護理培訓管理制度（精選10篇）

　　在現在的社會生活中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的護理培訓管理制度，希望能夠幫助到大家。

　　護理培訓管理制度 1

　　一、病房由護士長負責管理，�？曝撠熱t(yī)師積極協(xié)助。

　　二、定期向病員宣傳講解衛(wèi)生知識，根據情況可選出病員組長，協(xié)助做好病員思想、生活管理等工作。

　　三、保持病房整潔、肅靜、安全、舒適，避免噪音，做到說話輕、走路輕、操作輕和關門輕。

　　四、統(tǒng)一病房陳設，室內物品和床位要擺放整齊，固定位置，未經護士長同意，不得任意搬動。

　　五、保持病房清潔衛(wèi)生，注意通風，每日至少清掃2次，每周大掃除1次。

　　六、醫(yī)護人員必須穿工作服，戴工作帽，著裝整潔，必要時戴口罩。病房內不準吸煙。

　　七、病員被服、用具按基數進行管理，并定期進行清點。

　　八、護士長全面負責保管病房財產、設備，并分別指派專人管理，建立賬目，定期清點。做到賬物相符。如有遺失及時查明原因，按規(guī)定處理，管理人員調動時，要辦好交接手續(xù)。

　　九、定期召開病人座談會，征求意見，改進病房管理工作。

　　十、病房內不得接待非住院病人，不會客。醫(yī)生查房時不接私人電話，病人不得離開病房。

　　護理培訓管理制度 2

　　1、定期組織各級護理人員學習《消防管理條例》、《醫(yī)用毒性藥品管理辦法》、《醫(yī)療事故、差錯處理和防范措施》等文件，嚴格交、接班制度及查對制度，增強醫(yī)療安全觀念。

　　2、病區(qū)內的氧氣筒應直立放置于陰涼處，搬運時避免傾倒撞擊，遠距火源，勿涂油料。對未用完和已用空的氧氣筒應分別懸掛“有氧”、“無氧”的標示，氧氣筒內的氧氣不可用盡，應留有少量余氣。

　　3、加強病區(qū)藥品的管理，毒、麻、限制藥品應專柜、專人保管，嚴格交、接班和查對制度。

　　4、病區(qū)應注意防火，防火通道不許堆放雜物，確保安全出口暢通無阻，各種滅火器材和裝置應完好無損，并定期檢查，醫(yī)護人員應掌握滅火器的使用方法，病區(qū)內禁止吸煙。

　　5、注意病區(qū)內情緒不穩(wěn)定病員、腫瘤病員以及自殺未遂患者的精神狀況，發(fā)現異常情況應隨時和保安部、總值班聯系，并做好防范工作，嚴防這類病員傷人毀物和再次自殺。

　　6、病區(qū)內應做好防盜工作，教育病員及其培護人員妥善保管自己的'錢物，對病區(qū)內的貴重物品應做好交接班工作。病區(qū)內不準外人留宿。

　　7、要求病區(qū)各班人員注意水、電、門窗的安全管理，及有無破損、毀壞，并定期檢查，及時維修。

　　護理培訓管理制度 3

　　一、新病員人院每天測體溫、脈搏、呼吸四次，連續(xù)三天；體溫在 37，5 ℃以上及危重病員每隔四小時測一次。一般病員每天旱晨及下午測體溫、脈搏、呼吸各一次，每天問大小便一次。新入院病員測血壓和體重一次 ( 七歲以下小兒酌情免測血壓 ) ，其他按常規(guī)和醫(yī)囑執(zhí)行。

　　二、病員入院后，應根據病情決定護理分級，并做出相應標記。具體制度見《分級護理制度》。

　　附：死亡病員料理注意事項

　　1. 醫(yī)師檢查證實死亡的病員方可進行尸體料理。

　　2. 醫(yī)師填寫死亡通知單，即送住院處，由住院處通知死者家屬或單位。

　　3. 需有兩人在場檢查死者有無遺物，如錢、票證、衣物等各種物品，交給死亡家屬或單位。如家屬或單位人員不在，應交由護士長保存。

　　4. 當班護士要用棉花塞好死亡病員之口、鼻、耳、肛門、陰道等。如有傷口或排泄物，應擦洗干凈包好。使兩眼閉合。穿好衣服，用大單包裹，系上死亡卡片，通知太平間接尸體。

　　5. 整理病室，撤走床單、被褥，通風換氣，床鋪、床頭柜按常規(guī)消毒處理，如系傳染病員，即按傳染病消毒制度處理。

　　6. 整理病案，完成護理記錄。

　　護理培訓管理制度 4

　　1.認真落實各級護理人員的.崗位責任制，工作明確分工，團結協(xié)作，結合各科情況，制定切實可行的防范措施。

　　2.科室設安全員，每周進行安全檢查。護士長每月組織科內人員進行安全護理分析，發(fā)現事故隱患及時處理。

　　3.嚴格執(zhí)行交接班制度、差錯事故登記報告制度與分級護理制度，按時巡視病房，認真觀察病情變化。

　　4.嚴格執(zhí)行查對制度和無菌技術操作規(guī)程，做好消毒隔離工作，預防院內交叉感染。

　　5.每天進行安全評估，做好標識。對危重、手術、老年及小兒患者應加強護理，必要時加床檔、約束帶，以防墜床，定時翻身，預防褥瘡的發(fā)生。

　　6.搶救器材做到五定(定物品種類、定位放置、定量保存、定人管理、定時消毒滅菌)三及時(及時檢查、及時維修、及時補充)，搶救器械做好應急準備，一般不準外借。

　　7.搶救器材及用物保持性能良好，按時清點交接，嚴防損壞和遺失。

　　8.做好安全防盜及消防工作，定期檢查消防器材，保持備用狀態(tài)。

　　9、對科室水、電加強管理，保證不漏水、漏電;如有損壞及時維修。

　　10.內服藥和外用藥標簽清楚，分別放置，以免誤用。

　　護理培訓管理制度 5

　　一、各科室由護士長安排護理人員24小時值班，值班人員應堅守工作崗位，有效履行職責。

　　二、根據科室情況實行APN或AN排班，在此基礎上實施彈性排班，根據各時段工作量變動情況合理調配本科室護理人員。

　　三、各科室需設立一線、二線聽班，聽班人員必須保證電話24小時暢通，一線聽班在接到電話后30分鐘內到位，二線聽班1小時內到位。在突遇護理工作量驟增，本班護理人員難以應對時，當班護士應及時向護士長匯報，護士長立即啟動一、二線聽班，協(xié)助完成相應工作，保證護理質量。

　　四、每班必須按時交接班，接班者應提前15分鐘進入病區(qū)，閱讀交班記錄及相關護理文書。在接班者未到之前，交班者不得離開崗位。

　　五、值班者必須在交班前完成本班的各項工作，遇有特殊情況，必須做詳細交代，與接班者共同做好交接后方可離去。各班必須寫好交班記錄，白班為夜班做好用物準備，如消毒敷料、試管、標本瓶、注射器、常備器械、被服等，以便于夜班工作。

　　六、實行床邊交接班，交接不清不得下班。交班中發(fā)現病情、治療器械、物品交代不清，應立即查問。接班時發(fā)現問題，應由交班者負責;接班后如因交班不清，發(fā)生的`問題或物品遺失，應由接班者負責。

　　七、交班內容：

　　(一)患者總數、出入院、轉科、轉院、手術、死亡人數以及新入院、危重患者、搶救患者、大手術后或有特殊檢查處理、病情變化及思想情緒波動的患者。

　　(二)醫(yī)囑執(zhí)行情況、各項護理記錄、各種檢查標本采集、各種處置完成情況及后續(xù)工作。

　　(三)查看昏迷、癱瘓等危重患者皮膚情況，基礎護理完成情況，各種導管固定和通暢情況。

　　(四)備用、貴重、醫(yī)學專用藥品、放射性藥品、醫(yī)療用毒性藥品及藥品類易制毒化學品及搶救藥品的數量，器械、儀器的數量、功能狀態(tài)等。

　　(五)交接班者共同巡視檢查病房是否達到清潔、整齊、安靜的要求，查看各項工作的落實情況。

　　八、晨會集體交班由護士長主持，當日當班護理人員均應準時到會，認真聽取夜班交班報告，交接內容及要求如下：

　　(一)夜班護士匯報患者情況，對危重患者要重點交接，匯報內容簡明扼要、重點突出。

　　(二)護士長布置當日重點工作，傳達各項會議精神。

　　(三)在保證交班質量的基礎上，晨會交班應于15分鐘內結束，小講課時間可適當延長，但不應影響正常護理工作。

　　九、遇有下列情況時，不得進行交接班：

　　(一)遇緊急情況或搶救時(可在緊急情況或搶救結束后進行交接班)。

　　(二)交班或接班人員任何一方因特殊情況不能參加交接班時。

　　護理培訓管理制度 6

　　1.護理人員的教育培訓是指各級護理人員因業(yè)務技術需要而接受的以知識更新、崗位培訓為主題的一種終身性再教育，因此必須從實際需要出發(fā)，分層次、有目標、有計劃實施，不斷提高各級護理人員的專業(yè)技術水平和職業(yè)道德。

　　2.ICU總帶教老師重點負責在職培訓，每年根據各級護理人員的培養(yǎng)目標制定實施細則，并按計劃認真組織實施，落實率≥80％，每年分析評估一次，有記錄。

　　3.ICU對培養(yǎng)對象應多渠道、多形式培養(yǎng)，如安排外出進修、�？婆嘤�、科內學習等，培養(yǎng)目標、途徑和時間清楚明確，確保落實培訓計劃。

　　4.注重新生力量培養(yǎng)使用，新入科人員制定常規(guī)培訓3個月，培訓工作細化，有落實、有檢查、有總結、使新護士工作奠定良好的'基礎。

　　5.加快�？谱o士的培養(yǎng)，鼓勵科內人員積極參加國家級、護理學會等接受�？浦�識培訓，提高專科護理水平。

　　6.ICU科內將積極創(chuàng)造護理人員成才的良性環(huán)境，鼓勵各級護理人員自學成才，著力自身素質和學術水平的提高，護理隊伍學歷結構，達到衛(wèi)生部和市衛(wèi)生局提出的護理隊伍知識結構的標準。

　　7.根據醫(yī)院業(yè)務發(fā)展的需要，每月組織業(yè)務學習2次、業(yè)務查房1次以上。

　　8、教育培訓目標的實現，貴在自身學習，因此，科內在實施教育培訓中應注重護理人員學習能力的培訓，營造學習環(huán)境和條件。

　　9.各級護理人員必須自覺按衛(wèi)生部規(guī)定，每年完成繼教學分和學時，未完成者不予注冊。

　　10.各級護理人員培養(yǎng)目標和教育培訓主要內容詳見，《ICU護士核心能力培訓計劃》。

　　護理培訓管理制度 7

　　1、崗前培訓：

　�。�1）新員工在上崗之前，接受醫(yī)院規(guī)定的培訓周期培訓，培訓結束進行考核。不合格者自學后再考核。

　�。�2）新員工在上崗之前，接受科室給予的醫(yī)院藥事管理制度、藥劑科管理制度、部門工作制度和崗位標準操作規(guī)程的教育。

　　2、繼續(xù)教育和培訓：

　�。�1）新員工在參加部門值班之前，在該部門參與工作1--3個月，以熟悉和掌握該部門的制度和操作規(guī)程，結束時部門進行考核�？己瞬缓细裾撸�1-3個月后再考核。

　　（2）每位員工應按要求取得規(guī)定的.繼續(xù)教育學分：

　�。�3）科室組織本科室成員每月一次的業(yè)務學習。

　　（4）每位藥師職稱以上人員應按要求完成每年1次科內小講課，授課資料提前報臨床藥學室。

　　3、進修、實習、培訓、參加學術會議：

　�。�1）科室根據需要安排員工進修、培訓和參加學術會議，并報醫(yī)院批準。

　�。�2）員工根據個人情況提出進修、培訓和參加學術會議的申請，需取得科主任同意并報醫(yī)院批準。

　�。�3）員工外出進修、參加培訓和學術會議由臨床藥學室登記。

　�。�4）員工外出參加會議資料交臨床藥學室登記存檔。

　　（5）外來進修人員及實習生情況由臨床藥學室登記存檔。

　　4、學歷繼續(xù)教育：(參考本院規(guī)定)

　　5、按照科室員工水平考核體系，定期對各部門員工進行重點不同的考核。

　　6、科室對年度考核成績優(yōu)秀者、或論文發(fā)表在二級刊物以上者，給予獎勵。

　　護理培訓管理制度 8

　　1、帶教老師應向實習護士或進修護士介紹醫(yī)院環(huán)境和科室環(huán)境，介紹醫(yī)德規(guī)范、病房管理及各項規(guī)章制度，為學生提供良好的環(huán)境就條件。

　　2、實習生在我院注冊護士的指導下進行實習，不得單獨對病人進行一切護理操作。

　　3、實習生必須遵守法律法規(guī)、診療護理規(guī)范、醫(yī)院各項規(guī)章制度和學校的實習規(guī)定，在實習中一般不進行侵入性操作。

　　4、具有良好的職業(yè)道德規(guī)范，進入病房要求禮儀端莊、舉止大方、談吐文雅，按規(guī)范著裝，不佩戴首飾。

　　5、以患者為中心，尊重患者的人格權利，熱心服務患者，對患者態(tài)度和藹、誠懇、耐心，不論任何情況下不與患者爭吵，正確處理與患者、陪伴之間的關系，嚴禁向患者或陪護借錢物。

　　6、遵守保護性醫(yī)療制度，未經帶教老師許可不可獨立向患者家屬解釋病情。

　　7、嚴格執(zhí)行查對制度，工作如不慎發(fā)生差錯，須立即報告護士長或帶教老師，以便及時采取補救措施，當事人應詳細記錄事情經過，并根據情節(jié)輕重由實習生給病人以賠償。

　　8、服從護士長排班，不私自調班，實習期間的節(jié)假日由所在科室同意安排，遵守勞動紀律，不遲到、不早退，上班提前10分鐘到崗。

　　9、上班時間堅守崗位，不打私人電話，不談論私事，不會客，不在護士站或治療室內圍坐聊天。

　　10、愛護公物、杜絕浪費，不拿公物私用，不慎損壞醫(yī)療器械或藥品，應據實報告老師，按有關規(guī)定賠償。

　　11、實習組長負責組員的`思想和學習情況，經常收集組員的意見和建議，定時向帶教老師匯報，以便及時發(fā)現問題，及時解決，組內發(fā)生重大問題及時匯報。

　　12、實習期間違反實習規(guī)定和護理職業(yè)道德行為規(guī)范等情節(jié)嚴重者停止實習。

　　13、實習結束后帶教老師根據實習要求給實習生填寫評語及考核意見。

　　14、請假制度：實習生不得無故請假、病假需要醫(yī)生的證明，病假證明交護士長審閱同意后交護理部及學校備案。三天以上病假和事假必須經校方同意，并由校方與護理部聯系后方可請假，未經批準，擅自離崗，醫(yī)院將根據其情節(jié)嚴重程度給予警告、停止實習等處分。離開醫(yī)院到外地應聘謀職，必須有校方和護理部聯系，護理部同意后方可離崗。

　　護理培訓管理制度 9

　　1、護理部每月組織一次全院性業(yè)務學習。

　�。�、科室每月組織一次科內講課。

　�。�、根據醫(yī)院的.規(guī)定，有計劃的派遣護士外出學習。

　　４、鼓勵在職護理人員參加自學考試，學習與考試時間按醫(yī)院規(guī)定給繼續(xù)教育假。

　�。怠⒖剖以O立業(yè)務學習登記本，每次學習做好記錄，護士長定期檢查個人學習筆記。

　�。�、學習內容根據各科室業(yè)務開展需要及實際情況選擇，以新的學術動態(tài)，新技術及專科特色知識為主導，各科年初根據具體情況做好講課內容及時間安排。

　　7、護理部定期下科室督查。

　　護理培訓管理制度 10

　　一、業(yè)務學習制度

　　1、定期參加護理部安排的全院性護理學術活動。

　　2、科室每月組織一次業(yè)務學習，由科護士長組織安排。包括護理安全、各類職責和制度以及理論知識、常見病的'護理常規(guī)知識。

　　3、各科室根據本部門具體情況參加繼續(xù)教育學習，制定切實可行的學習計劃，組織“三基三嚴”培訓等。

　　二、護理人員培訓制度

　　1、制定護理人員培訓計劃，針對護士不同階段，層次和護士職業(yè)生涯發(fā)展制定培訓計劃和實施措施。

　　2、對護理人員培養(yǎng)應分階段，多層次進行。分為試用期、轉正后培訓和繼續(xù)教育。

　　3、分次批準參加業(yè)務學習人員的時間安排原則上要堅持八小時工作制。當學習與工作需要出現矛盾時，應堅持工作第一的原則進行安排。

　　三、護理人員繼續(xù)教育

　　1、各護理人員根據有關繼續(xù)教育的要求，參加國家級或省級繼續(xù)教育學習。

　　2、每年對所有護理人員進行繼續(xù)學習審核。對未能完成繼續(xù)教育學習規(guī)定的護士應分析原因，盡可能為其創(chuàng)造條件解決實際問題。

　　3、加強督促檢查，繼續(xù)教育工作，對繼續(xù)教育工作成績突出的科室及個人，科室將予以適當獎勵。對未完成的個人，科室給予批評教育。

　　4、按國家繼續(xù)教育規(guī)定，每人每年度必須完成25學分并納入個人技術檔案。

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