西齋小學2010年度電教裝備工作總結

工作總結

在市電教館領導下，本年度我�，F(xiàn)代教育技術工作堅持以"資源建設為支撐，教育信息化為突破"的基本工作思路，以"五化"為工作目標：一是學校教育決策與管理的信息化；二是教育教學資源信息化；三是課堂教學信息化，把現(xiàn)代信息技術與學科教學有機整合起來；四是科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡開展教、科研活動與管理；五是師資培訓的信息化，利用網(wǎng)絡建立起信息化的校本培訓機制。促進信息技術在學校管理、課堂教學以及教育科研中的廣泛應用，提高師生的信息素養(yǎng)，提升學校的辦學品位，爭創(chuàng)示范學校。

一年來的主要工作：

一、以信息化建設為突破口，推動學校教育現(xiàn)代化

1、加大投入，構建信息化的硬環(huán)境。幾年來我們一刻也沒有停止過在教育信息化設施上的投入，近年來學校加大對信息技術的軟件和硬件的投入�，F(xiàn)有多媒體計算機室一間，多功能教室一間，松滋市首批"班班通"的開通，目前配備了七個教學班的交互式電子白板，所有辦公室配備了電腦，基本實現(xiàn)了無字化辦公。

2、完善網(wǎng)站建設，構建系統(tǒng)化的教學資源。上學期，具體開展了校園網(wǎng)站的建設與維護工作，并與其他學校形成網(wǎng)絡聯(lián)系，建立西齋小學公用博客網(wǎng)站，這樣把網(wǎng)絡環(huán)境下的校本教育資源與其它文本格式相結合，為師生開展校本課程研究，推進課程改革發(fā)揮了積極作用。

二、以校本培訓為基礎，努力提高學校教師的信息素養(yǎng)

實現(xiàn)教育信息化更困難的是"軟件"，這主要是因為"軟件"的形成是一個漫長的過程，并非只需投資到位就能實現(xiàn)，它需要有一支數(shù)量足夠、質量合格、懂信息技術的師資隊伍。為使我校的信息化工作做到硬件過硬，軟件不軟；我們學校在最近幾年主抓了遠程教育培訓的時機，利用各種課余時間對教師進行信息技術知識培訓，全體教師都參加了培訓，提高了自己的水平，通過培訓，我校教師在計算機操作水平上有了較大提高，特別在利用多媒體進行教學上，許多教師能自己制作多媒體課件進行教學，大大提高了課時效率和教學質量。

三、以興趣活動為途徑，發(fā)展學生的信息素養(yǎng)

1、加強信息技術教育，提高信息素養(yǎng)。我校一直重視信息技術課教育，三年級到六年級都開設了信息技術課，并且成立了綜合組，配備了信息技術專職教師，同時安排學校信息技術技能較高、事業(yè)心較強的教師擔任兼職教師，并且逐步完善各階段信息素養(yǎng)培養(yǎng)。

2、積極組織課外活動，發(fā)展學生的信息素養(yǎng)。信息技術教育要特別重視信息技術的靈活運用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，然而課堂的時間是有限的，為了給學生更多的提高自身信息素養(yǎng)的機會，我校結合學校實際，積極開展豐富多彩的課外活動，使課堂學習得到延伸。主要是以學校信息興趣小組形式，以點促面，梯隊培養(yǎng)，讓學生在活動中體驗，在活動中得到素養(yǎng)的提高。在參加市信息技術競賽中，我校學生在打字、繪畫、幻燈片、板報的制作方面等均體現(xiàn)出了很高的信息技術素養(yǎng)。有很多學生的創(chuàng)作水平較好，作品有一定的創(chuàng)新性。

四、以強化管理為保障，提高信息技術管理水平

1、強化領導，構筑有序的信息化管理網(wǎng)絡

信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，提高辦學質量和辦學效益十分重要。根據(jù)信息化工作的特殊性，我們以嚴格要求、立足現(xiàn)實、著眼未來為管理目標，建立了三級領導小組：校級→處室級(教導處、政教處、教科室、總務處)→年級、學科級(年級組、教研組)，負責對校園信息化工作進行整體規(guī)劃和領導。

2、建章立制，形成信息化建設的科學導向

我們就學校計算機使用、"班班通"的管理、多媒體教室的使用等建立一系列的規(guī)章制度，使教師明確該做什么，不該做什么。要求教師及時了解學校的工作安排、教改動態(tài)；充分利用網(wǎng)絡查閱、下載與教育教學有關的資料,將教案、論文等教育教學資料以共享的形式交流。使我們學校的數(shù)字化校園建設從一開始就邁上了科學的軌道。

五、以學生發(fā)展為基礎，添置圖書、體育器材

我校新購買大量圖書，古今中外書籍應有盡有，滿足師生的閱讀需要，老師學生借閱手續(xù)齊備，并且實行網(wǎng)絡管理，閱覽室也真正發(fā)揮了作用。

根據(jù)學生發(fā)展需要，開展每天的陽光體育，學校添置了不少體育器材，上學期新買排球、實心球、跳繩等體育器材，新建籃球場、乒乓球等場地。

存在的問題：

1、課改后的網(wǎng)絡中心教育資源需補充和更新，有待進一步加強。

2、遠程教育的資源接收的設備有待加大投入的力度。

3、農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程在農(nóng)業(yè)新技術培訓和農(nóng)村黨員教育等方面的作用發(fā)揮不夠，要研究農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程在建設社會主義新農(nóng)村建設中作用的發(fā)揮。

（中國大學網(wǎng)）

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