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2010年秋季學(xué)期個人總結(jié)
2010年秋季學(xué)期個人總結(jié)作者：湖水清清2010年秋季學(xué)期個人總結(jié)新年伊始，萬象更新。轉(zhuǎn)瞬之間，一學(xué)期已接近尾聲，我的c類園丁工程培訓(xùn)已經(jīng)經(jīng)歷了一年之久。隨著培訓(xùn)的進(jìn)一步深入，我在培訓(xùn)中也是感觸頗多。
我深知培訓(xùn)機(jī)會來之不易，所以在培訓(xùn)期間，我非常珍惜難得的培訓(xùn)機(jī)會。在學(xué)校里我盡力做好本職工作，在c類小組里認(rèn)真參加各類活動，爭取做到兩不誤。我參加了西鄉(xiāng)塘區(qū)c類園丁過程的集中培訓(xùn)，按要求參加說課研討比賽，在比賽中取得進(jìn)步。
在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真制定了自己的研修計劃。結(jié)合自己平時的教育教學(xué)工作，我將"農(nóng)村孩子主題日記的實(shí)踐與研究"融入其中，逐步提高理論和實(shí)踐水平。這個學(xué)期我主要做到了以下幾方面工作：
一理論學(xué)習(xí)
我堅持每周抽出一定的時間閱讀名師著作，適當(dāng)做摘錄筆記，及時進(jìn)行反思，使自己的文化積淀和理論水平有所提高。我在今期研讀的一些書籍有：
1孫蒲遠(yuǎn)著的《美麗的教育》，何國松主編的《骨干教師綜合素質(zhì)的提高》、《小學(xué)語文教學(xué)》等。此外我還利用網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常到一些日記交流、作文教學(xué)網(wǎng)站學(xué)習(xí)日記教學(xué)基本理論，學(xué)習(xí)小學(xué)生心理、情感、行為習(xí)慣等相關(guān)理論，吸收他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
此外，今期我有幸成為"國培計劃"的培訓(xùn)學(xué)員，在國培繼教網(wǎng)里暢游，了解到了最新的教育動態(tài)，進(jìn)行了相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)，撰寫研修日志，認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè)。我的主題研修成果作業(yè)還獲得了優(yōu)秀。經(jīng)過努力，我順利通過了"國培"學(xué)習(xí)。
二、主要實(shí)踐活動
在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上，我在開學(xué)初制定了較詳細(xì)的研修計劃，按照計劃開展學(xué)生的實(shí)踐活動。
由于學(xué)生生活面窄，見識較少，閱讀量不足，平時的生活積累和語言積累都很薄弱，方言較重，書面表達(dá)和口頭表達(dá)能力也較差，我安排學(xué)生做了一些活動：
1、設(shè)計了一份學(xué)生主題日記調(diào)查問卷，組織學(xué)生如實(shí)填寫，對問卷情況進(jìn)行分析總結(jié)。每月定好學(xué)生的主題日記指導(dǎo)，填寫好計劃表。
2、抓好課前3分鐘的口語訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生做好"好詞佳句"的摘抄、積累與運(yùn)用。利用閱讀課和課外時間指導(dǎo)學(xué)生讀課外書，并指導(dǎo)學(xué)生每周填寫好1-2張的閱讀卡。我和學(xué)生一起，收集了一些做得較好的摘錄本和閱讀卡在班里和學(xué)校展示。
3、鼓勵學(xué)生堅持寫日記，及時認(rèn)真的批閱學(xué)生的日記。學(xué)生們能做到每周最少寫兩篇日記，日記內(nèi)容變得越來越豐富。我在批閱或講評日記時多一些鼓勵性的語言。每周定期展示本班學(xué)生的優(yōu)秀日記，積極向媒體、報社推薦學(xué)生的優(yōu)秀日記，以此來不斷激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣。
4、每月出一期本班學(xué)生優(yōu)秀日記報刊，在學(xué)校展示，期末集中全部展示。利用博客展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，加大交流力度。
5、在班級中開展改正錯別字比賽和現(xiàn)場寫日記比賽，給孩子們創(chuàng)造了更多的機(jī)會。讓學(xué)生加入到"互評互改"的訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生自己修改、幫別人修改日記的能力，提高了學(xué)生的語言品析能力。
三取得的一些成績
1、在學(xué)校里上了一節(jié)公開課，受到老師們的一致好評。
2、大膽參加石埠學(xué)區(qū)的期末復(fù)習(xí)課比賽獲得一等獎并代表石埠學(xué)區(qū)參加西鄉(xiāng)塘區(qū)復(fù)習(xí)課比賽獲得二等獎。
3、在學(xué)區(qū)的集體備課中，承擔(dān)了一次微格教學(xué)演練的示范活動。
4、指導(dǎo)的學(xué)生作品有兩篇發(fā)表在省級報刊雜志。
與此同時，我在單位里嚴(yán)格要求自己，各方面工作都能按要求完成。我堅持筆耕，積極為學(xué)校的各種活動進(jìn)行宣傳報道。我負(fù)責(zé)學(xué)校的體育管理工作，能做到虛心聽取各方建議，盡力增加師生的體育鍛煉生活，促進(jìn)師生的身體健康發(fā)展。作為班主任，我?guī)У陌嗉壚^續(xù)保持良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校里得到了表揚(yáng)。
回頭看，發(fā)現(xiàn)自己在一些方面也還是做得不夠的。今后，我將要嚴(yán)格要求自己，更加主動學(xué)習(xí)，在學(xué)生和老師的實(shí)踐活動上再設(shè)法使活動更豐富，更有趣味，使自己的特色研修取得更大的收獲。
（中國大學(xué)網(wǎng)）
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