2011年三月份工作總結(jié)-奧博兒童館

本月工作重點: 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):1 如何指導(dǎo)區(qū)域活動，并結(jié)合教育目標(biāo)有目的的投放材料  2 幼兒常規(guī)培養(yǎng)的相關(guān)知識 3 如何與家長有效溝通，做好家園工作 教研活動:1 如何指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動  2 結(jié)合教材教研制定下月工作計劃 環(huán)境創(chuàng)設(shè):1 春季主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 其他工作:1 英語、數(shù)學(xué)、閱讀聽課評課活動  2 衛(wèi)生互查工作  3 春季常見病的預(yù)防及護理工作 具體的工作措施和效果： 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：根據(jù)幼兒對各區(qū)域玩具的掌握程度,我們增添了新的玩教具,供幼兒操作.通過這段時間的觀察發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒的注意力一般在玩教具的局部上,對于美工區(qū)建筑區(qū) 故事區(qū)的工作掌握的非常好,但是對于益智區(qū)的工作掌握的不是很理想,所以我們會加大益智區(qū)的工作投放,希望對寶寶們有所幫助.   由于工作的調(diào)整,奧博兒童館又迎來了三位新老師,經(jīng)過本月和孩子們的接觸與磨和,三位老師已經(jīng)和孩子們建立了很好的關(guān)系,但是通過教學(xué)目標(biāo)及本月體能鍛煉的目標(biāo)發(fā)現(xiàn):三位老師對幼兒有了一個大概的了解,但是還不能做到了解每一個幼兒的性格特點,導(dǎo)致不能進行因才施教照顧個別幼兒的一些情緒,因此我們利用下班時間對班里幼兒進行了一些性格方面的討論,從而增加新老師對幼兒的了解程度,能夠更好的做好每一個幼兒的教育工作. 結(jié)合本月幼兒體能鍛煉的目標(biāo),通過戶外活發(fā)現(xiàn)老師目標(biāo)性不強，不能很好的將體能鍛煉的內(nèi)容加進活動計劃當(dāng)中,幼兒缺乏紀(jì)律性與積極性.例如練習(xí)平衡走的時候老師要根據(jù)幼兒間的個別差異進行個別指導(dǎo),讓幼兒得到這方面的發(fā)展與進步,在走的過程中要強調(diào)紀(jì)律性,要幼兒們學(xué)會等待,腳尖碰腳尖一步一步地走,在熱身的過程當(dāng)中要充分運動幼兒身體的各部分,聲音一定要洪亮而且具有節(jié)奏感.游戲過程中更應(yīng)強調(diào)紀(jì)律,而且一定要注意安全,做到眼睛不離孩子同時還要觀察各路口的車輛問題,務(wù)必保障幼兒安全,如果幼兒對游戲的興趣不大或者游戲?qū)τ變河须y度要及時更換游戲內(nèi)容從而不影響戶外質(zhì)量及幼兒的活動量.戶外時幼兒小便一老師處理,另一老師配合主帶老師保證幼兒紀(jì)律,戶外過程中要隨時清點幼兒人數(shù),保障幼兒安全. 對家長工作中我們還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,我們通過學(xué)習(xí)告訴老師 家長工作的重要，我們要學(xué)會主動與家長溝通，內(nèi)容包括向家長匯報幼兒在園的情況，了解幼兒在家的情況，從而進行分析幼兒出現(xiàn)的問題，老師都知道如何做但缺乏主動性，有時比較被動。 教研活動： 教師如何指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動，教師在區(qū)域活動中扮演的角色：支持者、參與者、引導(dǎo)者、鼓勵者，以觀摩小班進餐環(huán)節(jié)常規(guī)為例,讓老師們知道如何作好區(qū)域活動中的角色. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 本月主要結(jié)合季節(jié)特點以春天、身體健康不生病為主題，我們對所有幼兒進行了簡單的一些安全衛(wèi)生知識的滲透,幼兒們對所學(xué)內(nèi)容有很高的積極性.我們還制作了具有春天特征與氣息的手工作品,讓幼兒們更加了解和喜歡春天. 其它保教工作： 1 安全工作，本月出現(xiàn)一名幼兒兩次被小朋友劃傷事故，我們提醒老師注意并及時幫幼兒剪指甲 ,注重安全問題。 2 生活護理方面我們希望幼兒自主發(fā)展，這也提示我們要提高教師的上課語言組織能力，以及處理幼兒問題的能力。 3 老師做好幼兒離園前的準(zhǔn)備工作,防止幼兒穿錯衣服,穿反鞋子等等 4 本月應(yīng)來幼兒22人，實際出勤21人，幼兒出勤情況較好，中班幼兒每天全勤。 5 衛(wèi)生保健工作各班嚴(yán)抓不懈，幼兒生活護理情況不太理想，希望以后更加重視。 6 網(wǎng)站工作開展良好，但要加強幼兒日常教學(xué)、戶外游戲活動的圖片.    奧博兒童館  2011年3月      

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