英語教研工作總結(jié)

英語教研工作總結(jié)原文作者：Angel

本學期來，依照學校的工作安排，我組認真開展教學教研工作，現(xiàn)將本學年英語組教研工作做一總結(jié)回顧。

在學期開始，認真制訂教研計劃，并在本學期內(nèi)依計劃辦事，開展教學教研工作。本學期我組在上學期的基礎上提出新的指導思想：反省自我,精耕細作，夯實基礎，分層訓練，全面提高。

工作任務是：

1、在教學中滲透反省力度,自主學習、刻苦鉆研的思想教育

2、在計劃內(nèi)完成單元的教學任務

3、突出集體備課，共同研討，資源共享。

4、開展課題研究，組織好課題研究課，提高教學效率

5、加大力度制作、使用課件

具體措施是：

一、教研

提高對教學研究的認識水平，認真研究課程標準、教材，對教材要挖深、挖細、拓寬，統(tǒng)一重難點和講解尺度；研究學情，充分利用課堂、課外時間做好學生的思想工作，讓學生樹立自主學習的思想，注重學法指導，教會學生學習；研究教法，優(yōu)化課堂教學效果。學困生要遵循"低起點、高標準、嚴要求"的原則，從細微之處抓起，注意點點滴滴，做到滴水不漏；優(yōu)秀生，不要總是循規(guī)蹈矩，要有新套路、新做法，引導、指導學生自學，切實提高學生的語言運用能力。

二、備課

集體備課，做到：備教材、備學情、備重難點、突破重難點的方法、疑點、考點。

三、上課

激發(fā)和保持興趣，注重互動，突出能力培養(yǎng)，切忌花而不實。

四、作業(yè)

作業(yè)共4種：課后作業(yè)、單詞聽寫、每日閱讀、寫作。課后作業(yè)要求學生做，教師檢查批改，然后給出正確答案，并要求學生及時訂證錯誤，單詞聽寫要求學生每日識記一定數(shù)量的單詞,養(yǎng)成每日識記的好習慣,教師要加強督促并要及時批改，并要求學生對其中的單詞、短語必須記憶，每日閱讀要求必須每日檢查或批改，寫作每單元一篇，全批全改。

五、輔導

每周早讀輔導必須到位，并且要注意組織，注重效果。下午自習和晚自習也要及時去輔導，督促學生在英語學習上適當多投入時間和精力。

六、檢測

原則上每1單元測驗一次，大型測驗2次，其他測驗可以統(tǒng)一命題，統(tǒng)一印制試卷，機動檢測。

七、教師培訓

1、教師間必須按要求互相聽課。

2、每個教師要上一節(jié)自己制做的課件上一節(jié)組內(nèi)匯報的課件課，每人至少一節(jié)。3、全體教師必須學習聽課、說課、評課

因此，本學年要求全體教師在教學和教學研究上多下功夫，在巧干及苦干上多做文章。按時、按要求參加教研組活動，要有團隊意識和團隊精神，精誠合作。學會相互學習，取長補短，共同進步。寫好教學研究論文、教學設計、教后反思。認真做好臨時性工作。每人寫一篇自糾自查的教學反思方面的文章,對自己的教學活動的得與失認真反思,以取長補短.

存在的問題：

一、我們需要認真學習理論，更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)--需要創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本；需要創(chuàng)新教學方法，使教學活動由"教"向"學"轉(zhuǎn)變。需要創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術(shù)創(chuàng)新外語教學。

二、加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合，在校本教研方面做出嘗試和努力，以往常有教而不研的情況存在。

三、由于要進行縣統(tǒng)測，教學時間緊，部分集體備課，組內(nèi)上公開課，幫助初三復習課之類活動常常受阻，而被擱淺。在這些方面上今后我們需要加強交流和合作。

四、我們需要多走出去，看看，學學，比比。象別的學校一樣，在縣組織的大型比賽中組織組員去學習，總比自己關起門來教學更好得多。通過比較，我們才能知不足，而奮起。

五、部分班級需加強紀律管理，這要求我們所任教教師，加強這方面的管理和督促。

六、因為生病，使部分教研活動受到了不同程度的影響，使部分活動沒有如期進行。雖然自己還是盡力了。但這在活動中還是受到了嚴重影響，在此我只能感到深深的自責，因為這并不是我希望發(fā)生的。

總之，一學期以來，外語組教師，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、教研中心外語組老師以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而努力。

以上就是我在本學期的教研工作總結(jié)。

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