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十都鎮(zhèn)中學(xué)語言文字工作總結(jié)
十都鎮(zhèn)中學(xué)語言文字工作總結(jié) 半年來，我校高度重視語言文字工作，積極貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》，現(xiàn)將半年來的工作作如下總結(jié)。 一、樹立明確的指導(dǎo)思想，加強語言文字工作的組織管理。 半年來，我校把貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步推廣普通話，推行規(guī)范漢字的工作納入學(xué)校的工作重點，按照上級《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》等文件的有關(guān)精神，加強語言文字規(guī)范化管理，積極開展語言文字規(guī)范化活動。 1、健全機構(gòu)，明確責(zé)任。 我校成立了校長為語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，教務(wù)主任為語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，具體落實計劃部署各項工作措施，定期對各項工作的落實及其質(zhì)量進行跟蹤督促，確保工作目標的順利實現(xiàn)。同時，學(xué)校政教處、班主任、團支部、廣播站等齊抓共管，上下形成合力，使每項工作落到實處。 2、完善制度，確保實施。 我校高度重視語言文字規(guī)范化工作，把規(guī)范語言文字，推廣普通話，提高語言文字應(yīng)用能力作為推進素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓。 3、加強管理，落實到位。堅持“重在建設(shè)、重在過程、重在實效”的指導(dǎo)思想和“以評促改，以評促建”的原則，突出宣傳特色，落實實施過程，從而推動語言文字工作的制度化、規(guī)范化和特色化，并以此促進學(xué)校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)、素質(zhì)教育工作的深入開展。 二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，打造語言文字工作的訓(xùn)練平臺。 1、抓宣傳發(fā)動。我校把語言文字規(guī)范化工作作為學(xué)校工作的重頭戲，努力營造一種人人講普通話，人人寫規(guī)范字的濃烈氛圍。 2、抓隊伍建設(shè)。我校對教師普通話等級提出了明確要求，把這個要求作為評估教學(xué)質(zhì)量、評選優(yōu)秀教師、評聘教師職務(wù)一個重要依據(jù)，沒有達到標準的教師要爭取達標,已達標的教師要鞏固成績，不斷提高普通話水平。 3、抓教學(xué)管理。我校要求各科教學(xué)都必須加強對學(xué)生的規(guī)范意識、能力培養(yǎng)和訓(xùn)練，規(guī)范課堂語言文字。要求語文科教師要根據(jù)各學(xué)段的學(xué)科課標要求，負責(zé)學(xué)生日常“聽、說、讀、寫”的訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生使用工具書的習(xí)慣和能力，提高使用漢語拼音識字、正音的能力，把寫字教學(xué)、作文教學(xué)貫穿到教學(xué)中。 4、抓德育工作。我校利用國旗下講話、黑板報等陣地廣泛宣傳語言文字規(guī)范化工作的重要性和相關(guān)專題活動。開展了“文明禮儀伴我行”、“講故事”專題班會；以評比的平臺，開展黑板報展示、書法作品展示、規(guī)范作業(yè)展示、征文活動展示等。從而提高學(xué)生語言文字的表達和運用水平。 三、營造良好的用語環(huán)境，提升語言文字工作的實際成效。 1.后勤保障。為了更進一步營造氛圍，我校把語言文字規(guī)范化納入學(xué)校的硬件建設(shè)當中，在校園顯眼位置上樹立宣傳牌，設(shè)立語言文字規(guī)范化宣傳欄。 2.檢查自糾。我校不定期深入課堂聽課，把教師講普通話、用規(guī)范字作為評課的重要標準，把教師的語言能力與《教師評聘方案》結(jié)合起來。 3.增強意識。我校多次召開教職工語言文字規(guī)范化專項工作會議，要求教師熟悉漢字的各項規(guī)范標準，率先垂范，自覺將語言文字規(guī)范化工作寓于教育教學(xué)之中。 四、存在不足 1.我校雖然建立了語言文字工作相應(yīng)的規(guī)章制度、計劃安排、條例要求，但有些工作落實不夠到位，檢查不夠及時，導(dǎo)致有些工作成效不夠明顯。 2.語言文字課題研究不夠深入，研究水平有待提高。 3.由于教師存在著能力上的差異，所以個別班級貫徹語言文字規(guī)范化工作不夠及時，效果也不夠明顯。 十都鎮(zhèn)中學(xué) 2011年元月18日【十都鎮(zhèn)中學(xué)語言文字工作總結(jié)】相關(guān)文章：
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