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2010-2011學年度第二學期實驗小學現(xiàn)代教育技術(shù)教研組工作總結(jié)
武安實驗小學現(xiàn)代教育技術(shù)教研組2011年6月實驗小學現(xiàn)代教育技術(shù)教研組工作總結(jié)我�，F(xiàn)代教育技術(shù)教研組主要成員是學校的教導主任、信息技術(shù)教師和各專用教室管理員教師。現(xiàn)代教育技術(shù)教研組和其它教研組不同，其它學科教研組的任務只有一個--教研，而現(xiàn)代教育技術(shù)教研組的任務有三個--服務、管理、教研，我們對今年現(xiàn)代教育技術(shù)教研組的較好地完成了如下工作：1、學校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，學校現(xiàn)代教育技術(shù)的管理、服務和教研三大任務。制定學�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃及發(fā)展規(guī)劃。2、科學、規(guī)范的組織管理全�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作，努力更好地為教育教學服務。3、全校教育技術(shù)教育、信息技術(shù)設備、設施維護保養(yǎng)，協(xié)助各學科教研組利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育教學活動。4、個專用教室負責分工負責，是各室的管理井井有條，根據(jù)教育教學需要，收集、編制、電教教材和資料并完成各種教育教學資料的數(shù)字化工作。5、組織、參與、指導并實施現(xiàn)代教育技術(shù)理論和實踐的研究。6、教師校本培訓，幫助教師掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本知識和技能。團結(jié)就是力量。教研組作為一個整體，共同協(xié)作，共同進步，要采用行之有效的方法來促進教學，管理教學。我們在教研組建設中做到以下幾點：一、加強溝通，取得信任。溝通--是指同組內(nèi)教師溝通、與其它學科老師溝通、與領(lǐng)導溝通，只有溝通，才能信任。作為教研組長，要做好方方面面的工作。因為學校的很多任務都要本組教師承擔，我們在課務沒有減少的基礎上，再要完成這些任務，誰都會有想法，因此要做好本組教師的思想工作，提高他們的服務意識。還有一些老師，對學校工作很多很好的想法、建議，但是不經(jīng)過與領(lǐng)導、老師的溝通，就直接去做，致使其它老師產(chǎn)生意見。對此，我們也要做好溝通、協(xié)調(diào)工作。比如本學期在校園網(wǎng)上建了一個博客團隊，我們讓許多老師都建立了自己的博客，最初我的想法是摘抄可以不用筆去抄，而經(jīng)過跟校長的溝通，給校長看我們做好的博客，使校長非常感興趣，因此發(fā)動所有教師都去做，并且除了摘抄，還要加入個人年度目標、教學隨筆等欄目，經(jīng)過培訓，老師們的興趣高漲，許多老師都做出了非常個性化的博客。二、立足實際，搞好教學。在這方面我做到"五抓"：1、抓計劃關(guān)，促進教師熟悉《課程標準》，落實要求，以《課程標準》為依據(jù)，制定每個年級的教學計劃。2、抓備課關(guān)。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學經(jīng)驗的積累，教學方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。我們教研組每周到電子備課室集體備課，每次集體備課都指定老師上研究課，并進行評課，提高教師研究教材、分析教材及采用適當教學方法的能力。3、抓聽課關(guān)。特別剛走上工作崗位的青年教師，他們熱情高，干勁足，想把所學知識一下子全部教給學生，卻往往不注意教法、學法和組織教學的能力，結(jié)果適得其反。這就要求教研組安排老教師指導新教師，形成"師徒"關(guān)系，要求"師徒"之間每周至少互聽一節(jié)課。在工作過程中，要求師傅以身作則，多聽課，多指導；青年教師要虛心好學，多請教，多提問。用以老帶新的傳幫帶方式讓青年教師迅速成長，成為學校的教學骨干。4、抓競賽關(guān)。每年的信息學競賽，我總要組織全組老師一起出謀劃策，讓他們有點子的出點子、有技術(shù)的出技術(shù)、有時間的出時間。因此每年都能取得較好的成績，在取得成績的后面，我們教研組的全體老師也付出了許多汗水。5、抓會課關(guān)。每年的會課，也是我們最關(guān)注的事情，因為通過會課，能夠加速青年教師提高業(yè)務能力。我們通過各種教研課選拔教師參加競賽，積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲，對板書精心設計。雖然近幾年會課成績不是很理想，但我相信，我們的老師都是有實力的�？傊F(xiàn)代教育技術(shù)教研組管理的好壞，直接關(guān)系到學校的管理和教學質(zhì)量。重視現(xiàn)代教育技術(shù)教研組建設，研究現(xiàn)代教育技術(shù)教研組管理的基本原則，使教研組管理邁上新臺階，是我們奮斗的目標。2011年6月【-學年度第二學期實驗小學現(xiàn)代教育技術(shù)教研組工作總結(jié)】相關(guān)文章：
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