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八年級(jí)25班2010(上)班主任工作總結(jié)
八年級(jí)25班2010(上)班主任工作總結(jié) （中國(guó)大學(xué)網(wǎng) unjs.com） 一個(gè)學(xué)期又快過去了，回想一期來和25班43名同學(xué)朝夕相處，感情與經(jīng)驗(yàn)是與日俱增了。做過不少的事，努過不少的力，還有不少的收獲！更是和學(xué)生們?cè)诠餐砷L(zhǎng)！ 一、由初一的德育量化評(píng)比改為了學(xué)生責(zé)任心評(píng)比。以前管理班級(jí)，總是生怕落下這個(gè)方面、那個(gè)方面沒有納入評(píng)比，考慮太多。結(jié)果操作很繁，效果不好。后來經(jīng)自己的思考，歸結(jié)到一個(gè)問題：學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面，最終是內(nèi)心的責(zé)任感在起作用。因此我把其它的一切評(píng)比都放棄掉，只開展一個(gè)責(zé)任心評(píng)比。結(jié)果挺好，期初班上總有某些方面做得不好而被學(xué)生處扣分，自開展責(zé)任心評(píng)比以來，班上很少被扣分了。而且能夠看到，在一些需要主人翁態(tài)度的時(shí)候，不少的同學(xué)能夠伸出自己的手。為此，我特意獎(jiǎng)勵(lì)了在責(zé)任心評(píng)比中表現(xiàn)突出的同學(xué)。 二、班級(jí)實(shí)行了值日班干部制度。一直以來，班上的班干部比較多，有十位。但是能發(fā)揮強(qiáng)大作用的卻不多，甚至有的班干部并不以身作則。在這種情況下，我為了調(diào)動(dòng)他們的積極性和發(fā)揮其的作用。決定實(shí)行值日班干部制度，每天安排一名班干部值日。自己負(fù)責(zé)的這一天，管理班上的所有事務(wù)，每天晚自習(xí)之前的10分鐘，面向全班同學(xué)匯報(bào)一天的情況。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)加分，表現(xiàn)不好的同學(xué)扣分。做到無論班主任在場(chǎng)與否都一樣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。 三、實(shí)行日結(jié)、周清、月歸納的評(píng)比制度。鑒于一些同學(xué)缺少責(zé)任心的現(xiàn)象，由值日班干部每天對(duì)班上的情況小結(jié)，公布學(xué)生責(zé)任心評(píng)比得分。當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)優(yōu)秀、批評(píng)不足，并且用表格的形式記載下來。每周下來，到星期五統(tǒng)計(jì)上交班主任處。由班主任在讀報(bào)課公布，凡是負(fù)分的同學(xué)須在散學(xué)之后留下來受罰�；虼驋咝l(wèi)生，或做公益。一個(gè)月下來，如果還有負(fù)分的同學(xué)，罰寫2000字的檢討，嚴(yán)重的通知家長(zhǎng)來接。被批評(píng)的同學(xué)出于面子，也不想聽到班干部在同學(xué)面前批評(píng)自己，并被扣分。因此，他們就得想方設(shè)法做點(diǎn)好事，而不是壞事。這樣，學(xué)生慢慢養(yǎng)成了為班上做點(diǎn)事的習(xí)慣，也就越來越少看到班上被扣分的現(xiàn)象 四、實(shí)行了衛(wèi)生承包制。要想當(dāng)班主任不必事無巨細(xì)都親自過問，必須發(fā)揮學(xué)生的作用，讓他們形成一種共識(shí)，自己為班上做點(diǎn)事是自己應(yīng)盡的責(zé)任。所以，我把班上的所有衛(wèi)生工作細(xì)化為43個(gè)崗位，每個(gè)同學(xué)承包其中的一個(gè)，這是自己必須做好的事。班主任把承包情況打印出來，公布在教室。由學(xué)生自己督促，班干部檢查。這樣安排好以后，一個(gè)學(xué)期的衛(wèi)生工作就不必再事必躬親了。有時(shí)候看到學(xué)生健忘或是做得不好，只須提醒一句即可了。 五、建立了8個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)小組，由團(tuán)委書記負(fù)責(zé)每周考察、登記小組合作情況。學(xué)校開展教學(xué)改革，要求各班成立學(xué)習(xí)小組，我班也不例外。在一個(gè)學(xué)期的評(píng)比中，以譚佳妮同學(xué)為組長(zhǎng)的小組幾乎每個(gè)星期都奪得了紅旗，成為班上的優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，而幾位成員的成績(jī)也得到了大幅度的提升。 六、班會(huì)課、黑板報(bào)等班級(jí)事務(wù)，學(xué)生成了主角。以前的班會(huì)課，總是自己一個(gè)人講臺(tái)上“演出”。自從班級(jí)學(xué)習(xí)小組建立之后，我交待學(xué)習(xí)委員顏斌燕同學(xué)，每個(gè)星期安排一個(gè)小組開班會(huì)。形式由小組商量，根據(jù)八年級(jí)組的班會(huì)集體備課與課件，自行準(zhǔn)備上課的內(nèi)容與程序。這樣一來，每次便不是我一個(gè)人在表演了，而是一個(gè)小組的同學(xué)在臺(tái)上組織全班同學(xué)在表演。這樣做的效果非常好，孩子的興趣大，準(zhǔn)備充分。而且有一種攀比心理，總想看看哪個(gè)小組表現(xiàn)最好。所以這個(gè)學(xué)期的班會(huì)課開展得有聲有色。學(xué)生的主動(dòng)性得到了很大的提高。黑板報(bào)也是如此，以前同學(xué)們總是推辭說不會(huì)畫畫，不會(huì)寫粉筆字啦。每次出黑板報(bào)就落到一兩個(gè)同學(xué)的身上，為了改變這種局面，讓大家都發(fā)揮作用，得到鍛煉。本學(xué)期同樣由學(xué)習(xí)委員安排每次由一個(gè)小組負(fù)責(zé)，班主任只提供電腦讓學(xué)生查資料。有一次，何丹同學(xué)的那組出完黑板報(bào)后，很多同學(xué)都頗感意外！從來不知道她們組還能出這樣好的黑板報(bào)，而何丹同學(xué)也開心地笑著說：“以前讀小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常幫老師出。”而這樣的情況從學(xué)生到老師并不知曉，放開手讓學(xué)生來做，他們其實(shí)真的很棒！ 七、組織學(xué)生開展了桂林二日游的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�！白x萬卷書，行萬里路。”這應(yīng)是每個(gè)讀書人的不懈追求。學(xué)校能安排學(xué)生開展這樣的大型活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言作用是巨大的。在活動(dòng)中，孩子們開心地玩，用心感悟身邊的種種人與事。收獲還是頗多的！尤其是在樂滿地主題公園，學(xué)生盡情地玩，放松自我。讓內(nèi)心世界真正無拘無束了一次。 八、迎接生地會(huì)考，學(xué)習(xí)認(rèn)真有效。自進(jìn)入本期，自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到任課教師都對(duì)生地會(huì)考表示出了巨大的重視。學(xué)生們自己也努力，為了取得更好的成績(jī)。初二年級(jí)組每天安排了第八節(jié)課和第三節(jié)晚自習(xí)。專門用來學(xué)習(xí)生地，而班主任就必須深入課堂，和學(xué)生一道努力。每天早出晚歸，相信付出總有回報(bào)，這次的生地會(huì)考應(yīng)該不會(huì)太差！ 九、重視了班上具有特長(zhǎng)的學(xué)生。我和體育、美術(shù)、音樂老師多次談話，了解學(xué)生的特長(zhǎng)信息。協(xié)助�？评蠋熥魉枷牍ぷ�，讓班上對(duì)音體美感興趣的同學(xué)加入培訓(xùn)。這樣一來，我們班有近15人可以有自己的特長(zhǎng)，我準(zhǔn)備一進(jìn)入初三便正式找這些孩子談話，定下自己的特長(zhǎng)訓(xùn)練計(jì)劃，相信這一部分同學(xué)應(yīng)該是本班升學(xué)的一大特色。 十、以身示范，身教重于言教。每天晨練，只要不下雨，我總是全校最早的一個(gè)。我經(jīng)常在班上給同學(xué)做思想工作，生活應(yīng)該做到腦力、體力勞動(dòng)相結(jié)合。體育運(yùn)動(dòng)是最好的辦法。為了身體力行，我每天提前半小時(shí)起床，堅(jiān)持跑4000米以上。當(dāng)學(xué)生們來到操場(chǎng)，看到的我總是正在滿頭大汗在跑著。這樣一來，我對(duì)學(xué)生說話也有底氣了。讓他們做，我先做到。這樣，我可以說實(shí)行了自己的一句人生格言：“看我的�！边�有，要求學(xué)生做好基礎(chǔ)訓(xùn)練，我自己也首先把一些找不到答案的題目做好，講解的時(shí)候便可以給學(xué)生參考，有時(shí)也展示給學(xué)生看，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 總之，一學(xué)期的班主任工作我思考了許多，也做了一些有自己特色的事，從而學(xué)到了許多，收獲了許多。但是，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，存在一些問題有待解決，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。 總結(jié)人：譚紅明 2010年6月【八年級(jí)25班(上)班主任工作總結(jié)】相關(guān)文章：
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