淺性，組織上的整和性和聯(lián)系性，實施上的活動性和體驗性。在認(rèn)知、情感、態(tài)度、能力等方面為幼兒奠定終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)。
�。ㄈ╆犖榻ㄔO(shè)
1、學(xué)習(xí)師德規(guī)范，教育教學(xué)規(guī)范以及幼教理論。
2、寫研究論文、教育心得，通過多種途徑爭取發(fā)表，與評優(yōu)掛鉤。
3、評選園學(xué)科帶頭人、園教壇新秀，開展敬業(yè)愛崗演講比賽。青年教師進(jìn)行說課、技能技巧比賽。
4、加大青年教師的培養(yǎng)力度，“青春之歌”活動要進(jìn)一步豐富，每位青年教師在打好各科基礎(chǔ)的前提下，精心鉆研一門特長課。五年以上的教師要積極參與課題研究，出成果，出文章。
5、為全市觀摩活動做好準(zhǔn)備。（展示幼兒園特色）
（四）管理制度的完善
1、發(fā)表文章的數(shù)目及班級幼兒的獲獎情況與評優(yōu)結(jié)合。
2、每月退伙情況上報園長室，統(tǒng)一制單，交校財會室。
3、興趣小組活動計劃上交。
4、開展豐富的環(huán)�；顒�，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識，迎接“綠色幼兒園”的驗收。
�。ㄎ澹┍Ｓ＝」ぷ�
1、體現(xiàn)保育工作的全員性。強(qiáng)調(diào)保育工作各班三位一體，二教一保分工合作，共同承擔(dān)，強(qiáng)化教師保育意識。
2、強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性。對全體保育員進(jìn)行保育知識培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)交流。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
三、每月工作重點
每月工作重點：
九月份：
1、熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、完成園務(wù)工作計劃、班級工作計劃及各班教育教學(xué)進(jìn)度。
3、各課題組、學(xué)科組落實本學(xué)期的學(xué)期目標(biāo)和活動計劃。
4、完成幼兒園英語教材《讓我們學(xué)英語》的印刷工作。
5、各班召開班級家長會。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過參觀活動、游覽活動，領(lǐng)略蘇州日新月異的變化，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2、教師基本功比賽（一）。
3、教師英語培訓(xùn)活動。
4、改選"家長委員會"，召開本學(xué)期第一次家委會。
5、幼兒社會實踐活動：參觀奶牛場，觀看少兒雜技表演。
十一月份：
1、全園自然角評比活動。
2、教師基本功比賽（二）。
3、組織幼兒秋游活動。
4、籌備校慶公開課活動。
5、園刊《家園碰碰車》完稿、發(fā)放。
十二月份：
1、教科組活動：課題階段小結(jié)、個案分析交流。
2、英語學(xué)科組活動。
3、青年教師交流課件制作。
4、幼兒社會實踐活動：參觀絲綢博物館。
5、討論迎新運(yùn)動會的有關(guān)事宜。
一月份：
1、召開迎新運(yùn)動會。
2、做好學(xué)年度教師考核考評工作。
3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健、保育工作的檢查力度，迎接婦保所復(fù)查。
4、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。
5、完成各專題小結(jié)，做好幼兒寒假生活指導(dǎo)。
幼兒園學(xué)期工作計劃14
具體內(nèi)容與要求：
入園：
1、會配合保健老師接受晨檢，身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。
2、入園時，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師并且做好及時檢查的工作。
3、教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教師做好督促工作。
午餐：
1、幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。教師督促。
2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。
3、幼兒一手扶盤，一手拿調(diào)羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。
4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。教師做到督促工作。
午睡：
1、保持愉快情緒入侵，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。
2、教育幼兒午睡時，保持良好的睡姿。
3、睡覺時，保證幼兒手里沒有任何危險物品，幼兒做到不咬被褥。
4、幼兒上下床時，教師應(yīng)督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子，一節(jié)一節(jié)上，在床上穿脫衣服要坐在床上，禁止幼兒站在床上穿脫衣物。
離園：
1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。
2、安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來接幼兒。
3、在老師叫到幼兒名字的時候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。
《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)年里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的.更好，我們制定以下計劃。
(一)教師做到：
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。
2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。
3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4、加強(qiáng)幼兒點名工作，并做好記號，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并及時打電話進(jìn)行家訪了解原因。
5、戶外活動時，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
6、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長密切配合，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。
7、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
8、做好送點心的交接工作，把點心放在安全處，以防幼兒燙傷。
9、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。
10、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒逢我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并采取正面引導(dǎo)。
(二)在幼兒方面做到：
1、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩大型玩具時，不推不濟(jì)，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。
以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全全。
幼兒園學(xué)期工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（簡稱《綱要》）為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《綱要》，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。
二、幼兒園情況分析
經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。本期又與以往有所不同：一是幼兒園保教隊伍人員有所調(diào)整，新進(jìn)的三名教師，教育經(jīng)驗不夠豐富，年紀(jì)均偏小，教師既要從事教師工作，又要從事保育工作，教師的培訓(xùn)成為本期的重點和難點。
二是幼兒園外部環(huán)境的變化，東城幼兒園升級為一級幼兒園，提高級別，增加園所收入，提高教師保教要求;龍崗幼兒園、實驗幼兒園均以控制生員增加收入，減輕教師工作量，提高保教質(zhì)量，從而達(dá)到提高園所知名度，穩(wěn)定生源的目的。這給幼兒園帶來了機(jī)遇與困惑。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑，讓全園保教質(zhì)量越來越高，才能穩(wěn)定生源。
三、本期幼兒園工作目標(biāo)
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際情況，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點工作。從教育科研工作入手，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。優(yōu)化一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
重視日常教育教學(xué)工作的過程管理，開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，同時繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
四、具體措施
（一）強(qiáng)化教師培訓(xùn)
1。加強(qiáng)師德教育。
�。�1）組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強(qiáng)教研組建設(shè)，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核、評價辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。
�。�2）繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動，期中開展教育故事演講比賽，提高教師責(zé)任心和使命感，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，合作進(jìn)取的精神。通過學(xué)習(xí)、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。
2。抓好園本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。
園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之一，本學(xué)年，園本培訓(xùn)將圍繞三個主題進(jìn)行學(xué)習(xí)：（1）對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí);積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實施，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。
�。�2）對教師的基本功學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，通過自主學(xué)習(xí)的模式，值周教師組織學(xué)習(xí)游戲、美工、兒歌、律動等并推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章、活動方案等，其余教師做好學(xué)習(xí)筆記。繼續(xù)實行每周一節(jié)聽課并檢查制度。
在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的`教學(xué)相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動。教師在聽課與上課過程中，要學(xué)會對自己工作負(fù)責(zé)，實行自我管理、自我決策，思考“我要做什么？我應(yīng)該怎么做？為什么這樣做？”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動。
�。�3）教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。每周由教研組長組織學(xué)習(xí)，教研活動內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課探討;園外參觀學(xué)習(xí)、教學(xué)反思評比、教育故事演講等。采用攝像讓實踐者參與評比過程，實踐活動的教師通過錄像觀察自己的教育行為，更清晰地了解幼兒的活動情況，通過這樣的“實踐反思”讓教師對已有的教育觀念、教育行為進(jìn)行修正、替換、增減，提高研究的目的性和實效性，切實提高教師教育教學(xué)技能。
通過不同形式、不同方法讓新老教師通過教研活動都要有所成長。期望通過教研活動既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。使大家接觸的幼教信息，有機(jī)會得到更進(jìn)一步的成長。
3。開展好幫帶工作。
幫帶活動也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動，老教師每人幫帶兩名以上的教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍，加快進(jìn)步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今后的幫帶提供參考。
（二）優(yōu)化一日保教常規(guī)。
1。本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度。
教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)整發(fā)生了新的變化，本學(xué)期，我們將結(jié)合實際完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。
要解決的問題是：怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進(jìn)行有效的檢查與評價，既能對保教工作進(jìn)行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過制度的落實和調(diào)動教師積極性。這學(xué)期將結(jié)合實際，進(jìn)一步解決這一問題。
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