期末工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間本學期的英語科教學工作已經(jīng)圓滿結(jié)束：學生英語聽、說、讀、認能力都得到有效的訓練并在英語測試中取得了較好的成績。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。

對于我的英語教學，我通常是這樣進行的：

首先：認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。教學中備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每次上課之前我都會認真鉆研教材，找各種能調(diào)動孩子積極性的輔助教學工具。

其次，上好每一節(jié)課。由于備課比較充分，因此上起課來也得心應手。每一節(jié)課我都會嚴格要求自己，也嚴格要求學生。讓孩子再愉悅的課堂中掌握所學的知識，讓孩子喜歡英語，喜歡上英語課。

再次，及時查缺補漏。每天我都會及時認真批改孩子的作業(yè)，找到學生的不足之處，及時查缺補漏，鞏固所學的知識。

另外，考試前進行系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結(jié)。從考試中可以看出學生平均水平相當，有個別學困生跟同學的差距較大。還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。

一學期的教學使我深深地認識到：課堂教學的需要不停地豐富專業(yè)、個人知識，提高業(yè)務能力。在具體的教學過程中，要針對每一課的不同特點，為自己的學生設計最佳方案，營造一個寬松、民主、和諧的氛圍，讓學生在學習中學會如何去獲得知識的方法。

同時，也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處：由于比較年輕，有時缺乏足夠的耐心去應對一些意料之外的事情，當學生犯錯誤時，仍然會忍不住對他們發(fā)脾氣。也許是自己沒有學會換位思考，我應該允許我的學生犯錯誤，畢竟他們還是孩子，但是我要正確引導他們，而不是過分的批評指責！在以后的日子里我要學會正確看待問題，及時解決問題。

在教學這條路上我還很年輕，還有很多需要我去學習，以后的日子里我一定會更加嚴格要求自己，虛心學習，努力進步！

（中國大學網(wǎng)）

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