初二語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任初二8(3)班和8(4)班兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，由于是中途接手，所以各方面都花了很多的時(shí)間和精力，也取得了一定的效果，下面我將就我本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)：一、學(xué)校引進(jìn)了好的教學(xué)模式，學(xué)"洋思"、學(xué)"東廬"，結(jié)合本校的實(shí)際情況，我們學(xué)校每一個(gè)科目都有"講學(xué)稿"和"周周清"。這里的每一位科任教師(除了音體美之類(lèi)的)都要出"講學(xué)稿"，有預(yù)習(xí)部分和鞏固部分，學(xué)生在上新課之前做預(yù)習(xí)部分，待教師講完新課之后，再完成鞏固部分，這種做法雖然教師辛苦一點(diǎn)，學(xué)生也辛苦，但取得的效果是非常明顯的。另外，"周周清"就是對(duì)每一周所學(xué)的內(nèi)容都要做短時(shí)間的復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶、理解和鞏固，這樣有利于教學(xué)效果的改善。
二、經(jīng)常集體備課。雖然八年級(jí)只有兩個(gè)語(yǔ)文老師，但是我和彭老師各個(gè)方面都會(huì)經(jīng)常交流，包括每一課的教法、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度和課后作業(yè)等等，因此，我也很快適應(yīng)了這里的教學(xué)工作。
三、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課。上好一堂課非常重要，一個(gè)老師有沒(méi)有威信，那全在你的課堂上面有所體現(xiàn)，上好一堂課的前提是備好一節(jié)課。對(duì)于備課我從來(lái)不敢怠慢，因?yàn)槲覜](méi)有在課堂上胡扯的能力，所以最好是課前做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)校的備課資料非常豐富，有各種參考資料、錄音帶和網(wǎng)絡(luò)，我們都要求用多媒體上課，這樣學(xué)生就能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)。教師是課堂的組織者、管理者，起著主導(dǎo)作用，教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮得越充分，學(xué)生的主體作用也就發(fā)揮得越充分。學(xué)生有沒(méi)有興趣聽(tīng)課、有沒(méi)有持久的興趣聽(tīng)課全在備課這個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)上，要備學(xué)生、備教材、備教法，備好一節(jié)課是上好一堂課的前提。
四、學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合學(xué)校的"講學(xué)稿"、"周周清"模式，學(xué)生養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽(tīng)講及時(shí)作好筆記、課后復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是人一生的財(cái)富，好的習(xí)慣才會(huì)有好的結(jié)果，我也會(huì)遵循著他們的這種學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)，更進(jìn)一步促進(jìn)他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。
五、教育教學(xué)中存在的問(wèn)題及不足。雖然老師和學(xué)生都付出了，但仍然存在著一些問(wèn)題，如：8(3)班的后進(jìn)生不善于作筆記，黑板上沒(méi)有的板書(shū)全部算筆記，8(4)班存在學(xué)生語(yǔ)文課基本不聽(tīng)，導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)上不來(lái)。
這就是我本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，希望自己好的方面繼續(xù)堅(jiān)持，不足之處在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)。
（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
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