2010學年第一學期個人工作總結

本學期，我主要擔任了校語文教研組組長、二年級(2)班的班主任和語文教學的工作，現(xiàn)

將本學期的工作情況總結如下：

一、教學工作：

1、學習新的教學理念，追求教學實效性。具體做到：備課深入細致,并進行深入的反思；注重課堂教學效果，針對低年級學生特點，以愉快式教學為主；作業(yè)批改認真及時，做到教師先做和全批全改。

2、積極參加校內(nèi)外教學研討活動。本學期無論是市內(nèi)的有效性課堂教學展示還是市外的教學研討會，我都能積極參與，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。在校內(nèi)，我擔任了語文教研組長，帶領組內(nèi)成員圍繞教研主題進行學習活動，并認真聆聽經(jīng)驗豐富的黃永敏教研員的指導。本學期，我擔起了片區(qū)教研課的任務(朗讀公開課《清澈的湖水》)，在每次磨課的過程中，我都有所收獲，從而明確了今后教學的方向。

3、定期訂閱對教學有幫助的書籍，認真摘錄對自己有啟發(fā)的內(nèi)容，并結合教研活動融會貫通撰寫教學案例《讓拼音教學活起來》和論文《讓"說文解字"走進低年級課堂》。

二、班主任工作

1、以身作則，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。"一日之計在于晨"，本學期，除了外出學習等特殊原因，我堅持每天7：40左右到校，從"晨讀"開始一天的班級管理工作。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時開展班會進行討論、解決。我還積極組織學生參加學校組織的各項活動。在五項循環(huán)競賽中爭優(yōu)爭先；在《詩露詞雨》考級活動中通過200左右的人次；在運動會中，無論是個人項目還是集體項目，都取得好名次，總分奪得段第一名。

2、做好后進生工作，是創(chuàng)建良好班風的關鍵。我首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。在我的教導下，許多后進生在本學期取得了很大的進步。班級面貌也更加積極向上。

3、與家長委員會共同建立了班級通訊錄。通過校訓通、通訊錄和上、下學時間經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這一學期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。

（中國大學網(wǎng)）

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