六(1)班班主任工作總結

--六年級上學期班主任工作總結

轉眼又是一學期過去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭，我熱愛這份職業(yè)，所以我始終覺得快樂，哪怕是很多的麻煩和心酸，過后也便是甜蜜的回憶。

今年我擔任的是六年級(1)班主任。我們班有學生54人，其中女生25人，男生29人。我們班班集體凝聚力教強，班風較純正。和上學期相比，孩子們大了一歲，更有主見了，更有思想了，這也意味著更難管了。本學期咱們班轉走了兩位乖巧的女生，轉入了幾個調皮的男生，給我的工作帶了不少的麻煩，但懷著對孩子們的賞識，我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。慢慢的我和他們建立了很深的感情，我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調皮搗蛋，有的關心他人……六年級是小學的最后階段，因此我們非常重視孩子的學習，開學第三周我們班就召開了家長會，在會上我們真誠的與家長溝通，統一了認識，布置了家長配合老師的有關要求。尤其是對幾位學習基礎差的學生，如：鄭凌昀、宋文亮、唐帆、黃敦一等幾位同學會后我又單獨與這些孩子的父母溝通，制定切實可行的輔導計劃。目前在這股教育合力的作用下唐帆、舒崢嶸、付后雄、陳威、邱雷等同學的學習態(tài)度和學習成績有了一定的好轉。

1.搞好主題班隊活動。

班隊活動是對學生進行思想品德教育的有效方式，是促進學生身心健康發(fā)展，形成良好個性的主要途徑，我們班在本學期開展了系列班級活動《新學期真快樂》、《我的班級我做主》、《一月之事吃飯》《我行我秀》《一月之事吃飯》《班級小小辯論會》以及《慶祝圣誕節(jié)元旦節(jié)》等班會活動。通過這一次次的班會活動，不僅使學生受到教育，同時也增強了班級凝聚力。

2.認真開展了讀書系列活動，落實了"五個一"。

小學階段尤其是高年級學生一定要廣泛的涉獵各種圖書。語文重視的是積累，一個精彩的詞語，一個優(yōu)美的句子，一句經典的格言，你一旦記住了可以享用一輩子。①開辟了一個圖書角。開學初我班就迅速開辟了圖書角，安排了圖書管理員，制定了讀書借閱制度，印制了讀書借閱登記表，并征募各種圖書300多冊。②開展每周一次的閱讀課，我能夠堅持每周保證一節(jié)閱讀課，有時帶學生到學校閱覽室放手讓學生讀書，有時進行閱讀交流會，分享讀書的快樂。③堅持每月評選六名讀書小明星，起到示范引領的作用。④在年級組的安排下開展了年級辯論會。⑤組織學生參加了全校詩文誦讀展示活動，并獲得二等獎。同時我們全班成立了九個寫作小組，每組六人，開展寫接力作文活動，每輪結束后進行一次評比，并且獎勵三個優(yōu)秀寫作小組。定期將優(yōu)秀接力作文發(fā)到網上。這個活動既能落實好周記還能使這些同學能欣賞到他人的習作，為同學們提供了一個交流與發(fā)表的平臺。通過這些扎實有效的活動目前我們班課外閱讀蔚然成風，好多后進生通過課外閱讀，重新喜歡上了語文。

3.開展"經典誦讀"和"寫字育人"活動。

讓經典詩文走進校園，既是弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化的迫切需要，也是強化學生素質教育的極佳渠道。詩文素養(yǎng)教育活動不僅是落實語文課程標準的需要，更是積累文化精髓、陶冶思想情操、培植個性特長、關注青少年終身發(fā)展的的需要。而俗話說"字如其人"寫好字不僅是交流的需要，更是一種必備的素質，漂亮的書寫能給別人美的享受，給自己帶來自信，本學期我們班按照上級的指示認真開展了"詩文素養(yǎng)"培養(yǎng)及"寫字育人"活動，既弘揚了傳統文化也是實施素質教育的需要。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿。本學期我狠抓教學，學生的學習目的更明確了，學習態(tài)度更認真了，同時學習效果也有很大的提高。為了運用先進的網絡，我們班在本學期開設了班級博客，我們在博客上記錄下同學們的點滴進步，記錄豐富多彩的班級活動，記錄同學們的佳作妙語，記錄班級的趣事軼聞，十來個欄目涉及到多個學科，目前博客訪問量已經達到了一萬六千多次。同時我班學生，在各種競賽也取得了一定的成績，曾宇芬獲得"武漢市大獎杯"大賽三等獎，學期末肖一飛、萬李悠然兩位同學"科學探究大賽"獲得區(qū)二等獎，曾卓、周書煒獲得三等獎；胡欣同學獲得全國英語大賽二等獎，陳惜緣、李娜同學獲得三等獎，并且我班在秋季"三跳"比賽中獲得年級團體比分第一名的好成績。

我教育的宗旨是："教育的真諦不在于傳授，而在于激勵和喚醒。"回顧這一學期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂…更多的我發(fā)現了咱們班目前還存在的問題，學生還沒有完全進入到畢業(yè)班的狀態(tài)，班干部的管理水平有待提高，清潔、紀律工作還有待加強。在下學期我將繼續(xù)認真踏實的工作，當好一個學生喜愛的班主任，保質保量的完成小學畢業(yè)階段的工作。

范建民

2011/1/11 （中國大學網）

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