教育教學(xué)工作總結(jié)
教育教學(xué)工作總結(jié)作者：fangzheng合肥市三十八中學(xué)袁方正合肥市第三十八中學(xué)分本部、南區(qū)和新海分校三個(gè)教學(xué)點(diǎn)。學(xué)�，F(xiàn)有69個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4300人。教職工234名，其中省教壇新星6人、市教壇新星13人，國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲得者14人，省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲得者19人，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)27人，區(qū)級(jí)教壇新星、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課獲一等獎(jiǎng)55人。幾代人的勵(lì)精圖治，積淀了三十八中豐厚的文化底蘊(yùn)，打造了三十八中堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。進(jìn)入新世紀(jì)，學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，搶抓機(jī)遇，抓外形，練內(nèi)功，謀求穩(wěn)健、有序的發(fā)展壯大。近幾年來(lái)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨躍式發(fā)展，教育教學(xué)碩果累累。學(xué)生在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)1000多人次，教師獲獎(jiǎng)300多項(xiàng)，完成國(guó)家級(jí)課題、省級(jí)課題、市級(jí)課題多項(xiàng)，學(xué)校獲得合肥市示范學(xué)校、合肥市特色初中等各種榮譽(yù)稱號(hào)，其中安徽省文明單位是我校幾任領(lǐng)導(dǎo)者不懈追求的；機(jī)器人大賽獲得全國(guó)一、二等獎(jiǎng)，科技創(chuàng)新碩果累累。尤其2008年中考，我校各項(xiàng)數(shù)據(jù)均位列全市前列。
瑤海區(qū)教育局投入3000萬(wàn)建立的三十八中新海分校，今年第一次招生，此次共招收224名學(xué)生，分5個(gè)班教學(xué)，實(shí)行"小班教學(xué)"。我校從本部派出了15名年富力強(qiáng)的骨干教師到新海分校執(zhí)教，100%以上的老師都具有本科學(xué)歷，其中包括現(xiàn)任副校長(zhǎng)、區(qū)優(yōu)秀教師、多年畢業(yè)班把關(guān)教師王昌華，現(xiàn)政教副主任代玉軍，安徽省"教壇新星"的劉厚峰，"合肥市轉(zhuǎn)化后進(jìn)生能手"張有芬，區(qū)"教學(xué)能手"張紅，碩士生宋小燕等優(yōu)秀教師。學(xué)校加大對(duì)新海分校的投入，修建防盜門、護(hù)欄用去29萬(wàn)元；投入34萬(wàn)元用于新海校園網(wǎng)的建設(shè)；修建音樂(lè)教室、置辦空調(diào)等辦公用品，用去9萬(wàn)元；投入20萬(wàn)元建一個(gè)多媒體計(jì)算機(jī)教室；2009年學(xué)校將投入300萬(wàn)元多改善新海分校的辦學(xué)條件。
一、教學(xué)工作與教師隊(duì)伍建設(shè)
(一)加強(qiáng)培訓(xùn)，使新課程理念深入人心
能否把學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人，能否讓學(xué)生獲得全面而健康的發(fā)展，關(guān)鍵是教師。推進(jìn)課程改革，教師起著關(guān)鍵性作用，而教師教育理念能否更新，又是新課程能否落到實(shí)處的根本。因此，我校組織各科教師積極參加新課程的專門培訓(xùn)和新教材培訓(xùn)，不僅使教師有效解讀了新課程，也提高了教師的理論水平，轉(zhuǎn)變了教師的教育理念，為新課程的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)抓師徒結(jié)對(duì)，促青年教師成長(zhǎng)
為盡快幫助青年教師成長(zhǎng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶動(dòng)作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校規(guī)定,每位新來(lái)的教師(包括有工作經(jīng)歷的教師)都要拜一位教師為師,當(dāng)師傅的老師由學(xué)校指定,都是骨干教師。
(三)課題研究取得階段性成果
為有效解決新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，我校積極開展各種課題研究。國(guó)家"十一五"重點(diǎn)課題《利用校園網(wǎng)絡(luò)及其資源提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力的研究》已取得階段性成果，2008年11月中期評(píng)估獲好評(píng)。全國(guó)教育科學(xué)"十一五"規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《有效推進(jìn)合肥地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展子課題：有效技能與學(xué)科整合的研究》12月中期評(píng)估獲好評(píng)。全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題：現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的應(yīng)用模式研究中期評(píng)估獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。這些課題研究不僅有效解決了各學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題，也及時(shí)找到了現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合的有效途徑。
(四)、實(shí)施名師工程
一所好的學(xué)校，必然要有一批名師，我校一直走本校培養(yǎng)和引進(jìn)兩條路，積極鼓勵(lì)教師參與各種比賽或考察學(xué)習(xí)，并為參賽教師提供最好的條件，一人參賽整個(gè)備課組共同研究，發(fā)揮集體的智慧和力量。另外，只要有一點(diǎn)途徑，就為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭臺(tái)亮相�，幒^(qū)課堂教學(xué)比賽，我校29名教師參賽，25人獲瑤海區(qū)"教學(xué)能手"稱號(hào)(全區(qū)200人)。8人代表區(qū)參加市"教壇新星"評(píng)比并全部獲獎(jiǎng)，其中5人獲市"教壇新星"稱號(hào)(全市共93人，我校位列全市初中第一)，王華、劉允達(dá)人獲省"教壇新星"稱號(hào)。施鳳華、沈逢云2位老師在全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)課堂教學(xué)比賽中獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)，郭亞峰老師獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)；2008年九月張焱、劉月萍、李震弘3位老師在全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)課堂教學(xué)比賽中均獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)；2008年十月張焱老師代表合肥市參加省歷史優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲省二等獎(jiǎng)。我校教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平不斷提高，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)向上的教師隊(duì)伍，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高提供了有力的保證。
二、德育工作與校園文化建設(shè)
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)
教師的師德高尚與否直接影響到下一代，我們以用自己的言行舉止讓學(xué)生在耳濡目染中受到啟發(fā)與教育。我們以人為本，以學(xué)生為本，再小的事也從教育學(xué)生的角度出發(fā)，要求學(xué)生做到的，教師自己先做到；學(xué)生難以做到的，教師自己也先行一步。
(二)大力加強(qiáng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作已成為學(xué)校及班主任工作的重中之重，加強(qiáng)他們的管理對(duì)于穩(wěn)定班風(fēng)、校風(fēng)，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平至關(guān)重要。我們有這樣一種信念：每個(gè)學(xué)生都具有在某一方面獲得發(fā)展的可能，只要為他們提供了適當(dāng)?shù)慕逃�。教師�?yīng)當(dāng)做的，就是為具有不同智能潛力的學(xué)生提供適合他們發(fā)展的不同的教育，促使每一個(gè)學(xué)生全面充分的發(fā)展。在了解學(xué)生實(shí)際的問(wèn)題上，沒(méi)有捷徑可走。即使是有許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，也不能用昨日了解的學(xué)生代替對(duì)今日學(xué)生的了解。生活在變化，學(xué)生也在變化，必須不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，以走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，真正了解學(xué)生，用精神和人格魅力去贏得和喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)趨力。
(三)加強(qiáng)"一日常規(guī)"檢查，培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)
作為合肥市未成年人保護(hù)示范學(xué)校，合肥市實(shí)施"小公民"道德建設(shè)示范學(xué)校，我校始終把德育工作放在學(xué)校教育教學(xué)工作的首位。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，學(xué)校逐漸摸索出通過(guò)每天的一日常規(guī)檢查來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。由于我們注重了德育的細(xì)節(jié)管理，校風(fēng)越來(lái)越正，學(xué)生的素質(zhì)也有了較大的提高。
(四)嚴(yán)格考試、規(guī)范監(jiān)考制度
考風(fēng)是否端正、監(jiān)考是否規(guī)范嚴(yán)格，直接影響到學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校要求考試前，各班主任填寫"考試無(wú)作弊班級(jí)"申請(qǐng)表，必須在班級(jí)進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，嚴(yán)格要求學(xué)生誠(chéng)信考試，并讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同簽訂"誠(chéng)信考試承諾書"；課任老師強(qiáng)調(diào)本學(xué)科考試要求，并教育學(xué)生考試時(shí)不要作弊，考出自己的真實(shí)水平。
三、特色教育
(一)確立現(xiàn)代教育技術(shù)在辦學(xué)指導(dǎo)思想中的重要地位
辦學(xué)指導(dǎo)思想是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校各項(xiàng)工作的指南，學(xué)校確立了以示范學(xué)校建設(shè)為主體、以現(xiàn)代教育技術(shù)作為學(xué)校的辦學(xué)特色的工作思路。學(xué)校把現(xiàn)代教育技術(shù)作為提高課堂效率的突破口來(lái)抓。我們認(rèn)為實(shí)施素質(zhì)教育不能只停留在口頭上或一般認(rèn)識(shí)上，必須落在實(shí)際行動(dòng)上，必須有運(yùn)行載體，把素質(zhì)教育落到實(shí)處。
(二)以現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的跨躍式發(fā)展
振興民族的希望在教育，振興教育的關(guān)鍵在教師。打造一支具有現(xiàn)代教育意識(shí)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，通曉現(xiàn)代教育手段的教師隊(duì)伍，是教育"要面向現(xiàn)代化"的需要，也是三十八中視為發(fā)展先決條件的重要工作。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)就意味著教師必須不斷學(xué)習(xí)，不斷自我充實(shí)，更新知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)教育方法和教育手段上的與時(shí)俱進(jìn)。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的過(guò)程就是教師思維觀念不斷更新的過(guò)程，防止了觀念上的靜止僵化、裹足不前。近幾年來(lái)，我們通過(guò)公開課觀摩、專題研討、培訓(xùn)講座和課件比賽等形式，將規(guī)定落到實(shí)處，鍛煉了我們的教師隊(duì)伍，一批優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出，幾乎囊括瑤海區(qū)所有學(xué)科教學(xué)比賽的一等獎(jiǎng)，在省、市乃至全國(guó)教壇新星選拔和優(yōu)秀課評(píng)比中屢獲佳績(jī)。實(shí)踐證明，現(xiàn)代教育技術(shù)的要求，對(duì)于提升教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體跨躍式發(fā)展大有裨益。
(三)以現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，建立良好校園文化
學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校制度的思想核心，是學(xué)校發(fā)展的保證，更是學(xué)校永續(xù)發(fā)展的內(nèi)在源泉。學(xué)校大力加強(qiáng)以現(xiàn)代教育為載體的校園文化建設(shè)。38中是一所名校，一定要以其豐富的文化底蘊(yùn)去吸引他人的關(guān)注，時(shí)代要求我們培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，歷史責(zé)任感要求我們建立良好的校園文化，兩者相輔相成，密不可分。在合肥三十八中，現(xiàn)代教育技術(shù)滲透到素質(zhì)教育的各個(gè)領(lǐng)域。
現(xiàn)代教育技術(shù)與文化藝術(shù)教育緊密結(jié)合。我校是省藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校，學(xué)校高度重視藝術(shù)教育。近幾年來(lái)，藝術(shù)課教師大膽創(chuàng)新，利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)授課。
現(xiàn)代教育技術(shù)與家庭教育緊密結(jié)合。我校是安徽省家教名校，家庭教育作為現(xiàn)代教育的三大支柱之一，在我校得到高度重視，我們組織開展了諸如專家報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長(zhǎng)開放周、優(yōu)秀家長(zhǎng)表彰會(huì)等系列活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都能受到教育。在我校的校園網(wǎng)站上還辟出專欄，可供學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)表意見建議，可點(diǎn)擊家庭教育的論文，現(xiàn)代教育技術(shù)為家庭教育現(xiàn)代化提供了技術(shù)保障，增加了渠道。
(四)扎實(shí)科技創(chuàng)新，彰顯學(xué)校特色
我校成立了科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由年富力強(qiáng)、專業(yè)拔尖的教師牽頭，組建了電腦機(jī)器人信息技術(shù)、科幻繪畫、科技創(chuàng)新、航模等興趣小組，按計(jì)劃開展活動(dòng)，通過(guò)全校師生的共同努力，本年度取得了一些成績(jī)，探索出了一些經(jīng)驗(yàn)和方法。
1、青少年電腦機(jī)器人競(jìng)賽方面：2008年5月，在安徽省第八屆青少年電腦機(jī)器人競(jìng)賽上，我校參加初中組機(jī)器人投籃比賽和FLL兩個(gè)項(xiàng)目，所有選手全部獲獎(jiǎng)，其中還包攬了FLL項(xiàng)目前三名，并于7月赴長(zhǎng)沙參加全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽獲得銀牌。
2、青少年科技創(chuàng)新方面：青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)緊貼學(xué)生的實(shí)際，有助于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2008年我校的科技創(chuàng)新走向新的高峰：徐鵬同學(xué)發(fā)明的《可反復(fù)使用的新型草稿紙》獲得安徽省二等獎(jiǎng)，合肥市一等獎(jiǎng)；胡志強(qiáng)同學(xué)發(fā)明的《智能校徽》獲合肥市一等獎(jiǎng)；彭思佳同學(xué)撰寫的論文《城市中學(xué)生課外閱讀時(shí)間調(diào)查》獲合肥市二等獎(jiǎng)；劉毅彬同學(xué)的論文《中學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象調(diào)查》獲合肥市三等獎(jiǎng)；由宮仁老師指導(dǎo)的航模比賽獲得市團(tuán)體第二名。同時(shí)我校梁珀、光善慧、張愛生三位老師均獲得合肥市"優(yōu)秀科技輔
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