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2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)
2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)王建霞
這學(xué)期，我繼續(xù)承擔(dān)了六年級(jí)(1、2、3)品德與社會(huì)的教育教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我按照課程特點(diǎn)制定實(shí)施了教育教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)
1.培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和每個(gè)班的實(shí)際情況，教育學(xué)生在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦，不懂就問，課前積極搜集資料，課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增長知識(shí)，還要認(rèn)真完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上進(jìn)行單元練習(xí)題"優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比"活動(dòng)，對(duì)被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)沒有選上的同學(xué)教育他們今后要努力，爭取下次被選上。
2.培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)和愛科學(xué)的情感。
在教學(xué)中讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)古今中外的科學(xué)家和他們的偉大成就及他們對(duì)世界科學(xué)發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)，他們了解了科學(xué)技術(shù)與人類文明的關(guān)系，從這些偉大的科學(xué)家不畏艱險(xiǎn)，勇于創(chuàng)新，為了真理敢于獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)的事例中，感受到了自己從小就應(yīng)有追求真理和實(shí)事求是的科學(xué)精神及科學(xué)態(tài)度，進(jìn)一步培養(yǎng)了他們從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和善于動(dòng)手、勤于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.培養(yǎng)了學(xué)生熱愛和平的高尚情操。
在教學(xué)中結(jié)合課文引導(dǎo)學(xué)生了解以戰(zhàn)爭導(dǎo)致國家貧窮、人民受屈辱為主要線索，從我國近代遭受外國列強(qiáng)的侵略，到兩次世界大戰(zhàn)給世界造成的損失；從中國軍民團(tuán)結(jié)抗日，到國際組織為和平所作的工作；再從世界人民反對(duì)戰(zhàn)爭、歡呼和平，到我們用愛心支關(guān)心幫助那些生活在戰(zhàn)爭、貧困地區(qū)的人們等內(nèi)容，讓他們了解到中國近代遭受外國列強(qiáng)的侵略，以及兩次世界大戰(zhàn)給中國人民和世界人民帶來的沉重災(zāi)難，知道了我們的前輩為了反對(duì)戰(zhàn)爭、保衛(wèi)家園進(jìn)行的英勇奮斗，進(jìn)而培養(yǎng)了他們熱愛和平的高尚情操。
4.培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)的社會(huì)責(zé)任感。
在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容使學(xué)生感受到了改革開放給全國人民帶來的實(shí)惠，進(jìn)而加深了他們對(duì)黨的情感；感受到傳統(tǒng)文化對(duì)世界的影響，認(rèn)識(shí)了文化交流有利于促進(jìn)人類社會(huì)的和諧與進(jìn)步；并學(xué)習(xí)嘗試參與社會(huì)生活，明白了"人民體表為人民"的深刻含義，增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí)的社會(huì)責(zé)任感。
5.讓學(xué)生明白了如何才能真正健康地生活和成長。
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到了社會(huì)生活與自己的密切聯(lián)系，了解了生活當(dāng)中一些積極向上的生活方式，明確了健康的真正含義；了解了社會(huì)上仍存在的一些不良的生活習(xí)慣，明白了自己從小就要養(yǎng)成正確、健康的生活習(xí)慣；在今后的學(xué)習(xí)、生活中知道了用法律保護(hù)自己，要感恩自己成長過程中曾經(jīng)給予自己幫助的人。
二、采取的方法和措施
1.新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心，以問題研究為手段，以個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀，在課堂教學(xué)中逐步形成。
2.重視了現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活躍了學(xué)生參與教學(xué)的形式；擴(kuò)大了教學(xué)資源。
3.注重創(chuàng)設(shè)情景，把課上"活"；開發(fā)教學(xué)資源，把課上"實(shí)"；組織學(xué)生活動(dòng)，把課上"樂"。
4.比較重視師生之間的雙向交往。
三、不足及今后努力的方向
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想和學(xué)習(xí)都有不同程度的提高。
本學(xué)期期末考試，首先卷面上看，學(xué)生的書寫都比較整潔，回答問題也比較全面，總體上成績較理想，尤其上六(1)班的成績較上學(xué)期進(jìn)步較大。三個(gè)班的及格率分別是76%、82%、79%，優(yōu)秀率分別為47.22%、49.32%、42.47%，均分分別為38.31、39.32、38.16。但也不難看出每個(gè)班不同程度上都有成績很不理想的學(xué)生，最低分僅7.5分，十幾分的也不罕見。由此，我想到導(dǎo)致這樣些不理想的成績，一方面作為教師的我，在今后的工作學(xué)習(xí)中應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研能力和組織教學(xué)的能力，不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，這樣會(huì)更有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量；另一方面充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
總之，我將更嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)努力做好自己的本職工作，無論在辦公室工作，還是教育教學(xué)工作上都將不斷提高能力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階，為實(shí)小美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量！
二〇一一年六月三十日
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