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教海導航(八)怎樣總結教學經(jīng)驗(9)
教海導航(八)怎樣總結教學經(jīng)驗(9)發(fā)揮主導和主體作用的
"八導"與"九動"
(一)發(fā)揮教師主導作用的"八導":
1.組織領導。組織好教學過程,帶領學生在知識的海洋里遨游。
2.積極引導。創(chuàng)設情境,引導學生探索。
3.精心編導。認真鉆研教材備好課,精心設計教法和學法。
4.熱情輔導。面向全體,抓好兩頭。
5.多方誘導。設疑激趣,啟發(fā)誘導。
6.不斷開地。不斷激發(fā)學習動機,培養(yǎng)學習興趣,幫助解決疑難問題。
7.加強指導。加強學法指導,教會學生學習。
8.諄諄教導。時時鼓勵、勸導、鞭策學生努力上進。
(二)發(fā)揮學生主體作用的"九動":
1.讓學生動眼看(觀察);
2.讓學生動耳聽(聽取老師講解);
3.讓學生動腦讀(讀書領會);
4.讓學生動心悟(相互議論,明白道理);
5.讓學生動口議(相互議論、辯論);
6.讓學生動筆寫(書面練習);
7.讓學生動手做(操作實物);
8.讓學生動身練(技能技巧訓練);
9.讓學生動情樂(樂學、會學、善學)。
(中國大學網(wǎng))
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