2010學(xué)年度教師工作總結(jié)
光陰似箭，日月如梭。2010學(xué)年度學(xué)期工作圓滿(mǎn)結(jié)束了�；厥走^(guò)去的一年，波瀾不驚的生活也偶有無(wú)限的驚喜，讓教學(xué)充滿(mǎn)了樂(lè)趣。在思想道德方面。我能努力推行素質(zhì)教育，能按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中身先士卒、腳踏實(shí)地干好各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，我能愉快地接受，圓滿(mǎn)地完成。學(xué)校是一個(gè)大家庭，我能和同事們?cè)谶@個(gè)大家中和睦相處，偶有意見(jiàn)不一致的情況，能心平氣和的彼此交換意見(jiàn)，努力營(yíng)造和諧的氛圍。
在考勤方面。我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，保證七點(diǎn)整進(jìn)教室，檢查學(xué)生作業(yè)或?qū)η鍧崊^(qū)進(jìn)行大掃除。近一個(gè)月時(shí)間部分學(xué)生到校早，我不得不提前半小時(shí)上班，保證學(xué)生在校安全，辦好"保安"的角色。在上班期間，從不私自調(diào)課，從不曠課。學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，每周一的例會(huì)，沒(méi)有缺席的記錄。在參加此類(lèi)活動(dòng)時(shí)，能認(rèn)真聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，同時(shí)，做好會(huì)議記錄，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，能在最短的時(shí)間內(nèi)完成。我能正確處理好家庭事務(wù)和工作的關(guān)系，不把消極情緒帶到工作中，不把煩躁帶進(jìn)教室，時(shí)時(shí)保持最佳工作狀態(tài)，工作中盡量不請(qǐng)假辦私事，如果真有特殊事情，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校請(qǐng)假制度，并及時(shí)消假，保障學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行。
在教學(xué)方面。我努力實(shí)施"有效教學(xué)訓(xùn)練"，注重訓(xùn)練有目的，訓(xùn)練有重難點(diǎn)，訓(xùn)練有成效，不走盲目主義路線(xiàn)。我認(rèn)真做好備、教、輔、改、考工作，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，不備好課不進(jìn)課堂。課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和創(chuàng)新能力，注重鼓勵(lì)式教學(xué)，對(duì)學(xué)生的回答，多從正面進(jìn)行評(píng)價(jià)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。俗話(huà)說(shuō)得好：只趣是最好的老師，只有對(duì)所學(xué)課程保持高度的熱情，這樣，學(xué)生才能學(xué)好該門(mén)功課。同時(shí)，最大可能地展示教師個(gè)人獨(dú)有的魅力，比如幽默、善良、和藹可親的教師形象、會(huì)講故事、會(huì)畫(huà)畫(huà)等方面，給學(xué)生寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你成為學(xué)生心目中的偶像，學(xué)生崇拜你，才會(huì)服你。在教學(xué)工作中，我扎實(shí)穩(wěn)重，不浮躁。本學(xué)年度，縣下發(fā)了兩套練習(xí)冊(cè)和兩套單元試卷，學(xué)生工作量大，教師的批改任務(wù)也隨之加重，盡管如此，我合理安排時(shí)間，讓學(xué)生做好隨堂作業(yè)，我一絲不茍地批閱，對(duì)于普遍存在的錯(cuò)題，我在班里集中進(jìn)行講解，讓學(xué)生對(duì)每個(gè)題目融會(huì)貫通，不把困惑帶回家。
在成績(jī)方面，還是有一些閃光點(diǎn)的。感謝學(xué)校優(yōu)秀教師對(duì)我的輔導(dǎo)和幫助，正是有他們對(duì)我工作的支持，我工作勁頭足。在本學(xué)年度，曾有幸獲得縣"有效教學(xué)先進(jìn)個(gè)人"、"遠(yuǎn)程教育先進(jìn)個(gè)人"等稱(chēng)號(hào)。但也存在眾多的不足，比如滿(mǎn)足于眼前的現(xiàn)狀，進(jìn)取不強(qiáng)，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。在今后的工作，我將正式自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把自己的本職工作做好。
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