- 疫情防控期間幼兒園學(xué)生健康管理制度 推薦度：
- 幼兒園疫情防控健康管理制度 推薦度：
- 相關(guān)推薦
2025年幼兒園健康管理制度（精選18篇）
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到制度，制度是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位，為了維護(hù)正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國(guó)家各項(xiàng)政策的順利執(zhí)行和各項(xiàng)工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編整理的2025年幼兒園健康管理制度，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園健康管理制度 1
為了全面貫徹《幼兒園衛(wèi)生工作條例》，對(duì)全體師幼進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育，提高全體幼兒身體素質(zhì)，特制訂幼兒園健康管理制度。
一、每天對(duì)幼兒、食堂人員進(jìn)行晨檢；
二、每天供應(yīng)充足的幼兒飲用水，并對(duì)鍋爐、水桶、水壺等進(jìn)行定期消毒；
三、每周進(jìn)行一次師幼健康知識(shí)宣傳教育活動(dòng)；
四、專人負(fù)責(zé)管理幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作；
五、建立專用保健長(zhǎng)廊，及時(shí)宣傳有關(guān)健康教育內(nèi)容；
六、成立傳染病防止領(lǐng)導(dǎo)小組，制定傳染病應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)密關(guān)注傳染病發(fā)生；
七、健全幼兒接種卡和健康卡，及時(shí)記載各項(xiàng)內(nèi)容。
幼兒園健康管理制度 2
一、新生入園須到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)幼兒進(jìn)行全面體格檢查。經(jīng)體檢、化驗(yàn)等項(xiàng)目檢查，確無傳染性疾病，且最近兩個(gè)月內(nèi)無傳染病接觸史者方可入園。同時(shí)要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、預(yù)防接種等。對(duì)離園超過三個(gè)月幼兒，返園時(shí)須重新體檢。
二、家長(zhǎng)配合保健醫(yī)建立完善的幼兒健康檔案，按要求及時(shí)反饋幼兒健康、體檢、預(yù)防接種等資料。領(lǐng)取借閱健康檔案資料，查看完備后及時(shí)歸還。
三、積極配合每天入園晨檢，發(fā)現(xiàn)疑似傳染病情況，家長(zhǎng)有義務(wù)配合帶孩子去醫(yī)院診斷或隔離觀察，并及時(shí)向老師反饋病情。對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早防治，防止傳染病的蔓延。
四、在園1～3歲兒童每年健康檢查2次，每次間隔6個(gè)月；3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進(jìn)行1次血紅蛋白或血常規(guī)檢測(cè)。1～3歲有聽力損失高危因素的兒童，每年檢查1次聽力；4歲以上兒童每年檢查1次視力。
五、幼兒缺勤須提前向班級(jí)老師請(qǐng)假，病假說明病因。請(qǐng)假超過三天（包括三天，節(jié)假日不算）返園須到保健室開具"三天返園健康證明"后方可進(jìn)班。
六、如幼兒患傳染性疾病，須按規(guī)定離園隔離治療21天，痊愈后須持相關(guān)醫(yī)院的"痊愈證明"方可返園。
七、為保證幼兒在園安全，不能攜帶零食和影響幼兒安全的`異物入園。
八、一日活動(dòng)中教師或保育員發(fā)現(xiàn)感冒或發(fā)燒嚴(yán)重的幼兒，通知家長(zhǎng)后，家長(zhǎng)有義務(wù)配合接回幼兒隔離觀察或去醫(yī)院診斷治療。
九、有在園內(nèi)過生日需求的幼兒，為保證幼兒飲食安全，請(qǐng)家長(zhǎng)所帶蛋糕及食品須在知名大品牌店購買，并提供當(dāng)日購買憑證，并在食堂留樣48小時(shí)。
幼兒園健康管理制度 3
一、健康教育制度
1、每學(xué)期由本園聘請(qǐng)的幼教專家進(jìn)行幼兒健康、衛(wèi)生知識(shí)講座一次。
2、定期由幼兒保健人員對(duì)保教人員講課，內(nèi)容涉及對(duì)保健知識(shí)及幼兒常見病的'預(yù)防、意外傷害的處理等。
3、園內(nèi)定期以黑板報(bào)、衛(wèi)生欄等形式宣傳相關(guān)知識(shí)。
4、園內(nèi)備有幼兒健康教育圖書、雜志供教師參考，教師必須適時(shí)向幼兒講授衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)行健康教育。
二、健康檢查制度
1、入園檢查。幼兒在入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，對(duì)有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，健康檢查合格方可入園。
2、堅(jiān)持定期體檢制度。入園幼兒每年春季、秋季各體檢一次，每季度測(cè)身高、體重一次，進(jìn)行健康分析與評(píng)價(jià)，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的健康教育，并對(duì)每個(gè)入園幼兒建立健康卡片，做好幼兒成長(zhǎng)記錄。工作人員每年全面體檢一次，有醫(yī)院健康證明方可工作。
3、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度。認(rèn)真做好：
一摸：有否發(fā)燒；
二看：咽部、皮膚和精神；
三問：飲食、睡眠、大小便情況；
四查：有無攜帶不安全物品。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并做好每日觀察記錄。
三、體格鍛煉制度
1、有組織地經(jīng)常開展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，幼兒每天做二次體操或活動(dòng)性游戲。
2、在正常天氣下，有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，每天堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng)，加強(qiáng)冬、春季節(jié)鍛煉。
3、創(chuàng)造條件，充分利用陽光、空氣、水等自然因素有計(jì)劃地鍛煉兒童體格。
4、鍛煉要循序漸進(jìn)，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)量適合不同年齡幼兒的特點(diǎn)，對(duì)體弱的幼兒給予特殊的照顧。
幼兒園健康管理制度 4
一、幼兒入園體格檢查制度：
每個(gè)幼兒均應(yīng)建立健康卡、預(yù)防接種記錄卡，要求如下：
1、幼兒入園前必須進(jìn)行體格檢查及血色素檢驗(yàn)。
2、幼兒入園時(shí)要有預(yù)防接種卡，做到憑證入園。并督促家長(zhǎng)按時(shí)完成接種內(nèi)容。
3、體檢后要對(duì)檢查情況分析、評(píng)價(jià)，并對(duì)貧血患兒，體弱兒，肥胖兒做好疾病統(tǒng)計(jì)及矯治工作。（對(duì)貧血10克以下，體弱兒，肥胖兒在入園一個(gè)月內(nèi)建立個(gè)案）
二、定期體格檢查：
1、三歲以上幼兒每年體檢一次，三歲以下幼兒每年體檢二次。血色素檢查每年一次，牙齒檢查及齲齒治療每一年半一次。
2、每半年測(cè)量身長(zhǎng)、檢查視力一次，每季度測(cè)體重一次，做好記錄、分析、評(píng)價(jià)、統(tǒng)計(jì)及矯治工作。
3、新進(jìn)工作人員必須全面體格檢查，合格后方可上崗。
4、工作人員每年健康檢查一次。表面抗原（HBsAg）陽性者不宜擔(dān)任營(yíng)養(yǎng)員工作，e抗原陽性的工作人員應(yīng)調(diào)離接觸食品及兒童的工作。
5、滴蟲霉菌陽性者，化膿性皮膚病，活動(dòng)性結(jié)核及其它傳染病需立即離崗治療，愈后需持醫(yī)療機(jī)構(gòu)的健康證明，才能恢復(fù)工作。
三、全日健康觀察制度：
1、每日晨間檢查做到一摸、二看、三問、四查。
2、全日健康觀察重點(diǎn)：觀察晨間來園帶藥有異常的（晨間帶藥均由衛(wèi)生部門證明）。一日活動(dòng)過程中出現(xiàn)異常的.幼兒。
3、及時(shí)做好觀察記錄及異常幼兒的處理工作，相關(guān)記錄要遵循語言文字規(guī)范。
幼兒園健康管理制度 5
一、幼兒健康檢查制度：
1、入園檢查制度：對(duì)幼兒進(jìn)行全面體格檢查。對(duì)有傳染病接觸的幼兒必須做胸部x線透視、肝功能等實(shí)驗(yàn)類檢查，必須經(jīng)過檢疫期，無癥狀方可入園。同時(shí)要了解幼兒疾病史、傳染病史、家族史等。
2、園工作人員參加工作以前，必須進(jìn)行體檢，包括x線透視、肝功能等，檢查合格并無嚴(yán)重生理缺陷者方可就職。
二、定期體檢制度：
1、三歲以上的幼兒每年體檢一次，每半年測(cè)身高、體重各一次，測(cè)量要準(zhǔn)，并做好記錄，進(jìn)行健康分析、評(píng)價(jià)，疾病統(tǒng)計(jì)，及時(shí)矯治缺點(diǎn)。每個(gè)幼兒均應(yīng)建立健康卡片或檔案。
2、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度，認(rèn)真做好一摸；有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問；飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全食品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。做好全面觀察，積極配合班級(jí)對(duì)幼兒的一般疾病和外傷給予診治處理。
3、發(fā)現(xiàn)問題，即使采取措施，對(duì)國(guó)內(nèi)的傳染病，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早防治，即使做好隔離、消毒，以及對(duì)班級(jí)的檢疫防止傳染病的蔓延。
三、健康檔案管理制度
1、對(duì)每個(gè)班級(jí)的'幼兒健康資料做到完善齊全、合理分類，填寫規(guī)范并及時(shí)整理、存檔。
2、相關(guān)幼兒健康資料完整保留，不得遺失，年終分類整理，裝訂檔案。
3、查看幼兒健康資料需通過園領(lǐng)導(dǎo)同意方可查看，查看完備后及時(shí)歸還、歸檔。
4、加強(qiáng)技術(shù)防范措施，資料要經(jīng)常通風(fēng)、防潮、防蛀蟲。
四、幼兒晨檢及因病缺課登記制度
1、值班班人員每天早晨對(duì)每位入園幼兒的健康狀況精心觀察和訪問，努力做到：一摸有無發(fā)熱、二看精神狀況是否欠佳。
2、值班人員每天早晨對(duì)帶有感冒藥等物品的幼兒做好登記記錄工作，以確保生病幼兒按時(shí)按量服藥。
3、禁止幼兒入園時(shí)，攜帶零食和影響幼兒安全的異物。
4、值班人員或任課教師發(fā)現(xiàn)感冒或發(fā)燒嚴(yán)重的幼兒，及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，通知其幼兒家長(zhǎng)領(lǐng)回去就醫(yī)或休息。
5、班主任認(rèn)真做好每天幼兒缺課登記工作，并對(duì)未入園的幼兒進(jìn)行“電話訪問”。
幼兒園健康管理制度 6
1、入園檢查。幼兒入園前必須在指定的婦幼保健院進(jìn)行全面健康檢查，經(jīng)體檢、化驗(yàn)等項(xiàng)目檢查，確無傳染性疾病，且最近二個(gè)月內(nèi)無傳染病接觸史者方可入園。對(duì)離園一個(gè)月以上或去外地（離開本市）返回時(shí)，須重新體檢方可回園。
2、定期體檢。每半年為幼兒測(cè)身高、體重、視力一次，每年5月份為幼兒進(jìn)行全面檢查一次，按WHO體格發(fā)育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒身高、體重進(jìn)行評(píng)價(jià)。體檢中發(fā)現(xiàn)有異常情況要采取相應(yīng)措施，對(duì)于一般性疾病給予及時(shí)處理；有Ⅱ0以上營(yíng)養(yǎng)不良、中度以上貧血、中度以上肥胖、佝僂病等的幼兒應(yīng)轉(zhuǎn)入體弱兒管理或建專案管理；發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)兒進(jìn)行登記管理，及時(shí)給予矯治。
3、晨間檢查及全日觀察。認(rèn)真做好一摸，有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
4、工作人員體格檢查。工作人員上崗前必須到指定的醫(yī)療保健單位進(jìn)行體檢，經(jīng)體檢合格由檢查單位簽發(fā)健康證明書后方可上崗工作。對(duì)患有國(guó)家法定傳染病及乙肝表面抗原陽性、滴蟲性霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病、肢體殘缺者，不得從事保教工作和炊事員工作。在工作中發(fā)現(xiàn)患急、傳染病、病原攜帶者以及有礙于幼兒身體健康的`疾病，要及時(shí)隔離與調(diào)離。
工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)以上疾病應(yīng)離職治療或調(diào)離。
幼兒園健康管理制度 7
為加強(qiáng)幼兒的健康管理，保護(hù)幼兒身心健康，特制定本制度。
一、健康檢查
1、入園檢查制度：按照托幼機(jī)構(gòu)要求對(duì)新入園幼兒、插班幼兒進(jìn)行全面體格檢查。對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的'幼兒，要通知和配合幼兒家長(zhǎng)到醫(yī)院做進(jìn)一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和保健醫(yī)生，以便在教育教學(xué)活動(dòng)中予以照顧。
2、幼兒園工作人員參加工作以前，必須按照托幼機(jī)構(gòu)要求根部不同崗位職責(zé)， 檢查合格后方可就職。
二、定期體檢
1、在園的幼兒每年由街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心集體組織體檢一次，每半年測(cè)身高、體重各一次，并做好記錄，進(jìn)行健康對(duì)比分析、評(píng)價(jià)，疾病統(tǒng)計(jì)，及時(shí)矯治。每個(gè)幼兒均應(yīng)建立健康卡片或檔案。
2、 對(duì)因故未能按時(shí)體檢的幼兒，園方要另外安排時(shí)間組織補(bǔ)檢，確保體檢率達(dá)到 100%。
3、 幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場(chǎng)所，并標(biāo)明體檢項(xiàng)目。
4、保健醫(yī)生組織幼兒體檢前要進(jìn)行談話教育，講解體檢前的注意事項(xiàng)。
5、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度，發(fā)現(xiàn)問題，即采取措施，對(duì)法定的傳染病， 做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早防治，做好隔離、消毒措施，以及對(duì)班級(jí)的檢疫防止傳染病的蔓延。
6、設(shè)專人做好幼兒預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，開展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見疾病的綜合防治工作。
三、健康檔案管理
1、保健醫(yī)生負(fù)責(zé)整理、統(tǒng)計(jì)幼兒健康體檢檔案資料，并妥善保管幼兒體檢表。
2、 查看幼兒健康資料需通過園領(lǐng)導(dǎo)同意方可查看，查看完畢后及時(shí)歸還、歸檔。
3、 加強(qiáng)技術(shù)防范措施，資料要經(jīng)常通風(fēng)、防潮、防蛀蟲。
幼兒園健康管理制度 8
一、健康教育制度
1、每學(xué)期由本園聘請(qǐng)的幼教分家進(jìn)行幼兒健康、衛(wèi)生知識(shí)講座一次。
2、定期由幼兒保健人員對(duì)保教人員講課，內(nèi)容涉及對(duì)保健知識(shí)及幼兒常見病的預(yù)防、意外傷害的處理等。
3、園內(nèi)定期以黑板報(bào)、衛(wèi)生欄等形式宣傳相關(guān)知識(shí)。
4、園內(nèi)備有幼兒健康教育圖書、雜志供教師參考，教師必須適時(shí)向幼兒講授衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)行健康教育。
二、健康檢查制度
1、入園檢查。幼兒在入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，健康檢査合格方可入園。工作人員每年全面體檢一次，有醫(yī)院健康證明方可工作。
2、堅(jiān)持定期體檢制度。入園幼兒每年由社區(qū)醫(yī)院來園體檢一次，每季度測(cè)身高，進(jìn)行健康分析與評(píng)價(jià)，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的'健康教育，并對(duì)每個(gè)入園幼兒建立健康檔案，做好幼兒成長(zhǎng)記錄。
3、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四査：有無攜帶不安全物品。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，做好每日觀察記錄。
三、體格鍛煉制度
1、有組織地經(jīng)常開展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及休育活動(dòng)，幼兒每天做二次體操或活動(dòng)性游戲。
2、在正常天氣下，有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，每天堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活名，加強(qiáng)冬、春季節(jié)鍛煉。
3、創(chuàng)造條件，充分利用陽光、空氣、水等自然因素有計(jì)劃地鍛煉兒童體格。
4、鍛煉要循序漸進(jìn)，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)量適合不同年齡幼兒的特點(diǎn)，對(duì)體弱的幼兒給予特殊的照顧。
5、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度。認(rèn)真做好一摸：有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四査：有無攜帶不安全物品。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，做好每日觀察記錄。
幼兒園健康管理制度 9
為了保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，構(gòu)建以預(yù)防為主、防治結(jié)合的傳染病疫情長(zhǎng)效管理與應(yīng)急處理機(jī)制，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，有效地防控傳染病疫情擴(kuò)散和蔓延，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本制度。
一、各班主任要嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告制度，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，設(shè)立安全信息員，負(fù)責(zé)上報(bào)校園安全穩(wěn)定信息工作，實(shí)行24小時(shí)隨時(shí)保持通訊的.暢通。要增強(qiáng)政治敏銳性和信息反應(yīng)能力，堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告，加強(qiáng)對(duì)第一線信息的核實(shí)、收集和上報(bào)，提高情況信息的報(bào)送效率和質(zhì)量。
二、各班主任要高度重視，強(qiáng)化責(zé)任，明確職責(zé)，加強(qiáng)管理，不得出現(xiàn)遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、不報(bào)現(xiàn)象。凡是累計(jì)2次以上不報(bào)告的將按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行通報(bào)，造成嚴(yán)重后果的，將追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
三、晨檢、午檢中一旦發(fā)現(xiàn)師生中有如發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱（腋下體溫≥37.5℃）或有流感樣癥狀（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐、腹瀉），要立即報(bào)告，將學(xué)生送至隔離室，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系送往醫(yī)院就診。
四、實(shí)施零報(bào)告制度，即無意外事件發(fā)生，也必須每日?qǐng)?bào)告。同時(shí)，要主動(dòng)與屬地公安部門聯(lián)系，加強(qiáng)配合，嚴(yán)防校園事件發(fā)生。
五、堅(jiān)持追蹤及電話隨訪制度。各相關(guān)責(zé)任人（班主任及各教研組長(zhǎng)）對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱（腋下體溫≥37.5℃）或有流感樣癥狀（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐、腹瀉）的師生，要求其居家隔離治療。居家治療期間班主任及各教研組長(zhǎng)要做到每天追蹤了解病情變化及診治情況，每天與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，班主任及各教研組組長(zhǎng)要將患病師生情況及時(shí)上報(bào)。
幼兒園健康管理制度 10
1、兒童入托入園體檢：兒童入托入園前必須到指定的婦幼保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查，經(jīng)檢查合格后方能入園。健康檢查表上的項(xiàng)目應(yīng)填寫完整正確，體檢一個(gè)月內(nèi)有效。兒童入園時(shí)應(yīng)將母子健康手冊(cè)或健康檢查表和預(yù)防接種卡交給幼兒園。兒童離開托幼園所兩個(gè)月以上，再入園必須重新體檢，入托入園前體檢率應(yīng)達(dá)到100%。
2、兒童入園后應(yīng)按年齡定期體檢：1歲以內(nèi)嬰兒每季度一次，1-3歲內(nèi)幼兒每半年一次，3歲以上兒童每一年檢查一次，每半年測(cè)量身高，體重一次，定期體檢后要進(jìn)行兒童健康狀況分析評(píng)價(jià)和疾病統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)疾病或缺點(diǎn)及時(shí)矯治。定期體檢率的計(jì)算按每年"六月一日"前后的體檢為準(zhǔn)，新入園未滿一個(gè)月者不可列入應(yīng)查人數(shù)之內(nèi)。
3、身高、體重、視力檢查：身高、體重檢查示范園每季度一次，1級(jí)園每半年一次。視力檢查每半年一次。所有在園的嬰幼兒每年查血紅蛋白一次。
4、嚴(yán)格執(zhí)行晨間的'檢查及全日制觀察制度，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。
�。�1）晨檢工作可根據(jù)本園實(shí)際情況，采取保健醫(yī)檢查、班上教師檢查或兩者相結(jié)合的方式。不論選擇哪種方式，均由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)確診，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
（2）檢查步驟包括：一摸二看三問四查，觀察兒童精神、臉色、體溫，詢問在家的健康狀況，根據(jù)兒童的年齡、健康狀況、傳染病發(fā)病季節(jié)作有重點(diǎn)的檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全物品等。
（3）發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)處理并記錄，對(duì)有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長(zhǎng)帶兒童去醫(yī)院就診，或留在觀察室臨時(shí)隔離觀察。
�。�4）兒童帶來的藥品，要核對(duì)姓名、藥名、劑量、用藥時(shí)間和方法，作好登記，并由家長(zhǎng)簽字。按時(shí)給兒童用藥。
�。�5）保健人員應(yīng)每日午后、兒童離園前巡視各班級(jí)，向班上老師、保育員了解兒童的健康狀況，如有可疑或異常應(yīng)及時(shí)處理。
�。�6）班內(nèi)的保教人員應(yīng)全日注意觀察嬰幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對(duì)有病和體弱的兒童加強(qiáng)生活護(hù)理，發(fā)現(xiàn)異常情況立即與保健人員聯(lián)系并作好全日觀察記錄。
工作人員健康檢查
1、托幼機(jī)構(gòu)工作人員上崗前必須進(jìn)行健康檢查，同時(shí)要接受每年一次的定期檢查。
2、患有國(guó)家法定傳染病、性病、性傳播疾病、化膿性皮膚病、精神病等有礙兒童身體健康的保教人員、炊事員，患病期間不得從事保教工作、炊事員工作，要及時(shí)隔離、治療。單純乙肝表面抗原陽性的人員不得從事直接接觸兒童的保教工作。
幼兒園健康管理制度 11
一、嬰幼兒入園前必須到當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面體檢，體檢合格者方可入園，對(duì)離開園三個(gè)月以上或有傳染病接觸史的兒童應(yīng)檢疫42天，經(jīng)重新體檢證實(shí)其健康后方能回園。
二、兒童定期健康檢查
1、對(duì)園內(nèi)全體兒童進(jìn)行健康檢查，2-3歲幼兒每半年檢查1次，3歲以上兒童每年檢查1次，每半年測(cè)量身高、體重各一次，4歲以上兒童每年檢查視力1次，在園兒童每半年檢查口腔1次。
2、準(zhǔn)確測(cè)量身高、體重，測(cè)后對(duì)檢查的各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行晨、午、晚檢查制度并做好檢查記錄。
三、工作人員健康檢查
1、工作人員上崗前必須進(jìn)行健康檢查、同時(shí)要接受每年一次的`定期檢查。
2、工作人員體檢后，由健康檢查單位簽發(fā)健康證明書后，方可上崗工作。
3、對(duì)患國(guó)家法定傳染病及滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病、肢體殘缺者，不得從事保教工作和炊事工作。
4、對(duì)在工作中發(fā)現(xiàn)患急慢傳染病及病源攜帶者，以及患有其他有礙幼兒身體健康疾病的工作人員，要隔離或調(diào)離工作，病愈后經(jīng)醫(yī)院或防疫部門檢查證明無傳染性時(shí)，方可恢復(fù)工作。
幼兒園健康管理制度 12
幼兒園的安全管理是指依據(jù)幼兒自身發(fā)展的情況，促進(jìn)學(xué)校安全運(yùn)行和幼兒健康發(fā)展的工作。目前幼兒園安全事故時(shí)有發(fā)生，這給幼兒家長(zhǎng)和幼兒園敲響了警鐘，在此，需要運(yùn)用相關(guān)管理策略來減少隱患事件發(fā)生的幾率，保障幼兒的安全。
一、幼兒園安全問題的現(xiàn)狀
�。ㄒ唬┺k學(xué)水平低下、設(shè)施配備不安全
當(dāng)前一些個(gè)體、企業(yè)性質(zhì)的幼兒園越來越多，這些幼兒園的辦學(xué)水平參差不齊，也沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)；有些沒有經(jīng)過正式登記注冊(cè)的違規(guī)辦園，為幼兒園安全問題埋下隱患。在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，很多幼兒園違規(guī)向外擴(kuò)張，開辦分園；有些為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，私自增加幼兒園班級(jí)和人數(shù)，設(shè)施配備不達(dá)標(biāo)，導(dǎo)致對(duì)幼兒的飲食、住宿條件、活動(dòng)場(chǎng)所等造成影響，同時(shí)校園周邊環(huán)境、消防設(shè)施等不符合相關(guān)規(guī)范；有些偏遠(yuǎn)農(nóng)村和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的幼兒園，由于資金投入的不足，房屋設(shè)備簡(jiǎn)陋，師資隊(duì)伍素質(zhì)不高，這也是引發(fā)安全事故的重要原因。如：2004年8月11日，河南濟(jì)源市克井鎮(zhèn)后溝河村一民辦幼兒園發(fā)生房屋坍塌事故，造成39名兒童被埋，2名死亡，28人受傷，經(jīng)調(diào)查跟危房有關(guān)。
（二）安全意識(shí)淡薄
幼兒園安全事故頻發(fā)的原因，主要是各個(gè)層次人員的安全意識(shí)淡薄造成的。受幼兒時(shí)期年齡特點(diǎn)，教師教育方式及家長(zhǎng)寵愛、溺愛的影響，孩子對(duì)安全的概念并不理解，缺乏對(duì)危險(xiǎn)的`辨識(shí)，缺乏自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。近年來，教師工作職責(zé)不到位，校車超載，司機(jī)安全意識(shí)淡薄也是造成事故的原因，如2011年11月16日9時(shí)15分，甘肅省正寧縣“小博士”幼兒園一輛黃色金杯面包車改裝的校車，在搭載幼兒及教師63人的途中，與一輛自卸貨車迎面相撞，事故導(dǎo)致21人遇難。經(jīng)初步調(diào)查，該車涉嫌嚴(yán)重超載，校車司機(jī)逆行，行駛速度較快，導(dǎo)致慘劇發(fā)生。
（三）安全不健全
如果說教育行政等部門的管理、監(jiān)督、引導(dǎo)是保證幼兒園安全工作的外力，那么健全、有效的安全管理制度則是安全管理實(shí)踐的至關(guān)重要的內(nèi)因。安全管理制度不健全，是公辦、民辦幼兒園普遍存在的現(xiàn)象，有的幼兒園無專門的安全管理規(guī)章制度，也沒有門衛(wèi)管理制度，或者有制度但形同虛設(shè)，并沒有落實(shí)各項(xiàng)制度，如2011年8月29日早上約9點(diǎn)，巴南界石鎮(zhèn)近3歲的宇宇獨(dú)自一人出園，流落街頭，直到下午，宇宇的媽媽去接孩子，學(xué)校才發(fā)現(xiàn)孩子丟了，最后在好心人的幫助下找回了孩子。這些都是由于安全管理制度不健全而造成的。
二、幼兒園安全管理對(duì)策
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)幼兒園安全管理制度
規(guī)范化規(guī)章制度的建立是幼兒園安全管理的關(guān)鍵，學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度，保障幼兒園安全工作落到實(shí)處。首先，結(jié)合各校實(shí)際情況，幼兒園教職工實(shí)行分層責(zé)任制，形成自上而下的安全網(wǎng)絡(luò)管理體系，將責(zé)任明確落實(shí)到責(zé)任人，樹立“安全人人有責(zé)”的思想意識(shí)，并加大監(jiān)督與安全力度，保證安全工作的實(shí)施。其次，加強(qiáng)防范意識(shí)和安全管理問責(zé)，消除安全隱患，如定期召開安全小組例會(huì)等，針對(duì)幼兒園的安全保衛(wèi)、消防管理、食品衛(wèi)生等情況進(jìn)行研究、討論，建立安全檢查檔案，總結(jié)和改進(jìn)安全工作，對(duì)一些事故的發(fā)生，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人，以規(guī)范、教育教職員工的不安全行為，確保安全管理制度的科學(xué)化。
�。ǘ┘訌�(qiáng)幼兒園安全環(huán)境建設(shè)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要。實(shí)際教學(xué)中，學(xué)校要加大安全投入，從幼兒生活需求出發(fā)，創(chuàng)設(shè)安全的人文環(huán)境和自然環(huán)境設(shè)施。幼兒園要加強(qiáng)硬件工作的建設(shè)，杜絕一些游戲設(shè)備和幼兒手摸到的墻角、邊緣等地方帶給幼兒的安全隱患。如學(xué)校的消防器材、安全保衛(wèi)工作、食物的衛(wèi)生度、室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所和攀爬區(qū)域的地板磚的軟硬度等，這些都是需要考慮到的問題；同時(shí)學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)的投入使用，也要符合國(guó)家的規(guī)定和幼兒園內(nèi)的實(shí)際布局，如幼兒園內(nèi)不可安裝吊扇、陽臺(tái)的欄桿不可低于1.5米等，確保學(xué)校設(shè)備的安全性、規(guī)范性。另一方面，要加強(qiáng)安全教育工作，培養(yǎng)幼兒安全文化的氛圍，反映幼兒園特色的安全理念，定期為幼兒購買相關(guān)的安全教育書籍，在幼兒園的各個(gè)角落處，堅(jiān)持貼上豐富的幼兒安全知識(shí)宣傳畫冊(cè)，構(gòu)成良好的安全環(huán)境，促進(jìn)幼兒安全意識(shí)和能力的提高，提升教職工的應(yīng)急反應(yīng)能力。
�。ㄈ淞⑽C(jī)意識(shí)，強(qiáng)化幼兒園安全危機(jī)管理
強(qiáng)化幼兒園的安全管理工作，首先就是要樹立危機(jī)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教職工、家長(zhǎng)、幼兒三方的安全教育培訓(xùn)，如《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》等有關(guān)知識(shí)及崗位職責(zé)培訓(xùn)等。通過各種形式的安全培訓(xùn)，教職工方面可以提高法律意識(shí)，明確日常安全管理的要求、事故處理方法和對(duì)幼兒意外傷害所需承擔(dān)的責(zé)任等，樹立以預(yù)防為主的思想及高度的責(zé)任感，時(shí)時(shí)注意推動(dòng)安全知識(shí)教育的普及。其次，安全教育也需要家長(zhǎng)的支持才能共同完成，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》也明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力�！碧岣呒议L(zhǎng)保護(hù)幼兒的安全意識(shí)，使家長(zhǎng)可以主動(dòng)配合幼兒園教師工作，為家園雙方合力保護(hù)幼兒打造良好基礎(chǔ)。學(xué)校和家長(zhǎng)可以結(jié)合幼兒的實(shí)際心理特征，通過一些與安全相關(guān)的小游戲引導(dǎo)、教育幼兒，如外出時(shí)，對(duì)于遇見的各種危險(xiǎn)情況及時(shí)告知幼兒，起到警示的作用，以確保幼兒園安全管理工作的順利開展。
總之，樹立安全第一，防范于未然的思想觀念，營(yíng)造以幼兒為中心的工作局面，是幼兒園安全管理工作順利進(jìn)行的保障。它是將安全知識(shí)教育滲透在幼兒的日常生活中，讓孩子掌握知識(shí)的同時(shí)，擁有快樂、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
幼兒園健康管理制度 13
一、身心健康教育制度
1、每學(xué)期由本園聘請(qǐng)的幼教專家進(jìn)行幼兒健康、衛(wèi)生知識(shí)講座一次。
2、定期由幼兒保健人員對(duì)保教人員授課，內(nèi)容牽涉對(duì)保健知識(shí)及幼兒常見病的防治、不幸危害的處置等。
3、園內(nèi)定期以黑板報(bào)、衛(wèi)生欄等形式宣傳相關(guān)知識(shí)。
4、園內(nèi)配有幼兒身心健康教育圖書、雜志可供教師參照，教師必須盡早向幼兒講授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，展開身心健康教育。
二、健康檢查制度
1、入園檢查。幼兒在入園前必須展開全身體格檢查，對(duì)存有傳染病碰觸史的幼兒必須搞胸部x光投影、肝功能、糞便常規(guī)檢查，健康檢查合格方可入園。
2、堅(jiān)持定期體檢制度。入園幼兒每年春季、秋季各體檢一次，每季度測(cè)身高、體重一次，進(jìn)行健康分析與評(píng)價(jià)，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的健康教育，并對(duì)每個(gè)入園幼兒建立健康卡片，做好幼兒成長(zhǎng)記錄。工作人員每年全面體檢一次，有醫(yī)院健康證明方可工作。
3、秉持晨檢及全日身心健康觀測(cè)制度。深入細(xì)致搞好：
一摸：有否發(fā)燒;
二看看：咽部、皮膚和精神;
三問：飲食、睡眠、大小便情況;
四密：有沒有隨身攜帶不安全物品。辨認(rèn)出問題及時(shí)處理，并搞好每日觀測(cè)記錄。
三、體格鍛煉制度
1、存有非政府地經(jīng)常積極開展適宜幼兒特點(diǎn)的'游戲及體育活動(dòng)，幼兒每天搞二次體操或活動(dòng)性游戲。
2、在正常天氣下，有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，每天堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng)，加強(qiáng)冬、春季節(jié)鍛煉。
3、創(chuàng)造條件，充分利用陽光、空氣、水等自然因素存有計(jì)劃地鍛煉身體兒童體格。
4、鍛煉要循序漸進(jìn)，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)量適合不同年齡幼兒的特點(diǎn)，對(duì)體弱的幼兒給予特殊的照顧。
幼兒園健康管理制度 14
一、幼兒園安全管理常見問題
幼兒園的安全是根本，只有在其安全之上，才能談的上國(guó)家教育，才能讓孩子健康成長(zhǎng)。因此，幼兒園的安全管理直接關(guān)系到師生的健康和安全，是國(guó)家教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和教育自身發(fā)展的保證，也是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
1.幼兒自身安全意識(shí)差
幼兒園需要將幼兒生命和健康放在首位。而安全意識(shí)是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面，在幼兒成長(zhǎng)過程中處于一個(gè)身心不成熟的階段，在這個(gè)時(shí)期，幼兒的神經(jīng)比較脆弱，運(yùn)動(dòng)水平低，容易發(fā)生摔倒等事故。且幼兒對(duì)于外界事情較好奇，但又分不清外界事物是否安全，因此容易發(fā)生意外事故。
2.家庭教育過于保護(hù)
孩子都是父母的心肝寶貝，所以當(dāng)孩子因?yàn)楹闷嫦肴L試某一樣事物時(shí)，父母更多的是阻止、保護(hù)。這樣就容易忽視對(duì)幼兒的獨(dú)立能力的培養(yǎng)和安全教育，從而一旦孩子出現(xiàn)安全事故，父母和孩子的反應(yīng)都是驚慌失措。
3.安全管理制度不健全
盡管我國(guó)在安全教育和安全管理方面作出了明確規(guī)定，但在真正實(shí)施過程中，由于各種因素的影響，其效果會(huì)發(fā)生偏差。例如，一些城鎮(zhèn)沒有建立具體監(jiān)管部門；幼兒園沒有具體的管理制度；安全管理操作性差，等等，從而導(dǎo)致了幼兒園安全管理工作存在著很大的缺陷，為安全事故的發(fā)生埋下了隱患。
4.偏重知識(shí)理論的灌輸
很多幼兒園的安全管理工作內(nèi)容就是讓幼師對(duì)幼兒灌溉“應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么”的思想，從而忽略了對(duì)幼兒的逃生教育和避難技巧的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練。這種被動(dòng)式的灌輸式教育，讓幼兒學(xué)完過后經(jīng)過一段時(shí)間，又會(huì)發(fā)生類似事故。因此，如果不加以實(shí)踐、鍛煉和鞏固，幼兒是不會(huì)對(duì)突發(fā)的安全事故做出正確的第一反應(yīng)。
5.設(shè)施設(shè)備的.落后
盡管在國(guó)家支持下，但還是有較多地區(qū)的實(shí)際情況較為落后的。因此該地區(qū)的幼兒園安全管理工作就會(huì)大打折扣。又或者因?yàn)閭�(gè)人利益，很多幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為了錢私自挪用公款。這些都會(huì)讓幼兒園的建筑物、設(shè)施設(shè)備的安全系數(shù)降低。
此外，幼兒園因開放時(shí)間久，導(dǎo)致各種基礎(chǔ)設(shè)施老化，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，甚至存在重大安全問題。比如說滑滑梯、秋千、木馬等。另外，很多幼兒園的走廊和樓梯間都比較窄小，在下課期間容易發(fā)生踩踏事件，或是從教學(xué)樓翻滾下去等安全事故。
二、幼兒園安全管理解決措施
1.建立安全管理制度，對(duì)設(shè)施進(jìn)行安全檢查
首先，最基本的處理方案就是需要建立一個(gè)完善、健全的安全管理制度，并制定出一系列相關(guān)的安全緊急處理方案。將安全責(zé)任落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工等每一個(gè)人身上，成立相關(guān)工作小組，專門負(fù)責(zé)幼兒園的安全管理工作。其次，對(duì)于自身幼兒園的設(shè)施設(shè)備等建筑物都需要定期檢查和不定期的抽查，確保器械和設(shè)備萬無一失，從根本上消除安全隱患。
2.加強(qiáng)安全意識(shí)，提高衛(wèi)生安全管理
在幼兒飲食方面，其相關(guān)的人員需要有健康證和專業(yè)上崗證書才能夠就業(yè)。每天要確保做到食物留樣工作，認(rèn)真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件，合理的安排幼兒的營(yíng)養(yǎng)飲食，杜絕意外事故的發(fā)生。
責(zé)任不明和管理不善往往是造成幼兒園食物中毒事故發(fā)生的原因之一，所以幼兒園必須建立一套系統(tǒng)、完善、責(zé)任明確的食品安個(gè)管理制度，制度要明確規(guī)定各個(gè)崗位、各個(gè)環(huán)節(jié)上作的內(nèi)容、責(zé)任人和獎(jiǎng)懲辦法，將食品安全制度化，形成系統(tǒng)、科學(xué)的管理制度，責(zé)任落實(shí)到各位員工，做到責(zé)任分明、管理科學(xué)、獎(jiǎng)懲分明。幼兒園要配備專職或者兼職食品安全管理人員，加強(qiáng)對(duì)食堂關(guān)鍵環(huán)節(jié)的控制與監(jiān)管，定期對(duì)食品進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)以了解食品安全狀況，做到通過檢查發(fā)現(xiàn)問題并消除食品安全隱患。
3.開展豐富的安全教育活動(dòng)
為了能夠及時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，幼兒園和教師應(yīng)該時(shí)常舉辦一些小型的活動(dòng)，讓安全教育和安全意識(shí)有目的地滲透到幼兒的日常生活中。使其形成良好的生活習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)。如：角色扮演，情景模擬等，讓幼兒掌握一些處理危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，熟知各種標(biāo)志和求救電話，掌握一些簡(jiǎn)單的安全技巧，利用圖片、談話或講故事等形式，讓幼兒體驗(yàn)安全知識(shí)。
4.體育活動(dòng)中的安全指導(dǎo)
制度約束一切，制度是確保安全的關(guān)鍵，為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，要為每項(xiàng)活動(dòng)制定相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)則，并及時(shí)培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的自覺性，在活動(dòng)中一定做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，從而使活動(dòng)順利而有序地進(jìn)行。創(chuàng)新是幼兒期孩子的天性，在體育活動(dòng)中，幼兒往往喜歡創(chuàng)造性的玩法，教師必須加強(qiáng)觀察，對(duì)新穎、安全的方式予以肯定；對(duì)危險(xiǎn)的、可能對(duì)身體造成傷害的玩法，如有的孩子會(huì)找來小石頭當(dāng)飛鏢玩，這就要及時(shí)制止，為了孩子的安全，細(xì)心、耐心的指導(dǎo)是關(guān)鍵。
在體育活動(dòng)中，大自然變化對(duì)幼兒影響很大，他們對(duì)大自然的一切都保持著濃厚的興趣，貼近大自然是對(duì)孩子教育的最好手段，能夠激發(fā)幼兒潛在的學(xué)習(xí)能力。例如，讓他們?cè)趨⑻烀⒌拇髽湎�、鮮艷美麗的花叢旁進(jìn)行體育活動(dòng)會(huì)給孩子們帶來別樣的效果。不過我們也要注意觀察，要根據(jù)氣候條件、空氣質(zhì)量、幼兒體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)量大小等及時(shí)提醒，防止過度疲勞給幼兒帶來身體的傷害和危險(xiǎn)，特別要對(duì)體弱幼兒和身體不適的幼兒，及時(shí)提醒他們注意休息，適當(dāng)為孩子增減衣服。
在組織活動(dòng)前，教師還要查看一下本次活動(dòng)所要涉及到的玩具、場(chǎng)地的情況，以防安全事故的發(fā)生，如：大型玩具的接頭安裝，小型玩具的棱角保護(hù)，軟地面有沒有硬石塊、梅花樁上的膠棉是否牢固等，都是課前要檢查的項(xiàng)目，盡量消除一切不安全因素。
三、結(jié)語
安全是幼兒園的職責(zé)，保護(hù)幼兒安全是幼兒園安全管理和教師的重任。因此，為了防范于未然，要加強(qiáng)幼兒自身安全意識(shí)，提升教師的安全責(zé)任感，完善幼兒園安全管理制度。而在教育幼兒關(guān)于安全知識(shí)方面，要不僅僅讓幼兒知道事物的安全與否，更重要的是教會(huì)和培養(yǎng)幼兒面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，知道如何解決危險(xiǎn)，保護(hù)自己。
幼兒園健康管理制度 15
一、管理制度的必要性
�。ㄒ唬┲匾曈變盒睦斫】�
1、幼兒階段是孩子心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)幼兒的心理健康做好管理工作，有利于孩子身心健康的成長(zhǎng)。
2、幼兒園要為孩子提供一個(gè)良好的心理健康環(huán)境，促進(jìn)孩子的各方面發(fā)展。
（二）保障幼兒權(quán)益
1、建立健全的心理健康檔案管理制度，有利于保護(hù)幼兒的個(gè)人隱私，確保幼兒權(quán)益不受侵犯。
2、有效管理幼兒心理健康檔案，有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的心理問題，做好幼兒心理健康的干預(yù)和輔導(dǎo)工作。
�。ㄈ┮�(guī)范管理行為
1、建立心理健康檔案管理制度，有利于規(guī)范幼兒園管理行為，提高管理的科學(xué)性和規(guī)范性。
2、通過心理健康檔案管理制度的建立，可以有效提高幼兒園的管理水平，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化和制度化。
二、建立實(shí)施的步驟
�。ㄒ唬┝㈨�(xiàng)調(diào)研
1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要高度重視心理健康檔案管理制度的建立，制定相關(guān)調(diào)研方案，并組織開展幼兒心理健康檔案管理制度的調(diào)研工作。
2、調(diào)研內(nèi)容主要包括其他幼兒園的管理經(jīng)驗(yàn)、家長(zhǎng)對(duì)心理健康檔案管理的需求等，為制度建立提供依據(jù)。
�。ǘ┲贫ǚ桨�
1、在充分了解調(diào)研情況的基礎(chǔ)上，幼兒園可以制定心理健康檔案管理制度的建議方案，包括制度的基本內(nèi)容、實(shí)施策略和監(jiān)督管理機(jī)制等。
2、制定方案要充分考慮幼兒園的實(shí)際情況和需求，注重與實(shí)際工作相結(jié)合，確保幼兒園心理健康檔案管理制度的實(shí)施效果。
（三）試行實(shí)施
1、在制定好的方案基礎(chǔ)上，幼兒園應(yīng)先在部分班級(jí)試行心理健康檔案管理制度，以檢驗(yàn)制度的可行性和合理性。
2、試行階段，幼兒園要組織相關(guān)人員認(rèn)真負(fù)責(zé)地執(zhí)行制度，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為制度的正式實(shí)施做好準(zhǔn)備。
（四）全面推行
1、經(jīng)過試行階段的檢驗(yàn)，制度合格并且適用，幼兒園可以全面推行幼兒心理健康檔案管理制度。
2、推行階段，幼兒園要對(duì)全體員工進(jìn)行制度的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，確保制度的貫徹執(zhí)行，各項(xiàng)管理工作得以有效開展。
三、存在的問題
�。ㄒ唬┮庾R(shí)觀念需要轉(zhuǎn)變
1、目前部分幼兒園對(duì)心理健康檔案管理的`工作認(rèn)識(shí)還不夠深刻，把心理健康檔案管理工作當(dāng)作一項(xiàng)次要工作來對(duì)待。
2、心理健康檔案管理是幼兒園重要的管理內(nèi)容，需要幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全體員工正確認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作觀念和管理意識(shí)。
�。ǘ┕芾碇贫炔唤∪�
1、目前一些幼兒園心理健康檔案管理制度缺乏完備性和科學(xué)性，規(guī)定不夠具體，缺乏可操作性。
2、某些管理制度過于籠統(tǒng)，不能從細(xì)節(jié)上規(guī)范工作行為，需要完善和細(xì)化管理制度，提高管理的科學(xué)性。
（三）管理責(zé)任不到位
1、部分幼兒園的管理責(zé)任心不夠強(qiáng)，對(duì)心理健康檔案管理工作重視程度不夠高，導(dǎo)致管理工作不夠扎實(shí)。
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和管理人員需要進(jìn)一步加強(qiáng)管理責(zé)任心，全面提高心理健康檔案管理工作的重要性。
（四）人員專業(yè)知識(shí)不足
1、幼兒園管理人員對(duì)心理健康檔案管理工作的專業(yè)知識(shí)掌握不夠充分，不能很好地開展心理健康檔案管理工作。
2、幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)管理人員的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高管理人員的專業(yè)水平和工作能力，從而更好地開展心理健康檔案管理工作。結(jié)語
幼兒園心理健康檔案管理制度的建立，對(duì)于幼兒園管理工作和幼兒的心理健康具有重要意義。建立和完善心理健康檔案管理制度，需要幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體員工齊心協(xié)力，充分調(diào)動(dòng)各方積極性，確保制度的執(zhí)行和管理工作的有效開展。幼兒園要及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷完善管理制度，逐步提高管理的科學(xué)性和規(guī)范性，為幼兒的健康成長(zhǎng)提供有力的保障。希望通過本文的探討，能夠引起更多人對(duì)幼兒園心理健康檔案管理工作的重視，從而為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境和條件。
幼兒園健康管理制度 16
一、幼兒園建立由園領(lǐng)導(dǎo)、后勤組長(zhǎng)為食品衛(wèi)生安全主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，配備專職或兼職的保健為食品衛(wèi)生安全管理人員。
二、幼兒園食堂在取得衛(wèi)生局發(fā)放的有效食品衛(wèi)生許可證后方可開辦。
三、幼兒園食堂需符合上級(jí)部門的規(guī)定創(chuàng)設(shè)合理、衛(wèi)生的食堂管理要求。
四、食堂員工必須每年一次定期體檢，并持有效的健康證上崗工作。平時(shí)應(yīng)當(dāng)接受衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，搞好個(gè)人衛(wèi)生，工作前做到洗手消毒、帶上工作帽和佩戴口罩。
五、采購食品應(yīng)當(dāng)按照以下規(guī)定予以實(shí)施：
(1)食堂采購有后勤部負(fù)責(zé)，幼兒園指定送貨單位，保健員驗(yàn)收，禁止三無食品、腐爛變質(zhì)的食品進(jìn)入廚房。
(2)采購食品原料時(shí)必須向供貨商索取衛(wèi)生許可證及產(chǎn)品檢驗(yàn)合格證。不得擅自采購來歷不明的'食品。杜絕加工銷售摻雜作假、以劣充好的偽劣食品，采購的原料須有專業(yè)人員驗(yàn)收質(zhì)量和數(shù)量，并做到每天一次性配好中餐、點(diǎn)心的原料。
(3)配菜中心的報(bào)價(jià)和自行采購的發(fā)票都必須寫明品種、數(shù)量、單價(jià)、金額。報(bào)價(jià)、發(fā)票應(yīng)當(dāng)與當(dāng)天的菜單相符合。
(4)食品原料必須做到分類存放，生熟分開，并做好防塵、防蠅、防鼠、防潮。加工熟食品應(yīng)當(dāng)洗手消毒，佩戴口罩，使用售貨夾。
(5)加工蔬菜做到反復(fù)漂洗，避免蔬菜污染，預(yù)防引起食物中毒。
(6)生熟食品分開存放，每天留樣保存48小時(shí)，并標(biāo)明時(shí)間，菜名，留樣人員等。生熟砧板要分開，擺放食品和廚具要規(guī)范、整潔、有序。
(7)所有食堂物品由食堂工作人員負(fù)責(zé)，做到安全衛(wèi)生，餐具、用具用后洗凈，用前消毒，消毒后要用紗布蓋好，并放在規(guī)定的位置。
(8)食堂應(yīng)有食堂工作人員保持衛(wèi)生、整潔、無異味、無蟲害、地面無積水、污物，垃圾桶隨時(shí)蓋嚴(yán)、并及時(shí)清理，定時(shí)進(jìn)行大掃除。
(9)脫排油煙機(jī)和煙道要定期清洗，廚房必須配全消防器材。非食堂工作人員嚴(yán)禁進(jìn)入廚房。煤氣要每天小查檢查，每周大檢查，用后及時(shí)擰緊開關(guān)。
六、飲水衛(wèi)生應(yīng)當(dāng)按照以下規(guī)定予以實(shí)施：
(1)提供給幼兒的飲水設(shè)備必須具有衛(wèi)生許可證。
(2)由總務(wù)處負(fù)責(zé)，保健室監(jiān)督，定期請(qǐng)專業(yè)人員做好飲水機(jī)內(nèi)部消毒清洗工作。
(3)要求保育員每天對(duì)幼兒的保暖桶和水杯進(jìn)行消毒，嚴(yán)禁使用隔夜水，做到早放晚收，保暖水壺要上鎖。
七、保健老師每天應(yīng)認(rèn)真做好食堂從業(yè)人員的晨檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有腹瀉、皮膚發(fā)炎出膿等不適合工作的癥狀應(yīng)讓其停止工作，回家治療。
八、廚房工作人員要將安全放在第一位，下班后將廚房的門鎖好，工作時(shí)間無特殊情況不準(zhǔn)離開廚房，保證廚房有人，防止不法分子進(jìn)入作案。
九、廚房倉庫、儲(chǔ)藏柜要及時(shí)上鎖，由專人保管鑰匙。
幼兒園健康管理制度 17
1、入園檢查。幼兒入園前必須在指定的市婦幼保健院進(jìn)行全面健康檢查，經(jīng)體檢、化驗(yàn)等項(xiàng)目檢查,確無傳染性疾病，且最近二個(gè)月內(nèi)無傳染病接觸史者方可入園。對(duì)離園一個(gè)月以上或去外地(離開本市)返回時(shí)，須重新體檢方可回園。
2、定期體檢。每半年為幼兒測(cè)身高、體重、視力一次，每年4月份為幼兒進(jìn)行全面檢查-次，按體格發(fā)育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒身高、體重進(jìn)行評(píng)價(jià)。體檢中發(fā)現(xiàn)有異常情況要采取相應(yīng)措施，對(duì)于一般性疾病給予及時(shí)處理；有以上營(yíng)養(yǎng)不良、中度以上貧血、中度以上肥胖、佝僂病等的幼兒應(yīng)轉(zhuǎn)入體弱兒管理或建專案管理，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)兒進(jìn)行登記管理，及時(shí)給子矯治。
3、晨午檢及全日觀察。認(rèn)真做好一摸，有否發(fā)燒，看:咽部、皮膚和精神三間:飲食、睡眠、大小便情況四查:有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
4、做好幼兒計(jì)劃免疫查驗(yàn)證及免疫接種工作。開展幼兒近視眼、沙眼、齲齒、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、肥胖等常見疾病以及各類傳染病的.綜合防治工作。
5、保健醫(yī)建立幼兒健康管理檔案，將幼兒體檢單存放在保健室并統(tǒng)一管理。保健醫(yī)對(duì)幼兒進(jìn)行食品安全、個(gè)人衛(wèi)生等健康教育工作，倡導(dǎo)幼兒合理進(jìn)行體育鍛煉，確保幼兒身心健康發(fā)展。
幼兒園健康管理制度 18
1. 前言
幼兒園是孩子成長(zhǎng)的重要階段，營(yíng)養(yǎng)健康管理制度對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。本文將深入探討幼兒園營(yíng)養(yǎng)健康管理制度的相關(guān)規(guī)定和要求，旨在幫助家長(zhǎng)和教育工作人員更好地了解和實(shí)施這些制度。
2. 幼兒園營(yíng)養(yǎng)健康管理制度規(guī)定的內(nèi)涵
2.1 膳食搭配的規(guī)定
幼兒園營(yíng)養(yǎng)健康管理制度規(guī)定了每餐膳食應(yīng)包含主食、肉蛋奶、蔬菜水果等，以滿足孩子們的營(yíng)養(yǎng)需求。
2.2 食品安全的要求
制度規(guī)定了幼兒園食品的采購、儲(chǔ)存和加工應(yīng)符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)，保障孩子們的食品安全。
2.3 膳食計(jì)劃的制定
根據(jù)孩子們的芳齡、生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)和活動(dòng)情況，制定合理的膳食計(jì)劃，保證孩子們獲得全面均衡的營(yíng)養(yǎng)。
3. 幼兒園營(yíng)養(yǎng)健康管理制度規(guī)定的實(shí)施
3.1 食品采購及加工
幼兒園應(yīng)選擇正規(guī)的食品供應(yīng)商，保障食品的質(zhì)量和安全。加工食品時(shí)應(yīng)遵循衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，確保食品的衛(wèi)生安全。
3.2 膳食搭配
根據(jù)食物營(yíng)養(yǎng)成分和孩子們的需求，科學(xué)搭配每餐的菜肴，確保膳食均衡，供應(yīng)足夠的蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)。
3.3 膳食浪費(fèi)
制度規(guī)定了幼兒園應(yīng)避免食物浪費(fèi)，鼓勵(lì)孩子們適量取食，逐步培養(yǎng)他們的節(jié)約意識(shí)和良好的飲食習(xí)慣。
4. 個(gè)人觀點(diǎn)和理解
幼兒園營(yíng)養(yǎng)健康管理制度規(guī)定的實(shí)施對(duì)孩子們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。良好的膳食搭配和食品安全可以有效保障孩子們的健康，幫助他們建立良好的飲食習(xí)慣。幼兒園應(yīng)該注重教育孩子們的飲食禮儀和食物的珍惜，讓他們?cè)诳鞓烦砷L(zhǎng)的養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
5. 總結(jié)
幼兒園營(yíng)養(yǎng)健康管理制度規(guī)定了食品安全、膳食搭配和膳食浪費(fèi)等方面的要求，對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。家長(zhǎng)、教育工作者應(yīng)共同關(guān)注和實(shí)施這些規(guī)定，為孩子們提供健康、安全的飲食環(huán)境，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
6. 結(jié)語
幼兒園營(yíng)養(yǎng)健康管理制度規(guī)定是保障孩子健康成長(zhǎng)的`重要舉措，希望家長(zhǎng)和教育工作者能夠重視這一制度，共同關(guān)注孩子們的飲食營(yíng)養(yǎng)健康，為他們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
7. 健康教育
除了規(guī)定膳食搭配和食品安全，幼兒園營(yíng)養(yǎng)健康管理制度還應(yīng)包括健康教育的內(nèi)容。健康教育是幫助孩子們建立健康的生活方式和行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣的重要手段。幼兒園應(yīng)該設(shè)置健康教育課程，向孩子們傳授有關(guān)營(yíng)養(yǎng)和健康的知識(shí)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣。家長(zhǎng)也應(yīng)該與幼兒園共同合作，加強(qiáng)對(duì)孩子們的健康教育，從小培養(yǎng)孩子們健康生活的意識(shí)和能力。
8. 個(gè)別差異的照顧
幼兒園營(yíng)養(yǎng)健康管理制度也應(yīng)該考慮到孩子們的個(gè)別差異，比如對(duì)于有特殊飲食需求的孩子，應(yīng)該提供個(gè)性化的膳食服務(wù)。對(duì)于過敏體質(zhì)的孩子，應(yīng)該避免使用過敏食物，對(duì)于身體狀況特殊的孩子，應(yīng)該提供專門的膳食方案。對(duì)于不同口味偏好的孩子，也應(yīng)該在膳食搭配上給予一定的靈活性，滿足孩子們的個(gè)人需求，讓他們?cè)诮】档幕A(chǔ)上享受美味的食物。
9. 家校合作
幼兒園營(yíng)養(yǎng)健康管理制度的實(shí)施需要家長(zhǎng)和教育工作者的共同合作。家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與幼兒園的膳食管理工作，了解幼兒園的膳食情況和營(yíng)養(yǎng)健康管理制度的要求，與幼兒園保持密切的溝通，共同關(guān)注孩子們的飲食營(yíng)養(yǎng)健康。幼兒園也應(yīng)該定期向家長(zhǎng)們發(fā)布有關(guān)膳食管理的信息，提供有關(guān)健康飲食的教育和指導(dǎo)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子飲食健康的重視和支持。
10. 營(yíng)養(yǎng)健康的評(píng)估和監(jiān)測(cè)
幼兒園營(yíng)養(yǎng)健康管理制度的實(shí)施需要對(duì)膳食情況進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)測(cè)。定期對(duì)幼兒園提供的膳食計(jì)劃和食品供應(yīng)進(jìn)行評(píng)估，檢查是否符合營(yíng)養(yǎng)健康管理制度的要求，保證膳食的全面均衡和安全衛(wèi)生。也應(yīng)該定期對(duì)孩子們的健康狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，關(guān)注孩子們的飲食行為和身體健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，保障孩子們的健康成長(zhǎng)。
11. 社會(huì)協(xié)作
除了幼兒園和家長(zhǎng)的合作外，社會(huì)協(xié)作也是非常重要的。幼兒園可以與當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院、食品安全監(jiān)管部門、營(yíng)養(yǎng)健康教育專家等建立合作關(guān)系，獲取專業(yè)的指導(dǎo)和支持，提升營(yíng)養(yǎng)健康管理水平，為孩子們提供更好的膳食服務(wù)和管理。
12. 結(jié)語
幼兒園營(yíng)養(yǎng)健康管理制度是保障孩子健康成長(zhǎng)的重要制度，其實(shí)施需要家長(zhǎng)、教育工作者和社會(huì)的共同關(guān)注和合作。希望在未來的日子里，幼兒園營(yíng)養(yǎng)健康管理制度能不斷完善，為孩子們提供更好的膳食營(yíng)養(yǎng)和健康管理，幫助他們健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)。
【幼兒園健康管理制度】相關(guān)文章：
幼兒園健康管理制度07-27
幼兒園健康管理制度05-02
幼兒園健康管理制度10-15
2021幼兒園健康管理制度05-02
幼兒園健康管理制度（精）09-10
幼兒園幼兒健康管理制度12-08
幼兒園食堂健康管理制度04-25
幼兒園學(xué)生健康管理制度04-10
幼兒園健康管理制度（精選5篇）05-02
幼兒園健康管理制度（精選7篇）06-05