2011暑假中學史地班培訓總結(jié)

中學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。這次歷史、地理教師繼續(xù)教育班共培訓了三天，安排的課程均是上次培訓時教師們所提出想學習的內(nèi)容，因此本次學員反映較好，感覺課堂效果頗豐�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、辦班基本情況。本班學員是由全旗中學歷史、地理

　　教師組成，共61人，辦班時間為2011年7月22日—24日，地點是教研培訓中心宿舍三樓教室。

　　二、課程及授課教師情況。本次培訓第一天的課程是《學

　　案的設(shè)計和使用》，是由興仁中學骨干教師姜永福教師講授；第二天是《中考復(fù)習策略研究》，由南京白下區(qū)教研培訓中心馬娟娟教師講授；第三天是《有效課堂研究》，由莫旗教研培訓中心胡雨春教師講授。本次培訓形式與以往有所不同，教師講座由一天時間縮短至上午兩節(jié)課，第三四節(jié)課是從各校抽取優(yōu)秀教師上展示課，下午則針對上午的講座及展示課進行研討活動。

　　三、調(diào)查問卷。在培訓學習的最后一天，每個學校派出一至兩名教師填寫了不記名學員調(diào)查問卷，以便了解學員內(nèi)心真正的想法，好在以后的工作中不斷的調(diào)整改進。調(diào)查問卷是從四個方面展開的，一是您對本次培訓的課程設(shè)置是否滿意？所有填調(diào)查問卷的學員對培訓的課程設(shè)置都非常滿意；二是對本次培訓采取的這種“教研員引領(lǐng)、現(xiàn)場觀摩、專家點評”相結(jié)合的培訓形式您是否喜歡？您認為還需在哪些方面需要改進？您有什么收獲？學員們非常認可這次安排的培訓形式，覺得收獲很多，雖然時間很短，但是學員們覺得轉(zhuǎn)變了觀念，反思自己的教育行為，解決了幾個教學中存在的突出問題。三是您對本次培訓的管理是否滿意？還有什么建議？絕大部分學員對本次管理表示滿意。四是在新一周期繼續(xù)教育培訓中您希望學習哪些內(nèi)容?一部分學員希望可以多聽專家及優(yōu)秀教師的課，從而運用到自己的教學之中；一部分學員希望可以學習教育教學方法或教育心理學方面的內(nèi)容。

　　此次培訓是首次把歷史、地理教師組成一個班進行有針對性的培訓。現(xiàn)在三天的培訓已圓滿完成，在這次帶班的過程中，我積累了不少的經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)很多不足之處，在接下來的工作中，我要再接再厲，將工作爭取做的更好。

　　孟健

　　2011年7月25日

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