吳碧云老師2010年工作總結

2010年工作總結 上杭縣實驗小學  吳碧云   1．努力提高課堂教學效率 按照縣局和學校的要求，在集體備課的基礎上做好調(diào)整補充和反思。認真研究教材教法、吃透教材，力求教學內(nèi)容與生活緊密結合，力求在教學中讓學生多參與，新課教學前設計布置好預習提綱，課前或課始讓學生先看書自學、課中盡量讓學生多發(fā)言、討論，多合作交流、多操作實踐、多總結反思，并盡量制作成課件，讓課堂教學更加生動有效。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，同時做好差生的輔導工作，做到提問優(yōu)先、板書優(yōu)先、批改優(yōu)先、輔導優(yōu)先。課后能及時批改學生作業(yè)，注意培養(yǎng)學生良好的審題習慣與書寫習慣，做好雙項評價。本期的期考成績學生的及格率100%，優(yōu)秀率90%。 2．認真履行教研室主任職責 擔任學校教研室主任，能以“四位一體”活動為平臺，以課堂教學為主陣地，以課題研究為切入點，積極帶動全校教師深入開展教研教改活動，認真組織好全體教師開展網(wǎng)上學習、學習專著、說課、上課、評課、視頻直播、課題研討等活動，取得顯著成效。認真組織好省第八屆省級示范小學開放周活動，做了大量的準備工作，并指導上課課教師上好公開課，作了《綜合實踐活動如何常態(tài)化開展》的專題講座。并對我校公開課教學向全縣視頻直播做了細致的安排，基本做到暢通、無誤。 3．認真做好課題研討工作 由本人主持的省級課題《小學數(shù)學問題解決》子課題實驗，已按期結題，因成效顯著被評為省先進課題實驗學校。由本人主持的數(shù)學組申報的課題《小學生數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)與研究》完成課題方案的制定、學生的前測問卷，并結合日常教學進行學生閱讀問題設計等工作，期末還召開了課題經(jīng)驗交流會，進行課題實驗論文匯編。本人所寫論文《生活化數(shù)學有效結合的三個策略》在CN級刊物發(fā)表。 4．開展了專題研討活動 上半年組織數(shù)學組的教師對“如何在數(shù)學實踐與綜合應用中滲透數(shù)學思想、方法”進行專題研討，下半年組織了“如何培養(yǎng)學生的空間觀念，如何培養(yǎng)學生的空間想像能力”的專題研討。 5．努力提高現(xiàn)代信息技術的應用水平 加強信息技術與課程的整合，進一步提高了信息技術的應用水平。能充分利用班級多媒體設備開展多媒體教學，并做好了登記工作，發(fā)揮了學校現(xiàn)有教育技術裝備的作用，提高了課堂教學效率。本人制作的課件獲縣評比一等獎。 6．發(fā)揮名師效益，作好傳幫帶作用 作為學校教研室主任，每星期堅持聽課一至兩節(jié)，并做好點評工作，促進教師教學水平的提高。一年來還作了專題講座兩次，公開課教學兩次，參加邱廷建名師工作室開展的“送教送培”活動，認真做好聽課、評課工作，主動參與課題研討、網(wǎng)上交流等。本人指導 張惠英老師參加縣、市教學技能大賽獲一、二等獎。指導廖水卿老師參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎。            

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