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-上學(xué)期七年一班班級工作總結(jié)

時間:2023-04-24 23:12:52 工作總結(jié) 我要投稿
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2010-2011年上學(xué)期七年一班班級工作總結(jié)

2010---2011年上學(xué)期七年一班班級工作總結(jié) 本學(xué)期我又擔任了七年級一班的班主任,感觸最深的就是怎樣與學(xué)生和諧相處。關(guān)系融洽,效果好,關(guān)系不好,你的工作將處處碰釘子。說實在的,我覺得這是一門深奧的人際關(guān)系學(xué),F(xiàn)在的學(xué)生已不像我們小時候那樣,覺得老師是神圣的,老師的話就是圣旨,F(xiàn)在的學(xué)生知道自己的權(quán)利,處處以自我為中心,老師如不講究教育方法,班務(wù)工作將無法開展。只有調(diào)整好與學(xué)生的關(guān)系,才能達到事半功倍的效果,回顧一學(xué)期的工作,總結(jié)如下: 一、思想品德教育方面: 教育學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀。指導(dǎo)學(xué)生正確辨別是非,自覺抵制各種不良思想的影響,通過班會課的討論、發(fā)言使學(xué)生自己懂得哪些言行是學(xué)生應(yīng)該有的,哪些言行是學(xué)生不該有的,從而自覺地端正自己的言行。同時,通過個別談話等途徑了解學(xué)生的思想動態(tài),及時地采取相應(yīng)的教育措施,對學(xué)生進行及時必要思想教育,及時修正學(xué)生中出現(xiàn)的各種不良傾向,取得了可喜的效果,形成了一種學(xué)生有困難找老師,有問題找老師,有心事找老師的局面,學(xué)生很大限度上把班主任當作自己的良師益友,很大程度上信任自己的老師。把老師當作自己的傾訴對象。這樣一來,班級工作就非常容易開展。減少了很多不必要的麻煩和阻力,增強了班級的凝聚力,學(xué)生自覺地團結(jié)在班主任的周圍,自覺搞好各項工作,取得了良好的班級管理效果。 二、提高學(xué)生成績方面: 發(fā)現(xiàn)問題,及時找學(xué)生談話,給需要幫助的學(xué)生及時的輔導(dǎo)與關(guān)心,盡量把問題處理好。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生的各自不同情況,對他們分別給予單獨的輔導(dǎo)和監(jiān)督與督促,幫他們走過學(xué)習(xí)的困難時期。堅持開展學(xué)生的思想教育針對想的問題比較多,瞻前顧后的學(xué)生,引導(dǎo)其做好眼前的工作,安心地投入緊張有序的復(fù)習(xí);對思想包袱重的學(xué)生,鼓勵他看到自己好的一面,堅定信念取得更好的成績。同時,采取“一幫一”,和“小組互助”等形式,提高學(xué)困生的成績。 三、組織了一只強有力的班干部隊伍 以競選上崗的形式,建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的班級干部隊伍:班長:許嘉鵬,負責班級的全面工作。學(xué)習(xí)委員:金美子,負責班級的板報和與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。紀律委員:林永健,負責自習(xí)課和課間的紀律。衛(wèi)生委員:楊旭,負責班級的衛(wèi)生。生活委員:劉春梅,負責班級的備品、生活用品等。文藝委員:張馨,負責班和學(xué)校組織的文藝活動等。體育委員:林永健。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學(xué)生的實踐能力、社會責任感得到提高。 四、組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活 班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。本學(xué)期班級組織的“感恩自強,重建家園”演講比賽和學(xué)校組織的12.9文藝匯演等,學(xué)習(xí)都積極涌躍參加,并在活動中相互促進,相互鼓勵,使班級形成了“團結(jié)向上,全面發(fā)展”的班級體。 通過一個學(xué)期的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都有所改進,大部分學(xué)生都適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,還有兩名學(xué)生,許嘉鵬、金美子的成績遙遙領(lǐng)先,崔旭峰、楊旭、王林虎、朱云紅等成績也有了很大的進步,班級總體的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好。

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