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當(dāng)前大學(xué)管理制度（通用6篇）
在快速變化和不斷變革的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用制度，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的當(dāng)前大學(xué)管理制度（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
當(dāng)前大學(xué)管理制度1
進(jìn)入本社團(tuán)的成員，按照相關(guān)條例自覺(jué)遵守
第一條、按時(shí)進(jìn)行本社活動(dòng)，不得無(wú)故遲到、早退、曠課。若請(qǐng)假可帶請(qǐng)或自己當(dāng)面請(qǐng)假。
第二條、社成員應(yīng)熱愛(ài)美術(shù)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、謙虛好學(xué)、積極進(jìn)取，努力打造一個(gè)易于大家興趣培養(yǎng)好發(fā)揮的良好環(huán)境。
第三條、社成員應(yīng)關(guān)心社團(tuán)的成長(zhǎng)和發(fā)展，自覺(jué)維護(hù)社團(tuán)的`榮譽(yù)和利益，積極參與社團(tuán)的工作和活動(dòng)。(若用好的工作建議、活動(dòng)改善，及時(shí)交流將給予獎(jiǎng)勵(lì)。)
第四條、本社團(tuán)是供社成員增加興趣愛(ài)好，互相交流的團(tuán)體，社團(tuán)活動(dòng)時(shí)不得大聲喧嘩、聊天、隨意外出走動(dòng)。第五條.本社內(nèi)的美術(shù)作業(yè)，統(tǒng)一交由社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)保管。
第六條、社成員應(yīng)自覺(jué)愛(ài)護(hù)本社公物及美術(shù)活動(dòng)用具，如發(fā)現(xiàn)有損壞及時(shí)上報(bào)。
第七條、美術(shù)社里如發(fā)現(xiàn)打架斗毆，偷竊等不良行為造成嚴(yán)重惡劣影響的，予以開(kāi)除。
第八條、社成員退社應(yīng)書(shū)面通知本社團(tuán)(社長(zhǎng)，副社長(zhǎng))。多次不參加本社活動(dòng)的(至少4次)，經(jīng)提示后仍違規(guī)的，視為自動(dòng)退會(huì)，并補(bǔ)交書(shū)面通知。
第九條、社成員按值日表的設(shè)置對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行打掃。
第十條、對(duì)本社活動(dòng)表現(xiàn)突出者，學(xué)期末將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
注：本章程從20xx年9月1日起開(kāi)始生效。
當(dāng)前大學(xué)管理制度2
—師范系20xx級(jí)語(yǔ)文教育2班班費(fèi)是維護(hù)班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證班集體學(xué)習(xí)生活開(kāi)支的專(zhuān)項(xiàng)資金，取之于學(xué)生，用之于學(xué)生。班費(fèi)的開(kāi)支項(xiàng)目應(yīng)本著合理、科學(xué)、公開(kāi)、節(jié)約的原則。為規(guī)范班費(fèi)的來(lái)源和管理，指導(dǎo)學(xué)生合理使用班費(fèi)，更好地發(fā)揮班費(fèi)的'作用，特制訂本規(guī)定。
一、班費(fèi)的籌集
班級(jí)全體成員自愿繳納。原則上按學(xué)期收取，并于事前向系報(bào)批備案。由班主任和班委會(huì)共同研究，在征求同學(xué)意見(jiàn)后決定收��；額度控制在30元/人·學(xué)期以?xún)?nèi)，特殊情況如需超額收取必須專(zhuān)題報(bào)系審核批準(zhǔn)。
二、班費(fèi)主要使用范圍
1、用于班級(jí)開(kāi)展文體、科技活動(dòng)，購(gòu)置班級(jí)共同使用的文體器材等；
2、用于班集體學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，如訂閱報(bào)刊，購(gòu)買(mǎi)資料、體育器材、組織生活、宣傳活動(dòng)、班內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)等；
3、用于班級(jí)學(xué)生疾病、意外等臨時(shí)緊急救助(事主事后歸還)，原則上應(yīng)隨時(shí)留存有不少于300元的“應(yīng)急備用金”；
三、班費(fèi)管理
(一)管理
班費(fèi)由班主任、班長(zhǎng)、、團(tuán)支書(shū)、生活委員、共同管理。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)存折的管理，團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)密碼保管，生活委員負(fù)責(zé)班費(fèi)的收支的記錄與發(fā)票的保管。需要班費(fèi)開(kāi)支時(shí)，班委提交申請(qǐng)書(shū)交于班主任處，班費(fèi)使用審批后，由團(tuán)支書(shū)從班長(zhǎng)處拿存折支取，存折使用后需當(dāng)天歸還，存取款單據(jù)由生活委員保管。
(二)使用規(guī)定。
1、班費(fèi)使用原則：計(jì)劃開(kāi)支、統(tǒng)籌安排、注意節(jié)約。
2、使用班費(fèi)必須事先有工作方案和預(yù)算，經(jīng)審批后方可預(yù)支。工作結(jié)束后，經(jīng)辦人將發(fā)票(收據(jù))整理好，報(bào)班長(zhǎng)、班主任審核無(wú)誤，班主任簽字后,方可報(bào)銷(xiāo)(或沖抵借支)。班費(fèi)使用憑證保留至畢業(yè)。
3、班費(fèi)收、支情況每月在班會(huì)上公布一次；學(xué)期結(jié)束時(shí)結(jié)算一次，并張榜公布；學(xué)年結(jié)余班費(fèi)轉(zhuǎn)下年。
4、任何人不得以任何方式和理由擅自動(dòng)用班費(fèi)。嚴(yán)禁未經(jīng)批準(zhǔn)私自開(kāi)支，禁止使用班費(fèi)請(qǐng)吃請(qǐng)喝，嚴(yán)禁私分班費(fèi)等違紀(jì)行為。
5、班主任、輔導(dǎo)員有權(quán)否定一些不合理的班費(fèi)開(kāi)支。
四、其它規(guī)定
1、本班同學(xué)有權(quán)對(duì)班費(fèi)的使用情況提出自己的意見(jiàn)和建議，但須少數(shù)服從多數(shù)的原則。
2、本系將會(huì)不定期對(duì)各班班費(fèi)管理使用情況進(jìn)行抽查，同時(shí)受理學(xué)生舉報(bào)。
3、每個(gè)月向班級(jí)公布班費(fèi)使用情況。
4、對(duì)私分、挪用、貪污等行為堅(jiān)決查處，直至追究法律責(zé)任。
5、系及學(xué)生會(huì)使用經(jīng)費(fèi)，每學(xué)期末在系公告欄公布。
五、本《規(guī)定》自發(fā)布之日起執(zhí)行。
當(dāng)前大學(xué)管理制度3
為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使班級(jí)工作能夠正常有序進(jìn)行，使11會(huì)計(jì)一A班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，特建立此班級(jí)紀(jì)律管理制度。具體內(nèi)容如下：
一、班級(jí)日常管理制度
1）學(xué)習(xí)：
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，家必須充分重視，努力做到：
1、按時(shí)上課，不遲到，不早退，不逃課。遲到三次者算曠課，無(wú)特殊原因曠課超過(guò)三次者將影響本學(xué)期考核成績(jī)。
2、積極配合相應(yīng)學(xué)的工作，認(rèn)真完成作業(yè)，按時(shí)上交。
3、遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，體現(xiàn)出學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。
4、上課期間不得隨意走動(dòng)、講話(huà)，手機(jī)應(yīng)該調(diào)成震動(dòng)或靜音。
5、有事請(qǐng)假者，需持班主任簽字假條。
2）活動(dòng)因?yàn)榘嗉?jí)、院、校開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，故有以下規(guī)定：
1、對(duì)于班級(jí)組織的`各項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們要熱心關(guān)注，積極參與，共建一個(gè)團(tuán)結(jié)界奮進(jìn)的班級(jí)體。
2、同學(xué)們要積極的為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使本班的活動(dòng)搞得有特色，有意義。
3、由班長(zhǎng)組織召開(kāi)班會(huì)，對(duì)近期學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行討論和總結(jié)。
4、對(duì)于系、院組織的活動(dòng)，同學(xué)們也應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，敢于挑戰(zhàn)自我，為班級(jí)和個(gè)人的榮譽(yù)拼搏。
二、自習(xí)管理制度
自習(xí)的良好紀(jì)律和狀態(tài)是確保廣同學(xué)學(xué)習(xí)效果效率的重要前提，所以良好的自習(xí)制度必不可少。
1、所有同學(xué)必須參加班級(jí)自習(xí)，特殊情況請(qǐng)與輔導(dǎo)員請(qǐng)假，班負(fù)責(zé)點(diǎn)名及詳細(xì)記錄(遲到、早退、事假、未到)。
2、無(wú)故不上晚自習(xí)或有事未請(qǐng)假的均視為未到，由值班班如實(shí)記錄。
3、晚自習(xí)請(qǐng)假講明請(qǐng)假原因及請(qǐng)假長(zhǎng)度。
4、晚自習(xí)時(shí)間夏季19：20～21：30冬季19：00～21：00不能按時(shí)自習(xí)則視為遲到或早退。
5、自習(xí)期間希望家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自覺(jué)關(guān)機(jī)及一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，更不要和他人討論和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
三、班級(jí)獎(jiǎng)懲制度
1、評(píng)優(yōu)、評(píng)先依據(jù)學(xué)生手冊(cè)進(jìn)行評(píng)選。
2、在校為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)或在集體活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)體，將予以表彰，或予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、因個(gè)人原因使班級(jí)受到通報(bào)批評(píng)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，取消其本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格。
5、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實(shí)，取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格。
6、在班會(huì)及其他須到的班級(jí)活動(dòng)中遲到、早退的同學(xué)將給予批評(píng)并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行懲罰。
7、班會(huì)無(wú)故缺席三次以上的同學(xué)，將予以批評(píng)，并影響其本學(xué)期考核成績(jī)(需要點(diǎn)到的班級(jí)活動(dòng)處理方式同上)。請(qǐng)假的同學(xué)需出請(qǐng)假條及相關(guān)證明，經(jīng)班級(jí)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)方可請(qǐng)假。
8、對(duì)有重錯(cuò)誤，影響班級(jí)榮譽(yù)的同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金等各項(xiàng)資格。
9、每周由班長(zhǎng)對(duì)課堂的出勤情況進(jìn)行檢查，每周抽查一次，對(duì)是否曠課遲到將做記錄并作為期末評(píng)優(yōu)參考。
四、班箭會(huì)制度
1、每周必須組織一次班例會(huì)，對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，對(duì)班一周工作進(jìn)行總結(jié)，并為下周工作進(jìn)行準(zhǔn)備。
2、班會(huì)期間同學(xué)應(yīng)保持安靜，積極參與，期間若有不同意見(jiàn)可舉手發(fā)言。
3、班會(huì)和例會(huì)由組織員進(jìn)行記錄整理。
當(dāng)前大學(xué)管理制度4
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的教育是學(xué)生的自我教育，學(xué)班級(jí)制度建設(shè)�！痹诎嗉�(jí)管理中，班主任應(yīng)做好引導(dǎo)、點(diǎn)撥、調(diào)控工作，給學(xué)生更多的自，充分喚起學(xué)生的主體意識(shí)以及對(duì)班級(jí)的責(zé)任感、榮譽(yù)感，盡情表達(dá)他們的意愿，充分挖掘他們的潛能，使之真正成為班級(jí)管理的主人。為此，我進(jìn)行了膽的嘗試。
一、管理班級(jí)
一個(gè)團(tuán)體不論小，如果搞裁、一言堂，那就愚昧落后，肯定搞不好。要管理好一個(gè)班級(jí)，就應(yīng)該最限度地發(fā)揚(yáng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高班級(jí)管理工作的效率。怎樣實(shí)行管理呢？
(一)班主任應(yīng)該有一顆公仆之心
實(shí)行管理，班主任首先應(yīng)擺正自己的位置、心態(tài)，如果班主任總是高踞于學(xué)生之上，指揮學(xué)生，命令學(xué)生，動(dòng)輒呵斥學(xué)生，那就沒(méi)有。我認(rèn)為：班主任不是保姆，不是警察，也不是監(jiān)工，教師的職責(zé)是教書(shū)育人，就是為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)的。所以我認(rèn)為班主任是園丁，是船工，是學(xué)生的良師益友，更是學(xué)生的公仆。班主任的一切工作都是為學(xué)生服務(wù)，基于此，班主任應(yīng)該俯下身子甘當(dāng)“牛馬”為學(xué)生服務(wù)。
(二)建立融洽、信任、互助的師生關(guān)系
“親其師，信其道”，在平常的學(xué)習(xí)、生活中，我利用各種機(jī)會(huì)，努力與學(xué)生建立一種融洽、信任、互助的師生關(guān)系。師生關(guān)系融洽了，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活就覺(jué)得輕松愉快，班主任工作起來(lái)也感到不緊張、不吃力；師生互信，便少了猜疑、對(duì)立，少了敵對(duì)情緒，班級(jí)工作也就得心應(yīng)手；師生互助，班集體就有了無(wú)窮的力量克服前進(jìn)中的阻力。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，發(fā)火、打罵學(xué)生只能說(shuō)明班主任無(wú)能。在建立這種師生關(guān)系的過(guò)程中，我體會(huì)比較深的一點(diǎn)是：對(duì)待學(xué)生要少批評(píng)多鼓勵(lì)，少喝斥多贊揚(yáng)，更不能打罵體罰學(xué)生。
(三)及時(shí)組建優(yōu)良的班會(huì)
一個(gè)良好的班級(jí)體，與班工作有很關(guān)系，倘若班在學(xué)習(xí)和生活中沒(méi)有表率和楷模作用，沒(méi)有正氣、氣。就會(huì)失去“群眾基幢，失去“群眾”信任和“群眾”支持，全班務(wù)必陷入被動(dòng)，一盤(pán)散沙。在原本以教師為中心的班級(jí)管理中，班干部總是由教師挑癬任命。盡管他們品學(xué)兼優(yōu)，組織能力也較強(qiáng)，但是這種師選班干部的體制存在著隱患，群眾基礎(chǔ)不夠穩(wěn)固，不但不利于他們的個(gè)性發(fā)展，而會(huì)滋長(zhǎng)他們的優(yōu)越感，形成自以為是、好教訓(xùn)人的陋習(xí)。因此，我班班干部的競(jìng)選采取自薦、講演、他選三結(jié)合的方式進(jìn)行。這樣評(píng)選出來(lái)的班干部有威信，不會(huì)辜負(fù)家的希望，更有利于班級(jí)工作的順利進(jìn)行。
在15班的班級(jí)管理工作中，首先：我通過(guò)班干部定期會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)其工作的指導(dǎo)，更為重要的是通過(guò)這種會(huì)議去了解他們，鼓勵(lì)他們，為他們開(kāi)展班級(jí)管理工作壯膽，讓他們放開(kāi)手腳去干。并且還要這些班干部明確當(dāng)班干部是為同學(xué)服務(wù)的，通過(guò)擔(dān)任班干部，能鍛煉人的工作能力，激發(fā)人的創(chuàng)造性。這個(gè)會(huì)，在剛開(kāi)始的時(shí)候是兩周開(kāi)一次，每次自己也都參加，后來(lái)，就由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)，是否需要班主任參加由班長(zhǎng)自己拿主意。
其次：為了盡可能地發(fā)揮每一位班干部的能動(dòng)性，我安排我們班的主要班干部值日。每天兩位班干負(fù)責(zé)當(dāng)日學(xué)生考勤、檢查教室內(nèi)外衛(wèi)生、檢查兩操、維持自習(xí)紀(jì)律。負(fù)責(zé)處理班上偶發(fā)事件，遇到棘手問(wèn)題，如不能解決的及時(shí)向老師匯報(bào)。填寫(xiě)值日班干記錄表，表?yè)P(yáng)好人好事，揭露歪風(fēng)邪氣。
二、依法治班
班級(jí)師生關(guān)系融洽了，學(xué)生的主人翁的作用得到了發(fā)揮，班級(jí)管理還不夠完善，因?yàn)閮H憑熱情不夠，還應(yīng)該有一定的規(guī)章制度遵循，為此我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)根據(jù)需要逐步建立、完善了一系列班規(guī)班法？
(一)建立班規(guī)班法
在班級(jí)管理中，我學(xué)習(xí)了其他老師的一些經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)出臺(tái)了《小組考評(píng)細(xì)則》、《學(xué)生作業(yè)檢查登記》、《班級(jí)每日日記》等規(guī)章制度，從而讓值日班干能夠?qū)ν瑢W(xué)們做到賞罰分明，獎(jiǎng)懲有度。而《五星排行榜》則是從學(xué)習(xí)，紀(jì)律，職責(zé)等等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的一塊園地，我采取2周一小獎(jiǎng)，1月一獎(jiǎng)的形式為五星前3名的.同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，就可以從各個(gè)方面去引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，時(shí)間一長(zhǎng)便可形成事事有人做，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先的良好局面，管理制度《學(xué)班級(jí)制度建設(shè)》。
(二)建立檢查、監(jiān)督系統(tǒng)
單有班規(guī)班法還不夠，還應(yīng)有一個(gè)完善的監(jiān)督、檢查系統(tǒng)，才能保證班規(guī)班法的順利執(zhí)行.我班采用的檢查監(jiān)督方法有：
(1)班干部饋
每天的值日班干部根據(jù)各自分工，每天早晨利用時(shí)間把昨天各自分管的情況在班級(jí)公布，包括好人好事，違紀(jì)情況，及時(shí)對(duì)班級(jí)工作提出意見(jiàn)或建議。
(2)班主任饋
班主任在星期一班會(huì)時(shí)間，根據(jù)一周內(nèi)觀察、記錄的情況作一總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)指出不足。
三、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，
為把我班建設(shè)成為班風(fēng)正、學(xué)習(xí)優(yōu)的文明班級(jí)體，經(jīng)師生討論分析出了以下幾點(diǎn)。
(一)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，務(wù)必提高課堂效率，而要提高課堂效率，務(wù)必提高課堂氣氛。為了我們班有一個(gè)良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，這學(xué)期我經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們班在課堂上比較活躍的那幾位同學(xué)，希望通過(guò)他們的帶動(dòng)我們班課堂氣氛會(huì)不斷提高。
(二)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
要提高學(xué)習(xí)成績(jī)就必須有一個(gè)好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。為了保障學(xué)生能夠在晚上安靜的自習(xí)，提高他們的自習(xí)效率，我讓值日班干維持晚自習(xí)紀(jì)律，如有學(xué)生講話(huà)，則將該生的名字記下，如學(xué)生的名字一周有兩次被記，那就請(qǐng)家長(zhǎng)把該生帶回家自習(xí)。
(三)搞活競(jìng)爭(zhēng)
我認(rèn)為通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)也是不錯(cuò)的。為貫徹該措施，每次考試結(jié)束，我將學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行評(píng)比，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)和指明不足。各位同學(xué)對(duì)自身的情況寫(xiě)出考試分析，包括自身的優(yōu)缺點(diǎn)，制定相應(yīng)的小計(jì)劃，下次考試的奮斗目標(biāo)。真正讓每位同學(xué)做到心中有數(shù)，學(xué)習(xí)生活過(guò)程中有的放矢。
四、關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
眾所周知，每個(gè)班都有一定量的成績(jī)較差的學(xué)生。我們班也是一樣的。而如何對(duì)待這些差生呢？是讓他們自暴自棄，整天無(wú)所事事，搞壞班級(jí)的學(xué)風(fēng)，進(jìn)而影響班級(jí)的一些學(xué)習(xí)較好的學(xué)生呢？還誓勵(lì)他們，讓他們看到希望？我想，每一位班主任都會(huì)選擇后者的�？稍鯓愚D(zhuǎn)化他們呢？
后進(jìn)生形成的原因有多種多樣，作為教師，應(yīng)當(dāng)全面了解、細(xì)致分析形成后進(jìn)生的各種原因，并善于利用多種渠道、多種途徑、多種方法來(lái)促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，包括加強(qiáng)與后進(jìn)生的談心、與其他教師在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作中的協(xié)作、與后進(jìn)生家長(zhǎng)的相互聯(lián)系等等。
在我看來(lái)后進(jìn)生的壓力并不亞于優(yōu)秀生，他們?cè)趯W(xué)校因?yàn)槌煽?jī)不好經(jīng)常會(huì)受到老師的指責(zé)，同學(xué)的譏笑，在家則受到家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，心里有一種壓抑感，有厭學(xué)情緒，自信心不強(qiáng)。我們應(yīng)主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄�，及時(shí)表?yè)P(yáng)成績(jī)有進(jìn)步的后進(jìn)生，讓他們也體會(huì)成功的恢及喜悅。
我們班有一位女生，她上學(xué)期的成績(jī)?cè)谀甓闻琶偸窃?00名之后，有一兩次還步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一節(jié)課期間，這位女生身體不舒服。那時(shí)我不在班上，科任老師給我打了電話(huà)。接到電話(huà)之后，我馬上帶她去安海醫(yī)院看醫(yī)生�？赐赆t(yī)生之后，由于一直聯(lián)系不到她的家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)她還很虛弱，我就把她帶到我的房間，讓她在我的床上休息。在她休息期間，我們聊到了學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我鼓勵(lì)了一下她，告訴她只要努力就會(huì)有進(jìn)步。沒(méi)想到我這一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，竟然讓她的成績(jī)突飛猛進(jìn)。這學(xué)期的第一次月考她進(jìn)步了100多名，考了年段500多名，而這次的期中考在年段排名486名。從她的身上我看到了關(guān)心和鼓勵(lì)的神奇。
其實(shí)他們畢竟是孩子，需要關(guān)心和重視，教師的一個(gè)寬容的微笑，一句體貼的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)會(huì)意的眼神，都會(huì)產(chǎn)生巨的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
總之，我認(rèn)為只要班主任能夠尊重學(xué)生，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，充分發(fā)揚(yáng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，再加上完善的班規(guī)班法和有效的監(jiān)督饋系統(tǒng)，班級(jí)管理工作就會(huì)得心應(yīng)手。
當(dāng)前大學(xué)管理制度5
班會(huì)
一、由日常班會(huì)、主題班會(huì)和臨時(shí)班會(huì)組成。
二、常班會(huì)每?jī)芍芘e行一次，會(huì)議內(nèi)容包括：
�。ㄒ唬┯砂嚅L(zhǎng)和團(tuán)支部書(shū)記分別對(duì)上一階段的工作情況向?qū)W生作匯報(bào)。
�。ǘ┌嗉�(jí)管理機(jī)構(gòu)組員分別做出各職能部門(mén)的工作匯報(bào)并對(duì)下階段工作進(jìn)行安排。
�。ㄈ⿲W(xué)生向班級(jí)管理機(jī)構(gòu)提出意見(jiàn)和建議。
�。ㄋ模┢渌枰砂鄷�(huì)討論并解決的問(wèn)題。
班會(huì)會(huì)議
一、班會(huì)議由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持召開(kāi)，每周召開(kāi)一次；遇到特殊情況，應(yīng)當(dāng)及時(shí)召開(kāi)主題班會(huì)。
二、會(huì)議內(nèi)容：
�。ㄒ唬┛偨Y(jié)上周工作情況。
�。ǘ┌才疟局芄ぷ魅蝿�(wù)。
�。ㄈ┌鄷�(huì)成員交流工作經(jīng)驗(yàn)，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。
�。ㄋ模┢渌枰砂鄷�(huì)會(huì)議討論并解決的問(wèn)題。
歸檔制度
一、所討論和決議之內(nèi)容由會(huì)議記錄人錄入班級(jí)日志，交班長(zhǎng)保管。
二、班級(jí)日常事務(wù)由有關(guān)班及時(shí)記入班級(jí)日志，班長(zhǎng)每周四上午將近期工作報(bào)至班主任。
三、級(jí)活動(dòng)應(yīng)由活動(dòng)負(fù)責(zé)人及時(shí)做好計(jì)劃和總結(jié)，按時(shí)歸入班級(jí)檔案，班級(jí)檔案由班長(zhǎng)保管。
四、會(huì)的'的會(huì)議內(nèi)容由會(huì)議記錄人記入會(huì)議記錄。
當(dāng)前大學(xué)管理制度6
無(wú)規(guī)矩，不成方圓。為規(guī)范我學(xué)院創(chuàng)業(yè)社團(tuán)會(huì)議的召開(kāi)及活動(dòng)的開(kāi)展，調(diào)動(dòng)社團(tuán)成員參與活動(dòng)的積極性，建立正常的社團(tuán)活動(dòng)秩序，健全社團(tuán)辦公制度，提高工作效率，使社團(tuán)會(huì)議的召開(kāi)和活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范化、制度化，增強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部干部的紀(jì)律，使工作有章可循、有規(guī)可依，特制定經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)學(xué)院會(huì)計(jì)金融系《創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)社團(tuán)規(guī)章制度》，希望大家務(wù)必遵守。
一、社團(tuán)成員基本條件和要求
(一)要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；
(二)要有健康的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)和良好的行為規(guī)范，無(wú)不良嗜好；
(三)要有團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞、任勞任怨和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
二、常規(guī)紀(jì)律及工作要求
(一)會(huì)議規(guī)定：
(1)召開(kāi)例會(huì)或開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，協(xié)會(huì)各成員必須按時(shí)到場(chǎng)并簽到，不得遲到早退。秘書(shū)部制定簽到表，開(kāi)會(huì)或開(kāi)展活動(dòng)時(shí)提前十分鐘到會(huì)場(chǎng)或活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)簽到，做好考勤記錄；
(2)在會(huì)議和活動(dòng)期間，與會(huì)成員應(yīng)自覺(jué)遵守相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真研究討論處理各項(xiàng)事宜，不得聊天、睡覺(jué)；不得擅自離場(chǎng)，手機(jī)調(diào)到震動(dòng)或者靜音狀態(tài)；不得接打電話(huà)或做其他與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情；如有特殊情況，請(qǐng)舉手示意。
(3)活動(dòng)中必須積極主動(dòng)，不得推三阻四；
(4)活動(dòng)策劃時(shí)必須由大家一起完成，提高辦事效率，認(rèn)真履行自己的義務(wù)和職責(zé)。
(5)開(kāi)會(huì)要帶紙筆，做好筆記。積極參與會(huì)議討論。
(6)會(huì)后每個(gè)部門(mén)討論下一步工作應(yīng)怎樣進(jìn)行，分幾個(gè)步驟，確定由誰(shuí)負(fù)責(zé)哪個(gè)部分。
(7)工作安排要落實(shí)，必須安排到位，盡可能落實(shí)到每個(gè)人。
(8)會(huì)后清潔地面、黑板，關(guān)好門(mén)窗。
(二)請(qǐng)假制度：
(1)因故不能到席者，應(yīng)在事前向部長(zhǎng)請(qǐng)假。征得部長(zhǎng)同意后方可缺席，相關(guān)部長(zhǎng)在會(huì)議前將請(qǐng)假人員名單及原因交至秘書(shū)部；
(2)若開(kāi)會(huì)或活動(dòng)時(shí)間與協(xié)會(huì)成員的上課、考試時(shí)間沖突，該成員在事先說(shuō)明，則不予追究；
(3)如有特殊情況并已向輔導(dǎo)員請(qǐng)假，則需出示請(qǐng)假條以作證明；
(4)協(xié)會(huì)成員不得以隱瞞、欺騙等手段請(qǐng)假，如若發(fā)現(xiàn)，一經(jīng)查實(shí)，扣分處置。
(5)協(xié)會(huì)成員遲到3次以上，請(qǐng)假5次以上，曠會(huì)2次以上扣相應(yīng)分值。
三、執(zhí)行與監(jiān)督：
(1)每次開(kāi)會(huì)或活動(dòng)時(shí)，秘書(shū)部要嚴(yán)格按照本制度做好考勤記錄，所有記錄將作為期末的優(yōu)干評(píng)選依據(jù)，并存于協(xié)會(huì)內(nèi)各成員的檔案中；
(2)本制度在執(zhí)行過(guò)程中由社團(tuán)各成員加以監(jiān)督。
四、社員素質(zhì)
1、做品得高尚的人，寬以待人，嚴(yán)以律己。提高個(gè)人品德修養(yǎng)。
2、盡心盡力，盡職盡責(zé)。按時(shí)、保質(zhì)、保量完成自己的工作任務(wù)，用心去提高工作質(zhì)量，提出多種解決問(wèn)題的方法。
3、服從命令，紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰有度，對(duì)社團(tuán)的.凝聚力和戰(zhàn)斗力以及增強(qiáng)使命感多提合理化建議。
4、拋開(kāi)功利思想，承擔(dān)更多的責(zé)任，積極服從本部門(mén)的管理。
5、顧全大局，把社團(tuán)利益放在第一位，不要為自己所獲得一點(diǎn)眼前利益沾沾自喜。大局觀是衡量一個(gè)人是否具有良好工作素養(yǎng)的前提和要求。
6、正確的工作態(tài)度，只要我在做，就全力以赴。
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