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教學(xué)案改革年度總結(jié) 常軍出品,必為首創(chuàng)

時間:2023-04-28 14:04:10 工作總結(jié) 我要投稿
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教學(xué)案改革年度總結(jié) 常軍出品,必為首創(chuàng)

中華人民共和國河南省項城市  紅旗學(xué)校八年級數(shù)學(xué)組 教學(xué)案改革年度總結(jié)(暨2009-2010下學(xué)期期末總結(jié))     涂長軍     二〇一〇年六月十四日  各位領(lǐng)導(dǎo):你們好!在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在王校長的直接領(lǐng)導(dǎo)、指揮、指點、參與下,我們八年級數(shù)學(xué)組開始了轟轟烈烈的教學(xué)案的改革。經(jīng)過了一個學(xué)年的摸索和探討,教學(xué)案的改革已見成效,F(xiàn)將這一年改革過程向領(lǐng)導(dǎo)作以匯報,希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),讓我們做得更好,讓我們的學(xué)生學(xué)得更好,讓我們的老師水平更高,讓紅旗學(xué)校的明天更好!在這學(xué)年里,數(shù)學(xué)組全體老師團結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,不怕困難,全力投入到教學(xué)案的改革之中。著名教育家名師溫中敏說:“發(fā)牢騷,喊口號,是很容易的。但是哪怕工作中的一點點改革,都要將付出很大的心血和工作。”我們的改革在這一年之內(nèi),能走下來,真的經(jīng)歷了很多的坎坷,其中的辛苦,只有親自經(jīng)歷才能體會。也開創(chuàng)了紅旗學(xué)校教學(xué)改革成功的先河。為了在全面推進跨世紀的素質(zhì)教育的形勢下,在紅旗學(xué)校面臨的新的發(fā)展機遇面前,我們要進一步改變觀念,爭取把教學(xué)案的改革堅持下去并能生根開花,為紅旗學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平而努力奮斗。(一)為什么要進行教學(xué)案改革1、教學(xué)案改革是適應(yīng)新形勢下數(shù)學(xué)教學(xué)的需要。中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),其基本出發(fā)點是促進學(xué)生全面、持續(xù)和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點,更應(yīng)遵循學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學(xué)生親自經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進行解釋與應(yīng)用的過程,進而使學(xué)生在獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,在思維能力、情感態(tài)度等諸方面得到發(fā)展。發(fā)展學(xué)生的思維能力,是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標。《新課程標準》更是要求我們,數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué),是師生之間、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。為了實現(xiàn)和貫徹這些要求和標準,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手,讓教師的教學(xué)更加輕便快捷。為進一步推動新課程改革,全面實行“以學(xué)生為主體,變教案為學(xué)案的課堂模式”的要求,達到“以學(xué)案為載體,向課堂要效益”效果,八年級全體數(shù)學(xué)教師積極投身學(xué)案教學(xué)的研究,為推動全校的教學(xué)案的改革做出示范。2、教學(xué)案改革是紅旗學(xué)校繼續(xù)發(fā)展的必然要求。二十一世紀是品牌時代,品牌成為企業(yè)核心競爭力的標志。每個企業(yè)需塑造自己的品牌,突出自己的特色和與眾不同。企業(yè)品牌已成為企業(yè)最重要的無形資產(chǎn)?煽诳蓸返目偛谜f,即使把可口可樂在全球的工廠全部毀掉,它仍可在一夜之間東山再起。原因就在于,企業(yè)品牌作為巨大的無形資產(chǎn),其重要性已超過土地、貨幣、技術(shù)和人力資本等構(gòu)成企業(yè)的諸多要素。同樣的,一個學(xué)校要長遠地發(fā)展,就必須創(chuàng)造自己的品牌,就必須要有自己的特色,就必須要有自己的東西,才能讓學(xué)校的揚名海內(nèi),才能成為真正的名校。江蘇的洋思中學(xué)因“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”而聞名全國,現(xiàn)有在校學(xué)生3600多人,其中有3200多人是來自全國12個省、市、自治區(qū)的交費生。每天都有成百上千外人到這里來參觀學(xué)習(xí),至今前來取經(jīng)者累計已超過30萬人次;山東的杜郎口中學(xué)因“三三六”教學(xué)模式,一躍成為山東初中教育的“東方明珠”,成為初中教學(xué)改革的先進典型,F(xiàn)已接待省內(nèi)外參觀人員35000人左右。山東安丘四中的“信心教育、養(yǎng)成教育、感恩教育”使學(xué)校從弱小到強大,從迷茫到成功,已有25個省市的5000多家單位近五萬人次來安丘四中參觀學(xué)習(xí)。河北衡水中學(xué)積極推進以“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”為目標的教學(xué)改革,成為河北省首批示范性高中。江蘇東廬中學(xué)近幾年在“教學(xué)案合一”方面辦出了自己的特色,教學(xué)質(zhì)量連年提升,已經(jīng)成為南京市乃至江蘇省的一所名校。

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