語文教學(xué)總結(jié)
又是一年的工作，第一次教一年級語文，什么都不懂，一切從零做起，真的好累�。×�(xí)慣了小學(xué)高年級的教學(xué)，做慣了甩手掌柜，從工作之初就處處被動，也許像人家說的那樣，萬事開頭難，這一學(xué)年真的好難！回顧這一學(xué)期的語文教學(xué)工作，時間匆匆，不知不覺間，一切似乎剛剛開始，一切似乎又已經(jīng)結(jié)束。需要做的事太多，學(xué)生什么都不懂，什么都不會，看似簡單的問題，沒有相當(dāng)長的時間，達(dá)不到應(yīng)有的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)速度緩慢，效率低下，再加上本學(xué)期的教學(xué)時間短暫，以最快的速度進(jìn)行完了課程，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果可見一斑。自己對自己的教育的很沒有自信。
在教學(xué)中，學(xué)期初便制定了較為迅捷的教學(xué)計劃，可惜實際進(jìn)行中的速度更是令人瞠目結(jié)舌，兩周一單元，一單元識字、課文、語文園地有七八課，連作業(yè)，帶單元檢測，總感覺教學(xué)時間不夠，再加上一些瑣事的干擾，能上完課已屬不易，教學(xué)質(zhì)量更是不敢奢求。不管怎么說，課是上完了，總算進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，時間的限制，本人教學(xué)能力的限制，總有無力回天的感覺。
看了很多堅持不懈的人物故事，他們不到最后不言放棄的精神給我了一點動力，這點動力明顯不夠，經(jīng)常會出現(xiàn)回旋，經(jīng)常的后退，有很多時候都有放棄努力的念頭。學(xué)生們不因我的情緒而受什么影響，他們?nèi)匀皇遣痪o不慢的學(xué)習(xí)，慢吞吞的進(jìn)步，沒辦法，最后的一絲動力--那點可憐的責(zé)任心"不能誤人子弟的念想"使我還掙扎在"死亡"線上，呼吸著最后一點空氣。
時間還在繼續(xù)，明天的太陽還在繼續(xù)升起。
將希望寄托在下一學(xué)期，不求有功，但求無過，希望在下一學(xué)期能有較為出色的表現(xiàn)。
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