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2010年度教師工作總結(jié)發(fā)言稿選登5
個(gè)人工作總結(jié)"忙忙碌碌，早出晚歸。課不少上，成果甚微。"回想起過(guò)去的一年里真是有這樣的感慨。
教學(xué)方面：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，用心授課。
盡管反復(fù)教過(guò)幾次的一、三年級(jí)，我都會(huì)按著學(xué)校的要求認(rèn)真的備課，仔細(xì)思考教學(xué)方法。而且每次上課前還要再想想要教的內(nèi)容，和針對(duì)那個(gè)班學(xué)生的教學(xué)方法。無(wú)論學(xué)生是否重視這科，我都會(huì)用心去傳授知識(shí)，盡力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。
二、每次培訓(xùn)的收獲我都會(huì)在我的課堂上實(shí)踐。
每次聽其它老師的講課我都會(huì)把課中的閃光點(diǎn)認(rèn)真記下來(lái)，在我的課上運(yùn)用；每次聽到專家老師的教學(xué)實(shí)踐，我也會(huì)逐一記錄，把這些成功的方法和經(jīng)驗(yàn)在我的課堂實(shí)踐。比如：我重視學(xué)生演唱技巧的訓(xùn)練后，學(xué)生的演唱水平有很大提高，不再像以前那樣喊唱了，更注重表現(xiàn)音樂，音響效果更好了。盡管更多的是借鑒，但我想這樣不斷的"拿來(lái)運(yùn)用"我也會(huì)進(jìn)步。當(dāng)然，這也要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)中，我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待，詳細(xì)記錄、總結(jié)為我所用。
三、每節(jié)課都注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
在素質(zhì)教學(xué)的今天，我的教學(xué)也更注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。第一，低年級(jí)的學(xué)生主要培養(yǎng)學(xué)生的感知力，現(xiàn)在孩子們基本可以用打擊樂器為歌曲打節(jié)拍了；第二，注重培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力，學(xué)生大部分都敢于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)音樂，同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)，他們不再像以前那樣怕表現(xiàn)自己了；第三，培養(yǎng)學(xué)生的聽覺能力，通過(guò)聆聽音樂孩子們有自己獨(dú)特想象，培養(yǎng)了學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣。
四、盡量做到無(wú)愧。
盡管此科不計(jì)成績(jī)，可平時(shí)上課我都帶著學(xué)生背基礎(chǔ)知識(shí)，并認(rèn)真批改作業(yè)，期末還給每名學(xué)生發(fā)了一份詳細(xì)的復(fù)習(xí)題綱，只是沒機(jī)會(huì)領(lǐng)他們復(fù)習(xí)。我把我該做的、能做的都做到了，自認(rèn)為無(wú)愧學(xué)校的信任，無(wú)愧學(xué)生和家長(zhǎng)，可學(xué)生的那張答卷卻令人很不滿意。也許是我平時(shí)領(lǐng)學(xué)生記得不牢，期末復(fù)習(xí)不好或是學(xué)生太不重視，會(huì)也不答?對(duì)此，我準(zhǔn)備下學(xué)期變換方法提高學(xué)生對(duì)音樂的重視程度，相信會(huì)有所改變。
德育方面：
一、抓住每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
音樂課上的內(nèi)容總是或多或少的涉及一些德育內(nèi)容，我總是讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)，表演一下，讓學(xué)生通過(guò)音樂的學(xué)習(xí)也能受到很好的德育教育。通過(guò)這一年的教學(xué)我感覺我的學(xué)生不文明的現(xiàn)象幾乎已經(jīng)杜絕了。
二、抓好課堂紀(jì)律。
我一直感覺良好的課堂紀(jì)律是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的開始，所以我的音樂課才能活而不亂，學(xué)生也習(xí)慣了我的教學(xué)方法。在課上，也會(huì)出現(xiàn)一些不守紀(jì)律的孩子，我總是因人而移的讓他認(rèn)識(shí)到自己怎么做更好，慢慢地他們也不再那么淘氣了。
另外，我還是一年二班的副班任，由于班主任房威娜老師是一位年輕有為的教師，所以我只起到輔助作用，但只要用到我之處，我都會(huì)積極的配合，認(rèn)真做好的。
以上是本學(xué)期的工作總結(jié)，盡管忙了一學(xué)期，累了一學(xué)期，可我的考核分仍就很低，學(xué)生考卷的成績(jī)更是少的可憐。唯一讓我心慰的是：學(xué)生比較喜歡我，每當(dāng)從操場(chǎng)上有學(xué)生特意跑來(lái)向我問(wèn)好時(shí)，那天真的眼神，那真誠(chéng)的笑容，讓我忘記了名利�？晌冶馗�(jìng)還年輕，我也很渴望進(jìn)步。都說(shuō)"看不到目標(biāo)的前進(jìn)是無(wú)力的，看不到終點(diǎn)的堅(jiān)持是最難的"但我想我會(huì)堅(jiān)持，我盡力了我就問(wèn)心無(wú)慚。當(dāng)然，我的工作離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助，希望多為我提出寶貴的意見，為我指明前進(jìn)的方向。
牛家鎮(zhèn)中心學(xué)校首屆青年教師培訓(xùn)班二班學(xué)員
牛家鎮(zhèn)中心學(xué)校李丹
2010年7月14日
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